Giao an lop 4 Tuan 16 CKT KNS 20162017 TUNG

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (214.18 KB, 19 trang )

(1)Ngµy so¹n: Thứ bảy ngày 17 tháng 12 năm 2016 Ngày giảng: Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2016 Tập đọc TuÇn 16: TiÕt 31: KÐo co I. Môc tiªu: - Bớc đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả về trò chơi kéo co với giọng sôi nổi, hµo høng. - Hiểu ND: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thợng võ của dân tộcta cần đợc giũ gìn và phát huy.(trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) II. §å dïng d¹y häc: GV: Tranh minh ho¹ GV: SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Cho học sinh hát. 2. KiÓm tra bµi cò: - §äc thuéc lßng bµi th¬: Tuæi ngùa? - Trong khổ thơ cuối, ngựa con - 2 Hs đọc và trả lời câu hỏi, lớp nhận xét nh¾n nhñ mÑ ®iÒu g×? - Gv nx chung. 3. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi: B»ng tranh. b. Hớng dẫn luyện đọc * Luyện đọc: - §äc toµn bµi: - 1 hs kh¸, líp theo dâi. - Chia ®o¹n: - 3 ®o¹n: + §1: 5 dßng ®Çu. + §2: 4 dßng tiÕp. + §3: PhÇn cßn l¹i. - §äc nèi tiÕp: 2 lÇn; + Lần 1: Đọc kết hợp sửa phát - 3 Hs đọc. ©m. + LÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i - 3 Hs kh¸c. nghÜa tõ: - Đọc toàn bài, nêu cách đọc đúng? - 1 Hs đọc, lớp nghe nx: + Đọc phát âm đúng, ngắt, nghỉ hơi đúng (nhanh tù nhiªn ) trong c©u sau: Héi lµng H÷u TrÊp/ ...Cã n¨m/ bªn nam th¾ng, cã n¨m bªn n÷ th¾ng; - Gv đọc mẫu toàn bài. c. T×m hiÓu bµi; - §äc lít ®o¹n 1, tr¶ lêi: - C¶ líp : - PhÇn ®Çu bµi v¨n giíi thiÖu víi ngời đọc điều gì? - ...c¸ch ch¬i kÐo co. - Em hiÓu c¸ch ch¬i kÐo co ntn? - Kéo co phải có 2 đội, thờng thì số ngời 2 đội bằng nhau, thành viên mỗi đội ôm chặt lng nhau, 2 ngời đứng đầu mỗi đội ngoắc tay vào nhau, thành viên 2 đội cũng có thể nắm chung 1 sợi dây thừng dài. Kéo co phải đủ 3 keo... * ý ®o¹n 1? - ý 1: C¸ch thøc ch¬i kÐo co. - §äc thÇm §2 - Hs thi giíi thiÖu: * Giíi thiÖu c¸ch ch¬i kÐo co ë Lµ cuéc thi kh¸c biÖt. §ã lµ cuéc thi kh¸c lµng H÷u TrÊp? biÖt gi÷a bªn nam vµ bªn n÷. Nam lµ ph¸i m¹nh th× ph¶i khoÎ h¬n n÷. ThÕ mµ cã n¨m bªn nam th¾ng, vËy mµ cã n¨m bªn n÷ l¹i th¾ng. Nhng dï bªn nµo th¾ng th× rÊt vui... ý 2: C¸ch thøc ch¬i kÐo co ë lµng H÷u TrÊp. *Nªu ý ®o¹n 2 giíi thiÖu g×?.

(2) - §äc lít ®o¹n 3, tr¶ lêi: C¸ch ch¬i kÐo co ë lµng TÝch S¬n - Lµ cuéc thi gi÷a trai tr¸ng 2 gi¸p trong có gì đặc biệt? lµng. Sè lîng kh«ng h¹n chÕ. Cã gi¸p thua keo đầu, keo sau, đàn ông trong giáp kéo đến đông hơn, thế là chuyển bại thành thắng. - Theo em trò chơi kéo co bao giờ - Vì có đông ngời tham gia, không khí ganh còng rÊt vui? ®ua s«i næi,... - Ngoµi kÐo co, em cßn biÕt nh÷ng trß ch¬i d©n gian nµo kh¸c? - ...Đấu vật, múa võ, đá cầu, đu bay, thổi cơm thi, đánh gồng, chọi gà... * Nªu ý ®o¹n 3? - C¸ch ch¬i kÐo co ë lµng TÝch S¬n. - Néi dung chÝnh cña bµi? - ý chÝnh: Giíi thiÖu kÐo co lµ trß ch¬i thó vÞ vµ thÓ hiÖn tinh thÇn thîng vâ cña ngêi VN ta. d.§äc diÔn c¶m: - §äc nèi tiÕp tõng ®o¹n? - 3 Hs đọc. - Tìm giọng đọc thích hợp? - Toàn bài đọc giọng sôi nổi, hào hứng. Nhấn giäng nh÷ng tõ gîi t¶, gîi c¶m: thîng vâ, nam, n÷, rÊt lµ vui, ganh ®ua, hß reo, khuyÕn khÝch, næi trèng, kh«ng ngít lêi. - Luyện đọc đoạn 2: - Luyện đọc theo cặp. - Thi đọc: - Cá nhân đọc, nhóm đọc. - Lớp nhận xét, chọn bạn đọc tốt. - Gv nx chung. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Nªu néi dung bµi. - Nx tiết học. Vn đọc lại bài, kể cho ngời thân nghe. To¸n TiÕt 76: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Thực hiện đợc phép chia cho số có hai chữ số. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n.BT1(dòng 1,2) BT2. II. §å dïng d¹y häc: GV: PhiÕu häc tËp. HS: vở toán III. Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức: Cho học sinh hát. 2. KiÓm tra bµi cò: ? TÝnh : 75 480 : 75 ; 12 678 : 36 - 2 Hs lªn b¶ng lµm, líp lµm nh¸p. - Gv cïng hs nhËn xÐt, ch÷a bµi. 3. Bµi míi: GV nªu tªn bµi vµ ghi b¶ng Bµi 1. §Æt tÝnh råi tÝnh: - Hs đọc yêu cầu, tự làm bài vào vở. - 3 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, mçi hs 2 phÐp tÝnh. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. Bµi 2. Bµi to¸n: - Hs đọc, tự tóm tắt bài toán: Tãm t¾t: 25 viªn g¹ch : 1 m2 1050 viªn g¹ch :... m2? Muốn tính số mét vuông nền nhà lát đợc ta lµm phÐp tÝnh g×? - PhÐp tÝnh chia. - Yc hs lµm bµi vµo vë Bt: - C¶ líp lµm bµi, 1 hs ch÷a bµi. Bµi gi¶i Số mét vuông nền nhà lát đợc là: 1050 : 25 = 42 (m2 ) §¸p sè: 42 m2.

(3) - Gv chÊm, cïng hs nx, ch÷a bµi. Bµi 3. Bµi to¸n ( Lµm t¬ng tù bµi 2) Hd về nhà - Nªu c¸c bíc gi¶i?. Bài 4. Gv chép đề lên bảng. HD ở nhà.. - TÝnh tæng sè s¶n phÈm lµm trong 3 th¸ng. - TÝnh sè s¶n phÈm trung b×nh mçi ngêi lµm. Bµi gi¶i Trong 3 tháng đội dó làm đợc là: 855 + 920 + 1350 = 3125 (s¶n phÈm) Trung bình mỗi ngời làm đợc là: 3125 : 25 = 125 (s¶n phÈm) §¸p sè: 125 s¶n phÈm. - Hs trao đổi nhóm 2, trả lời: a. PhÐp chia sai ë lÇn chia thø hai: 564 chia 67 đợc 7. Do đó có số d lớn hơn số chia: 95 > 67 Dẫn đến kết quả phép chia sai. b. Sai ë sè d cuèi cïng cña phÐp chia.. - Thực hiện phép chia để tìm thơng và số d đúng. - Hs lµm bµi vµo nh¸p, ch÷a bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. - BTVN Làm BT 4 vào vở thực hiện phép chia cho đúng.. Ngµy so¹n: Thứ bảy ngày 17 tháng 12 năm 2016 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2016 To¸n TuÇn 16: TiÕt 77: Th¬ng cã ch÷ sè 0. I. Môc tiªu: - Thực hiện đợc phép chia cho số có hai chữ số trong trờng hợp có chữ số 0 ở th¬ng.BT1(dòng 1,2) II. §å dïng d¹y häc: GV- PhiÕu häc tËp. HS: vở toán III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Cho học sinh hát. 2. KiÓm tra bµi cò: TÝnh: 78 942 : 76; 478 x 63. - 2 Hs lªn b¶ng lµm, líp lµm nh¸p. - Gv cïng hs nx ch÷a bµi. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi .GV nªu tªn bµi vµ ghi b¶ng b. Trờng hợp thơng có chữ số 0 ở hàng đơn vị: - TÝnh: 9 450 : 24 = ? - 1 Hs lªn b¶ng tÝnh, lèp lµm nh¸p. + §Æt tÝnh vµ tÝnh tõ ph¶i sang tr¸i. 9450 35 24 270 245 000 ? Nªu c¸ch thùc hiÖn? - Hs nêu. Hạ 3 lần để chia. + Chó ý: ë lÇn chia thø 3 ta cã 0 chia 35 đợc 0; Ta phải viết 0 vào - Ta phải viết 0 vào vị trí thứ ba của thơng. ®©u? c. Trêng hîp th¬ng cã ch÷ sè 0 ë.

(4) hµng chôc. 2448 : 24 = ? - Lµm t¬ng tù. - Lu ý: ë lÇn chia thø hai ta cã 4 chia 24 đợc 0. Phải viết 0 ở vị trí thø hai cña th¬ng. d. Thùc hµnh: Bµi 1. §Æt tÝnh råi tÝnh. - 3 Hs lªn b¶ng lµm c©u a, líp lµm nh¸p. - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng. - §äc yc, tãm t¾t bµi to¸n, Ph©n tÝch: Bµi 2. Hd về nhà. Líp lµm bµi vµo vë,1Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Tãm t¾t: Bµi gi¶i 1 giê 12 phót: 97 200 l 1 giê 12 phót = 72 phót 1 phót : ...l? Trung bình mỗi phút bơm đợc là: 97 200 : 72 = 1350 ( l ) §¸p sè: 1350 l níc. - Gv cïng hs nx ch÷a bµi. - §äc yªu cÇu bµi. ph©n tÝch bµi: Bµi 3. Hd về nhà ? Nªu c¸ bíc gi¶i? - Tìm chu vi mảnh đất. - T×m chiÒu dµi vµ chiÒu réng ( ¸p dông t×m 2 sè khi biÕt tæng vµ hiÖu cña 2 sè) - Tìm diện tích mảnh đất. + Líp lµm bµi vµo vë, 2 hs lªn b¶ng ch÷a bµi. - Gv chÊm bµi: Bµi gi¶i a. Chu vi mảnh đất là: 307 x 2 = 614 (m) b. Chiều rộng ảnh đất là: ( 307 - 97 ) : 2 = 105 (m) Chiều dài mảnh đất là: 105 + 97 = 202 ( m ) Diện tích mảnh đất là: 202 x 105 = 21 210 ( m2) §¸p sè: a. Chu vi: 614m; b. DiÖn tÝch : 21 210 m2. - Gv cïng hs nx ch÷a bµi. - Gv cã thÓ yªu cÇu hs gi¶i bµi theo - Hs nªu bµi to¸n gi¶i theo c¸ch kh¸c. c¸ch kh¸c. T×m chiÒu dµi vµ chiÒu réng- tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. 4. Cñng cè, dÆn dß: Nx tiÕt häc. BTVN bµi 1 c©u b. LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 31: Më réng vèn tõ: §å ch¬i - Trß ch¬i. I. Môc tiªu: - Biết dự vào mục đích, tác dụng để phân lọai một số trò chơi kéo co sôi nổi trong bµi.( BT1). - Tìm đợc một vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trớc liên quan đến chủ ®iÓm(BT2); Bíc ®Çu sö dông nh÷ng thµnh ng÷, tôc ng÷ (BT2) trong nh÷ng t×nh huèng cô thÓ (BT3). II. §å dïng d¹y häc: - GV: bảng phụ kÎ s½n bµi 2. - Tranh ¶nh vÒ trß ch¬i « ¨n quan, nh¶y lß cß (nÕu cã). - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Cho học sinh hát. 2. KiÓm tra bµi cò: - Khi hái chuyÖn ngêi kh¸c ta cÇn gi÷ phÐp lÞch sù ntn? Nªu vÝ dô? - 1, 2 hs nªu..

(5) - Nªu l¹i bµi tËp III.2. - 1 Hs nªu. - Gv cïng hs nx chung. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi .GV nªu tªn bµi vµ ghi b¶ng b. Bµi tËp. Bµi 1. - §äc yªu cÇu: - Gv yªu cÇu hs nãi mét sè trß ch¬i cßn cã em cha biÕt. - Hs nãi: Trß ch¬i « ¨n quan, vËt, cê tíng, xÕp h×nh,... - Th¶o luËn theo cÆp lµm bµi tËp: - Líp lµm vµo nh¸p, 1 sè em lµm bµi vµo phiÕu khæ to. - Tr×nh bµy: - §¹i diªn c¸c nhãm tr×nh bµy, d¸n phiÕu. - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng: - Hs nêu lại bài đúng: - Trß ch¬i rÌn luyÖn søc m¹nh - Trß ch¬i rÌn luyÖn sù khÐo lÐo - Trß ch¬i rÌn luyÖn trÝ tuÖ. - KÐo co, vËt - Nhảy dây, lò cò, đá cầu. - ¤ ¨n quan, cê tíng, xÕp h×nh.. Bµi 2. - Gv d¸n 3 phiÕu lªn b¶ng. - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng.. - §äc yªu cÇu cña bµi. - 3 Hs lªn b¶ng thi lµm bµi.. Thµnh ng÷, tôc ng÷ Ch¬i víi ë chän n¬i, Ch¬i diÒu Ch¬i dao cã NghÜa löa chơi chọn bạn đứt dây ngày đứt tay. Lµm mét viÖc nguy hiÓm + MÊt tr¾ng tay + Lieu lÜnh ¾t gÆp tai ho¹ + Ph¶i biÕt chän b¹n chän + n¬i sinh sèng. Bµi 3. - Chän c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ thÝch hîp để khuyên bạn: - Chú ý nêu đầy đủ cả tình huống, có thể dùng 1,2 tình huống để khuyên bạn. - Gv cùng hs nx, trao đổi. - VD: NÕu b¹n em ch¬i víi 1 sè b¹n h nªn häc kÐm h¼n ®i:. - §äc yªu cÇu bµi, - Hs suy nghÜ lµm: - Hs tiÕp nèi nhau nãi lêi khuyªn b¹n. - Hs viết vào vở câu trả lời đầy đủ. - Em khuyªn b¹n: ë chän n¬i, ch¬i chän b¹n. CËu nªn chän b¹n tèt mµ ch¬i.. 4. Cñng cè, dÆn dß: - NX tiÕt häc, BTVN: Lµm l¹i bµi tËp 1. HTL 4 thµnh ng÷, tôc ng÷ BT2. KÓ chuyÖn Tiết 16: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia. I. Môc tiªu: + Chọn đợc một câu chuyện ( đợc chứng kiến hoặc tham gia) liên quan dến đồ chơi của mình hoặc của các bạn xung quanh. + Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý. II. §å dïng d¹y häc: - GV: bảng phụ viết sẵn gợi ý. - Tranh ảnh đồ chơi (nếu có). - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Cho học sinh hát. 2. KiÓm tra bµi cò: - Kể câu chuyện các em đã đợc đọc hay đợc nghe có nhân vật là những đồ chơi của trẻ em hoặc những con - 2 Hs kể. vËt gÇn gòi?.

(6) - Gv cùng hs nx, trao đổi về nội dung câu chuyện bạn kể. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: - Gv kiÓm tra sù chuÈn bÞ chuyÖn cña hs. b. Phân tích đề: - Đọc đề bài trong sgk. - Gv viết đề bài và hỏi hs để gạch chân những từ quan trọng trong đề bµi: * Đề bài: Kể một câu chuyện liên quan đế đồ chơi của em hoặc của các bạn xung quanh. - Chó ý: C©u chuyÖn cña mçi em ph¶i lµ chuyện có thực, liên quan đế đồ chơi, nh©n vËt trong c©u chuyÖn ph¶i lµ em hoÆc b¹n bÌ. c. Gîi ý kÓ chuyÖn: - §äc nèi tiÕp gîi ý sgk. - Hs có thể chọn 1 trong 3 hớng để kể. Khi kÓ nªn dïng tõ xng h« - t«i kÓ cho b¹n cïng bµn nghe. - Hs lÇn lît nãi híng x©y dùng cèt truyÖn cña m×nh. d. Thực hành kể chuyện, trao đổi về nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn. - KÓ chuyÖn theo cÆp: - 2 Hs cïng bµn kÓ cho nhau nghe. - Thi kÓ: - C¸ nh©n kÓ, nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. - Gv cùng hs trao đổi về câu chuyện bạn võa kÓ. - NhËn xÐt vÒ: néi dung, c¸ch kÓ, c¸ch dïng tõ, ng÷ ®iÖu. - Gv cïng hs b×nh chän c©u chuyÖn hay, hÊp dÉn nhÊt. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc. VÒ nhµ kÓ l¹i chuyÖn cho ngêi th©n nghe. - Xem tríc néi dung bµi kÓ chuyÖn: Mét ph¸t minh nho nhá. Khoa học Tiết 31: Không khí có những tính chất gì? I. Môc tiªu: - Quan sát và làm thí nghiệm đẻ phát hiện ra một số tính chất của không khí : trong suốt, không màu, không mùi không có hình dạng nhất định; không khí có thể bị nén lại và giãn ra. Nêu được ví dụ về ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống: bơm xe… - GDMT : Một số đặc điểm chính của MT và tài nguyên thiên nhiên . II. §å dïng d¹y häc: GV: bóng bay, chậu nước gạch nung. HS: bóng bay, chậu nước gạch nung. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức : - Hát 2. KiÓm tra bµi cò: ? Làm thế nào để biết có không khí ? (Xung quanh mäi vËt vµ mäi chç rçng bªn trong vËt) - 2 Hs tr×nh bµy. - Gv cïng líp nx. 3. Bµi míi: Hoạt động 1: Phát hiện màu, mùi, vị của không khí. * Mục tiêu: Sử dụng các giác quan để nhận biết tính chất không màu, không mïi, kh«ng vÞ cña kh«ng khÝ..

(7) * C¸ch tiÕn hµnh: ? Em cã nh×n thÊy kh«ng khÝ kh«ng ? T¹i sao? ? Dïng lưìi nÕm, mòi ngưØ, em nhËn thÊy kh«ng khÝ cã vÞ g×, mïi g×? ? Cã khi ta ngöi thÊy mïi hư¬ng th¬m, mïi khã chÞu cã ph¶i lµ mïi cña kh«ng khÝ kh«ng? VD?. - Kh«ng - v× kh«ng khÝ trong suèt vµ kh«ng mµu. - Kh«ng khÝ kh«ng mïi, kh«ng vÞ.. - Không, đó là mùi của những chất khác cã trong kh«ng khÝ.VD mïi nưíc hoa, hay mïi cña r¸c th¶i... * KÕt luËn: Kh«ng khÝ trong suèt, kh«ng mµu, kh«ng vÞ. Hoạt động 2: Chơi thổi bóng phát hiện hình dạng của không khí. * Mục tiêu: Phát hiện không khí không có hình dạng nhất định. * C¸ch tiÕn hµnh: + Ch¬i thæi bãng: - Ch¬i theo nhãm - Nhãm trưëng ®iÒu khiÓn. §Õm sè bãng b¸o c¸o. - LuËt ch¬i: - Cïng cã sè bãng, cïng thæi. Nhãm nµo thæi xong trưíc, bãng - C¸c nhãm thæi bãng, kÕt luËn nhãm đủ căng không bị vỡ - thắng. th¾ng cuéc. - Th¶o luËn: M« t¶ c¸c h×nh d¹ng cña qu¶ bãng võa thæi. - C¸c nhãm tr¶ lêi: ? C¸i g× chøa trong qu¶ bãng vµ lµm chóng cã h×nh d¹ng nh vËy? - Kh«ng khÝ. ? Qua đó rút ra không khí có hình dạng nhất định không? - Kh«ng ? Nêu một số ví dụ chứng tỏ không khí - Hình dạng không khí trong săm xe đạp không có hình dạng nhất định? kh¸c h×nh d¹ng kh«ng khÝ trong s¨m xe m¸y, «t«. * Kết luận: Không khí không có hình dạng nhất định mà có hình dạng của toµn bé kho¶ng trèng bªn trong vËt ch¸ nã. Hoạt động 3: Tìm hiểu tính chất bị nén và giãn ra của không khí. * Môc tiªu: - BiÕt kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i vµ gi·n ra. - Nªu mét sè vÝ dô vÒ viÖc øng dông mét sè tÝnh chÊt cña kh«ng khí trong đời sống. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøc th¶o luËn nhãm - Các nhóm đọc sgk mục quan sát trang 65. ? M« t¶ hiÖn tưîng x¶y ra ë h×nh 2b, - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶: - Kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i (h×nh 2b) 2c. Sö dông tõ nÐn l¹i vµ gi·n ra? hoÆc gi·n ra( h×nh 2c). ? Tác động lên chiếc bơm ntn để chøng minh kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn - Hs lµm thö, võa lµm võa nãi: b¬m kim l¹i vµ gi·n ra? tiêm hoặc bơm xe đạp. ? Nªu vÝ dô øng dông tÝnh chÊt cña không khí trong đời sống? - Lµm b¬m kim tiªm, b¬m xe,... - GDMT : Một số đặc điểm chính của MT và tài nguyên thiên nhiên 4. Cñng cè, dÆn dß: - §äc môc b¹n cÇn biÕt.- Häc thuéc bµi, ChuÈn bÞ theo nhãm: lä thuû tinh, nÕn, chậu thuỷ tinh, gỗ để kê lọ, nước vôi trong. Ngµy so¹n: Thứ bảy ngày 17 tháng 12 năm 2016 Ngµy gi¶ng: Thø tư ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2016 Tập đọc TuÇn 16: TiÕt 32: Trong qu¸n ¨n "Ba c¸ bèng" I. Môc tiªu:.

(8) - §äc tr«i ch¶y râ rµng, lu lo¸t kh«ng vÊp c¸c tªn riªng níc ngoµi. (Bu - ra - ti -nô, Tốc - ti - la, Ba - ra- ba, Đu - rờ - ma, A - li - xa, A - di - li - ụ) đọc phân biệt lời ngêi dÉn truyÖn vµ c¸c nh©n vËt. - HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi. - Hiểu ý nghĩa truyện: Chú bé ngời gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh biết dùng mu moi đợc bí mật về chiếc chìa khoá vàng ở những kẻ độc ác đang tìm mọi cách bắt chỳ (Trả lời được các câu hỏi SGK) II. §å dïng d¹y häc: - GV: Tranh minh ho¹ truyÖn trong sgk. - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Cho học sinh hát. 2. KiÓm tra bµi cò: ? §äc bµi KÐo co? ? H·y giíi thiÖu c¸ch ch¬i kÐo co ë lµng H÷u TrÊp, lµng TÝch S¬n? - 2 Hs đọc và trả lời câu hỏi. - Gv cïng hs nx chung. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi .GV nªu tªn bµi vµ ghi b¶ng b. Luyện đọc và tìm hiểu bài: *Luyện đọc. - §äc phÇn giíi thiÖu truyÖn: (Ch÷ in nghiªng) - 1 Hs đọc. - §äc toµn bµi: - 1 Hs đọc. - Chia ®o¹n: - 3 ®o¹n:+ §1: tõ ®Çu.. lß sëi nµy. + §2: tiÕp... C¸c - l« ¹. + §3: PhÇn cßn l¹i. - §äc nèi tiÕp: 2 LÇn. + LÇn 1: §äc kÕt hîp söa ph¸t ©m, Gv hớng dẫn Hs quan sát tranh để nhận biết các nhân vật, (Gv viết lên - 3 Hs đọc, lớp theo dõi kết hợp qs tranh. b¶ng nh÷ng tªn riªng níc ngoµi), + LÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ (chó gi¶i) - 3 Hs đọc. - §äc toµn bµi: - 2 hs đọc ? Nhận xét để đọc đúng? - Đọc đúng, phát âm đúng (chú ý các tên nớc ngoài) ngắt nghỉ hơi đúng, phân biệt lời nhân vËt. - Gv đọc toàn bài. c. T×m hiÓu bµi: - Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm 4 c¸c c©u hái: - Các nhóm đọc thầm sgk, thảo luận trả lời tõng c©u tríc líp: CH1: Bu-ra-ti-n« cÇn moi bÝ mËt g× ë l·o Ba-ra-ba? - ...cÇn biÕt kho b¸u ë ®©u. CH2: Chú bé gỗ làm cách nào để Ba-ra-ba ph¶i nãi ra ®iÒu bÝ mËt? - Chú chui vào một cái bình bằng đất trên bàn ăn, ngồi im,đợi Ba-ra-ba uống rợu say, tõ trong b×nh hÐt lªn: Kho b¸u ë ®©u, nãi ngay, khiến 2 tên độc ác sợ xanh mặt tởng là lời ma quỷ nên đã nói ra bí mật. CH3: Chó bÐ gç gÆp ®iÒu g× nguy - C¸o...vµ mÌo...biÕt chó bÐ gç ®ang ë trong hiÓm vµ thoat th©n ntn? bình đất, đã báo với Ba-ra-ba để kiếm tiền. Ba-ra-ba nÐm b×nh xuèng sµn vì tan. Bu-rati-n« bß læm ngæm gi÷a nh÷ng m¶nh b×nh. Thõa dÞp bän ¸c ®ang h¸ hèc måm ng¹c nhiªn, chó lao ra ngoµi. CH4: T×m nh÷ng h×nh ¶nh chi tiÕt.

(9) trong truyÖn em cho lµ ngé ngÜnh - Hs lÇn lît tr¶ lêi theo ý thÝch . vµ lÝ thó? ? TruyÖn nãi lªn ®iÒu g×? * ý nghÜa: (M§, YC) d. §äc diÔn c¶m: - §äc truyÖn theo c¸ch ph©n vai: - 4 vai: dÉn truyÖn; ba-ra-ba; Bu-ra-ti-n«; C¸o A-li-xa. - Tổ chức hs nx, nêu cách đọc: - §äc diÔn c¶m toµn bµi, giäng kh¸ nhanh, bÊt ngê hÊp dÉn, ph©n biÖt lêi ngêi dÉn truyÖn víi c¸c nh©n vËt; + Lêi ngêi dÉn truyÖn chËm r·i phÇn ®Çu, nhanh h¬n phÇn cuèi. + Lêi Bu-ra-ti-n« thÐt do¹ n¹t. + Lêi l·o Ba-ra-ba : lóc ®Çu hïng hæ, sau Êp úng, khiếp đảm. + Lêi c¸o A-li-xa : ChËm r·i, ranh m·nh. - Luyện đọc diễn cảm đoạn: Cáo lễ phÐp ng¶ mò chµo råi nãi...hÕt bµi. - Gv đọc mẫu: - Hs luyÖn theo nhãm 4. - Thi đọc: - Nhãm, c¸ nh©n. - Gv cïng hs nx, khen hs, nhãm đọc tốt. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Nªu ý nghÜa truyÖn? - Nx tiết học. Hs tìm đọc truyện Chiếc chìa khoá vàng; Li kì của Bu-ra-ti-nô. To¸n TiÕt 78: Chia cho sè cã ba ch÷ sè I. Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã ba ch÷ sè( chia hÕt chia cã d). Bt 1(a) BT2 (b). II. §å dïng d¹y häc: GV: PhiÕu häc tËp. HS: vở toán III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Cho học sinh hát. 2. KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi 1b. - 3 hs lên bảng làm bài, lớp đổi chéo vở kiểm tra. - Gv cïng líp nx, ch÷a bµi. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi .GV nªu tªn bµi vµ ghi b¶ng b. Trêng hîp chia hÕt. TÝnh: 1944 : 162 = ? - 1 Hs lªn b¶ng tÝnh, líp lµm nh¸p. 1944 162 0324 12 - Hs nªu c¸ch thùc hiÖn; hai lÇn h¹ 000 xuống để chia. - Gv cùng hs nêu cách ớc lợng tìm 194 : 162 = ? Lấy 1 chia 1 đợc 1 th¬ng trong mçi lÇn chia: 324 : 162 = ? Có thể lấy 3 chia 1 đợc 3. Nhng vì 162 x 3 = 486, mà 486 > 324 nên lấy 3 chia 1 đợc 2. Hoặc ớc lợng lấy 300 : 150 đợc 2. c. Trêng hîp chia cã d. TÝnh 8469 : 241 = ? - Lµm t¬ng tù nh trªn. + Lu ý: PhÐp chia cã d sè d bÐ h¬n sè chia. d. Thùc hµnh: Bµi 1: a. §Æt tÝnh råi tÝnh. - Hs tù lµm bµi vµo vë, 2 hs lªn b¶ng ch÷a bµi..

(10) - Gv cïng hs nx ch÷a bµi. Bµi 2:b. TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: - Hs tù lµm bµi:. - Kq : a/ 5 5 (d 165) - Nªu qui t¾c tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ( kh«ng cã dÊu ngoÆc ). - Líp lµm bµi vµo vë, 2 hs lªn b¶ng ch÷a bµi. a. 1995 x 253 + 8910 : 495 = 504735 +18 = 504 753.. 4. Cñng cè, dÆn dß: Nx tiÕt häc. BTVN bµi 1b.. §Þa lÝ Tiết 16: Thủ đô Hà Nội I. MôC TI£U: - Xác định vị trí của thủ đô Hà Nội trên bản đồ Việt Nam. - Trình bày những đặc điểm tiêu biểu của thủ đô Hà Nội. - Mét sè dÊu hiÖu thÓ hiÖn Hµ Néi lµ thµnh phè cæ, lµ trung t©m chÝnh trÞ, kinh tÕ v¨n ho¸, khoa häc. - Có ý thức tìm hiểu về thủ đô Hà Nội. II. §å DïNG D¹Y HäC: + Giáo viên: Bản đồ hành chính, bản đồ giao thông Việt Nam ( TBDH). Tranh ¶nh vÒ HN do Gv & Hs su tÇm. + Học sinh: Chuẩn bị bộ đồ dùng, sách vở của mình. III. C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC: 1. ổn định tổ chức: Hát 2. KiÓm tra bµi cò: ? §äc thuéc phÇn ghi nhí cña bµi 14? ? KÓ tªn mét sè nghÒ thñ c«ng cña ngêi d©n §BBB? - 2 hs tr¶ lêi. - Gv cïng hs nx chung. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi .GV nªu tªn bµi vµ ghi b¶ng b. Híng dÉn hoạt động học tập : Hoạt động 1: Hà Nội - thành phố lớn ở trung tâm ĐBBB. * Mục tiêu: - Xác định vị trí thủ đô Hà Nội trên bản đồ hành chính VN.- Biết đợc những đờng giao thông từ HN. Phơng tiện giao thông từ LC đến HN. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức cho hs quan sát bản đồ hành chÝnh VN. - C¶ líp quan s¸t. ? Chỉ vị trí thủ đô Hà Nội? - LÇn lît hs chØ. ? Hµ Néi gi¸p víi nh÷ng tØnh nµo? - Th¸i Nguyªn, B¾c Giang, B¾c Ninh, Hng Yªn, Hµ T©y, VÜnh Phóc. ? Từ HN đến các tỉnh và nơi khác bằng ph¬ng tiÖn g×? - §êng «t«, s«ng, s¾t, hµng kh«ng. ? Từ thành phố LC đến HN bằng những ph¬ng tiÖn nµo? - «t«, xe löa, tµu thuû. * Kết luận: HN là thủ đô của cả nớc. Từ HN có thể đến nơi khác bằng nhiều phơng tiện khác nhau.HN đợc coi là đầu mối giao thông quan trọng của cả nớc. Hoạt động 2: HN- thành phố cổ đang ngày càng phát triển. * Mục tiêu: - Hà Nội đợc chọn làm kinh đô của nớc ta từ năm 1010. - Một số tên gọi khác của HN. Một vài đặc điểm của phố cổ và phố mới ở HN. - Những danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch lÞch sö cña HN. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøc cho hs th¶o luËn theo nhãm: - Th¶o luËn nnhãm 2. ? HN đợc chọn làm kinh đô của nớc ta tõ n¨m nµo? - N¨m 1010. ? Lúc đó HN có tên gọi là gì? - Th¨ng Long. ? HN cßn cã nh÷ng tªn gäi nµo kh¸c? - §¹i La, §«ng §«, §«ng Quan,... ? Khu phố cổ có đặc điểm gì?( ở đâu, - Phố cổ HN: Hàng Bông, Hàng Gai,.

(11) tên, nhà cửa, đờng phố). Hµng §µo, Hµng §êng, Hµng M·, - Tên phố: Gắn với những hoạt động sản xuất buôn bán trtớc đây ở phố đó. - Nhµ cöa: Nhµ thÊp, m¸i ngãi, kiÕn tróc cöa kÝnh. - KÕt hîp quan s¸t tranh... - §êng phè: nhá, chËt hÑp, yªn tÜnh. ? Khu phố mới có đặc điểm gì? (nhà -Tên phố: Nguyễn Chí Thanh, Hoàng cửa, đờng phố, ...) Quèc ViÖt,... - §Æc ®iÓm tªn phè: LÊy tªn c¸c danh nh©n. - Nhµ cöa: Nhµ cao tÇng, kiÕn tróc hiÖn đại. - KÕt hîp quan s¸t tranh... - §êng phè: To, réng, nhiÒu xe cé ®i l¹i. - HN có nhiều phố đẹp, hiện đại, nhiều phêng lµm nghÒ thñ c«ng vµ bu«n b¸n tÊp nËp. * KÕt luËn: GV chèt l¹i ý chÝnh trªn. Hoạt động 3: HN - Trung tâm chính trị, văn hoá, khoa học và kinh tế lín cña c¶ níc. * Mục tiêu: Thủ đô HN là trung tâm chính trị, văn hoá, khoa học và kinh tế lín cña c¶ níc. * C¸ch tiÕn hµnh: ? Nªu nh÷ng dÉn chøng thÓ hiÖn HN lµ: - Trung t©m chÝnh trÞ: - Lµ n¬i lµm viÖc cña c¸c c¬ quan l·nh đạo cao cấp. - HN- Trung t©m kinh tÕ lín: - NhiÒu nhµ m¸y, trung t©m th¬ng m¹i, siªu thÞ, chî lín, ng©n hµng, bu ®iÖn. - HN- trung t©m v¨n ho¸, khoa häc: - Trêng §H ®Çu tiªn V¨n MiÕu Quèc tö Gi¸m; nhiÒu viÖn nghiªn cøu, trêng §H, b¶o tµng, th viÖn, nhiÒu danh lam th¾ng c¶nh. ? Kể tên một số trờng ĐH, viện bảo - Bảo tàng quân đội; lịch sử; dân tộc tµng...ë HN? häc; Th viÖn quèc gia. - §H quèc gia HN; §H s ph¹m HN; viÖn to¸n häc... ? KÓ tªn c¸c danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch lÞch sö? - Hå Hoµn KiÕm; Phñ T©y Hå; chïa TrÊn Quèc; chïa L¸ng,... * KÕt luËn: Gv chèt l¹i ý chÝnh trªn. 4. Cñng cè, dÆn dß: - §äc néi dung ghi nhí cña bµi. - Nx tiÕt häc. ChuÈn bÞ su tÇm tranh ¶nh vÒ H¶i Phßng häc bµi sau ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) Bµi viÕt: KÐo co. I. Môc tiªu: - Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Kéo co. - Làm đúng BT 2 a/b II. §å dïng d¹y häc: GV: bảng phụ HS: vở chính tả III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Cho học sinh hát. 2. KiÓm tra bµi cò: ViÕt: Trèn t×m, c¾m tr¹i, chäi dÕ, trung thu, ... - 2 Hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt nh¸p. - Gv cùng hs nx, chốt từ viết đúng. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi : GV nªu tªn bµi vµ ghi b¶ng.

(12) b. Híng dÉn häc sinh nghe, viÕt. - §äc ®o¹n v¨n viÕt trong bµi KÐo co: Héi lµng H÷u TrÊp...chuyÓn b¹i thµnh th¾ng. - §äc thÇm t×m tõ khi viÕt cßn dÔ viÕt sai. - Gv nh¾c hs lu ý c¸ch tr×nh bµy bµi, chó ý danh tõ riªng. - Gv đọc: - Gv đọc toàn bài. - Gv chÊm bµi - Gv cïng hs nx chung. c. Bµi tËp. Bµi tËp 2a. - Tr×nh bµy : - Gv cùng hs nx, chốt lời giải đúng.. - 1 hs đọc, lớp theo dõi. - Cả lớp đọc thầm. Tìm từ viết sai, lớp luyện viết nh¸p, 1 sè em lªn b¶ng viÕt. - Hs gÊp vë viÕt bµi. - Hs so¸t lçi. - Hs đổi chéo vở soát lỗi. - Hs đọc thầm yc của bài, làm vở BT, một số hs lµm phiÕu. - Hs tiÕp nèi nhau nªu kÕt qu¶, d¸n phiÕu. - Hs đọc lời giải đúng. a. + Nh¶y d©y + Móa rèi + Giao bóng (đối với bóng bàn, bóng chuyền). 4. Cñng cè, dÆn dß. - Gv nx tiÕt häc. - VN đố em nhỏ tìm đúng lời giải BT2a.. Ngµy so¹n: Thứ bảy ngày 17 tháng 12 năm 2016 Ngµy gi¶ng: Thø năm ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2016 To¸n TuÇn 16 TiÕt 79: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - BiÕt chia cho sè cã 3 ch÷ sè. BT1(a) BT2. II. §å dïng d¹y häc: - GV: - HS: vở toán III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Cho học sinh hát. 2. KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi 1b. - 2 Hs lên bảng làm bài. Lớp đỏi chéo vở kiÓm tra. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi : GV nªu tªn bµi vµ ghi b¶ng b. Bµi tËp Bµi 1: a. §Æt tÝnh råi tÝnh: - Líp tù lµm bµi vµo vë, 4 hs lªn b¶ng ch÷a bµi.( C©u a,: 2 dßng ®Çu). - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. Bµi 2. Bµi to¸n: - §äc yªu cÇu, Tù tãm t¾t bµi to¸n. ? Ph©n tÝch: Nªu c¸c bíc gi¶i? - T×m sè gãi kÑo. - T×m sè hép nÕu mçi hép cã 160 gãi kÑo. - Lµm bµi: - C¶ líp lµm bµi vµo vë, 2 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. + Tãm t¾t: Bµi gi¶i Mçi hép 120 gãi : 24 hép Sè kÑo trong 24 hép lµ: Mçi hép 160 gãi : ... hép ? 120 x 24 = 2880( gãi) NÕu mçi hép chøa 160 gãi kÑo th× cÇn sè hép lµ: 2880 : 160 = 18 (hép ) §¸p sè: 18 hép kÑo.

(13) - Gv chÊm, cïng hs ch÷a bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc; BTVN bµi 1 dßng cuèi. TËp lµm v¨n Tiết 31: Luyện tập giới thiệu địa phơng I. Môc tiªu: - Biết giới thiệu tập quán kéo co của hai địa phơng Hữu Trấp và Tích Sơn dựa vào tập đọc Kéo co. - BiÕt giíi thiÖu mét lÔ héi hoÆc mét trß ch¬i ë quª em, giíi thiÖu râ rµng, ai còng hiÓu. - Tìm kiếm và sử lí thông tin.- Thể hiện sự tự tin.- Giao tiếp. II. §å dïng d¹y häc: - GV: Tranh minh ho¹ mét sè trß ch¬i, lÔ héi ( NÕu cã). - HS: vở tập làm văn III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Cho học sinh hát. 2. KiÓm tra bµi cò: ? Thế nào là quan sát đồ vật? ? Nêu dàn ý tả một đồ chơi em - 2 Hs trả lời, lớp nx. thÝch? - Gv nx chung. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi : GV nªu tªn bµi vµ ghi b¶ng b. Bµi tËp Bµi 1. - 1 hs đọc yc của bài. - Thùc hiÖn yªu cÇu cña bµi: - Cả lớp đọc lớt bài Kéo co, trả lời: ? bµi KÐo co giíi thiÖu trß ch¬i cña - Trß ch¬i KÐo co cña lµng H÷u TrÊp, huyÖn các địa phơng nào? QuÕ Vâ, tØnh b¾c Ninh vµ lµng TÝch S¬n thÞ x· VÜnh Yªn tØnh VÜnh Phóc. - Tìm kiếm và sử lí thông tin. - ThuËt l¹i c¸c trß ch¬i: - 2,3 Hs thuËt l¹i: giíi thiÖu râ 2 tËp qu¸n kh¸c nhau cña 2 vïng. Bµi 2. - Hs đọc yêu cầu bài. - Quan s¸t 6 tranh, nãi tªn nh÷ng - Trß ch¬i : Th¶ chim bå c©u; ®u bay; nÐm trß ch¬i, lÔ héi trong tranh? cßn. - LÔ héi: b¬i tr¶i, cång chiªng; h¸t quan hä. ? §Þa ph¬ng em cã trß ch¬i, lÔ héi g× trong sè nh÷ng trß ch¬i, lÔ héi - NÐm cßn,.. trªn? - Tìm kiếm và sử lí thông tin. - Thể hiện sự tự tin. - Tæ chøc cho hs thùc hµnh giíi thiÖu mét trß ch¬i hoÆc mét lÔ héi ? ( Cã thÓ kÓ l¹i trß ch¬i em thÊy, em - Tõng cÆp hs thùc hµnh giíi thiÖu: Trß ch¬i, dự ở đâu đó: Mở đầu giới thiệu tên lễ hội ở quê em hay ở địa phơng em... trß ch¬i, lÔ héi ë ®©u.) - Giao tiếp. - Hs thi giíi thiÖu: -LÇn lît hs giíi thiÖu... - Gv cïng hs nx, b×nh chän hs giíi thiÖu hay, hÊp dÉn. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiết học. Chuẩn bị cho tiết 32: Viết bài văn tả một đồ chơi em thích. Lịch sử TiÕt 16: Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n x©m lîc M«ng - Nguyªn. I. MôC TI£U: Häc xong bµi nµy, Hs biÕt: - Díi thêi TrÇn, 3 lÇn qu©n M«ng - Nguyªn sang x©m lîc níc ta. - Quân dân nhà Trần: nam, nữ, già trẻ đều đồng lòng đánh giặc bảo vệ Tổ quốc..

(14) - Tr©n träng truyÒn thèng yªu níc vµ gi÷ níc cña cha «ng nãi chung vµ qu©n d©n nhµ TrÇn nãi riªng. II. §å DïNG D¹Y HäC: + Gi¸o viªn: PhiÕu häc tËp. + Học sinh: Chuẩn bị bộ đồ dùng, sách vở của mình. III. C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC: 1. ổn định tổ chức: Hát 2. KiÓm tra bµi cò: ? Nhà Trần đã có biện pháp gì và thu đợc kết quả ntn trong việc đắp đê? ? §äc thuéc phÇn ghi nhí bµi 13? - 2 Hs tr¶ lêi. - Gv cïng hs nx chung. 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: (ghi ®Çu bµi) b. Híng dÉn hoạt động học tập: Hoạt động 1: ý chí quyết tâm đánh giặc của vua tôi nhà Trần. * Mục tiêu: Hs thấy đợc ý chí quyết tâm đánh giặc và tinh thần đoàn kết của vua tôi nhµ TrÇn. * C¸ch tiÕn hµnh: - Đọc sgk từ đầu...hai chữ Sát - 1 Hs đọc lớp theo dõi. Th¸t. ? Tìm những sự việc cho thấy - Hs thảo luận theo bàn, sau đó trình bày trớc Vua t«i nhµ TrÇn rÊt quyÕt t©m líp: chèng giÆc? + TrÇn Thñ §é kh¶ng kh¸i tr¶ lêi:"§Çu thÇn cha rơi xuống đất xin bệ hạ đừng lo". + Điện Diên Hồng vang lên tiếng đồng thanh cña c¸c b« l·o: " §¸nh"! + TrÇn Hng §¹o viÕt hÞch tíng sÜ: : DÉu cho tr¨m th©n nµy...cam lßng" + C¸c chiÕn sÜ tù thÝch vµo tay hai ch÷: "S¸t Th¸t" * Kết luận: Cả 3 lần xâm lợc nớc ta, quân Mông Nguyên đều phải đối đầu với ý chí đoàn kết, quyết tâm đánh giặc của Vua tôi nhà Trần. Hoạt động 2: Kế sách đánh giặc của vua tôi nhà Trần và kết quả của cuéc kh¸ng chiÕn. * Mục tiêu: Hs thấy đợc kế sách đánh giặc của vua tôi nhà Trần và kết quả của cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n x©m lîc M«ng - Nguyªn.T×m hiÓu vÒ tÊm g¬ng quyết tâm đánh giặc của Trần Quốc Toản. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøc hs th¶o luËn nhãm 4: - Các nhóm đọc sgk thảo luận theo nhóm, viÕt phiÕu: ? Nhà Trần đã đối phó với giặc ntn - Khi giặc mạnh vua tôi nhà Trần chủ động khi chúng mạnh và khi chúng yếu? rút lui để bảo toàn lực lợng. - Khi giÆc yÕu: vua t«i nhµ TrÇn tÊn c«ng quyÕt liÖt buéc chóng ph¶i rót khái bê câi níc ta. ? Cả ba lần vua tôi nhà Trần đều rút - ...có tác dụg rất lớn, làm cho địch khi vào khái Th¨ng long cã t¸c dông ntn? Th¨ng Long kh«ng thÊy 1 bãng ngêi, kh«ng 1 chút lơng ăn, càng thêm mệt mỏi đói khát. §Þch hao tæn cßn ta b¶o toµn lùc lîng. ? Kể về tấm gơng quyết tâm đánh giÆc cña TrÇn Quèc To¶n? - Hs kÓ. - Gv kÓ tãm t¾t l¹i. * KÕt luËn: §äc phÇn ghi nhí cña bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc. - Vn häc thuéc bµi, chuÈn bÞ bµi sau..

(15) Khoa học Tiết 32: Không khí gồm những thành phần nào? I. Môc tiªu: - Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số thành phần của không khí: khí ni - tơ, khí o - xi, khí các - bo - nic. Nêu được thành phần chính của không khí gồm khí ni- tơ và khí o - xi. Ngoài ra, còn có khs các bô ních, hơi nước, bụi, vi khuẩn,… II. §å dïng d¹y häc: -GV + HS: Nến, đĩa đèn bằng nhựa, đế bằng nhựa, ống trụ bằng thuỷ tinh, chậu nhùa (TBDH). Nưíc v«i trong. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò. ? Kh«ng khÝ cã tÝnh chÊt g×? - 2 Hs tr¶ lêi. - Gv cïng hs nx. 3. Bµi míi. Hoạt động 1: Xác định thành phần chính của không khí. * Mục tiêu: Làm thí nghiệm xác định hai thành phần chính của không khí là khÝ «-xi duy tr× sù ch¸y vµ khÝ ni-t¬ kh«ng duy tr× sù ch¸y. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøc hs lµm viÖc theo nhãm 4: - Nhãm trưëng b¸o c¸o sù chÈn bÞ cña c¸c nhãm. - §äc môc thùc hµnh: - Cả lớp đọc thầm. - Làm thí nghiệm: (Gv giúp đỡ hs làm - Các nhóm làm thí nghiệm nh gợi ý thÝ nghiÖm) sgk. - Hs gi¶i thÝch hiÖn tưîng: ? T¹i sao khi nÕn t¾t, nưíc l¹i d©ng vµo - Sù ch¸y lµm mÊt ®i mét phÇn kh«ng trong cèc? khÝ ë trong cèc vµ nưíc trµn vµo cèc chiÕm chç phÇn kh«ng khÝ bÞ mÊt ®i. - PhÇn kh«ng khÝ mÊt ®i chÝnh lµ chÊt duy trì sự cháy, đó là ô-xi. ? PhÇn kh«ng khÝ cßn l¹i cã duy tr× sù ch¸y kh«ng ? V× sao em biÕt? - Kh«ng v× nÕn bÞ t¾t. - Gv lµm l¹i thÝ nghiÖm vµ hái hs: Kh«ng khÝ gåm mÊy thµnh phÇn chÝnh ? - 2 thµnh phÇn chÝnh: + Thµnh phÇn duy tr× sù ch¸y cã trong kh«ng khÝ lµ «-xi. + Thµnh phÇn kh«ng duy tr× sù ch¸y cã - Người ta đã chứng minh được rằng thể trong không khí là khí ni-tơ. tÝch khÝ ni-t¬ gÊp 4 lÇn thÓ tÝch khÝ «-xi trong kh«ng khÝ. * KÕt luËn: Môc b¹n cÇn biÕt sgk/66. Hoạt động 2: Tìm hiểu một số thành phần khác của không khí. * Mục tiêu: Làm thí nghiệm để chứng minh trong không khí còn có những thµnh phÇn kh¸c. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøc hs quan s¸t lä nưíc v«i trong: - C¶ líp qs thÊy lä nưíc v«i trong. - Bơm không khí vào lọ nước vôi trong; - Nước vôi vẩn đục. - Hs tr¶ lêi dùa vµo môc b¹n cÇn biÕt / ? Gi¶i thÝch hiÖn tưîng? 67. - Gv gi¶i thÝch thªm: Trong kh«ng khÝ cßn cã h¬i nưíc; vÝ dô h«m trêi nåm... ? Quan s¸t h×nh 4,5 /sgk: KÓ tªn c¸c.

(16) thµnh phÇn kh¸c cã trong kh«ng khÝ? - Gv yc hs lµm thÝ nghiÖm:. - Bụi, khí độc, vi khuẩn. - Khép cửa để 1 lỗ nhỏ cho tia nắng lọt vµo, nh×n râ nh÷ng h¹t bôi. * KÕt luËn: Kh«ng khÝ gåm 2 thµnh phÇn chÝnh lµ «-xi vµ ni-t¬. Ngoµi ra cßn chøa khÝ c¸c-b«-nÝc, h¬i nưíc, bôi, vi khuÈn,... 4. Cñng cè, dÆn dß: - §äc môc b¹n cÇn biÕt sgk/66, 67. - Häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi «n tËp. Ngµy so¹n: Thứ bảy ngày 17 tháng 12 năm 2016 Ngµy gi¶ng: Thø sáu ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2016 To¸n TuÇn 16: TiÕt 80: Chia cho sè cã ba ch÷ sè (TiÕp) I. Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã n¨m ch÷ sè cho sè cã 3 ch÷ sè. (chia hÕt, chia cã d) BT1, BT2(b) II. §å dïng d¹y häc: GV: PhiÕu häc tËp. HS: vở toán III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Cho học sinh hát. 2. KiÓm tra bµi cò: Ch÷a bµi 1 dßng cuèi: - 2 Hs lên bảng làm, lớp đổi chéo vở kiểm tra. Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV nªu tªn bµi vµ ghi b¶ng b. Trưêng hîp chia hÕt: 41 535 : 195 = ? - 1 Hs lªn b¶ng tÝnh, líp lµm bµi vµo nh¸p - §Æt tÝnh vµ tÝnh tõ tÝnh tõ ph¶i sang tr¸i. 41535 195 0253 0585 213 000 (3 lần hạ để chia) - Gv cïng hs nªu c¸ch íc lîng: - 415 : 195 = ? Có thể chia 400 cho 200 đợc 2. 253 : 195 = ? Có thể lấy300 chia 200 đợc 1. 285 : 195 = ? Có thể lấy 600 chia 200 đợc 3. c. Trêng hîp chia cã d. 80120 : 245 = ? (Lµm t¬ng tù nh trªn) - Chó ý: Sè d nhá h¬n sè chia. d. Thùc hµnh: Bµi 1. §Æt tÝnh råi tÝnh: - 2 Hs lªn b¶ng tÝnh, líp lµm bµi vµo nh¸p. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. - Kq: a/203; b/ 435 (d 5) Bµi 2. b,T×m x: ? Nªu qui t¾c t×m thõa sè cha biÕt, t×m sè chia cha biÕt? - Hs nªu. - Lµm bµi: - C¶ líp lµm bµi vµo vë, 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. b. 89658 : X = 293 X = 89658:293 X = 306 - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. Bµi 3. Bµi to¸n( Cho hs giái) - §äc yªu cÇu, tãm t¾t bµi to¸n vµ gi¶i bµi vµo vë, 2 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. - Tãm t¾t: Bµi gi¶i.

(17) 305 ngµy: 49 410 s¶n phÈm 1 ngµy : ... s¶n phÈm?. Trung b×nh mçi ngµy nhµ m¸y s¶n xuÊt lµ: 49 410 : 305 = 162 (s¶n phÈm) §¸p sè: 162 s¶n phÈm.. - Gv chÊm, cïng hs nx ch÷a bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc. Vn lµm bµi tËp VBT.. LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 32: C©u kÓ I. Môc tiªu: - HiÓu thÕ nµo c©u kÓ, t¸c dông cña c©u kÓ.(ND ghi nhớ). - Nhận biết câu kể( BT1 mục III) - Biết tìm câu kể trong đoạn văn; biết đặt một vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiÕn ( BT2). II. §å dïng d¹y häc: GV: bảng phụ HS : SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Cho học sinh hát. 2. KiÓm tra bµi cò: - Lµm l¹i BT 2, 3 / sgk tr 157. - 2 Hs tr×nh bµy, líp nghe, nx. - Gv nx chung. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi .GV nªu tªn bµi vµ ghi b¶ng. b. PhÇn nhËn xÐt. Bµi 1. - 1 Hs đọc yêu cầu bài. - Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ, phát biểu. - C©u in ®Ëm trong ®o¹n v¨n: - ...lµ c©u hái vÒ mét ®iÒu cha biÕt. Cuèi c©u cã dÊu chÊm hái. Bµi 2. - 1 Hs đọc yêu cầu bài. - Đọc lần lợt những câu còn lại - Hs đọc lần lợt từng câu: trong ®o¹n v¨n trªn, cho biÕt dïng + C©u 1: Giíi thiÖu Bu-ra-ti-n«. để làm gì và cuối câu có dấu gì? + C©u 2: Miªu t¶ chó cã c¸i mòi dµi. + C©u 3: KÓ vÒ 1 sù viÖc. - Cuối các câu trên đều có dấu chấm. - Đó là các câu kể.Câu kể dùng để lµm g×? - KÓ, t¶, giíi thiÖu vÒ sù vËt, sù viÖc. Bµi 3. - Hs đọc yc, trả lời miệng. - Chốt lời giải đúng, dán lên bảng. - Câu 1,2 : Kể về Ba-ra-ba. - C©u 3: Nªu suy nghÜ cña Ba-ra-ba. ? Các câu kể trên còn dùng để? - ...Nãi lªn ý kiÕn hoÆc t©m t t×nh c¶m cña mçi ngêi. c. PhÇn ghi nhí: - 2,3 Hs đọc. d. PhÇn luyÖn tËp. Bài 1. Tổ chức cho Hs đọc yc bài vµ th¶o luËn theo nhãm 2. - Hs thùc hiÖn theo yªu cÇu. Lµm bµi vµo vë - Gv ph¸t phiÕu. BT. 2 nhãm lµm phiÕu. - Tr×nh bµy: - LÇn lît c¸c nhãm nªu miÖng, d¸n phiÕu, lớp nx, trao đổi. - Gv nx chốt lời giải đúng. - Hs nªu l¹i. C©u 1: KÓ sù viÖc. C©u 2: T¶ c¸nh diÒu. C©u 3: KÓ sù viÖc vµ nãi lªn t×nh c¶m. C©u 4: T¶ tiÕng s¸o diÒu. Câu 5: Nêu ý kiến nhận định. Bµi 2. - Hs đọc yêu cầu. - Làm mẫu: b.Tả chiếc bút em - Em có một chiếc bút bi rất đẹp. Chiếc bút ®ang dïng. dµi, mïa xanh biÕc..

(18) - Yc h/s viÕt 3-5 c©u kÓ theo 1 - Hs lµm bµi c¸ nh©n vµo nh¸p, mét sè em trong 4 đề bài sgk. lµm phiÕu. - Tr×nh bµy: - LÇn lît hs nªu miÖng, d¸n phiÕu. - Gv cïng hs nx, chung. 4. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. - BTVN: Hoµn chØnh BT 2 vµo vë. TËp lµm v¨n Tiết 32: Luyện tập miêu tả đồ vật I. Môc tiªu: - Dựa vào dàn ý đã lập trong bài TLV tuần 15, Hs viết đợc một bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ 3 phần : mở bài, thân bài, kết bài. II. §å dïng d¹y häc: - GV: Chép sẵn đề bài tên bảng - Tranh ảnh về trò chơi đồ chơi . III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Cho học sinh hát. 2. KiÓm tra bµi cò: Giíi thiÖu mét trß ch¬i hoÆc lÏ héi ë quª em? - 2 Hs giíi thiÖu, líp nx. - Gv nx chung. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi. Nªu M§, YC. b. ChuÈn bÞ bµi viÕt: Đề bài: Tả một đồ chơi mà em - Hs đọc đề bài. thÝch. - §äc 4 gîi ý trong sgk/ 162. - 4 Hs đọc. - §äc dµn ý cña m×nh tuÇn tríc? - 2 Hs đọc, lớp đọc thầm lại. ? Chän më bµi trùc tiÕp hay gi¸n - 1 sè Hs tr×nh bµy më bµi trùc tiÕp, gi¸n tiÕp? tiÕp. - ViÕt tõng ®o¹n th©n bµi (më ®o¹n, th©n ®o¹n, kÕt ®o¹n) - Hs đọc thầm lại mẫu. - Lu ý c©u më ®Çu ®o¹n trong mÉu: - 1,2 Hs lµm mÉu c©u më ®Çu ®o¹n bµi cña m×nh. +VD: Gấu bông của em trông rất đáng yêu. - Chän c¸ch kÕt bµi? - Mét vµi hs nªu c¸ch kÕt bµi m×nh chän theo c¸ch më réng hay kh«ng më réng. c. HS viÕt bµi: - ViÕt bµi vµo vë. 4. Cñng cè, dÆn dß. - GV thu bµi, nx tiÕt häc. Sinh ho¹t Tuần 16: Tiết 16: Sơ kết hoạt động tuần 16 I. MôC TI£U: GVCN gióp HS vµ tËp thÓ líp: - Thấy đợc các u điểm tồn tại của các hoạt động trong tuần . - BiÕt th¶o luËn t×m ra biÖn ph¸p, ph¬ng híng kh¾c phôc nh÷ng h¹n chÕ, khã kh¨n vµ tån t¹i nh»m x©y dùng tËp thÓ ®oµn kÕt, tù qu¶n. II. CHUÈN BÞ: - CTH§TQ vµ c¸c ban tæng hîp s¬ kÕt tuÇn. III. C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC: 1. ổn định tổ chức: V¨n nghÖ tæ ®Çu giê 3 tæ / 3 tiÕt môc .. 2. KiÓm tra bµi cò: Xem xÐt sù chuÈn bÞ cña HS . - GV vµ tËp thÓ líp kiÓm tra sù tiÕn bé cña c¸c trêng hîp vi ph¹m tuÇn tríc. - GV động viên kịp thời các HS có tiến bộ 3. TiÕn hµnh buæi s¬ kÕt: a) CTHĐTQ điều khiển cho các ban báo cáo hoạt động của ban trong tuần. - TËp thÓ líp gãp ý bæ sung cho c¸c ban tù qu¶n..

(19) b) Lớp nghe CTHĐTQ báo cáo sơ kết tuần của lớp và thống nhất đề nghị tuyên dơng nhắc nhở trớc cờ (nếu có) Nội dung sơ kết hoạt động tuần 1. Häc tËp: - ¦u ®iÓm: ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................... - Tån t¹i:. ....................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... 2. NÒ nÕp học tập và tự quản: - Chuyªn cÇn : v¾ng .....................b/tuÇn CP..........................KP ............................ - Các hoạt động ban tự quản: ............................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... Hoạt động giữa buổi Thể dục, múa - vệ sinh .................................................................................................................................................................................................................................. §Ò nghÞ - Tuyªn d¬ng:....................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... - Nh¾c nhë: ............................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................ 4. Ph¬ng híng - DÆn dß: - Líp th¶o luËn, thèng nhÊt ph¬ng híng cho tuÇn sau vµ gióp b¹n vît khã. * GVCN: Đánh giá nhận xét chung về các hoạt động trong tuần của lớp. * BiÓu d¬ng, khen ngîi (nÕu cã) tríc líp vµ rót kinh nghiÖm tù qu¶n cña líp.

(20)

Giao an lop 4 Tuan 16 CKT KNS 20162017 TUNG

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về