giáo án phụ tuần 6: Chủ đề lớn: Bản thân Bé.Chủ đề nhánh 3: Bé cần gì lớn lên và khỏe mạnh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần thứ: 6. Hoạt động Đón trẻ Chơi Thể dục sáng. Hoạt động góc. Hoạt động ngoài trời. TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện số tuần: 3 tuần Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện số tuần: 1 tuần. A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC Nội dung Chuẩn bị * Đón trẻ: Cô niềm nở đón trẻ.HD trẻ sát - Phòng học sạch khuẩn tay, nhận sổ đo thân nhiệt... sẽ thoáng mát. - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích. Nước sát khuẩn * Thể dục sáng: tay… - Cho trẻ tập các động tác thể dục buổi - Đồ dùng đồ chơi sáng. ở các góc. - Sân tập, loa *Điểm danh: máy, đĩa nhạc. - Sổ theo dõi trẻ. 1.Góc nghệ thuật:Xé,dán một số bộ phận -Trang phục , đồ trên cơ thể.Vẽ các loại cây xanh, quả… dùng, đồ chơi phù Ôn lại các bài hát: “Tay thơm tay hợp. ngoan”,” Càng lớn càng ngoan”,…. - Đồ chơi, đồ 2. Góc xây dựng Xếp hình công viên, chơi lắp ghép ngôi nhà, tường rào… hàng rào, cây 3. Góc phân vai xanh. - Đóng vai các thành viên trong gia đình, - Bút màu, giấy Của hàng thực phẩm, cửa hàng ăn màu, hồ dán. uống…. - Sách, truyện, 4. Góc sách truyện báo. -Làm sách, tranh truyện kể về đôi tay - Lô tô về đồ 5. Góc thiên nhiên dùng, đồ chơi.. - Tưới cây, chăm sóc khu vườn cây của - Bình tưới, gáo, lớp chậu, đựng nước.. * Hoạt động có chủ đích -Dạo chơi sân trường,quan sát thời tiết mùa thu.Lắng nghe âm thanh khác nhau ở sân trường,trao đổi những vấn đề liên quan đến thời tiết và sức khỏe,mặc quần áo phù hợp với thời tiết. * Trò chơi vận động:Về đúng nhà,mèo đuổi chuột.... - TCDG: Nu na nu nống,kéo co.... * Chơi tự do: - Vẽ phấn trên sân. - Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời.. - Địa điểm quan sát, trang phục phù hợp - Trẻ chơi đoàn kết kỷ luật trong khi chơi.. - Phấn để trẻ vẽ. Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> BẢN THÂN BÉ Từ ngày 27/9/2021 đến 15/10/ 2021 Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh. Từ ngày 11/10/2021 đến ngày 15/10/2021 CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động hỗ trợ của giáo viên 1. Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, HD trẻ sát khuẩn tay, nhận sổ đo thân nhiệt...gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích. Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi. 2. Thể dục sáng: Chuẩn bị sân tập, phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.. Cùng cô chính bao quát hướng trẻ vào lớp khi tập thể dục sáng xong. 3. Điểm danh: Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần. Báo ăn cho trẻ. - Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi. 1. Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính. Giới thiệu góc chơi, bao quát, tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính. Hướng trẻ vào ND hoạt động mà cô chính tổ chức. 2. Nội dung: Thỏa thuận, phân vai chơi: - Cùng cô chính cho trẻ tự nhận vai chơi với nhau trong từng góc chơi, nếu trẻ mà chưa phân được vai chơi cô giúp trẻ cách phân vai chơi, hướng dẫn cho trẻ chơi tạo sự liên kết với nhau. * Quan sát trẻ chơi: Bao quát trẻ chơi các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, chơi cùng trẻ giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu. * Nhận xét góc chơi: Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi. 3. Kết thúc: Cô nhận xét, tuyên dương các góc chơi.Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi. 1. Hoạt động có chủ đích: + Cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động ngoài trời. + Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ. Xếp hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường. - Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động. Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát. 2. Trò chơi vận động: - Chuẩn bị địa điểm chơi an toàn và rộng rãi cho trẻ chơi TCVĐ. Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi. 3. Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi (Chơi các trò chơi dân gian; Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời ) đảm bảo cho trẻ chơi sạch sẽ, an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động. Nội dung. Chuẩn bị. Hoạt động ăn. * Trước khi ăn: Vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước khi ăn; Kê bàn ăn. * Trong khi ăn: Chia cơm thức ăn cho trẻ; Giới thiệu các món ăn; Tổ chức cho trẻ ăn. * Sau khi ăn: Vệ sinh sau khi ăn.. - Vòi nước, khăn mặt, và xà phòng. - Bàn ăn. - Cơm và thức ăn.thìa bát - Khăn mặt.. Hoạt động ngủ. * Trước khi ngủ: Kê phản ngủ cho - Phản, chiếu, gối... trẻ. - lược, tủ đựng gối... * Trong khi ngủ: Cô trông giấc ngủ cho trẻ. * Sau khi ngủ: Trải đầu cho trẻ, cất phản, gối.. Chơi, hoạt động theo ý thích. * Vận động nhẹ ăn quà chiều * Hoạt động học - Thực hành vở làm quen ATGT, Văn học, chữ cái, khoa học, toán, tạo hình - Cho trẻ ôn lại các bài hát, đọc thơ, ca dao, đồng dao, kể chuyện về chủ đề “Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh.” - Nhún nhảy theo giai điệu, nhịp điệu bài hát “Mời bạn ăn; Tập thể dục.. - Chơi trò chơi tự do. Trả trẻ. - Bát, thìa, quà chiều - Sách, vở,bút chì màu…. - Các bài hát, truyện , ca dao trong chủ đề. - Đồ chơi các góc.. - Bảng bé ngoan, * Biểu diễn văn nghệ, nêu gương phiếu bé ngoan. - Dọn dẹp đồ chơi. Chuẩn bị đồ dùng - Đồ dùng cá nhân của trẻ đầy đủ. cá nhân..... cho trẻ chuẩn bị về. - Trả trẻ, dặn trẻ đi học đều. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ ....

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động hỗ trợ của giáo viên 1. Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi. Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá phơi; Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và giới thiệu các món ăn có trong thực đơn từng ngày, chia cơm cho trẻ, Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn. 2. Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các thức ăn mà cô nấu, giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết xuất ăn của mình, nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn: không nói chuyện, không làm cơm rơi vãi, không nói chuyện trong giờ ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ bản thân và nhắc trẻ nề nếp trong ăn uống. 3. Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn. Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh.VĐ nhẹ nhàng giúp trẻ thoải mái. 1. Trước khi ngủ: Chuẩn bị phản, chiếu, gối cho trẻ, nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ, nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan, hát ru cho trẻ nghe. 2. Trong khi ngủ: Giáo viên hát ru cho trẻ ngủ. - Bao quát trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ.... 3. Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ. Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân, vào bàn ăn chiều; Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều.. 1. Vận động nhẹ, ăn quà chiều: - Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ. Cùng tổ chức cho trẻ ăn chiều. 2. Ôn lại các hoạt động buổi sáng: - Phối kết hợp tổ chức cho trẻ học Thứ 2: ATGT, Thứ 3: Chữ cái, Thứ 4: Khoa học, Thứ 5: Toán,Thứ 6: Tạo hình. Kết hợp cùng cô chính cho trẻ làm quen với kiến thức với các trò chơi mới, bài thơ, bài hát, truyện kể.. Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức 3. Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn: - Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi trong góc chơi theo ý thích.Cùng trẻ cất dọn đồ chơi. 4. Biểu diễn văn nghệ: Cùng cô chính bao quát trẻ biểu diễn văn nghệ, lấy đồ dùng nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ cần thiết khi biểu diễn văn nghệ. 5. Nêu gương: Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan. Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ. - Phối hợp tổ chức cho trẻ rửa mặt, chải đầu, chỉnh lại quần áo cho trẻ sạch sẽ, gọn gàng. - Phối hợp cùng cô chính trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ niềm nở, nhắc trẻ chào hỏi lễ phép trước khi về. Trao đổi ngắn với phụ huynh về tình hình của trẻ. - Trả đồ dùng cá nhân cho trẻ B. HỔ TRỢ TỔ CHỨC.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thời gian Thứ 2 Ngày 11 tháng 10 năm 2021. Nội dung Thể dục - VĐCB: Đi trong đường hẹp có vật cản TCVĐ: Vận chuyển lương thực. Thứ 3 Ngày 12 tháng 10 năm 2021. LQVTP VH: Truyện: Tay phải,tay trái. Hoạt động bổ trợ: Hát bài: Múa cho mẹ xem.. Thứ 4 Ngày 13 tháng 10 năm 2021. HOẠT ĐỘNG HỌC. PTTC - KNXH: Bé tập làm vệ sinh môi trường Hoạt động bổ trợ: Bài hát : Bé quét nhà.. Chuẩn bị 1.Đồ dùng của cô và trẻ: - Vẽ 2 đường hẹp. ( Xuất phát và đích ) - Một số vật cản, - Trò chơi: ĐDĐC bằng nhựa: bắp cải, cà rốt, cà chua.... - Sân tập sạch sẽ. 2. Địa điểm tổ chức: - Ngoài sân.. 1. Đồ dùng của cô và trẻ. - Tranh slide minh họa câu truyện. - Tranh chữ to. 2. Địa điểm tổ chức. - Trong lớp học.. 1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ. - Một số bài thơ, bài hát, truyện kể, tranh ảnh, videos có nội dung giáo dục vệ sinh môi trường - Đồ dung vệ sinh: chổi ,khăn lau, xô, chậu, nước sạch, sọt rác 2. Địa điểm. - Trong lớp học.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động hỗ trợ của giáo viên - Phối hợp chuẩn bị sân tập và đồ dùng, đồ chơi để cô chính tổ chức hoạt động. 1. Ổn định tổ chức: Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng. 2. Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính. 3. Hướng dẫn 3.1. Hoạt động 1: Khởi động: Cô bật nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ tập khởi động. Cô bao quát trẻ. 3.2. Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập cùng cô chính bài tập phát triển chung. - VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô chính tập và hướng dẫn mẫu, cùng bao quát, nhắc nhở, động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia luyện tập. - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi. 3.3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng. 4. Củng cố: Cùng bao quát trẻ. 5. Kết thúc: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi. - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy 1. Ổn định tổ chức:Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính 2. Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính 3. Hướng dẫn: HĐ 1: Kể chuyện cho trẻ nghe.HĐ 2: Đàm thoại HĐ 3: Dạy trẻ kể truyện. - Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô chính đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi.Cùng bao quát, hướng dẫn trẻ tham gia vào hđ cô chính 4. Củng cố: Cùng bao quát trẻ 5. Kết thúc: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy. 1. Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức. Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính. 2. Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính. 3. Hướng dẫn: a.Hoạt động 1: Quan sát một số hành động đúng – sai với môi trường: Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô chính giảng và đàm thoại b-Hoạt động 2: Tìm hiểu một số công việc giữ gìn vệ sinh môi trường. c- Hoạt động 3:Trải nghiệm một số công việc giữ gìn vệ sinh môi trường. 4. Củng cố: Cùng bao quát trẻ.. Cùng bao quát trẻ 5. Kết thúc: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. HỔ TRỢ TỔ CHỨC.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thời gian. Nội dung. Thứ 5 Ngày 14 tháng 10 năm 2021. Toán: Nhận biết gọi tên hình chữ nhật. Thứ 6 Ngày 15 tháng 10 năm 2021. GDAN - Dạy hát : “ Mời bạn ăn” TCAN : Tai ai tinh.. HOẠT ĐỘNG HỌC. Chuẩn bị. 1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ - Mỗi trẻ một hình chữ nhật - Các đồ dùng có dạng chữ nhật đặt xung quanh lớp. 2. Địa điểm. - Trong lớp học. 1. Đồ dùng của cô và trẻ - Nhạc bài hát. - Một số dụng cụ âm nhạc. 2. Địa điểm tổ chức. - Trong lớp học..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động hỗ trợ của giáo viên Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy 1. Ổn định tổ chức: - Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính 2. Giới thiệu bài - Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính 3. Hướng dẫn - Hoạt động 1:Nhận biết, gọi tên hình chữ nhật :Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô chính - Hoạt động 2 : Trò chơi luyện tập * Trò chơi : Thi xem ai nhanh:Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý vào trò chơi luyện tập - Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi . 4. Củng cố: Cùng bao quát trẻ 5. Kết thúc: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy 1. Ổn định tổ chức: - Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính 2. Giới thiệu bài - Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính 3. Hướng dẫn -HD1: Dạy hát: bài “Mời bạn ăn” + Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi - Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô chính đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi. - Tham gia hướng dẫn trẻ hát cùng cô chính -HD2: trò chơi “ Tai ai tinh” +Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi . 4. Củng cố: Cùng bao quát trẻ 5. Kết thúc: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo..

<span class='text_page_counter'>(9)</span>

<span class='text_page_counter'>(10)</span>