Giao an lop 2 tuan 9 tuan 10 hien hanh buoi chieu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 9 Thứ 2 ngày 31 tháng 10 năm 2016 Luyện tiếng Việt LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Luyện đọc lại các bài tập đọc từ tuần 1- tuần 8. - Luyện viết. II. Hoạt động dạy học: - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. HĐ1. Luyện đọc các bài tập đọc - Gọi lần lượt HS lên bắt thăm bài đọc. Đọc và trả lời câu hỏi dưới mỗi bài. HĐ. HS luyện viết - HS viết vào vở luyện viết 1 trang bài “Mua kính”. - GV theo dõi, nhắc nhở HS tư thế ngồi viết. III. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. _____________________________ Luyện toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu - Củng cố thêm về đơn vị lít - Giải toán có lời văn. II. Hoạt động dạy học - GV nêu mục đích tiết học. HĐ1. HS làm vở bài tập Toán - HS làm bài vào vở bài tập Toán 2, tập một, trang 43. HĐ2. HS hoàn thành vở bài tập làm thêm bài tập - GV ghi lên bảng lớp hệ thống các bài tập Bài 1: Tính 30 l + 20 l = 15 l + 39 l = 40 l + 17 l + 28 l = Bài 2: Trong can có 36 l nước mẹ đỏ ra xô 12 l nước. Hỏi trong can còn lại mấy lít nước? - Hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài toán. - HS đọc yêu cầu bài toán. - GV đặt câu hỏi gợi mở để HS hiểu bản chất bài toán. - GV hướng dẫn thêm cho một số HS trung bình và yếu. HĐ3. Chữa bài.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV gọi HS lên chữa bài. - GV nhận xét. III. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. _____________________________ Đọc sách CÙNG ĐỌC _________________________________________ Thứ 3 ngày 1 tháng 11 năm 2016 Âm nhạc (GV chuyên trách dạy) _____________________________ Tiếng Anh (GV chuyên trách dạy) _____________________________ GDKNS (GV chuyên trách dạy) _________________________________________ Thứ 5 ngày 3 tháng 11 năm 2016 Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (tiết 7) I. Mục tiêu - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. - Luyện đọc bài: Đổi giày. Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi sau dấu câu, giọng đọc phù hợp với từng nhân vật. Nắm được nội dung bài. - Ôn luyện cách tra mục lục sách. - Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, đề nghị. II. Đồ dùng dạy học - Một số sách truyện. III. Hoạt động dạy học - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. HĐ1. Kiểm tra tập đọc (khoảng 5- 6 em) - Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc. Xem lại bài trong 2 phút. - Học sinh đọc cả bài. GV đặt câu hỏi về nội dung của bài để học sinh trả lời. - GV nhận xét. HĐ2. Tìm các bài đã học ở tuần 8 theo mục lục sách: - Cả lớp hoạt động theo nhóm 4..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV phát cho mỗi nhóm một phiếu học tâp, HS tìm và viết tên các bài tập đọc tuần 8 theo mẫu bảng sau. - Các nhóm thảo luận - GV theo dõi. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả. HĐ3. Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị - GV cho HS đọc yêu cầu bài tập, HS đọc và thảo luận theo cặp từng tình huống sau đó đóng vai thể hiện tình huống. - Học sinh luyện nói bằng cách đóng vai. GV nhận xét. HĐ4. Luyện đọc: Đổi giày - GV đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn học sinh cách đọc. - Học sinh luyện đọc theo cặp. GV theo dõi. - Gọi một số HS đọc bài trước lớp, 1 học sinh đọc phần chú giải. - GV nêu câu hỏi ở SGK, hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài. IV. Củng cố, dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học. _____________________________ Toán KIỂM TRA GIỮA KÌ I I. Mục tiêu Kiểm tra tập trung vào nội dung sau: - Kĩ năng thực hiện phép cộng qua 10 cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Nhận dạng hình chữ nhật, nối các điểm cho trước để có hình chữ nhật. - Giải toán có lời văn dạng nhiều hơn, ít hơn, liên quan tới đơn vị : kg, l. II. Nội dung bài kiểm tra A. Trắc nghiệm: Khoanh vào đáp án đúng. Bài 1: Số bé nhất có 2 chữ số giống nhau là: A. 11 B. 22 C. 33 D. 10 Bài 2: Giá trị của: 46 – 8 là: A. 40 B. 38 C. 34 D. 54 Bài 3: Hình bên có : A. 3 hình tam giác, 4 hình tứ giác. B. 3 hình tam giác, 3 hình tứ giác. c. 2 hình tam giác, 3 hình tứ giác. Bài 4: 9dm = ………………cm. Số thích hợp để điền vào chỗ chấm là: A. 9 B. 90 C. 900 D. 9000 Bài 5: Viết số thích hợp vào ô trống: 25, 26, …., 28, …., 30 Bài 6: Số lớn nhất có 2 chữ số là:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> A. 90 B. 99 C. 100 D. 10 B. Tự luận: Bài 7: Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng là : a, 40 và 56 b, 19 và 24 c, 80 và 20 Bài 8: Tính: 3 kg + 5 kg + 10 kg = 12 l + 9 l = 21 kg + 9 kg + 10 kg = 5 l + 2 l + 10 l = Bài 9: Tháng trước mẹ mua con lợn nặng 29 kg về nuôi, tháng sau nó tăng thêm 12 kg nữa. Hỏi tháng sau con lợn nặng bao nhiêu kilôgam? Bài 10: Với 3 chữ số: 18, 16, 34. Hãy lập các phép tính đúng III. Giáo viên thu bài - Nhận xét giờ kiểm tra. _____________________________ Thể dục ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC I. Mục tiêu - Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng và đẹp. - Biết và điểm số 1-2, 1-2,.. rõ ràng theo đội hình hàng dọc. II. Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp 1. Phần mở đầu - Giáo viên phổ bến nội dung, yêu cầu tiết học - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. 2. Phần cơ bản - Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc + Gọi 5 -6 em lên làm mẫu + Khẩu lệnh: “Theo 1-2, 1-2 đến hết... điểm số”. + Cho cả lớp tập điểm số - Ôn bài thể dục phát triển chung. + Tập theo đội hình 3 hàng ngang. + Lần 1: GV điều khiển. + Lần 2: Lớp trưởng điều khiển, GV sửa động tác cho HS. + Các tổ thi thực hiện bài thể dục phát triển chung. - Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” + GV nêu tên trò chơi, nêu lại cách chơi. + Chọn một nhóm ra làm mẫu. Sau đó chơi chính thức..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3. Phần kết thúc - Đi đều và hát. - Cúi lắc người, thả lỏng - Nhảy thả lỏng. - Giáo viên nhận xét tiết học. _________________________________________ Thứ 6 ngày 4 tháng 11 năm 2016 Luyện Tiếng Việt LYỆN TẬP I. Mục tiêu Luyện tập, củng cố về: - Luyện viết đoạn văn. - Luyện viết. - Củng cố về dấu câu. II. Hoạt động dạy học: HĐ1. HS luyện viết - HS viết vào vở luyện viết 1 trang bài “Đổi giày”. - GV theo dõi, nhắc nhở HS tư thế ngồi viết. HĐ2. HS hoàn thành làm thêm bài tập Bài 1: Em hãy viết một đoạn văn khoảng 4 – 5 câu về cô giáo cũ của em theo các gợi ý sau: a) Thầy (cô) giáo cũ của em tên gì? b) Tình cảm của cô dành cho học sinh như thế nào? c) Em nhớ nhất kỉ niệm gì về cô? d) Tình cảm của em đối với thầy (cô) như thế nào? Bài 2: Em hãy đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn dưới đây: Mùa xuân cây gạo gọi đến biết bao nhiêu là chim..... Chào mào sáo sậu sáo đen đàn đàn lũ lũ bay đi bay về. Chúng nó gọi nhau trêu ghẹo nhau trò chuyện ríu rít. Ngày hội mùa xuân đấy. - HS làm bài, GV giúp đỡ HS yếu. HĐ3. Chữa bài - GV gọi HS lên chữa bài. - GV nhận xét. III. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. _____________________________ Thể dục ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG I. Mục tiêu - Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác và đẹp. - Biết và điểm số 1-2, 1-2,.. rõ ràng theo đội hình hàng ngang, có thực hiện quay đầu sang trái. II. Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp 1. Phần mở đầu - Giáo viên phổ bến nội dung, yêu cầu tiết học. - Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông. - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. 2. Phần cơ bản - Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc + GV nhắc lại cách điểm số. + Hô khẩu lệnh cho cả lớp điểm số. - Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng ngang + Gọi 5 - 6 em lên làm mẫu + Khẩu lệnh: “Theo 1-2, 1-2 đến hết... điểm số”. + Cho cả lớp tập điểm số - Ôn bài thể dục phát triển chung. + Chia tổ tập luyện + Lần 1: GV điều khiển. + Lần 2: Lớp trưởng điều khiển, GV sửa động tác cho HS. - Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” + GV nêu tên trò chơi, nêu lại cách chơi. + Chơi chính thức. 3. Phần kết thúc - Đi đều và hát. - Cúi lắc người, thả lỏng - Nhảy thả lỏng. - Giáo viên nhận xét tiết học. _____________________________ Hướng dẫn học HOÀN THÀNH NỘI DUNG BÀI HỌC I. Mục tiêu: - Giúp HS hoàn thành bài buổi sáng các môn (Tiếng Việt, toán).

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II. Hoạt động dạy học: HĐ1: Hoàn thành bài học các môn Tập làm văn, Chính tả, Toán - Yêu cầu HS kiểm tra nội dung các bài học. - HS nào chưa xong môn nào thì tiếp tục hoàn thành môn học đó. - GV theo dõi giúp đỡ những HS gặp khó khăn. HĐ2: HS hoàn thành làm bài tập sau Bài 1: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Kẹo và bánh: 48 gói Riêng kẹo: 20 gói Bánh: .......gói? Bài 2: Giải bài toán: Thùng dầu thứ nhất đựng được 58l dầu, thùng dẫu thứ 2 đựng được nhiều hơn thừng dầu thứ nhất 8l dầu. Hỏi thùng dầu thứ 2 đựng được bao nhiêu lít dầu? - Hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài toán. - HS đọc yêu cầu bài toán. - GV hướng dẫn thêm cho một số HS trung bình và yếu. HĐ3. Chữa bài - GV gọi HS lên chữa bài. - GV nhận xét. III. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. _________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TUẦN 10 Thứ 2 ngày 7 tháng 11 năm 2016 Luyện tiếng Việt LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Luyện đọc lại bài “Sáng kiến của bé Hà”. - Luyện viết. II. Hoạt động dạy học: - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. HĐ1. Luyện đọc bài “Sáng kiến của bé Hà” - Luyện đọc nối tiếp đoạn trong bài: Sáng kiến của bé Hà. - Đọc phân vai. HĐ. HS luyện viết - HS viết vào vở luyện viết 1 trang bài “Sáng kiến của bé Hà”. - GV theo dõi, nhắc nhở HS tư thế ngồi viết. III. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. _____________________________ Luyện toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu - Củng cố về thực hiện phép cộng có nhớ có tổng trong phạm vi 100. - Giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn. II. Hoạt động dạy học - GV nêu mục đích tiết học. HĐ1. HS làm vở bài tập Toán - HS làm bài vào vở bài tập Toán 2, tập một, trang 43. HĐ2. HS hoàn thành vở bài tập làm thêm bài tập - GV ghi lên bảng lớp hệ thống các bài tập Bài 1: Đặt tính rồi tính 66 + 34 57 + 43 72 + 18 91 + 9 Bài 2: Điền dấu (> , < , =) thích hợp vào chỗ chấm: 4+8 … 6 + 5 30 + 50 … 40 + 50 7+ 8… 6 + 7 37 + 63 … 28 + 72 Bài 3: Bao gạo cân nặng 47 kg, bao ngô cân nặng 53 kg. Hỏi cả hai bao gạo và ngô cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam ? HĐ3. Chữa bài.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV gọi HS lên chữa bài. - GV nhận xét. III. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. _____________________________ Đọc sách CÙNG ĐỌC _________________________________________ Thứ 3 ngày 8 tháng 11 năm 2016 Âm nhạc (GV chuyên trách dạy) _____________________________ Tiếng Anh (GV chuyên trách dạy) _____________________________ GDKNS (GV chuyên trách dạy) _________________________________________ Thứ 5 ngày 10 tháng 11 năm 2016 Tập viết CHỮ HOA H I. Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng cở vừa, 1 dòng cở nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Hai (1 dòng cở vừa, 1 dòng cở nhỏ), Hai sương một nắng (3 lần). II. Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ cái viết hoa H đặt trong khung chữ. - Viết mẫu: Hai sương một nắng. III. Hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ - Viết bảng con chữ : G – Góp - GV nhận xét. B. Dạy bài mới HĐ1. Giới thiệu bài - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. HĐ2. Hướng dẫn viết chữ hoa - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ H. - GV treo chữ H cho học sinh quan sát và nêu nhận xét về độ cao, số nét, các kiểu nét cơ bản..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Nét 1: Kết hợp 2 nét cơ bản- cong trái và lượn ngang. + Nét 2: Kết hợp 3 nét cơ bản- khuyết ngược, khuyết xuôi và móc phải. + Nét thẳng đứng (Nằm giữa 2 đoạn nối của 2 nét khuyết). - Hướng dẫn học sinh cách viết: GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại cách viết. - Hướng dẫn HS viết trên bảng con chữ H. - Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng: Hai. - Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn học sinh cách viết. HĐ3. Giới thiệu cụm từ ứng dụng - HS đọc: Hai sương một nắng. * GV: Nói về sự vất vả, đức chịu khó, thức khuya dậy sớm của người lao động. - HS Quan sát và nhận xét cụm từ ứng dụng: Độ cao của các chữ cái H, g cao 2,5 li, chữ t cao 1,5 li. Chữ s cao 1,25 li, các chữ cái còn lại cao 1 li. - Khoảng giữa các chữ (tiếng) bằng khoảng cách viết 1 chữ o. - Nét cong trái của chữ a chạm vào nét móc phải của chữ H. HĐ4. Hướng dẫn HS viết chữ Hai vào bảng con: - HS viết vào bảng con. - GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho em viết chưa đẹp. HĐ5. Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết. Học sinh viết bài, GV theo dõi. - Nhận xét, chữa bài. IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. _____________________________ Toán 31 - 5 I. Mục tiêu - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 31 - 5. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 - 5. - Nhận biết giao điểm của hai đoạn thẳng. II. Đồ dùng dạy học - 3 bó 1 chục que tính và 1 que tính rời. III. Hoạt động dạy học A.Kiểm tra bài cũ - Gọi HS nối tiếp nhau đọc thuộc bảng trừ (11 trừ đi một số). - GV nhận xét. B. Dạy bài mới Hoạt động 1. Giới thiệu bài - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động 2: GVtổ chức cho học sinh tự tìm kết quả của phép trừ 31 - 5 - GV tổ chức cho HS hoạt động với 3 bó que tính và 1 que tính rời để tự tìm được kết quả của 31 - 5 =… chẳng hạn: - GV hướng dẫn, cùng HS thao tác trên que tính 31 - 5 để tìm hiệu 31 - 5 = 26 - HS nêu các cách khác nhau để tìm ra 26 (que tính). * GV chốt lại: Muốn bớt 5 que tính ta bớt 1 que và 4 que tính nữa (Bớt 1 que tính rời, muốn bớt 4 que tính nữa ta phải tháo 1 bó để có 10 que tính rời, bớt 4 que tính còn 6 que tính (như thế là đã lấy 1 bó 1 chục và 1 que tính tức 11 que tính, bớt đi 5 que tính, tức là lấy 11 trừ 5 bằng 6) 2 bó 1 chục để nguyên và 6 que tính rời gộp thành 26 que tính. Vậy 31 - 5 = 26. - GV hướng dẫn HS đặt phép trừ và tính kết quả như SGK. Gọi một số học sinh nhắc lại cách tính. Hoạt động 3: Thực hành. Bài 1: - GV chép lên bảng dòng 1. Cả lớp làm vào bảng con sau đó chữa bài. - Dòng 2 (dành cho học sinh khả, giỏi) GV tổ chức cho học sinh xung phong lên bảng làm. Bài 2: - HS làm từng bài trên bảng con - GV và HS chữa bài. - Phần c gọi một số học sinh khá, giỏi đọc kết quả. Bài 3: - HS đọc đề bài, HS tự tóm tắt rồi giải vào vở. 1 học sinh lên bảng chữa bài. Tóm tắt Bài giải Đàn gà đẻ được: 51 quả trứng Số quả trứng còn lại là: Ăn đi : 6 quả trứng 51 - 6 = 45 ( quả) Còn lại: : quả trứng? Đáp số: 45 quả Bài 4: - Học sinh thảo luận theo cặp sau đó gọi một số học sinh trả lời: AB cắt CD tại điểm O. IV. Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ học. _____________________________ Thể dục ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG I. Mục tiêu - Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác và đẹp..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Biết và điểm số 1-2, 1-2,.. rõ ràng theo đội hình hàng ngang, có thực hiện quay đầu sang trái. II. Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp 1. Phần mở đầu - Giáo viên phổ bến nội dung, yêu cầu tiết học. - Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông. - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. 2. Phần cơ bản - Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc + GV nhắc lại cách điểm số. + Hô khẩu lệnh cho cả lớp điểm số. - Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng ngang + Gọi 5 - 6 em lên làm mẫu + Khẩu lệnh: “Theo 1-2, 1-2 đến hết... điểm số”. + Cho cả lớp tập điểm số - Ôn bài thể dục phát triển chung. + Chia tổ tập luyện + Lần 1: GV điều khiển. + Lần 2: Lớp trưởng điều khiển, GV sửa động tác cho HS. - Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” + GV nêu tên trò chơi, nêu lại cách chơi. + Chơi chính thức. 3. Phần kết thúc - Đi đều và hát. - Cúi lắc người, thả lỏng - Nhảy thả lỏng. - Giáo viên nhận xét tiết học. _________________________________________ Thứ 6 ngày 11 tháng 11 năm 2016 Luyện Tiếng Việt LYỆN TẬP I. Mục tiêu - Luyện viết. - Củng cố từ ngữ chỉ người sinh ra bố mẹ em. - Luyện viết đoạn văn nói về ngôi trường của em. II. Hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> HĐ1. HS luyện viết - HS viết vào vở luyện viết 1 trang bài “Ông và cháu”. - GV theo dõi, nhắc nhở HS tư thế ngồi viết. HĐ2. HS hoàn thành làm thêm bài tập Bài 1: Hãy chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống trong các câu sau: a. ................, .................. là người sinh ra bố em. b. ................, .................. là người sinh ra mẹ em. c. Em rất .................. ông bà. (bà ngoại, ông nội, kính yêu, ông ngoại, bà nội) Bài 2: Viết một đoạn văn ngắn 3 - 5 câu kể về trường em. - HS làm bài, GV giúp đỡ HS yếu. HĐ3. Chữa bài - GV gọi HS lên chữa bài. - GV nhận xét. III. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. _____________________________ Hướng dẫn học HOÀN THÀNH NỘI DUNG BÀI HỌC I. Mục tiêu: - Giúp HS hoàn thành bài buổi sáng các môn (Tiếng Việt, toán) II. Hoạt động dạy học: HĐ1: Hoàn thành bài học các môn Tập làm văn, Chính tả, Toán - Yêu cầu HS kiểm tra nội dung các bài học. - HS nào chưa xong môn nào thì tiếp tục hoàn thành môn học đó. - GV theo dõi giúp đỡ những HS gặp khó khăn. HĐ2: HS hoàn thành làm bài tập sau Bài 1: Tìm x x+7=9 x + 3 = 11 x + 8 = 17 10 + x = 15 Bài 2: Nam có 55 viên kẹo, trong đó có 35 viên kẹo màu cam. Hỏi có bao nhiêu viên kẹo không có màu cam ? Bài 3*: Tìm một số biết rằng số đó cộng với 24 thì được 56. - Hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài toán. - HS đọc yêu cầu bài toán. - GV hướng dẫn thêm cho một số HS trung bình và yếu. HĐ3. Chữa bài.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV gọi HS lên chữa bài. - GV nhận xét. III. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. _________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>