Giao an tong hop

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chủ đề i: đại cơng về kỹ thuật trồng trọt I. Môc tiªu: 1 KiÕn thøc: Sau khi học xong học sinh hiểu đợc vai trò của trồng trọt, biết đợc nhiệm vụ của trồng trọt hiện nay, hiểu đợc đất trồng là gì? Sau khi học song học sinh hiểu đợc thành phần cơ giới của đất là gì, thế nào là đất chua đất kiềm, đất trung tính, vì sao đất dữ đợc nớc và chất dinh dỡng, thế nào là độ phì nhiêu của đất. Biết các biện pháp cải tạo và bảo vệ đất. Sau khi học song học sinh biết đợc các loại phân bón thờng dùng và tác dụng của phân bón đối với đất, cây trồng. Hiểu đợc các cách bón phân, cách sử dụng và bảo qu¶n c¸c lo¹i ph©n bãn th«ng thêng. Sau khi học song học sinh hiểu đợc vai trò của giống cây trồng và các phơng pháp chọn tạo giống cây trồng. Hhiểu đợc quy trình sản xuất giống cây trồng, cách bảo quản hạt, có ý thức bảo quản con giống, cây trồng, nhất là các giống quý đặc sản. Học sinh biết đợc tác hại của sâu bệnh hiểu đợc khái niệm về côn trùng bệnh cây. Biết đợc các dấu hiệu của cây khi bị sâu bệnh phá hoại. Sau khi học song học sinh hiểu đợc những nguyên tắc và biện pháp phòng trừ sâu bÖnh h¹i. 2. Kü n¨ng: Biết đợc một số biện pháp thực hiện nhiệm vụ trồng trọt. Nhận biết vai trò của đất trồng, biết đợc các thành phần của đất trồng Có ý thức tiết kiệm, bảo đảm an toàn lao động và bảo vệ môi trờng. 3. Thái độ: Học bài nghiêm túc, hăng hái xây dựng bài. 4. §Þnh híng ph¸t triÓn n¨ng lùc: Ph¸t triÓn n¨ng lùc hîp t¸c,n¨ng lùc tù gi¶i quyÕt vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ kĩ thuật. TuÇn 1 Ngµy so¹n: 15/8/2017 Ngµy d¹y: ......................... TiÕt 1 - Bµi 1:Vai trß, nhiÖm vô cña trång trät I. Môc tiªu: - Kiến thức: Sau khi học xong học sinh hiểu đợc vai trò của trồng trọt, biết đợc nhiệm vụ của trồng trọt hiện nay, hiểu đợc đất trồng là gì? - Kỹ năng: Biết đợc một số biện pháp thực hiện nhiệm vụ troòng trọt. Nhận biết vai trò của đất trồng, biết đợc các thành phần của đất trồng - Thái độ: Học bài nghiêm túc, hăng hái xây dựng bài - §Þnh híng ph¸t triÓn n¨ng lùc: Ph¸t triÓn n¨ng lùc hîp t¸c,n¨ng lùc tù gi¶i quyÕt vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ kĩ thuật. II.ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ cña GV: Nghiªn cøu SGK tranh ¶nh cã liªn quan tíi bµi häc. - ChuÈn bÞ cña HS: Nghiªn cøu kü néi cña dung bµi häc..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: 1. ổn định lớp (1ph): 2.KiÓm tra bµi cò (kh«ng): 3.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV H§1: GV giíi thiÖu bµi häc (1ph) H§2: T×m hiÓu vai trß cña ngµnh trång trät trong nÒn kinh tÕ (7ph) GV: Giíi thiÖu h×nh 1 SGK cho häc sinh nghiên cứu rồi lần lợt đặt câu hỏi cho h/s hoạt động nhóm trong thời gian 5 phót. H: Em h·y kÓ tªn mét sè lo¹i c©y l¬ng thùc, thùc phÈm, c©y c«ng nghiệp trồng ở địa phơng em? GV: Gọi từng nhóm đứng dậy phát biÓu ý kiÕn! GV: Kết luận ý kiến và đa ra đáp án. H: Trång trät cã vai trß nh thÕ nµo? H§3. T×m hiÓu nhiÖm vô cña trång trät (7ph) GV: Cho học sinh đọc 6 nhiệm vụ trong SGK. H: Dùa vµo vai trß cña trång trät em hãy xác định nhiệm vụ nào là nhiệm vô cña trång trät. GV: NhËn xÐt rót ra kÕt luËn nhiÖm vô cña trång trät lµ nhiÖm vô 1,2,4,6. H§4. T×m hiÓu c¸c biÖn ph¸p thùc hiÖn nhiÖm vô cña ngµnh trång trät (6ph) GV: Yªu cÇu nghiªn cøu kiÕn tøc SGK vµ tr¶ lêi c©u hái. H: Khai hoang lấn biển để làm gì? H: Tăng vụ trên đơn vị diện tích đất trồng mục đích để làm gì? H: áp dụng đúng biện pháp kỹ thuật trồng trọt mục đích làm gì? GV: Gîi ý c©u hái phô H: Sö dông gièng míi n¨ng xuÊt cao bón phân đầy đủ, phòng trừ sâu bệnh. Hoạt động của HS. Néi dung I) Vai trß cña trång trot. HS:- C©y l¬ng thùc: Lóa, ng«, khoai, s¾n... - C©y thùc phÈm:B¾p c¶i,su hµo, cµ rèt... - C©y c«ng nghiệp: Bạch đàn, keo. cµ phª. cao su..... - Cung cÊp l¬ng thùc. - Cung cÊp nguyªn liÖu cho CN chÕ biÕn. - Cung cÊp thøc ¨n cho ch¨n nu«i. - Cung cÊp n«ng s¶n cho xuÊt khÈu.. II. NhiÖm vô cña trång trät - NhiÖm vô 1,2,4,6. HS: Nghiªn cøu tr¶ lêi. III. §Ó thùc hiÖn nhiÖm vô cña trång trät cÇn sö dông nh÷ng biÖn ph¸p gi?. HS: Suy nghÜ tr¶ lêi c¸c c©u hái. + Tăng diện tích đất canh.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> kịp thời nhằm mục đích gì? GV: Tæng hîp ý kiÕn cña häc sinh kÕt luËn. t¸c + T¨ng n¨ng xuÊt c©y trång + S¶n xuÊt ra nhiÒu n«ng s¶n. 4. Cñng cè GV gọi HS đọc phần “Ghi nhớ” SGK 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - VÒ nhµ häc bµi theo c©u hái SGK - §äc tríc bµi 2 - SGK. Ngµy so¹n: 20/8/2017 Ngµy d¹y: ......................... TiÕt 1 - Bµi 2: Khái niệm về đất trồng và thành phần của đất trồng I. Môc tiªu: - Kiến thức: Sau khi học xong học sinh hiểu đợc vai trò của trồng trọt, biết đợc nhiệm vụ của trồng trọt hiện nay, hiểu đợc đất trồng là gì? - Kỹ năng: Biết đợc một số biện pháp thực hiện nhiệm vụ troòng trọt. Nhận biết vai trò của đất trồng, biết đợc các thành phần của đất trồng - Thái độ: Học bài nghiêm túc, hăng hái xây dựng bài - §Þnh híng ph¸t triÓn n¨ng lùc: Ph¸t triÓn n¨ng lùc hîp t¸c,n¨ng lùc tù gi¶i quyÕt vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ kĩ thuật. II.ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ cña GV: Nghiªn cøu SGK tranh ¶nh cã liªn quan tíi bµi häc. - ChuÈn bÞ cña HS: Nghiªn cøu kü néi cña dung bµi häc. III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: 1. ổn định lớp (1ph): 2. KiÓm tra bµi cò (kh«ng): 3.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Néi dung.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> H§1: GV giíi thiÖu bµi häc HĐ2: Tìm hiểu khái niệm về đất I.Khái niệm về đất trồng trång 1. §Êt trång lµ g× ? GV: Cho học sinh đọc mục 1 phần I HS: đọc bài theo Là lớp bề mặt tơi xốp của SGK và đặt câu hỏi. vỏ Trái Đất, trên đó thực yêu cầu của giáo H: §Êt trång lµ g×? vËt cã kh¶ n¨ng sinh sèng viên vµ s¶n xuÊt ra s¶n phÈm. H: Lớp than đá tơi xốp có phải là đất HS: Suy nghÜ tr¶ lêi trång kh«ng? T¹i sao? GV: Tæng hîp ý kiÕn rót ra kÕt luËn c©u hái GV: Híng dÉn cho häc sinh quan s¸t HS: Tr¶ lêi. h×nh 2 SGK. H: §Êt trång cã tÇm quan träng nh 2. Vai trò của đất trồng thế nào đối với cây trồng? §Êt trång lµ m«i trêng cung H: Ngoài đất ra cây trồng còn sống ở cÊp níc, chÊt dinh dìng, m«i trêng nµo n÷a? oxi và giữ cho cây đứng GV: Tæng hîp ý kiÕn rót ra kÕt luËn. v÷ng. HS: Tr¶ lêi HĐ3. Nghiên cứu thành phần của đất II. Thành phần của đất trång trång GV: Giới thiệu học sinh sơ đồ 1 phần HS: Trả lời - PhÇn khÝ: cung cÊp khÝ II SGK oxi H: Dựa vào sơ đồ em hãy trả lời đất - PhÇn láng: cung cÊp níc trång gåm nh÷ng thµnh phÇn g×? - PhÇn r¾n: cung cÊp c¸c H: Kh«ng khÝ cã chøa nh÷ng chÊt chÊt dinh dìng nµo? GV: Chia nhãm häc sinh lµm bµi tËp trong SGK. 4. Cñng cè GV gọi HS đọc phần “Ghi nhớ” SGK 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - VÒ nhµ häc bµi theo c©u hái SGK - §äc tríc bµi 3 - SGK KÝ duyÖt, ngµy ...... th¸ng ..... n¨m 2017 §ñ gi¸o ¸n tuÇn 01.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngµy so¹n: …/…/2017 Ngµy d¹y: …/…/2017 Tiết 3 - Bài 3: Một số tính chất của đất trồng I. Môc tiªu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc thành phần cơ giới của đất là gì, thế nào là đất chua đất kiềm, đất trung tính, vì sao đất dữ đợc nớc và chất dinh dỡng, thế nào là độ phì nhiêu của đất. - Kỹ năng: Học sinh có ý thức bảo vệ, duy trì và nâng cao độ phì nhiêu của đất. - Thái độ: Học bài nghiêm túc, hăng hái xây dựng bài - §Þnh híng ph¸t triÓn n¨ng lùc: Ph¸t triÓn n¨ng lùc hîp t¸c,n¨ng lùc tù gi¶i quyÕt vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ kĩ thuật. II.ChuÈn bÞ: - Chuẩn bị của GV: Chuẩn bị nghiên cứu SGK, tranh ảnh có liên quan đến bài học. - ChuÈn bÞ cña HS: Nghiªn cøu kü néi cña dung bµi häc xem tranh. III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: 1. ổn định lớp (1p): 2. KiÓm tra bµi cò(5p). Nêu vai trò và nhiệm vụ của đất trồng? §Êt trång lµ g×? §Êt trång gåm mÊy thµnh phÇn, vai trß cña tõng thµnh phÇn? 3.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV H§1(2p). GV giíi thiÖu bµi häc. GV: §a sè c©y trång sèng vµ ph¸t triển trên đất... H§2(8p). Lµm râ thµnh phÇn c¬ giới của đất. GV: Phần rắn của đất bao gồm nh÷ng thµnh phÇn nµo? ( Kho¸ng gåm h¹t c¸t, limon, sÐt ) GV: ý nghÜa thùc tÕ cña thµnh phÇn cơ giới đất là gì? HĐ3(10p). Phân biệt thế nào là độ chua, độ kiềm của đất. GV: Yêu cầu h/s đọc phần II SGK nªu c©u hái GV: Độ PH dùng để đo cái gì? GV: Trị số PH dao động trong ph¹m vi nµo? GV: Với giá trị nào của PH thì đất. Hoạt động của HS. HS: Tr¶ lêi. HS: Tr¶ lêi. HS: Tr¶ lêi HS: Tr¶ lêi HS: Tr¶ lêi. Néi dung. I. Thµnh phÇn c¬ giíi cña đất là gi? - Thµnh phÇn v« c¬ vµ h÷u c¬ - Thành phần của đất là phần rắn đợc hình thành từ thµnh phÇn v« c¬ vµ h÷u c¬. II.Thế nào là độ chua, độ kiềm của đất. Dùng để đo độ chua, độ kiềm của đất. - Độ PH dao động trong phạm vi từ 0 đến 14. - Căn cứ vào độ PH mà ng-.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> đợc gọi là đất chua, đất kiềm và trung tÝnh. H§4(7p). T×m hiÓu kh¶ n¨ng gi÷ nớc và chất dinh dỡng của đất. GV; Cho học sinh đọc mục III SGK GV: Vì sao đất giữ đợc nớc và chất dinh dìng. GV: Em h·y so s¸nh kh¶ n¨ng gi÷ nớc và chất dinh dỡng của các đất. HĐ5(6p). Tìm hiểu độ phì nhiêu của đất. GV: §Êt thiÕu níc, thiÕu chÊt dinh dìng c©y trång ph¸t triÓn NTN? GV: ở Đất đủ nớc và chất dinh dỡng cây trồng phát triển NTN? GV: Gi¶ng gi¶i lÊy VD- §Êt ph× nhiêu là đất đủ ( Nớc, dinh dỡng đảm bảo cho năng xuất cao). HS: Tr¶ lêi. HS: Tr¶ lêi. HS: Tr¶ lêi.. HS: Tr¶ lêi.. ời ta chia đất thành đất chua, đất kiềm và đất trung tÝnh. III. Kh¶ n¨ng gi÷ níc vµ chất dinh dỡng của đất. - Nhê c¸c h¹t c¸t limon,sÐt, chÊt mïn. - §Êt sÐt: Tèt nhÊt - §Êt thÞt: TB - §Êt c¸t: KÐm. IV. Độ phì nhiêu của đất là g×?. - Độ phì nhiêu của đất là khả năng của đất cho cây trång cã n¨ng xuÊt cao.. 4. Cñng cè GV gọi HS đọc phần “Ghi nhớ” SGK 5. Híng dÉn vÒ nhµ. - Về nhà học bài theo phần ghi nhớ và trả lời câu hỏi cuối bàiđọc và xem trớc Bài 6 Ngµy so¹n: …/…/2017 Ngµy d¹y: …/…/2017 Tiết 4 - Bài 6: Biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất I. Môc tiªu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc ý nghĩa của việc sử dụng đất hợp lý. Biết các biện pháp cải tạo và bảo vệ đất. - Kỹ năng: Có ý thức chăm sóc, bảo vệ tài nguyên môi trờng đất. - Thái độ: Học bài nghiêm túc, hăng hái xây dựng bài. - §Þnh híng ph¸t triÓn n¨ng lùc: Ph¸t triÓn n¨ng lùc hîp t¸c,n¨ng lùc tù gi¶i quyÕt vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ kĩ thuật. II.ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ cña GV: §äc SGK, tµi liÖu tham kh¶o, tranh vÏ liªn quan tíi bµi häc - Chuẩn bị của HS: Đọc SGK, tìm hiểu biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất ở địa ph¬ng. III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: 1.ổn định lớp (1p): 2. KiÓm tra bµi cò (4p):.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thế nào là độ chua, độ kiềmvà độ trung tính của đất? Vì sao đất giữ đợc nớc và chất dinh dìng? 3. C¸c ho¹t déng d¹y häc Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. H§1(17p).T×m hiÓu t¹i sao ph¶i sö dụng đất một cách hợp lý. - Sau khi đọc song SGK- HS có thể trả lời đợc do nhu cầu lơng thực, thùc phÈm ngµy cµng t¨ng mµ diÖn tích đất trồng trọt có hạn - Phải hîp lý. GV: Th©m canh t¨ng vô trªn diÖn tích đất canh tác có tác dụng gì? GV: Không bỏ đất hoang có tác dông g×? GV: Chän gièng c©y phï hîp víi HS: Tr¶ lêi đất có tác dụng gì? GV: Vừa sử dụng, vừa cải tạo đất cã t¸c dông g×? HS: Tr¶ lêi H§2(20p).T×m hiÓu biÖn phÊp c¶i tạo và bảo vệ đất. HS: Tr¶ lêi. GV: Giới thiệu một số loại đất cần c¶i t¹o ë níc ta. + Đất xám bạc màu, đất mặn,đất HS: Trả lời. phÌn. GV: Cµy s©u bõa kü, bãn ph©n h÷u c¬ cã t¸c dông g×? ¸p dông cho loại đất nào? HS: Tr¶ lêi’ GV: Làm ruộng bậc thang để làm g×? HS: Tr¶ lêi GV: Trång xen c©y n«ng nghiÖp gi÷a c¸c b¨ng c©y ph©n xanh cã HS: Tr¶ lêi t¸c dông g×? GV: Bón vôi với mục đích gì? 4. Cñng cè GV gọi HS đọc phần “Ghi nhớ” SGK. Néi dung I. Vì sao phải sử dụng đất hîp lý: - Do nhu cÇu l¬ng thùc, thùc phÈm ngµy cµng t¨ng mà diện tích đất trồng có hạn vì vậy phải sử dụng đất trång hîp lý. - Không để đất trống, tăng sản lợng,sản phẩm đợc thu. - Tăng đơn vị diện tích đất canh t¸c. - C©y sinh trëng ph¸t triÓn tèt, cho n¨ng xuÊt cao. - Tăng độ phì nhiêu của đất II.BiÖn ph¸p c¶i t¹o vµ b¶o vÖ ®©t. - Tăng bề dày lớp đất trồng, tÇng máng nghÌo dinh dìng. - Chèng xo¸y mßn döa tr«i - Tăng đọ che phủ, chống xo¸y mßn ( §Êt dèc) - Không sới đất phèn, hoà tan chÊt phÌn thêng yÕu khÝ, th¸o níc phÌn ( §Êt phÌn). - Khử chua, áp dụng đối với đất chua.. 5. Hướng dẫn về nhà : GV gọi HS đọc phần “Ghi nhớ” SGK KÝ duyÖt, ngµy ...... th¸ng ..... n¨m 2017 §ñ gi¸o ¸n tuÇn 02.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngµy so¹n: …/…/2017 Ngµy d¹y: …/…/2017 TiÕt 5 - Bµi 7: T¸c dông cña ph©n bãn trong trång trät I. Môc tiªu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc các loại phân bón thờng dùng và tác dụng của phân bón đối với đất, cây trồng. - Kü n¨ng: Cã ý thøc tËn dông c¸c s¶n phÈm phô ( th©n, cµnh, l¸) c©y hoang dại để làm phân bón. - Thái độ: Học bài nghiêm túc, hăng hái xây dựng bài II.ChuÈn bÞ: - GV: §äc SGK, tµi liÖu tham kh¶o, tranh vÏ liªn quan tíi bµi häc - HS: Đọc SGK, tìm hiểu biện pháp sử dụng phân bón ở địa phơng. III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: 1.ổn định lớp (1p): 2.KiÓm tra bµi cò(5p): Vì sao phải cải tạo đất? Ngời ta thờng sử dụng những biện pháp nào để cải tạo đất? 3.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. H§1(20p).T×m hiÓu kh¸i niÖm vÒ ph©n bãn. GV: Yêu cầu học sinh đọc phần I SGK sau đó nêu câu hỏi; HS: Tr¶ lêi GV: Ph©n bãn lµ g×? gåm nh÷ng lo¹i nµo? HS: Tr¶ lêi GV: Nhãm ph©n h÷u c¬, v« c¬,vi sinh gåm nh÷ng lo¹i nµo? - Để khắc sâu kiến thức GV đặt câu hỏi để học sinh xắp xếp 12 lo¹i ph©n bãn nªu trong SGK vµo c¸c nhãm ph©n t¬ng øng. GV: C©y ®iÒu tranh, ph©n tr©u bß thuéc nhãm ph©n nµo? H§2(16p).T×m hiÓu t¸c dông cña ph©n bãn: GV: Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh 6 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái; HS: Tr¶ lêi GV: Ph©n bãn cã ¶nh hëng nh thÕ nào tới đất, năng xuất cây trồng và chÊt lîng n«ng s¶n? GV: Gi¶i thÝch ph©n bãn- n¨ng. Néi dung I.Ph©n bãn lµ g×? - Lµ thøc ¨n cung cÊp cho c©y trång. - Gåm 3 lo¹i chÝnh: ph©n h÷u c¬ v« c¬ vµ sinh vËt. + Ph©n h÷u c¬: - C©y ®iÒu tranh, ph©n tr©u bß, ph©n lîn, c©y muång muång, bÌo d©u,kh« dÇu dõa, ®Ëu t¬ng. + Ph©n ho¸ häc: - Supe l©n, ph©n NPK, Urª; + Ph©n vi sinh: - Dap, Nitragin. II. T¸c dông cña ph©n bãn. - H×nh 6 SGK.. - Nhờ có phân bón đất phì nhiªu h¬n, cã nhiÒu chÊt.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> xuất chất lợng nông sản- độ phì dinh dìng, c©y trång ph¸t nhiêu của đất. triÓn, sinh trëng tèt cho n¨ng xuÊt cao, chÊt lîng tèt. GV: Gi¶ng gi¶i cho häc sinh thÊy nÕu bãn qu¸ nhiÒu, sai chñng lo¹ikh«ng t¨ng- mµ gi¶m. 4. Cñng cè - Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ SGK. - Nªu c©u hái cñng cè bµi 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - VÒ nhµ häc bµi theo c©u hái SGK vµ phÇn ghi nhí SGK. - Đọc và xem trớc bài 9 SGK và chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm.. Ngµy so¹n: …/…/2017 Ngµy d¹y: …/…/2017 TiÕt 6 - Bµi 9 C¸ch sö dông vµ b¶o qu¶n c¸c lo¹i ph©n bãn th«ng thêng I. Môc tiªu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc các cách bón phân, cách sử dụng và b¶o qu¶n c¸c lo¹i ph©n bãn th«ng thêng. - Kỹ năng: Có ý thức tiết kiệm, bảo đảm an toàn lao động và bảo vệ môi trờng. - Thái độ: Học bài nghiêm túc, hăng hái xây dựng bài. - §Þnh híng ph¸t triÓn n¨ng lùc: Ph¸t triÓn n¨ng lùc hîp t¸c,n¨ng lùc tù gi¶i quyÕt vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ kĩ thuật. II.ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ cña GV: §äc SGK, tµi liÖu tham kh¶o, Tranh h×nh 7,8,9,10 SGK. - ChuÈn bÞ cña HS: §äc SGK, III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: 1. ổn định (1p): 2.KiÓm tra bµi cò(5p): GV: Bằng cách nào để phân biệt đợc phân đạm và phân kali? GV: Bằng Cách nào để phân biệt đợc phân lân và vôi ( không tan ). 3.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. H§1(15p):T×m hiÓu mét sè c¸ch bãn ph©n. GV: Híng dÉn häc sinh quan s¸t h×nh vÏ SGK- ph©n biÖt c¸ch bãn HS: Tr¶ lêi. ph©n vµ tr¶ lêi c©u hái.. Néi dung I.C¸ch bãn ph©n - Theo hµng: u ®iÓm 1 vµ 9 nhîc ®iÓm 3. - Bãn theo hèc: u ®iÓm 1 vµ 9 nhîc ®iÓm 3..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV:C¨n cø vµo thêi kú ph©n bãn ngêi ta chia lµm mÊy c¸ch bãn ph©n.. GV: gi¶i cho häc sinh thÊy c¸ch bãn phân trực tiếp vào đất... GV: Rót ra kÕt luËn. H§2(10p). Giíi thiÖu mét sè c¸ch sö dông c¸c ph©n bãn th«ng thêng. GV: Gi¶ng gi¶i cho häc sinh thÊy khi bón phân vào đất... GV: Yêu cầu học sinh đọc SGK. GV: Những đặc điểm chủ yếu của ph©n h÷u c¬ lµ g×? H§3(11p).Giíi thiÖu c¸ch b¶o qu¶n c¸c lo¹i ph©n bãn th«ng thêng. GV: Yêu cầu học sinh đọc SGK và nªu c©u hái. GV: Vì sao không để lẫn lộn các loại ph©n víi nhau? GV: Vì sao phải dùng bùn ao để phủ kín đống phân ủ?. - Bãn v·i: u ®iÓm 6 vµ 9 nhîc ®iÓm 4. - Phun trªn l¸: u ®iÓm 1,2,5 nhîc ®iÓm: 8.. HS: Tr¶ lêi. HS: Tr¶ lêi HS: Tr¶ lêi HS: Tr¶ lêi.. II. C¸ch sö dông c¸c lo¹i ph©n bãn th«ng thêng. - Phân hữu cơ thờng dùng để bãn lãt. - Phân đạm, kali, hỗn hợp, thơng dùng để bón thúc, nếu bãn lãt th× chØ bãn lîng nhá - Phân lân thờng dùng để bón lãt. III. B¶o qu¶n c¸c lo¹i ph©n bãn th«ng thêng. - X¶y ra ph¶n øng lµm háng chÊt lîng ph©n. - T¹o ®iÒu kiÖn cho vi sinh vật phân giải, hạn chế đạm bay, gi÷ vÖ sinh m«i trêng.. 4. Cñng cè - Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ sgk - Nªu c©u hái cñng cè bµi häc - Cã mÊy c¸ch bãn ph©n? - §Ó b¶o qu¶n ph©n bãn th«ng thêng ta ¸p dông nh thÕ nµo? 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - Tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi. - Về nhà đọc và xem trớc bài 10 SGK KÝ duyÖt, ngµy ...... th¸ng ..... n¨m 2017 §ñ gi¸o ¸n tuÇn 03.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuần 4 Ngµy so¹n: …/…/2017 Ngµy d¹y: …/…/2017 TiÕt 7 - Bµi 10 Vai trß cña gièng vµ ph¬ng ph¸p chän t¹o gièng c©y trång I. Môc tiªu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc vai trò của giống cây trồng và các ph¬ng ph¸p chän t¹o gièng c©y trång. - Kü n¨ng: Cã ý thøc quý träng, b¶o vÖ c¸c gèng c©y trång quý hiÕm trong s¶n xuÊt ở địa phợng - Thái độ: Học bài nghiêm túc, hăng hái xây dựng bài. - §Þnh híng ph¸t triÓn n¨ng lùc: Ph¸t triÓn n¨ng lùc hîp t¸c,n¨ng lùc tù gi¶i quyÕt vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ kĩ thuật. II.ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ cña GV: §äc SGK, tµi liÖu tham kh¶o, Tranh h×nh 11,12,13,14 SGK. - ChuÈn bÞ cña HS: §äc SGK, III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: 1. ổn định (1p) 2.KiÓm tra bµi cò(5p): GV: ThÕ nµo lµ bãn thóc, bãn lãt? 3. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. H§(5p)1.T×m hiÓu vai trß cña gièng c©y trång: GV: Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh 11 sau đó trả lời câu hỏi. GV: Víi n¨ng xuÊt (a) víi thêi vô HS: Tr¶ lêi. gieo trång (b) vµ c¬ cÊu c©y trång (c) H§2(11p).Giíi thiÖu tiªu chÝ cña gièng tèt. GV: Yêu cầu học sinh đọc SGK? Lựa chän nh÷ng tiªu chÝ cña gièng tèt. GV: Gi¶ng gi¶i gièng cã n¨ng xuÊt HS: Tr¶ lêi cao, năng xuất ổn định. H§3(20p).Giíi thiÖu mét sè ph¬ng ph¸p chän t¹o gièng c©y trång. GV: Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh 12,13,14. GV: ThÕ nµo lµ ph¬ng ph¸p chän läc,. Néi dung I. Vai trß cña gièng c©y trång. - Là yếu tố quyết định đến n¨ng xuÊt c©y trång cã t¸c dông t¨ng vô thu ho¹ch trong n¨m. II. Tiªu chÝ cña gièng c©y tèt. - TK:Tiªu chÝ gièng tèt gồm đồng thời các tiêu chí 1,3,4,5. III. Ph¬ng ph¸p chän t¹o gièng c©y trång. 1- Ph¬ng ph¸p chän läc 2- Ph¬ng Ph¸p lai 3- Phơng pháp gây đột biÕn.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ph¬ng ph¸p lai? HS: Tr¶ lêi. 4- Ph¬ng ph¸p nu«i cÊy m« GV: Giảng giải phơng pháp đột biến vµ ph¬ng ph¸p lÊy m«. 4. Cñng cè - GV: gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK. - Nªu c©u hái cñng cè bµi - Gièng c©y trång cã vai trß NTN trong trång trät? 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi toµn bé c©u hái cuèi bµi. - §äc vµ xem tríc bµi 11 SGK s¶n xuÊt vµ b¶o quan gièng c©y trång.. Ngµy so¹n: …/…/2017 Ngµy d¹y: …/…/2017 TiÕt 8 - Bµi 11: S¶n xuÊt vµ b¶o qu¶n gièng c©y trång I. Môc tiªu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc quy trình sản xuất giống cây trồng, c¸ch b¶o qu¶n h¹t, cã ý thøc b¶o qu¶n con gièng, c©y trång, nhÊt lµ c¸c gièng quý đặc sản. - Kü n¨ng: Cã ý thøc quý träng, b¶o vÖ c¸c gèng c©y trång quý hiÕm trong s¶n xuÊt ở địa phơng. - Thái độ: Học bài nghiêm túc, hăng hái xây dựng bài. - §Þnh híng ph¸t triÓn n¨ng lùc: Ph¸t triÓn n¨ng lùc hîp t¸c,n¨ng lùc tù gi¶i quyÕt vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ kĩ thuật. II.ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ cña GV: §äc SGK, tµi liÖu tham kh¶o, Tranh h×nh 13,15,16,17 SGK. - ChuÈn bÞ cña HS: §äc bµi 11 SGK, III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: 1. ổn định (1p): 2.KiÓm tra bµi cò(5p): GV: Gièng c©y trång cã vai trß nh thÕ nµo trong trång trät? 3.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV H§1(10p).Giíi thiÖu quy tr×nh s¶n xuÊt gièng b»ng h¹t. GV: Yªu cÇu häc sinh quan s¸t s¬ đồ sản xuất giống bằng hạt và đặt c©u hái. GV: Quy tr×nh s¶n xuÊt gièng c©y. Hoạt động của HS. Néi dung I.S¶n xuÊt gièng c©y. 1.S¶n xuÊt gièng c©y b»ng h¹t. - N¨m thø nhÊt: Gieo h¹t phôc tr¸ng chän c©y tèt. - N¨m thø hai: C©y tèt gieo.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> trồng bằng hạt đợc tiến hành trong HS: Trả lời XD bài. thành dòng lấy hạt cái mÊy n¨m c«ng viÖc n¨m thø nhÊt, HS: Tr¶ lêi dßng. n¨m thø hai...lµ g×? HS: Tr¶ lêi gi÷ Èm - n¨m thø ba: Tiªu chÝ GV: Vẽ lại sơ đồ để khắc sâu kiến cho đất bó bầu, hạn giống. thøc. chế đợc sâu bệnh. GV: Gi¶i thÝch h¹t gièng siªu nguyªn chñng, nguyªn chñng. H§2(15p).Giíi thiÖu s¶n xuÊt gièng c©y trång b»ng ph¬ng ph¸p 2.S¶n xuÊt gièng c©y trång nh©n gièng v« tÝnh. b»ng ph¬ng ph¸p nh©n GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh vÏ gièng v« tÝnh. vµ tr¶ lêi c©u hái - Gi©m cµnh: Tõ 1 ®o¹n GV: ThÕ nµo lµ gi©m cµnh, ghÐp cµnh c¾t rêi khái th©n mÑ m¾t, chiÕt cµnh? ®em gi©mvµo c¸t Èm sau GV: T¹i sao khi chiÕt cµnh ph¶i mét thêi gian tõ cµnh gi©m dïng ni lon bã kin bÇu? h×nh thµnh rÔ. H§3(10p).Giíi thiÖu ®iÒu kiÖn vµ - GhÐp m¾t: LÊy m¾t ghÐp, ph¬ng ph¸p b¶o qu¶n h¹t gièng ghÐp vµo mét c©y kh¸c. c©y trång. - ChiÕt cµnh:.. GV: Gi¶ng gi¶i cho häc sinh hiÓu II. B¶o qu¶n h¹t gièng c©y nguyªn nh©n g©y ra hao hôt vÒ sè trång. lîng, chÊt lîng h¹t gièng trong qu¸ - H¹t gièng b¶o qu¶n: Kh«, tr×nh b¶o qu¶n. Do h« hÊp cña h¹t, mÈy, kh«ng lÉn t¹p chÊt, sâu, mọt, bị chuột ăn... sau đó đa Kh«ng s©u bÖnh. câu hỏi để học sinh trả lời. - Nơi cất giữ phải đảm bảo GV: T¹i sao h¹t gièng ®em b¶o nhiệt độ, độ ẩm. qu¶n ph¶i kh«? HS: Tr¶ lêi 4. Cñng cè - GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ sgk - Nªu c©u hái cñng cè bµi häc - Cã thÓ nh©n gièng b»ng nh÷ng c¸ch nµo? - Làm thế nào để có giống hạt tốt, hạt giống có chất lợng. 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi. - §äc vµ xem tríc bµi 12 SGK KÝ duyÖt, ngµy ...... th¸ng ..... n¨m 2017 §ñ gi¸o ¸n tuÇn 04.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuần 5 Ngµy so¹n: …/…/2017 Ngµy d¹y: …/…/2017 TiÕt 10 - Bµi 12: S©u bÖnh h¹i c©y trång I. Môc tiªu: - Kiến thức: Học sinh biết đợc tác hại của sâu bệnh hiểu đợc khái niệm về côn trùng bệnh cây. Biết đợc các dấu hiệu của cây khi bị sâu bệnh phá hoại. - Kỹ năng: Có ý thức chăm sóc bảo vệ cây trồng thờng xuyên để hạn chế tác hại của s©u bÖnh - Thái độ: Học bài nghiêm túc, hăng hái xây dựng bài. - §Þnh híng ph¸t triÓn n¨ng lùc: Ph¸t triÓn n¨ng lùc hîp t¸c,n¨ng lùc tù gi¶i quyÕt vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ kĩ thuật. II.ChuÈnbÞ: - ChuÈn bÞ cña GV: §äc SGK, tµi liÖu tham kh¶o, Tranh h×nh 18,19 SGK. - ChuÈn bÞ cña HS: §äc bµi 12 SGK, III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: 1. ổn định (1p) 2.KiÓm tra bµi cò(5p): GV: Sản xuất giống cây trồng bằng hạt đợc tiến hành theo trình tự nào? Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Néi dung. H§1(10p).T×m hiÓu t¸c h¹i cña HS: Tr¶ lêi s©u bÖnh. GV: Yêu cầu học sinh đọc SGK. GV: S©u bÖnh cã ¶nh hëng NTN đến đời sống cây trồng? GV: Cã thÓ yªu cÇu häc sinh nªu ra các ví dụ để minh hoạ cho tác h¹i cña s©u bÖnh.. I. T¸c h¹i cña s©u bÖnh. - S©u bÖnh cã ¶nh hëng sÊu đến sự sinh trởng, phát triển cña c©y trång. - C©y trång bÞ biÕn d¹ng chËm ph¸t triÓn, mµu s¾c thay đổi. - Khi s©u bÖnh ph¸ ho¹i, n¨ng xuÊt c©y trång gi¶m m¹nh, chÊt lîng n«ng s¶n thÊp.. H§2(10p).Kh¸i niÖm vÒ c«n trïng vµ bÖnh c©y. HS: Tr¶ lêi GV: Trong vòng đời của côn trùng tr¶i qua giai ®o¹n sinh trëng ph¸t triÓn nµo? GV: Gi¶ng gi¶i cho häc sinh hiÓu râ h¬n ®iÒu kiÖn sèng thuËn lîi vµ HS: Tr¶ lêi khã kh¨n cña s©u bÖnh h¹i c©y. II.Kh¸i niÖm vÒ c«n trïng vµ bÖnh c©y. 1.Kh¸i niÖm vÒ c«n trïng. 2.Kh¸i niÖm vÒ bÖnh cña c©y. 3.Mét sè dÊu hiÖu khi c©y trång bÞ s©u bÖnh h¹i. - Khi bÞ s©u bÖnh ph¸ h¹i.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> trång? cây trồng thờng thay đổi. H§3(15p).Giíi thiÖu mét sè dÊu + CÊu t¹o h×nh th¸i: BiÕn hiÖu cña c©y khi bÞ s©u bÖnh ph¸ d¹ng l¸, qu¶ g·y cµnh, thèi h¹i. cñ, th©n cµnh sÇn sïi. GV: Yªu cÇu häc sinh quan s¸t + Mµu s¾c: Trªn l¸, qu¶, cã h×nh 20 vµ tr¶ lêi c©u hái: đốm đen, nâu vàng. GV: ë nh÷ng c©y bÞ s©u, s©u bÖnh Tr¹ng th¸i: C©y bÞ hÐo rò. ph¸ h¹i ta thêng gÆp nh÷ng dÊu hiÖu g×? GV: Kh¸i qu¸t rót ra kÕt luËn 4. Cñng cè GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ sgk. 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi - §äc vµ xem tríc bµi 13 SGK c¸ch phßng trÞ s©u bÖnh h¹i Ngµy so¹n: …/…/2017 Ngµy d¹y: …/…/2017 TiÕt 10 - Bµi 13: Phßng trõ s©u bÖnh h¹i I. Môc tiªu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc những nguyên tắc và biện ph¸p phßng trõ s©u bÖnh h¹i. - Kỹ năng: Biết vận dụng những biện pháp đã học vào việc phòng trừ sâu bệnh tại vờn trờng hay ở gia đình. - Thái độ: Có ý thức chăm sóc bảo vệ cây trồng thờng xuyên để hạn chế tác h¹i cña s©u bÖnh - §Þnh híng ph¸t triÓn n¨ng lùc: Ph¸t triÓn n¨ng lùc hîp t¸c,n¨ng lùc tù gi¶i quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ kĩ thuËt. II.ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ cña GV: §äc SGK, tµi liÖu tham kh¶o, Tranh h×nh 21,22,23 SGK. - ChuÈn bÞ cña HS: §äc bµi 13 SGK, III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: 1. ổn định (1p): 2.KiÓm tra bµi cò(5p): GV: Em h·y nªu t¸c h¹i cña s©u bÖnh h¹i c©y trång? Hoạt động của GV H§1(15p).T×m hiÓu nguyªn t¾c phßng trõ s©u bªnh. Gv: Cho học sinh đọc các. Hoạt động của GV. Néi dung I.Nguyªn t¾c phßng trõ s©u bÖnh h¹i. - Bãn ph©n h÷u c¬, lµm cá,.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> nguyªn t¾c phßng trõ s©u bÖnh hại ( SGK) sau đó phân tích tõng nguyªn t¾c mçi nguyªn t¾c lÊy 1VD - Trong nguyªn t¾c “Phßng lµ chính” gia đình, địa phơng đã ¸p dông biÖn ph¸p t¨ng cêng HS: HiÓu kh¸i niÖm vµ t¸c søc chèng chÞu cña c©y víi s©u dông... bÖnh NTN? GV: Lîi Ých ¸p dông “ Nguyªn t¾c chÝnh” lµ g×? HS: Nh¾c l¹i. H§2(20p).Giíi thiÖu c¸c biÖn ph¸p phßng trõ s©u bÖnh.. vun síi, trång gièng c©y chèng s©u bÖnh, lu©n canh... - Ýt tèn c«ng, c©y sinh trëng tèt, s©u bÖnh Ýt gi¸ thµnh thÊp.. II. C¸c biÖn ph¸p phßng trõ s©u bÖnh h¹i. 1.BiÖn ph¸p canh t¸c vµ sö dông gièng chèng s©u bÖnh h¹i. - Vi sinh - Làm đất- Trừ mÇm mèng s©u bÖnh n¬i Èn nÊp. - Gieo trång...- tr¸nh thêi kú s©u bÖnh ph¸t sinh. - Luân phiên- thay đổi thức ¨n ®iÒu kiÖn sèng cña s©u. 2.BiÖn ph¸p thñ c«ng. - u ®iÓm: §¬n gi¶n, dÔ thùc hiÖn, cã hiÖu qu¶. - Nhîc ®iÓm: Tèn c«ng. 3.BiÖn ph¸p sinh ho¸ häc. 4.BiÖn ph¸p kiÓm dÞch thùc vËt.. GV: NhÊn m¹nh t¸c dông phßng trõ s©un bÖnh h¹i cña 5 biện pháp đã nêu trong SGK. GV: Ph©n tich khÝa c¹nh chèng s©u bÖnh cña c¸c kh©u kü thuËt. GV: Híng dÉn häc sinh ghi vµo b¶ng SGK GV:Cho học sinh đọc SGK nhËn xÐt u, nhîc ®iÓm cña biÖn ph¸p nµy. GV: §i s©u gi¶ng gi¶i cho häc sinh hiÓu u, nhîc ®iÓm. GV: Gi¶i thÝch viÖc phßng trõ s©u bÖnh h¹i cÇn coi träng vËn dông tæng hîp c¸c biÖn ph¸p. 4. Cñng cè (3p). GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - HÖ thèng l¹i c¸c néi dung bµi häc vÒ c¸ch phßng trõ s©u bÖnh h¹i. 5. Híng dÉn vÒ nhµ: (1p) - VÒ nhµ häc bµi tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi - §äc vµ xem tríc bµi 14 Gi¸o ¸n tuÇn 05.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TuÇn 6 Ngµy so¹n: …/…/2017 Ngµy d¹y: …/…/2017 Tiết 11 - Bài 4: Th xác định thành phần cơ giới của đất b»ng ph¬ng ph¸p vª tay I. Môc tiªu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh xác định đợc thành phần cơ giới của đất b»ng ph¬ng ph¸p vª tay. - Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát thực hành có ý thức lao động cẩn thận chÝnh x¸c. - Thái độ: Học bài nghiêm túc, hăng hái xây dựng bài - §Þnh híng ph¸t triÓn n¨ng lùc: Ph¸t triÓn n¨ng lùc hîp t¸c,n¨ng lùc tù gi¶i quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ kĩ thuËt. II.ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ cña GV: Nghiªn cøu SGK, èng hót níc - Chuẩn bị của HS: Các vật mẫu nh: Mẫu đất, ống nớc, thớc đo. III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: 1. ổn định(1p): 2. KiÓm tra bµi cò. 3. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của GV H§1(5p): Tæ chøc thùc hµnh: GV: KiÓm tra dông cô vµ mÉu vËt cña häc sinh. HS bµy dông cô vµ mÉu - Ph©n c«ng c«ng viÖc cho tõng vËt lªn bµn. nhãm häc sinh. H§2(15p): Thùc hiÖn quy tr×nh: GV: Thao t¸c mÉu, häc sinh quan s¸t TH nh GV: Híng dÉn häc sinh quan SGK. sát đối chiếu với chuẩn phân HS: Thao tác giáo viên cấp đất. quan s¸t chØ dÉn. H§3(15p). §¸nh gi¸ kÕt qu¶. GV: Hớng dẫn đánh giá xếp loại mẫu đất. GV: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ thùc hµnh cña häc sinh 4. Cñng cè - GV: Nhận xét đánh giá giờ thực hành .. Néi dung I. VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt: ( SGK):. II. Quy tr×nh thùc hµnh. - SGK. III. Thùc hµnh - Thu dọn dụng cụ, mẫu đất, vÖ sinh. - Xếp loại mẫu đất.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 5. Híng dÉn vÒ nhµ. - Về nhà học bài, đọc và xem trớc bài 5 ( SGK ) chuẩn bị mẫu đất, dụng cụ thực hµnh.... Ngµy so¹n: …/…/2017 Ngµy d¹y: …/…/2017 Tiết 12 - Bài 5: Th xác định độ ph của đất b»ng ph¬ng ph¸p so mµu I. Môc tiªu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh xác định đợc độ PH bằng phơng pháp so mµu. - Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng quan sát, thực hành và có ý thức lao động chính xác cÈn thËn - Thái độ: Học bài nghiêm túc, hăng hái xây dựng bài - §Þnh híng ph¸t triÓn n¨ng lùc: Ph¸t triÓn n¨ng lùc hîp t¸c,n¨ng lùc tù gi¶i quyÕt vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ kĩ thuật. II.ChuÈn bÞ : - ChuÈn bÞ cña GV: §äc SGK, lµm thao t¸c thö nghiÖm thùc hµnh. - Chuẩn bị của HS: Lấy 2 mẫu đất, 1 thìa nhỏ, thang màu PH. III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: 1. ổn định (1p): 2. KiÓm tra bµi cò(3p): - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh vÒ dông cô, vËt liÖu? 3. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của GV Néi dung H§1(4p). Giíi thiÖu bµi häc: GV: Nªu môc tiªu cña bµi, néi I. VËt liÖu vµ dông cô cÇn quy vµ quy t¾c an toµn lao thiÕt: HS chó ý nghe động. - Thể hiện các loại mẫu đất, H§2(5p). Tæ chøc thùc hµnh. dụng cụ đã chuẩn bị ở nhà. GV: KiÓm tra dông cô, vËt mÉu II. Quy tr×nh thùc hµnh. cña häc sinh. - Thùc hiÖn quy tr×nh nh 3 bíc trong SGK. H§3(19p).Thùc hiÖn quy tr×nh. - Lµm l¹i 3 lÇn ghi vµo b¶ng HS: Quan s¸t lµm theo trong SGK. GV: Thao t¸c mÉu H§4(33p).§¸nh gi¸ kÕt qu¶. . - Căn cứ vào kết quả tự đánh gi¸ cña häc sinh, gi¸o viªn III. §¸nh gi¸ kÕt qu¶ đánh giá chấm điểm. - Thu dọn dụng cụ, mẫu đất, - §¸nh gi¸ nhËn xÐt giê thùc vÖ sinh khu vùc thùc hµnh. hµnh. - Tự đánh giá kết quả thực + Sù chuÈn bÞ hµnh cña m×nh xem thuéc + Thùc hiÖn quy tr×nh loại đất nào + An toàn lao động và vệ sinh (Đất chua, đất kiềm, Đất m«i trêng. trung tÝnh)..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> + KÕt qu¶ thùc hµnh. 4. Cñng cè §¸nh gi¸ kÕt qu¶ thùc hµnh cña häc sinh. 5. Híng dÉn vÒ nhµ. - Đọc trớc bài 6 - SGK.- Tìm hiểu các biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất ở địa ph¬ng em. Gi¸o ¸n tuÇn 06.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> TuÇn 7 Ngµy so¹n: …/…/2017 Ngµy d¹y: …/…/2017 Tiết 13 - bài 15: Làm đất và bón phân lót I. Môc tiªu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc mục đích của việc làm đất trong sản xuất trồng trọt nói chung và công việc làm đất cụ thể. - Kỹ năng: Biết đợc quy trình và yêu cầu kỹ thuật của việc làm đất. - Thái độ: Hiểu đợc mục đích và cách bón phân lót cho cây trồng - §Þnh híng ph¸t triÓn n¨ng lùc: Ph¸t triÓn n¨ng lùc hîp t¸c,n¨ng lùc tù gi¶i quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ kĩ thuËt. II.ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: - ChuÈn bÞ cña GV: Nghiªn cøu SGK, h×nh 25, 26 SGK - ChuÈn bÞ cña HS: §äc tríc bµi xem h×nh vÏ SGK. III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: 1. ổn định (1p): 2.KiÓm tra bµi cò(Kh«ng) 3. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV HĐ1(10p).Tìm hiểu mục đích của việc làm đất. GV: Đa ra ví dụ để học sinh nhận xét tình trạng đất ( cứng – mÒm ). GV: Làm đất nhằm mục đích g×? H§2(15p)T×m hiÓu néi dung các công việc làm đất. - Bao gåm c«ng viÖc cµy bõa, đập đất, lên luống. GV: Cày đất có tác dụng gì? GV: Em h·y so s¸nh u nhîc ®iÓm cña cµy m¸y vµ cµy tr©u. GV: Cho häc sinh nªu t¸c dông của bừa và đạp đất.. Hoạt động của HS HS: Tr¶ lêi. HS: Tr¶ lêi HS: Tr¶ lêi. HS: Tr¶ lêi. GV: T¹i sao ph¶i lªn luèng? HS: Tr¶ lêi LÊy VD c¸c lo¹i c©y trång lªn luèng.. H§3(15p).T×m hiÓu kü thuËt bãn ph©n lãt. GV: Gợi ý để học sinh nhớ lại. Néi dung I. Làm đất nhằm mục đích g×? - Mục đích làm đất: làm cho đất tơi xốp tăng khả năng giữ níc chÊt dinh dìng, diÖt cá d¹i vµ mÇm mèng s©u bÖnh ẩn nấp trong đất. II. Các công việc làm đất. a. Cày đất: - Xáo chộn lớp đất mặt làm cho đất tơi xốp, thoáng khí vµ vïi lÊp cá d¹i. b.Bừa và đập đất. - Làm cho đất nhỏ và san ph¼ng. c.Lªn luèng. - §Ó dÔ ch¨m sãc, chèng ngập úng và tạo tầng đất dày cho c©y sinh trëng ph¸t triÓn. - C¸c lo¹i c©y trång lªn luèng, Ng«, khoai, rau, ®Ëu, đỗ. III. Bãn ph©n lãt. - Sö dông ph©n h÷u c¬ hoÆc ph©n l©n theo quy tr×nh. - R¶i ph©n lªn mÆt ruéng hay.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> mục đích của bón lót nêu các loại phân để sử dụng bón lót. GV: Gi¶i thÝch ý nghÜa c¸c bíc tiªn shµnh bãn lãt. theo hµng, theo hèc. - Cày, bừa, lấp đất để vùi ph©n xuèng díi.. 4. Cñng cè Gv: HÖ thèng l¹i bµi häc, nªu c©u hái cñng cè bµi 5. Híng dÉn vÒ nhµ. - Về nhà học bài và trả lời câu hỏi cuối bài, đọc và xem bài 16 SGK. Ngµy so¹n: …/…/2017 Ngµy d¹y: …/…/2017 TiÕt 14 - bµi 16 Gieo trång c©y n«ng nghiÖp I. Môc tiªu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc khái niệm về thời vụ và những căn cứ để xác định thời vụ gieo trồng, các vụ gieo trồng chính ở nớc ta. - Kỹ năng: Hiểu đợc mục đích của việc kiểm tra, xử lý hạt giống trớc khi gieo trång, c¸c ph¬ng ph¸p xö lý h¹t gièng. - Thái độ: Hiểu đợc các yêu cầu kỹ thuật của việc gieo trồng và các phơng ph¸p gieo h¹t trång c©y non. - §Þnh híng ph¸t triÓn n¨ng lùc: Ph¸t triÓn n¨ng lùc hîp t¸c,n¨ng lùc tù gi¶i quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ kĩ thuËt. II.ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ cña GV: Nghiªn cøu SGK, h×nh 27, 28 SGK - ChuÈn bÞ cña HS: §äc tríc bµi xem h×nh vÏ 27,28 SGK. III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: 1. ổn định (1p): 2. KiÓm tra bµi cò(3p): GV: Em hãy nêu các công việc làm đất và tác dụng của từng công việc? 3. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung H§1(9p): T×m hiÓu thêi vô gieo I.Thêi vô gieo trång. trång. - Mỗi cây đều đợc gieo trồng GV: Em h·y nªu c¸c lo¹i c©y HS: Tr¶ lêi vµo mét kho¶ng thêi gian trång theo thêi vô. nhất định thời gian đó gọi là thêi vô. - GV: NhÊn m¹nh “kho¶ng thêi gian” 1) Căn cứ để xác định thời vô: *Lu ý: Mỗi loại cây đều có thời vô gieo trång thÝch hîp, cho - KhÝ hËu häc sinh ph©n tÝch 3 yÕu tè - Lo¹i c©y trång trong SGK- Ph©n tÝch. - S©u bÖnh GV: Cho häc sinh kÓ ra c¸c vô 2.C¸c vô gieo trång: gieo trồng trong năm đã nêu - Vụ đông xuân: Từ tháng 11 trong SGK HS: Tr¶ lêi đến tháng 4; 5 Năm sau GV: C¸c vô gieo trång tËp.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> trung vµo thêi ®iÓm nµo? GV: Em h·y kÓ tªn c¸c lo¹i c©y HS: Tr¶ lêi trång øng víi tõng thêi gian. GV: Cho häc sinh kÎ b¶ng ®iÒn từ các cây đặc trơng của 3 vụ. HS: Tr¶ lêi HS: Tr¶ lêi H§2(9p): KiÓm tra vµ xö lý h¹t gièng. GV: Kiểm tra hạt giống để làm HS: Trả lời g×? GV: KiÓm tra h¹t gièng theo nh÷ng tiªu chÝ nµo? HS: Tr¶ lêi HS: Tr¶ lêi GV: Xö lý h¹t gièng nh»m môc đích gì? H§3(20p).T×m hiÓu néi dung cña ph¬ng ph¸p gieo trång. GV: Ph©n tÝch ý nghÜa c¸c yªu cầu kỹ thuật làm rõ về mật độ, khoảng cách và độ nông sâu. GV: Mật độ là số khóm, số hạt gieo trên một đơn vị diện tích GV: §é n«ng s©u tuú theo lo¹i c©y TB tõ 2-5cm. GV: Cho häc sinh nªu nh÷ng loại cây trồng có ở địa phơng đợc gieo trồng bằng những phơng pháp nào? GV: Em h·y nªu mét sè lo¹i cây gieo hạt ở địa phơng.. GV: NhÊn m¹nh ph©n biÖt c©y ng¾n ngµy vµ dµi ngµy lÊy VD minh ho¹ - Chỉ ra các công việc làm để có đợc cây con đủ tiêu chuẩn ®em trång: ¬m c©y trong vên.. trồng lúa, ngô, đỗ, lạc, rau, khoai, c©y ¨n qu¶, c©y c«ng nghiÖp. - Vụ hề thu: Từ tháng 4 đến th¸ng 7 trång lóa, ng«, khoai. -Vụ mùa: Từ tháng 6 đến th¸ng 11 trång lóa, rau. - Vụ đông: Từ tháng 9 đến tháng 12 trồng ngô, đỗ tơng, khoai, rau. II.KiÓm tra xö lý h¹t gièng. 1.Mục đích kiểm tra hạt gièng. - KiÓm tra h¹t gièng nh»m đảm bảo hạt giống có chất lợng tốt đủ tiêu chuẩn đem gieo. - Tiªu chÝ gièng tèt gåm c¸c tiªu chÝ: 1,2,3,4,5. 2.Mục đích và phơng pháp xö lý h¹t gièng. - Mục đích: Kích thích hạt gièng n¶y mÇm nhanh, diÖt trõ s©u bÖnh h¹i. - Phơng pháp: Nhiệt độ, hoá chÊt. II.Ph¬ng ph¸p gieo trång. 1.Yªu cÇu kü thuËt: - §¶m b¶o c¸c yªu cÇu vÒ thời vụ,mật độ khoảng cách và độ nông sâu. 2. Ph¬ng ph¸p gieo trång. - Gieo h¹t C¸ch ¦u Nhîc gieo ®iÓm ®iÓm 1.Gieo v·i. 2.Gieo hµng, hèc. Nhanh Ýt tèn c«ng. - Sè lîng h¹t nhiÒu ch¨m sãc khã kh¨n - Tèn nhiÒu c«ng. - TiÕt kiÖm h¹t ch¨m sãc dÔ - Trång c©y con - ¦¬m c©y trong vên-®em trång.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Trång b»ng cñ, cµnh, hom. 4. Cñng cè - GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK. 5. Híng dÉn vÒ nhµ. - Häc c©u hái cuèi bµi trong SGK. - §äc tríc bµi 17 - SGK Gi¸o ¸n tuÇn 07.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> TuÇn 8 Ngµy so¹n: …/…/2017 Ngµy d¹y: …/…/2017 TiÕt 15 - bµi 19 c¸c biÖn ph¸p ch¨m sãc c©y trång I. Môc tiªu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc ý nghĩa, quy trình và nội dung c¸c kh©u kü thuËt ch¨m sãc c©y trång nh lµm cá, vun xíi, tíi níc, bãn ph©n thóc - Kỹ năng: Làm đợc các thao tác chăm sóc cây trồng. - Thái độ: có ý thức lao động, có kỹ thuật tinh thần chịu khó, cẩn thận, chính xác, đảm bảo an toàn lao động. - §Þnh híng ph¸t triÓn n¨ng lùc: Ph¸t triÓn n¨ng lùc hîp t¸c,n¨ng lùc tù gi¶i quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ kĩ thuËt. II.ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ cña GV: §äc vµ nghiªn cøu néi dung bµi 19, chuÈn bÞ h×nh 29; 30 - Chuẩn bị của HS: Đọc SGK liên hệ cách chăm sóc địa phơng. III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: 1. ổn định (1p) 2.KiÓm tra bµi cò: 3.Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của GV Néi dung H§1(3p).Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi häc - Các biện pháp chăm sóc đối víi c©y trång... H§2(10p).T×m hiÓu kü thuËt I. TØa, dÆm c©y. lµm cá, vun síi tØa dÆm c©y. - ( SGK ) GV: Mục đích của việc dặm HS: Nghiªn cøu tr¶ lêi c©y vun síi lµ g× II. Lµm cá, vun síi: H§3(10p).T×m hiÓu kü thuËt - Mục đích của việc làm cỏ lµm cá, vun síi vun síi. GV: Mục đích của việc làm cỏ HS: Trả lời + DiÖt cá d¹i vun síi lµ g×? + Làm cho đất tơi xốp GV: NhÊn m¹nh mét sè ®iÓm cÇn chó ý khi lµm cá, vun síi + H¹n chÕ bèc h¬i níc, h¬i c©y trång. mặn. Hơi phèn, chống đổ... H§4(10).T×m hiÓu kü thuËt tíi III. Tíi tiªu níc: tiªu níc. 1. Tíi níc. GV: NhÊn m¹nh. - Cây cần nớc để sinh trởng - Mọi cây trồng đều cần nớc để vµ ph¸t triÓn. vËn chuyÓn dinh dìng nu«i c©y - Nớc phải đầy đủ và kịp nhng mức độ, yêu cầu khác thêi. nhau. VD: C©y trång c¹n ( Ng«, Rau) - C©y trång níc ( Lóa ) GV: Cho häc sinh quan s¸t. 2.Ph¬ng ph¸p tíi. - Mỗi loại cây trồng đều có.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> h×nh 30. GV: Khi Tíi níc cÇn nh÷ng ph- HS: Tr¶ lêi ¬ng ph¸p nµo?. H§4(8p). Giíi thiÖu c¸ch bãn thóc ph©n cho c©y trång. HS: Nh¾c l¹i c¸ch bãn ph©n bµi 9. GV: NhÊn m¹nh quy tr×nh bãn HS: Tr¶ lêi ph©n, gi¶i thÝch c¸ch bãn ph©n ho¹i. GV: Em h·y kÓ tªn c¸c c¸ch HS: Nh¾c l¹i bãn thóc ph©n cho c©y trång?. ph¬ng ph¸p tíi thÝch hîp gåm: + Tíi theo hµng vµo gèc c©y. + Tíi thÊm: Níc ®a vµo r·nh để thấm dần xuống luống. + Tíi ngËp: cho níc ng¹p trµn ruéng. + Tíi phun: Phun thµnh h¹t nhá to¶ ra nh ma b»ng hÖ thèng vßi. IV. Bãn thóc. - Bãn b»ng ph©n h÷u c¬ ho¹i môc vµ ph©n ho¸ häc theo quy tr×nh. - Lµm cá, vun xíi, vïi ph©n vào đất.... 4. Cñng cè GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK HÖ thèng l¹i yªu cÇu, néi dung ch¨m sãc c©y trång 5. Híng dÉn vÒ nhµ. - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi toµn bé c©u hái SGK - §äc vµ xem tríc bµi 20 SGK - ChuÈn bÞ phãng to h×nh 31,32 SGK.. Ngµy so¹n: …/…/2017 Ngµy d¹y: …/…/2017 TiÕt 16 - bµi 20 thu ho¹ch b¶o qu¶n vµ chÕ biÕn n«ng s¶n I. Môc tiªu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc ý nghĩa mục đích và yêu cầu cña c¸c ph¬ng ph¸p thu ho¹ch b¶o qu¶n vµ chÕ biÕn n«ng s¶n - Kü n¨ng :Cã ý thøc tiÕt kiÖm, tr¸nh lµm hao hôt, thÊt tho¸t trong thu ho¹ch - Thái độ: Có ý thức lao động, có kỹ thuật tinh thần chịu khó, cẩn thận, chính xác, đảm bảo an toàn lao động. - §Þnh híng ph¸t triÓn n¨ng lùc: Ph¸t triÓn n¨ng lùc hîp t¸c,n¨ng lùc tù gi¶i quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ kĩ thuËt. II.ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ cña GV: §äc vµ nghiªn cøu néi dung bµi 20, chuÈn bÞ h×nh 31; 32 - ChuÈn bÞ cña HS: §äc SGK liªn hÖ c¸c c¸ch thu ho¹ch, b¶o qu¶n, chÕ biÕn n«ng sản ở địa phơng. III. TiÕn tr×nh d¹y häc:.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> 1. ổn định (:1p) 2.KiÓm tra bµi cò(5p). HS1: Mục đích của việc làm cỏ, vun sới là gì? HS2: Nªu c¸c c¸ch bãn ph©n thóc cho c©y vµ kü thuËt bãn? 3.Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung H§1(10p).T×m hiÓu c¸ch thu I. Thu ho¹ch. ho¹ch n«ng s¶n. 1.Yªu cÇu: GV: Nêu ra yêu cầu thu hoạch HS: Giải thích ý nghĩa các - Thu hoạch đúng độ chín, yªu cÇu trªn? nhanh cÈn thËn 2.Thu ho¹ch b»ng ph¬ng GV: Nêu câu hỏi gợi ý quan sát HS: Trả lời đúng tên các pháp nào? h×nh vÏ SGK. ph¬ng ph¸p thu ho¹ch. a.H¸i ( §ç, ®Ëu, cam, quýt...) b.Nhæ ( Su hµo, s¾n...) c.§µo ( Khoai lang, khoai t©y) d. C¾t ( Hoa, lóa, b¾p c¶i). II. B¶o qu¶n. H§2(10p).T×m hiÓu c¸ch b¶o qu¶n n«ng s¶n. 1.Mục đích. GV: Mục đích của việc bảo HS: Trả lời - Bảo quản để hạn chế hao qu¶n n«ng s¶n lµ g×? hôt vÒ sè lîng , gi¶m sót chÊt lîng n«ng s¶n. 2.Các điều kiện để bảo quản GV: B¶o qu¶n n«ng s¶n tèt cÇn HS: Tr¶ lêi tèt. đảm bảo những điều kiện nào? - Đối với các loại hạt phải đợc phơi, sấy khô để làm giảm lîng níc trong h¹t tíi møc độ nhất định. - §èi víi rau qu¶ ph¶i s¹ch sÏ, kh«ng dËp n¸t. - Kho b¶o qu¶n ph¶i kh« d¸o, tho¸ng khÝ cã hÖ thèng gió và đợc khử trùng mối mät. 3.Ph¬ng ph¸p b¶o qu¶n. - B¶o qu¶n th«ng tho¸ng. GV: Em h·y nªu c¸c ph¬ng HS: Tr¶ lêi - B¶o qu¶n kÝn. ph¸p b¶o qu¶n - B¶o qu¶n l¹nh: To thÊp vi GV: Bảo quản lạch thờng đợc sinh vËt, c«n trïng ngõng ¸p dông víi n«ng s¶n nµo? hoạt động giảm sự hô hấp cña n«ng s¶n. H§3(15p)T×m hiÓu c¸ch chÕ III. ChÕ biÕn. biÕn n«ng s¶n. 1.Mục đích. GV: Nªu sù cÇn thiÕt cña viÖc HS: Th¶o luËn nhãm, tr¶ - Lµm t¨ng gi¸ trÞ cña s¶n chÕ biÕn n«ng s¶n? lêi. phÈm vµ kÐo dµi thêi gian GV: Nhấn nhấn mạnh đặc điểm b¶o qu¶n. tõng c¸ch chÕ biÕn nªu VD? HS: Nh¾c l¹i. 2.Ph¬ng ph¸p chÕ biÕn. - Sấy khô, đóng hộp, muối chua chÕ biÕn thµnh bét. 4. Cñng cè GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> GV: NhÊn m¹nh môc tiªu bµi häc vµ c¸c ph¬ng ph¸p cña kh©u thu ho¹ch chÕ biÕn n«ng s¶n. 5. Híng dÉn vÒ nhµ. - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi toµn bé c©u hái SGK. - §äc vµ xem tríc bµi 21 SGK. Gi¸o ¸n tuÇn 8. TuÇn 9 Ngµy so¹n: …/…/2017 Ngµy d¹y: …/…/2017 TiÕt 17 - bµi 21 Lu©n canh, xen canh t¨ng vô I. Môc tiªu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc thế nào là luân canh, xen canh, tăng vô trong s¶n xuÊt trång trät. - Kỹ năng: Hiểu đợc tác dụng của các phơng thức canh tác này. - Thái độ: Có ý thức lao động, có kỹ thuật tinh thần chịu khó, cẩn thận, chính xác, đảm bảo an toàn lao động. - §Þnh híng ph¸t triÓn n¨ng lùc: Ph¸t triÓn n¨ng lùc hîp t¸c,n¨ng lùc tù gi¶i quyÕt vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ kĩ thuật. II.ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ cña GV: §äc vµ nghiªn cøu néi dung bµi 20, chuÈn bÞ h×nh 31; 32 - ChuÈn bÞ cña HS: §äc SGK liªn hÖ c¸c c¸ch thu ho¹ch, b¶o qu¶n, chÕ biÕn n«ng sản ở địa phơng. III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: 1. ổn định(1p): 2.KiÓm tra bµi cò(5p): GV: Bảo quản nông sản nhằm mục đích gì và bằng cách nào? GV: Ngêi ta thêng chÕ biÕn n«ng s¶n b»ng c¸ch nµo cho VD? 3.Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. H§1(2p).T×m hiÓu c¸c kh¸i niÖm vÒ lu©n canh, xen canh, t¨ng vô. GV: Nªu ra vÝ dô... + Trªn ruéng nhµ em trång lóa g×? + Sau khi gÆt trång tiÕp c©y HS: Tr¶ lêi. g×?. Néi dung I. Lu©n canh,xen canh t¨ng vô. - Lµ nh÷ng ph¬ng thøc canh t¸c phæ biÕn trong s¶n xuÊt. 1. Lu©n canh - TiÕn hµnh gieo trång lu©n phiªn c¸c lo¹i c©y trång khác nhau trên một đơn vị.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> GV: Rót ra nhËn xÐt GV: Em h·y nªu vÝ dô vÒ lo¹i h×nh luan canh c©y trång mµ em biÕt?. GV: §a ra vÝ dô §N: NhÊn m¹nh 3 yÕu tè: Mức độ tiêu thụ chất dinh dỡng đọ sâu của dễ và tính chịu bóng dâm để đảm bảo cho viÖc xen canh cã hiÖu qu¶. GV: Nªu vÝ dô – kh¸i niÖm nh. GV: Em h·y nªu vÝ dô vÒ xen canh c¸c lo¹i c©y trång mµ em biÕt? ở địa phơng em trồng đợc mấy vô trªn n¨m? H§2(15p).T×m hiÓu vÒ t¸c dông cña lu©n canh.. GV: Nªu c©u hái vÒ t¸c dông cña c¸c ph¬ng ph¸p canh t¸c. + Luân canh để làm gì? + Xen canh nh thÕ nµo? + T¨ng vô gãp phÇn lµm g×?. H§4(3p).Cñng cè: GV: Gọi 1- 2 HS đọc phần ghi nhí SGK. GV Nªu c©u hái cñng cè bµi häc. GV: Tổng kết đánh giá giờ häc. H§5(1p). Tæng kÕt bµi - DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - ChuÈn bÞ dông cô thùc hµnh.. diÖn tÝch. HS: Tr¶ lêi. - TiÕn hµnh theo quy tr×nh: + Lu©n canh gi÷a c¸c c©y trång c¹n víi nhau. + Lu©n canh gi÷a c©y trªn c¹n vµ c©y díi níc. 2.Xen canh. - Trªn cïng 1 diÖn tÝch, trång hai lo¹i mµu cïng mét lóc hoÆc c¸ch nhau mét thêi gian không lâu để tận dụng diÖn tÝch chÊt dinh dìng, ¸nh s¸ng... 3.T¨ng vô. - Là tăng số vụ diện tích đất trong mét n¨m.. HS: Dùa vµo nhãm tõ trong SGK để trả lời điền vµo chç trèng cña tõng ph¬ng ph¸p canh t¸c.. II.T¸c dông cña lu©n canh, xen canh t¨ng vô. - Luân canh làm cho đất tăng độ phì nhiêu điều hoà dinh dìng vµ gi¶m s©u bÖnh. - Xen canh sö dông hîp lý đất đai ánh sáng và giamt s©u bÖnh. - T¨ng vô gãp phÇn t¨ng thªm s¶n phÈm thu ho¹ch..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> ___________________________________________________________________ Ngµy so¹n: …/…/2017 Ngµy d¹y: …/…/2017 TiÕt 18 - bµi 17 : Thùc hµnh Sö lý h¹t gièng b»ng níc Êm I. Môc tiªu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh nắm đợc,Hiểu đợc các cách sử lý hạt giống bằng nớc ấm, hạt giống ( Lúa, ngô...) Bằng nớc ẩm theo đúng quy trình. - Kỹ năng: Làm đợc các quy trình trong công tác sử lý, biết sử dụng nhiệt kế đo nhiệt độ của nớc. - Thái độ: Rèn luyện ý thức, cẩn thận, chính xác, đảm bảo an toàn lao động. - §Þnh híng ph¸t triÓn n¨ng lùc: Ph¸t triÓn n¨ng lùc hîp t¸c,n¨ng lùc tù gi¶i quyÕt vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ kĩ thuật. II.ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ cña GV: MÉu h¹t gièng ng«, lóa mçi lo¹i 0,3- 0,5 kg/1nhãm, nhiÖt kÕ, tranh vẽ quá trình sử lý hạt giống, nớc nóng chậu, xô đựng nớc, rổ. - ChuÈn bÞ cña HS: §äc tríc bµi ®em h¹t lóa, ng«, níc nãng III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: 1. ổn định(1p): 2.KiÓm tra bµi cò(2p): GV: KiÓm tra sù chuÈn bÞ vËt liÖu,dông cô thùc hµnh cña häc sinh. 3.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV H§1(7p).GV giíi thiÖu bµi häc: GV: Chia nhãm vµ n¬i thùc hµnh. H§2(3p).Tæ chøc thùc hµnh: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh: Gièng, x«, ræ. - Ph©n c«ng cho mçi nhãm xö lý hai lo¹i h¹t, lóa ng« theo quy tr×nh. H§3(30p).Thùc hiÖn quy tr×nh thùc hµnh. * Bíc 1: GV giíi thiÖu tõng bíc cña quy trình xử lý hạt giống, nồng độ muối trong níc ng©m h¹t cã tû träng.... * Bíc2: Häc sinh thùc hµnh theo nhãm đã đợc phân công tiến hành sử lý 2 loại h¹t gièng, lóa, ng« theo quy tr×nh híng dÉn. *Bíc3: GV theo dâi quy tr×nh thùc hµnh của các nhóm để từ đó uốn nắn những sai. Hoạt động của HS. Néi dung I. VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt. ( SGK ). II. Thùc hiÖn quy tr×nh thùc hµnh: - Bíc1.Cho h¹t vµo trong nớc muối để lo¹i bá h¹t lÐp, h¹t löng. - Bíc2.Röa s¹ch c¸c h¹t ch×m. - Bíc3.KiÓm tra nhiệt độ của nớc b»ng nhiÖt kÕ tríc khi ng©m h¹t..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> sãt cña tõng häc sinh. H§4(2p).Cñng cè - DÆn dß: -Häc sinh thu dän vËt liÖu, thiÕt bÞ, lµm vÖ sinh n¬i thùc hµnh. - Các nhóm tự đánh giá kết quả thực hµnh. GV: NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ «n tËp chuÈn bÞ giÊy kiÓm tra tiÕt sau kiÓm tra 45/ §ñ gi¸o ¸n tuÇn 9. - Bíc4.Ng©m h¹t trong níc Êm 540C ( Lóa ) 400C ( ng« ) III.§¸nh qu¶:. gi¸. kÕt.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> TuÇn 10 Ngµy so¹n: …/…/2017 Ngµy d¹y: …/…/2017 TiÕt 19 - ¤n tËp I. Môc tiªu: - Kiến thức: Thông qua tiết ôn tập nhằm giúp :Hs củng cố và khắc sâu đợc các kiến thức đã học. - Kỹ năng:Trên cơ sở đó học sinh có khả năng vận dụng vào thực tế sản xuất -Thái độ: giáo dục hs tự sáng tạo. - §Þnh híng ph¸t triÓn n¨ng lùc: Ph¸t triÓn n¨ng lùc hîp t¸c,n¨ng lùc tù gi¶i quyÕt vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ kĩ thuật. II.ChuÈn bÞ: - Gv : HÖ thèng c©u hái - Hs : Học bài và trả lời các câu hỏi mà giáo viên đề ra.. III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: 1. ổn định(1p): 2.KiÓm tra bµi cò(2p): GV: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 3.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động 1 : Tiến hành ôn tập : .(30’) Gv : §äc c©u hái cho Hs chÐp vµo vë : C©u 1 : Nªu vai trßvµ nhiÖm vô cña trång trät ? C©u 2 : Nªu vai trß vµ sö dông ph©n bãn trong n«ng nghiÖp ? C©u 3 : §Êt trång lµ g× ? Tr×nh bµy thµnh phần và ti tính chất của đất trồng ? C©u 4 : Vai trß cña gièng vµ ph¬ng ph¸p chän t¹o gièng c©y trång ? C©u 5 : Tr×nh bµy kh¸i niÖm s©u, bÖnh h¹i c©y trång vµ c¸c biÖn ph¸p phßng trõ ? C©u 6 : Gi¶i thÝch t¹i sao biÖn ph¸p canh t¸c và sử dụng chống sâu bệnh để phòng trừ . Câu 7 : Nêu tác dụng làm đất và bón phân lót đối với cây trồng ? C©u 8 : T¹i sao ph¶i tiÕn hµnh kiÓm tra xö lý h¹t gièng khi gieo trång c©y n«ng nghiÖp ? C©u 9 : Nªu u ®iÓm vµ nhîc ®iÓm cña ph¬ng ph¸p gieo trång b»ng h¹t vµ trång c©y con ? C©u 10 : Nªu t¸c dông cña c«ng viÖc ch¨m sóc đối với cây trồng ? Giải thích câu tục ng÷ : C«ng cÊy lµ c«ng bá, c«ng lµm cá lµ c«ng ¨n ? C©u 11 : H·y nªu t¸c dông cña viÖc thu hoạch đúng với thời vụ, bảo quản và chế biến kịp thời đối với nông sản. Liên hệ ở địa phơng em đã thực hiện nh thế nào ? Câu 12 : Nêu ảnh hởng của phân bón đến m«i trêng vµ sinh th¸i ? C©u 13 : Nªu t¸c h¹i cña thuèc ho¸ häc trõ sâu bệnh đối với môi trờng, con ngời và các sinh vËt kh¸c ?. Hoạt động của HS Hs : Nghe gi¶ng vµ chÐp bµi. Hs : chÐp vµo vë . Yªu cÇu hs nghiªn cøu trong vßng 10 phót. Gv : Sau đó gọi học sinh lªn tr¶ lêi tõng c©u hái.. Hs kh¸c bæ sung. Néi dung I. Vai trßvµ nhiÖm vô cña trång trät II. Kh¸i niÖm s©u, bÖnh h¹i c©y trång vµ c¸c biÖn ph¸p phßng trõ III. Tác dụng làm đất và bón phân lót đối víi c©y trång IV.T¸c h¹i cña thuèc ho¸ häc trõ s©u bÖnh đối với môi trờng, con ngêi vµ c¸c sinh vËt kh¸c.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Hoạt động 2 : từng hs trả lời .(10’) GV yªu cÇu hs quan s¸t vµ tr¶ lêi tõng c©u hái. H§4(3p).Cñng cè: GV: HÖ thèng l¹i bµi gi¶ng, nªu c©u hái để học sinh trả lời. H§5(2p). Tæng kÕt bµi - DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi tÊt c¶ c©u hái SGK. - §äc vµ xem tríc bµi 50 m«i trêng nu«i thuû s¶n. Gi¸o ¸n tuÇn 10.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> TuÇn 11 Ngµy so¹n: …/…/2017 Ngµy d¹y: …/…/2017 TiÕt 20 - KiÓm tra 1 tiÕt I. Môc tiªu: - Kiến thức: Kiểm tra những kiến thức của chủ đề. - Kü n¨ng: §¸nh gi¸ sù tiÕp thu kiÕn thøc cña häc sinh - Thái độ: Nghiêm túc trong giờ kiểm tra - Định hớng phát triển năng lực: Phát triển năng lực tự giải quyết vấn đề, năng lực tự học, năng lực đánh giá, năng lực sử dụng ngôn ngữ kĩ thuật. II.ChuÈn bÞ: - Chuẩn bị của GV: Chuẩn bị hệ thống câu hỏi và đáp án cho bài kiểm tra - ChuÈn bÞ cña HS: «n tËp chuÈn bÞ kiÓm tra III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: 1. ổn định tổ chức /: 2. §Ò Bµi C©u1( 4®iÓm): Em h·y nªu vai trß vµ nhiÖm vô cña trång trät? C©u2 ( 2 ®iÓm ): §Êt trång cã vai trß ntn? Gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo? Câu 3 ( 3điểm ) Giống có vai trò gì đối với cây trồng? Nêu tác hại của sâu bệnh? 3. §¸p ¸n C©u 1: + Vai trß cña trång trät: - Cung cÊp l¬ng thùc, thùc phÈm cho con ngêi. - Cung cÊp nguyªn liÖu cho nhµ m¸y chÕ biÕn. - Cung cÊp thøc ¨n cho ch¨n nu«i. - Cung cÊp n«ng s¶n cho xuÊt khÈu. + NhiÖm vô cña trång trät: - S¶n xuÊt nhiÒu lóa ng« khoai s¾n... - Trång rau ®Ëu... - Trång c©y mÝa cung cÊp nguyªn liÖu - Trồng cây đặc sản... C©u 2: + §Êt cã 3 thµnh phÇn chÝnh: R¾n, láng, khÝ... C©u 3: - Vai trò của giống cây trồng, tăng năng xuất cây trồng, tăng vụ, làm thay đổi cơ cấu c©y trång. - Tác hại của sâu bệnh có ảnh hởng sấu đến sự sinh trởng, phát triển của cây ( Biến dạng, thay đổi màu sắc, chậm phát triển ). - Gi¶m m¹nh n¨ng xuÊt c©y trång..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> - Lµm gi¶m chÊt lîng n«ng s¶n. Gi¸o ¸n tuÇn 11.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Chủ đề: môi trờng thủy sản I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Hiểu đợc vai trò của nuôi thuỷ sản. - Xác đinh đợc nhiệt độ, độ trong và độ PH của nớc nuôi thuỷ sản. + Nêu đợc một số đặc điểm của nớc nuôi thuỷ sản + Nêu đợc một số tính chất vật lý học, khoa học, sinh học của nớc ao. - Biết đợc các loại thức ăn của cá và phân biệt sự khác nhau giữa thức ăn nhân tạo và thøc ¨n tù nhiªn. - Biết phân biệt đợc một số loại thức ăn chủ yếu cho cá - Phân biệt đợc thức ăn tự nhiên và thức ăn nhân tạo 2. Kü n¨ng: - Cã ý thøc quan s¸t tØ mØ trong viÖc nhËn biÕt c¸c lo¹i thøc ¨n. - Hiểu đợc mối quan hệ về thức ăn của cá. - Cã ý thøc lµm viÖc chÝnh x¸c, khoa häc - VËn dông tèt trong thùc tÕ 3.Thái độ: Có ý thức lao động cần cù chịu khó, chính xác, an toàn lao động. 4. §Þnh híng ph¸t triÓn n¨ng lùc: Ph¸t triÓn n¨ng lùc hîp t¸c,n¨ng lùc tù gi¶i quyÕt vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ kĩ thuật. TuÇn 12 Ngµy so¹n: …/…/2017 Ngµy d¹y: …/…/2017 TiÕt 21 - Bµi 49: Vai trß, nhiÖm vô cña nu«i thuû s¶n I. Môc tiªu: - Kiến thức: Sau bài này giáo viên phải làm cho học sinh hiểu đợc vai trò của nuôi thuû s¶n - Kỹ năng: Biết đợc một số nhiệm vụ chính của nuôi thuỷ sản. - Thái độ: Có ý thức lao động cần cù chịu khó, chính xác, an toàn lao động. - §Þnh híng ph¸t triÓn n¨ng lùc: Ph¸t triÓn n¨ng lùc hîp t¸c,n¨ng lùc tù gi¶i quyÕt vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ kĩ thuật. II.ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ cña GV: Nghiªn cøu SGK, h×nh vÏ SGK, phãng to h×nh vÏ 75. - ChuÈn bÞ cña HS: §äc SGK vµ xem h×nh vÏ. III. TiÕn tr×nh tæ chøcd¹y häc: 1. ổn định (1p): 2. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV H§1(18p). T×m hiÓu vai trß. Hoạt động của HS. Néi dung I. Vai trß cña nu«i thuû s¶n..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> cña nu«i trång thuû s¶n. GV: Giíi thiÖu h×nh 75 gi¶i thÝch, nhÊn m¹nh vai trß cung cÊp thùc phÈm. GV: Nu«i thuû s¶n cã nh÷ng vai trß g× trong nÒn kinh tÕ HS: Tr¶ lêi và trong đời sống xã hội? GV: KÕt luËn H§2(20p).T×m hiÓu nhiÖm cô cña nu«i thuû s¶n. GV: Nu«i trång thuû s¶n gåm 3 nhiÖm vô chÝnh.. GV: Em h·y lÊy mét sè VD vÒ cung cÊp thùc phÈm t¬i HS: Tr¶ lêi sèng trong tiªu dïng? GV: CÇn ¸p dông nh÷ng tiÕn bé khoa häc kü thuËt nh thÕ HS: Tr¶ lêi. nµo vµo nu«i trång thuû s¶n? H§4(3p).Cñng cè: GV: Gọi học sinh đọc phần ghi nhí SGK, hÖ thèng l¹i bài giảng, nêu câu hỏi để häc sinh tr¶ lêi. H§5(2p). Tæng kÕt bµi – DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi tÊt c¶ c©u hái SGK. - §äc vµ xem tríc bµi 50 m«i trêng nu«i thuû s¶n. Gi¸o ¸n tuÇn 12. - Nu«i thuû s¶n cung cÊp thùc phÈm cho x· héi. - Cung cÊp nguyªn liÖu cho c«ng nghiÖp chÕ biÕn xuÊt khÈu vµ lµm s¹ch m«i trêng. II. NhiÖm vô chÝnh cña nu«i thuû s¶n ë níc ta. 1.Khai th¸c tèi ®a tiÒm n¨ng vÒ mÆt níc vµ gièng nu«i. - DiÖn tÝch mÆt níc ë níc ta hiÖn có là 1.700.000 ha, sử dụng đợc lµ: 1.031.000 ha. - ThuÇn ho¸ vµ t¹o gièng míi. 2.Cung cÊp thùc phÈm t¬i, s¹ch. - Thuû s¶n lµ lo¹i thùc phÈm truyÒn thèng cña nh©n d©n ta. B×nh qu©n cho mçi ®Çu ngêi lµ 12 đến 20kg/năm. 3.øng dông nh÷ng tiÕn bé khoa häc c«ng nghÖ vµo nu«i thuû s¶n. - SGK.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> TuÇn 13 Ngµy so¹n: …/…/2017 Ngµy d¹y: …/…/2017 TiÕt 22 - Bµi 50: m«i trêng nu«i thuû s¶n I. Môc tiªu: - KiÕn thøc: Sau bµi nµy gi¸o viªn ph¶i lµm cho häc sinh + Nêu đợc một số đặc điểm của nớc nuôi thuỷ sản + Nêu đợc một số tính chất vật lý học, khoa học, sinh học của nớc ao. + Biết đợc các biện pháp cải tạo nớc và đáy ao. - Kü n¨ng: VËn dông tèt trong thùc tÕ - Thái độ: Hăng say học tập - §Þnh híng ph¸t triÓn n¨ng lùc: Ph¸t triÓn n¨ng lùc hîp t¸c,n¨ng lùc tù gi¶i quyÕt vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực sử dụng ngôn ngữ kĩ thuật. II.ChuÈn bÞ - ChuÈn bÞ cña GV: Nghiªn cøu SGK, h×nh vÏ 76,77,78 SGK - ChuÈn bÞ cña HS: §äc SGK vµ xem h×nh vÏ. III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: 1. ổn định (1p): 2.KiÓm tra bµi cò(4p): HS1: Nuôi thuỷ sản có vai trò gì trong nền kinh tế và đời sống xã hội? HS2: NhiÖm vô chÝnh cña nu«i thuû s¶n lµ g×? 3.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. HĐ1(10p).Tìm hiểu đặc điểm cña níc nu«i thuû s¶n. GV: Nhấn mạnh 3 đặc điểm chính có tác dụng tích cực đến HS: Trả lời m«i trêng sèng, thøc ¨n, c¸c khÝ hoµ tan. HS: Tr¶ lêi. GV: Phân tích từng đặc điểm để klhai th¸c néi dung bµi b»ng c¸c c©u hái, T¹i sao ph¶i dïng ph©n HS: tr¶ lêi hữu cơ ( vô cơ) để làm thức ăn cho c¸? GV: Níc ao tï cã nh÷ng lo¹i khÝ g× nhiÒu? HS: tr¶ lêi. Néi dung I. §Æc ®iÓm cña níc nu«i thuû s¶n. 1. Cã kh¶ n¨ng hoµ tan c¸c chÊt h÷u c¬ vµ v« c¬. - Dùa vµo kh¶ n¨ng hoµ tan mµ ngêi ta bãn ph©n h÷u c¬ vµ v« c¬ nh»m cung cÊp chÊt dinh dìng. 2.Khả năng điều hoà chế độ nhiÖt cña níc. - ổn định và điêù hoà, ấm về màu đông, mát về mùa hè. 3.Thµnh phÇn oxi vµ c¸c bo nic cao. - NhiÒu khÝ c¸c bo nÝc vµ Ýt oxi. V× vËy cÇn ph¶i ®iÒu chỉnh tỷ lệ thành phần O2 để.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> H§2(20p).T×m hiÓu tÝnh chÊt cña níc nu«i thñy s¶n. HS: tr¶ lêi GV: Híng dÉn häc sinh quan s¸t hình vẽ để trả lời câu hỏi? Nguån nhiÖt t¹o ra trong ao do nh÷ng nguyªn nh©n nµo? HS: tr¶ lêi. HS: tr¶ lêi GV: Giải thích độ trong là gì? Độ trong của nớc đợc xác định HS: trả lời nh thÕ nµo? tèt nhÊt lµ bao nhiªu HS: tr¶ lêi cm. GV: Híng dÉn t×m hiÓu nguyªn nh©n cña níc. GV: Níc cã mÊy mµu? do ®©u mµ níc cã mµu?. HS: Tr¶ lêi GV: Giải thích sự chuyển động HS: Trả lời của nớc, nêu ví dụ minh hoạ để häc sinh ph©n biÖt c¸c h×nh thøc HS: Tr¶ lêi chuyển động của nớc GV: Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu vÒ tÝnh chÊt ho¸ häc lµm râ khÝ hoµ tan vµ sù hoµ tan trong níc. GV: KhÝ hoµ tan vµ sù hoµ tan phô thuéc vµo kh¶ n¨ng g×? GV: Gîi ý cho häc sinh tr¶ lêi đợc trong nớc có nhiều muối hoµ tan. GV: Em h·y nªu nguyªn nh©n cña muèi hoµ tan?. t¹o m«i trêng sèng thuËn lîi. II. TÝnh chÊt cña níc nu«i thuû s¶n. 1.TÝnh chÊt lÝ häc. a) Nhiệt độ: - cã ¶nh hëng tíi tiªu ho¸, h« hÊp vµ sinh s¶n cña t«m, c¸. - Nhiệt độ thích hợp của tôm: 25-300C. - C¸ lµ: 20-30oC. b) §é trong: - Lµ biÓu thÞ ¸nh s¸ng xuyªn qua mặt nớc. để xác định chất lợng vùng nớc đợc đo bằng đĩa xÕch xi. Tèt nhÊt lµ tõ 2030cm. c) Mµu níc. - Níc cã 3 mµu chÝnh. + Mµu nh·n chuèi hoÆc vµng lôc( Giµu) + Nớc có màu tro đục, xanh đồng ( nghèo). + Níc cã mµu ®en, mïi thèi. d) Sự chuyển động của nớc. - Nớc chuyển động làm tăng lợng OXI, phân bố đều thức ¨n, kÝch thÝch sinh s¶n. - Có 3 hình thức c/đ: Sóng, đối lu dßng ch¶y. 2. TÝnh chÊt ho¸ häc. a) C¸c chÊt khÝ hoµ tan. - C¸c khÝ hoµ tan trong níc: O2, CO2 - Các yếu tố hoà tan: Nhiệt độ, áp xuất, nồng độ muối. b) C¸c muèi hoµ tan. - C¸c lo¹i muèi hoµ tan trong níc d¹m nit¬r¸t ( NO3), l©n, s¾t. - Nguyªn nh©n hoµ tan: Do níc ma qu¸ tr×nh ph©n huû c¸c.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> GV: Cho học sinh nhắc lại độ PH ë ch¬ng trång trät - ¶nh hëng tíi t«m c¸. GV: Híng dÉn häc sinh quan s¸t h×nh 78 SGK ph©n biÖt c¸c lo¹i sinh vËt nªu trªn?. H§3(5p). T×m hiÓu biÖn ph¸p cải tạo nớc và đáy ao. GV: Lµm râ hai ý: Nh÷ng ao cÇn c¶i t¹o, biÖn ph¸p c¶i t¹o? GV: BiÖn ph¸p c¶i t¹o cho tõng ao nãi trªn? GV: Địa phơng em cải tạo đất đáy ao nh thế nào?. H§4(3p). Cñng cè. GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhí SGK GV: Nªu hÖ thèng bµi gi¶ng vµ nªu c©u hái cho häc sinh tr¶ lêi. + §Æc ®iÓm cña níc nu«i thuû s¶n? + Các tính chất của nớc có đặc. chất hữu cơ, đặc biệt là do bón ph©n. c) §é PH. - Độ PH ảnh hởng đến đời sèng cña sinh vËt thuû sinh thích hợp cho cá từ 6 đến 9 th¸ng. 3) TÝnh chÊt sinh häc. - Sinh vËt phï du: + Thùc vËt: ( h.a) t¶o khª h×nh ( b,c) T¶o 3 gèc + §éng vËt: ( h.d) cyclãp ( h.e) trïng 3 chi. - Thùc vËt bËc cao: ( h.g) rong m¸i chÌo ( h.h) rong t«m. - Động vật đáy: ( h.i) ấu trùng muçi l¾c ( h.k) èc, hÕn. III. BiÖn ph¸p c¶i t¹o níc vµ đất đáy ao. 1. c¶i t¹o níc ao. - Những ao cần đợc cải tạo: Ao trung du miÒn nói, cã m¹ch níc ngÇm ( t0 thÊp) cã nhiÒu sinh vËt thuû sinh ( sen, sïng) ao cã bä g¹o. - BiÖn ph¸p c¶i t¹o: ao cã nhiÒu thuû sinh th× c¾t bá lóc c©y non, diÖt bá bä g¹o dïng dÇu ho¶, th¶o méc. 2. Cải tạo đất đáy ao. - TiÕn hµnh c¶i t¹o tríc khi th¶ t«m, c¸ sau nh÷ng lÇn nu«i mµ ao không đủ O2, thức ăn..

<span class='text_page_counter'>(42)</span> ®iÓm g×? Gi¸o ¸n tuÇn 13.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> TuÇn 14 Ngµy so¹n: …/…/2017 Ngµy d¹y: …/…/2017 TiÕt 23 - Bµi 51: thùc hµnh xác định nhiệt độ, độ trong và độ ph của nớc nuôi thuỷ sản I. Môc tiªu: - Kiến thức: Sau bài này giáo viên phải làm cho học sinh: Xác đinh đợc nhiệt độ, độ trong và độ PH của nớc nuôi thuỷ sản. - Kü n¨ng: Cã ý thøc lµm viÖc chÝnh x¸c, khoa häc - Thái độ: Có ý thức ham học hỏi, an toàn vệ sinh khi lao động. - §Þnh híng ph¸t triÓn n¨ng lùc: Ph¸t triÓn n¨ng lùc hîp t¸c,n¨ng lùc tù gi¶i quyÕt vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ kĩ thuật. II.ChuÈn bÞ : - ChuÈn bÞ cña GV: Nghiªn cøu SGK, ChuÈn bÞ níc, dông cô ®o - ChuÈn bÞ cña : §äc SGK nghiªn cøu bµi. III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: 1. ổn định (1p): 2. KiÓm tra bµi cò. 3. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV H§1(3p) Giíi thiÖu bµi TH. GV: Nêu mục đích của bài vµ néi quy giê häc - KiÓm tra kiÕn thøc cò: H§2(3p) Tæ chøc thùc hµnh. GV: KiÓm tra dông cô cÇn cho thùc hµnh, ph©n tæ, nhãm, s¾p xÕp vÞ trÝ thùc hµnh.. Hoạt động của HS. Néi dung. I. Tæ chøc thùc hµnh. Dụng cụ: Nhiệt kế, đĩa xÕch si, thang mµu PH chuÈn, níc mÉu nu«i c¸, giấy đo độ PH. II. Thùc hiÖn quy tr×nh H§3(34p)Thùc hiÖn quy thùc hµnh. tr×nh thùc hµnh 1. Đo nhiệt độ nớc. GV: Híng dÉn vµ thao t¸c ®o - Nhóng nhiÖt kÕ v¹i níc mÉu để 5-10/ + Đo nhiệt độ của nớc - N©ng nhiÖt kÕ ra khái nHS: Thùc hµnh díi sù ớc và đọc kết quả. gi¸m s¸t cña gi¸o viªn 2.§é trong. để từ đó giáo viên uốn - Thả từ từ đĩa xếch si n¾n c¸c thao t¸c – Ghi xuống nớc cho đến khi + Đo độ trong của nớc l¹i kÕt qu¶ theo mÉu vµo kh«ng thÊy v¹ch ®en tr¾ng.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> b¶ng. ( Xanh, trắng) ghi độ sâu của đĩa. - Th¶ s©u h¬n – kÐo lªn. ghi lại độ sâu của đĩa – kÕt qu¶ lµ sè TBB cña 2 bíc ®o. 3.Đô độ PH bằng phơng pháp đơn giản. - Nhóng giÊy ®o PH vµo níc kho¶ng 1 phót, ®a lªn so s¸nh víi thang mµu PH chuÈn. C¸c yÕu tè. H§4(2p). Cñng cè. GV: Nhận xét đánh giá giờ thùc hµnh vÒ sù chuÈn bÞ dông cô vËt liÖu, vÖ sinh an toàn lao động. Tổng kết đánh giá kết quả theo nhãm thùc hµnh. H§5(2p). Tæng kÕt bµi – DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi theo SGK - §äc vµ xem tríc bµi 53SGK Gi¸o ¸n tuÇn 14. KÕt qu¶ MÉu n- MÉu níc 1 íc 2.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> TuÇn 15 Ngµy so¹n: …/…/2017 Ngµy d¹y: …/…/2017 Tiết 24 - Bài 52: thức ăn của động vật thuỷ sản ( Tôm, Cá ) I. Môc tiªu: - KiÕn thøc: Sau bµi nµy gi¸o viªn ph¶i lµm cho häc sinh + Biết đợc các loại thức ăn của cá và phân biệt sự khác nhau giữa thức ăn nhân tạo vµ thøc ¨n tù nhiªn. - Kỹ năng: Hiểu đợc mối quan hệ về thức ăn của cá. - Thái độ: Nghiêm túc xây dựng bài - §Þnh híng ph¸t triÓn n¨ng lùc: Ph¸t triÓn n¨ng lùc hîp t¸c,n¨ng lùc tù gi¶i quyÕt vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ kĩ thuật. II.ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ cña GV: Nghiªn cøu SGK, h×nh vÏ 82, 83, SGK - ChuÈn bÞ cña HS: §äc SGK nghiªn cøu bµi. III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: 1. ổn định (1p): 2. KiÓm tra bµi cò: - Kh«ng kiÓm tra 3.Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. H§1(25p). T×m hiÓu nh÷ng lo¹i thøc ¨n cña t«m, c¸. GV: Nªu kh¸i niÖm vÒ thøc ¨n tù nhiªn vµ cho häc sinh HS: Quan s¸t h×nh vÏ 82 quan s¸t h×nh 82 nªu c©u nªu tªn sinh vËt øng víi hái. hình vẽ đó. GV: Em h·y kÓ tªn mét sè lo¹i thøc ¨n mµ em biÕt?. GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 83 nªu kh¸i niÖm vµ t¸c dụng sau đó nêu câu hỏi. GV: Thøc ¨n nh©n t¹o gåm nh÷ng lo¹i nµo? GV: Thøc ¨n tinh gåm nh÷ng lo¹i nµo? GV: Thøc ¨n hçn hîp cã những đặc điểm gì khác với. Néi dung. I. Nh÷ng lo¹i thøc ¨n cña t«m, c¸. 1. Thøc ¨n tù nhiªn. - §©y lµ lo¹i thøc ¨n cã s½n trong vïng níc dÔ kiÕm, dÎ tiÒn vµ cã thµnh phÇn dinh dìng cao. 2. Thøc ¨n nh©n t¹o. - Do con ngêi cung cÊp cã t¸c dông lµm cho c¸ t¨ng HS: Quan sát hình 83 và trởng nhanh, đạt năng xuất lÇn lît tr¶ lêi c©u hái cao, chãng thu ho¹ch. trong SGK? - Bao gåm c¸c lo¹i thøc ¨n tinh vµ th«. HS: Tr¶ lêi II.Quan hÖ vÒ thøc ¨n. - C¸c sinh vËt sèng trong níc, vi khuÈn thùc vËt thuỷ sinh, động vật phù du, động vật đáy rồi đến.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> thøc ¨n th«, tinh? H§2(13p).T×m hiÓu c¸c mèi quan hÖ vÒ thøc ¨n. GV: Lấy ví dụ cụ thể để minh ho¹ vµ gi¶i thÝch kü s¬ đồ ghi trong SGK H§4(3p). Cñng cè. GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phÇn ghi nhí SGK H§5(2p). Tæng kÕt bµi DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi toàn bộ câu hỏi cuối bài đọc vµ xem tríc bµi 51 SGK chuÈn bÞ mét sè lo¹i rong, tảo để giờ sau TH.. t«m, c¸, chóng cã quan hÖ mật thiết với nhau đó là mèi quan hÖ vÒ thøc ¨n.. §ñ gi¸o ¸n tuÇn 15.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> TuÇn 16 Ngµy so¹n: …/…/2017 Ngµy d¹y: …/…/2017 TiÕt 25 - Bµi 53: thùc hµnh quan sát để nhận biết các loại thức ăn của động vật thuỷ sản I. Môc tiªu: - KiÕn thøc: Sau bµi nµy gi¸o viªn ph¶i lµm cho häc sinh - Biết phân biệt đợc một số loại thức ăn chủ yếu cho cá - Phân biệt đợc thức ăn tự nhiên và thức ăn nhân tạo - Cã ý thøc quan s¸t tØ mØ trong viÖc nhËn biÕt c¸c lo¹i thøc ¨n. - Hiểu đợc mối quan hệ về thức ăn của cá. - §Þnh híng ph¸t triÓn n¨ng lùc: Ph¸t triÓn n¨ng lùc hîp t¸c,n¨ng lùc tù gi¶i quyÕt vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ kĩ thuật. II.ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ cña GV: Nghiªn cøu SGK, ChuÈn bÞ rong, rªu, kÝnh hiÓn vi. - ChuÈn bÞ cña HS: §äc SGK nghiªn cøu bµi. III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: 1. ổn định (1p) 2.KiÓm tra bµi cò(5p): HS1: Thøc ¨n cña t«m, c¸ gåm nh÷ng lo¹i nµo? HS2: Mèi quan hÖ vÒ thøc ¨n cña t«m, c¸ nh thÕ nµo? 3.Các hoạt động d.ạy học Hoạt động của GV H§1(5p).Tæ chøc thùc hµnh. GV: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh, ph©n c«ng nhiÖm vô cho tõng c¸ nh©n, nhãm. H§2(34p).T×m hiÓu c¸ch thùc hiÖn quy tr×nh thùc hµnh. GV: Híng dÉn vµ thao t¸c mÉu cho häc sinh quan s¸t theo c¸c bíc. Bíc1: Quan s¸t tiªu b¶n thøc ¨n díi kÝnh hiÓn vi ( 15 x 8 ) từ 3 đến 5 lần. Bíc2: Quan s¸t c¸c mÉu. Hoạt động của HS. Néi dung. I. VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt. - KÝnh hiÓn vi - MÉu thøc ¨n II. Quy tr×nh thùc hµnh. - Quan s¸t tiªu b¶n díi kÝnh hiÓn vi. HS: Thùc hµnh, gi¸o viªn quan s¸t híng dÉn + §iÒu chØnh kÝnh häc sinh thùc hiÖn thao + L¾c nhÑ lä mÉu níc, tác đúng quy trình, giải nhỏ từ 2-3 giọt đáp các loại thức ăn - Quan s¸t ghi chÐp kÕt kh«ng cã trong SGK. qu¶..

<span class='text_page_counter'>(48)</span> thøc ¨n tù nhiªn vµ nh©n t¹o cña t«m, c¸. Bíc3: Quan s¸t h×nh vÏ vµ các mẫu thức ăn để tìm thấy sù kh¸c biÖt cña hai nhãm thøc ¨n. H§4(3p).Cñng cè: GV: NhËn xÐt vÒ sù chuÈn bÞ dông cô vËt liÖu, vÖ sinh an toàn lao động H§5(2p). Híng dÉn vÒ nhµ - Về nhà học bài, đọc và xem tríc bµi 54 chuÈn bÞ mét sè tranh vÏ cña bµi.. C¸c lo¹i thøc ¨n 1. Thøc ¨n tù nhiªn. 2. Thøc ¨n nh©n t¹o:. §ñ gi¸o ¸n tuÇn 16. §¹i diÖn. NhËn xÐt h×nh d¹ng, mµu s¾c, mïi.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> Chủ đề: Quy trình sản xuất và bảo vệ môi trờng vµ nguån lîi thuû s¶n. Môc tiªu c¬ b¶n: - Biết đợc kỹ thuật chăm sóc tôm, cá - Hiểu đợc cách quản lý ao nuôi - BiÕt ph¬ng ph¸p phßng vµ trÞ bÖnh cho t«m, c¸. - Biết đợc các phơng pháp thu hoạch - Biết đợc các phơng pháp bảo quản sản phẩm thuỷ sản - Hiểu đợc ý nghĩa của việc bảo vệ môi trờng và nguồn lợi thuỷ sản - Biết đợc một số biện pháp bảo vệ môi trờng và bảo vệ nguồn lợi thuỷ sản TuÇn 17 TiÕt 26 Ngµy so¹n: …/…/2017 Ngµy d¹y: …/…/2017 Bµi 54: ch¨m sãc qu¶n lý vµ phßng trÞ bÖnh cho động vật thuỷ sản ( Tôm, cá) I. Môc tiªu: - Biết đợc kỹ thuật chăm sóc tôm, cá - Hiểu đợc cách quản lý ao nuôi - BiÕt ph¬ng ph¸p phßng vµ trÞ bÖnh cho t«m, c¸. - §Þnh híng ph¸t triÓn n¨ng lùc: Ph¸t triÓn n¨ng lùc hîp t¸c, n¨ng lùc tù gi¶i quyÕt vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ kĩ thuật. II.ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ cña GV: Nghiªn cøu SGK, h×nh vÏ. - ChuÈn bÞ cña HS: §äc SGK nghiªn cøu bµi. III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: 1. ổn định 2.KiÓm tra bµi cò: - Kh«ng kiÓm tra 3.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. H§1(10p): T×m hiÓu kü thuËt ch¨m sãc t«m, c¸. GV: T¹i sao ph¶i tËp trung HS: Tr¶ lêi cho t«m, c¸ ¨n vµo buæi s¸ng ( 7-8h). Néi dung I. Ch¨m sãc t«m, c¸. 1. Thêi gian cho ¨n. - Buæi s¸ng ( 7h – 8h ) thêi tiÕt cßn m¸t dÔ tiªu ho¸, hÊp thô thøc ¨n. - TËp trung vµo c¸c th¸ng.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> GV: Em h·y cho biÕt kü thuật cho cá ăn ở địa phơng em? HS: Tr¶ lêi H§2(9p): T×m hiÓu biÖn ph¸p qu¶n lý ao nu«i t«m, c¸. GV: Nªu vai trß cña c«ng t¸c qu¶n lý ao c¸ lµ v« cïng quan träng vµ hoµn thµnh b¶ng 9 ( 146). HS: Quan s¸t h×nh 84.. H§3(20p). T×m hiÓu biÖn ph¸p phßng vµ trÞ bÖnh cho t«m, c¸. GV: T¹i sao ph¶i coi träng viÖc phßng bÖnh h¬n ch÷a bÖnh cho vËt nu«i thuû s¶n? GV: Phßng bÖnh b»ng c¸ch nµo? GV: Ph¶i thiÕt kÕ ao nu«i nh thÕ nµo cho hîp lý GV: Em h·y nªu c¸c biÖn pháp tăng cờng sức đề kh¸ng cña t«m, c¸. HS: Tr¶ lêi GV: Khi t«m, c¸ bÞ bÖnh cã nªn dïng thuèc kh«ng? GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 85 nªu tªn c¸c ho¸ chÊt thuèc t©n dîc dùng để phòng, trị bệnh cho t«m, c¸. GV: KÓ cho häc sinh mét HS: Tr¶ lêi sè lo¹i thuèc. H§4(3p). Cñng cè. GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phÇn ghi nhí SGK tæng kÕt bµi häc, nªu c©u hái. 8-11 nhiệt độ đó thức ăn phân huỷ đều giữ tốt lợng OXI. 2.Cho ¨n. - Cho ăn thức ăn đủ chất dinh dỡng và đủ lợng theo yªu cÇu cña giai ®o¹n, tr¸nh l·ng phÝ vµ « nhiÔm m«i trêng. II. Qu¶nlý. 1.KiÓm tra ao nu«i t«m, c¸. - B¶ng 9 ( SGK) 2.KiÓm tra sù t¨ng trëng cña t«m, c¸. - KiÓm tra sù t¨ng trëng cña t«m, c¸ vµ chÊt lîng cña vùc níc. III. Mét sè ph¬ng ph¸p phßng vµ trÞ bÖnh cho t«m, c¸. 1. Phßng bÖnh. a) Mục đích. - T¹o ®iÒu kiÖn cho t«m, c¸ lu«n khoÎ m¹nh, sinh trëng vµ ph¸t triÓn b×nh thêng, kh«ng nhiÔm bÖnh. b) BiÖn ph¸p. - ThiÕt kÕ ao hîp lý ( cã hÖ thèng kiÓm dÞch). - TÈy dän ao thêng xuyªn. - Cho ăn đủ áp dụng phơng pháp 4 định để tăng cờng sức đề kháng. 2. Ch÷a bÖnh. a) Mục đích. - Dïng thuèc th¶o méc hay tân dợc để trị bệnh. b) Khi phát hiện đàn tôm, c¸ bÞ bÖnh ta ph¶i ch÷a trÞ ngay tiªu diÖt t¸c nh©n g©y bệnh, đảm bảo cho cá khoẻ m¹nh..

<span class='text_page_counter'>(51)</span> cñng cè bµi. - Nhận xét đánh giá giờ häc H§5(2p).Tæng kÕt bµi – DÆn dß: - Về nhà học bài, đọc và xem tríc bµi 55 SGK §ñ gi¸o ¸n tuÇn 17.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> TuÇn 18 Ngµy so¹n: …/…/2017 Ngµy d¹y: …/…/2017 KiÓm tra HỌC KỲ I I. Môc tiªu: - Kiến thức: Kiểm tra đánh giá sự nhận thức của học sinh nắm đợc kiến thức trọng tâm cần nắm đợc trong hai chơng trồng trọt nông nghiệp - Rút kinh nghiệm truyền thụ kiến thức của giáo viên để từ đó điều chỉnh phơng pháp cho phù hợp. - Định hớng phát triển năng lực: năng lực tự giải quyết vấn đề, năng lực giao tiÕp, n¨ng lùc tù häc, n¨ng lùc sö dông ng«n ng÷ kÜ thuËt. II.ChuÈn bÞ: - Chuẩn bị của GV: Chuẩn bị câu hỏi và đáp án đề kiểm tra. - ChuÈn bÞ cña HS: §äc c©u hái SGK «n tËp kiÓm tra. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra 3. KiÓm tra: Ma trận đề NhËn biÕt TN TL. Néi dung Đất trồng. 2. 2 1,0. Tæng. 1,0 1. Phân bón Sâu bệnh, thuốc trừ sâu. Th«ng hiÓu TN TL. 2,0 1. 1 0,5. 3. 1,5 Học sinh làm bài kiểm tra vào đề in sẵn;. 0,5 4 3,5. VËn dông Tæng TN TL 2 6 5,0 7,0 1 2,0 2 1,0 2 9 5,0 10,0. §Ò bµi: A:PhÇn Tr¾c nghiÖm Hãy khoanh tròn chữ cái đứng đầu câu trả lời đúng trong các phơng án sau. Câu 1: Sử dụng thuốc hoá học để phòng trừ sâu bệnh có những u điểm sau: A/ DiÖt s©u bÖnh nhanh, Ýt tèn c«ng ; B/ Kh«ng lµm « nhiÔm m«i trêng. C/ Không gây độc hại cho ngời và gia súc ; D/ C¶ 3 ý trªn . Câu 2: Đất trong vờn gieo ơm là loại đất: A/ §Êt pha c¸t ; B/ §Êt sÐt ; C/ §Êt thÞt nhÑ ; D/ C¶ A vµ C ..

<span class='text_page_counter'>(53)</span> Câu 3: Loại đất nào dới đây có khả năng giữ nớc kém nhất ? A/ §Êt pha c¸t ; B/ §Êt thÞt nhÑ ; C/ §Êt thÞt trung b×nh ; D/ §Êt thÞt nÆng. C©u 4: §èi víi lo¹i c«n trïng cã kiÓu biÕn th¸i hoµn toµn th× giai ®o¹n nµo ph¸ ho¹i c©y trång m¹nh nhÊt ? A/ Giai ®o¹n s©u trëng thµnh B/ Gai ®o¹n s©u non C/ Giai ®o¹n trøng D/ Gai ®o¹n nhéng Câu 5: Các câu sau đúng hay sai? A/ Phơi đất ải là biện pháp phòng trừ sâu bệnh B/ Th¸o níc cho ngËp c©y trång lµ biÖn ph¸p phßng trõ s©u bÖnh C/ Dùng thuốc độc phun liên tục là biện pháp tốt nhất phòng trừ sâu bệnh D/ Dïng biÖn ph¸p IPM lµ biÖn ph¸p phßng trõ s©u bÖnh cã hiÖu qu¶ nhÊt C©u 6 : Cho c¸c lo¹i ph©n díi ®©y : A/ C©y ®iÒn thanh; B/ Ph©n tr©u, bß ; C/ Supe l©n ; D/ DAP (diamon phèt ph¸t); E/ Ph©n lîn (heo); G/ C©y muång muång ; H/ Ph©n NPK ; I/ BÌo hoa d©u ; K/ Urª (ph©n chøa N) . L/ Khô dầu dừa, đậu tơng. ; M/ Nitragin (chứa vi sinh chuyển hoá đạm). Em h·y s¾p xÕp c¸c lo¹i ph©n bãn trªn vµo c¸c nhãm thÝch hîp vµ viÕt vµo bµi lµm . Nhãm : (Ph©n h÷u c¬) ; (Ph©n ho¸ häc) ; (Ph©n vi sinh.). B. PhÇn tù luËn: Bµi 1: Lu©n canh lµ g× ? Cã mÊy h×nh thøc lu©n canh ? Mçi h×nh thøc cho mét vÝ dô. Bµi 2: §Êt trång lµ g× ? §Êt trång gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo, vai trß cña tõng thành phần đó đối với cây trồng ? . đáp án A. tr¾c nghiÖm . C©u 1: A ( 0,5 ®iÓm) C©u 2: D ( 0,5 ®iÓm) C©u 3: A ( 0,5 ®iÓm) C©u 4: B ( 0,5 ®iÓm) C©u 5: ( 1 ®) a b c d đúng sai sai đúng 0,25 ®iÓm 0,25 ®iÓm 0,25 ®iÓm 0,25 ®iÓm C©u 6 : ( 1 ® ) Nhãm ph©n h÷u c¬ : a, l, b, e, i, g . ( 0,5 ®iÓm) Nhãm ph©n ho¸ häc : d, h, k, c . ( 0,25 ®iÓm) Nhãm ph©n vi sinh : M . ( 0,25 ®iÓm) ( NÕu mçi ý thiÕu mét lo¹i ph©n bãn trong nhãm trõ 0,25 ®iÓm ) B . Tù luËn. Bµi 1: ( 2 ® ) - Lu©n canh : Lµ c¸ch tiÕn hµnh gieo trång lu©n phiªn c¸c lo¹i c©y trång kh¸c nhau trªn cïng mét diÖn tÝch . ( 0,5 ®iÓm) - Cã 2 h×nh thøc lu©n canh : * Lu©n canh gi÷a c¸c lo¹i c©y trång c¹n víi nhau . ( 0,5 ®iÓm) + Lấy ví dụ đúng . ( 0,25 ®iÓm) *Lu©n canh gi÷a c¸c lo¹i c©y trång níc víi nhau. ( 0,5 ®iÓm) + Lấy ví dụ đúng . ( 0,25 ®iÓm) Bµi 2 : ( 4 ® ).

<span class='text_page_counter'>(54)</span> - Đất trồng là lớp bề mặt tơi xốp của vỏ trái đất ,trên đó thực vật có khả năng sinh sèng vµ s¶n xuÊt ra s¶n phÈm . ( 0, 5 ®iÓm) - Đất trồng là sản phẩm biến đổi của đá dới tác động của các tố khí hậu sinh vật vµ con ngêi . ( 0, 5 ®iÓm) * Thành phần đất trồng : - PhÇn khÝ . ( 0,25 ®iÓm) - PhÇn r¾n : gåm chÊt v« c¬ vµ hu c¬. ( 0,5 ®iÓm) - PhÇn láng . ( 0,25 ®iÓm) * Vai trß cña tõng thµnh phÇn: - PhÇn khÝ : cung cÊp oxi, nit¬, cacbonnic ....... ( 0,5 ®iÓm) - PhÇn r¾n : + V« c¬ : chøa c¸c chÊt dinh dìng N, P, K.... ( 0,5 ®iÓm) + Hữu cơ : gồm có vi sinh vật và các xác động thực vật vi sinh vật phân huỷ xác động thực vật thành chất hữu cơ đơn giản và chất khoáng. ( 0,5 ®iÓm) - PhÇn láng : Hoµ tan c¸c chÊt dinh dìng . ( 0,5 ®iÓm) ___________________________________________________________________ §ñ gi¸o ¸n tuÇn 18.

<span class='text_page_counter'>(55)</span>