Chu de Gia dinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN</b>

<b>Lĩnh vực phát triển: Phát triển ngơn ngữ</b>
<b>Chủ đề: Gia đình</b>

<b>Tên bài: Thơ “Em u nhà em” – Đoàn Thị Lam Luyến</b>
<b>Đối tượng: Trẻ 4-5 tuổi</b>

<b>Thời gian: 20-25 phút</b>

<b>I. Mục đích yêu cầu</b>

<b>1. Kiến thức </b>

- Trẻ nhớ được tên bài thơ “Em yêu nhà em” của tác giả Đoàn Thị Lam Luyến, rèn
cho trẻ khả năng ghi nhớ có chủ đích

- Tre hiểu được nội dung của bài thơ nói về những cảnh vật xung quanh của ngơi
nhà và tình cảm của em bé đối với ngơi nhà của mình.

- Trẻ biết được ý nghĩa của điển tích “Tấm Cám”

<b>2. Kỹ năng</b>

- Trẻ có kỹ năng lắng nghe, ghi nhớ, trả lời câu hỏi
- Rèn cho trẻ khả năng hoạt động nhóm

- Rèn cho trẻ khả năng đọc thơ diễn cảm

<b>3. Thái độ</b>

- Trẻ biết u q, giữ gìn ngơi nhà của mình

- Trẻ yêu thiên nhiên, cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Giáo án lên lớp

- Loa đài, nhạc bài hát “Nhà của tôi” (sáng tác: Thu Hiền), “Nhà mình rất vui”
- Tranh vẽ, lơ tơ hình ngơi nhà, 2 ngơi nhà

- Nhạc nền, video.

<b>2. Chuẩn bị của trẻ</b>

- Trang phục gọn gang, thoải mái

- Tâm thế sẵn sàng, tích cực tham gia hoạt động.

<b>III. Phương pháp</b>

- Đọc diễn cảm
- Vấn đáp đàm thoại
- Giảng giải

<b>IV. Nội dung tích hợp</b>

- Âm nhạc
- Tạo hình

<b>V. Tiến trình hoạt động</b>

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Gây hứng thú

- Tập trung trẻ

- Cho trẻ hát bài “Nhà của tơi”
- Trị chuyện với trẻ

+ Bài hát có tên là gì? Của tác giả nào?
+ Bài hát nói về điều gì?

+ Với bạn nhỏ trong bài hát thì ngơi nhà đó như thế
nào?

+ Chúng mình có u ngơi nhà của chúng mình
khơng?

- Trẻ hát

-“Nhà của tơi”- tác giả Thu
Hiền

- Tình cảm của bạn nhỏ dành
cho ngơi nhà của mình

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Hơm nay, cơ có một bài thơ rất hay nói về tình
cảm của bạn nhỏ đối với ngơi nhà của mình. Bài
thơ có tên là “Em u nhà em” của tác giả Đoàn
Thị Lam Luyến.

* Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm

 Đọc thơ diễn cảm

- Đọc lần 1

+ Cơ vừa đọc bài thơ có tên là gì?
+ Bài thơ do ai sáng tác?

- Đọc lần 2: Đọc thơ trên nhạc nền

=> Giảng giải nội dung: Bài thơ nói về tình cảm
của bạn nhỏ dành cho ngơi nhà của mình, nơi có
những cảnh vật, con vật gần gũi, yêu thương. Đối
với bạn nhỏ thì dù có đi đâu xa thì ngơi nhà vẫn là
nơi thân thương nhất.

 Đàm thoại, giảng giải

- Bài thơ có tên là gì?
- Bài thơ của tác giả nào?

- Bài thơ nhắc đến những con vật nào?
+ Đàn chim sẻ bên thềm hót như thế nào?

+ Nàng gà mái hoa mơ khi vừa đẻ xong kêu như thế
nào?

- Trong bài thơ cịn có những con vật nào?
+ Êch con làm gì? Dế mèn làm gì?

- Có những cảnh vật nào xung quanh nhà em bé?
+ Ơng ngơ bắp có bộ râu như thế nào?

+ Trong đầm có lồi hoa nào tỏa hương ngào ngạt?
+ Em bé tưởng mình là ai để đợi chờ bống lên?
- Giảng giải

+ Các con có biết cô Tấm không?

+ Cô Tấm xuất hiện trong câu chuyện cổ tích nào?
+ Trong câu chuyện cơ Tấm gọi bống lên như thế
nào?

+ Đối với em bé, dù có đi đâu xa thật là xa thì đâu
vẫn là nơi thân thương nhất?

=> Bài học giáo dục: Thông qua bài thơ, trẻ biết
u q, giữ gìn ngơi nhà của mình. Biết yêu thiên
nhiên, cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên.

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe
- Em yêu nhà em

- Đoàn Thị Lam Luyến
- Trẻ lắng nghe

- Em yêu nhà em

- Đoàn Thị Lam Luyến

- Đàn chim sẻ, nàng gà mái...
- Hót líu lo

- Cục ta, cục tác
- Êch con, dế mèn

- Êch con học nhạc,dế mèn
làm thơ

- Ao muống….
- Râu hồng như tơ
- Hoa sen

- Cơ Tấm
- Có ạ!

- Cổ tích “Tấm Cám”

-“ Bống bống bang bang,lên
ăn cơm vàng,cơm bạc…”
- Ngôi nhà

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cả lớp đọc

- Nhóm trẻ đọc:
+ Tổ đọc

+ Tổ đọc

- Cá nhân trẻ đọc

- Trong q trình đọ cơ sửa sai cho trẻ và nhận xét
đánh giá (nếu có)

- Trị chơi: Tìm nhà

Cơ phổ biến cách chơi,luật chơi

+ Cách chơi: Cô chuẩn bị 2 loại lô tô, một loại in
hình 1 ngơi nhà và 1 cái cây, một loại in hình một
ngơi nhà và 2 cái cây. Cô phát cho mỗi trẻ một
chiếc lô tô bất kỳ. Nhiệm vụ của trẻ là đi vòng tròn
và hát vang bài hát “Nhà của tôi” đến khi nghe thấy
tiếng sắc xơ cùng hiệu lệnh của cơ “Tìm nhà,tìm
nhà” thì trẻ phải tìm về đúng ngơi nhà có dán hình
lơ tơ giống lơ tơ trên tay mình.

+ Luật chơi: Trẻ nào khơng tìm đúng nhà sẽ phải
nhảy lò cò quanh các bạn.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi (3-4 lần)

- Chú ý bao quát trẻ trong quá trình chơi
- Nhận xét đánh giá kết quả chơi

* Hoạt động 4: Củng cố - kết thúc

- Xung quanh ngôi nhà của em bé có những con vật
nào xuất hiện?

- Có những cảnh vật nào thân thuộc ở ngôi nhà của
em bé?

- E bé tưởng tượng mình là cơ Tấm để đợi chờ ai?
- Dù có đi xa thật xa với em bé ngôi nhà là nơi như
thế nào?

- Cho trẻ hát và vận động theo lời bài hát “ Nhà
mình rất vui”

- Trẻ đọc thơ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>

<!--links-->