giáo án tuần 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG MÔN ÂM NHẠC KHỐI 2. Thời gian thực hiện: Ngày 06/10 /2021 T3 -2D. Chủ đề 2: EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA Tiết 1 Học hát bài Con chim chích chòe Theo bài Bắc kim thang-dân ca nam bộ Lời mới: Việt Anh I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - HS biết bài hát con chim chích chòe được viết theo bài Bắc kim thang – Dân ca Nam Bộ, lời mới của tác giả Việt Anh, Biết chim Chích Chòe là chim gì, vị trí vùng Nam bộ trên bản đồ - Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Con chim chích chòe, Hình thành cho các em một số kĩ năng hát (lấy hơi, rõ lời, đồng đều), Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo hình tiết tấu 1. - Biết yêu các bài hát dân ca ,Yêu thích môn âm nhạc. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1. Giáo viên: - Đàn phím điện tử – thiết bị nghe nhìn - Nhạc cụ gõ 2. Học sinh: -SGK Âm nhạc 2. - Vở bài tập âm nhạc 2. - Thanh phách, song loan hoặc nhạc cụ tự chế III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung 1: Học hát Con chim chích chòe Hoạt động 1: Mở đầu * Khởi động - GV nhắc HS trật tự và ngồi học đúng tư thế. - Ngồi ngay ngắn. - Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. - Báo cáo sĩ số lớp. - HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, cho HS - Hs xung phong. Hát hát lại bài Dàn nhạc trong vườn để khởi động giọng Trò chơi: Gõ đệm theo hình tiết tấu. - GV thực hiện gõ cốc xuống bàn theo hình tiết tấu trên, HS quan sát và làm theo. - Luân phiên gõ đối đáp giữa các nhóm. Nhóm 1: gõ cốc (có thể cho HS cầm nghiêng cốc để tạo âm. -Lắng nghe, thực hiện. -Gõ cốc luân phiên các nhóm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> thanh khác biệt); Nhóm 2: gõ thanh phách; Nhóm 3: gõ bút. - GV chủ động thay các nhạc cụ gõ trên bằng nhạc cụ gõ tự chế... Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới * Học bài hát. - GV cho xem hình ảnh loài Chim chích chòe, bản đồ vùng Nam bộ và giới thiệu:. Chin Chích Chòe là loài chim rất đẹp, với giọng hót véo von thánh thót, chim chích chòe đang được rất nhiều người nuôi. Chim chích chòe có rất nhiều loại như: chích chòe đất, chích chòe than, chích chòe lửa…Âý thế mà chú Chích Chòe trong bài hát lại là chú chích Chòe không nghe lời mọi người, đi học không chịu đội mũ dẫn đến ốm. Bài hát Con Chim chích Chòe được viết trên nền nhạc bài Bắc Kim Thang Dân Nam bộ, được tác giả Việt Anh soạn lời. là 1 bài đồng dao trong kho tàng dân ca Nam Bộ, tính chất vui vẻ,hài hước. Trẻ em nơi đó thường hất khi chơi trò chơi khoe chân. - GV hát mẫu cho HS nghe. - GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. Câu 1: Có con chim... là chim chích choè Câu 2: Trưa nắng hè mà đi đến trường Câu 3: Ấy thế mà... không chịu đội mũ Câu 4: Tối đến mới... về nhà nằm rên... Câu 5: Ôi ôi ôi... đau quá... nhức cả đầu Câu 6: Chích choè ta cảm liền suốt ba ngày đêm. - Dạy hát nối tiếp các câu, dạy kỹ những tiếng hát luyến “Nằm, cả, cảm” Hoạt động 3: Thực hành luyện tập - Dạy xong , GV cho HS hát luyện nhiều lần để HS hát thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu bài hát. Nhắc HS hát rõ lời, đúng sắc thái, sửa các bạn hát sai.. *Hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát Con chim chích choè. -Theo dõi, sử dụng nhạc cụ tự chế khác - Nghe giảng.. - Nghe hát và cảm nhận - Đọc lời ca theo h/d. -Cả lớp học hát nối tiếp - Học hát theo hướng dẫn của GV..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu theo phách.. - HS quan sát và nghe mẫu.. - Hát + gõ tập thể - GV hướng dẫn HS hát + gõ đệm theo phách bông hoa màu đỏ phách mạnh gõ mạnh, màu vàng phách nhẹ, gõ nhẹ. - GV nhận xét: Hoạt động 4: Vận dụng, sáng tạo – GV thực hiện mẫu, sau đó hướng dẫn HS làm theo. – Chia lớp thành 4 nhóm: 2 nhóm hát lời ca, 1 nhóm gõ đệm theo phách, 1 nhóm vận động cơ thể theo bài hát (sau đổi luân phiên).. – GV nhận xét, sửa sai cho HS (nếu có). – GV chọn 1 nhóm HS lên biểu diễn bài hát trước lớp - GV củng cố bằng cách hỏi lại tên bài hát vừa học là dân ca miền nào, nhắc các em có ý thức bảo vệ mình nhớ đội mũ đi học khi trời nắng. - Cả lớp đứng lên hát + vỗ tay theo phách trước khi kết thúc tiết học. - GV dặn HS về ôn lại bài vừa học, chuẩn bị bài mới, làm bài trong VBT.. - Nghe nhận xét -Theo dõi, thực hiện cùng GV, Sau đó thực hiện. - 4 nhóm thực hiện.. -Lắng nghe, khắc phục -1 Hs thực hiện - Trả lời GV, lắng nghe giáo dục. - Hát+ gõ phách. - Ghi nhớ và thực hiện. Điều chỉnh sau bài dạy ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................ KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG MÔN ÂM NHẠC KHỐI 3. Thời gian thực hiện: Ngày 07/10 /2021 T1-3B; T2-3C ; T3 :3A (Chiều).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Chủ đề 2: VUI TẾT TRUNG THU Tiết 5: Học hát bài Đếm sao Nhạc và lời: Văn Chung. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - H/s biết bài hát nhịp ¾ với tính chất nhịp nhàng, sáng tác Văn Chung - H/s hát thuộc lời,hát đúng giai điệu, thể hiện t/c nhịp nhàng, trong sáng. Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát. - Biết thể hiện tình cảm yêu thiên nhiên. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1. Giáo viên: - Đàn phím điện tử – thiết bị nghe nhìn - Nhạc cụ gõ 2. Học sinh: -SGK Âm nhạc 3,vở ghi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 1: Học hát bài Đếm sao Hoạt động 1: Mở đầu * Khởi động - Tổ chức cho h/s chia sẻ về tết trung thu vừa - Cùng nhau chia sẻ qua. - Chú ý lắng nghe và chia sẻ cùng học sinh, giới - Chú ý lắng nghe và ghi nhớ. thiệu vào bài. Hoạt động 2: Hình thành kiến thứ mới *Giới thiệu tên tác giả, nội dung bài hát. - Chú ý lắng nghe. - Cho h/s nghe băng hát mẫu. - Nghe và cảm nhận - Hướng dẫn h/s đọc lời ca trên bảng phụ. - Đọc lời ca theo h/d - Dạy hát từng câu nối tiếp cho đến hết bài, chú - Học hát theo h/d ý đếm phách ở những tiếng ngân 2-3 phách để giúp h/s hát đúng và đều. Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành - Tập xong bài hát, cho h/s hát lại nhiều lần cho - Hát theo nhóm, tổ thuộc lời và đúng giai điệu. - Sửa sai cho h/s nếu có. - H/d h/s hát và kết hợp gõ đệm theo nhịp 3 - Chú ý lắng nghe và thực Làm mẫu: hiện theo mẫu.. X x x Xx x - Luyện gõ theo nhóm, tổ *Hát kết vận động.. Xx. x. Xxx. - Gõ đệm theo nhóm,tổ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - H/d h/s nhún chân theo nhịp 3.. - Thực hiện vận động theo h/d. + Phách 1 nhún chân, phách 2 bước sang ngang, - Chú ý lắng nghe., thực hiện phách 3 thu chân về. - Nhận xét Hoạt động 4: Vận dụng,trải nghiệm - Mời h/s lên biểu diễn trước lớp theo nhóm. - HS lên biểu diễn trước lớp -G/v nhận xét. theo nhóm. - Nhận xét chung giờ học.Dặn h/s về nhà ôn và - Chú ý nghe và thực hiện. thể hiện bài hát cho người thân thưởng thức Điều chỉnh sau bài dạy ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................ KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG MÔN ÂM NHẠC KHỐI 4. Thời gian thực hiện: Ngày 06/10 /2021 T1 -4B(sáng) Thời gian thực hiện: Ngày 07/10 /2021 T3 -4D(sáng) Ngày 08/10/2021: T1- 4C ; T3- 4A(Sáng) Chủ đề 1: EM YÊU HÒA BÌNH. Tiết 5: - Ôn tập bài hát : Thiếu nhi thế giới liên hoan - Giới thiệu hình nốt trắng - bài tập tiết tấu. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - H/s biết hát theo giai điệu và đúng lời ca, biết biểu diễn bài hát - Biết giá trị độ dài nốt trắng. Biết thể hiện hình tiết tấu có nốt đen và nốt trắng. - Qua bài học các em biết thêm 1 số ký hiệu ghi nhạc và yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1. Giáo viên: - Đàn phím điện tử – thiết bị nghe nhìn 2. Học sinh: -SGK Âm nhạc 4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động cần có Nội dung 1: Ôn tập bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động 1: Mở đầu Khởi động: Cho học sinh nghe lại giai điệu ? là giai điệu của bài hát nào?tác giả Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành - H/d h/s ôn bài hát kết hợp với gõ đệm theo nhịp,phách.. - Tham gia và trả lời câu hỏi. - H/s ôn bài hát kết hợp gõ đệm theo h/d.. - H/d h/s thể hiện bài hát.. - Thể hiện bài hát có sắc thái, tình cảm.. Hoạt động 3: Vận dụng, sáng tạo - Mời h/s lên biểu diễn trước lớp theo cá nhân, nhóm. - Nhận xét. Nội dung 2 :Giới thiệu hình nốt trắng. Hoạt động 4: Mở đầu Nghe và nhận xét nốt nhạc cuối trong các câu. - Biểu diễn theo nhóm,tổ. - Chú ý lắng nghe - Chú ý nghe và nhận xét - Chú ý lắng nghe và ghi nhớ.. - Chốt giới thiệu hình nốt trắng. Hoạt động 5: hình thành kiến thức mới - Ghi hình nốt trắng,vừa ghi vừa giới thiệu cách viết,độ dài, và h/d cách thể hiện hình nốt trắng. Hoạt động 6: Thực hành thực hành , luyện tập - Thực hành với hình tiết tấu. - Thực hiện bài tập tiết tấu theo h/d.. *Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm - H/d h/s thực hiện bài tập tiết tấu trong SGK. - Thể hiện bài tập tiết tấu .. - Dựa vào âm hình tiết tấu đó thay bằng âm tượng thanh ‘tùng’ cắc h/d h/s đọc cho dễ và tiết học thêm hào hứng. - h/d h/s thực hiện theo nhóm, tổ.. - Thực hiện theo nhóm tổ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Nhận xét, đánh giá. - Ngồi ngay ngắn chú ý - Dặn về nhà luyện tập và thể hiện lại bài tập tiết nghe tấu. Điều chỉnh sau bài dạy ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................ KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG MÔN ÂM NHẠC KHỐI 5. Thời gian thực hiện: Ngày 06/10/2021 T2-5B Ngày 07/10/2021 T1 -5A; T2-5C Ngày 08/10/2021 T2-5D Chủ đề 2:THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP. Tiết 5- Ôn bài hát: Bài Đất nước tươi đẹp sao - Tập đọc nhạc – TĐN số 2 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.Biết đọc bài TĐN số 2 - Biết hát kết hợp với vận động phụ họa.Biết hát đối đáp - Say mê âm nhạc, yêu thích môn học, yêu cuộc sống tươi đẹp . * HS Minh - Chú ý lắng nghe - Yêu thích môn học, hào hứng tích cực tham gia các hoạt động. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1. Giáo viên: - Đàn phím điện tử – thiết bị nghe nhìn - Bảng phụ 2. Học sinh: -SGK Âm nhạc 5. Hoạt động của thầy Hoạt động cần có H/đ của trẻ KT Nội dung 1: Ôn bài hát Đất nước tươi đẹp sao. Hoạt động 1: Mở đầu - Cho h/s nghe lại giai điệu y/c nhắc - Nghe giai điệu và - Chú ý quan sát lại tên bài hát, tác giả. đoán câu hát và lắng nghe - Cho h/s nghe lại bài hát - Hát với nhạc đệm - Hát hòa theo Hoạt động 2:Luyện tập, thực hành.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - H/d h/s ôn bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm: Gõ đệm theo nhịp và gõ đệm theo phách. Sửa lại những chỗ hát sai thể hiện tính chất vui tươi,trong sáng,rộn ràng của bài hát. - Y/c h/s thực hiện theo nhóm bằng cách hát có đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm. - H/d h/s hát kết hợp vận động theo nhạc. + 2-3 h/s xung phong hát kết hợp vận động theo nhạc ,bạn nào thực hiện động tác đẹp h/d cho cả lớp cùng thực hiện. Hoạt động 3: Vận dụng, sáng tạo - Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp vận động theo nhạc - Nhận xét. Nội dung 2:Tập đọc nhạc số 2 Hoạt động 4: Mở đầu Trò chơi T " ìm nốt nhạc còn thiếu" Cho h/s quan sát 1 khuông nhạc khuyết nốt. - Yêu cầu h/s tìm những nốt nhạc còn thiếu trong thang âm liền bậc từ Đô đến Xi. - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 5: Hình thành kiến thức mới - Treo bảng phụ chụp sẵn bài TĐN số 2 + Hỏi h/s bài TD ĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp + H/s nói tên nốt nhạc ở khuông thứ nhất. + Chỉ nốt nhạc khuông 2 y/c cả lớp đọc đồng thanh. - H/s nói tên nốt trong bài. - Viết khuông nhạc lên bảng.. - H/s hát kết hợp gõ - Hát hòa theo kết đệm theo h/d. hợp gõ đệm. - Thể hiện bài hát - Hát hòa theo có sắc thái tình cảm. - Thực hiện theo - Thực hiện theo h/d nhóm. - Quan sát và tập - Thực hiện theo h/d theo các bạn. Tham gia cùng - Biểu diễn theo các bạn. nhóm,tổ - Chú ý lắng nghe - Chú ý theo dõi - Quan sát và tham gia trò chơi. - Quan sát - Trả lời câu hỏi. - Quan sát Quy định các nốt đàn h/s đọc hòa theo.. - Luyện đọc cao độ. - Đọc hòa theo cùng nhóm.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ghi âm hình tiết tấu. Làm mẫu Bắt nhịp 2-3 cả lớp cùng đọc két hợp gõ theo phách - Tập đọc từng câu. G/v đàn 3 lần. - Đàn cả bài.. - Tham gia cùng nhóm. - Luyện đọc và gõ tiết tấu - Học theo h/d - Đọc hòa theo - Thực hiện theo h/d cùng nhóm. - G/v đàn cả lớp đọc nhạc.1/2 lớp ghép lời ca đổi lại. - G/v đàn h/s đọc nhạc kết hợp ghép lời ca Hoạt động 6: Luyện tập, thực hành - Tổ chức cho hs luyện theo nhóm, tổ, cá nhân - Nhận xét, sửa sai Hoạt động 7: Vận dụng, trải nghiệm Chia lớp thành 3 nhóm, cho các nhóm thi đọc bài TĐN số 2. Nhóm nào đọc đứng đều nhóm đó tháng cuộc - Nhận xét, tuyên dương - Nhắc HS về ôn lại bài và tập biểu diễn bài hát.. - Luyện tập theo nhóm, cá nhân.. - Thi đua giữa các nhóm. - Nhận xét nhóm bạn - Chú ý lắng nghe - Chú ý lắng nghe và thực hiện.. - Tham gia cùng nhóm. - Tham gia cùng nhóm. - Chú ý lắng nghe.. Điều chỉnh sau tiết dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG MÔN TD KHỐI 5. Thời gian thực hiện: Ngày 05/10 /2021 T1 -5B ; T2-5C; T3- 5A BÀI 9 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “ NHẢY Ô TIẾP SỨC” I. Yêu cầu cần đạt. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự xem, biết cách tập hợp hàng, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đều sai nhịp, Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi. - Biết phân công, trao đổi,hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học. - Thông qua việc học tập tích cực, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. II. Địa điểm – phương tiện 1. Địa điểm: Sân trường 2. Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, còi, mắc cơ, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học 1. Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. 2. Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm…., IV. Tiến trình dạy học. Nội dung I. Phần mở đầu Nhận lớp. Khởi động. LVĐ 7’. Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS - Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp €€€€€€€ sức khỏe học sinh phổ €€€€€€€ biến nội dung, yêu cầu €€€€€€€ € giờ học. - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp với Gv. Đội hình khởi động €€€€€€€.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,.. - Ép ngang , ép dọc. - Trò chơi “Tìm người chỉ huy ” II. Phần cơ bản: *Kiểm tra động tác quay sau. Hoạt động 1 *Kiến thức: - Ôn tập hợp hàng nhanh, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đều sai nhịp.. - Gv HD học sinh khởi động. 2’. - GV hướng dẫn chơi. 2 3’ 1’. - Gv gọi 1 -2 Hs lên thực hiện.. 1 3’. -Gv nhắc lại kiến thức và làm mẫu lại động tác. - Gv điều khiển lớp tập, sửa sai những sai cho Hssau đó HD cho cán sự điều khiển cho cả lớp cùng tập.. *Luyện tập Tập đồng loạt. - GV hô - HS tập theo Gv. - Gv quan sát, sửa sai cho HS.. Tập theo tổ. -Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ.. Thi đua giữa các tổ *Vận dụng. 1’. Hoạt động 2 * Trò chơi: “ Nhảy ô tiếp sức”. 5’. - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - Gv cho Hs nhận biết đúng, sai trên tranh ảnh có tập luyện động tác. - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội). €€€€€€€ €€€€€€€. € - HS khởi động, chơi theo hướng dẫn của Gv - Hs nhận xét việc thực hiện của bạn; Gv nhận xét và khen Hs. Đội hình Hs quan sát €€€€€€€€ €€€€€€€ €€€€€€€. € -Hscùng Gv hệ thông kiến thức.. Đội hình tập đồng loạt €€€€€€€ €€€€€€€ €€€€€€€. € - Hs tập theo hướng dẫn của Gv ĐH tập luyện theo tổ €€€€€€€€. €€€€€€€€€ €€€€€€€€. - Hs tập theo hướng dẫn của tổ trưởng - Từng tổ lên thi đua, trình diễn Đội hình vận dụng kiến thức 3 hàng ngang -Hs cùng Gv vận dụng kiến thức . Đội hình trò chơi €...€...€ ....€ ...€ ...€ €€€€€II€ €.....€ .....€ ...€ ...€€ €€€€€II€ €.....€.....€ ...€ ...€€ €€€€€II€.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> thua cuộc. *. Bài tập PT thể lực:. 3 ’. * Kiến thức chung: - Vệ sinh thân thể hàng ngày.. 2’. -Gv cho Hs chạy 30m xuất phát cao.. -Gv hướng dẫn Hs vệ sinh thân thể hàng ngày, một số hoạt động cơ thể như tắm rửa, chải đầu, đánh răng, rửa mặt, rửa tay trước và sau khi ăn, và sau khi tập luyện thể thao…,. €Gv - Hs chơi theo hướng dẫn của Gv ĐH phát triên thể lực €€€€€II..............€ €€€€€II..............€ €€€€€II.............€ €Gv -Hs làm theo hướng dẫn của Gv. - Hs quan sát Gv hướng dẫn. -Hs thực hành Vệ sinh thân thể hằng ngày ở nhà cùng gia đình.. 3’ III.Kết thúc - GV hướng dẫn thả lỏng ĐH thả lỏng €€€€€€€ *Thả lỏng cơ toàn - Nhận xét kết quả, ý €€€€€€€ €€€€€€€ thân. thức, thái độ học của HS. €Gv * Nhận xét, đánh giá - VN ôn bài và chuẩn bị - HS thực hiện thả lỏng bài sau chung của buổi học. ĐH kết thúc €€€€€€€ Hướng dẫn Hs tự €€€€€€€ €€€€€€€ ôn ở nhà. * Xuống lớp Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! Điều chỉnh sau tiết dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. Thời gian thực hiện: Ngày 06/10/2021 T2 -5A ; T3-5B BÀI 10 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “ NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” I. Yêu cầu cần đạt..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự xem và biết cách tập hợp hàng, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đều sai nhịp.Biếtcách chơi tham gia được vào trò chơi. - Thực hiện được khẩu lệnh,tập hợp hàng, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đều sai nhịp, và nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi. - Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác, bài tập và vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp, trường, ở nhà và các hoạt động khác. II. Địa điểm – phương tiện 1. Địa điểm: Sân trường 2. Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, còi, mắc cơ, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học 1. Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. 2. Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm…., IV. Tiến trình dạy học. Nội dung I. Phần mở đầu Nhận lớp. Khởi động - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,.. - Ép ngang , ép dọc. - Trò chơi “Tìm người chỉ huy ” II. Phần cơ bản: *Kiểm tra động tác đi đều vòng phải. Hoạt động 1. LVĐ 7’. 2’. Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS - Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp €€€€€€€ sức khỏe học sinh phổ biến €€€€€€€ nội dung, yêu cầu giờ học. €€€€€€€ € - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp với Gv. Đội hình khởi động €€€€€€€ - Gv HD học sinh khởi €€€€€€€ động. €€€€€€€ € - HS khởi động, chơi - GV hướng dẫn chơi theo hướng dẫn của Gv. 23’ 1’. - Gv gọi 1 -2 Hs lên thực hiện.. 13’. -Gv nhắc lại kiến thức và. - Hs nhận xét việc thực hiện của bạn; Gv nhận xét và khen Hs. Đội hình Hs quan sát.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> *Kiến thức: - Ôn tập hợp hàng nhanh, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đều sai nhịp.. €€€€€€€€ làm mẫu lại động tác. €€€€€€€ - Gv điều khiển lớp tập, €€€€€€€ € sửa sai những sai cho Hssau đó HD cho cán sự -Hscùng Gv hệ thông điều khiển cho cả lớp cùng kiến thức. tập.. *Luyện tập Tập đồng loạt. - GV hô - HS tập theo Gv. - Gv quan sát, sửa sai cho HS.. Tập theo tổ. -Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ.. Thi đua giữa các tổ *Vận dụng. Hoạt động 2 * Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”. 1’. 5’. - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - Gv cho Hs nhận biết đúng, sai trên tranh ảnh có tập luyện động tác.. - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho Hs. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc. Đội hình tập đồng loạt €€€€€€€ €€€€€€€ €€€€€€€. € - Hs tập theo hướng dẫn của Gv ĐH tập luyện theo tổ €€€€€€€€. €€€€€€€€€ €€€€€€€€. - Hs tập theo hướng dẫn của tổ trưởng - Từng tổ lên thi đua, trình diễn Đội hình vận dụng €€€€€€€ €€€€€€€ €€€€€€€. € -Hs cùng Gv vận dụng kiến thức . ĐH chơi trò chơi 4. 3. 2. 1. XP …. .€.. CB…. . .€.. € €. *. Bài tập PT thể lực:. 3’. -Gv cho Hs chạy 30m xuất phát cao.. 4 2. 3 1. XP …...€.. CB…….€.. €. €Gv€ - Hs chơi theo hướng dẫn của Gv, chơi nhiệt tình. ĐH phát triên thể lực €€€€€II..............€ €€€€€II..............€.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> €€€€€II.............€. €Gv -Hs làm theo hướng dẫn của Gv. * Kiến thức chung: - Vệ sinh thân thể hàng ngày.. 2’. -Gv hướng dẫn Hs vệ sinh thân thể hàng ngày, một số hoạt động cơ thể như tắm rửa, chải đầu, đánh răng, rửa mặt, rửa tay trước và sau khi ăn, và sau khi tập luyện thể thao…,. - Hs quan sát Gv hướng dẫn. -Hs thực hành Vệ sinh thân thể hằng ngày ở nhà cùng gia đình.. 3’ III.Kết thúc - GV hướng dẫn thả lỏng ĐH thả lỏng €€€€€€€ *Thả lỏng cơ toàn - Nhận xét kết quả, ý thức, €€€€€€€ €€€€€€€ thân. thái độ học của HS. €Gv * Nhận xét, đánh giá - VN ôn bài và chuẩn bị - HS thực hiện thả lỏng bài sau chung của buổi học. ĐH kết thúc €€€€€€€ Hướng dẫn Hs tự ôn €€€€€€€ €€€€€€€ ở nhà. * Xuống lớp Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! Điều chỉnh sau tiết dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG MÔN TD KHỐI 3. Thời gian thực hiện: Ngày 04/10 /2021 T1 -3B; T2- 3C ;T3- 3A(Chiều) CHỦ ĐỀ : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 9: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP TRÒ CHƠI “THI ĐUA XẾP HÀNG” Tiết 9 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC. - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Tự xem trước các động tác, biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, điểm số, đi vượt chướng ngại vật thấp, trò chơi Thi đua xếp hàng trong sách giáo khoa. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: LTV Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS ’ I. HĐ mở đầu 5 - GV nhận lớp phổ biến - ĐH lớp tập trung €€€€€€€€ 1. Nhận lớp nội dung, yêu cầu của 1’ €€€€€€€ €€€€€€€€ - Hoạt động của cán sự giờ học. 3’ €€€€€€€ lớp. -Hỏi thăm sức khỏe của € - Hoạt động của giáo HS và trang phục tập - Cán sự tập trung lớp, viên. luyện. điểm số, báo cáo sĩ số, 2. Khởi động - Giáo viên di chuyển tình hình của lớp học a, Khởi động chung. và quan sát, chỉ dẫn cho cho GV. - Xoay các khớp cổ tay, HS thực hiện. -SĐ ĐH khởi động 2’ cổ chân, vai, hông, gối,... * Lưu ý: Khi khởi động € € € € b, Khởi động chuyên GV nên kết hợp với âm € € € môn. nhạc nhằm tạo sự hưng € c, c, Trò chơi “ Có chúng phấn tích cực hơn cho em”. €€€€€€€€ HS trong giờ học. €€€€€€€ - GV hướng dẫn chơi € II. HĐ hình thành kiến thức. -Kiến thức. - Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái. - Đi vượt chướng ngại vật thấp.. 25’ 18’. - GV nêu động tác để HS biết HS chú ý quan sát. - Khi làm mẫu GV kết hợp nêu điểm cơ bản, trong tâm của động tác để HS dễ nhớ. - Nêu những sai thường mắc và cách khắc phục cho HS khi thực hiện động tác. - GV quan sát, chỉ dẫn HS thực hiện nhằm đáp. -Đội hình HS quan sát GV làm mẫu động tác. €€€€€€€€ €€€€€€€. € €€€€€€€€ €€€€€€€. - HS quan sát lắng nghe GV chỉ dẫn, nhận xét để vận dụng vào tập luyện.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Luyện tập. -Tập đồng loạt.. ứng yêu cầu đạt. - GV tổ chức cho HS luyện tập các nội dung dưới hình thức: - Luyện tập đồng loạt.. - Đội hình tập luyện đồng loạt.. - GV HD QS chung.. €. €€€€€€€€ €€€€€€€ €€€€€€€€ €€€€€€€. -ĐH tập luyện theo tổ. -Tập theo tổ .. €€€€. - GV quan sát chỉ dẫn HS thực hiện nhằm đáp ứng yêu cầu cần đạt.. €. € €€ €. -Tập theo cặp đôi.. - GV quan sát sửa sai cho HS.. €. € €€ €. -Đội hình luyện tập theo cặp đôi €€€€€€€. € €€€€€€€. -Thi đua giữa các tổ.. c. Trò chơi vận động: - Trò chơi “ Thi đua xếp 7’ hàng”. - Mục đích:Nhằm rèn luyện sức nhanh,khéo léo linh hoạt đôi chân,sự phối hợp đồng đội. *Vận dụng. - Bài tập phát triển thể. - GV mỗi nhóm cử người đại diện lên thi đua – trình diễn. - GV nhận xét, đánh giá. + Yêu cầu: 1 HS tập; 1 HS quan sát và nhận xét bạn tập.. Sau đó 2 HS đổi vị trí cho nhau. -Thực hiện thi đua giữa các tổ. + HS quan sát bạn trình diễn, đưa ra nhận xét của cá nhân.. €€€€€€€. € - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi cho HS chơi theo trình tự, tổ chức của trò chơi. - Cho HS chơi thử và chơi chính thức và phân thắng thua.. €€€€€€€ €€€€€€€€ €€€€€€€. - HS Chơi trò chơi.. €. €€€€€€€€ €€€€€€€. €€€€€€€€ €€€€€€€. - HS tích cực tham gia trò chơi ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> lực. - GV nêu câu hỏi… - Cả lớp tập luyện.. - Chạy tại chỗ. III. HĐ kết thúc: a. Hồi tĩnh - Thả lỏng cơ toàn thân. -Trò chơi: Chim bay cò bay. b. Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. 2. Nhận xét và hướng dẫn tự tập luyện ở nhà: - Ưu điểm: Hạn chế cần khắc phục. - Hướng dẫn tập luyện ở nhà,. - GV hướng dẫn HS tập. 5’. - Điều hành lớp thả lỏng cơ toàn thân.. 2’. -Đội hình hồi tĩnh €€€€€€€ € €€€€€€€ €€€€€€€€. 2’ - GV nhận xét kết quả, ý thức, thái độ của HS. €€€€€€€. -HS tập trung thực hiện được theo chỉ dẫn của GV đưa cơ thể về trạng thái bình thường 1 cách hợp lý. - Đội hình nhận xét kết thúc giờ học. €€€€€€€€ €€€€€€€ €€€€€€€€ €€€€€€€. 1’ 3. Xuống lớp.. -Hướng dẫn HS tập luyện ở nhà.. € Điều chỉnh sau tiết dạy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thời gian thực hiện: Ngày 05/10 /2021 T1 -3B Ngày 06/10/2021 T2 -3A Ngày 08/10 /2021 T4 -3C CHỦ ĐỀ : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 10: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP TRÒ CHƠI “THI ĐUA XẾP HÀNG” VÀ “MÈO ĐUỔI CHUỘT” Tiết 10 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - Tự xem trước các động tác, biết khẩu lệnh và thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, điểm số, đi vượt chướng ngại vật thấp, trò chơi Thi đua xếp hàng , mèo đuổi chuột trong sách giáo khoa. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện động tác tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, điểm số, đi vượt chướng ngại vật thấp, trò chơi Thi đua xếp hàng và mèo đuổi chuột. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: LTV Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS ’ I. HĐ mở đầu 5 - GV nhận lớp phổ biến - ĐH lớp tập trung €€€€€€€€ ’ 1. Nhận lớp nội dung, yêu cầu của 1 €€€€€€€ €€€€€€€€ - Hoạt động của cán sự giờ học. 3’ €€€€€€€ lớp. -Hỏi thăm sức khỏe của € - Hoạt động của giáo HS và trang phục tập - Cán sự tập trung lớp, viên. luyện. điểm số, báo cáo sĩ số, 2. Khởi động - Giáo viên di chuyển tình hình của lớp học a, Khởi động chung. và quan sát, chỉ dẫn cho cho GV. - Xoay các khớp cổ tay, HS thực hiện. -SĐ ĐH khởi động 2’ cổ chân, vai, hông, gối,... * Lưu ý: Khi khởi động € € € € b, Khởi động chuyên GV nên kết hợp với âm € € € môn. nhạc nhằm tạo sự hưng € c, Trò chơi “ Qua đường phấn tích cực hơn cho lội”. €€€€€€€€ HS trong giờ học. €€€€€€€ - GV hướng dẫn chơi € II. HĐ hình thành kiến thức. -Kiến thức. - Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái.. 25’ 18’. - GV nêu động tác để HS biết HS chú ý quan sát. - Khi làm mẫu GV kết hợp nêu điểm cơ bản, trong tâm của động tác để HS dễ nhớ. - Nêu những sai thường. -Đội hình HS quan sát GV làm mẫu động tác. €€€€€€€€ €€€€€€€. € €€€€€€€€ €€€€€€€. - HS quan sát lắng nghe GV chỉ dẫn, nhận.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Đi vượt chướng ngại vật thấp.. - Luyện tập.. -Tập đồng loạt.. -Tập theo tổ .. mắc và cách khắc phục cho HS khi thực hiện động tác. - GV quan sát, chỉ dẫn HS thực hiện nhằm đáp ứng yêu cầu đạt. - GV tổ chức cho HS luyện tập các nội dung dưới hình thức: - Luyện tập đồng loạt. - GV HD QS chung.. xét để vận dụng vào tập luyện. - GV quan sát chỉ dẫn HS thực hiện nhằm đáp ứng yêu cầu cần đạt.. €. - Đội hình tập luyện đồng loạt. €€€€€€€€ €€€€€€€ €€€€€€€€ €€€€€€€. -ĐH tập luyện theo tổ. €€€€ €. € €€ €. - GV quan sát sửa sai cho HS.. -Tập theo cặp đôi.. €. € €€ €. -Đội hình luyện tập theo cặp đôi €€€€€€€. € €€€€€€€. - GV mỗi nhóm cử người đại diện lên thi đua – trình diễn. - GV nhận xét, đánh giá.. -Thi đua giữa các tổ.. + Yêu cầu: 1 HS tập; 1 HS quan sát và nhận xét bạn tập.. Sau đó 2 HS đổi vị trí cho nhau. -Thực hiện thi đua giữa các tổ. + HS quan sát bạn trình diễn, đưa ra nhận xét của cá nhân.. €€€€€€€. € €€€€€€€ €€€€€€€€. 7’ c. Trò chơi vận động:. €€€€€€€. - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi. - HS Chơi trò chơi. €€€€€€€€ €€€€€€€.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Trò chơi “ Thi đua xếp hàng” và Mèo đuổi chuột.. cho HS chơi theo trình tự, tổ chức của trò chơi. - Cho HS chơi thử và chơi chính thức và phân thắng thua.. - Mục đích:Nhằm rèn luyện sức nhanh,khéo léo linh hoạt đôi chân,sự phối hợp đồng đội. *Vận dụng.. - GV nêu câu hỏi… - Hướng dẫn HS trả lời.. - Bài tập phát triển thể lực - Chạy tại chỗ. III. Phần kết thúc: a. Hồi tĩnh - Thả lỏng cơ toàn thân. -Trò chơi: Chim bay cò bay. b. Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. 2. Nhận xét và hướng dẫn tự tập luyện ở nhà: - Ưu điểm: Hạn chế cần khắc phục. - Hướng dẫn tập luyện ở nhà,. 2’. 3. Xuống lớp.. 1’. - GV hướng dẫn HS tập. 5’. - Điều hành lớp thả lỏng cơ toàn thân.. 2’. € €€€€€€€€ €€€€€€€. - HS tích cực tham gia trò chơi . -HS quan sát trả lời.. - Cả lớp tập luyện.. -Đội hình hồi tĩnh €€€€€€€ € €€€€€€€. - GV nhận xét kết quả, ý thức, thái độ của HS. €€€€€€€€ €€€€€€€. -HS tập trung thực hiện được theo chỉ dẫn của GV đưa cơ thể về trạng thái bình thường 1 cách hợp lý. - Đội hình nhận xét kết thúc giờ học. €€€€€€€€ €€€€€€€ €€€€€€€€ €€€€€€€. -Hướng dẫn HS tập luyện ở nhà.. €.

<span class='text_page_counter'>(22)</span>