TUAN 2 TIET 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 2 Tieát: 3. Ngày Soạn: 29/08/2016 Ngày dạy : 01/09/2016. §2. HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC. I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức - Hiểu được được thế nào là hai đường thẳng vuông góc với nhau. Công nhận tính chất: Có duy nhất đường thẳng b đi qua A và vuông góc với a. Hiểu thế nào là đường trung trực của đoạn thẳng. 2. Kỹ năng : - HS biết được kĩ năng vẽ hai đường thẳng vuông góc, đường trung trực của đoạn thẳng. - Thấy được hình học trong thực tế cuộc sống, yêu thích môn học hơn. 3. Thái độ : - Rèn tính nhanh nhẹn, chính xác , tính thẩm mỹ của toán học II. Chuẩn Bị: - GV: SGK, thước thẳng, êke. - HS: SGK, thước thẳng, êke. III. Phương Pháp: - Quan sát, đặt và giải quyết vấn đề, nhóm IV. Tiến Trình Bài Dạy: 1. Ổn định lớp: (1’) 7A1…………………………………………………….................. 7A2………………………………………………………………… 2. Kiểm tra bài cũ: (7’) Thế nào là hai góc đối đỉnh? Hãy vẽ hai đường thẳng cắt nhau và tạo thành một góc có số đo bằng 900. Chỉ ra các cặp góc bằng nhau. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (8’) - GV: gấp giấy cho HS theo - HS: chú ý theo dõi. dõi thể hiện hai đường thẳng vuông góc. - GV: vẽ hình và giới thiệu thế - HS: vẽ hình , chú ý theo nào là hai đường thẳng vuông dõi và nhắc lại. góc. - GV: hướng dẫn HS chứng minh các góc còn lại cũng là những góc vuông. - HS: chú ý theo dõi. - GV: Sử dụng hai góc kề bu có tổng số đo bằng 180 0 và 2 góc đối đỉnh thì bằng nhau. Hoạt động 2: (12’) - GV: hướng dẫn HS vẽ hai - HS: chú ý theo dõi và vẽ đường thẳng vuông góc như hình vào trong vở. trong SGK. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. GHI BẢNG 1. Thế nào là 2 đường thẳng vuông góc? y. x’. x O y’. VD: Đường thẳng xx’ và yy’ được gọi là vuông góc với nhau.. 2. Vẽ hai đường thẳng vuông góc. - Vẽ a’ với: O  a’, O  a, a’  a. GHI BẢNG.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Vẽ a’ với: O  a, O  a’, a’  a.. Thông qua hình vẽ, GV kết - HS: chú ý theo dõi và nhắc luận tính chất như trong SGK. lại tính chất. Hoạt động 3: (8’) - GV: vẽ hình và mô tả thế - HS: chú ý theo dõi và vẽ nào là đường trung trực của hình vào trong vở. một đoạn thẳng. - GV: Dựa vào hình vẽ, GV yêu cầu HS phát biểu thế nào - HS: phát biểu. là đường trung trực của một đoạn thẳng.. Tính chất: sgk 3. Đường trung trực của đoạn thẳng:. Định nghĩa (SGK). 4. Củng Cố: (8’) - GV nhắc lại cho HS biết thế nào là hai đường thẳng vuông góc và đương trung trực của một đoạn thẳng. Cho HS làm bài tập 11, 12. 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (1’) - Về nhà xem lại bài và làm các bài tập 13,14, 15. 6.Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(3)</span>