Tuan 15 tiet 15li 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần : 15 Tiết : 15. Ngày soạn : 27/11/2016 Ngày dạy : 30/11/2016. Bài 14 MẶT PHẲNG NGHIÊNG I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Nêu được tác dụng này trong các ví dụ thực tế. - Nêu được tác dụng của mặt phẳng nghiêng là giảm lực kéo hoặc đẩy vật và đổi hướng của lực. 2. Kĩ năng - Sử dụng được mặt phẳng nghiêng phù hợp trong những trường hợp thực tế cụ thể và chỉ rõ lợi ích của nó. - Làm TN kiểm tra độ lớn của lực kéo phụ thuộc độ nghiêng của mặt phẳng nghiêng. 3. Thái độ - Rèn kĩ năng đo đạt, cẩn thận, sáng tạo. II. Chuẩn bị 1. GV: - Tranh 14.1, 14.2. - Lực kế, khối trụ, mặt phẳng nghiêng, 2. HS: Lần đo 1 2 3. Mặt phẳng nghiêng Độ nghiêng lớn Độ nghiêng vừa Độ nghiêng nhỏ. Độ cao 20(cm) 10(cm) 5(cm). Trọng lượng vật P=...........N P=...........N P=...........N. Cường độ lực kéo F1=.............N F1=.............N F1=.............N. III. Tổ chức các hoạt động dạy và học: 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp . 6A1 Vắng: 6A2 Vắng: 6A3 Vắng: 6A4 Vắng: 6A5 Vắng: 6A6 Vắng: 6A7 Vắng: 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15 phút Câu 1: Kể tên các loại máy cơ đơn giản thường dùng? Nêu một số ứng dụng của mặt phẳng nghiêng trong đời sống? Câu 2: Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng thì lực như thế nào so với trọng lượng của nó? Đáp án Câu 1: Các loại máy cơ đơn giản thường dùng là mặt phẳng nghiêng, ròng rọc, đòn bẩy.( 4điểm) Một số ứng dụng của mặt phẳng nghiêng ( tùy vào HS trả lời).( 3điểm) Câu 2: Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng thì cần dùng lực ít nhất bằng với trọng lượng của vật. (3điểm) 3. Tiến trình GV tổ chức các hoạt động. Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Giới thiệu bài mới -GV nêu vấn đề cho HS đề - HS đề xuất phương án giải xuất phương án giải quyết quyết. Kiến thức cần đạt.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> =>Bài mới. Hoạt động 2 : Tìm hiểu thí nghiệm - Giới thiệu dụng cụ TN và làm I . Thí nghiệm TN. 1.Vấn đề -Hoàn thành TN và thống nhất -Dùng tấm váng làm mặt phẳng ghi kết quả vào bảng. nghiêng có thể làm giảm lực - C2 : Làm giảm độ nghiêng của kéo không ? mp nghiêng có thể làm giảm -Muốn làm giảm lực kéo ta lực . phải làm tăng hay giảm độ nghiêng của mặt phẳng nghiêng. 2.TN -C2. +Tăng độ dài của tấm váng. +Giảm độ cao của vật kê. Hoạt động 3 : Rút ra kết luận - Cho HS đọc câu hỏi ở đầu - Tiến hành đọc và làm cá nhân I . Thí nghiệm bài ? câu hỏi ở đầu bài . 1.Vấn đề - Cho hS trả lời câu hỏi ở đầu - HS rút ra kết luận : 2.TN bài ? + Dùng mặt phẳng nghiêng có 3.Kết luận - Cho HS rút ra kết luận ? thể kéo vật lên với lực nhỏ hơn -Dùng mặt phẳng nghiêng có trọng lượng của vật. thể kéo vật lên với lực nhỏ hơn + Mặt phẳng nghiêng càng trọng lượng của vật. nghiêng ít thì lực kéo vật càng -Mặt phẳng nghiêng càng nhỏ. nghiêng ít thì lực kéo vật càng nhỏ. Hoạt động 4 : Vận dụng - Gv hướng dẫn cho HS về - HS tự lấy ví dụ . II . Vận dụng nhà làm câu C3? - C4 : Đi lên dốc thoải dễ đi hơn C3 : HS tự làm . - Cho HS Làm cá nhân câu C4 mặt phẳng nghiêng càng ít đốc C4 : Đi lên dốc thoải mái dễ đi ? thì càng đỡ tốn lực . hơn mặt phẳng nghiêng càng ít - Cho HS Làm cá nhân câu C5 - C5 : đáp án C dốc thì càng đỡ tốn lực . ? C5 : Đáp án C - Cho HS đọc thí nghiệm ? - GV cho HS tiến hành thí nghiệm theo nhóm ? - GV gợi ý cho HS trong quá trình thí nghiệm . - Cho HS nêu kết quả thí nghiệm ? - Cho HS làm cá nhân câu C2?. IV. Củng cố - Cho HS đọc ghi nhớ SGK ? - Kể các loại máy cơ đơn giản thường gặp ? - GV cho ví dụ và y/c HS xác định các loại máy cơ dơn giản ? V. Hướng dẫn về nhà - Về nhà đọc phần có thể em chưa biết . - Về nhà xem lại các cách làm . - Học ghi nhớ SGK . Chuẩn bị nội dung cho bài ôn tập. VI Rút kinh nghiệm …………………...................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

<span class='text_page_counter'>(4)</span>