Giao An tuan 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 4 Thứ 2 ngày 26 tháng 9 năm 2016 Tập đọc BÍM TÓC ĐUÔI SAM I. MỤC TIÊU:. - Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái. (trả lời được các câu hỏi trong SGK *KNS: - Kiểm soát cảm xúc. - Thể hiện sự cảm thông. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Tranh vẽ SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Tiết 1 A. Kiểm tra bài cũ: - 3 học sinh nối tiếp đọc thuộc lòng bài Gọi bạn B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: HĐ1: Luyện đọc a. Giáo viên đọc mẫu b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu , đọc từ khó - Đọc từng đoạn trước lớp. đọc câu khó, giải nghĩa từ - Đọc từng đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2 Tiết 2 HĐ2:Hướng dẫn tìm hiểu bài - Các bạn gái khen Hà thế nào? - Vì sao Hà khóc? - Em nghĩ như thế nào về trò nghịch của Tuấn? - Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng cách nào? - Vì sao lời khen của thầy làm Hà nín khóc và cười ngay? - Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì? HĐ3: Luyện đọc lại: - Các nhóm thi đọc phân vai. Luyện đọc toàn chuyện 2.Củng cố dặn dò: - Bạn tuấn trong câu chuyện đáng chê hay đáng khen? Vì sa - Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ 3 ngày 27 tháng 9 năm 2016 Toán. 49+ 25 I. MỤC TIÊU:. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25 - Biết giải toán bằng 1 phép cộng - Bài tập cần làm bài 1(cột 1,2,3) bài 3. - Khuyến khích học sinh làm các bài còn lại. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - 7 bó 1chục que tính và 14 que tính rời III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Giới thiệu phép cộng: 49 + 25 - Lấy 4 bó và 9 que tính rời. Có bao nhiêu que tính? - Lấy thêm 2 bó que tính và 5 que tính rời. Có bao nhiêu que tính? - Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính em làm thế nào? - Học sinh thao tác trên que tính tìm kết quả - Học sinh nêu cách làm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt tính và tính: 49 - 9 ccộng 5 bằng 14, viết 4, nhớ 1 25 - 4 cộng 2 bằng 6, nhớ 1 bằng 7 74 - Gọi hs nhắc lại cách tính 2. Thực hành: - Học sinh đọc kĩ yêu cầu từng bài Bài 1: Đặt tính rồi tính - Lưu ý: Đặt tính: Viết số thứ nhất, viết số thứ hai sao cho hàng chục thẳng cột hàng chục, hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị - HS tự làm bài vào vở- Gọi hs Ngọc,Tài,Trai lên bảng làm - Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính Bài 2Bài toán yêu cầu tìm gì?( Tìm tổng) - Để tìm được tổng ta làm thế nào? - HS tự làm bài vào vở – 1 hs lên bảng làm – nhận xét Bài 3: 2 học sinh đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết cả hai lớp có bao nhiêu học sinh ta làm thế nào? - Hs viết tóm tắt và trình bày bài giải vào vở- 1hs lên bảng làm – nhận xét Cả hai lớp có số học sinh là: 29 + 25 = 54 ( học sinh) Đáp số: 54 học sinh 3.Củng cố dặn dò: - Gọi một vài em nhắc lại cách đặt tính và thực hiện tính cộng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Chính tả. TÓC ĐUÔI SAM I. MỤC TIÊU :. - Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn đối thoại trong bài Bím tóc đuôi sam - Luyện viết đúng quy tắc chính tả với iê/ yê( iên/ yên). làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu r/ d/ gi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Bảng lớp chép bài chính tả - Bảng phụ viết nội dung bài 2, 3 III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. A. Kiểm tra bài cũ - Tìm các từ được viết bằng âm đầu ng/ ngh - Viết bảng họ và tên một bạn thân của mình. B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn tập chép a. Hướng dẫn chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng. 2 học sinh đọc lại. - Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa ai với ai? - Vì sao Hà không khóc nữa? - Bài chính tả có những dấu câu nào? - Học sinh viết từ khó: thầy giáo, khuôn mặt, nín khóc… b. học sinh chép bài vào vở - Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm. c. Chấm chữa bài 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: các nhóm thi đua làm đúng, làm nhanh: yên ổn, cô tiên, chim yến, thiếu niên - Học sinh nêu qui tắc chính tả Bài 3: học sinh làm vào vở bài tập: da dẻ, cụ già, ra vào, cặp da 4. Củng cố dặn dò: - Học sinh ghi nhớ quy tắc chính tả. Thứ 4 ngày 28 tháng 9 năm 2016 Toán. LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:. - Biết thực hiện phép công dạng: 9 + 5 thuộc bảng 9 cộng với một số - Biết thực hiện phép công dạng 29 + 5; 49 + 25 - Biết thực hiện phép tính 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20. - Biết giải bài toán bằng một phép cọng - Bài tập cần làm bài 1(cột 1,2,3) bài 2, bài 3(cột 1), bài 4. - Khuyến khích học sinh làm các bài còn lại của bài 1, 3,5 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Kiểm tra : - Gọi 2 hs lên bảng làm bài tập sau.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Tính tổng biết các số hạng của phép cộng lần lượt là: a.9 và 7 b.39 và 6 - Nhận xét B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài : 2. Luyện tập Bài 1: Trò chơi tiếp sức Học sinh trong tổ chuyền tay nhau ghi kết quả. Tổ nào nhanh tổ đó thắng cuộc Bài 2: Hoạt động nhóm. Các nhóm đổi chéo bài kiểm tra kết quả Bài3 : Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Trước khi điền dấu ta phải làm gì ? - HS làm bài vào vở – 1 hs lên bảng làm – Nhận xét ? Khi so sánh 9 + 2 và 2 + 9 có cần thực hiện phép tính không ? vì sao? Bài 4: HS tự làm tự làm bài vào vở – 1 hs lên bảng làm Số gà trong sân có là: 19 + 25 = 44( con gà) Đáp số: 44 con gà Bài 5: Yêu cầu hs quan sát hình và nêu tên các đoạn thẳng Ta phải khoanh vào chữ nào? 3.Củng cố dặn dò: Tập đọc TRÊN CHIẾC BÈ I. MỤC TIÊU:. - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy , giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung bài: tả chuyến du lịch thú vị trên sông của đôi bạn Dế Mèn và Dế Trũi - HSNK trả lời được câu hỏi 3 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. Tranh vẽ minh hoạ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. A. Kiểm tra bài cũ: - 2 học sinh đọc bài Bím tóc đuôi sam B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài HĐ1: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu. Cả lớp theo dõi - Đọc từng câu , đọc từ khó - Đọc từng đoạn trước lớp. đọc câu khó, giải nghĩa từ - Đọc từng đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi bằng cách nào? - Trên đường đi 2 bạn nhìn thấy cảnh vật ra sao?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Tìm từ chỉ thái độ con vật đối với 2 chú dế? HĐ3: Luyện đọc lại - Một số học sinh thi đua đọc lại bài văn 5 . Củng cố dặn dò: - Qua bài vân em thấy cuộc đi chơi của 2 chú bé có gì thú vị? Chính tả( nghe viết) TRÊN CHIẾC BÈ I. MỤC TIÊU:. - Nghe viết chính xác , trình bày đúng bài chính tả. - Làm được BT2, BT3 a/b. II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. A. Bài cũ: - Giáo viên đọc . 2 học sinh viết bảng. Cả lớp viết bảng con: Viên phấn, niên học, bình yên, giúp đỡ, nhảy dây, bờ rào B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn nghe viết: - Giáo viên đọc mẫu bài . 2 học sinh đọc - Dế mèn và Dế Trũi rủ nhau đi đâu? - Đôi bạn đi chơi xa bằng cách nào? - Học sinh đọc thầm đoạn viết - Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Sau dấu chấm xuống dòng, chữ đầu dòng viết như thế nào? - Học sinh viết từ khó: Dế Trũi, ngao du,say đắm, trong vắt - Giáo viên đọc học sinh viết bài vào vở - Chấm chữa bài 3. Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: học sinh làm theo nhómTìm 3 chữ có iê, 3 chữ có yê Đại diện nhóm viết bảng . Cả lớp nhận xét Bài 3: làm vào vở bài tập 4.Củng cố dặn dò: Về nhà viết lại cho đúng các lỗi sai Buổi chiều Tự học Luyện viết: PHẦN THƯỞNG I. MỤC TIÊU:. - Luyện viết đúng, đẹp đoạn 1,2 bài Phần thưởng. - HS chưa đạt viết đúng chính tả, đúng mẫu chữ - HS năng khiếu bước đầu viết được theo mẫu chữ sáng tạo. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. *HĐ1; Hướng dẫn tìm hiểu bài viết. - GV đọc bài viết.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Gọi HS đọc lại bài viết. + Bài viết có mấy câu ? Trong bài có những chữ nào viết hoa? Chữ đầu câu ta phải viết thế nào? - GV cho HS luyện viết những chữ khó. *HĐ2: HS viết bài vào vở - GV hướng dẫn cách trình bày bài viết. - GV cho HS viết bài vào vở *HĐ3: Chấm và chữa bài. - GV chấm bài. - Tuyên dương những bài viết đúng, đẹp. III. CỦNG CỐ - DẶN DÒ. - GV nhận xét giờ học, dặn dò về nhà. ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Kể chuyện BÍM TÓC ĐUÔI SAM I. MỤC TIÊU:. - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể được đoạn 1, đoạn 2 câu chuyện - Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện - HSNK biết phân vai dựng lại câu chuyện(BT3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - 2 tranh minh hoạ SGK - Bìa ghi tên nhân vật( người dẫn truyện, Hà, Tuấn, thầy giáo) III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. A. Kiểm tra bài cũ - 3 học sinh kể lại câu chuyện bạn của Nai Nhỏ theo lối phân vai B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn kể chuyện a. Kể lại đoạn 1, đoạn 2 theo tranh - 2 học sinh kể đoạn 1 - 3 học sinh kể đoạn 2 - Cả lớp nhận xét b. Kể lại đoạn 3: Kể lại cụôc gặp gỡ của bạn Hà và thầy giáo theo lời của em - Học sinh kể theo nhóm - Đại diện nhóm thi kể đoạn 3. Cả lớp nhận xét c. Kể phân vai - Sinh hoạt nhóm 4. Các nhóm tự phân vai và kể - Một số nhóm trình bày. Cả lớp nhận xét. - 4 học sinh dựng lại hoạt cảnh 3. Củng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học Hoạt động tập thể GIÁO DỤC VỆ SINH CÁ NHÂN - BÀI 1 : RỬA TAY.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I. MỤC TIÊU :. - Nêu được khi nào cần phải rửa tay, - Kể ra những thứ dùng để rửa tay, biết cách rửa tay theo các bước sạch sẽ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chậu rửa, xà bông, khăn lau III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động 1: Khi nào cần phải rửa tay. Bước1: Cả lớp cùng hát bài: Em có đôi bàn tay trắng tinh - Để có đôi tay trắng tinh em cần phải làm gì? - Chúng ta cần phải rửa tay khi nào ? Bước 2:Học sinh làm việc theo nhóm trả lời câu hỏi Bước 3: Đại diện các nhóm trình bày - GV nhận xét, kết luận. Hoạt động 2: Thực hành rửa tay. - Để thực hiện rửa tay ta phải thực hiện qua mấy bước ? Đó là những bước nào ? - HS trình bày – GV nhận xét chốt lại các bước rửa tay - Gọi 1 số HS nhắc lại các bước - GV chia lớp thành nhóm thực hành rửa tay - GV làm mẫu - Các nhóm thực hành - GV theo dõi uốn nắn IV. Củng cố dặn dò: - Gọi HS nhắc lại các bước rửa tay - Nhận xét tiết học ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thứ 5 ngày 29 tháng 9 năm 2016 Toán. 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 8 +5 I. MỤC TIÊU :. - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5, lập được bảng cộng 8 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. - Bài tập cần làm bài1 , bài 2, bài 4. - Khuyến khích học sinh làm các bài còn lại II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. 13 que tính, bảng cài III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. 1. Giới thiệu phép cộng:8 + 5 - Lấy 8 que tính. Lấy thêm 5 que tính nữa. Hỏi tất cả có mấy que tính? - Học sinh thao tác trên que tính tìm kết quả.Giáo viên hướng dẫn học sinh cách làm - Hướng dẫn học sinh đặt tính rồi tính: 8 - 8 cộng 5 bằng 13, viết 3 vào cột đơn vị thẳng với 8 5 và 5, viết 1 vào cột chục 13.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2. Hướng dẫn lập bảng cộng 8 cộng với một số - Giáo viên ghi phép tính học sinh tìm nhanh kết quả 8 +3 = 8+5= 8+4= 8+6= 8+7= 8 + 9= 8+8= - Học sinh học thụôc bảng cộng 3. Thực hành: Bài 1: học sinh 3 tổ tiếp sức viết nhanh kết quả- Cả lớp nhận xét - Học sinh làm bài vào vở. Giáo viên theo dõi , hướng dẫn thêm - Chấm chữa bài Bài 2: Lớp làm bài vào vở – 2 học sinh lên bảng làm và nêu cách thực hiện Bài 3: học sinh nêu cách tính nhẩm - Lớp làm bài vào vở – 3 hs lên bảng làm – Nhận xét Bài 4: HS đọc đề toán - Bài toán cho biết những gì ? - Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Làm cách nào để biết số tem của hai bạn?Tại sao? - HS tự tóm tắt và ghi bài giải vào vở- 1 hs lên bảng làm – Nhận xét Tóm tắt Hà có : 8 con tem Mai có: 7 con tem Cả hai bạn có:…con tem ? 4. Củng cố dặn dò:. Giải Số tem cả hai bạn có là: 8 + 7 = 15(con tem) Đáp số: 15 con tem. Luyện từ và câu TỪ CHỈ SỰ VẬT. TỪ NGỮ VỀ NGÀY, THÁNG, NĂM I. MỤC TIÊU,. - Tìm được một số từ ngữ chỉ người, đồ vật, cây cối,con vật(BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian (BT2). - Bước đầu biết ngắt một đoạn văn thành câu trọn ý(BT3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Phiếu học tập. - Bảng phụ viết đoạn văn III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. A. Kiểm tra bài cũ: 3 học sinh đặt câu theo mãu Ai, (cái gì,con gì) là gì? Cả lớp nhận xét. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: học sinh đọc yêu cầu và mẫu - Trò chơi tiếp sức: Viết nhanh các từ chỉ sự vật - Tổ nào viết nhanh tổ đó thắng cuộc..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Người. Đồ vật. Con vật. Cây cối. Bài 2: 1 học sinh đọc yêu cầu - Từng cặp đặt câu hỏi và trả lời Bài 3:1 học sinh đọc yêu cầu. - Chữ đầu câu được viết như thế nào? - Cuối câu có dấu gì? - Các nhóm làm bài tập.Giáo viên chữa bài: - Trời mưa to. Hòa quên mang áo mưa. Lan rủ bạn đi chung áo mưa với mình. Đôi bạn vui vẻ ra về. 3. Củng cố dặn dò:Nhận xét tiết học Thứ 6 ngày 30 tháng 9 năm 2016 Toán. 28 + 5 I. MỤC TIÊU:. - Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100,dạng 28 + 5 - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. - Bài tập cần làm bài1 (cột 1,2,3), bài 3, bài 4. - Khuyến khích học sinh làm các bài còn lại II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - 2 bó và 13 que tính rời. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. A. Bài cũ: - 3tổ thi tiếp sức ghi bảng cộng 8 cộng với một số B . Dạy bài mới: 1. Giới thiệu phép cộng :28 +5 - Lấy 2 bó và 8 que tính.Có bao nhiêu que tính? - Lấy 5 que tính nữa - Có tất cả bao nhiêu que tính ? - Học sinh thao tác trên que tính tìm kết quả - Hướng dẫn học sinh đặt tính, tính từ phải sang trái 28 - 8 cộng 5 bằng 13, viết 3 nhớ 1. 5 - 2 thêm 1 bằng 3, viết 3 33 - Vậy 28 cộng 5 bằng bao nhiêu? 2. Thực hành: Bài1:Làm bài theo nhóm 4. Đổi chéo bài kiểm tra kết quả Bài 2:GV hướng dẫn mẫu sau đó cho học sinh các tổ thi nối đúng, nối nhanh.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài 3:Gọi 1 hs đọc đề - HS tự tóm tắt và giải bài vào vở – 1 hs lên bảng làm Chữa bài 3: Cả gà và vịt có số con là: 18 + 5 = 23 (con) Đáp số: 23 con Bài 4:Vẽ một đoạn thẳng có độ dài 5 cm 3.Củng cố dặn dò: - Gọi hs nêu lại cách đặt tính và tính Tập làm văn. CẢM ƠN, XIN LỖI I. MỤC TIÊU:. - Biết nói lời cảm ơn xin lỗi , phù hợp với nội dung giao tiếp. - Nói được 2,3 câu ngắn về nội dung bức tranh, trong đó dùng lời cảm ơn, xin lỗi - HSNK làm được BT4. *KNS:Giao tiếp: cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến của người khác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa bài tập 3. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. A. Bài cũ: - Kể lại câu chuyện Gọi bạn - 2 học sinh đọc danh sách nhóm trong tổ học tập B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: 1 học sinh đọc yêu cầu. Từng cặp thảo luận 1 học sinh nêu tình huống. 1 học sinh nói lời cảm ơn Bài 2: 1 học sinh nêu yêu cầu. Sinh hoạt nhóm Đại diện nhóm nói lời xin lỗi trước lớp Bài tập 3: - Học sinh quan sát tranh, đoán xem việc gì xẩy ra - Học sinh kể lại nội dung bức tranh 1, 2 - Học sinh viết bài vào vở Bài 4: Ngắt đoạn văn làm 4 câu. Chép đoạn văn vào vở cho đúng chính tả 3. Củng cố dặn dò:. Tập viết. CHỮ HOA C I. MỤC TIÊU:. - Viết chữ hoa C(1 dòng theo cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng - Chia 1 dòng cữ vừa, một dòng cỡ nhỏ. Chia ngọt sẽ bùi 3 lần II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Chữ mẫu C viết hoa Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu cỡ nhỏ: Chia, Chia ngọt sẻ bùi III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. A. Bài cũ: - Học sinh viết chữ B, Bạn - Học sinh nhắc lại cụm từ ứng dụng B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: HĐ1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa - Giáo viên treo chữ mẫu. Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét chữ C. - Giáo viên nêu quy trình viết, đồng thời viết mẫu - Học sinh viết bảng con. HĐ2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: - Học sinh đọc cụm từ ứng dụng: Chia ngọt sẻ bùi( yêu thương đùm bọc lẫn nhau) - Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét độ cao các con chữ. - Giáo viên viết sẵn chữ Chia trên dòng kẻ - Học sinh viết bảng con. Giáo viên nhận xét HĐ3: Hướng dẫn viết vào vở tập viết - Giáo viên đọc từng dòng. Học sinh viết bài vào vở - Giáo viên theo dõi uốn nắn thêm 2.Củng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Hoạt động tập thể. SINH HOẠT LỚP .1.Kiểm điểm công tác tuần 4: *Lớp trưởng báo cáo tình hình của lớp tuần qua: a/Về nề nếp: - Đồng phục: Thực hiện tốt theo quy định -Vệ sinh trường lớp:HS vệ sinh quanh khu vực lớp học sạch b/Về học tập: -Một số bạn vẫn còn quên vở,vào lớp không thuộc bài và không làm bài đầy đủ *GV nhận xét nêu ra biện pháp :Tuyên dương những HS thực hiện tốt nội quy do trường lớp đề ra.Phê bình nhắc nhở những HS thực hiện chưa tốt. 2.Kế hoạch tuần 5 -Tiếp tục củng cố nề nếp lớp, xếp hàng ra về vào lớp. -Thực hiện tốt chương trình học của tuần 5. HS đi học đều và đúng giờ. Tham gia phong trào cho trường và Đội đề ra.Thực hiện đúng nội quy nhà trường đề ra..

<span class='text_page_counter'>(12)</span>

<span class='text_page_counter'>(13)</span>