Mĩ Thuật 8 Tiết 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết thứ 2 Bài 2: Thường thức mỹ thuật SƠ LƯỢC VỀ MỸ THUẬT THỜI LÊ ( Từ thế kỷ XV đến thế kỷ XVIII ) I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Hs nắm bắt được bối cảnh lịch sử và vài nét khái quát về mỹ thuật thời Lê thông qua các loại hình Nghệ thuật Kiến trúc, điêu khắc, chạm khắc trang trí đồ gốm. 2. Năng lực: - Năng lực chung: Tư duy, hợp tác, giải quyết vấn đề, biểu đạt, quan sát. - Năng lực chuyên biệt: Cảm thụ thẩm mỹ, đánh giá, quan sát khám phá, giao tiếp nghệ thuật. - Năng lực mĩ thuật: + Học sinh biết được các tác phẩm MT thời Lê + Tìm hiểu và nắm được đặc điểm về mĩ thuật thời Lê thông qua các loại hình nghệ thuật. 3. Phẩm chất: Học sinh yêu thích môn học, nhận thức đúng đắn về nghệ thuật dân tộc. II. CHUẨN BỊ VỀ THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên: - Phương tiện:Một số hình ảnh về công trình kiến trúc, tượng, phù điêu trang trí thời Lê. Sưu tầm ảnh chùa Bút pháp. 2. Học sinh: Đọc trước bài mới, sưu tầm tư liệu về mỹ thuật thời Lê. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1.Ổn định tổ chức: (2 phút) - Kiểm tra hướng dẫn chuẩn bị đồ dùng bộ môn. - Kiểm tra sĩ số. 2. Bài mới HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (4 phút) a, Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới. - Giáo viên cho học sinh video về lịch sử thời nhà Lê. Qua kiến thức em đã học môn Lịch sử Em hãy cho biết sự ra đời của nhà Lê ntn? HS trả lời Giáo viên từ những nội dung đó bạn nào có biết thêm gì ko? b, Nội dung: GV giới thiệu bài mới c, Sản phẩm: HS lắng nghe GV giới thiệu d, Tổ chức thực hiện * Vào bài mới: Trải qua bao thăng trầm của lịch sử, các triều đại phong kiến ở Việt Nam đã để lại không ít những thành tựu về các công trình nghệ thuật có giá trị. Hôm nay cô và các em sẽ cùng tìm hiểu sơ lược về bối cảnh lịch sử và vài nét khái quát về mỹ thuật thời Lê thông qua các loại hình nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc, chạm khắc trang trí, đồ gốm. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu vài nét về bối cảnh lịch sử (8 phút).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> a, Mục tiêu: giúp học sinh tìm hiểu vài nét về bối cảnh lịch sử b, Nội dung: Quan sát, luyện tập thực hành, vấn đáp , gợi mở , cá nhân, trực quan, DH khám phá, thảo luận nhóm c, Sản phẩm: HS nêu khái niệm và vài nét về bối cảnh lịch sử d, Tổ chức thực hiện Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ học tập I/. Vài nét về bối cảnh lịch sử: - GV giới thiệu về lịch sử thời Lê, đặt câu hỏi - Sau 10 năm kháng chiến chống để HS tìm hiểu trả lời Thời vua Thái Tổ, Thái quân Minh thắng lợi, nhà Lê đã Tông xây dựng một nhà nước phong ?Hãy nêu những hiểu biết của mình về nhà Lê kiến hoàn thiện với nhiều chính ?Kể tên những vị anh hùng thời Lê? sách tiến bộ, tạo nên một xã hội - Nguyễn Trãi, Lê Lợi, Lê Lai... thái bình, thịnh trị. - HS liên hệ kiến thức cũ trả lời - Tuy chế độ phong kiến tập Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: quyền được củng cố nhưng cuối HS thực hiện các yêu cầu của GV thời Lê nạn cát cứ vẫn xảy ra trầm Bước 3: Báo cáo thảo luận trọng làm triều Lê huy hoàng bị HS trình bày kết quả, HS khác nhận xét sụp đổ. Bước 4: Kết luận nhận định Giáo viên nhận xét và chốt kiến thức GV: Sau 10 năm kháng chiến chống quân Minh thắng lợi, nhà Lê đã xây dựng 1 nhà nước PKTW tập quyền hoàn thiện với nhiều chính sách KT, QS, CT, VH, ngoại giao tích cực tiến bộ tạo nên XH thái bình thịnh trị, mặc dù về sau có biến động. Thời kỳ này bị ảnh hưởng bởi tư tưởng nho giáo và văn hoá Trung Hoa nhưng mỹ thuật VN vẫn đạt đến đỉnh cao, mang đậm đà bản sắc DT Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu sơ lược về mỹ thuật thời Lê. 20 phút. a, Mục tiêu: giúp học sinh nắm được sơ lược về mỹ thuật thời Lê. b, Nội dung: Quan sát, luyện tập thực hành, vấn đáp , gợi mở , cá nhân, trực quan, DH khám phá, thảo luận nhóm c, Sản phẩm: HS nêu trình bày sản phẩm theo từng bước d, Tổ chức thực hiện Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập II/. Sơ lược về mỹ thuật thời Lê. - GV chia nhóm học tập và giao nhiệm vụ. 1. Nghệ thuật kiến trúc Nhóm 1: Nêu đặc điểm cơ bản và những công a. Kiến trúc cung đình. trình kiến trúc thời Lê? - Nhà Lê cho tu sửa lại kinh thành Nhóm 2: Nghệ thuật điêu khắc thời Lê có gì Thăng Long. Bên trong Hoàng nổi bật? Thành cho xây dựng và sửa chữa Nhóm 3: Nêu những thành tựu về chạm khắc nhiều công trình to lớn như: Điện trang trí thời Lê? Kính Thiên, Cần Chánh, Vạn Nhóm 4: Em biết gì về nghệ thuật gốm thời Thọ… ngoài ra Vua nhà Lê còn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lê? - GV cho các nhóm trình bày kết quả thảo luận và tóm lại nội dung bài học. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS thực hiện các yêu cầu của GV Bước 3: Báo cáo thảo luận HS trình bày kết quả, HS khác nhận xét Bước 4: Kết luận nhận định Giáo viên nhận xét và chốt kiến thức. cho xây dựng tại quê hương mình một cung điện có quy mô to lớn với tên gọi Lam Kinh. b. Kiến trúc tôn giáo. - Nhà Lê đề cao Nho giáo nên cho xây dựng nhiều miếu thờ Khổng Tử và trường dạy Nho học. Đến thời Lê Trung Hưng nhiều ngôi chùa được sửa chữa và xây dựng mới như: chùa Keo, chùa Thiên Mụ, chùa Mía, chùa Thầy…. 2. Nghệ thuật điêu khắc và chạm khắc trang trí. a. Nghệ thuật điêu khắc. - Tượng đá tạc người, thú vật được tạc nhiều và gần với nghệ thuật dân gian. Tượng rồng tạc nhiều ở các thành, bậc điện, các bia đá. - Tượng Phật bằng gỗ được tạc rất tinh tế đạt đến chuẩn mực như: Quan Âm nghìn mắt nghìn tay, Phật nhập nát bàn, Quan Âm thiên phủ… b. Chạm khắc trang trí. - Thời Lê có nhiều chạm khắc trên đá ở các bậc cửa, bia đá với nét uyển chuyển, rõ ràng. - Ở các đình làng có nhiều bức chạm khắc gỗ miêu tả cảnh sinh hoạt của nhân dân rất đẹp về nghệ thuật..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3. Nghệ thuật Gốm. - Gốm thời Lê kế thừa những tinh hoa của Gốm thời Lý, Trần. Phát triển được nhiều loại men quý hiếm như: Men ngọc, hoa nâu, men trắng, men xanh… đề tài trang trí rất phong phú mang đậm nét dân gian hơn nét cung đình.. Hoạt động 3: Đặc điểm của mỹ thuật thời Lê. 6 phút. a, Mục tiêu: giúp học sinh tìm hiểu Đặc điểm của mỹ thuật thời Lê b, Nội dung: quan sát, trực quan, vấn đáp gợi mở, luyện tập. Giao nhiệm vụ , KT hỏi-đáp, KT công não, KT mảnh ghép. c, Sản phẩm: HS nêu Khái quát về Đặc điểm của mỹ thuật thời Lê d, Tổ chức thực hiện Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ học tập III. Đặc điểm của mỹ thuật thời - GV yêu cầu HS nhắc lại những đặc điểm Lê. chính của mỹ thuật thời Lê. - Mỹ thuật thời Lê kế thừa những Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: tinh hoa của mỹ thuật thời Lý, HS thực hiện các yêu cầu của GV Trần, vừa mang tính dân gian Bước 3: Báo cáo thảo luận đậm đà bản sắc dân tộc, đạt đến HS trình bày kết quả, HS khác nhận xét đỉnh cao về nội dung lẫn hình Bước 4: Kết luận nhận định thức thể hiện. - GV nhận xét, kết luận. HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập (3 phút) a) Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến thức để trả lời các câu hỏi b) Nội dung: Hs trả lời các câu hỏi c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS d) Tổ chức thực hiện: GV nêu 1 số câu hỏi kiểm tra HS 3. Luyện tập - Kể tên những công trình kiến trúc tiêu biểu - HS kể tên được 1 số CT tiêu thời Lê biểu, tác phẩm điêu khắc,… của - Kể tên 1 số TP điêu khắc thời Lê? thời Lê. - GV: MT thời Lê có nhiều công trình kiến trúc to đẹp: điện Lam Kinh, chùa Thầy, chùa Bút Tháp...nhiều tượng phật và phù điêu trang trí.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> được xếp vào loại đẹp của MT cổ VN - NT tạc tượng và chạm khắc trang trí đạt đến đỉnh cao về nội dung lẫn hình thức - NT gốm kế thừa được tinh hoa thời Lý Trần, tạo được nét riêng và mang đậm chất dân gian. - GV khen ngợi và cho điểm những HS phát biểu xây dựng bài tốt HOẠT ĐỘNG 4: Vận dụng: (2 phút) a) Mục tiêu: Giúp những học sinh vận dụng và mở rộng thêm kiến thức của mình. b) Nội dung: Hoạt động cá nhân hoàn thành yêu cầu củ GV c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS d) Tổ chức thực hiện - Kể tên những vị anh hùng thời Lê? 4. Trưng bày, giới thiệu sản - Nguyễn Trãi, Lê Lợi, Lê Lai... phẩm – Vận dụng * Hướng dẫn về nhà - Học và trả lời theo các câu hỏi trong sgk. - Đọc trước bài mới TTMT :Một số công trình tiêu biểu của MT thời Lê. ________________o0o________________.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>