giao an lop 2 buoi chieu tua 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU TUẦN 8</b>

<b>Thứ ……… ngày …… tháng ……. năm ……..</b>
<b>Ôn Tiếng Việt</b>

<b>Bài: Người mẹ hiền</b>
<b>I/ Mục tiêu:</b>

- Đọc đúng rõ ràng toàn bài.

- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ, bước đầu biết đọc rõ lời nhân
vật trong bài.

- Hiểu nội dung : Cô giáo như mẹ hiền, vừa yêu thương, vừa nghiêm khắc để dạy em nên người.
- Trả lời được câu hỏi SGK.

<b>II/ Chuẩn bị: SGK</b>

<b>III/ Các hoạt động dạy học:</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>1. Luyện đọc:</b>

<b>- GV cho HS đọc nối tiếp câu.</b>
- GV cho HS đọc nối tiếp đoạn.
- GV cho HS đọc đoạn theo nhóm.
- GV theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS.
- GV cho HS đọc đồng thanh 1 đoạn.
- GV cho HS thi đọc nhóm, cả bài.
- GV hỏi câu hỏi trong bài.

<b>2. Luyện viết:</b>

<b>- GV gọi vài học sinh đọc đoạn viết: Người mẹ </b>
hiền.

- GV viết bảng lớp đoạn viết.

- GV cho học sinh viết bài vào tập buổi chiều.
- GV theo dõi uốn nắn chữ viết HS.

- GV nhận xét tập HS.
<b>3. Dặn dò:</b>

- Đọc lại bài: Người mẹ hiền, trả lời câu hỏi,
luyện chữ cho đẹp.

<b>- HS đọc nối tiếp câu.</b>
- HS đọc nối tiếp đoạn.
- HS đọc đoạn theo nhóm.
- HS đọc đồng thanh 1 đoạn.
- HS thi đọc.

- HS trả lời.
- HS đọc.

- HS chú ý lên bảng.
- HS viết bài vào tập.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>I. Mục tiêu :</b>

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36 + 15.

- Biết giải bài tốn theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100.
- Làm được bài tập.

<b>II. Chuẩn bị :</b>

- Giáo viên : vở bài tập.
- Học sinh : Vở bài tập toán.
<b>III. Hoạt động dạy học:</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

<i><b>1. Làm bài và sửa bài:</b></i>
<b>Baøi 1: </b>

- Cho HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm bài.
- Gọi HS sửa bài.
- Nhận xét.
<b>Bài 2:</b>

- Cho HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm vào vở.
- GV cho HS sửa bài.
- Nhận xét – tuyên dương.
<b>Bài 3</b>

- Cho HS nêu yêu cầu.

<i>+ Bài tốn cho biết gì?</i>
<i>+ Bài tốn hỏi gì?</i>

- Cho HS làm vào vở, 1 HS làm bảng nhóm.
- GV cho HS sửa bài.

- Nhận xét – tuyên dương.
<i><b>2. Daën dò:</b></i>

- Rèn tính tốn và giải tốn có lời văn.

- HS đọc.

- Lớp làm bảng con.
- HS sửa bài.

- HS đọc.
- HS làm bài.
<i><b>- </b></i>HS sửa bài.

- HS đọc đề toán.
- HS trả lời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Thứ ……… ngày …… tháng ……. năm ……..</b>
<b>Ôn Tiếng Việt</b>

<b>Bài: Người mẹ hiền</b>
<b>I/ Mục tiêu:</b>

- Đọc đúng rõ ràng toàn bài.

- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ, bước đầu biết đọc rõ lời nhân
vật trong bài.

- Hiểu nội dung : Cô giáo như mẹ hiền, vừa yêu thương, vừa nghiêm khắc để dạy em nên người.
- Trả lời được câu hỏi SGK.

- Viết đúng chính tả đoạn 3 trong bài, không mắc quá 5 lỗi.
<b>II/ Chuẩn bị: SGK</b>

<b>III/ Các hoạt động dạy học:</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>1. Luyện đọc:</b>

- GV cho HS đọc nối tiếp đoạn.
- GV cho HS đọc đoạn theo nhóm.
- GV theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS.
- GV cho HS thi đọc nhóm, cả bài.
- GV hỏi câu hỏi trong bài.

<b>2. Viết chính tả:</b>

<b>- GV gọi vài học sinh đọc đoạn viết đoạn 3 bài: </b>
Người mẹ hiền.

- GV đọc cho học sinh viết bài vào tập buổi
chiều.

- GV theo dõi uốn nắn chữ viết HS.

- GV nhận xét tập HS và HS hạn chế KT, KN.
- Cho HS sửa lỗi sai cho đúng.

<b>3. Dặn dò:</b>

- Đọc lại bài: Người mẹ hiền, trả lời câu hỏi
SGK, luyện chữ cho đẹp.

- HS đọc nối tiếp đoạn.
- HS đọc đoạn theo nhóm.
- HS thi đọc.

- HS trả lời.
- HS đọc.

- HS viết bài vào tập.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>I. Mục tiêu :</b>

- Thuộc bảng 6, 7, 8, 9 cộng với một số.

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài tốn về nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ.
- Biết nhận dạng hình tam giác.

- Làm được các bài tập.
<b>II. Chuẩn bị :</b>

- Giáo viên : vở bài tập.
- Học sinh : Vở bài tập toán.
<b>III. Hoạt động dạy học:</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

<i><b>1. Làm bài và sửa bài:</b></i>
<b>Baøi 1: </b>

- Cho HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm bài.
- Gọi HS nêu kết quả.
- Nhận xét.

<b>Bài 2:</b>

- Cho HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm vào vở.

- GV cho HS lên bảng sửa bài.
- Nhận xét – tuyên dương.
<b>Bài 3</b>

- Cho HS nêu yêu cầu.
<i>+ Bài tốn cho biết gì?</i>
<i>+ Bài tốn hỏi gì?</i>

- Cho HS làm vào vở, 1 HS làm bảng nhóm.
- GV cho HS sửa bài.

- Nhận xét – tuyên dương.
<i><b>2. Daën doø:</b></i>

- Học thuộc nhuần nhuyễn 6,7,8,9 cộng với

- HS đọc.

- Lớp làm bảng con.
- HS nêu.

- HS đọc.
- HS làm bài.
<i><b>- </b></i>HS sửa bài.

- HS đọc đề toán.
- HS trả lời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Thứ ……… ngày …… tháng ……. năm ……..</b>
<b>Ôn Tiếng Việt</b>

<b>Bài : BÀN TAY DỊU DÀNG</b>
<b>I. Mục tiêu :</b>

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung.

- Hiểu nội dung : Thái độ ân cần của thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn mất bà và động
viên bạn học tốt hơn.

- Trả lời được các câu hỏi SGK.
<b>II/ Chuẩn bị: SGK</b>

<b>III/ Các hoạt động dạy học:</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>1. Luyện đọc:</b>

<b>- GV cho HS đọc nối tiếp câu.</b>
- GV cho HS đọc nối tiếp đoạn.
- GV cho HS đọc đoạn theo nhóm.
- GV theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS.
- GV cho HS đọc đồng thanh 1 đoạn.
- GV cho HS thi đọc nhóm, cả bài.
- GV hỏi câu hỏi trong bài.

<b>2. Luyện viết:</b>

<b>- GV gọi vài học sinh đọc đoạn viết: Bàn tay </b>
dịu dàng.

- GV đọc cho học sinh viết bài vào tập buổi
chiều.

- GV theo dõi uốn nắn chữ viết HS.

- GV nhận xét tập HS viết lại các từ còn mắc
lỗi.

<b>3. Dặn dò:</b>

- Đọc lại bài: Người mẹ hiền, bàn tay dịu dàng
trả lời câu hỏi, luyện chữ cho đẹp.

<b>- HS đọc nối tiếp câu.</b>
- HS đọc nối tiếp đoạn.
- HS đọc đoạn theo nhóm.
- HS đọc đồng thanh 1 đoạn.
- HS thi đọc.

- HS trả lời.
- HS đọc.

- HS viết bài vào tập.

- HS sửa bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>I. Mục tiêu :</b>

- Ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng trong phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng có nhớ trong
phạm vi 100.

- Biết giải bài tốn có một phép cộng.
- Làm được các bài tập.

<b>II. Chuẩn bị :</b>
- Giáo viên : vbt
- HS : VBT

<b>III. Hoạt động dạy và học.</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

<i><b>Làm bài và sửa bài:</b></i>
<b>Bài 1: Tính nhẩm.</b>
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm bài vbt.
- Gọi HS nêu miệng sửa bài.
- Nhận xét – sửa bài.

<b>Bài 2 : Tính</b>

- Cho HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Sửa bài, nêu cách tính.
- Nhận xét – đánh giá.
<b>Bài 3: </b>

- Cho HS nêu u cầu.
- Bài tốn cho biết gì?
- Bài tốn hỏi gì?

- Cho HS làm bài, 1 HS làm bài bảng nhóm.
- GV cho HS trình bày bài làm bảng nhóm.
- Nhận xét – sửa sai.

<i><b>Dặn dị:</b></i>

- HS nêu u cầu.
- HS làm bài.
- HS nêu.

- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài.

- HS sửa bài và nêu cách tính.

- 1 HS đọc bài toán.
- HS trả lời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Thứ ……… ngày …… tháng ……. năm ……..</b>
<b>Ôn Tiếng Việt</b>

<b>Luyện từ và câu – Tập làm văn</b>
<b>I. Mục tiêu :</b>

- Nhận biết được một số từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong câu.
- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu.

- Viết được khoảng 4, 5 câu nói về cơ giáo (thầy giáo) lớp 1.
<b>II.Chuẩn bị :</b>

- Giáo viên : Các bài tập.
- Học sinh : tập buổi chiều.
III. Hoạt động dạy và học:

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>1) Hoạt động: Hướng dẫn làm bài tập.</b>
* <b>Bài 1</b> :

- GV ghi bài tập cho HS làm.

+ Nói tên các con vật, sự vật có trong bài.
+ yêu cầu HS viết các từ chỉ sự vật vào tập.
- Nhận xét. Sửa sai.

- Cho HS đọc lại các từ.
* <b>Bài 2 :</b>

- GV ghi bài tập.

+ Trong câu có mấy từ chỉ hoạt động của
người?

+ Các từ ấy trả lời cho câu hỏi gì?

+ Để tách rõ hai từ cùng trả lời cho câu hỏi làm
gì trong câu ta đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong
câu?

- Cho HS làm các câu còn lại.
- Nhận xét – Tuyên dương.
<b>* Bài 3 :</b>

- HD HS dựa vào câu hỏi trả lời và nói các câu
thành một đoạn văn.

- GV cho HS sửa bài.
- Nhận xét – Tuyên dương.
<b>2. Dặn dò :</b>

- Về nhà đọc lại các bài tập đọc đã học và trả
lời câu hỏi.

- Rèn chữ viết.

- HS nêu.
- HS ghi.
- HS đọc.

- HS trả lời.

- Trả lời cho câu hỏi là gì?

- HS làm các câu còn lại.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>I.Mục tiêu :</b>

- Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100.
- Biết cộng nhẩm các số trịn chục.

- Biết giải bài tốn với một phép cộng có tổng bằng 100.
- Làm được các bài tập.

<b>II.Chuẩn bị :</b>

- Giáo viên : các bài tập.
- Học sinh : vở bài tập toán.
<b>III.Hoạt động dạy học:</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

<i><b>1/ Hướng dẫn cho HS làm bài và sửa bài:</b></i>
<b>Bài 1: Tính :</b>

- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm bài vbt.
- Gọi HS sửa bài.

- Nhận xét – đánh giá.
<b>Bài 2 : Tính nhẩm :</b>
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Cho HS nêu bài mẫu.
- Cho HS làm bài.
- HS nêu kết quả.
<b>Bài tập 3 :</b>

- Gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài tốn hỏi gì?

- Bài tốn thuộc dạng tốn gì?

- Yêu cầu HS tự làm bài. 1 HS làm bài bảng
nhóm.

- GV cho HS trình bày bài làm.
<b>- </b>Nhận xét – Tuyên dương.
<i><b>2/ Dặn dò:</b></i>

- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài.
- HS sửa bài.
- HS nêu yêu cầu.
- HS nêu.

- HS làm bài.
- HS nêu.

- HS đọc đề toán.
- HS nêu.

- Bài toán về nhiều hơn.
- HS làm bài.

- HS sửa bài.

</div>

<!--links-->