Tuan 2 moi chinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 2. Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2016 Tiết 1: CHAØO CỜ Tiết 2 :TOÁN LUYEÄN TAÄP. I . MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác. 2. Kĩ năng: Biết ghép các hình đã biết thành hình mới. 3. Thái độ: Yêu thích hình học và ghép hình . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: baûng phuï veõ saün moät soá hình vuoâng, hình troøn, hình tam giaùc - HS :một bộ đồ dùng học toán , sgk , vở bt, các hình vuông, tròn, tam giác III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG 3’. 1’ 21’. 10’. Noäi dung Hoạt động của giáo viên A/ Kieåm tra *GV yeâu caàu HS noùi teân moät soá vaät coù maët laø hình vuoâng, hình troøn, baøi cuõ hình tam giaùc KT vở bài tập của các em GV nhaän xeùt B/Bài mới 1.Giới thiệu baøi 2. Luyện tập * GV hướng dẫn HS làm bài tập trong sgk Baøi 1 HD HS dùng chì màu để tô hình Löu yù hình vuoâng toâ moät maøu, hình troøn toâ moät maøu, hình tam giaùc toâ Baøi 2 moät maøu GV uoán naén HS chaäm *Cho HS thực hành ghép hình Gheùp theo maãu trong sgk Cho HS dùng que tính để xếp hình theo yù thích cuûa mình 3.Troø chôi *Cho HS chơi trò chơi để khắc sâu biểu tượng về hình tròn Chuaån bò: moãi em 4 hình baùn. Hoạt động của học sinh HS neâu moät soá vaät HS dưới lớp nhận xét baïn. HS toâ maøu vaøo BT 1. HS lấy hình ra để ghép HS laáy que tính ra xeáp hình. HS thực hành chơi trò chôi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3’. C/Cuûng coá, daën doø. nguyệt và 4 hình bằng một nửa hình baùn nguyeät Caùch chôi: hai em ngoài caïnh nhau “ oản tù tì” xem ai được đi trước. Người đi trước bí mật chọn một hình trong bộ bài của mình. Người ñi sau cuõng vaäy. neáu hai hình gheùp laïi thaønh moät hình troøn thì hai quaân bài đó được úp xuống. Nếu hai quân bài đó ghép lại không thành hình tròn thì người đi trước phải cầm quân bài đó lên và mất quyền đi trước. Trò chơi cứ tiếp tục. Nếu ai hết bài trước thì người đó thắng GV tuyên dương người thắng cuộc HD HS làm bài và tập ghép hình ở HS lắng nghe nhaø Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông š&›. I . MUÏC TIEÂU:. Tieát 3 + 4: HOÏC VAÀN Baøi 4: DAÁU HOÛI – DAÁU NAËNG.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1.Kiến thức: -Nhận biết được dấu hỏi và thanh hỏi, dấu nặng và thanh nặng. - §äc được các tiếng “bẻ, bẹ” . 2. Kú naờng: -Trả lời 1 - 2 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. - HS kh¸, giái luyÖn noùi 2 - 3 c©u theo noäi dung trong tranh 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Các vật tựa hình dấu hỏi, dấu nặng; Tranh minh hoạ các tiếng Tranh minh hoạ phần luyện nói. - HS: BĐD, sgk, vở tập viết. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Cho vài HS đọc tiếng bé và viết chữ bé *HS đọc lớp nhận xét A/ Kieåm vaøo baûng con đánh giá 3tra baøi cuõ HS lên gạch dưới các tiếng có dấu sắc HS leân nhaän dieän daáu 5’ trong caùc tieáng : voù, laù tre, veù, boùi caù -GV nhaän xeùt B/Bài mới TIEÁT 1 HS quan saùt tranh vaø thaûo 1’ 1)Giới thiệu - GV treo tranh trên bảng để HS quan luaän baøi saùt vaø thaûo luaän Trong tranh veõ gì ? HS trả lời đều có dấu hỏi GV hoûi: trong caùc tieáng: khæ, gioû, hoå, thỏ, mỏ giống nhau ở chỗ nào? HS trả lời đều có dấu Trong các tiếng: vẹt, nụ, cụ, ngựa, cọ naëng giống nhau ở chỗ nào? Vaäy hoâm nay ta hoïc baøi daáu hoûi, daáu HS theo doõi 2)Daïy daáu naëng *HS laáy daáu hoûi vaø daáu 9’ thanh *GV ghi leân baûng daáu hoûi vaø daáu naëng a)Nhận diện * Cho HS lấy dấu hỏi và dấu nặng trong nặng trong bộ chữ ra để quan saùt vaø nhaän xeùt daáu bộ chữ ra và hỏi: -Caùc em thaáy daáu hoûi gioáng caùi gì? -Daáu naëng gioáng caùi gì? *Daáu hoûi ( ? ) *HS gheùp tieáng beû b)Ghép chữ *Cho HS dùng bộ chữ ghép tiếng “be” 12’ và đọc tiếng sau đó thêm dấu hỏi ta được tiếng gì ? *HS phaân tích tieáng beû Cho HS phaân tích tieáng “beûù” HS đọc tiếng bẻ GV phaùt aâm maãu : “beûù” HS tìm VD :beû cuûi, beû GV uốn nắn, sửa sai cho HS.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tìm các hoạt động trong đó có tiếng bẻ ngón tay vv.. *Daáu naëng ( . ) Cách tiến hành tương tự như dấu hỏi 10’ c)HD HS * GV vieát maãu vaø HD caùch vieát vieát - Cho HS duøng ngoùn troû vieát vaøo khoâng HS vieát leân khoâng trung trung daáu hoûi baèng ngoùn tay Cho HS vieát baûng con daáu hoûi HS vieát daáu hoûi vaøo baûng GV uốn nắn, sửa sai cho học sinh con Cho HS vieát tieáng: beû vaøo baûng con HS vieát tieáng beû vaøo GV uốn nắn, sửa sai baûng con * GV hướng dẫn dấu nặng như dấu hỏi 3)Luyeän taäp TIEÁT 2 12’ a.Luyện đọc * GV chỉ cho HS phát âm tiếng : bẻ, bẹ *HS phát âm CN nhóm đồng thanh GV uốn nắn sửa sai cho 12’ b.Luyeän *HS mở vở tập viết * Cho HS lấy vở tập viết ra vieát HS tập tô chữ bẻ, bẹ trong vở tập viết. HS tô chữ trong vở tập vieát Chú ý quy trình tô chữ 12’ c.Luyện nói *Treo tranh để HS quan sát và thảo luận Hoïc sinh quan saùt tranh GV chỉ từng tranh và hỏi: Trong tranh và trả lời câu hỏi veõ gì? -Các tranh này có gì khác nhau? ( người Các bạn khác lắng nghe trong các tranh khác nhau đó là mẹ, bác để bổ sung Hoạt động bẻ noâng daân, baïn gaùi) -Các bức tranh này có gì giống nhau? -Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao? -Trước khi đến trường em có sửa lại quaàn aùo khoâng? -Teân baøi luyeän noùi hoâm nay laø gì? ( beû) HS chôi troø chôi * GV làm mẫu một số động tác và đố HS đoán đúng tiếng chỉ động tác đó HS đọc lại bài C/Củng cố *GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài 3’ Tìm dấu thanh vừa học trong sách báo daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày 13 tháng 9 năm 2016 Tieát 1 + 2: HOÏC VAÀN Baøi 5: DAÁU HUYEÀN – DAÁU NGAÕ I . MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: -Nhận biết được dấu huyền và thanh huyền,dấu ngã và thanh ngã - Đọc đợc : “ beứ, beừ ”..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2. Kú naờng: -Trả lời 2 -3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. - HS kh¸, giái luyÖn noùi 4 -5 c©u theo noäi dung: Noùi veà beø vaø taùc dụng của nó trong đời sống. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: bảng kẻ ô li, các vật tựa hình dấu ( \ ), ( ~ );Tranh minh hoạ các tiếng: dừa, mèo, gà, cò, vẽ, gỗ, võ, võng;Tranh minh hoạ phần luyện nói bè - HS: bộ chữ, sgk, vở tập viết. III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Cho HS vieát daáu saéc, daáu hoûi, A/ Kieåm daáu naëng treân baûng con HS vieát baûng con 3tra baøi cuõ Gọi 3 - 4 HS lên đọc tiếng bẻ, bẹ 5’ vaø phaân tích tieáng. HS đọc, lớp nhận xét GV nhaän xeùt. B/Bài mới TIEÁT 1 HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän 1’ 1)Giới - GV treo tranh trên bảng để HS HS trả lời câu hỏi thieäu baøi quan saùt vaø thaûo luaän HS theo doõi Trong tranh veõ gì ? Vaäy hoâm nay ta hoïc baøi daáu huyeàn, daáu ngaõ GV ghi baûng daáu (\ ) vaø daáu (~ ) *HS laáy daáu ( \ ) vaø ( ~ ) trong 2)Daïy daáu * Daáu huyeàn ( \ ) bộ chữ ra để quan sát và nhận thanh -GV đồ lại dấu huyền và hỏi: xeùt a)Nhaän -Daáu (\ ) coù neùt gì? 9’ dieän daáu -So sánh dấu (\ ) với dấu (/) có gì gioáng nhau vaø coù gì khaùc nhau? Cho HS lấy dấu ( \ ) trong bộ chữ ra quan saùt * Daáu ngaõ ( ~) Tiến hành tương tự như dấu ( \ ) *HS gheùp tieáng beø 12’ b)Ghép chữ *Cho HS dùng bộ chữ ghép tiếng HS phaân tích tieáng beø và đọc “beø” HS đọc tiếng bè tieáng Cho HS phaân tích tieáng “ beø” HS tìm VD chia beø, to beø, beø GV phaùt aâm maãu : “bÌ” phaùi vv.. GV uốn nắn, sửa sai cho HS HS phát âm- đánh vần Tìm các từ có tiếng “bè”.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Cho HS phaùt aâm tieáng beø *Cho HS gheùp tieáng beõ Tiến hành tương tự như tiếng bè 12’ c)HD HS * GV vieát maãu vaø HD caùch vieát HS vieát leân khoâng trung baèng vieát - Cho HS duøng ngoùn troû vieát vaøo ngoùn tay khoâng trung daáu huyeàn HS vieát daáu huyeàn vaøo baûng con Cho HS vieát baûng con daáu huyeàn HS vieát tieáng beø vaøo baûng con GV uốn nắn, sửa sai cho HS Cho HS viết chữ: bè vào bảng con GV uốn nắn, sửa sai * GV hướng dẫn dấu ngã và chữ bẽ như dấu huyền và chữ bè 3)Luyeän TIEÁT 2 12’ taäp HS phát âm CN nhóm đồng * GV chæ cho HS phaùt aâm tieáng : a.Luyeän thanh beø, beõ đọc GV uốn nắn sửa sai cho HS 12’ b.Luyeän *HS mở vở tập viết * Cho HS lấy vở tập viết ra vieát HD tập tô chữ bè, bẽ trong vở TV HS tô chữ trong vở tập viết 12’ c.Luyện nói *Treo tranh để HS quan sát và *Hoïc sinh quan saùt tranh vaø traû lời câu hỏi thaûo luaän :Trong tranh veõ gì? Các bạn khác lắng nghe để bổ -Bè đi trên cạn hay dưới nước? sung -Vaäy ai bieát thuyeàn vaø beø khaùc HS khá, giỏi nói được 4 - 5 câu nhau nhö theá naøo? -Thuyền để làm gì? Chở gì? -Những người trong tranh đang làm gì? -Em đọc lại tên bài này? 3’ HS đọc lại bài C/Cuûng coá *Hoâm nay hoïc baøi gì? GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 3: TOÁN CAÙC SOÁ 1, 2, 3 I. MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật có 1, 2, 3 đồ vật; đọc, viết được các số 1, 2, 3. 2. Kĩ năng: -Biết đếm xuôi 1, 2,3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, 1. - Biết thứ tự của các số 1, 2, 3 trong bộ phận dãy số tự nhiên. 3. Thái độ: Yêu thích môn học..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: 3 búp bê, 3 bông hoa, 3 bông hoa, 3 hình vuông, 3 tờ bìa. - HS : một bộ đồ dùng học toán , sgk , vở bt, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TL Noäi dung 3 - A- Kieåm 5’ tra baøi cuõ. 1’ 7’. 13’. 11’. Hoạt động của giáo viên *GV yeâu caàu HS xeáp hình vaø nêu tên hình ( nêu rõ cần những hình nào để xếp ) GV nhaän xeùt.. B-Bài mới 1. GTB 2.Giới thiệu *GV cho HS quan sát các nhóm chỉ có một phần tử như : 1 bông soá 1 hoa , 1 hình vuoâng, 1 buùp beâ, 1 con thoû vv .. .. HD HS nhận ra những đặc điểm chung của các nhóm đồ vật ( tất cả, mỗi thứ đều có một ) GV giới thiệu chữ số 1 in và chữ soá 1 vieát Cho HS đọc số 1 3.Giới thiệu *Cách tiến hành tương tự như số soá 2 vaø soá 3 1 Cho HS đọc số 2 và số 3 HS đọc theo thứ tự từ 1 đến 3 và ngược lại từ 3 đến 1 4.Luyeän taäp *Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1 trong sgk Cho HS vieát caùc soá 1, 2, 3 GV viết mẫu, hướng dẫn cách vieát HS thực hành viết, GV sửa sai Baøi 2 *1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi GV hướng dẫn cách làm HS làm bài, GV uốn nắn sửa sai. Hoạt động của học sinh HS xeáp hình HS dưới lớp nhận xét bạn. HS chuù yù laéng nghe vaø nhaän xeùt. HS quan saùt soá 1 HS đọc cá nhân, nhóm HS đọc cá nhân, nhóm. HS viết số 1, 2, 3 vào vở. HS nhìn tranh đếm và ghi số tương ứng vào ô trống phía dưới HS laøm baøi theo nhoùm.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Baøi 3. 3’. *GV hướng dẫn cách làm Cho HS làm bài, GV uốn nắn sửa sai HS lấy que tính ra đếm *Thực hành *GV cho HS đếm bằng que tính Lấy vở ra viết số vào vở từ 1 đến 3 và ngược lại từ 3 đến 1 Cho HS taäp vieát soá 1, 2, 3 GV uoán naén khi HS vieát HS đọc CN, ĐT C/Củng cố, Cho HS đọc lại dãy số 1, 2, 3 Hướng dẫn HS làm bài tập ở nhà daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc . Tieát 4: THUÛ COÂNG XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT. I. MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: Biết cách xé, dán hình chữ nhật. 2. Kĩ năng : Xé được hình chữ nhật đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa. Hình daùn coù theå chöa phaúng. 3. Thái độ: Giáo dục HS dọn vệ sinh sau khi làm xong. Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : giaáy maøu, baøi xeù maãu - HS : Giấy màu, hồ dán, bút, thước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức : 1 phút.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung 5’ Hoạt động 1 Quan saùt vaø nhaän xeùt. 9’. 15’. 3’. Hoạt động của giáo viên -GV giới thiệu hình chữ nhật * GV gọi 2 đến 3 em trả lời => Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật. Các em hãy ghi nhớ đặc điểm của nó để tập xé, dán cho đúng Hoạt động 2: hình. GV hướng dẫn a/ Vẽ hình chữ nhật: maãu -Lật mặt sau tờ giấy màu vẽ hình chữ nhật có chiều dài 8 ô, chieàu roäng 6 oâ -Từ điểm đánh dấu, dùng bút chì vẽ nối hình chữ nhật b/ Xé hình chữ nhật: Làm thao tác xé từng cạnh vừa nói cách xeù -Cho HS quan sát hình chữ nhật đã hoàn chỉnh a/ Vẽ hình chữ nhật: Hoạt động -Laáy giaáy maøu, laät maët sau vaø 3: Hướng dẫn HS thực vẽ hình chữ nhật b/ Xé hình chữ nhật haønh c/ Dán vào vở thủ công -Đặt vào vở cho cân đối và đánh dấu ( cách lề dưới 2 ô, lề đỏ 2 ô ) -Bôi ít hồ dán vào sau hình chữ nhật, lấy ngón tay trỏ di đều -Dán vào chỗ đã đánh dấu d/ Cho HS tröng baøy saûn phaåm - Nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HĐ4.Cuûng các em, ý thức tổ chức kỉ luật coá, daën doø: trong hoïc taäp -HD HS chuaån bò giaáy maøu, hoà dán để chuẩn bị tiết sau học. Hoạt động của HS HS quan saùt - Phaùt hieän xung quanh mình xem có đồ vật nào có dạng hình chữ nhật. -Quan saùt. -Thực hành làm theo hướng daãn cuûa GV. -Chọn sản phẩm đẹp HS laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> š&›. BUOÅI HAI Tieát 1: LUYEÄN THEÅ DUÏC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG. I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Học sinh nắm được các động tác đội hình đội ngũ 2. Kĩ năng : Thói quen hoạt động tập thể, tính kỉ luật, trật tự 3. Thái độ: Yêu thích bộ môn, tham gia chơi tốt trò chơi: “Kết bạn.” II/ Chuaån bò :  Giaùo vieân : Saân baõi, coøi.  Hoïc sinh :Trang phuïc goïn gaøng. III/ Hoạt động dạy và học : TL 5’. Phần mở đầu. Noäi dung *Nhận lớp, tập hợp, phổ biến yeâu caàu buoåi taäp. Khởi động : hát ,vỗ tay theo. Bieän phaùp TC 4 haøng doïc..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 17’. 10’. 3 -4 laàn.. nhòp 1,2. Phần cơ bản *GV làm mẫu từng động tác, HS quan sát, thực hiện như maãu. Nhận xét, nhắc nhở . Gv chia toå, nhoùm cho HS luyeän taäp Nghæ 5 phuùt. *Troø chôi “ Keát baïn”. Phaàn keát Hướng dẫn cách chơi: HS đứng thuùc: thành vòng tròn,GV đứng giữa,Gv hô “ Kết bạn kết bạn” HS đáp “Kết mấy, kết mấy” GV hô “Kết 3” hoặc “ Kết 5”….. HS tự kết nhóm theo khẩu lệnh cuûa GV Chơi thử 1 lần, chơi thật và nhaän xeùt. Hoài tónh: haùt, voã tay. Dặn dò, nhận xét giờ học.. 4 haøng ngang.. HS luyeän taäp theo nhoùm. 1 voøng troøn.. 4 haøng ngang.. Tiết 2: HƯỚNG DẪN HỌC HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY. I MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Nhận biết được dấu hỏi, dấu nặng và đọc được: bẻ, bẹ 2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng đọc to, rõ, phát âm đúng. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - BDD tieáng vieät, SGK III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG 10 – 15’. Noäi dung HĐ1.Hoàn thaønh baøi taäp trong ngaøy. Hoạt động của GV *Hướng dẫn HS hoàn thành các baøi taäp trong ngaøy. Hoạt động của HS * HS hoàn thành các bài tập trong ngaøy.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 13 – 15’. 3’. HÑ2. Luyện đọc. HÑ3.Cuûng coá daën doø. *Cho HS đọc bài 4 *GV gắn bảng và đọc mẫu các từ: bẻ, bẹ GV gọi HS đọc GV nhận xét, sửa sai *GV gắn bảng câu ứng dụng: các tieáng coù daáu hoûi, daáu naëng. Goïi HS tìm, chæ caùc tieáng coù daáu hoûi, daáu naëng. *HS luyện đọc HS luyện đọc CN, nhóm, đồng thanh. *Cho HS sửû dụng bộ đồ dùng gaén beû, beï Tìm tieáng coù daáu hoûi, daáu naëng Về luyện đọc bài Nhaän xeùt tieát hoïc. HS gaén baûng. *HS noái tieáp leân baûng chæ.. HS thi tìm. Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY. I .MUÏC TIEÂU:Giuùp hoïc sinh: 1.Kiến thức- Hoàn thành các bài tập trong ngày. - Cuûng coá veà nhaän bieát hình vuoâng, hình troøn, hình tam giaùc. 2. Kĩ năng: Tìm được các vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác trong thực tế. -Làm bài tập tiết 3 trang 8 - vở Cùng em học toán tập 1. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ, bộ đồ dùng dạy học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung 10 HĐ1. Hoàn – thaønh baøi taäp 15’ trong ngaøy. Hoạt động của GV *Hướng dẫn HS hoàn thành các baøi taäp trong ngaøy. Hoạt động của HS * HS hoàn thành các bài taäp trong ngaøy.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 13 – 15’. 3’. HÑ2. Laøm baøi taäp, cuûng coá kiến thức Baøi 1: Toâ maøu. *GV cho HS làm bài tập trong vở Cùng em học toán *GV neâu yeâu caàu baøi Hình troøn toâ maøu xanh, hình vuông tô màu đỏ, hình tam giác toâ maøu vaøng. Cho HS làm vào vở *GV neâu yeâu caàu baøi. Baøi 2: Laøm theá nào để có hình vuoâng, hình tam giaùc? HĐ3. Củng cố * Cho HS sử dụng bộ đồ dùng học toán ghép hình daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc . *HS nhaéc laïi yeâu caàu baøi HS toâ maøu vaø neâu teân caùc hình. * HS nhaéc laïi yeâu caàu HS nêu cách thực hiện HS kẻ các hình để có các hình vuoâng. * HS gheùp hình theo yeâu caàu cuûa GV..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ tư ngày 14 tháng 9 năm 2016 Tieát 1 + 2: HOÏC VAÀN Baøi 6: BE, BEØ, BEÙ, BEÛ, BEÕ, BEÏ. I . MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Nhận biết được các âm chữ e, b và dấu thanh: dÊu s¾c, dÊu hái, dÊu nÆng, dÊu huyÒn dÊu ng· . 2. Kú naờng : - Đọc đợc tiếng be kết hợp với các dấu thanh: be , bè , bé , bẻ , bẽ , bẹ. - Tô đợc e, b, bé và các dấu thanh. - HS kh¸, giái luyƯn nói 2 - 3 c©u theo nội dung: Phân biệt được các sự vật, sự việc, người được thể hiện qua các tiếng khác nhau bởi dấu thanh. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:+Tranh minh hoạ các tiếng: bè, bé, bẻ, bẹ. Mẫu vật minh hoạ từ be bé. +Tranh minh hoạ phần luyện nói: dê/ dế, dưa/ dừa, cỏ/ cọ, vó/ võ. - HS: bộ chữ , sgk , vở bài tập tiếng việt. III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG 35’. Noäi dung A/ Kieåm tra baøi cuõ. Hoạt động của giáo viên *Cho HS vieát daáu huyeàn, daáu ngaõ treân baûng con Goïi HS leân vieát tieáng beû, beï GV nhaän xeùt.. Hoạt động của học sinh *HS vieát baûng con HS đọc, lớp nhận xét HS leân nhaän dieän daáu.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1’. 32’. 12’. 13’. B/Bài mới 1)GTB. TIEÁT 1 Hãy kể những dấu thanh đã học. GV ghi aâm vaø daáu thanh maø HS trả lời sang một bên bảng 2.¤ân taäp *GV giới thiệu tranh và hỏi: -Tranh veõ ai? -Tranh veõ caùi gì? Mời 1 HS đọc những từ bên cạnh những hình vẽ này b)Gheùp *Cho HS lấy bộ chữ và ghép tiếng tiếng be với be caùc daáu GV gaén baûng maãu leân baûngï thanh Cho HS nhìn bảng đánh vần tiếng be GV uốn nắn, sửa sai cho HS Cho HS phaùt aâm nhieàu laàn tieáng be *GV treo bảnh phụ đã viết sẵn bài oân leân baûng: be beø beù beû beõ beï Cho HS đọc tiếng be và các dấu *Các từ tạo thanh để được tiếng mới nên từ âm b *Tìm các từ tạo nên từ âm b và âm vaø aâm e e GV giới thiệu từ :be be, bè bè, be beù *Viết bảng GV giải thích từ *Cho HS viết bảng các từ vừa học GV vieát maãu, HD caùch vieát GV uốn nắn, sửa sai TIEÁT 2 3)Luyeän * Cho HS đọc bài ở tiết 1 taäp GV uốn nắn, sửa phát âm cho HS a.Luyeän GV giới thiệu tranh minh hoạ từ be đọc beù Tranh veõ gì? Em bé và các đồ vật được vẽ như theá naøo? b.Luyeän * HS tập tô các chữ trong vở tập vieát vieát.. HS trả lời câu hỏi HS theo doõi *HS quan sát tranh và trả lời caâu hoûi. HS gheùp tieáng be HS đánh vần tiếng be. HS đọc CN, nhóm, ĐT. HS vieát baûng con : be be, beø beø, be beù. HS phát âm CN nhóm đồng thanh. HS mở vở tập viết HS tô chữ trong vở tập viết.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Chú ý quy trình tô chữ 10’ c.Luyện nói * Treo tranh để HS quan sát và thảo luận. GV hướng dẫn HS quan saùt Trong tranh veõ gì? Các em đã trông thấy các quả và các đồ vật này chưa? Em thích nhaát tranh naøo? Hãy viết các dấu thanh phù hợp với bức tranh? C/Cuûng coá * Hoâm nay hoïc baøi gì? 3’ GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài daën do HD HS veà nhaø tìm vaø hoïc baøi Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông Tiết 3 : TOÁN LUYEÄN TAÄP I . MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Nhận biết được số lượng 1, 2, 3 . 2. Kĩ năng : Biết đọc, viết, đếm các số 1, 2, 3. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: baûng phuï - HS : bộ đồ dùng học toán, sgk. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TL Noäi dung 3 - A/Kieåm tra 5’ baøi cuõ. 1’. 27 – 29’. B/Bài mới 1.Giới thiệu baøi 2. Luyeän taäp *Baøi 1. *HS quan sát tranh và trả lời caâu hoûi Các bạn khác lắng nghe để bổ sung HS khá giỏi nói được 2 - 3 câu. HS đọc lại bài. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *GV yêu cầu HS đọc các số trong voøng troøn HS đọc số GV nhaän xeùt HS dưới lớp nhận xét bạn Hoâm nay ta hoïc baøi : Luyeän taäp * GV hướng dẫn HS làm bài tập trong sgk. HS chuù yù laéng nghe. *GV yeâu caàu HS quan saùt hình veõ HS laøm BT 1 ở bài tập 1 trong sgk. Nhận biết số lượng đồ vật có trong hình vẽ rồi viết số thích hợp vào ô trống phía.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> *Baøi 2. 3’. C/Cuûng coá daën doø. dưới hình HS làm bài và sửa bài GV hướng dẫn HS tự sửa bài của mình GV nhaän xeùt cho ñieåm *Cho 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi tập 2: Điền số thích hợp vào ô troáng Cả lớp làm bài Cho HS sửa bài 2 GV cho HS đọc từng dãy số sau đó đọc cả 2 dãy số để củng cố và nắm chắc thuật ngữ “ đếm xuôi, đếm ngược" Cho HS chôi troø chôi : “ Ai laø người thông minh nhất” GV neâu caùch chôi vaø luaät chôi Chia lớp thành 4 tổ và lần lượt đưa ra 2 câu hỏi. Tổ nào trả lời nhanh nhất, đúng nhất là tổ đó dành danh hiệu: “ Người thông minh nhaát” Caâu hoûi: Ông là người sinh ra bố và mẹ mình, em coù taát caû maáy oâng? Trên đầu em, bộ phận nào có 1, boä phaän naøo coù 2? GV tuyên dương người thắng cuộc HD HS làm bài và tập ở nhà Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông š&›. Cả lớp theo dõi và sửa bài. HS laøm baøi 2 laøm theo nhoùm. HS đếm xuôi từ 1 đến 3 và ngược từ 3 đến 1. HS thực hành chơi trò chơi. HS trả lời câu hỏi nhanh. HS laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tiết 4 : TỰ NHIÊN XÃ HỘI CHÚNG TA ĐANG LỚN. I MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết của bản thân. 2. Kĩ năng : Biết luyện tập để cơ thể phát triển. 3. Thái độ: Yêu thích môn học.. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  GV : Caùc hình trong sgk phoùng to  HS: Sách tự nhiên xã hội. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 3’ Cô theå cuûa chuùng ta goàm maáy *Kieåm tra phần? Là những phần nào? HS trả lời câu hỏi, lớp nhận baøi cuõ GV nhaän xeùt. xeùt 2’ *Khởi động Cho HS chôi troø chôi “ Vaät tay” HS chôi theo caëp *Hoạt động 1 Bước 1:Thực hiẹân hoạt động Quan sát tranh GV cho HS quan sát tranh ở sgk HS làm việc theo cặp 9’ Mục đích: biết yêu cầu HS quan sát hoạt động sự lớn lên của của em bé trong từng hình và cô theå theå hoạt động của hai bạn nhỏ. hiện ở chiều Hoạt động của hai anh em ở cao, cân nặng hình dưới và sự hiểu GV quan sát và nhắc nhở các bieát em làm việc tích cực Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động GV treo tranh leân baûng goïi HS HS trả lời câu hỏi.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 10’. 8’. trả lời câu hỏi -Từ lúc nằm ngửa tới lúc biết đi theå hieän ñieàu gì? -Hai baïn nhoû trong hình muoán bieát ñieàu gì? GV chæ hình vaø hoûi tieáp: “ Caùc bạn còn muốn biết điều gì nữa? Kết luận:Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên hàng ngày, hàng thaùng veà caân naëng, chieàu cao, về các hoạt động như biết lẫy, biết bò, biết đi …. Về sự hiểu biết như biết nói, biết đọc, biết hoïc. Hoạt động 2 Bước 1: giao nhiệm vụ và thực Thực hành đo hiện hoạt động Muïc ñích: Xaùc GV chia HS thaønh caùc nhoùm. định được sự Mỗi nhóm 4 em và hướng dẫn lớn lên của caùc em caùch ño bản thân với HS chia nhóm thực hành các bạn trong Bước 2: kiểm tra kết quả hoạt lớp và thấy động được sự lớn GV mời một số nhóm lên bảng, leân cuûa moãi yeâu caàu moät em trong nhoùm noùi người là roõ trong nhoùm mình baïn naøo khoâng gioáng beùo nhaát, baïn naøo gaày nhaát … nhau GV hoûi: -Cơ thể chúng ta lớn lên có gioáng nhau khoâng? Keát luaän: Họat động 3: GV nêu vấn đề: Laøm theá naøo Để có một cơ thể khoẻ mạnh, để khoẻ mạnh mau lớn hàng ngày các em cần Muïc ñích: HS laøm gì? bieát laøm moät soá Cho HS trình baøy yù kieán cuûa việc để cơ thể mình mau lớn khoẻ GV tuyên dương các em có ý maïnh kiến tốt và nêu nên những việc khoâng neân laøm vì chuùng coù haïi. Lớp theo dõi nhận xét và bổ sung. -. HS laøm vieäc theo nhoùm 4 em , thực hiện theo yêu cầu cuûa giaùo vieân. - HS hoạt động theo lớp vài nhóm lên thực hiện, lớp nhaän xeùt HS thaûo luaän vaø neâu yù kieán của mình về những việc cần làm và những việc cần tránh để có sức khoẻ tốt.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> cho sức khoẻ. 3’ Cuûng coá daën - GV tổng kết giờ học HS laéng nghe doø - Tuyên dương HS tích cực trong giờ học Khuyến khích nhắc nhở HS giữ gìn veä sinh thaân theå saïch seõ BUOÅI HAI TiÕt 2: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TÌM HIỂU VỀ NHAØ TRƯỜNG VAØ NỘI QUY TRƯỜNG HỌC (tiết 1) I . MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức:- Tham quan và nghe giới thiệu về các phòng học, phòng hội họp, phòng truyền thống……….của nhà trường. 2. Kĩ năng: - HS hiểu và làm tốt những điều cơ bản trong nội quy của nhà trường 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II . TAØI LIEÄU, PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC - Bản nội quy nhà trường. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TL Noäi dung 1’ 1)Giới thiệu baøi 2)Hoạt động 1 Tham quan, tìm hieåu veà 29’ nhà trường. 3’. Hoạt động của giáo viên. *GV giới thiệu để HS nắm được tên trường, số HS, số lớp, số GV. GV dẫn cả lớp tham quan toàn khu vực trường. Đến mỗi khu vực GV hỏi để HS nêu điều mình biết về nơi đó. GV bổ xung và khen ngợi HS Sau khi tham quan cho HS quay trở về lớp.. *Hoạt động 3: *GV khen ngợi HS tích cực tham Nhận xét đánh gia đóng góp ý kiến giaù GV nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động của học sinh. HS theo doõi HS thực hiện HS neâu. HS trao đổi thảo luận trong nhoùm, phaùt bieåu yù kieán..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY. I .MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài tập trong ngày. - Cuûng coá khaùi nieäm caùc soá 1, 2, 3. 2. Kĩ năng : -Làm bài tập tiết 1 trang 9 - Cùng em học toán tập 1 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ, bộ đồ dùng dạy học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung 10 HĐ1. Hoàn – thaønh baøi taäp 15’ trong ngaøy HÑ2. Baøi taäp, cuûng coá kieán 17 thức – Baøi 1: Soá 19’. Baøi 2: Soá. 3’. Baøi 3: Vieát soá 1, 2, 3 Baøi 4: Soá HÑ3.Cuûng coá daën doø. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. *Hướng dẫn HS hoàn thành các * HS hoàn thành các bài tập trong ngaøy baøi taäp trong ngaøy. *GV nêu yêu cầu bài và hướng daãn HS Cho HS làm vào vở GV cùng HS chữa bài * GV nêu yêu cầu bài và hướng daãn HS a)Cho HS làm vào vở b) Vẽ số chấm tròn thích hợp Goïi HS neâu mieäng keát quaû *GV hướng dẫn HS viết các số 1, 2, 3 * GV nêu yêu cầu bài và hướng daãn HS *Cho HS thi đếm các đồ vật. GV nhaän xeùt tieát hoïc. *HS nhaéc laïi yeâu caàu baøi HS đếm và viết số vào ô dưới moãi hình *HS nhaéc laïi yeâu caàu baøi HS viết lần lượt từng số từ 13 HS veõ caùc chaám troøn. *HS viết vào vở Cả lớp làm vở. * HS thi đếm.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Thứ năm ngày 15 tháng 9 năm 2016 Tieát 1 + 2 : HOÏC VAÀN Baøi 7: E – V. I MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: -§ọc được ê, v, bê, ve từ và câu ứng dụng -Vieỏt ủửụùc eõ, v, beõ, ve (viết đợc 1/2 số dòng quy định trong vở Tập viết1, tập một 2. Kú naờng : - Luyện nói 1 - 2 câu theo chủ đề : bế bé - HS kh¸ , giái bíc ®Çu nhËn biÕt nghÜa mét sè tõ ng÷ th«ng dông qua tranh minh hoạ ở SGK ; viết đợc đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1,, tập 1. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Tranh minh hoạ các từ khoá bê, ve;Tranh minh hoạ câu ứng dụng : Bé vẽ bê;Tranh minh hoạ phần luyện nói.Sưu tầm các sách báo có chữ mới học -HS: bộ chữ, sgk, vở tập viết. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A/ Kiểm tra *Gọi HS lên đọc và viết các tiếng beû, beï, beù, beõ HS dưới lớp viết bảng con 3baøi cuõ 1 HS đọc: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ 5’ GV nhaän xeùt. HS đọc, lớp nhận xét 1’. 5’. 10’. B/Bài mới 1)Giới thiệu baøi. 2)Dạy chữ ghi aâm eâ. a)Ghép chữ và đọc tiếng. TIEÁT 1 * GV treo tranh trên bảng để HS quan saùt vaø hoûi:Trong tranh veõ gì ? Trong tiếng bê có chữ và âm nào ta đã học rồi? *Hôm nay ta học chữ và âm mới đó là ê - GV đồ lại chữ ê và hỏi: +Chữ ê giống chữ gì ta đã học? +Chữ ê khác chữ e ở chỗ nào? - Cho HS phaùt aâm eâ *YC HS ghép chữ “bê” - Cho HSâ phaân tích tieáng “ beâ ” GV phát âm mẫu : bờ – ê – bê Cho HS đánh vần tiếng bê GV uốn nắn, sửa sai cho HS. HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän HS trả lời câu hỏi. HS theo doõi. HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT *HS gheùp tieáng beâ HS phaân tích tieáng beâ HS phaùt aâm tieáng beâ HS phát âm- đánh vần.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 10’. 9’. 14’. c)Đọc tiếng ứng dụng. b)HD HS vieát baûng con. 3)Luyeän taäp a.Luyện đọc. 10’. b.Luyeän vieát. 12’. c.Luyeän noùi. 3’. C/Cuûng coá daën doø. Tìm tiếng có âm ê vừa học? * Chữ v Quy trình tương tự như chữ ê GV vieát caùc tieáng: beâ, beà, beá, ve, veø, veõ leân baûng *Yêu cầu HS đọc GV kết hợp giải nghĩa từ và phân tích tieáng GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS * Cho HS viết chữ ê, v, bê, ve vào baûng con GV vieát maãu, HD caùch vieát GV uốn nắn, sửa sai cho HS TIEÁT 2. HS tìm tiếng mới. * GV cho HS đọc lại bài trên bảng GV uốn nắn sửa sai Cho HS đọc bài trong sgk Giới thiệu tranh minh hoạ câu ƯD Cho 1 HS đọc câu ứng dụng GV đọc mẫu câu ứng dụng GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS * Cho HS lấy vở tập viết HS tập viết chữ ê, v, vê, bê trong vở tập viết. *Treo tranh để HS quan sát và hỏi: Trong tranh veõ gì? Em beù vui hay buoàn? Taïi sao? Mẹ thường làm gì khi bế em bé? Coøn em beù nuõng nòu meï nhö theá naøo? Meï vaát vaû chaêm soùc chuùng ta. Chuùng ta phaûi laøm gì cho cha meï vui loøng? *Hoâm nay hoïc baøi gì? GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông Tiết 3: TOÁN CAÙC SOÁ 1, 2, 3, 4, 5. HS phát âm CN nhóm đồng thanh. HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT. HS vieát leân khoâng trung HS vieát baûng con. HS đọc cá nhân *HS mở vở tập viết HS viết bài trong vở tập viết. HS quan sát tranh và trả lời câu hoûi Các bạn khác lắng nghe để bổ sung HS khá, giỏi trả lời được từ 4 5 câu. HS đọc lại bài.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> I. MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật từ 1 đến 5. 2. Kĩ năng : -Biết đọc và viết các số 4, 5. -Đếm được các số từ 1 đến 5 và và đọc theo thứ tự ngược lại từ 5 đến 1. -Biết thứ tự của mỗi số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5 . 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật. Các số 1, 2, 3, 4, 5 trên tấm bìa -HS : bộ đồ dùng học toán, sgk. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TL Noäi dung Hoạt động của giáo viên 3 - A/Kiểm tra *GV đưa ra các nhóm có từ 1 5’ đến 3 đồ vật và yêu cầu HS viết baøi cuõ số tương ứng vào bảng con HS đếm xuôi từ 1 đến 3 , ngược từ 3 đến 1 GV nhaän xeùt. B/Bài mới 1.Giới thiệu 1’ baøi 2.Giới thiệu *GV cho HS điền số thích hợp 6’ vào dòng đầu tiên trang 14 sgk soá 4 GV giới thiệu tranh và hỏi: -Hình veõ treân coù bao nhieâu baïn? -Hình veõ coù maáy chieác keøn? -Hình veõ coù maáy chaám troøn? GV cho HS laáy 4 que tính, 4 hình tam giác, 4 hình tròn trong bộ đồ dùng học toán ra ?Taát caû chaám troøn, que tính, hình tam giác vv… mỗi thứ đều có số lượng là mấy? *Giới thiệu *GV giới thiệu chữ số 4 in và chữ số 4 viết chữ số 4 Cho HS đọc số 4 Hướng dẫn HS viết số 4. Hoạt động của học sinh HS vieát soá vaøo baûng con HS đếm số HS dưới lớp nhận xét bạn. HS quan sát và trả lời - 4 baïn - 4 chieác keøn - 4 chaám troøn HS lấy theo hướng dẫn của GV. HS đọc cá nhân, nhóm. HS đọc cá nhân, nhóm HS theo doõi.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 5’. 5’. 13’. 3’. GV viết mẫu, hướng dẫn cách vieát 3.Giới thiệu Cho HS viết số 4 vào bảng con HS vieát soá soá 5 *GV giới thiệu số 5 4.Đếm và Cách tiến hành tương tự như số 4 xaùc ñònh vò HS đếm số trí caùc soá *Cho HS quan saùt caùc coät hình trong daõy vuông ( quan sát bên trái trước) soá vaø neâu soá oâ vuoâng trong moãi coät HS đọc liền mạch các số dưới moãi coät cuûa oâ vuoâng Làm tương tự với cụm cột ở bên phaûi Gợi ý: Trước khi đếm số 2 ta phải đếm số mấy trước? Sau số 2 4/Luyện tập là những số nào? Baøi 1 *1 HS nêu yêu cầu bài toán HS viết số 4, 5 vào vở Cho HS vieát caùc soá 4 vaø 5 GV viết mẫu, hướng dẫn cách vieát Baøi 2 HS thực hành viết, GV sửa sai *1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi HS nhìn tranh đếm và ghi số GV hướng dẫn cách làm: quan tương ứng vào ô trống phía dưới sát tranh từ trái qua phải, từ trên HS làm bài theo nhóm xuống dưới để việc làm bài được Cả lớp sửa bài thoáng nhaát Baøi 3 HS làm bài, GV uốn nắn sửa sai *HS neâu yeâu caàu baøi 3 Lấy vở ra viết số vào vở GV hướng dẫn cách làm Cho HS làm bài, GV uốn nắn sửa HS thực hành đếm bằng que C/Cuûng coá, sai *Cho HS đọc lại dãy số 1, 2, 3, 4 tính daën doø 5 Lớp quan sát nhận xét Hướng dẫn HS học bài ở nhà Nhaän xeùt tieát hoïc. TiÕt 4: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TÌM HIỂU VỀ NHAØ TRƯỜNG VAØ NỘI QUY TRƯỜNG HỌC (tiết 2) I . MUÏC TIEÂU:.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 1.Kiến thức: - HS được tham quan và nghe giới thiệu về các phòng học, phòng hội họp, phòng truyền thống……….của nhà trường. 2. Kĩ năng : - HS hiểu và làm tốt những điều cơ bản trong nội quy của nhà trường 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II . TAØI LIEÄU, PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC - Bản nội quy nhà trường. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TL Noäi dung 2’ 1)Giới thiệu bài 2)Hoạt động 1 Tham quan, tìm 9’ hieåu veà nhaø trường *Hoạt động 2 21’ Tìm hieåu noäi quy trường học. 2’. *Hoạt động 3: Nhận xét đánh giaù. Hoạt động của giáo viên. *GV giới thiệu để HS nắm được tên trường, số HS, số lớp, số GV.. Hoạt động của học sinh. HS theo doõi HS neâu. *GV giuùp HS hieåu: noäi quy trường học là những điều quy định để đảm bảo trật tự kỷ luật nhà trường. GV giới thiệu ngắn gọn nội quy HS theo dõi nhà trường có bao nhiêu điều, quy ñònh veà noäi dung gì. GV nêu những điều HS cần nhớ để thực hiện. HS noái tieáp neâu Sau khi GV neâu moãi ñieàu goïi 1 soá HS neâu laïi. *GV khen ngợi HS tích cực tham gia đóng góp ý kiến GV nhaän xeùt tieát hoïc.  BUOÅI HAI Tiết 1: HƯỚNG DẪN HỌC HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài tập trong ngày.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Làm bài tập tiết 1 trang 7 – Vở Cùng em học Tiếng Việt tập 1. 2. Kĩ năng : - Nhận biết các dấu thanh và tiếng chứa các dấu thanh đã học. - Luyeän vieát: beû, beø, beï. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng, chữ mẫu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 10 HĐ1.Hoàn – thành các *Hướng dẫn HS hoàn thành các bài * HS hoàn thành các bài 15’ baøi taäp taäp trong ngaøy taäp trong ngaøy trong ngaøy HÑ2. HS đọc nối tiếp 17 Luyện tập 1. GV gọi HS đọc các dấu: hỏi, huyeàn, saéc, ngaõ, naëng. – GV nhaän xeùt, uoán naén 19’ *HS ghép lần lượt - Ghép tiếng rồi đọc: GV cho HS - HS đọc theo tổ, nhóm. gheùp caùc tieáng: be, beø, beû, beõ, beù, * HS neâu laïi yeâu caàu beï - HS thi neâu teân caùc con 2. Nói tên con vật có chứa các dấu vật có chứa các dấu thanh. thanh. * HS neâu teân con vaät coù GV nêu ví dụ: mèo, bò, ngựa….. trong tranh. - HS noái 3. Nối cá dấu với hình con vật có *HS theo doõi tên chứa dấu đó. HS viết bài vào vở 4.Vieát GV neâu yeâu caàu *1 – 2 HS neâu HÑ3.Cuûng GV nhaän xeùt 3’ * Goïi HS neâu laïi teân caùc daáu thanh coá daën doø đã học Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 2: LUYEÄN MÓ THUAÄT TẬP VẼ PHỐI HỢP NÉT THẲNG ĐỂ TẠO HÌNH ĐƠN GIẢN I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS 1.Kiến thức: Nhận biết được các loại nét thẳng. Biết cách vẽ nét thẳng 2. Kĩ năng : Biết vẽ phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản - Bieát veõ maøu theo yù thích. 3. Thái độ: Yêu thích nghệ thuật vẽ..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  GV: Moät soá hình veõ coù neùt thaúng  HS: vở vẽ, bút chì, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Noäi dung 2’ Hoạt động 1: Kieåm tra Hoạt động 2: Quan saùt vaø 7’ nhaän xeùt. 13’. 3’. Hoạt động 2: Thực haønh veõ. Hoạt động 4:Nhaän xeùt đánh giá. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV kiểm tra dụng cụ học tập của - HS mở đồ dùng ra để kiểm tra HS HS quan saùt vaø nhaän xeùt * GV giới thiệu các nét thẳng và teân cuûa chuùng Nét thẳng đứng neùt thaúng xieân GV chæ vaøo caïnh baøn, caïnh baûng để HS hiểu rõ hơn nét thẳng ngang, nét thẳng đứng, nét xiên GV dùng giấy gấp lại để giới thieäu neùt gaáp khuùc *Gợi ý để HS tìm ra các cảnh mà mình thích để vẽ cho đẹp VD: Veõ nhaø, veõ haøng raøo Veõ thuyeàn vaø nuùi Veõ caây , veõ nhaø Veõ xong toâ maøu theo yù thích GV nhận xét bài của HS, động vieân chung caùc em GV và HS bình chọn bài vẽ đẹp. HS trả lời câu hỏi. HS chuù yù quan saùt laéng nghe. HS vẽ vào vở mĩ thuật cảnh mà mình thích HS laéng nghe. Bình choïn baøi veõ đẹp. *Hướng dẫn HS chuẩn bị cho bài taäp sau Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY. I .MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài tập trong ngày. -Thoâng qua tieát HDH cuûng coá khaùi nieäm caùc soá 4, 5 2. Kĩ năng : Làm bài tập tiết 2 trang 11 - Cùng em học toán tập 1. 3. Thái độ: Yêu thích học toán. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ, bộ đồ dùng dạy học toán.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung Hoạt động của GV 10 HĐ1. Hoàn – *Hướng dẫn HS hoàn thành các thaønh baøi 15’ taäp trong baøi taäp trong ngaøy ngaøy 17 - HÑ2. Baøi 19’ taäp, cuûng coá kiến thức Bài 1: Số Bài *GV nêu yêu cầu bài và hướng daãn HS 2: Soá Cho HS làm vào vở GV cùng HS chữa bài * GV nêu yêu cầu bài và hướng Baøi 2: Soá daãn HS Cho HS làm vào vở Goïi HS neâu mieäng keát quaû *GV hướng dẫn HS viết các số Baøi 3: Vieát 4, 5 soá 4, 5 * GV nêu yêu cầu bài và hướng Baøi 4: Noái daãn HS theo maãu 4/Cuûng coá *Cho HS thi đếm các đồ vật daën doø 3’ GV nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động của HS * HS hoàn thành các bài tập trong ngaøy. *HS nhaéc laïi yeâu caàu baøi HS đếm và viết số vào ô dưới moãi hình *HS nhaéc laïi yeâu caàu baøi HS làm vở * HS viết vào vở HS đếm và nối theo mẫu Cả lớp làm vở * HS thi. Thứ sáu ngày 16 tháng 9 năm 2016 Tieát 1: TAÄP VIEÁT TOÂ CAÙC NEÙT CÔ BAÛN. I/ MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: Các nét cơ bản 2. Kĩ năng : -Tô được các nét cơ bản theo vở Tập viết 1, tập một . - HS khá, giỏi có thể viết được các nét cơ bản. 3. Thái độ: Có kỹ năng viết, ngồi viết đúng tư thếõ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên : Kẻ bảng ô li, chữ mẫu. - Học sinh : bảng con, vở ,bút..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung Hoạt động của giáo viên 1’ *GV ghi đề. 1.GTB 2. Đọc tên *Hướng dẫn HS đọc tên các nét. 16’ caùc neùt *Taäp vieát caùc neùt Phân tích cấu tạo : GV hướng dẫn 3.HD vieát 18’ từng nét qui trình viết từng nét,viết mẫu. Nét ngang: Đặt bút kéo từ trái sang phaûi. Nét thẳng: Đặt bút từ trên kéo xuống dưới Hướng dẫn HS viết bảng con các neùt cô baûn. Viết bài vào vở tập viết Hướng dẫn học sinh cách viết vào vở: Cách 1 ô viết 1 nét, 1 dòng viết được 3 nét. Hướng dẫn HS cách cầm bút, tư theá ngoài vieát . Hướng dẫn HS viết bài vào vở. GV quan saùt theo doõi, uoán naén. Nhaän xeùt 3’ C/Cuûng coá, *Thi vieát caùc neùt Tập viết thêm và rèn chữ daën doø Tieát 3: TAÄP VIEÁT TAÄP TOÂ E, B, BEÙ. Hoạt động của học sinh Học sinh nhắc đề bài Cá nhân , lớp. Hoïc sinh quan saùt, neâu laïi caùch vieát.. Hoïc sinh vieát baûng con. Lấy vở tập viết. Theo doõi. Quan saùt. Học sinh viết từng dòng.. : 2 hoïc sinh leân baûng vieát caùc neùt.. I . MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Tô và viết các chữ : e, b, bé. 2. Kĩ năng : Biết tô và viết các chữ : e, b, bé theo vở Tập viết 1, tập một. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Giáo viên: chữ mẫu -Học sinh: vở tập viết, bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> TG. Noäi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Cho HS vieát baûng con 1 soá neùt HS vieát baûng con A/Kieåm GV nhaän xeùt. 3’ tra baøi cuõ B/Bài mới 1.Giới thiệu 1’ baøi  Chữ e được viết bằng nét gì? - HS nêu tên các chữ đã học. 2. Bài mới:  Chữ e cao mấy dòng li? Lớp bổ sung nếu thiếu a. GV giới - Quan saùt, nhaän xeùt 8’ thiệu chữ e GV viết mẫu, vừa viết vừa nói caùch vieát Cho HS vieát baèng tay treân khoâng trung * HD HS vieát vaøo baûng con HS vieát leân khoâng trung GV uốn nắn sửa sai HS laáy baûng vieát 10’ b.Giới thiệu *Tiến hành như chữ e. chữ b, bé * GV hướng dẫn HS viết vở. c.HS vieát GV chú ý nhắc nhở tư thế ngồi 12’ vào vở vieát cho HS, chuù caùch ñaët buùt baét *HS viết bài vào vở đầu và kết thúc HS laéng nghe Nhaän xeùt baøi vieát C/Củng cố *Hướng dẫn HS rèn viết ở nhà - Chuaån bò baøi sau 3’ daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc TIẾT 4: SINH HOẠT NHAÄN XEÙT TRONG TUAÀN I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: -Học sinh biết ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua 2. Kĩ năng : - Biết khắc phục, sửa chữa và phấn đấu trong tuần 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh nghiêm túc trong học tập. II/ CHUAÅN BÒ :  Giáo viên : Tên HS được biểu dương và nhắc nhơ.û III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TL Noäi dung Hoạt động 1 : Đánh. *Hoạt động của giáo viên GV nhaän xeùt öu khuyeát ñieåm cuûa HS *Đạo đức: Đa số học sinh chăm. *Hoạt động của học sinh HS laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> giaù coâng 11’ taùc tuaàn qua. *Hoạt 19’ động 2: Phöông hướng tuaàn 3 3’. *Hoạt động 3: Cuûng coá. ngoan, leã pheùp, ñi hoïc chuyeân caàn. * Bieát giuùp nhau trong hoïc taäp. Còn hay nói chuyện trong giờ học: Tiến, Duy, Đạt, Tuấn Anh, Vĩnh. -Hoïc taäp: Hoïc vaø chuaån bò baøi toát trước khi đến lớp. Soâi noåi trong hoïc taäp: Caåm Vi, Huy, Höông -Veä sinh caù nhaân: Saïch seõ, goïn gaøng -Hoạt động khác: Tốt. *Thi đua đi học đúng giờ. - Tích cực tham gia các phong trào thi đua của liên đội. - Thực hiện tốt giờ truy bài và Thể dục giữa giờ. - Thực hiện mặc đồng phục khi đi học *Goïi 1 soá HS haùt caù nhaân. HS boå xung yù kieán. HS bieåu dieãn vaên ngheä. *Nhaän xeùt tieát hoïc. BUOÅI HAI Tieát 1: LUYEÄN AÂM NHAÏC ÔN BAØI HÁT: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP. I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Hát đúng giai điệu, lời ca, biết xuất xứ của bài haut. 2. Kĩ năng : Hát đều , rõ lời , đúng nhịp. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh cảm nhận vẻ đẹp của quê hương , đất nước. II/ Chuaån bò :  Giaùo vieân : Tranh minh hoïa, haùt chuaån, baøi haùt.  Hoïc sinh : Thanh phaùch. III/ Hoạt động dạy và học : 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG 3’. Noäi dung Hoạt động 1. *Hoạt động của giáo viên Giới thiệu bài : (Thông qua tranh veõ). Goïi HS neâu teân baøi. *Hoạt động của HS HS neâu.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> 11’. 17’ 3’. Hoạt động 2:. Hoạt động 3: Hoạt động 4: Cuûng coá – daën doø. haùt. *Haùt maãu. - Hướng dẫn học sinh đọc lời ca. Tập hát từng câu. Nhận xét, sửa chữa. Kết hợp phụ họa. Laøm maãu. Theo dõi HS thực hành. Sửa sai. *Bieåu dieãn Tổ chức cho HS biểu diễn .. Nghe haùt. Đọc lời ca. Haùt theo maãu.. Theo doõi. Thực hành.. Biểu diễn theo từng tốp.. *Đánh giá, nhận xét.  Chôi troø chôi “neâu teân baøi haùt vừa học”  Daën hoïc sinh veà taäp luyeän theâm cho thuoäc.. Tiết 3: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 2: TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ I-MỤC TIÊU 1.Kiến thức -Nhớ tên đường phố nơi em ở và đường phố gần trường học. -Nêu đặc điểm của các đường phố này. -Phân biệt sự khác nhau giữa lòng đường và vỉa hè: hiểu lòng đường dành cho xe cộ đi lại, vỉa hè dành cho người đi bộ. 2.Kĩ năng : Mô tả con đường nơi em ở. -Phân biệt các âm thanh trên đường phố. -Quan sát và phân biệt hướng xe đi tới. 3.Thái độ: Không chơi trên đường phố và đi bộ dưới lòng đường. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Nội dung 2’ I/ Ồn định tổ chức : II/Kiểm tra 3’ bài cũ : III / Bài mới : 1’ - Giới thiệu. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC + Hát , báo cáo sĩ số - Gọi HS lên bảng kiểm tra An - 2 HS lên bảng thực hiện yêu toàn và nguy hiểm cầu của GV , HS cả lớp nghe và - GV nhận xét, sửa chữa nhận xét phần trả lời câu hỏi của bạn . GV nêu tên và nội dung bài + Cả lớp chú ý lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> TG Nội dung bài 9’. 7’. 9’. 5’. Hoạt đông 1:Giới thiệu đường phố. Hoạt động 2 :Quan sát tranh. Hoạt động 3 :Vẽ tranh. Hoạt động 4: Trò chơi “Hỏi đường”. HOẠT ĐỘNG DẠY *GV phát phiếu bài tập: -GV gọi một số HS lên kể cho lớp nghe về đường phố ở gần nhà (hoặc gần trường) mà các em đã quan sát.GV có thể gợi ý bằng các câu hỏi: 1.Tên đường phố đó là ? 2.Đường phố đó rộng hay hẹp? 3.Con đường đó có nhiều hay ít xe đi lại? 4.Có những loại xe nào đi lại trên đường? 5.Con đường đó có vỉa hè hay không? -GV có thể kết hợp thêm một số câu hỏi: -Chơi đùa trên đường phố có được không?Vì sao? *Cách tiến hành: GV treo ảnh đường phố lên bảng để học sinh quan sát -GV đăt các câu hỏi sau và gọi một số em HS trả lời: +Đường trong ảnh là loại đường gì +Hai bên đường em thấy những gì +Lòng đường rộng hay hẹp? +Xe cộ đi từ phía bên nào tới *Cách tiến hành:GV đặt các câu hỏi sau để HS trả lời +Em thấy người đi bộ ở đâu? +Các loại xe đi ở đâu? +Vì sao các loại xe không đi trên vỉa hè? *Cách tiến hành : -GV đưa 1 số ảnh đường phố, nhà có số cho HS quan sát. -Hỏi HS biển đề tên phố để làm gì? -Số nhà để làm gì?. HOẠT ĐỘNG HỌC - 02 học sinh nhắc lại tên bài học mới +HS nhớ lại tên và môt số đặc điểm của đường phố mà các em đã quan sát. - Hs làm phiếu.. - 3 hs kể.. - 3 hs trả lời. - HS thực hiện quan sát tranh theo hướng dẫn của giáo viên - HS trả lời.. - HS trả lời. - 2 hs trả lời.. - Hs quan sát . - Học sinh trả lời -Hs lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> TG Nội dung 2’ IV/Củng cố:. HOẠT ĐỘNG DẠY *Tổng kết lại bài học, cho HS lien hệ thực tế GV nhận xét tiết học š&›. HOẠT ĐỘNG HỌC - Hs liên hệ.. Tiết 4: HƯỚNG DẪN HỌC HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài 0-tập trong ngày 2. Kĩ năng : - Làm bài tập tiết 2 trang 5 – Vở Cùng em học Tiếng Việt tập 1 - Rèn nhận biết và tập tô chữ e, b. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng, chữ mẫu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG 10 – 15’. 17 – 19’. Noäi dung HĐ1.Hoàn thaønh baøi taäp trong ngaøy HÑ2. Luyeän taäp. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. *Hướng dẫn HS hoàn thành các baøi taäp trong ngaøy. * HS hoàn thành các bài taäp trong ngaøy. 1. GV gọi HS đọc âm e GV nhaän xeùt, uoán naén. HS đọc nối tiếp.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> 2. Nói tên con vật / đồ vật có chứa aâm e. 3. Nối chữ e với hình con vật / đồ vật có tên chứa âm e. 4. Khoanh vào chữ e có trong baûng. 5.Toâ GV neâu yeâu caàu GV nhaän xeùt 3’. HÑ3.Cuûng coá daën doø. *HS thi noùi theo toå * HS nêu tên con vật, đồ vaät coù trong tranh. HS noái *HS khoanh vào các chữ e coù trong baûng. *HS theo doõi HS viết bài vào vở .. Nhaän xeùt tieát hoïc .

<span class='text_page_counter'>(37)</span>

<span class='text_page_counter'>(38)</span>