T4 Tiet 11 Luyen tap

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 4 Tiết: 11. Ngày Soạn: 11/09/2016 Ngày dạy: 14/09/2016. LUYỆN TẬP §6.2 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS biết được mối quan hệ giữa các số trong phép trừ, điều kiện để phép trừ thực hiện được. 2. Kỹ năng: - Rèn luyện cho HS vận dụng kiến thức về phép trừ để tính nhẩm, để giải một vài bài toán thực tế. 3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác, trình bày rõ ràng, mạch lạc. II. Chuẩn bị: - GV: Phấn màu, hệ thống một số bài tập - HS: Chuẩn bị bảng nhóm và bút viết bảng. III. Phương pháp dạy học: - Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm nhỏ. IV. Tiến trình: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A1.................................................................................................... 6A2.................................................................................................... 6A3.................................................................................................... 2.Kiểm tra bài cũ: (7’) - khi nào số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b (b  0). Tìm x, biết: a) 6.x – 5 = 613 b) 12.(x – 1) = 0 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: (10’) Bài 52: - GV: 50 nhân với số nào để - HS: Nhân với 2. chia 14 a) 14. 50 = (14:2)(50.2) = 7 . 100 = 700 được 100? Vậy phải chia 14 cho số 2. 16. 25 = (16:4)(25.4) = 4 . 100 = 400 cho số nào? - GV: Các câu khác GV - HS: Lên bảng làm các bài b) 2100 : 50 = (2100.2)(50.2) hướng dẫn HS làm tương tự. tập sau khi được GV hướng = 4200 : 100 = 42 dẫn. 1400:25 = (1400.4) : (25.4) = 5600: 100 = 56 c)132 : 12 = (120 +12) : 12 = 120 : 12 + 12 :12 = 10 +1 = 11 96 : 8 = (80 + 16):8 = 80 : 8 + 16 : 8 = 10 + 2 = 12 - GV: Nhận xét.. - HS: Chú ý theo dõi.. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 2: (7’) - GV: Cho HS suy nghĩ trong - HS: Có thể thảo luận với. GHI BẢNG Bài 53: Ta có: 21000 : 2000 = 10 dư 1000.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4’. Sau đó, GV giải đáp. nhau rồi cho biết kết quả vừa Tâm mua được nhiều nhất 10 vở loại I. tìm được. 21000 : 1500 = 14 Tâm mua được nhiều nhất 14 vở loại II.. Hoạt động 3: (7’) - GV: Trong 1 toa chở nhiều - HS: 8 .12 = 96 (người) nhất là bao nhiêu người? - GV: Ta có tất cả là bao nhiêu - HS: Có 1000 khách. khách? - GV: Hãy tính: 1000 : 96 - HS: 1000 : 96 = 10 dư 40 - GV: Nhận xét. Hoạt động 4: (5’) - GV: Cho HS thảo luận.. Bài 54: Số người mỗi toa chứa nhiều nhất là 8 .12 = 96 (người) 1000 : 96 = 10 dư 40 Vậy số toa ít nhất để chở hết 1000 khách du lịch là 11 toa.. Bài 55: - HS: Thảo luận theo nhóm Vận tốc của ôtô: 288 : 6 = 48 (km/h) Chiều dài miếng đất hình chữ nhật: nhỏ. 1530 : 34 = 45 (m). - GV: Nhận xét. 4. Củng cố: (5’) Em có nhận xét gì về mối liên quan giữa phép trừ và phép cộng, giữa phép chia và phép nhân. Với a, b N thì (a – b) có luôn N không? 5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: ( 3’) - Ôn lại các kiến thức về phép trừ, phép nhân. - Đọc “Câu chuyện về lịch” (SGK) - BTVN: Từ bài76 đến bài 80, 83 tr.12 (SBT). - Đọc trước bài “Lũy thừa với số mũ tự nhiên – Nhân hai lũy thừa cùng cơ số”. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ............................................................................................... ........................................................................................................................................................ .........................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>