Giao an tong hop

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.27 MB, 24 trang )

(1)TuÇn 32 Thø hai ngµy 18 th¸ng 4 n¨m 2016 Nghỉ bù ngày lễ TiÕt 2:. Thø ba ngµy 19 th¸ng 4 n¨m 2016 ThÓ dôc M«n tttc: §¸ cÇu Trß ch¬i: “l¨n bãng b»ng tay”. I. Môc tiªu:. - ¤n t©p, kiÓm tra t©ng cÇu b»ng mu bµn ch©n, chuyÒn cÇu b»ng mu bµn ch©n. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng và bật tích cực và nâng cao thành tích. - Trò ch¬i “L¨n bãng b»ng tay”. Y. cÇu biÕt c¸ch ch¬i, tham gia trß ch¬i t¬ng đối chủ động. II. Ph¬ng tiÖn: S©n trêng. Bãng, cÇu III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp 6- 10’ 1. PhÇn më ®Çu: 1- 2’ Tập hơp đội hình hàng dọc, - TËp hîp líp, G nhËn líp, phæ biÕn H đứng vỗ tay hát nhiÖm vô yªu cÇu bµi häc chÊn chØnh 1- 2’ đội ngũ, trang phục. 2 -3’ H ch¹y. - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, khíp gèi, H ch¬i trß ch¬i h«ng, vai - Ôn các động tác trong bài TD phát 1- 2’ triÓn chung: Tay, ch©n, vÆn m×nh vµ toµn th©n. 1’ - Chơi trò chơi khởi động 2. PhÇn c¬ b¶n 18 – 22’ 14- 16’ a. Ôn tËp. 4- 5’ + Ôn tâng cầu bằng đùi: Các tổ thực hiện theo khu vực đã - Đội hình hàng ngang: G giới thiệuquy định theo sự chỉ đạo của tổ H kh¸ lªn lµm mÉu. trëng. - G cho chia tæ thùc hiÖn «n luyÖn. G ®i quan s¸t, söa sai, nh¾c nhë, gióp Thi ®ua mét lît. đỡ nhng H thực hiện cha đúng. 10-12’ BiÓu d¬ng c¸ nh©n thùc hiÖn tèt b. KiÓm tra - Kiểm tra mỗi đợt 5 H thực hiện động t¸c theo lÖnh cña G, khi r¬i cÇu th× 3- 4’ H tù tËp luyÖn trong nhãm 3 - 4H dõng l¹i. HTT: đúng động tác, tâng đợc 5 lần4 – 6’ HT: đúng động tác, tâng đợc 3 lần CHT: sai động tác, tâng đợc dới 3 lần. c. Trß ch¬i: “L¨n bãng b»ng tay” - GV y/c H nªu l¹i c¸ch ch¬i H chia thành 2 đội - Thi l¨n bãng H nªu c¸ch ch¬i H ch¬i thö 1- 2 lÇn, H ch¬i thËt H ch¬i cã thi ®ua trong khi ch¬i. 3. KÕt thóc H thực hiện động tác thả lỏng G cïng H hÖ thèng bµi - Trß ch¬i håi 4- 6’ Trong đội hình vòng tròn- vừa thả tÜnh láng võa ®i theo nhÞp bµi h¸t. G nhận xét, đánh giá bài học..

(2) TiÕt 3:. LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ dÊu c©u. I. Môc tiªu:. 1. TiÕp tôc «n luyÖn, cñng cè kiÐn thøc vÒ dÊu phÈy: N¾m t¸c dông cña dÊu phÈy, biÕt c¸ch dïng dÊu phÈy, dấu chÊm vµo trong c©u phï hîp. 2. Cã ý thøc thËn träng khi sö dông dÊu phÈy, dÊu chÊm. II. §å dïng d¹y - Häc.. - GV: B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò: (2-3’) 2. D¹y bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi (1-2’) b. Híng dÉn HS thùc hµnh (30-32’) * Bµi 1/138 - GV nhËn xÐt. - Gv yêu cầu H thảo luận nhóm đôi và thực hiện y/c trong SGK.. - HS lµm l¹i bµi tËp 2 tiÕt tríc. - HS đọc yêu cầu. - 1 HS nãi l¹i t¸c dông cña dÊu phÈy, t¸c dông cña dÊu chÊm. ? Nêu cách đặt dấu phẩy, dấu chấm? - HS đọc thầm bức th – 1 H - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Tha ngài (,)… của đọc to. t«i (.)... viÕt véi (,)… dÊu chÊm (,) dÊu phÈy(.)…. - HS th¶o luËn nhãm bp * Bµi 2/138 - C¸c nhãm tr×nh bµy ? Bµi y/c g× ? Néi dung ®o¹n v¨n viÕt vÒ c¸i g×? - NhËn xÐt, bæ sung. -> Lu ý H đoạn văn phải viết về hoạt động của H - H nêu trong giê ra ch¬i. - HS đọc yêu cầu bài tập - H nªu - GV chấm bài. Nhận xét, chốt lời giải đúng. - H lµm bµi vµo vë 3. Cñng cè, dÆn dß (2-3’) - H tr×nh bµy vµ nªu t¸c dông - NhËn xÐt tiÕt häc. cña dÊu phÈy trong bµi. - VÒ nhµ «n bµi. - H kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ To¸n LuyÖn tËp I - Môc tiªu:. - BiÕt t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè. - Thùc hiÖn phÐp tÝnh céng trõ c¸c tØ sè phÇn tr¨m. - Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm. II - §å dïng: B¶ng phô III- Các hoạt động dạy học:. 1. KiÓm tra bµi cò (3 - 5’): BC: TÝnh: 72 : 45 912,8 : 28 2. Giíi thiÖu bµi: 3. LuyÖn tËp - Thùc hµnh (30 - 32/) * Bµi 1/ 165 (5’): KT: T×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè - §äc thÇm yªu cÇu råi thùc hiÖn? ? Chèt: Nªu c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m cña 2 vµ 3? * Bµi 2/165 (5’): KT: Céng, trõ tØ sè phÇn tr¨m - §äc thÇm yªu cÇu råi thùc hiÖn? ? Chèt: Nªu c¸ch tÝnh: 2,5 % + 10,34% = ?. - Lµm b¶ng con. - NhËn xÐt - Lµm b¶ng con. - NhËn xÐt - Lµm b¶ng con. - NhËn xÐt.

(3) * Bài 3/ (7’) KT: Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm - §äc thÇm yªu cÇu råi thùc hiÖn? - C¶ líp lµm vë. - Đa bài đúng trên bảng phụ ? Chốt: Muốn biết diện tích đất trồng cây cao su bằng Đổi kt bao nhiêu phần trăm diện tích đất trồng cây cà phê ta - Nhận xét. lµm nh thÕ nµo? * Bài 4/ (7’) KT: Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm - Đọc đề- Tự làm - §äc yªu cÇu råi thùc hiÖn? vë. §æi kt - Đa bài đúng trên bảng phụ, chốt - Nªu miÖng. ? Chèt: Nªu c¸ch lµm? - NhËn xÐt *DKSL: Bµi 3: Lêi gi¶i cha chÝnh x¸c. 4. Cñng cè- dÆn dß : (2 - 3’) M: Nªu c¸c bíc gi¶i bµi to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m? Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ................................................................................................................................. ……………………………………………………………………………………. TiÕt 5:. KÓ chuyÖn Nhà vô địch. I. Mục đích, yêu cầu:. 1. HS kể lại được từng đoạn câu chuyện bằng lời ngời kể, và bớc đầu kể đợc toàn bộ c©u chuyÖn b»ng lêi cña nh©n vËt T«m ChÝp. 2. Biết trao đổi về nội dung ý nghĩa câu chuyện II. §å dïng d¹y häc: Tranh SGK.. III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ (2-3’) - KÓ vÒ viÖc lµm tèt cña mét ngêi b¹n? -> NhËn xÐt. 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài (1-2’) b. Gi¸o viªn kÓ (6 - 8’) - Lần 1(diễn cảm). - GV giíi thiÖu tªn c¸c nh©n vËt trong c©u chuyÖn. - Lần 2 kết hợp h×nh ảnh minh hoạ. c. Học sinh tập kể (22-24’) * Bài 1/139: (10- 12') - Chia nhãm bµn. - Cho c¸c nhãm thi kÓ ®o¹n + §o¹n 1 (tranh 1). - 1- 2 em. - Nghe - Quan s¸t - Nghe + quan s¸t - 1 HS nªu yªu cÇu - Dùa vào lêi kÓ cña GV và tranh vẽ, tập kể trong nhãm tõng ®o¹n c©u chuyÖn - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kể.

(4) -> NhËn xÐt. §éng viªn. ChuyÓn ý + §o¹n 2: (tranh 2) -> NhËn xÐt. §éng viªn. ChuyÓn ý + §o¹n 3: (tranh 3) -> NhËn xÐt. §éng viªn. ChuyÓn ý + §o¹n 4: (tranh 4) -> Nhận xÐt. ChuyÓn ý - Cho Hs kÓ nèi tiÕp ®o¹n - Cho Hs tËp kÓ trong nhãm - Gv lu ý HS nghe b¹n kÓ vµ nhËn xÐt vÒ néi dung, giäng kÓ, ®iÖu bé... -> Cho häc sinh lªn trªn thi kÓ (Dïng h×nh trªn m¸y chiÕu) - NhËn xÐt. + C©u chuyÖn muèn khen ngîi ai? => Chèt: §©y chÝnh lµ néi dung ý c cña bµi tËp - ý nghÜa c©u chuyÖn. => Chèt ý nghÜa - H: Qua câu chuyện này em học đợc ở bạn Tôm Chíp ®iÒu g×? -> GV chèt: Quªn m×nh cøu ngêi bÞ n¹n lµ nh÷ng phÈm chất đáng quý của con ngời. Những phẩm chất đáng quý ấy đã làm nên truyền thống nhân đạo của dân tộc Việt Nam ta.. - GV liªn hÖ thùc tÕ. + 2- 3 em kÓ. Nhãm kh¸c nhËn xÐt + 2- 3 em. Nhãm kh¸c nhËn xÐt + 1- 2 em. Nhãm kh¸c nhËn xÐt + 1- 2 em. Nhãm kh¸c nhËn xÐt - D·y 4 em - 1 em nªu yªu cầu bµi tËp - Kể trong nhóm đôi - KÓ c¸ nh©n tríc líp: 34 em - NhËn xÐt (néi dung, giäng kÓ, ®iÖu bé...) - T×nh huèng bÊt ngê x¶y ra khiÕn cho T«m ChÝp mÊt ®i tÝnh rôt rÌ h»ng ngµy, ph¶n øng rÊt nhanh, th«ng minh, dòng c¶m nªn kÞp cøu em nhá. - C©u chuyÖn khen ngîi T«m ChÝp dòng c¶m, quªn m×nh cøu ngêi bÞ n¹n, trong t×nh huèng nguy hiểm đã bộc lộ những phẩm chất đáng quý. - 1 - 2 em nªu l¹i lßng dòng c¶m, quªn m×nh cøu ngêi bÞ n¹n. - B×nh chän. 3. Củng cố, dặn dß (2-4’) - B×nh chän: ngêi kÓ hay - NhËn xÐt chung - DÆn dß Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y:. ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. TiÕt 1:. Thø t ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2016 Tập đọc Nh÷ng c¸nh buåm. I. Môc tiªu:. 1. Đọc lu loát và diễn cảm toàn bài: giọng chậm rãi, dịu dàng, trầm lắng, diễn tả đợc tình cảm của cha với con; ngắt giọng đúng nhịp thơ. 2. HiÓu ý nghÜa bài th¬: C¶m xóc tù hµo cña ng êi cha khi thÊy con m×nh còng Êp ñ những ớc mơ đẹp nh ớc mơ của mình thời thơ ấu. Ca ngợi ớc mơ khám phá cuộc sống của trẻ thơ, những ớc mơ làm cho cuộc sống không ngừng tốt đẹp hơn..

(5) 3. Học thuộc lßng bài thơ. II. §å dïng - Tranh SGK II. Các hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ (2-3’) - §äc bµi Út VÞnh 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài (1-2’) b. Luyện đọc đúng (10-12’): * GV hướng dẫn HS luyện đọc. - Nhận xÐt * Khæ th¬ 1: + Luyện đọc: lênh khênh, chắc nịch + Hướng dẫn: §äc to, râ rµng tõng dßng th¬. * Khæ th¬ 2: + Luyện đọc: r¶ rÝch. + Hướng dẫn: §äc râ tõng dßng th¬. * Khæ th¬ 3: + Hướng dẫn: giọng nhẹ nhàng, râ rµng. * Khæ th¬ 4: + NghØ h¬i dµi sau dÊu ba chÊm. + Hướng dẫn: giọng nhẹ nhàng, râ rµng. * Khæ th¬ 5: + Hướng dẫn: §äc to, râ tõng dßng th¬. * Đọc cả bài: + Hướng dẫn: §äc to, râ rµng tõng dßng th¬. - GV Đọc mẫu? ¦íc m¬ cña con gîi cho cha nhí đến điều gì? -> Chèt néi dung ý nghÜa: d. Luyện đọc diễn cảm (10-12’) * §o¹n 1: Giäng kÓ, nhÊn giäng: rùc rì, lªnh khªnh, ch¾c nÞch * §o¹n 2: NhÊn giäng: cµng mÞn, cµng trong, ... * §o¹n 3: NhÊn giäng cña cha. * §o¹n 4: NhÊn giäng cña con * §o¹n 5: Lªn giäng cuèi c©u hái * §äc c¶ bµi: Giäng kÓ thiÕt tha tr×u mÕn, nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶ gîi c¶m - Đọc mẫu cả bài - HS đọc diễn cảm bài - §äc thuéc lßng bµi th¬ 3. Cñng cè, dÆn dß (3- 4') - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß. - 1-2 HS đọc - Trả lời - 1 HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm theo, x¸c định khæ th¬ (5 khæ th¬) - Đọc nối tiếp c¸c khæ th¬ (1lần) - HS đọc câu - 1-2 HS đọc - HS tr×nh bµy. - Đọc khæ th¬ 2, 3, 4, 5. - HS nèi tiÕp nhau thuËt l¹i cuéc trß chuyÖn gÜa hai cha con. - Con ớc mơ đợc nhìn thấy nhà cöa, c©y cèi, con ngêi ë phÝa ch©n trêi xa. - Con khao kh¸t hiÓu biÕt mäi thứ trên đời. - Con ớc mơ đợc khám phá nh÷ng ®iÒu cha biÕt vÒ biÓn, nh÷ng ®iÒu cha biÕt vÒ cuéc sèng. - HS đọc thầm khổ thơ cuối. Trả lời: ¦íc m¬ cña con gîi cho cha nhớ đến ớc mơ thủa nhá cña m×nh. - Đọc đoạn theo d·y - Đọc đoạn theo d·y - Đọc đoạn theo d·y - Đọc đoạn. - §äc ®o¹n theo d·y - 4- 5 em - §äc thuéc lßng bµi th¬..

(6) Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ................................................................................................................................. ……………………………………………………………………………………. TiÕt 2:. TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ con vËt. I. Mục đích, yêu cầu:. 1. HS biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả con vật theo đề bài đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày. 2. Có ý thức tự đánh giá những thành công và hạn chế trong bài viết của mình. BiÕt söa bµi; viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n trong bµi cho hay h¬n. II. §å dïng d¹y häc- B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ - Kh«ng kt 2. Dạy học bài mới:30’ a. Giới thiệu bài: GV nªu MĐYC bài học. b. NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi viÕt cña HS - GV chép đề bài lên bảng.. NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt cña líp: + Nh÷ng u ®iÓm chÝnh: - Biết cách làm bài miêu tả con vật, đầy đủ bố cục 3 phÇn. - Mét sè bµi v¨n viÕt hay - Th«ng b¸o ®iÓm sè cô thÓ. c. Híng dÉn HS ch÷a bµi. - GV tr¶ bµi cho tõng HS - GV treo b¶ng phô, cho HS thÊy nh÷ng lçi cÇn ch÷a. - GV nhËn xÐt chung. - GV đọc những bài văn hay, sáng tạo của HS.. - HS phân tích đề: kiểu bài (tả con vật), đối tợng miêu tả (con vật với những đặc điểm tiêu biÓu vÒ h×nh d¸ng bªn ngoµi, vÒ hoạt động).. - Mét sè HS lªn b¶ng ch÷a, HS díi líp tù ch÷a vµo nh¸p. - NhËn xÐt bµi ch÷a.. - HS đọc lời nhận xét trong bài, ch÷a lçi vµo VBT. §æi chÐo kiÓm tra. - HS th¶o luËn t×m ra c¸i hay, cái đáng học tập của đoạn văn, bµi v¨n. - HS chän viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n m×nh viÕt cha hay: ®o¹n t¶ h×nh - GV nhËn xÐt. dáng, đoạn tả hoạt động, đoạn më bµi, ®o¹n kÕt bµi kh¸c víi 3. Củng cố, dặn dß: 5’ đoạn mình đã viết. - GV nhận xÐt giờ học. - HS nối tiếp đọc đoạn văn ChuÈn bÞ cho tiÕt TLV tíi. m×nh võa viÕt. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ................................................................................................................................. …………………………………………………………………………………….

(7) Tiêt 3. Toán ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè ®o thêi gian. I. Môc tiªu:. HS biÕt: Thùc hµnh tÝnh víi sè ®o thêi gian vµ vËn dông trong gi¶i to¸n. II. §å dïng: B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học:. 1. KiÓm tra bµi cò (3 - 5’): BC: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: 1,6 giê = .....giê.....phót 1 giê 40 phót = .... giê - NhËn xÐt H: Nªu c¸ch tÝnh 1 giê 40 phót = .... giê ? -> NhËn xÐt chung 2. Giíi thiÖu bµi (1- 2') 3. LuyÖn tËp - Thùc hµnh (30 - 32/) * Bµi 1/165 (6- 7’)(Nh¸p) - Cho HS đọc thầm yêu cầu. - Yªu cÇu tù thùc hiÖn vµo nh¸p - ChÊm ch÷a. NhËn xÐt -> Chốt bài đúng trên bảng phụ - H: Nªu c¸ch tÝnh :14 giê 26 phót - 5 giê 42 phót? - H: BT1 «n tËp kiÕn thøc g×? (Gv ghi b¶ng: Céng, trõ sè ®o thêi gian) ? Chèt: Khi céng, trõ sè ®o thêi gian cÇn lu ý g×?. - 1 em nªu - Đọc thầm xác định yêu cÇu - Lµm nh¸p. (-> §æi bµi kiÓm tra.) - 1- 2 em nªu - Céng, trõ sè ®o thêi gian - Lu ý: + Bíc 1: §Æt tÝnh các số đo cùng đơn vị th¼ng cét víi nhau. + Bíc 2: Thùc hiÖn céng trừ các số đo của từng đơn vÞ cïng lo¹i theo thø tù tõ ph¶i sang tr¸i . Khi tÝnh phÐp céng sè ®o thời gian cần lu ý đổi kết quả nếu số đo đơn vị bé có thể đổi đợc về đơn vị lớn. . Phép trừ: Nếu số đo đơn vÞ bÐ cña sè bÞ trõ bÐ h¬n của số trừ thì ta phải đổi bằng cách mợn một đơn vị lín. . §èi víi phÐp céng c¸c sè ®o lµ sè thËp ph©n ta céng nh céng sè thËp ph©n vµ ghi tên đơn vị vào bên phải kÕt qu¶. - HS lµm b¶ng con - 1 HS nªu. * Bµi 2/165 (6- 7’) (B¶ng con) - Cho HS đọc thầm yêu cầu rồi thực hiện? + LÇn 1: PhÐp tÝnh 1- a + LÇn 2: PhÐp tÝnh 2- a + Lần 3: phần b (chia đôi bảng) - 1 HS nªu - Nhận xét bài hs làm dới lớp. Chốt bài đúng - H: PhÇn a.+ Khi tÝnh: 8 phót 54 gi©y x 2 cÇn lu ý g×? + Khi thùc hiÖn phÐp chia 38 phót 18 gi©y : 6 em cÇn lu ý gì? - H: §Ó lµm BT2 em vËn dông kiÕn thøc g×? ( Gv ghi b¶ng: Nh©n chia sè ®o thêi gian) - Nh©n chia sè ®o thêi gian => GV Chèt: Khi nh©n, chia sè ®o thêi gian em cÇn lu ý :.

(8) - Bíc 1: §Æt tÝnh - Bớc 2: Nhân số đo riêng của từng đơn vị từ phải sang trái. Đổi kết quả phép nhân nếu số đo đơn vị bé có thể đổi về đơn vị lớn. . Nếu chia số đo đơn vị lớn của số bị chia còn d ta đổi ra đơn vị bé và cộng vào rồi chia tiếp. . NÕu sè ®o lµ sè thËp ph©n ta nh©n chia nh sè thËp phân và ghi tên đơn vị vào kết quả. * Bµi 3/166 (10’): Vë - 1 HS đọc to đề bài. Lớp đọc thầm yêu cầu rồi thực hiÖn? - GV theo dâi HS lµm bµi. ChÊm ch÷a - NhËn xÐt bµi hs lµm díi líp - Đa bài đúng trên bảng phụ. Chốt. - Yêu cầu 1 em đọc lại ? Chốt: + Làm cách nào em tính đợc kết quả là 1 giờ 48 phót? + Vì sao em làm phép tính đó?. - Đọc đề. HS làm vở -> (§æi bµi kiÓm tra). - §äc to - LÊy 18 : 10....... - ... v× muèn tÝnh thêi gian ta lấy quãng đờng chia vận tèc. * Bµi 4/166 (8- 9’) (Nh¸p) - Cho 1 HS đọc to đề toán, lớp đọc thầm xác định -> 1- 2 em khác nhắc lại. đề bài. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo nh¸p - §äc - GV theo dâi. - NhËn xÐt bµi HS lµm díi líp - C¶ líp lµm nh¸p. -> (§æi - Đa bài đúng trên bảng phụ. Chốt ? Chèt: + V× sao phÐp tÝnh thø nhÊt em l¹i tÝnh thêi bµi kiÓm tra kÕt qu¶) gian ? - 1 em đọc lại bài giải + Vì sao đơn vị thời gian em phải đổi thành giờ? H: Để tính quãng đờng từ Hà Nội đến Hải Phòng em - Vì muốn tính quãng đờng em ph¶i biÕt vËn tèc vµ thêi lµm nh thÕ nµo? H: Trong BT3, 4 em vận dụng kiến thức gì để giải gian. Bài toán đã cho biết vËn tèc... to¸n? => Chèt chung: Trong gi¶i to¸n c¸c em cÇn vËn dông linh hoạt các phép tính với số đo thời gian để làm bài. 4. Cñng cè – dÆn dß : (2 - 3’) H: Bµi häc h«m nay gióp c¸c em «n tËp vÒ nh÷ng kiÕn thøc g×? - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ................................................................................................................................. …………………………………………………………………………………… TiÕt 5:. LÞch sö chuyÖn kÓ vÒ con tµu kh«ng sè và đờng hồ chí minh trên biển. I. môc tiªu:. - Giúp HS hiểu đợc vị trí của đờng Hồ Chí Minh trên biển, nhiệm vụ cao c¶ cña nh÷ng con tµu kh«ng sè. - Tinh thÇn yªu níc dòng c¶m hi sinh cña nh÷ng chiÕn sÜ trªn tµu kh«ng sè. II. §å dïng:. - Tranh ¶nh, t liÖu lÞch sö vÒ tµu kh«ng sè, l÷ ®oµn 125 H¶i Qu©n.. III. Các hoạt động dạy học:. 1. KiÓm tra bµi cò: (2-4’).

(9) - ChiÕn th¾ng C¸t Bi cho ta biÕt ®iÒu g×? - Bác Hồ đã khen tặng các chiến sĩ tham gia trận đánh danh hiÖu g×? - G nhËn xÐt. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: (1-2’) - GV đọc tài liệu giới thiệu về con tàu không số b. Hoạt động 1: Tìm hiểu về vị trí, nhiệm vụ (10-12’) - Giao nhiÖm vô: Nghiªn cøu tµi liÖu, th¶o luËn: + Hoàn cảnh ra đời của những con tàu không số? + Vị trí của đờng Hồ Chí Minh tại Hải Phòng + NhiÖm vô cña tµu kh«ng sè? * Chốt: Hải Phòng là nơi xuất phát của đờng Hồ Chí Minh trên biển đã đi vào lịch sử của dân tộc, từ đây những con tµu kh«ng sè ... c. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (10-12’) - Cho H xem ®o¹n phim tµi liÖu vÒ con tµu kh«ng sè cña §Æng V¨n Thanh….. - Yªu cÇu H th¶o luËn theo phiÕu häc tËp: - §Ó lµm trßn nhiÖm vô cña m×nh, c¸c chiÕn sÜ tµu kh«ng sè ph¶i tr¶i qua nh÷ng khã kh¨n, gian khæ nµo? + ChÝnh trÞ viªn §Æng V¨n Thanh vµ thuyÒn trëng Huúnh Văn Sao làm thế nào để bảo vệ tàu? Kết quả ra sao? - Qua c©u chuyÖn vÒ tµu 41 em häc tËp g× ë c¸c chiÕn sÜ h¶i qu©n? * Chèt: §Ó hoµn thµnh nhiÖm vô cña m×nh, thuû thñ tµu 41 gÆp mu«n vµn khã kh¨n ... 3. Cñng cè dÆn dß: (3-5’) - Qua bµi häc h«m nay em hiÓu g× vÒ truyÒn thèng cña ngêi d©n H¶i Phßng? TiÕt 1 :. - Nªu. - L¾ng nghe - Th¶o luËn nhãm 4 - Tr×nh bµy, nhËn xÐt. - Th¶o luËn nhãm 2 - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. Thø n¨m ngµy 21 th¸ng 4 n¨m 2016 ThÓ dôc M«n tttc: §¸ cÇu Trß ch¬i: “dÉn bãng”. I. Môc tiªu:. - ¤n t©p, kiÓm ta t©ng cÇu b»ng mu bµn ch©n, chuyÒn cÇu b»ng mu bµn ch©n. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng, bật tích cực và nâng cao thành tích. - Trũ chơi “Dẫn bóng”. Y. cầu biết cách chơi, tham gia trò chơi tơng đối chủ động. II. Ph¬ng tiÖn: S©n trêng. Bãng, cÇu III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp 1. PhÇn më ®Çu: 6- 10’ - TËp hîp líp, G nhËn líp, phæ biÕn 1- 2’ Tập hơp đội hình hàng dọc, nhiÖm vô yªu cÇu bµi häc chÊn chØnh 1- 2’ H đứng vỗ tay hát đội ngũ, trang phục. - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, khíp gèi, 2 -3’ H ch¹y. h«ng, vai H ch¬i trß ch¬i - Ôn các động tác trong bài TD phát triÓn chung: Tay, ch©n, vÆn m×nh vµ 1- 2’ toµn th©n. - Chơi trò chơi khởi động. 1’ 2. PhÇn c¬ b¶n 18 – 22’ a. «n tËp. 14- 16’ + Ôn tâng cầu bằng đùi: 4- 5’ - Đội hình hàng ngang: G giới thiệuCác tổ thực hiện theo khu vực đã.

(10) H kh¸ lªn lµm mÉu. - G cho chia tæ thùc hiÖn «n luyÖn. G ®i quan s¸t, söa sai, nh¾c nhë, gióp đỡ nhng H thực hiện cha đúng. b. KiÓm tra - Kiểm tra mỗi đợt 5 H thực hiện độg t¸c theo lÖh cña G, khi r¬i cÇu th× dõng l¹i. HTT: đúng động tác, tâng đợc 5 lần-> HT: đúng động tác, tâng đợc 3 lần CHT: sai động tác, tâng đợc dới 3 lần. c. Trß ch¬i: DÉn bãng - Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay (tríc ngùc) - Thi đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay.. quy định theo sự chỉ đạo của tổ trëng. 10-12’ 3- 4’. TiÕt 2:. H tù tËp luyÖn trong nhãm 3 - 4H. 4 – 6’ H chia thành 2 đội H nghe G híng dÉn H ch¬i thö 1- 2 lÇn, H ch¬i thËt H ch¬i cã thi ®ua trong khi ch¬i. 3. KÕt thóc. - G cïng H hÖ thèng bµi - Trß ch¬i ch¬i håi tÜnh. G nhận xét, đánh giá bài học.. Thi ®ua mét lît. BiÓu d¬ng c¸ nh©n thùc hiÖn tèt. 4- 6’. H thực hiện động tác thả lỏng Trong đội hình vòng tròn- vừa thả láng võa ®i theo nhÞp bµi h¸t. LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ dÊu c©u (DÊu hai chÊm). I. Môc tiªu:. 1. Củng cố kiến thức về dấu hai chấm, tác dụng của dấu hai chấm: để dẫn lời nói trực tiếp; dẫn lời giải thích cho điều đã nêu trớc đó. 2. Cñng cè kÜ n¨ng sö dông dÊu hai chÊm. II. §å dïng d¹y - Häc: B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ: 5’ - H·y nªu t¸c dông cña dÊu phÈy? 2. Dạy học bài mới: * Giới thiệu bài: GV giới thiệu MĐYC bài học. * Bài 1/143: - Y/cÇu H nªu yªu cÇu cña bµi - GV nhận xét, chốt bài đúng a) §©y lµ lêi nãi cña ai víi ai ? - DÉn lêi nãi trùc tiÕp (trong trờng hợp này) dấu hai chấm đợc dùng kết hợp víi dÊu g×? b) Đâu là bộ phận đứng sau ? - “H«m nay t«i ®i häc” gi¶i thÝch cho ®iÒu g×? => G chèt: Cho H chia sÎ: * Bài 2/143: - Y/cÇu H nªu yªu cÇu cña bµi. 2-3 H tr¶ lêi. - HS đọc yªu cầu cña bµi. - H làm việc nhóm đôi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy: mçi nhãm tr×nh bµy mét phÇn. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. + B¹n h·y nªu t¸c dông cña dÊu hai chÊm? - HS đọc yªu cầu cña bµi. - H lµm viÖc nhãm 4: nhãm trëng ®iÒu khiÓn. + H đọc thầm văn bản + Xác định lời nhân vật hoÆc bé phËn gi¶i thÝch. - H lµm viÖc c¸ nh©n + Trao đổi, chữa trong nhóm.

(11) Dù kiÕn c©u hái chia sÎ cña häc sinh: - H chia sÎ kiÕn thøc + Tại sao bạn lại đặt dấu hai chấm ở vị trí đó? + Lêi nãi trùc tiÕp nµy lµ cña ai nãi víi ai? + Căn cứ vào đâu bạn đặt đợc dấu hai chấm? + Dấu hai chấm đợc dùng với dấu nào? + Vì sao bạn lại đặt dấu hai chấm sau chữ “vì”? + Dấu hai chấm đó có tác dụng gì ?... - GV ch÷a bµi trªn mµn h×nh. => G chèt: c¸ch sö dông dÊu hai chÊm * Bài 3/144 - Bµi cã mÊy yªu cÇu ? - Cho 1HS đọc yªu cầu đề - Nhắc nhở H cần đọc kĩ yêu cầu. bài vµ ®o¹n v¨n. - G ch÷a bµi: - H làm việc nhóm đôi + Chi tiết nào trong bài dẫn đến sự hiểu lầm của ngời - H trả lời câu hỏi. b¸n hµng? + Tại sao em lại đặt dấu hai chấm ở vị trí đó? + MÈu chuyÖn g©y cêi ë ®iÓm nµo? =>G chèt: CÇn sö dông dÊu hai chÊm cho phï hîp. 3. Cñng cè, dÆn dß: 3’ - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn dß Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ................................................................................................................................. …………………………………………………………………………………… TiÕt 3:. To¸n ¤n tËp vÒ tÝnh chu vi diÖn tÝch mét sè h×nh. I. Môc tiªu:. - Thuộc công thức tính chu vi diện tích các hình đã học. - BiÕt vËn dông vµo gi¶i to¸n. - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cho häc sinh. II. §å dïng: - B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học:. 1. H®1: Cñng cè kiÕn thøc: (13-15’): Nhãm 4-VNEN - G ph¸t phiÕu bµi tËp cho H - Lµm viÖc theo nhãm 4 + ViÕt c«ng thøc tÝnh chu vi, diÖn tÝch c¸c h×nh sau. Dùa vµo c«ng thøc h·y ph¸t biÓu quy t¾c tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch c¸c h×nh (b»ng miÖng) - G ghi l¹i c¸c c«ng thøc vµ kÕt hîp hái c¸c quy t¾c. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. G tæ chøc cho H chia sÎ kiÕn thøc thªm sau phÇn nµy. + Dù kiÕn c©u hái : - H trao đổi kiến thức - B¹n cã thÓ nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh b×nh hµnh? B¹n cã thÓ dùa vµo c¸ch tÝnh chu vi cña h×nh nµo? - B¹n cã thÓ nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh thoi? B¹n cã thÓ dùa vµo c¸ch tÝnh chu vi cña h×nh nµo? 2. LuyÖn tËp - Thùc hµnh (23 – 25’) * Bài 1/ (10’): KT: Giải bài toán liên quan đến chu vi - Làm nháp. Đổi kt diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. - 1 HS lµm b¶ng phô - §äc thÇm yªu cÇu råi thùc hiÖn? - Chữa chốt bài đúng trên bảng phụ. * G tổ chức cho H chia sẻ kiến thức thêm sau phần này. - H trao đổi kiến thức + Dù kiÕn c©u hái : - Để tìm đợc chiều rộng bạn đã vận dụng KT nào? - Bạn hãy nêu cách đổi đơn vị từ m2 ra ha? - Để thực hiện đợc các y/c của bài này bạn vận dụng kiÕn thøc nµo?.

(12) G chốt: Để giải đợc bài toán cần xem xét kĩ các yếu tố liªn quan. * Bài 2/167 (10’): KT: Giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bản đồ và diện tích hình thang. - §äc to yªu cÇu råi thùc hiÖn? - C¶ líp lµm vë. §æi vë kt - 1 HS lµm b¶ng phô - Chữa chốt bài đúng trên bảng phụ * G tæ chøc cho H chia sÎ kiÕn thøc thªm sau phÇn nµy. + Dù kiÕn c©u hái : - H trao đổi kiến thức - TØ lÖ 1:1000 cho b¹n biÕt ®iÒu g×? - Tính đợc diện tích của mảnh đất trớc hết chúng ta phải tính đợc gì ? - Bạn đã vận dụng kiến thức nào để giải bài toán trên? G chốt: Tỉ lệ về độ dài nên tính độ dài các cạnh rồi mới tính diện tích mảnh đất. *Dù kiÕn sai lÇm cña HS: H cã thÓ tÝnh diÖn tÝch h×nh trên bản đồ rồi nhân với tỉ lệ. * Bài 3/ (7’) KT: Giải bài toán liên quan đến diện tích - C¶ líp lµm nh¸p. §æi kt h×nh thoi, h×nh trßn - NhËn xÐt. - §äc thÇm yªu cÇu råi thùc hiÖn? - Nªu miÖng c¸ch lµm. - Đa bài đúng trên bảng phụ, chốt. - NhËn xÐt ? Chốt: Nêu cách tính diện tích của phần đã tô màu? - 1- 2 em (Lu ý c¸c c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng bªn trong) *Dù kiÕn sai lÇm cña HS - Bµi 3: Cßn lóng tóng khi tr×nh bµy bµi gi¶i. 4. Cñng cè – dÆn dß: (1 – 2’) - Nhắc nhở H viết đúng các kí hiệu khi viết các công thøc. - Khi gi¶i bµi to¸n cã néi dung h×nh häc cÇn xem xÐt kÜ c¸c mèi liªn quan gi÷a c¸c yÕu tè cã trong bµi. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ................................................................................................................................. …………………………………………………………………………………… TiÕt 4:. Khoa häc Tµi nguyªn thiªn nhiªn. I. Mục đích, yêu cầu:. - H×nh thµnh kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ tµi nguyªn thiªn nhiªn. - KÓ tªn mét sè tµi nguyªn thiªn nhiªn cña níc ta. - Nªu Ých lîi cña tµi nguyªn thiªn nhiªn. II. §å dïng d¹y häc- H×nh SGK, GAĐT. III. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò: (3’) - HS nªu kh¸i niÖm vÒ m«i trêng. 2. D¹y bµi míi (32’): Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận (15’): * Môc tiªu:. - 1- 2 em.

(13) - H×nh thµnh cho HS kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ tµi nguyªn thiªn nhiªn. * C¸ch tiÕn hµnh: - Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm: + Tríc hÕt, nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh th¶o luËn để làm rõ: tài nguyên thiên nhiên là gì? + Cả nhóm cùng quan sát các hình Tr130,131/SGK để phát hiện các tài nguyên thiên nhiên đợc thể hiện trong mỗi hình và xác định công dụng của mỗi tài nguyên đó. + Th kÝ ghi kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm vµo phiÕu häc tËp: - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp: + §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh. C¸c nhãm kh¸c bæ sung. Hoạt động 2: Trò chơi “Thi kể tên các tài nguyên thiên nhiªn vµ c«ng dông cña chóng” (15’): * Môc tiªu: - HS kể đợc tên một số tài nguyên thiên nhiên và công dông cña chóng. * C¸ch tiÕn hµnh: - Bíc 1: GV nãi tªn trß ch¬i vµ híng dÉn HS c¸ch ch¬i: + Chia số HS tham gia chơi thành 2 đội có số ngời bằng nhau. + Khi GV hô “bắt đầu” ngời đứng trên cùng của mỗi đội cÇm phÊn lªn b¶ng viÕt tªn mét tµi nguyªn thiªn nhiªn. Khi viết xong, bạn đó đi xuống và đa phấn cho bạn tiếp theo lên viết công dụng của tài nguyên đó hoặc tên tài nguyªn thiªn nhiªn kh¸c… + Trong cùng một thời gian, đội nào viết đợc nhiều tên tài nguyên thiên nhiên và công dụng của các tài nguyên đó là th¾ng cuéc. + Số HS còn lại sẽ cổ động cho 2 đội. - Bíc 2: + HS ch¬i nh híng dÉn. + Kết thúc trò chơi, GV tuyên dơng đội thắng cuộc. 3. Cñng cè, dÆn dß (2-3’): - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ häc thuéc bµi.. - Th¶o luËn nhãm. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - Nghe n¾m luËt ch¬i. - HS c¸c nhãm tham gia ch¬i TiÕt 5:. §Þa lÝ Địa lí địa phơng C¶ng H¶i Phßng. I. Môc tiªu:. Giúp H nắm đợc: - Vị trí địa lí, thời gian xây dựng và hoạt động của Cảng HP. - Nêu đợc ích lợi của Cảng HP II. §å dïng d¹y häc:. - Sách Lịch sử địa lí HP. III. Các hoạt động dạy học:. * H§1. KiÓm tra bµi cò (2-3’) ? Kể tên 1 số núi, đảo của HP. Nêu đặc điểm 1 số đảo ở HP ? (2H trả lời) G nhËn xÐt H *H§2: T×m hiÓu vÒ C¶ng HP (15-16’) - H đọc thầm đoạn “Xuôi đờng 5 đến sáng lung linh” thảo luận nhóm đôi các c©u hái sau:.

(14) + Nªu vÞ trÝ cña C¶ng HP ? + Cảng HP đợc xây dựng từ khi nào ? + Hoạt động của tàu thuyền trên cảng? + Hiện nay Cảng HP có những biến đổi to lớn ntn? - Gọi đại diện các nhóm nối tiếp trình bày, H khác nhận xét bổ sung. * G kết luận: Chúng ta nhận thấy cảng HP nhờ những cần cẩu chân đế nh nh÷ng con h¬u cao cæ… * H§3: Ých lîi cña c¶ng HP (10-12’) - H đọc phần còn lại rồi trả lời câu hỏi sau: + Nªu Ých lîi cña C¶ng HP? + Nh÷ng c¶nh nµo cho thÊy C¶ng HP lµ 1 c¶ng lín? + Sèng trªn thµnh phè c¶ng c¸c em ph¶i lµm g×? - H nèi tiÕp tr¶ lêi, H kh¸c nhËn xÐt bæ sung * G kết luận: Từ cảng HP hàng hoá của nhiều nớc đến với nhân dân ta…. * H§4: Cñng cè dÆn dß (2-3’) - G tæng kÕt bµi, nhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau: ¤n tËp TiÕt1:. Thø s¸u ngµy 22 th¸ng 4 n¨m 2016 TËp lµm v¨n T¶ c¶nh (KiÓm tra viÕt). I. Mục đích, yêu cầu:. - HS viết đợc một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh có bố cục rõ ràng, đủ ý; thể hiện đợc những quan sát riêng; dùng từ, đặt câu, liên kết câu đúng; câu văn có hình ảnh, c¶m xóc. II. §å dïng d¹y häc:. - Dàn ý cho bài văn của mỗi HS (đã lập từ tiết trớc). - Một số tranh ảnh (nếu có) gắn với các cảnh đợc gợi từ 4 đề văn. III. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng KT 2. D¹y häc bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: 1’ b) Híng dÉn HS lµm bµi: 7’ - GV nh¾c HS: + Nên viết theo đề bài cũ và dàn ý đã lập. Tuy nhiên nếu muốn, các em vẫn có thể chọn một đề bài kh¸c víi sù lùa chän ë tiÕt häc tríc. + Dù viết theo đề bài cũ, các em vẫn cần kiểm tra lại dàn ý, chỉnh sửa (nếu cần). Sau đó dựa vào dàn ý, viÕt hoµn chØnh bµi v¨n. c) HS lµm bµi: 28-30’ - GV nh¾c c¸c em c¸ch tr×nh bµy bµi, t thÕ ngåi - GV bao qu¸t chung. - GV thu bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß:2’ - GV nhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ cho bµi sau TiÕt 2:. To¸n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu:. - Biết tính chu vi, diện tích các hình đã học - Biết giải các bài toán liên quan đến tỉ lệ * MR: Bµi 3 II. §å dïng. - 1 HS đọc 4 đề bài trong SGK. - C¶ líp l¾ng nghe - Chän đề.. - HS lần lợt nêu đề mình chän. - HS lµm bµi..

(15) B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò (3 - 5’): M: Nªu c«ng thøc tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh thang? - Nªu miÖng. 2. Giíi thiÖu bµi: - NhËn xÐt 3. LuyÖn tËp - Thùc hµnh (30 - 32/) * Bài 1 (5’): KT: Giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bản đồ, chu vi, diện tích của hình chữ nhật - §äc thÇm yªu cÇu råi thùc hiÖn? - Lµm nh¸p. §æi kt - Chữa chốt bài đúng trên bảng phụ - 1 em lµm b¶ng phô ? Chèt: Nªu c¸ch tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch s©n bãng? * Bµi 2/ (5’): KT: TÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng - Nªu - §äc thÇm yªu cÇu råi thùc hiÖn? - Đa bài đúng trên bảng phụ, chốt - Lµm vë. §æi kt ? Chốt: Vậy để giải bài toán này chúng ta làm mấy bớc, nêu rõ các bớc? - Nªu * Bài 3/ (10’): KT: Giải bài toán liên quan đến diện tÝch h×nh ch÷ nhËt - §äc thÇm yªu cÇu råi thùc hiÖn? - Đa bài đúng trên bảng phụ, chốt - C¶ líp lµm vë. §æi kt ? Chèt: DiÖn tÝch cña thöa ruéng lµ bao nhiªu mÐt - Nªu vu«ng ? * Bài 4/ (7’) KT: Giải bài toán liên quan đến diện tích h×nh thang - §äc yªu cÇu råi thùc hiÖn ? - C¶ líp lµm nh¸p. §æi kt - Chữa chốt bài đúng trên bảng phụ - 1 HS lµm b¶ng phô ? Chèt: Nªu c¸ch tÝnh chiÒu cao cña h×nh thang? * Dù kiÕn sai lÇm cña HS - Nªu - Bµi 3: Lêi gi¶i cha chÝnh x¸c. Hoạt động 4: Củng cố: (2 - 3’) M: Nhắc lại các kiến thức đã đợc ôn tập trong bài? - Nªu miÖng. - NhËn xÐt TiÕt 3:. Khoa häc Vai trß cña m«i trêng tù nhiªn đối với đời sống con ngời. I. Môc tiªu:. - Nêu ví dụ chứng tỏ môi trờng tự nhiên có ảnh hởng lớn đến đời sống của con ngời. - Trình bày tác động của con ngời đối với tài nguyên thiên nhiên và môi trờng. - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ m«i trêng cho HS II. §å dïng: H×nh ¶nh minh häa. - Vë bµi tËp III. Các hoạt động dạy học:. 1. KiÓm tra: - Tµi nguyªn thiªn nhiªn lµ g×? 2. D¹y bµi míi (32’):. - 1- 2 em.

(16) Hoạt động 1: Quan sát (12’): * Môc tiªu: - Biết nêu ví dụ chứng tỏ môi trờng tự nhiên có ảnh hởng lớn đến đời sống của con ngời. - Trình bày đợc tác động của con ngời đối với tài nguyªn thiªn nhiªn vµ m«i trêng. * C¸ch tiÕn hµnh: - Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm 4: + Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh quan s¸t các hình Tr132/SGK để phát hiện: Môi trờng tự nhiên đã cung cấp cho con ngời những gì và nhận từ con ngời những gì? - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp: - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh. C¸c nhãm kh¸c bæ sung. - GV yªu cÇu HS nªu thªm vÝ dô vÒ nh÷ng g× m«i trêng cung cÊp cho con ngêi vµ nh÷ng g× con ngêi th¶i ra m«i trêng. -> KÕt luËn: - M«i trêng tù nhiªn cung cÊp cho con ngêi: + Thøc ¨n, níc uèng, khÝ thë, n¬i ë, n¬i lµm viÖc, n¬i vui ch¬i gi¶i trÝ… + C¸c nguyªn liÖu vµ nhiªn liÖu (quÆng kim lo¹i, than đá, dầu mở, năng lợng mặt trời, gió, nớc…) dùng trong sản xuất, làm cho đời sống của con ngời đợc n©ng cao h¬n. - M«i trêng cßn lµ n¬i tiÕp nhËn nh÷ng chÊt th¶i trong sinh ho¹t, trong qu¸ tr×nh s¶n xuÊt vµ trong c¸c ho¹t động khác của con ngời. Hoạt động 2: Tr/chơi “Nhóm nào nhanh hơn?” (12’): * Môc tiªu: - Cñng cè cho HS nh÷ng kiÕn thøc vÒ vai trß cña m«i trờng đối với đời sống con ngời đã học ở hoạt động trªn. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV chọn ra hai đội chơi trò chơi “tiếp sức”, yêu cầu các đội thi đua liệt kê lên bảng những gì môi trờng cung cấp hoặc nhận từ các hoạt động sống và sản xuất của con ngời. Sau trò chơi đội nào liệt kê đợc nhiều kiến thức hơn thì đội đó thắng cuộc. - G tổng kết, tuyên bố đội thắng cuộc. Hoạt động 3: Trng bày tranh ảnh (6-8’) * Môc tiªu: - H biết đợc những hậu quả của việc con ngời khai th¸c tµi nguyªn thiªn nhiªn mét c¸ch bõa b·i vµ th¶i ra môi trờng nhiều chất độc hại. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV yªu cÇu H lµm viÖc theo nhãm 6 - Dán những tranh ảnh su tầm đợc thể hiện hậu quả cña viÖc con ngêi khai th¸c tµi nguyªn thiªn nhiªn bõa b·i. - G nhËn xÐt => G: NÕu chóng ta khai th¸c tµi nguyªn thiªn nhiªn không hợp lí … tác động xấu đến môi trờng. 3. Cñng cè, dÆn dß (2-3’):. - Th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu - C¸c c¸ nh©n lµm bµi tËp 1 trong vë bµi bËp. - Tr×nh bµy trong nhãm. - §¹i diÖn tr×nh bµy. Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. - Nghe. - Các đội thi - Th¶o luËn - Tr¶ lêi d·y. - C¸c nhãm lµm viÖc..

(17) - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ häc thuéc bµi. TiÕt 4:. KÜ thuËt L¾p r« bèt (tiÕt 3). I. Môc tiªu: HS cÇn ph¶i:. - Lắp ráp đợc các bộ phận thành rô bốt hoàn thiện. - §¸nh gi¸ s¶n phÈm. II. §å dïng d¹y häc:. - Mẫu rô bốt đã lắp sẵn. - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. - Các bộ phận đã lắp ghép tiết 2 III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra (2- 3') - Kiểm tra đồ dùng hs 2. Bµi míi a. Gtb (1- 2') b. Híng dÉn thùc hµnh( 15- 17') - GV yêu cầu HS bỏ các bộ phận đã lắp ráp tiết trớc để GV kiÓm tra. - GV cho hs thùc hµnh l¾p r¸p c¸c bé phËn thµnh r« - Thùc hµnh bèt hoµn thiÖn. - GV theo dõi, giúp đỡ HS c. §¸nh gi¸ s¶n phÈm (8- 10') - GV tæ chøc HS trng bµy s¶n phÈm theo nhãm - Trng bµy - Tổ chức HS đánh giá sản phẩm của nhóm bạn - §¸nh gi¸, nhËn xÐt -> GV nhận xét, đánh giá chung 3. Cñng cè, dÆn dß (3- 4') - NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß. TiÕt 5:. GDTT SINH HOẠT LỚP TUẦN 32 I. NhËn xÐt chung trong tuÇn 32: * Líp trëng nhËn xÐt chung. * Líp trëng ®iÒu khiÓn c¸c tæ trëng nhËn xÐt vÒ tæ cña m×nh. - C¸c tæ trëng nhËn xÐt. - C¸c tæ ®a ra gi¶i ph¸p cho tõng thµnh viªn trong tæ kh¾c phôc ®iÓm yếu. - Tuyªn d¬ng vµ nªu g¬ng c¸c thµnh viªn tÝch cùc. - Tổ 1: Nhi, Hải Linh, Thùy Linh - Tổ 2: Duyên, An, Ái Linh * GV nhËn xÐt chung 1. ¦u ®iÓm chung : ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. 2. Tån t¹i: ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. II. Ph¬ng híng tuÇn sau:.

(18) ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. III. Các hoạt động khác :. …………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………... Thø hai ngµy 18 th¸ng 4 n¨m 2016 TiÕt 1: GDTT hßa b×nh vµ h÷u nghÞ I. Mục đích, yêu cầu: - HS biết thể hiện tình đoàn kết, tương trợ bạn bè trong quá trình chơi. - GD HS tinh thần đoàn kết, hỗ trợ, giúp đỡ bạn bè những lúc khó khăn, hoạn nạn. - HS biÕt gÊp ®ưîc chim hßa b×nh b»ng giÊy - Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu hßa b×nh - RÌn häc sinh khÐo lÐo, kiªn nhÉn Ii.tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Một số tờ báo cũ, khổ to đủ cho mỗi nhóm 1 tờ. - Bài hát hoặc bài thơ về biển. - Giấy màu, kéo gấp chim hòa bình Iii. c¸ch tiÕn hµnh 1. Hoạt động 1: Trò chơi “Vượt biển an toàn” (18-20’) - GV phổ biến tên trò chơi. Cách chơi để HS nắm được. + Tên trò chơi: Vượt biển an toàn + Cách chơi: GV Hướng dẫn cách chơi - GV tổ chức cho HS chơi thử. - GV tổ chức cho HS chơi thật - Thảo luận sau trò chơi: ? Để dánh được thắng lợi trong trò chơi, mỗi nhóm cần phải làm gì? ( Đoàn kết, tương trợ lẫn nhau) ? Em có thể rút ra điều gì sau khi chơi? ? Em có thích chơi trò chơi này không?.

(19) GV kết luận: Chúng ta cần phải đoàn kết, hợp tác với nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn. 2. Gấp chim hòa bình (10-12’) - GV giíi thiÖu ý nghÜa cña chim hßa b×nh vµ viÖc gÊp chim hßa b×nh bằng giÊy. - Giíi thiÖu cho HS quan s¸t mét con chim hßa b×nh b»ng giÊy hoµn chØnh - GV gấp mẫu trớc một lần để học sinh quan sát. - Yêu cầu HS đặt giấy lên bàn vµ híng dÉn HS thùc hiÖn tõng thao t¸c gÊp chim giÊy. - Sau khi đã gấp xong con chim hßa b×nh thø nhÊt cã thÓ tiÕp tôc gÊp tiÕp c¸c con chim kh¸c. * GV nhËn xÐt, đánh giá kÕt quả và khen ngợi những HS đã gấp đợc chim giấy đẹp. - Nh¾c HS nh÷ng lóc rçi h·y tranh thñ gÊp nhiÒu chim hßa bình để mang lại điều may mắn và hạnh phúc cho mình và mọi ngời. TiÕt 2:. Tập đọc ót vÞnh. I. Mục đích, yêu cầu:. 1. §äc : - Đọc đúng các từ ngữ khó, dễ lẫn thanh ray, trẻ chăn trâu, lao ra, la lớn, không nãi nªn lêi.... - Biết đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện phản ứng nhanh, kịp thời, hành động dòng c¶m cøu em nhá cña Ut VÞnh. - §äc diÔn c¶m toµn bµi. 2. HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi: sù cè, thanh ray, thuyÕt phôc, chuyÒn thÎ.... HiÓu néi dung bµi: TruyÖn ca ngîi Út VÞnh cã ý thøc cña mét chñ nh©n t¬ng lai, thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đờng sắt, dũng cảm cứu em nhỏ. II. §å dïng d¹y häc: Tranh SGK. III. Các hoạt động dạy - học :.

(20) 1. KiÓm tra bµi cò : (3 - 5' ) - HS đọc bài Bầm ơi. H: Nêu nội dung chính của bài? 2. Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi: (1- 2') Nh÷ng chñ nh©n t¬ng lai. §ã chÝnh lµ c¸c em, nh÷ng ngêi sÏ kế tục cha anh làm chủ đất nớc, xây dựng và bảo vệ đất nớc... Ta sẽ gặp bạn Ut Vịnh để thấy đợc bạn đã có ý thức của một chủ nhân t¬ng lai ntn? b/ Luyện đọc đúng: (10 - 12' ) * HS khá đọc bài, cả lớp đọc thÇm vµ chia ®o¹n. - 3 ®o¹n.: H: Bài văn đợc chia làm mấy đoạn? Đoạn 1: Từ đầu... ném đá lên tµu. §o¹n 2: TiÕp… khãc thÐt - GV nghe để phát hiện lỗi sai của HS. §o¹n 3: Cßn l¹i. * Đoạn 1: Cần đọc đúng thanh ray, ném đá * HS đọc nối tiếp đoạn. lªn tµu. - Hớng dẫn đọc đoạn 1: Cần đọc đúng những - HS đọc câu có từ theo dãy. từ hay phát âm sai; lu ý đọc đúng dấu câu. HS đọc chú giải: thanh ray. * Đoạn 2: Cần đọc đúng la lớn - 2 - 3 HS luyện đọc đoạn 1. - Hớng dẫn đọc đoạn 2: Cần đọc đúng những - HS đọc câu. từ hay phát âm sai. Lu ý đọc đúng dấu câu. - 2 - 3 HS luyện đọc đoạn 2 * §o¹n 3: - 2 - 3 HS luyện đọc đoạn 3 * Hớng dẫn đọc cả bài: Đọc rõ ràng, lu ý + HS đọc nhóm đôi các đoạn cho nghỉ hơi giữa các dấu câu. Cần đọc đúng các nhau nghe. dÊu c©u. * HS đọc cả bài. - GV đọc mẫu c/ Híng dÉn t×m hiÓu bµi: ( 10' - 12' ) H: Đoạn đờng sắt gần nhà út Vịnh mấy năm * HS đọc thầm đoạn 1 để trả lời nay thêng cã nh÷ng sù cè g×? c©u hái 1. - Lúc thì tảng đá nằm chềnh ềnh trên đờng tàu chạy, lúc thì ai đó th¸o c¶ èc g¾n c¸c thanh ray... * HS đọc thầm đoạn 2 để trả lời H: Trờng út Vịnh đã phát động phong trào câu hỏi 2 SGK. - Phong trào Em yêu đờng sắt g×? Néi dung cña phong trµo Êy lµ g×? quª em, Häc sinh cam kÕt kh«ng H: út Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ chơi trên đờng tàu.... - Nhận việc thuyết phục Sơn giữ gìn an toàn đờng sắt? mét b¹n trai rÊt nghÞch thêng th¶ H: Khi nghe thấy còi tàu vang lên từng hồi diều trên đờng tàu... giục giã. út Vịnh nhìn ra đờng sắt và đã thấy - Thấy Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đờng tàu. ®iÒu g×? H: út Vịnh đã hành động ntn để cứu hai em * HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời c©u 3 SGK. nhỏ đang chơi trên đờng tàu? - ót VÞnh lao ra nh tªn b¾n, la H: Em học tập đợc ở út Vịnh điều gì? lớn báo tàu hỏa đến... - Häc tËp ë ót VÞnh ý thøc tr¸ch nhiệm tôn trọng quy định về an toµn giao th«ng vµ tinh thÇn dòng c¶m. H: C©u chuyÖn cã ý nghÜa ntn?.

(21) - C©u chuyÖn ca ngîi ót VÞnh cã ý thøc cña mét chñ nh©n t¬ng lai, thùc hiÖn tèt nhiÖm vô gi÷ g×n an d/ Luyện đọc diễn cảm : (10 -12' ) toàn đờng sắt, dũng cảm cứu em * §äc diÔn c¶m ®o¹n 1: NhÊn giäng vµo c¸c nhá. từ: chềnh ềnh, tháo cả ốc, ném đá. * Đọc diễn cảm đoạn 2: Nhấn giọng vào các * HS đọc diễn cảm đoạn 1. tõ lao nh tªn b¾n, la lín, Hoa, Lan, tµu háa, (2 - 3 em ) giËt m×nh, ng· l¨n… * Hớng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3: Đoạn cuối * HS đọc diễn cảm đoạn 2. đọc với giọng hồi hộp, nhanh, dồn dập. (2 - 3 em ) * Hớng dẫn đọc diễn cảm toàn bài: Toàn bài đọc với giọng kể chuyện chậm rãi, thong thả. * 2 - 3 HS luyện đọc đoạn 3 - GV đọc mẫu lần 2. * HS đọc diễn cảm đoạn thích. 3. Cñng cè - dÆn dß: (3 - 5' ) * HS đọc diễn cảm cả bài. H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ b¹n nhá Út VÞnh? (3 - 4 em ) Về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị bài sau Những c¸nh buåm. TiÕt 3:. ChÝnh t¶ (Nhí viÕt) bÇm ¬i. I. Mục đích, yêu cầu:. 1. Nhí- viÕt đúng chính tả trích đoạn bài thơ BÇm ¬i (14 dßng ®Çu) 2. Tiếp tục luyện viết hoa đúng tên các cơ quan, đơn vị. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ (2-3’): - Đọc: Nhµ gi¸o Nh©n d©n, NghÖ sÜ ¦u tó 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài (1-2’) : GV nªu MĐYC của tiết học. b. Hướng dẫn chÝnh tả (10-12’) - Đọc mẫu lần 1 - Ghi bảng: heo heo, l©m th©m, léi díi bïn, ngµn, khe. c. Viết chÝnh tả (12-14’) - Nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút , đặt vở... - GV theo dâi, gióp HS yÕu. d. Hướng dẫn chấm- chữa (3-5’) - Đọc so¸t lçi (1 lÇn).. - Viết bảng con. - HS nhÈm thầm theo - Ph©n tÝch chữ ghi tiếng khã - §äc tõ khã - Viết bảng con. - 2-3 HS đọc thuộc bài th¬.. - Tù viết bài vào vở - So¸t lỗi, ghi số lỗi bằng bót ch×. - Đổi vở cho bạn để so¸t - Chấm bài lỗi - Chữa lỗi - 1 HS nªu yªu cầu - Làm bài c¸ nh©n vµo đ. Hướng dẫn bài tập chính tả (8-10’) nh¸p. * Bài 2/137: - 1 HS ch÷a b¶ng phô. - Nhận xÐt, bổ sung - Nhận xÐt, chốt lời giải đóng: Trêng/ TiÓu häc/ BÕ V¨n - 1 HS nªu yªu cầu - Làm bài vào vở §µn…..

(22) * Bài 3/138:. - Nhận xÐt. - Nhận xÐt, chữa, chÊm bài. 3. Củng cố, dặn dß (1-2’) - Nhận xÐt tiết học - DÆn dß Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ................................................................................................................................. ………………………………………………………………………………… TiÕt 4:. To¸n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu:. - BiÕt vËn dông ý nghÜa cña phÐp chia vµ quy t¾c chia nhÈm sè thËp ph©n, PS vµ sè tù nhiªn, t×m tØ sè phÇn tr¨m dùa vµo phÐp chia. II. §å dïng: - B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học:. 1. KiÓm tra bµi cò (3 - 5’): M: TÝnh nhÈm: 32 x 10 = ? 32 : 0,1 2. Giíi thiÖu bµi: 3. LuyÖn tËp - Thùc hµnh (30 - 32/) * Bµi 1/162 (5’): KT: Chia PS cho STN, chia sè tù nhiªn vµ sè thËp ph©n. - §äc thÇm yªu cÇu råi thùc hiÖn? ? Chèt: Tr×nh bµy c¸ch thùc hiÖn phÐp chia: 16: 8/11; 15: 50; 0,162: 0,36 * Bµi 2/162 (5’): KT: TÝnh chia nhÈm víi: 0,1; 0,01; 0,5; 0,25 - §äc thÇm yªu cÇu råi thùc hiÖn? - Đa bài đúng trên bảng phụ, chốt ? Chèt: Nªu c¸ch thùc hiÖn chia sèTN, sè TP cho 0,1; 0,01; 0,5; 0,25 ? * Bµi 3/ 162(12’): - §äc thÇm yªu cÇu råi thùc hiÖn?. - Nªu miÖng. NhËn xÐt - Lµm b¶ng con. NhËn xÐt - H nªu c¸ch thùc hiÖn chia – nhËn xÐt - C¶ líp lµm vë. §æi kt - Tr×nh bµy.. - 1 hs đọc mẫu - Lµm b/c - 1 HS Tr×nh bµy. ?Chèt: Nªu c¸ch viÕt phÐp chia díi d¹ng ph©n sè, sè thËp ph©n ? - PhÐp chia viÕt díi d¹ng ph©n sè cã tö sè lµ sè bÞ chia, mẫu số là số chia; lấy tử số chia mẫu số đợc số thập - Cả lớp làm SGK. Đổi kt ph©n. Tr×nh bµy * Bµi 4/162 (10’): KT : T×m tØ sè phÇn tr¨m - §äc yªu cÇu råi thùc hiÖn ? - Nªu miÖng. - NhËn xÐt, chèt ? Chèt: Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n * Dù kiÕn sai lÇm cña HS - Bµi 1: Chia sai. 4. Cñng cè- dÆn dß : (2 - 3’) - NhËn xÐt. DÆn dß Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ................................................................................................................................. …………………………………………………………………………………… TiÕt 5:. Đạo đức (Dành cho địa phơng) Chủ đề: Bảo vệ môi trờng.

(23) I. Môc tiªu: Gióp HS. - Thấy đợc ích lợi của môi trờng trong sạch với sức khoẻ con ngời. - Biết những việc cần làm để bảo vệ môi trờng. - Hs tham gia tÝch cùc vµo viÖc b¶o vÖ m«i trêng.. II. §å dïng d¹y häc. - Dụng cụ lao động III. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò :( 2-3’) - Dông cô lµm viÖc 2. Các hoạt động * Hoạt động 1: (28-30’) Thực hành chăm sóc cây cối trong vên trêng, dän vÖ sinh khu vùc s©n trêng. + Mục tiêu: Làm đợc một số việc đề bảo vệ môi trờng. + C¸ch tiÕn hµnh: - Gv chia nhãm, giao nhiÖm vô - Hs lµm viÖc theo nhãm khu vực đã đợc phân công sẵn, nhãm trëng theo dâi nh¾c nhë * Chú ý giữ an toàn trong lao động. c¸c b¹n. - Cuèi giê thu dông cô, röa ch©n tay. Kết luận: Nhận xét, đánh giá việc thực hiện của H. * Hoạt động tiếp nối: - Su tÇm tranh ¶nh vÒ b¶o vÖ m«i trêng..

(24)

(25)

Giao an tong hop

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về