TUAN 15 TIET 15 CN 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần : 15</b> <b> Ngày soạn : 23-11-2016</b>
<b>Tiết : 15</b> <b> Ngày dạy : 28-11-2016</b>

<i> </i>
<i> </i>
<b>I. Mục tiêu:</b>

<b>1. Kiến thức: </b>

- Hiểu được chức năng và quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện
- Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện

- Lắp đặt mạch: 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 cơng tắc điều khiển 1 đèn
<b>2. Kĩ năng: </b>

- Lắp đặt thiết bị điện lên bảng điện theo đúng quy trình lắp đặt
<b>3. Thái độ: </b>

- Làm việc khoa học, cẩn thận, chính xác, an tồn lao động, có tinh thần hợp tác trong nhóm
<b>II. Chuẩn bị:</b>

<b>1. GV: - Dụng cụ thực hành lắp bảng điện cho bốn nhóm , bút thử điện, bảng điện</b>

<b>2. HS: - Một bảng điện, 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, 1 cơng tắc để điều khiển 1 đèn.Dây dẫn đơn, tuốc</b>
vít, kiềm, giáy ráp, băng dính, khoan.2 cầu chì, 1 cơng tắc, 1 ổ điện, 1 đèn sợi đốt, dây nối .

<b>III. Tổ chức hoạt động dạy và học:</b>
<b>1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp</b>

9a1………..………....9a2…………...………..……….
9a3………..………9a4………..………

<b>2. Kiểm tra bài cũ: </b>

<b>KIỂM TRA 15 PHÚT</b>

Vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đạt mạch điện gồm: 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 cơng tác điều khiển 1
bóng đèn

<b>Đáp án:</b>
<b> - Vẽ đúng sơ đồ nguyên lý: 4.0 điểm</b>

- Vẽ đúng sơ đồ lắp đặt: 6.0 điểm

<b>3. Đặt vấn đề: – Chúng ta đã nghiên cứu trong tiết trước các bước tiến hành lắp đặt theo lý thuyết</b>
và quan sát được cách lắp đặt. Trong tiết này các nhóm tiến hành thí nghiệm lắp đặt theo đúng u
cầu đề ra. Đó là trình tự các bước và làm việc khoa học, chính xác và an tồn lao động.

<b>4. Tiến trình:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b> <b>TRỢ GIÚP CỦA GV</b>

<b>Hoạt động 1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu:</b>
HS: nhóm trưởng kiểm tra các dụng cụ và vật

liệu nhóm của mình

- Nêu mục tiêu bài thực hành

- 6 nhóm thực hành, giao nhiệm vụ cho từng
nhóm

<b>Hoạt động 2: Tiến hành thực hành:</b>
- HS các nhóm bố trí thiết bị vạch dấu: sao cho

cân xứng đều, đẹp, yêu cầu: bố trí, vạch dấu
chính xác

- HS khoan thủng, khoan mồi, dụng cụ: khoan
tay

- GV: lưu ý nhắc nhở nơi quy thực hành và vấn
đề an tồn thiết bị, an tồn lao động

- GV: cho các nhóm bố trí thiế bị lên bảng điện,
vạch dấu

<b>Bài 6: THỰC HÀNH</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- HS: phân việc lắp dây vào thiết bị (gọn, chắc,
qui định màu dây)

- HS lần lượt lắp các thiết bị lên bảng điện :
cầu chì, ổ cắm, cơng tắc (dụng cụ: tuốc vít)

- Chú ý cho HS: tùy nhóm có bảng điện lớn,
nhỏ mà vạch dấu cho phù hợp

- GV: lấy dấu khoan thủng đi dây, khoan mồi để
bắt vít

- Yêu cầu: khoan chính xác lỗ khoan thẳng

- GV: quan sát các nhóm

- GV: cho các nhóm phân chia công việc lắp
dây vào thiết bị: công tắc, cầu chì ổ cắm

- Yêu cầu: đúng kỹ thuật theo chi tiết thiết bị,
làm khuyên hay hốc vít (Phụ đạo HS yếu)
- GV: theo dấu đã vạch lắp thiết bị lên bảng
điện, dùng vít lắp theo dấu khoan mồi, bắt vít.
- Yêu cầu: kắp đúng vị trí, các thiết bị lắp chắc,
đẹp.

<b>Hoạt động 3: Cũng cố. Hướng dẫn về nhà:</b>

- HS hoàn thành mẫu báo cáo thực hành . - Hồn thành mẫu báo cáo thực hành ?
- Trình tự tiến hành lắp mạch điện bảng điện
- Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện cụ thể (tự chọn)
- Biện pháp GDBVMT: Tuân theo quy trình và
nội quy thực hành, an tồn vệ sinh nơi làm việc,
khơng đưa các phụ kiện thừa ra ngoài môi
trường nhằm tiết kiệm nguyên vật liệu, thiết bị
và BVMT.

- Chuẩn bị cho nội dung cho tiết ôn tập.
<b>5. Ghi bảng:</b>

<b>1 .Thực hành lắp mạch điện bảng điện :</b>

<i>-Vạch dấu: Sau khi xác định vị trí của các thiết bị trên bảng điện tiến hành vạch dấu</i>
<i>-Khoan lo: dùng hai mũi khoan có kích thước khác nhau</i>

<i>-Nối dây cho thiết bị điện: nối dây dẫn cho từng thiết bị điện</i>

<i>-Lắp thiết bị điện lên bảng điện: phải đúng theo sơ đồ lắp ráp, đúng kĩ thuật</i>
<i>-Kiểm tra: KT theo sơ đồ lắp ráp, kĩ thuật. Nối nguồn cho mạch hoạt động thử.</i>
<b>2 . Thực hành :</b>

<b>IV. Rút kinh nghiệm:</b>

</div>

<!--links-->