Giáo án Mĩ thuật 8-Tiết 31 siêu hót

Tiết 31 Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bài 31: Vẽ trang trí
xé dán giấy lọ hoa và quả
Họ và tên giáo viên: Nguyễn Bá Đồng.
Giáo viên trờng THCS Hùng Sơn.
Số phiếu: 01.
Lớp dạy: 8A.
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: Biết cách xé dán lọ hoa và quả.
2. Kĩ năng: Xé dán đợc bức tranh có lọ hoa và quả.
3. Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh xé dán giấy.
II. Chuẩu bị
1. Giáo viên:
- Hình gợi ý cách xé dán giấy: cách xé dán nét và mảng hình.
- Tranh xé dán su tầm.
- Giấy màu, hồ dán
- Máy Prorector.
- Mẫu vẽ.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa.
- Giấy màu, hồ dán.
- Bài tham khảo.
iii. Ph ơng pháp dạy - học
- Phơng pháp trực quan, gợi mở và luyện tập.
IV. Tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức. (1P)
2. Kiểm tra bài cũ: (1P)
- Kiểm tra bài vẽ theo mẫu của học sinh.
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
3. Bài mới

Giới thiệu bài:
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Nội dung ghi bảng
a) Hoạt động 1: Quan
sát và nhận xét (5P).
GV : Giới thiệu một số
bài vẽ, yêu cầu học sinh
quan sát.
- Tác phẩm nào là tranh xé
dán ?
-Tranh (Tĩnh vật) xé dán có
đặc điểm gì giống và khác
so với tranh vẽ ?
-Tranh xé dán tĩnh vật
thờng có hình ảnh nào,
chất liệu xé gián?
+ HS : Quan sát.
+HS : Trả lời.
+HS : Đều là tranh
tĩnh vật nhng đợc thể
hiện bằng chất liệu
khác nhau:
+ Tranh vẽ: đờng nét
đợc thể hiện qua nét
vẽ ( Nhuần nhuyễn,
mềm mại, khoẻ khoắn
và chủ động chuyển
màu theo cảm xúc).
+ Tranh xé dán: xé
dán bằng chất liệu
giấy màu, đờng nét đ-

ợc thể hiện trực tiếp
bằng các ngón tay, thể
hiện sự khéo léo của
bàn tay (Mảng màu t-
ơi tắn, mạnh mẽ, nét
xơ của giấy màu thể
hiện cảm xúc của ngời
xé và cũng là sự độc
đáo của tranh xé dán).
-Tranh xé dán tĩnh vật
thờng có: Lọ, hoa,
quả.
- Màu sắc của tranh xé
dán thờng tơi sáng rực
rỡ hay trầm ấm, điều
đó tùy thuộc vào màu
của giấy và ý thích của
ngời xé dán.
- Có thể dùng các loại
giấy màu khác nhau
để xé dán.
-HS bày mẫu.
1. Quan sát - nhận xét
+ Tranh xé dán: xé dán bằng
chất liệu giấy màu, đờng nét
đợc thể hiện trực tiếp bằng các
ngón tay, thể hiện sự khéo léo
của bàn tay (Mảng màu tơi
tắn, mạnh mẽ, nét xơ của giấy
màu thể hiện cảm xúc của ng-

ời xé và cũng là sự độc đáo
của tranh xé dán).
+ Chú ý đến cách bày mẫu:
Tránh rời rạc hoặc quá tập
trung làm cho bố cục không
đẹp.
+ Cách sắp đặt lọ hoa, quả (bố
cục)
+ Đặc điểm của lọ hoa, quả
+ Màu sắc và độ đậm nhạt của
mẫu, của từng vật mẫu
+ Tỷ lệ của phần hoa, lọ và
quả
-GV giới thiệu mẫu và cho
HS tự bày mẫu (mẫu
chung cho cả lớp).
+ Cách sắp đặt lọ hoa,
quả (bố cục)?
+ Đặc điểm của lọ hoa,
quả?
+ Màu sắc và độ đậm
nhạt của mẫu, của từng
vật mẫu?
+ Tỉ lệ của phần hoa,
lọ và quả?
- GV chốt lại kiến thức và
đi đến cách vẽ.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách
vẽ theo mẫu đã học.
-HS trả lời.

-HS trả lời.
-HS trả lời.
-HS trả lời.
-HS trả lời.
b) Hoạt động 2: HD cách
xé dán (5P)
Lu ý:
GV: Giới thiệu cách xé
dán.
Lu ý HS: Nét xé tự nhiên,
không cầu kỳ, đờng nét xé
màu trắng khi to, khi nhỏ
diễn tả hình để bài vẽ sinh
động hơn.
-HS : Quan sát.
2. Cách xé dán
+ Chọn giấy màu cho nền, lọ,
hoa, quả.
+Ước lợng tỷ lệ của lọ, hoa và
quả.
+Xé giấy thành hình lọ, hoa
và quả.
+Sắp xếp và hoàn thiện bài xé
dán.
c) Hoạt động 3: HD thực
hành (30p)
- GV hớng dẫn HS:
Chọn giấy màu, tìm tỷ lệ
của lọ, hoa, quả, cách xé
hình, cách dán.

- HS làm bài, GV
theo dõi kèm cặp.
+ Làm bài tâp thể theo
các nhóm trên giấy A3.
+ Làm bài cá nhân trên
giấy A4.
3. Bài tập thực hành
- Xé dán theo mẫu đã định.
d) Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập (2p)
- GV gợi ý học sinh nhận xét một số bài theo nội dung:
+ Nhận xét bố cục(hình xé dán cân đối với tờ giấy)
+ Hình (rõ đặc điểm).
+ Màu sắc, đờng nét.
- GV nhận xét chung và bổ sung những thiếu sót ở một số bài cha đạt.
4. Dặn dò (1p)
- Xé dán Tĩnh vật theo ý thích ở nhà.
- Chuẩn bị bài sau.