KE HOACH PHAT TRIEN DOI NGU

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. UBND HUYỆN CAN LỘC TRƯỜNG TH VĨNH LỘC Số:. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. /KH-TH. Vĩnh Lộc, ngày. tháng 12 năm 2016. KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIAI ĐOẠN 2016 – 2020 I. CƠ SỞ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Căn cứ Điều lệ trường tiểu học; Căn cứ quy mô phát triển trường lớp và đặc điểm tình hình của nhà trường; Nay trường Tiểu học Vĩnh Lộc xây dựng kế hoạch Bồi dưỡng và phát triển đội ngũ Cán bộ-Giáo viên-Nhân viên đến năm 2020 như sau: II. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1. Cơ sở vật chất. TS phòng học. TS điểm trường. 01. Bàn ghế HS Văn phòng. Kiên cố. Bán kiên cố. 3. 06. 01. Phòng chức năng. 07. Đúng quy chuẩn. Chưa đúng quy chuẩn. 152. 0. Bàn ghế GV. Bảng chốn g lóa. Tủ văn phòn g. 16. 16. 6. Tài liệu giảng dạy và ĐDDH. đảm bảo. 2. Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên. T S. CB-GV-NV. Trình độ chuyên môn. CB QL. 18 02. G V. NV. ĐH. CĐ. 14. 02. 015. 01. TC SP 02. Đảng Công viên đoàn viên ĐCSVN. Khác. 10. 18. KQXL năm học trước Tốt. Kh á. ĐY C. 15. 03. 0. 3. Học sinh: Khối lớp. Số lớp. Tổng số HS. Số HS nữ. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1. 2. 42. 23. 2. 2. 55. 30. 3. 2. 40. 24. 4. 1. 34. 22. 5. 2. 43. 20. Cộng. 10. 214. 119. 4. Thuận lợi Toàn trường có 18 cán bộ, giáo viên, nhân viên: Trong đó 02 cán bộ quản lý; 01 giáo viên phụ trách thiết bị - thư viện, 02 giáo viên dạy Âm nhạc, 01 giáo viên Anh văn và 10 giáo viên văn hóa. Nhìn chung đội ngũ cán bộ giáo viên tạm đủ về số, có ý thức tự học - tự bồi dưỡng, có thần trách nhiệm trong công tác. Có 100 % cán bộ giáo viên đạt tốt trở lên, trong đó có 15 đồng chí xếp loại tốt, 1 đồng chí được công nhận chiến sĩ thi đua cấp cơ sở, Công đoàn cơ sở vững mạnh. Cán bộ - giáo viên - nhân viên chấp hành tốt chủ trương của Đảng, chính sách Pháp luật của Nhà nước, chỉ thị, quy chế của Ngành và nội quy của đơn vị. Công tác xã hội hoá giáo dục, dân chủ hoá trường học không ngừng được nâng cao; cuộc vận động “Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm” được thực hiện khá hiệu quả, góp phần xây dựng nhà trường vững mạnh về mọi mặt. Chi bộ nhà trường có sự lãnh đạo chặt chẽ, thường xuyên và hiệu quả đối với các hoạt động. 5. Khó khăn Trường có cơ sở vật chất cơ bản đảm bảo song so với chuẩn vẫn còn có hạn chế. Đội ngũ giáo viên đảm bảo song vân còn giáo viên chỉ mới đạt chuẩn. Trường tiểu học là một trường đóng trên địa bàn thấp trũng thường xuyên bị lũ lụt. III. PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU VÀ CÁC CHỈ TIÊU CƠ BẢN 1. Phương hướng phấn đấu đến năm 2020 Xây dựng đội ngũ cán bộ - giáo viên - nhân viên đủ về số, đạt và vượt chuẩn về trình độ đào tạo, vững vàng về tư tưởng - chính trị, có ý thức trách nhiệm cao trong công tác, có ý thức tự học, tự rèn luyện; 100% số cán bộ - giáo viên - nhân viên có tay nghề Tốt từ 70%. Tỷ lệ cán bộ - giáo viên - nhân viên là đảng viên chiếm 80% trở lên trong tổng số cán bộ - giáo viên - nhân viên của toàn đơn vị. Coi trọng công tác bồi dưỡng lực lượng cán bộ dự nguồn. 2. Các chỉ tiêu cơ bản đến năm 2020.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2.1 Về số lượng Tổng số cán bộ - giáo viên - nhân viên: hiện tại 14 người, dự kiến đến năm 2015 có 24 người trong đó: Cán bộ quản lý: 2 đồng chí. Giáo viên trực tiếp giảng dạy: 18 người (hiện tại giáo viên trực tiếp đứng lớp 14 người, trong đó giảng dạy và chủ nhiệm lớp: 10 người; dạy các môn tự chọn Âm nhạc, Đội: 2 người. Đến năm 2020 tăng thêm 1 giáo viên dạy tin học, 1 giáo viên Anh văn, 1 giáo viên Thể dục). TPT Đội: 1 người. Nhân viên: 1 người (văn phòng) Nhân viên hợp đồng bảo vệ: 1 người. 2.2. Về chất lượng Cán bộ quản lý: 2/2 đồng chí có trình độ chuyên môn Đại học, trung cấp lí luận chính trị chính trị(hiện nay chỉ mới có 01 người học xong Trung cấp lí luận chính trị), có trình độ quản lí nhà nước có chứng chỉ tin học hoặc ngoại ngữ. Am hiểu về chủ trương, đường lối của Đảng; chính sách pháp luật của nhà nước; quy chế của Ngành; có phẩm chất đạo đức trong sáng, lối sống lành mạnh, gương mẫu, có năng lực quản lý, điều hành các hoạt động thuộc lĩnh vực phụ trách; Hiệu suất công việc cao. Giáo viên: 24/24 người có trình độ đại học, cao đẳng trở lên. Trong đó: - Đại học: 21 người. - Cao đẳng: 3 người. 3. LỘ TRÌNH XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CỤ THỂ TỪNG NĂM HỌC CB - GV - NV. Trình độ chuyên môn. Chính trị,. Năm. CB TS QL. G V. NV. Đ H. 2016. 18. 2. 14. 2. 2017. 18. 2. 16. 2018. 22. 2. 2019. 23. 2020. 24. CĐ. TC SP. Khác. Quản lý nhà nước. 15. 1. 1. 1. 1. 2. 15. 1. 1. 1. 1. 17. 4. 19. 1. 1. 1. 2. 2. 18. 4. 22. 1. 0. 0. 3. 2. 19. 4. 23. 1. 0. 0. 4. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> IV. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 1. Biện pháp tuyên truyền- giáo dục Làm tốt công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho đội ngũ, nâng cao nhận thức về tư tưởng, chính trị, rèn luyện đạo đức, tác phong, giáo dục ý thức chấp hành chủ trương, đường lối, chấp hành chính sách pháp luật, chấp hành nội quy, quy chế và nhiệm vu được giao, ý thức tự học, tự rèn luyện suốt đời. Vận động 1 giáo viên có trình độ TH sư phạm đi học Đại học để đến năm 2018 có 100% cán bộ giáo viên có trình độ cao đẳng - đại học đáp ứng yêu cầu trường tiểu học đạt chuẩn mức độ 2. 2. Biện pháp tổ chức Trên cơ sở xây dựng kế hoạch phát triển trường lớp đến năm 2020, Hiệu trưởng nhà trường xây dựng kế hoạch phát triển đội ngũ cả về số lượng và trình độ đào tạo ở từng năm học. Căn cứ vào tình hình thực tế của đội ngũ ở mỗi năm học, hiệu trưởng xây dựng và công khai kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng và quy hoạch, sử dụng đội ngũ, chuẩn bị và bồi dưỡng lực lượng cán bộ dự nguồn; định kỳ tổ chức lấy phiếu tín nhiệm đối với cán bộ quản lý đương nhiệm và dự nguồn làm cơ sở dữ liệu phục vụ cho công tác quản lý. Xây dựng thành công trường học thân thiện học sinh tích cực. 3. Biện pháp chuyên môn Thường xuyên tổ chức các hoạt động bồi dưỡng chuyên môn- nghiệp vụ cho đội ngũ cả về kiến thức chuyên môn và năng lực hoạt động thực tiễn; trong đó, chú trọng tổ chức các hoạt động chuyên môn: mở chuyên đề, hội giảng, dự giờ, thăm lớp, thi sử dụng và tự làm ĐDDH, thi hồ sơ, giáo án,… Bồi dưỡng năng lực tổ chức các hoạt động sư phạm theo tinh thần đổi mới chương trình - SGK - Phương pháp và hình thức dạy học. Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác dạy và học, khai thác thông tin trên mạng, sử dụng và thiết kế được giáo án điện tử. Tập trung cho chất lượng mũi nhọn và thực hiện tốt các phong trào thi đua do ngành tổ chức. Tổ chức cho cán bộ - giáo viên - nhân viên giao lưu, tham quan, học tập kinh nghiệm ở những đơn vị, cá nhân điển hình trên địa bàn trong và ngoài huyện. Phát động phong trào tích cực sử dụng có hiệu quả các nguồn tài liệu sẵn có trong nhà trường và tài liệu sưu tầm trên các phương tiện thông tin đại chúng. 4. Biện pháp phối hợp, hỗ trợ, tham mưu Tham mưu với chi bộ Đảng nhà trường chú trọng công tác phát triển Đảng viên đối với những giáo viên - nhân viên hoàn thành tốt nhiệm vụ, có đầy đủ các tiêu chuẩn theo quy định của Điều lệ Đảng. Tham mưu với các cấp quản lý tạo điều kiện đưa các đối tượng trong diện cần đào tạo nâng chuẩn đi học các lớp Cử nhân giáo dục Tiểu học..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Phối hợp với các tổ chức trong nhà trường như Công đoàn, Đoàn thanh niên, … làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục, động viên cán bộ - giáo viên - nhân viên tích cực học tập nâng cao trình độ văn hoá - chuyên môn - nghiệp vụ, tích cực rèn luyện tay nghề đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ. 5. Biện pháp thi đua Đưa chỉ tiêu học tập đạt và nâng chuẩn đào tạo thành một trong các tiêu chí thi đua của nhà trường, của tổ khối chuyên môn và của từng cá nhân nhằm tạo ra phong trào và nền nếp học tập tích cực trong đội ngũ lao động sư phạm của nhà trường. 6. Biện pháp kiểm tra Thường xuyên kiểm tra kết quả học tập và tự học tập, tự bồi dưỡng của mỗi cá nhân; có biện pháp điều chỉnh, bổ sung kịp thời phù hợp với tình hình đội ngũ và nhiệm vụ của nhà trường ở từng thời điểm nhằm thực hiện thắng lợi kế hoạch đã đề ra. V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN Căn cứ vào kế hoạch, Hiệu trưởng xây dựng chỉ tiêu, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ của toàn trường ở từng năm học, quán triệt tới toàn thể đội ngũ và phân công nhiệm vụ học tập cụ thể cho từng thành viên trong nhà trường./. Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT Can Lộc; - HT, PHT; - Các tổ trưởng; - Website trường; - Lưu: VT.. HIỆU TRƯỞNG. Hoàng Đình Thái.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>