Pheu du gio moi1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ……………. PHIẾU DỰ GIỜ. Moân : ................................................................................ Ngaøy ........... thaùng .......... naêm 20.............................. Giaùo vieân daïy : ................................................................ Tổ ( nhóm)......................................... Baøi daïy : ............................................................................. …………………………….. …………………………………………… Tieát ........ (theo PPCT) Lớp ....................................................... Người dự : 1.................................................................2..................................................................... Toùm taét tieán trình vaø noäi dung ................................................................................................................ ............................................................................................................. ............................................................................................................... ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................ ............................................................................................................... ................................................................................................................ ................................................................................................................ .............................................................................................................. ............................................................................................................... .............................................................................................................. ................................................................................................................ ................................................................................................................ ............................................................................................................... ................................................................................................................ …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………......... Nhận xét từng phần ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... .......................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... .......................................................................... ........................................................................... .......................................................................... ........................................................................... .......................................................................... ........................................................................... .......................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... .......................................................................... ........................................................................... .......................................................................... ........................................................................... .......................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NHAÄN XEÙT CHUNG VEÀ NOÄI DUNG - PHÖÔNG PHAÙP. ĐIỂM CỦA CÁC YÊU CẦU VAØ XẾP LOẠI GIỜ DẠY Hướng dẫn xếp loại giờ daïy Ñieåm cuûa caùc yeâu caàu : ( Chæ coù ñieåm leû 0,5 ) - Giỏi : 2 - Khaù : 1,5 - Đạt yêu cầu : 1 - Chưa đạt yêu cầu : 0 - 0,5 Xếp loại giờ dạy: Loại Giỏi : 17 - 20 điểm Các yêu cầu 1,4,6,9 phải đạt 2 Loại khá : 13 - 16,5 điểm Các yêu cầu 1,4,,9 phải đạt 2 Loại đạt yêu cầu : 10 - 12,5 điểm Các yêu cầu 1,4 phải đạt 2 Loại chưa đạt yêu cầu : dưới 10 ñieåm. BẢNG ĐÁNH GIÁ CÁC YÊU CẦU. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10. Chính xaùc, khoa hoïc, đúng chuẩn kiến thức kỹ năng ( keå cả khoa học bộ môn và quan điểm tư tưởng, lập trường chính trò) Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, rõ trọng tâm Liên hệ thực tế, cập nhật thơng tin có tính giáo dục. Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng bộ môn, với nội dung của kiểu bài lên lớp (Đổi mới PPDH, áp dụng CNTT hoạt động nhóm, khai thác tốt thiết bị hỗ trợ) Kết hợp tất các phương pháp trong hoạt động dạy học Thực hiện nghiêm túc tiết dạy thực hành, sử dụng và kết hợp tốt thiết bị TN, ĐDDH phù hợp với nội dung kiểu bài lên lớp Giáo án hợp lý, phù hợp với kiến thức nội dung tiết dạy, trình bày bảng khoa học, trình tự, chữ viết, hình vẽ, lời nói rõ ràng chuẩn mực Thực hiện linh họat các bước lên lớp, phân phối thời gian hợp lý ở các phần , các khâu của nội dung bài dạy Tổ chức và điều khiển tiết dạy sinh động, thu hút học sinh học tập tích cực, chủ động, tự giác, phù hợp với nội dung, với từng đối tượng, học sinh hứng thú học tập. Đa số học sinh hiểu bài, nắm vững trọng tâm, biết vận dụng kiến thức đã học.. XẾP LOẠI : .................. YÙ kieán cuûa giaùo vieân giaûng daïy ( Kyù, ghi roõ hoï, teân ) ............................................................................ ………………………………… ......................................................................................................... ÑIEÅM TOÅNG COÄNG. CÁN BỘ KIỂM TRA ( Kyù, ghi roõ hoï, teân ). ÑIEÅM.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ........................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span>