Lop 3 T27 20162017

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 3B Tuần 27 - Từ ngày 21 tháng 03 đến ngày 25 tháng 03 năm 2016. Chiều Sáng. Ba 22/03. Sáng. Hai 21/03. Chiều Sáng. Tư 23/03. Chiều Sáng. Năm 24/03. Chiều Sáng. Sáu 25/03. Tiết. ngày. TG. Thứ. Môn dạy. 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5. Chào cờ Toán Tập đọc Kể chuyện GDKNS Chính tả Tự học TNXH Mỹ thuật Đạo đức Toán Thể dục. 1. Tên bài dạy Tập trung đầu tuần Các số có 5 chữ số Ôn tập kiểm tra đọc Ôn tập kiểm tra đọc Ôn tập. Kiểm tra Chim Vẽ lọ hoa và quả Tôn trọng thư từ, tài sản của… Luyện tập Bài tập thể dục với hoa, cờ SINH HOẠT ĐỘI. 1 2 3 4. Tập đọc Âm nhạc TNXH Toán. Ôn tập. Kiểm tra Tiếng hát bạn bè Thú Các số có 5 chữ số. 1 2 3 1 2 3 4. Tập viết GDNGLL Tự học LT&C Toán Chính tả Thủ công. Ôn tập. Kiểm tra. Ôn tập. Kiểm tra Luyện tập Kiểm tra đọc, viết Làm lọ hoa gắn tượng. 1 3 3 1 2 3 4. Luyện TV Luyện toán Tự học TLV Toán Thể dục HĐTT. Ôn tập. kiểm tra viết Số 100000. Luyện tập Bài tập thể dục với hoa, cờ Sinh hoạt lớp. Thứ hai, ngày 21 tháng 03 năm 2016 BUỔI SÁNG:. GHI CHÚ (GIẢM TẢI). BT2c;BT3c. BT3d4.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Chào cờ ------------------------------------------------------Tiết 2 Môn: TOÁN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I- Mục tiêu : Giúp hs - Nắm được các hàng :chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị. - Biết viết, đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa) II- Đồ dùng dạy học : . III- Các hoạt động dạy học 1/ Bài cũ : Nhận xét bài kiểm tra 2/ Bài mới : a/Giới thiệu bài: ghi tên bài Nghe giới thiệu b/Ôn tập về các số trong phạm vi 10000: - Đọc số : Hai nghìn ba trăm - Viết lên bảng số : 2316 yêu cầu hs đọc và cho biết số này mười sáu gồm nghìn, mấy trăm, mắy chục, mấy đơn vị ? - Trả lời - Tương tự với số 1000 * Viết lên bảng số 10 000 yêu cầu hs đọc - HS đọc - Mười nghìn còn gọi là mấy chục nghìn? - Trả lời - Quan sát bảng và trả lời câu c/ Treo bảng có gắn các số: hỏi : Chục nghìn Nghìn trăm Chục Đơn vị 10 000 1000 100 10 1 10 000 1000 100 1 10 000 100 1 + Có bốn chục nghìn, có 2 10 000 1 nghìn, có 3 trăm có 1 chục , có 4 2 3 1 6 6 đơn vị Yêu cầu hs cho biết : - Cho 1 số em lên điền vào ô Có bao nhiêu chục nghìn?Có bao nhiêu nghìn ? Có bao nhiêu trăm? Có bao nhiêu chục?Có bao nhiêu đơn trống - Viết bảng con số : 42 316 vị? - Đọc số : - Hướng dẫn hs cách viết số : viết từ trái sang phải : 42 - HS luyên đọc các cặp số: 316. - Hướng dẫn hs đọc số - Cho hs đọc lại vài lần. Bài 1 : Tự viết vào bảng con - Luyện cách đọc : Cho hs đọc các cặp số sau: - Cả lớp nhận xét 5327 và 45 327 ; 8735 và 28 735… Bài 2 : hs lên bảng điền, lớp d/ Luyện tập: viết số vào bảng con * Bài 1 : Cho hs làm tự làm bài, gọi 1 em lên bảng làm. Bài 3:Từng em đọc số vừa viết - Cho cả lớp nhận xét Bài 4 : 1em lên bảng điền * Bài 2 : Cho hs nhận xét - Cho hs viết số rồi đọc số theo mẫu. - Nhận xét, bổ sung Lớp nhận xét * Bài 3 : Cho hs lần lượt đọc từng số * Bài 4 T: Cho hs tự điền tiếp các số vào ô trống. - Nhận xét 3/ Củng cố – Dặn dò: 2’- Cho Hs nhắc lại các số có 5 chữ số. - Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở ----------------------------------------------------------Tiết 3+4 Môn: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 53 – 27: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HTL (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU:- Đọc đúng, rõ ràng,rành mạch đoạn văn,bài văn đã học (tốc độđọc khoảng 65 tiếng/phút):trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đọc. -Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh(SGK):biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động. -HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ đọc khoảng trên 65tiếng/phút).Kể được toàn bộ câu chuyện. II/ CHUẨN BỊ:- Phiếu tên từng bài tập đọc. - Sáu tranh minh họa truyện kể (BT2) trong SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS . Kiểm tra tập đọc - Từng em lên bốc xem lại bài 1 -2 phút. - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc (HS xem - HS thực hiện. bài 1 -2 phút) - GV đặt câu hỏi về đoạn văn vừa đọc. - HS trả lời. 3. Bài tập Kể lại câu chuyện “Quả táo” theo tranh, dùng phép - 1 HS đọc yêu cầu. nhân hóa để lời kể được sinh động. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm - Gọi HS của nhóm kể tiếp nối, mỗi nhóm 1 bức HS làm việc theo nhóm. tranh lần 1 - HS làm việc trong nhóm. - HS kể tiếp nối. Cả lớp nhận xét. - Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - HS kể lại câu chuyện. - Gọi HS nhận xét. - HS nhận xét bạn kể. ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HTL (Tiết 2) I/ MỤC TIÊU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu như tiết 1). - Tiếp tục ôn về nhân hóa: Các cách nhân hóa.(bt 2a) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài-Nêu mục đích yêu cầu tiết học. 2. Kiểm tra tập đọc: - HS đọc yêu cầu trong SGK. Thực hiện như tiết 1. - HS đọc lại, lớp theo dõi SGK. 3. Bài tập 2: - Cả lớp theo dõi. - GV đọc bài thơ “Em Thương”. - HS chia nhóm và thảo luận, ghi nội dung cần - Gọi 1 HS đọc các câu hỏi a, b, c. thiết vào phiếu. - Phát phiếu cho HS và yêu cầu HS làm việc - Đại diện nhóm dán phiếu trên bảng. theo nhóm. GV giúp đỡ các nhóm. Sự vật được Chỉ từng Từ chỉ hoạt - Yêu cầu các nhóm làm xong, dán phiếu trên nhân hóa đặc điểm động của bảng. của con con người người Làn gió Mô côi Tìm ngồi Sợi nắng Gầy Run run, -GV nhận xét - chốt lại kết quả đúng. ngã 4.Củng cố,dặn dò.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV hệ thống lại bài.Nhận xét tiết học.Dặn dò tiết sau. ----------------------------------------------------------CHIỀU KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG ---------------------------------------------------------Tiết 2: Môn: CHÍNH TẢ Tiết 53: ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HTL (Tiết 3) I/ MỤC TIÊU: - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2 (về học tập hoặc về lao động, về công tác khác). II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học và ghi đề bài lên bảng 2. Tiến trình bài học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS YC HS lần lượt lên bốc thăm chọn bài đọc- trả - HS thực hiện. lời câu hỏi. - Cả lớp theo dõi SGK. - GV nhận xét . Bài tập 2: Đóng vai trò chi đội trưởng báo cáo + Người báo cáo là chi đội trưởng. với cô tổng phụ trách kết quả thi đua “Xây dựng + Người nhận báo cáo là cô tổng phụ trách. đội vững mạnh”. + Nội dung thi đua: Xây dựng đội vững - 1 HS đọc yêu cầu của bài. mạnh. - Yêu cầu HS đọc lại mẫu báo cáo đã học ở tuần + Nội dung báo cáo: Về học tập, về lao 20 (SGK). động, thêm nội dung về công tác khác. - Yêu cầu của báo cáo này có gì khác với yêu - HS làm việc trong nhóm. cầu báo cáo hôm nay chúng ta phải làm? + Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội Yêu cầu HS làm việc theo nhóm. trong tháng qua. Cử 1 HS ghi nháp. - Nhắc HS thay từ “kính gửi” bằng từ “kính - Lần lượt các thành viên trong nhóm báo thưa”. cáo, các bạn trong nhóm bổ sung, sửa cho - Gọi các nhóm trình bày báo cáo. bạn về lời nói. -GV nhận xét báo cáo. - HS trình bày. Cả lớp và GV nhận xét. 3.Củng cố,dặn dò-GV hệ thống lại bài.Nhận xét tiết học.Dặn dò tiết sau. --------------------------------------------------------Tiết 3: TỰ HỌC ============================================== Thứ ba, ngày 22 tháng 03 năm 2016 Tiết 1 Môn: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI (GV HAI ) ---------------------------------------------------------Tiết 2 Môn: MỸ THUẬT (GV BỘ MÔN).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ---------------------------------------------------------Tiết 3 Môn: ĐẠO ĐỨC (GV HAI ) ---------------------------------------------------------Tiết 4 Môn: TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU : giúp học sinh : Củng cố về cách đọc, viết các số có năm chữ số Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số. Làm quen với các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000 ) học sinh biết đọc, viết các số có năm chữ số, nhận biết nhanh, đúng, chính xác. Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ CHUẨN BỊ : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của Giáo viên 1. Khởi động : 2. Bài cũ : Các số có năm chữ số - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhận xét vở HS 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài: Luyện tập  Hướng dẫn thực hành : Bài 1 : Viết ( theo mẫu): - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn cho học sinh nêu bài mẫu tương tự như bài học - Giáo viên cho học sinh tự làm bài GV cho học sinh sửa bài Bài 2: Viết ( theo mẫu): - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình Bài 3 : Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho học sinh làm bài - GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài - Gọi học sinh đọc bài làm của mình Bài 4: Viết tiếp số thích hợp vào dưới mỗi vạch: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên lưu ý học sinh những số viết dưới tia số là những số tròn nghìn - Giáo viên cho học sinh tự làm bài. thứ tự của các số có năm chữ số. Hoạt động của HS - Hát. - HS đọc - Học sinh nêu - HS làm bài - Học sinh sửa bài. - HS đọc - HS làm bài - Học sinh sửa bài - Lớp Nhận xét -. HS đọc Học sinh làm bài Học sinh thi đua sửa bài HS đọc HS đọc. - HS làm bài - Học sinh thi đua sửa bài.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò - Cá nhân chơi : “ Ai nhanh trí hơn”. - Lớp nhận xét - Gọi học sinh đọc bài làm của mình - Giáo viên nhận xét 4. NHẬN XÉT – DẶN DÒ : - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị : Các số có năm chữ số ( tiếp theo ) ----------------------------------------------------------Tiết 5 Môn: THỂ DỤC (GV HAI ) ============================ BUỔI CHIỀU: SINH HOẠT ĐỘI =================================== Thứ tư, ngày 23 tháng 03 năm 2016 BUỔI SÁNG: KẾHOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TẬP ĐỌC TIẾT 54: ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HTL (Tiết 4) I/ MỤC TIÊU: - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Nghe-viết đúng bài CT Khói chiều (tốc độ viết khoảng 65 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát (BT2). - HS khá, giỏi viết đúng và đẹp bài CT (tốc độ 65 chữ/15 phút). II/ CHUẨN BỊ:- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học và ghi đề bài lên bảng 2. Tiến trình bài học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a> Hướng dẫn HS chuẩn bị: - HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK . - GV đọc bài thơ “Khói chiều” -> Chiều chiều như mái rạ vàng, xanh rờn + Tìm những câu thơ tả cảnh khói chiều! ngọn khói nhẹ nhàng bay lên. + Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói? ->Khói ơi vươn nhẹ lên mây / Khói đừng - Bài thơ thuộc thể thơ gì? bay quẩn làm cay mắt bà. + Khi viết cần trình bày như thế nào? Cho cân - Thơ lục bát. đối. - Câu 6 tiếng lùi vào 3 ô. b> Viết từ khó: - Yêu cầu HS phát hiện các tiếng khó, từ dễ - HS nêu  GV ghi bảng. viết sai. - Cho HS viết bảng con. - HS lên bảng viết . - GV chốt từ khó và đọc. - Chăn trâu, ngoài bãi, bếp lửa, bát canh, - Y/c 1 HS đọc lại các từ khó đã viết. vươn nhẹ. c> GV đọc:- Nhắc nhở tư thế ngồi viết. - Cả lớp đồng thanh. d> chữa bài: - HS viết vào vở. 3. Củng cố, dặn dò -Tổ trưởng thu vở. - GV hệ thống lại bài.Nhận xét tiết học.Dặn dò tiết sau. -----------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết 2 : ÂM NHẠC (GV BỘ MÔN ) ----------------------------------------------------------Tiết 3: Môn: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI (GV HAI ) ----------------------------------------------------------Tiết 4 Môn: TOÁN Tiết 133: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (Tiếp theo) I/ MỤC TIÊU:Giúp HS : - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có năm chữ số. - Biết thứ tự của các số có năm chữ số và ghép hình. - Bài 1, bài 2 (a, b), bài 3 (a, b), bài 4. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mỗi HS chuẩn bị 8 hình tam giác. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: a. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập luyện tập thêm của tiết 123. - Nhận xét b. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học và ghi đề bài lên bảng 2. Tiến trình bài học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Đọc và viết số có 5 chữ số: - Yêu cầu HS đọc phần bài học, sau đó chỉ vào dòng của số 30 000 và hỏi: + Số này gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, - Gồm 3 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm, 0 mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị? chục, 0 đơn vị. + Vậy ta viết số này như thế nào? - HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở nháp.30 000 + Số này được đọc như thế nào? - Đọc là: Ba mươi nghìn. + GV tiến hành tương tự để HS nêu cách viết, cách đọc các số còn lại và hoàn thành bảng SGK. Luyện tập thực hành: Bài 1:- Yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào - Gọi HS lên bảng viết và đọc các số đã nêu. SGK . - GV nhận xét, chữa bài. Bài 2:- Số đứng liền trước số 18 302 là số nào? - Trước số 18 302 là số nào? - 2 HS lên bảng, lớp làm vào vở. a> 18 301, 18 302, 18 303, 18 304 …. Bài 3:- Yêu cầu HS tự làm bài. b> 32 606, 32 607, 32 608, 32609, 32 610, 32 611, 32 112, 32 613. - 2 HS lên bảng. Lớp làm vở. - Nhận xét, sửa bài. a> 18 000, 19 000, 20 000, 21 000, Bài 4: (Thi đua giữa hai đội) 22 000, 23 000, 24 000 - Yêu cầu HS tự xếp hình, sau đó chữa bài, b> 47 000, 47 100, 47 200, 47 300…, tuyên dương HS xếp hình nhanh. -2 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu 3.Củng cố,dặn dò: - GV hệ thống lại bài. - Nhận xét tiết học. Dặn dò tiết sau..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ====================================================== BUỔI CHIỀU: KẾHOẠCH BÀI DẠY Tiết 1 : TẬP VIẾT Tiết 27: ÔN TIẾT 5 I/ MỤC TIÊU: - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, dựa theo mẫu (SGK), viết báo cáo về 1 trong 3 nội dung: về học tập hoặc về lao động, về công tác khác. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học và ghi đề bài lên bảng 2. Tiến trình bài học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Bài 1: Viết các bài tập đọc trong chủ điểm -HS các bài tập đọc trong chủ điểm nghệ nghệ thuật. thuật. *Bài 2: Viết báo cáo. - Cho HS đọc mẫu báo cáo. - HS đọc mẫu báo cáo. - Cho HS viết mẫu báo cáo( yêu cầu viết đủ - HS viết báo cáo theo mẫu. thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp. - Gọi HS đọc bài báo cáo. - HS đọc báo cáo. *Bài 2: Viết hoàn chỉnh hai khổ thơ trong bài -HS viết các từ dễ lẫn. thơ ( Ngày hội rừng xanh) các từ dễ lẫn.( r,d, Tôi đi qua đình . Trời rét đậm, rét buốt. gi) Nhìn thấy cây nêu gất ngưởng trụi lá trước sân đình, tôi tính thầm: “A, còn ba hôm nữa lại tết, tết hạ cây nêu!” Nhà nào khá giả lại gói bánh chưng, Nhà tôi thì không biết tết hạ cây 3.Củng cố,dặn dò: nêu là cái gì. C ái tôi mong muốn nhất là bây - GV hệ thống lại bài. giờ làng vào đám. Tôi bấm đốt tay : Mười một - Nhận xét tiết học. Dặn dò tiết sau. hôm nữa. ----------------------------------------------------------Tiết 2 : TỰ HỌC ----------------------------------------------------------Tiết 3 : GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP ************************************************************** Thứ năm, ngày 24 tháng 03 năm 2016 BUỔI SÁNG: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1 : Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP - KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG (Tiết 6 ) I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: A. Kiểm tra Học thuộc lòng : 1. Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng :.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Học sinh học thuộc lòng các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26. 2. Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : - Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc B. Tập làm văn : - Ôn luyện viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, học sinh viết lại một báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn, rõ ràng, đúng mẫu. II/ CHUẨN BỊ : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1 Khởi động : - Hát 2 Bài mới :  Giới thiệu bài :  Hoạt động 1: Kiểm tra Tập đọc - Lần lượt từng học sinh lên bốc - Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học tập đọc và cho học sinh chuẩn bị bài trong 2 phút. sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Học sinh theo dõi và nhận xét - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc Hoạt động 2: Ôn luyện viết báo cáo - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài và mẫu báo cáo - Học sinh nêu - Gọi học sinh đọc bài làm Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh - Học sinh làm bài. - Giáo viên tuyên dương học sinh viết báo cáo đúng theo Cá nhân mẫu. C. NHẬN XÉT – DẶN DÒ : - Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh đọc bài diễn cảm. - GV nhận xét tiết học. ----------------------------------------------------------Tiết 2: Môn: TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: giúp học sinh : - Củng cố về cách đọc, viết các số có năm chữ số ( trong năm chữ số đó có chữ số là chữ số 0 ).Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số.Củng cố các phép tính với số có bốn chữ số. 2. Kĩ năng: học sinh tính nhanh, đúng, chính xác. 3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ CHUẨN BỊ : III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1.Khởi động : - Hát 2.Bài cũ : Các số có năm chữ số 3.Các hoạt động :  Giới thiệu bài: Luyện tập chung  Hướng dẫn thực hành : Bài 1: Viết (theo mẫu): - HS nêu.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình Bài 2: Viết (theo mẫu): - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình Bài 3 : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh quan sát tia số trong bài và hỏi: + Vạch đầu tiên trên tia số tương ứng với số nào ? + Vạch thứ hai trên tia số tương ứng với số nào ? + Vậy hai vạch liền nhau trên tia số hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ? - Giáo viên cho học sinh tự làm bài Gọi học sinh đọc bài làm của mình. - Học sinh làm bài - HS thi đua sửa bài - Cá nhân. - HS nêu - Học sinh làm bài - HS thi đua sửa bài - Cá nhân - Học sinh nêu. - Học sinh làm bài Cá nhân. 83 000. 81 82 85 84 86 88 87 000 000 000 000 000 000 000 Bài 4: Tính nhẩm: - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS nêu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Học sinh làm bài - GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : - HS thi đua sửa bài. “ Ai nhanh, ai đúng”.. Cá nhân Gọi học sinh đọc bài làm của mình 4.NHẬN XÉT – DẶN DÒ : - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị : Kiểm tra định kì Học kì 1 ----------------------------------------------------------Tiết 3 : CHÍNH TẢ Tiết 27: KIỂM TRA THEO ĐỀ CỦA CHUYÊN MÔN ----------------------------------------------------------Tiết 4 : Môn : THỦ CÔNG (GV HAI ) ================================= BUỔI CHIỀU: Tiết 1: LUYÊN TIẾNG VIỆT ----------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiết 2 LUYỆN TOÁN ------------cd&cd--------------Tiết 3: TỰ HỌC ================================================== Thứ sáu, ngày 25 tháng 03 năm 2016 BUỔI SÁNG: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn: TẬP LÀM VĂN Tiết 27: KIỂM TRA THEO ĐỀ CỦA CHUYÊN MÔN ----------------------------------------------------Tiết 2: Môn : TOÁN SỐ 100000 – LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU.-Giúp HS: - Biết số 100000. - Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số. - Biết số liền sau của số 99999 là số 100000. - Bài 1, bài 2, bài 3 (dòng 1, 2, 3), bài 4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- 10 mảnh bìa, mỗi mảnh bìa có ghi số 10 000. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: a. Kiểm tra bài cũ: b. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học và ghi đề bài lên bảng 2. Tiến trình bài học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Số lớn nhất có 5 chữ số là số nào? - 99999 a) Giới thiệu số 100000 lên bảng sau: - Có mấy chục nghìn? - Có 7 chục nghìn. - Gắn tiếp một mảnh bìa, hỏi mấy chục nghìn - Có tám chục nghìn. – 80000 - Gắn tiếp một mảnh bìa ghi 10000 đặt cạnh mảnh bìa 80000. Có mấy chục nghìn? - Gắn thêm một mảnh bìa ghi 10000 đặt cạnh 9 thẻ số lúc trước. - Chín chục nghìn thêm 10000 nữa: - Chỉ vào từng số, HS đọc lại nhiều lần - Số 100000 gốm mấy chữ số? b) Luyện tập thực hành Bài 1- Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét, chữa bài - Yêu cầu HS tự làm b, c, d. Bài 2.- Yêu cầu HS tự làm bài. Bài 3:- Yêu cầu HS tự làm bài. - Chữa bài Bài 4:- Yêu cầu HS từ phân tích và giải bài. - HS thao tác theo - Có 9 chục nghìn. - HS thao tác - Có 10 chục nghìn. - 70000, 80000, 90000, 100000 - Gồm 6 chữ số, chữ số 1 đứng đầu, và 5 chữ số 0 tiếp theo. - 1HS lên bảng, lớp làm vào VBT : 10000, 20000, 30000, 40000, 50000, 60000, 70000, 80000, 90000, 100000. -HS thực hiện theo yêu cầu -HS tự làm bài. - 1HS lên bảng, cả lớp làm vào vở..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> toán. Tóm tắt: Bài giải Có 7000 chỗ Số chỗ chưa có người ngồi Đã ngồi 5000 chỗ 7000 – 5000 = 2000(chỗ) Chưa ngồi … chỗ? Đáp số : 2000 chỗ - Chữa bài cho điểm 3.Củng cố và dặn dò - GV hệ thống lại bài. - Nhận xét tiết học.Dặn dò. --------------------------------------------------Tiết 3 Môn: THỂ DỤC (GV HAI ) ------------------------------------------------------Tiết 4 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>