Giao an tong hop

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 27 Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2016. CHAØO CỜ: (T27) Tập trung đầu tuần ĐẠO ĐỨC: (T27). Tập đọc: ( T53). --------------------------------------------Đồng chí Oanh dạy. …………………………………… Tranh Làng Hồ. A/KTBC: HĐTQ mời các bạn lên đọc bài và trả lời câu hỏi B/BÀI MỚI: Hoạt động 1: Xác định mục tiêu của bài Mục tiêu : - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi tự hào . - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi vàbiết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo .(Trả lời được các câu hỏi 1,2,3). - GDHS yeâu thích ngheä thuaät. -Kĩ năng giao tiếp, tự nhận thức, tư duy sáng tạo, thể hiện sự tự tin. Việc 1: Em đọc mục tiêu của bài . Việc 2 : Trao đổi với bạn về mục tiêu . Việc 3 : Chia sẻ với các bạn trong nhóm Hoạt động 2: Quan sát tranh và TLCH Yêu cầu: Quan sát bức tranh và cho biết bức tranh vẽ những cảnh gì? Việc 1: Em quan sát tranh trả lời câu hỏi. Việc 2 : Trao đổi với bạn câu trả lời của em. Việc 3 : Chia sẻ kết quả với các bạn trong nhóm Việc 4 : Làm việc cả lớp ( HĐTQ điều khiển). Hoạt động 3: Luyện đọc lần 1 Yêu cầu: Bài văn gồm mấy đoạn, tìm từ khó đọc trong mỗi đoạn và luyện đọc nối tiếp ( mỗi em đọc 1 đoạn) Việc 1: Nghe cô đọc bài( Hoặc 1 bạn khá, giỏi đọc bài) Việc 2 : Em đọc bài cá nhân sau đó tìm từ khó đọc Việc 3 : Chia sẻ với các bạn trong nhóm Việc 4 : Đọc nối tiếp các đoạn trong nhóm Hoạt động 4: Luyện đọc lần 2 Yêu cầu: Đọc giải nghĩa từ và luyện đọc nối tiếp Việc 1: Em đọc giải nghĩa từ trong sách. Việc 2 : Trao đổi với bạn giải nghĩa từ không nhìn sách. Việc 3 : Chia sẻ với các bạn trong nhóm. Việc 4 : Đọc thaønh tieáng theo đoạn. Hoạt động 5:Tìm hiểu bài.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Yêu cầu: Trả lời các câu hỏi sgk TV4. Nêu nội dung bài Việc 1: Em đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi . Việc 2 : Trao đổi với bạn câu trả lời của em. Việc 3 : Chia sẻ với các bạn trong nhóm Việc 4 : Làm việc cả lớp ( HĐTQ điều khiển) Việc 5: Nêu nội dung bài. Hoạt động 6 Luyện đọc diễn cảm: Việc 1: Cá nhân đọc. Việc 2 : Đọc diễn cảm theo cặp. Việc 3 : Chia sẻ với các bạn trong nhóm Việc 4 : Các nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp ( HĐQT điều khiển). Việc 5: Chia sẻ trước lớp C. Ứng dụng Việc 1: CTHĐL nêu 1 số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt. Việc 3 : Qua tiết học hôm nay các bạn mong muốn điều gì? ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, TOÁN: (T131) LUYỆN TẬP A Ôn bài cũ: CTHĐTQ mời 3 HS lên bảng yêu cầu HS làm bài tập tiết trước. B Các hoạt động học Hoat động 1: Tìm hiểu mục tiêu bài : Mục tiêu: - Biết tính vận tốc của chuyển động đều . - Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau.( BT1,2,3) - Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, chính xaùc. -Kĩ năng tự nhận thức, hợp tác, ra quyết định. Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân. Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc 3 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt được mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Nhóm trưởng rút ra kết luận. Hoat động 2 : Thực hành: Việc 1: Cá nhân đọc Bài 1, 2, 3 sgk. Xác định yêu cầu và làm bài. Việc 2 : Em trao đổi với bạn về bài làm của mình. Việc 3 : Chia sẻ trong nhóm bài làm của mình. - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung. - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung C Hoạt động ứng dụng: Việc 1: CTHĐL nêu 1 số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt. Việc 3 : Qua tiết học hôm nay các bạn mong muốn điều gì? ------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Mĩ thuật: (T27). Vẽ tranh. ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG I/ Mục tiêu: - HS hiểu biết thêm về môi trường và ý nghĩa của môi trường với cs. - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh có nội dung về môi trường. - HS có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường. II/ Tiến trình: A. Hoạt động cơ bản: 1. HS tìm, chọn nội dung đề tài. - GV cho HS quan sát tranh các tranh đã chuẩn bị hoặc tranh trong SGK và yêu cầu HS tìm hiểu và trả lời các câu hỏi trong phiếu học tập. + Tranh vẽ những nội dung gì? (Vệ sinh môi trường, vệ sinh lớp học, không được chặt phá rừng...) + Trong tranh có những hình ảnh nào? + Màu sắc các bức tranh ra sao? + Em sẽ lựa chọn nội dung nào để vẽ thành tranh? + Vì sao cần phải bảo vệ môi trường? + Em đã làm được những việc gì để bảo vệ môi trường chưa? Hãy kể ra? - GV quan sát các nhóm thảo luận. Kiểm tra các nhóm. - GV nhận xét, nêu tóm tắt: đề tài môi trường rất phong phú, cần suy nghĩ tìm được những nội dung yêu thích và phù hợp để vẽ tranh. VD: Cảnh lao động sân trường, trông cây, tưới cây, cấm chặt phá rừng… 2. HS tìm hiểu cách vẽ tranh: - GV yêu cầu HS nêu nội dung tranh mình định vẽ. - GV cho HS quan sát tranh hướng dẫn cách vẽ và yêu cầu HS tìm hiểu các bước - GV nêu tóm tắt các bước: + Tìm và vẽ các hình ảnh chính trước (sắp xép các hình ảnh cân đối với phần giấy quy định) + Vẽ hình ảnh phụ và vẽ thêm các chi tiết khác cho tranh thêm sinh động. + Vẽ màu theo ý thích theo cảm nhận riêng của mỗi HS. - GV lưu ý HS cách sắp xếp bố cục, cách vẽ màu tươi sáng. * HS quan sát thêm một số bài vẽ của HS. B. Hoạt động thực hành: 1. Thực hành - Trong khi thực hành GV quan quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng. 2. Nhận xét, đánh giá: - GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét về: + Nội dung đề tài?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Cách vẽ hình: Rõ trọng tâm, có chính phụ... + Cách vẽ màu: Đều màu, có sáng tối... - HS nhận xét, chọn ra bài vẽ đẹp - GV nhận xét, đánh giá bài vẽ. * LHTT: cần phải bảo vệ môi trường nơi em học tập và sinh sống. - GV nhận xét chung tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau C. Hoạt động ứng dụng: - Đưa bài về cho mọi người trong gia đình cùng xem. ................................................................................................................................... Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2016. KĨ THUẬT (T27) LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG ( Tiết 1 ) I/ Mục tiêu: - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp máy bay trực thăng - Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu. Máy bay lắp tương đối chắc chắn II/ Tiến trình: - Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi. 1. Hoạt động cơ bản: 1. Nghe giới thiệu bài 2. HS quan sát, tìm hiểu mẫu - GV giới thiệu và cho HS quan sát mẫu máy bay trực thăng để HS tìm hiểu: + Các bộ phận của máy bay? + Kể tên các bộ phận đó? - GV nhận xét, nêu tóm tắt 3. Hướng dẫn thao tác kĩ thuật - GV hướng dẫn HS các thao tác kĩ thuật lắp máy bay trực thăng: + Bước 1: Chọn các chi tiết - GV goi 1-2 HS lên bảng chọn đúng, đủ loại các chi tiết cần thiết - GV nhận xét, bổ xung hoàn thiện bước chọn chi tiết + Bước 2: Lắp từng bộ phận a. Lắp thân và đuôi máy bay: - GV yêu cầu HS quan sát hình 2 và trả lời các câu hỏi: + Lắp thân và đuôi máy bay cần chọn những chi tiết nào? Số lượng bao nhiêu? - GV nhận xét, nêu cách lắp thân và đuôi máy bay - GV thao tác chậm cho HS quan sát b. Lắp sàn cabin và giá đỡ: - GV yêu cầu HS chọn các chi tiết - Gọi 1-2 HS lên thực hành lắp - GV nhận xét, bổ xung c. Lắp cánh quạt: - GV thao tác các bước lắp cánh quạt cho HS quan sát và làm theo d. Lắp càng máy bay:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV hướng dẫn lắp 1 càng máy bay. Trong khi lắp GV thao tác chậm các bước cho HS nắm được - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK - Cho HS trả lời câu hỏi và lắp tiếp càng thứ 2 - GV nhận xét, bổ xung e. Lắp ráp máy bay trục thăng - GV hướng dẫn HS lắp thao các bước SGK - GV hướng dẫn HS kiểm tra toàn diện sau khi lắp + Bước 3: GV hướng dẫn HS tháo rời các chi tiết 3. GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Chính tả: (T27) (Nghe – viết): Cửa Sông A/ KTBC: HĐTQ mời các bạn viết bảng con: : Ơ-gien Pô-chi-ê,Pi-e Đơ - gây- tê, Công xã Pari, Chi - ca -gô. B/ Khám phá bài mới Hoạt động 1: Xác định mục tiêu của bài. Mục tiêu: - Nhớ - viết đúng chính tả 4 khổ thơ cuối bài: Cửa sông - Tìm được các tên riêng trong hai đoạn trích trong SGK, củng cố, khắc sâu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài (BT2). Việc 1 : Em đọc mục tiêu của bài . Việc 2 : Trao đổi với bạn câu trả lời của em. Việc 3 : Chia sẻ với các bạn trong nhóm Hoạt động 2: Luyện viết từ khó Việc 1 : Em đọc thầm đoạn chính tả, viết ra giấy nháp những từ hay viết sai. Việc 2 : Trao đổi với bạn bên cạnh. Việc 3 : Chia sẻ với các bạn trong nhóm. Việc 4 : Báo cáo với cô giáo. Hoạt động 3: Viết bài vào vở Việc 1 : Cá nhân nhớ và viết vào vở. Việc 2 : Trao đổi với bạn bên cạnh soát lỗi. Việc 3 : Báo cáo với cô giáo lỗi của bạn. Hoạt động 4. Thực hành. Việc 1: Em đọc yêu cầu bài 2a,b sgk/ và làm bài vào VBT. Việc 2 : Trao đổi với bạn bên cạnh. Việc 3 : Chia sẻ trong nhóm. Việc 4 : Chia sẻ trước lớp( HĐTQ điều khiển lớp) C.Ứng dụng Việc 1: CTHĐL nêu 1 số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt. Việc 3 : Qua tiết học hôm nay các bạn mong muốn điều gì?.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -------------------------------------------------------------------------------------------------TOÁN: (T132) QUÃNG ĐƯỜNG A Ôn bài cũ: BHT – mời 3 HS làm bài tập của tiết trước. B Các hoạt động học Hoat động 1: Tìm hiểu mục tiêu bài : Mục tiêu - Biết tính quãng đường đi được của một số chuyển động đều.Làm bt 1,2 -Kĩ năng tự nhận thức,hợp tác, xác định giá trị. Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân. Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc 3 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt được mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút ra kết luận. Hoat động 2: Khám phá bài mới Việc 1: Cá nhân và tìm hiểu phần ô xanh sgk Việc 2 : Em trao đổi với bạn về bài làm của mình. Việc 3 : Chia sẻ trong nhóm bài làm của mình. - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung. - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung Hoat động 3: Thực hành: Việc 1: Cá nhân đọc Bài 1,2 sgk Xaùc ñònh yeâu caàu vaø laøm baøi. Việc 2 : Em trao đổi với bạn về bài làm của mình. Việc 3 : Chia sẻ trong nhóm bài làm của mình. - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung. - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung C Hoạt động ứng dụng: Việc 1: CTHĐL nêu 1 số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt. Việc 3 : Qua tiết học hôm nay các bạn mong muốn điều gì? *********************************************** LUYỆN TỪ VAØ CÂU:(T53) MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUYỀN THỐNG A/ Ôn bài cũ: BHT - Mời 2 HS làm bài tập của tiết trước và nêu ghi nhớ. B/ Bài mới: Hoạt động 1: Xác định mục tiêu của bài. Mục tiêu: - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về truyền thống trong những câu tục ngữ , ca dao quen thuộc theo yêu cầu của BT1; điền đúng tiếng vào ô trống từ gợi ý của những câu ca dao, tục ngữ (BT2). Việc 1: Em đọc mục tiêu của bài ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Việc 2 : Trao đổi với bạn câu trả lời của em. Việc 3 : Chia sẻ với các bạn trong nhóm Hoạt động 2 : Thực hành Việc 1 : Đọc yêu cầu và làm bài tập 1, 2 sgk Việc 2 : Chia sẻ với bạn kết quả của mình. Việc 3 : Nhóm trưởng gọi các bạn trong nhóm đọc bài làm của mình. - BHT hỏi một đại diện vài nhóm về kết quả, nhận xét lẫn nhau - BHT mời GV nhận xét, đánh giá C. Ứng dụng Việc 1: CTHĐL nêu 1 số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt. Việc 3 : Qua tiết học hôm nay các bạn mong muốn điều gì? *********************************************** Khoa học(53) CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT. A Ôn bài cũ: CTHĐTQ – Mời 3 HS lên sinh nêu : - Hiện tượng đầu nhuỵ nhận được hạt phấn của nhị gọi là gì? - Các loại hoa thường thu phấn nhờ đâu? B Các hoạt động học Hoat động 1: Tìm hiểu mục tiêu bài : Mục tiêu: - Chỉ trên hình vẽ hoặc vật thật cấu tạo của hạt gồm: vỏ,phôi, chất dinh dưỡng dự trữ -Kĩ năng tự nhận thức, tư duy sáng tạo, xử lí tình huống. Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân. Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc 3 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt được mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút ra kết luận. Hoat động 2: Khám phá bài mới: * Thực hành tìm hiểu cấu tạo của hạt Việc 1: Cá nhân quan sát, mô tả cấu tạo của hạt và cho biết: Caáu taïo cuûa haït goàm coù maáy phaàn? Quan sát hạt mới bắt đầu nảy mầm? Chỉ rễ mầm, thân mầm, lá mầm và choài maàm? Việc 2: Hai bạn trao đổi với nhau thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của nhiệt trong biến đổi hoá học Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm nêu, thống nhất kết quả chung. - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung. - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung. * Điều kiện nảy mầm của hạt..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Việc 1: - Cá nhân nêu được điều kiện nảy mầm của hạt Việc 2: Các bạn trong nhóm trao đổi và câu trả lời hỏi của nhóm mình. Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm nêu, thống nhất kết quả chung. - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung. - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung. * Quá trình phát triển thành cây của hạt.. Việc 1: - Cá nhân nêu được quá trình phát triển thành cây của hạt Việc 2: Các bạn trong nhóm trao đổi và câu trả lời hỏi của nhóm mình. Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm nêu, thống nhất kết quả chung. - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung. - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung - BHT mời các nhóm đọc mục cần biết SGK C Hoạt động ứng dụng: Việc 1: CTHĐL nêu 1 số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt. Việc 3 : Qua tiết học hôm nay các bạn mong muốn điều gì? ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2016. Thể dục (T53) Đ/c Nữ dạy. ……………………………….. Tập đọc:(T53). ĐẤT NƯỚC. A/KTBC: HĐTQ mời 3HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi, nêu nội dung bài của tiết trước. B/BÀI MỚI: Hoạt động 1: Xác định mục tiêu của bài Mục tiêu : - Đọc ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, nhấn giọng những từ ngữ cần thiết. - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng ca ngợi, tự hào. -Hiểu ý nghĩa : Niềm vui và niềm tự hào về đất nước tự do.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc lòng 3 khổ thơ cuối). Việc 1: Em đọc mục tiêu của bài . Việc 2 : Trao đổi với bạn về mục tiêu . Việc 3 : Chia sẻ với các bạn trong nhóm Hoạt động 2: Quan sát tranh và TLCH Yêu cầu: Quan sát bức tranh và cho biết bức tranh vẽ những cảnh gì? Việc 1: Em quan sát tranh trả lời câu hỏi. Việc 2 : Trao đổi với bạn câu trả lời của em. Việc 3 : Chia sẻ kết quả với các bạn trong nhóm Việc 4 : Làm việc cả lớp ( HĐTQ điều khiển). Hoạt động 3: Luyện đọc lần 1.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Việc 1: Nghe cô đọc bài( Hoặc 1 bạn khá, giỏi đọc bài) Việc 2 : Em đọc bài cá nhân sau đó tìm từ khó đọc Việc 3 : Chia sẻ với các bạn trong nhóm Việc 4 : Đọc nối tiếp các đoạn trong nhóm Hoạt động 4: Luyện đọc lần 2 Yêu cầu: Đọc giải nghĩa từ và luyện đọc nối tiếp Việc 1: Em đọc giải nghĩa từ trong sách. Việc 2 : Trao đổi với bạn giải nghĩa từ không nhìn sách. Việc 3 : Chia sẻ với các bạn trong nhóm. Việc 4 : Đọc thaønh tieáng theo đoạn. Hoạt động 5:Tìm hiểu bài Yêu cầu: Trả lời các câu hỏi sgk TV4. Nêu nội dung bài Việc 1: Em đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi . Việc 2 : Trao đổi với bạn câu trả lời của em. Việc 3 : Chia sẻ với các bạn trong nhóm Việc 4 : Làm việc cả lớp ( HĐTQ điều khiển) Việc 5: Nêu nội dung bài. Hoạt động 6: Luyện đọc diễn cảm: Việc 1: Cá nhân đọc. Việc 2 : Đọc diễn cảm Việc 3 : Chia sẻ với các bạn trong nhóm Việc 4 : Các nhóm thi đọc diễn cảm, thi đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối bài trước lớp ( HĐQT điều khiển). Việc 5: Chia sẻ trước lớp C. Ứng dụng Việc 1: CTHĐL nêu 1 số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt. Việc 3 : Qua tiết học hôm nay các bạn mong muốn điều gì? ………………………………………………………… TOÁN: (T133) LUYỆN TẬP A Ôn bài cũ: BHT – mời 3 HS lên bảng làm các bài tập B Các hoạt động học Hoat động 1: Tìm hiểu mục tiêu bài : Mục tiêu: - Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều. - Làm các BT Bài 1, bài 2. Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân. Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc 3 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt được mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút ra kết luân. Hoat động 3 : Thực hành:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Việc 1: Cá nhân đọc Bài 1, Bài 2 sgk. Xác định yêu cầu và làm bài. Việc 2 : Em trao đổi với bạn về bài làm của mình. Việc 3 : Chia sẻ trong nhóm bài làm của mình. - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung. - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung C Hoạt động ứng dụng: - Qua tiết học hôm nay các bạn mong muốn điều gì? ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Kể chuyện(T27): KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA A Ôn bài cũ: CTHĐTQ mời HS kể một câu chuyện đã được nghe hoặc được đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc. B Các hoạt động học Hoat động 1: Tìm hiểu mục tiêu bài : Mục tiêu: - Tìm và kể được một câu chuyện có thật về truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam hoặc một kỉ niệm với thầy giáo , cô giáo. - Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân. Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc 3 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt được mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút ra kết luận. Hoat động 2: Khám phá bài mới: * Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài. Việc 1: Cá nhân chọn 1 trong 2 đề và đọc đề bài dùng phấn màu gạch chân dưới cụm từ quan trọng. nối tiếp nhau đọc và trả lời phần gợi ý SGK, -Kể những việc làm thể hiện tôn sư trọng đạo? -Những kỉ niệm về thầy cô? -Neâu caùc nhaân vaät trong caâu chuyeän keå ? -Các em chọn câu chuyện gì ? Ở đâu ? Việc 2: Chia sẻ với bạn kết quả của mình. Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn báo cáo, thống nhất kết quả - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung. - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung Hoat động 3: Thực hành: Việc 1: Cá nhân kể chuyện, thi kể và trao đổi với nhau về ý nghĩa của truyện. Việc 2 : Em trao đổi với bạn về bài làm của mình. Việc 3 : Chia sẻ trong nhóm bài làm của mình. - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung. - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung C. Ứng dụng.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Việc 1: CTHĐL nêu 1 số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt. Việc 3 : Qua tiết học hôm nay các bạn mong muốn điều gì?. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Địa lí (T27):. CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM. A Ôn bài cũ: BHT kiểm tra bài cũ của tiết trước. B Các hoạt động học Hoat động 1: Tìm hiểu mục tiêu bài : Mục tiêu: -Mô tả sơ lược được vị trí và giới hạn của lãnh thổ châu Mĩ: nằm ở bán cầu Tây, bao gồm Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ. - Nêu được một số đặc điểm về địa hình, khí hậu - Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lược đồ để nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Mĩ. - Chỉ và đọc tên một số dãy núi, cao nguyên, sông và đồng bằng lớn của châu Mĩ trên bản đồ, lược đồ. *GDBVMT - TKNL: - Sự thích nghi của con người đối với môi trường. - Trung và Nam Mĩ khai thác khoáng sản trong đó có dầu mỏ. -ở Hoa Kì sản xuất điện là một trong nhiều ngành đứng dầu thế giới. Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân. Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc 3 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt được mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút ra kết luận. Hoat động 2: Khám phá bài mới: * Vị trí địa lí và giới hạn châu Mĩ Việc 1: Cá nhân quan sát quả địa cầu , hình một , dựa vào số liệu bài 17 và cho bieát: +Những châu lục nào nằm ở bán cầu Đông và châu lục nào nằm ở baùn caàu Taây? + châu Mĩ giáp với những đại dương nào ? + châu Mĩ đứng thứ mấy về diện tích trong số các châu lục trên thế giới Việc 2: Nhóm trưởng yc các bạn trao đổi với nhau theo cặp đôi việc mình vừa làm. Việc 3: Nhóm trưởng yc các bạn nêu kết quả của mình – ý kiến các bạn.Nhóm trưởng chốt. - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung. - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung * Đặc điểm tự nhiên:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Việc 1: Cá nhân quan sát hình 1, 2 và đọc SGK rồi thảo luận nhóm theo các caâu hoûi sau : + Quan sát hình 2, rồi tìm trên hình 1 các chữ a, b, c, d, đ, e và cho biết các ảnh đó được chụp ở Bắc Mĩ, Trung Mĩ hay Nam Mĩ ? + Nhaän xeùt veà ñòa hình chaâu Mó? + Nêu tên và chỉ trên hình 1: các dãy núi cao ở phía tây châu Mĩ ? Hai đồng bằng lớn của châu Mĩ ? Các dãy núi thấp và cao nguyên ở phía đông châu Mĩ ? Hai con sông lớn ở châu Mĩ ? Việc 2: Trao đổi với bạn kết quả bài làm của mình Việc 3: Nhóm trưởng yc các bạn nêu kết quả của mình – ý kiến các bạn.Nhóm trưởng chốt. * Khí hậu châu Mĩ Việc 1: Cá nhân dựa vào sgk và trả lời câu hỏi: + Châu Mĩ có những đới khí hậu nào ? + Tại sao châu Mĩ có nhiều đới khí hâu ? + Nêu tác dụng của rừng rậm A-ma-dôn ? Việc 2: Trao đổi với bạn kết quả bài làm của mình Việc 3: Nhóm trưởng yc các bạn nêu kết quả của mình – ý kiến các bạn.Nhóm trưởng chốt. - BHT mời các bạn đọc ghi nhớ sgk. C Hoạt động ứng dụng: Việc 1: CTHĐL nêu 1 số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt. Việc 3 : Qua tiết học hôm nay các bạn mong muốn điều gì?. Thể dục (T54). Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2016. Đ/c Nữ dạy. ……………………………………… TAÄP LAØM VAÊN (T53). ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI.. A/ Ôn bài cũ: HĐTQ mời 3 HS đọc đoạn văn (bài văn) về nhà các em đã viết lại sau bài văn tả B/ Bài mới: Hoạt động 1: Xác định mục tiêu của bài. Mục tiêu: - Biết được trình tự tả, tìm được các hình ảnh so sánh,nhân hoá tác giả đã sử dụng để tả cây chuối trong bài văn. -Viết được một đoạn văn ngắn tả một bộ phận của một cây quen thuộc. -Kĩ năng giao tiếp, tự nhận thức, tư duy sáng tạo, thể hiện sự tự tin..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân. Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc 3 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt được mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút ra kết luận. Hoat động 2: Thực hành. * Bài 1: Việc 1: Cá nhân đọc các đề ở SGK, xác định yêu cầu của đề, và làm bài theo yêu cầu của đề. Việc 2 : Em trao đổi với bạn về bài làm của mình. Việc 3 : Chia sẻ trong nhóm bài làm của mình. Việc 4 : Chia sẻ trước lớp( HĐTQ điều khiển lớp) * Bài 2: Việc 1: Cá nhân vieát baøi theo yêu cầu của đề bài. Việc 2 : Em trao đổi với bạn về bài làm của mình. Việc 3 : Chia sẻ trong nhóm bài làm của mình. Việc 4 : Chia sẻ trước lớp( HĐTQ điều khiển lớp) C. Ứng dụng Việc 1: CTHĐL nêu 1 số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt. Việc 3 : Qua tiết học hôm nay các bạn mong muốn điều gì?. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,. Toán(T134). THỜI GIAN. A/ Bài cũ: HĐTQ – mời 2 HS nêu quy tắc và công thức tính chu vi, diện tích hình tròn. B/ Bài mới: * Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu. Mục tiêu - Biết cách tính thời gian của 1 chuyển động đều. - Cả lớp làm bài 1 (cột 1, 2) ; 2. - Kĩ năng ra quyết định, hợp tác,xác định giá trị. Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân. Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc 3 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt được mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút ra kết luận. Hoat động 2: Khám phá bài mới. Việc 1: Cá nhân đọc và tìm hiểu ô màu xanh sgk rút ra kết luận. Việc 2 : Em trao đổi với bạn về bài làm của mình. Việc 3 : Chia sẻ trong nhóm bài làm của mình. Hoat động 2: Thực hành: Việc 1: Cá nhân đọc bài 1 (cột 1, 2) ; 2. Xaùc ñònh yeâu caàu vaø laøm baøi. Việc 2 : Em trao đổi với bạn về bài làm của mình..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Việc 3 : Chia sẻ trong nhóm bài làm của mình. C Hoạt động ứng dụng: Việc 1: CTHĐL nêu 1 số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt. Việc 3 : Qua tiết học hôm nay các bạn mong muốn điều gì? ………………………………………... Khoa học: (T54) CÂY CON CÓ THỂ MỌC LÊN TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ A/ Bài cũ: HĐTQ – mời HS trả lời câu hỏi: +Kể tên một số cây mọc lên từ hạt? +Nêu điều kiện để hạt nảy mầm? B/ Bài mới: * Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu. Mục tiêu - Kể tên một số cây có thể mọc từ thân, cành ,lá,rễ của cây mẹ. - Thực hành trồng cây bằng một bộ phận của thân mẹ. -Kĩ năng tự nhận thức, tư duy sáng tạo, xử lí tình huống. Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân. Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc 3 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt được mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút ra kết luận. Hoat động 2: Khám phá bài mới: * Quan sát, tìm vị trí chồi ở 1 số cây khác nhau. Việc 1: - Cá nhân Quan sát vật thật và hình sách giáo khoa trả lời các câu hoûi. + Tìm chồi trên vật thật ( hoặc hình vẽ) : ngọn mía, củ khoai tây, lá bảng, củ gừng, hành, tỏi? + Chæ vaøo hình 1 trang 110 SGK vaø noùi caùch troàng mía? + Kể một số cây khác có thể trồng từ cây mẹ? Việc 2: Hai bạn trao đổi với nhau câu trả lời của mình. Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm nêu, thống nhất kết quả chung. - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung. - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung * Cách trồng cây bằng 1 bộ phận của cây mẹ. Việc 1: Cá nhân Thực hành trồng cây bằng một số bộ phận của cây mẹ. + Nêu loại cây của nhóm trồng và cách trồng cây ? Việc 2: Hai bạn trao đổi với nhau câu trả lời của mình..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm nêu, thống nhất kết quả chung. - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung. - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung - BHT mời 2 bạn đọc mục Bạn cần biết trong SGK. C Hoạt động ứng dụng: Việc 1: CTHĐL nêu 1 số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt. Việc 3 : Qua tiết học hôm nay các bạn mong muốn điều gì? ,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,. Âm nhạc (T27). Đ/c Thuận dạy. Thứ sáu ngày 18 tháng 3 năm 2016. Tập làm văn: (T54) TẢ CÂY CỐI ( Kiểm tra viết ) A/ Ôn bài cũ: HĐTQ kiểm tra sự chuẩn bị của các bạn. B/ Bài mới: Hoạt động 1: Xác định mục tiêu của bài. Mục tiêu: -Rút được kinh nghiệm về cách xây dựng bố cục, quan sát và lựa chọn chi tiết, trình tự miêu tả; diễn đạt, trình bày trong bài văn tả người. -Biết sửa lỗi và viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc viết lại một đoạn văn cho hay hơn. Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân. Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc 3 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt được mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút ra kết luận. Hoạt động 2: thực hành: Hướng dẫn HS làm kiểm tra. - Cá nhân: đọc 5đề kiểm tra. - Nhóm đôi : trao đổi với nhau cho biết đề mình chọn. - Cá nhân: làm bài vào vở. Cả lớp: Nộp bài. - GV chấm và nhận xét một số bài C. Ứng dụng Việc 1: CTHĐL nêu 1 số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt. Việc 3 : Qua tiết học hôm nay các bạn mong muốn điều gì? ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, TOÁN : (T135) LUYỆN TẬP A/ Bài cũ:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm làm lại bài tập 1. 2 ở tiết trước. Việc 2: Nhóm trưởng kiểm tra VBT của các bạn trong nhóm. Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo kết quả làm việc của nhóm với giáo viên. B/Bài mới:. * Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu. Mục tiêu - Biết tính thời gian của chuyển động đều. - Biết được quan hệ giữa thời gian, vận tốc và quãng đường. - Cả lớp làm bài 1, 2, 3. -Kĩ năng tự nhận thức, hợp tác, xác định giá trị. Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân. Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc 3 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt được mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút ra kết luận. Hoạt động 2 Thực hành: Cá nhân: Làm bài 1, 2, 3. sgk Cặp đôi: Việc 1: Trao đổi kết quả bài làm của mình với bạn. Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho bài làm của bạn. C. Ứng dụng: Việc 1: CTHĐL nêu 1 số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt. Việc 3 : Qua tiết học hôm nay các bạn mong muốn điều gì? ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,. Luyện từ và câu: (T54) LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG TỪ NGỮ NỐI A/ Ôn bài cũ: BHT Mời 3 HS đọc đoạn văn ngắn viết về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân B/ Bài mới: Hoạt động 1: Xác định mục tiêu của bài. Mục tiêu: - Hiểu thế nào là liên kết câu bằng phép nối,tc dụng của php nối. Hiểu và nhận biết được những từ ngữ dùng để nối các câu và bứơc đầu biết sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu; thực hiện được yêu cầu của BT ở mục III. -Kĩ năng giao tiếp, thể hiện sự tự tin, tự nhận thức. Việc 1: Em đọc mục tiêu của bài . Việc 2 : Trao đổi với bạn câu trả lời của em. Việc 3 : Chia sẻ với các bạn trong nhóm Hoạt động 2:Khám phá bài mới Việc 1 : Đọc yêu cầu và làm bài tập 1, bài 2sgk/ 97 của phần Nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Việc 2 : Chia sẻ với bạn kết quả của mình. Việc 3 : Nhóm trưởng gọi các bạn trong nhóm đọc bài làm của mình. - BHT mời GV nhận xét, đánh giá - BHT mời các nhóm đọc ghi nhớ Hoạt động 3: Thực hành Việc 1 : Đọc yêu cầu và làm bài tập 1, bài 2SGK/ 98-99 Việc 2 : Chia sẻ với bạn kết quả của mình. Việc 3 : Nhóm trưởng gọi các bạn trong nhóm đọc bài làm của mình. - BHT mời GV nhận xét, đánh giá C. Ứng dụng - Việc 1: CTHĐL nêu 1 số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt. Việc 3 : Qua tiết học hôm nay các bạn mong muốn điều gì? ……………………………………………. LỊCH SỬ : (T27) LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA -RI A Ôn bài cũ: CTHĐTQ tổ chức trò chơi. BHT kiểm tra bài cũ: Neâu nguyeân nhaân Myõ duøng maùy bay B 52 neùm bom Haø Noâi? -Thuật lại trận đánh 26 – 12 / 1972 B Các hoạt động học Hoat động 1: Tìm hiểu mục tiêu bài : Mục tiêu: - Biết ngày 27 – 1 -1973 Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pha-ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình ở Việt Nam: + Những điểm cơ bản của Hiệp định: Mĩ phải tôn trọng độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của VN; rút toàn bộ quân Mĩ và quân đồng minh ra khỏi VN; chấm dứt dính líu về quân sự ở VN; có trách nhiệm hàn gắn vết thương chiến tranh ở VN. + Ý nghĩa của Hiệp định Pa-ri: ĐQ Mĩ buộc phải rút quân khỏi VN, tạo điều kiện thuận lợi để nhân dân ta tiến tới giành thắng lợi hoàn toàn. Việc 1: Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo cá nhân. Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn đọc mục tiêu theo nhóm đôi Việc 3 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lời câu hỏi : Muốn đạt được mục tiêu trên các bạn phải làm gì? Và nhóm trưởng rút ra kết luận. Hoat động 2: Khám phá bài mới: Việc 1: Cá nhân đọc sgk và vốn hiểu biết của mình trả lời câu hỏi: Tại sao Mĩ phải kí hiệp định Pa-ri? - Hội nghị Pa-ri kéo dài bao lâu? - Tại sao vào thời điểm sau năm 1972, Mĩ phải kí hiệp định Pa-ri? - Thuật lại diễn biến lễ kí kết. - Nêu nội dung chủ yếu của hiệp định Pa-ri. Hiệp định Pa-ri về VN có ý nghĩa lịch sử như thế nào? Việc 2: Trao đổi với bạn kết quả bài làm của nhóm mình.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Việc 3: Nhóm trưởng yc các bạn nêu kết quả của mình – ý kiến các bạn.Nhóm trưởng chốt. - BHT mời đại diện các nhóm báo cáo, gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung. - BHT mời GV nhận xét, đánh giá nêu kết luận chung - BHT mời các bạn đọc ghi nhớ sgk. C Hoạt động ứng dụng: Việc 1: CTHĐL nêu 1 số câu hỏi gọi các bạn trả lời củng cố nội dung bài Việc 2 : Nhóm trưởng yc các bạn trả lòi – ý kiến các bạn.CTHĐL chốt. Việc 3 : Qua tiết học hôm nay các bạn mong muốn điều gì?. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, SINH HOẠT LỚP A. Mục tiêu: - HS nhận biết những ưu điểm và tồn tại trong mọi hoạt động ở tuần 27 - Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải. B. Bài mới: 1/CTHĐTQ nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động trong tuần. 2/ GV nhận xét chung: Về mọi mặt hoạt động của tập thể lớp: * Ưu điểm: - Tham gia tích cực các hoạt động, phong trào của Liên đội - Phong trào “Đôi bạn cùng tiến” đã hoạt động có hiệu quả. * Tồn tại: - Nề nếp trong tuần có phần chễnh mảng. - Hoạt động nhóm vẫn còn ỷ lại nhóm trưởng. - Còn 1 số em không chịu mang khăn quàng. * Biện pháp khắc phục: - Tăng cường kiểm tra thật nghiêm túc công tác chuẩn bị đồ dùng học tập và nề nếp vào 15p đầu giờ mỗi ngày. - Phân công hoạt động nhóm hiệu quả - Thường xuyên liên lạc với gia đình HS để động viên các em đến trường chuyên cần, mang khăn quàng đầy đủ. 3/ Phương hướng tuần 28 - Phát huy ưu điểm, khắc phục tồn tại của tuần 27 - Tiếp tục rèn chữ viết và kỹ năng tính toán cho 1 số học sinh. ********************************************************************.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>