GIAO AN

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG</b>
<i><b>Giáo viên : Lê Thị Hồng Ngân</b></i>

<i><b>Lớp : Mẫu giáo 5B</b></i>
<i><b>Chủ đề : Gia đình</b></i>
<i><b>Đề tài : Kể chuyện sáng tạo</b></i>
<i><b> Đặt tên cho chuyện đã được nghe</b></i>
<b>1. Kết quả mong đợi :</b>

- Kiến thức : Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, các nhân vật trong chuyện. Trẻ trả lời
được các câu hỏi cô đưa ra, biết đặt tên cho chuyện.

- Kỹ năng : Trẻ biết chú ý lắng nghe và trả lời những câu hỏi của cơ rõ ràng, rành
mạch. Trẻ biết kể và nhớ trình tự câu chuyện.

- Thái độ : Trẻ biết yêu thương những người thân trong gia đình, biết giúp đỡ và
chăm sóc nhau khi ốm đau, bệnh tật.

<b>2. Chuẩn bị:</b>

- Bài soạn trên máy tính, màn chiếu.

- Đầu đĩa có bài hát ‘Cả nhà thương nhau’, ‘Cho con’
- Rối dẹt

<b>3. Tiến hành:</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

* Ổn định gợi hứng thú:

- Giới thiệu các bé và các cơ về với vườn cổ tích
- Vận động bài hát “Cả nhà thương nhau”

- Chúng ta vừa hát bài gì?
- Trong bài hát nói về ai?

+Cơ giáo dục trẻ: Yêu quý, giúp đỡ những người
thân trong gia đình.

- Cơ giới thiệu chuyện: câu chuyện nói về gia
đình: Có một bà mẹ già sinh được ba cô con gái.
Các con chú ý lắng nghe nào.

*NDTT: Kể chuyện

+Cô kể lần 1: sử dụng cử chỉ điệu bộ
+ Cô kể lần 2: Sử dụng tranh minh họa
- Ai có nhận xét về câu chuyện?

- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
<i><b>* Trích dẫn - Đàm thoại</b></i>

* Trích " Một người đàn bà nghèo…nhờ sóc đưa
thư cho các con"

+ Bà già nghèo sinh được mấy người con?
+ Một hơm chuyện gì đã xảy ra với bà?
+ Bà đã nhờ ai đưa thư cho các con?
+ Bà đã nói gì?(Thể hiện giọng bà mẹ)

* Trích " Đến nhà Chị Cả''…'' biến thành một
con rùa''

+ Đầu tiên sóc đưa thư đến nhà ai?

- Trẻ hứng thú
- Trẻ vận động

- Cả nhà thương nhau
- Ba, mẹ, con

- Trẻ chú ý
-Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhận xét
- Trẻ kể

- Trẻ lắng nghe
- Ba người con
- Bà bị ốm
- Sóc con

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Sóc đã gọi chị Cả như thế nào? ?(Thể hiện
giọng sóc)

+ Chị Cả đã trả lời như thế nào? ?(Thể hiện
giọng Chị cả)

+ Sóc con đã làm gì khi nghe cơ chị Cả nói vậy?

(Thể hiện giọng sóc lúc giận dữ)

+ Và chị Cả đã biến thành gì?

* Trích:'' Sóc liền đi đến nhà chị Hai…biến
thành con nhện''

+ Tiếp theo sóc đến nhà ai?
+ Sóc gọi như thế nào?

+ Chị Hai đã trả lời như thế nào? ?(Thể hiện
giọng Chị hai)

+ Nói rồi chị Hai bị biến thành con gì?

* Trích:'' Sóc đến nhà chị Ut…mọi người quý
mến''

+ Cuối cùng Sóc đến nhà ai?

+ Cơ út đã làm gì khi nghe sóc báo tin mẹ bị
ốm?

+ Vì biết yêu thương mẹ nên cơ Út được gì?
+ Nếu các con biết mẹ mình bị ốm con sẽ làm
gì?

+ Trong câu chuyện con thích nhất nhân vật
nào? Vì sao?

- Giáo dục: Là con phải biết yêu thương, hiếu
thảo với bố mẹ

+ Cho trẻ đặt tên cho câu chuyện?

+ Cô và trẻ thống nhất và đặt tên chuyện
+ Cho trẻ đặt tên cho câu chuyện?

+ Cô và trẻ thống nhất và đặt tên chuyện

- Cho trẻ đọc thơ “Mẹ của em” và về xem múa
rối

- Cô kể lại một lần nữa, kết hợp rối dẹt.

<b>* Kết thúc: Cho trẻ hát múa: ’’Cho con’’ và đi</b>
ra sân.

- Chị Cả ơi! Mẹ chị đang ốm đấy!
- Nhưng chị còn phải cọ xong mấy
cái chậu này đã

- Thương mẹ mà con cọ xong chậu
đã, cứ ở nhà mà cọ chậu

- Một con rùa
- Chị Hai

- Chị Hai ơi! Mẹ chị đang ốm đấy!
- Nhưng chị còn phải se chỗ chỉ này

đã

- Con nhện
- Cô Út

- Cô Út liền di thăm mẹ ngay
- Mọi người quý mến

- Chăm sóc mẹ
- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ đặt tên

-Trẻ hưởng ứng
-Trẻ đọc thơ
-Trẻ chú ý

</div>

<!--links-->