Giao an tong hop

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MỸ ĐỨC. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỒNG TÂM. Số: 02 /KH-THĐT. Đồng Tâm, ngày 8 tháng 9 năm 2016. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC DẠY HỌC 2 BUỔI /NGÀY NĂM HỌC 2016 - 2017 Căn cứ vào chỉ thị của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm giáo dục các cấp học năm học 2016 - 2017; Căn cứ công văn số ………./BGDĐT-GDTH ngày …./8/2016 của Bộ GD&ĐT về hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2016 - 2017 đối với giáo dục tiểu học Căn cứ vào công văn số …/SGDĐT-GDTH ngày …/8/2016 của Sở GD&ĐT Thành phố Hà Nội về hướng dẫn triển khai nhiệm vụ năm học 2016 2016 cấp Tiểu học; Căn cứ công văn số /UBND huyện Mỹ Đức về hướng dẫn thực hiện các khoản thu, chi trong trường tiểu học; Căn cứ vào Hướng dẫn số. / PGD&ĐT ngày. /8/2016 của Phòng. GD&ĐT về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2016- 2017 cấp tiểu học; Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường và địa phương; Trường Tiểu học …………. xây dựng kế hoạch dạy 2 buổi/ngày năm học 2016 – 2017 như sau: I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1. Tổ chức trường, lớp, học sinh Tổng số học sinh: …674…… em; Nữ: ……300….. em. - Khối 1: số lớp …5..; Số HS …146… em, nữ 66…... - Khối 2: số lớp …5..; Số HS …142… em, nữ …76... - Khối 3: số lớp ….4.; Số HS …134… em, nữ …61... - Khối 4: số lớp …4..; Số HS …144… em, nữ ….73.. - Khối 5: số lớp …3..; Số HS …108… em, nữ …54... 2. Cán bộ, giáo viên - Tổng số : Trong biên chế: …39… đ/c; Nữ: ……. đ/c.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trong đó: Cán bộ quản lý: …… đ/c; nhân viên: …. đồng chí (Kế toán Hành chính: …. đ/c; Thủ quỹ - văn thư: ….. đ/c; Thư viện - TBDH: ….. đ/c); Tổng phụ trách: …… đ/c; Giáo viên trực tiếp giảng dạy: ……. đ/c gồm: cơ bản: ……..GV; Chuyên biệt: Nhạc:……..; TD……….; MT:…….; TA….. 3. Cơ sở vật chất -Tổng số phòng học: …..; Số lớp : ……. lớp, …… phòng Tin học; ……. phòng nghệ thuật; ….. phòng ngoại ngữ;………(liệt kê đầy đủ) - Nhà trường đảm bảo cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ giảng dạy 2 buổi/ ngày. (hoặc tăng bao nhiêu buổi/tuần) II . NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN 1-Thuận lợi Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của Lãnh đạo Phòng GD &ĐT….., Đảng ủy, UBND …………., trường TH …………… đã có chuyển biến rõ nét về chất lượng dạy và học. Phụ huynh học sinh đồng thuận, tích cực chăm lo việc học tập của học sinh, ủng hộ đổi mới phương pháp dạy học. Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, tâm quyết, trách nhiệm cao, chịu khó học hỏi. Các đoàn thể trong nhà trường có nề nếp, phối hợp nhịp nhàng, chặt chẽ trong mọi hoạt động. Học sinh chăm ngoan, đi học chuyên cần, tích cực tham gia các hoạt động của Đội. Nhà trường có khuôn viên thoáng mát đáp ứng được nhu cầu cho học sinh học tập, vui chơi. (các đơn vị tự chỉ ra các thuận lợi, khó khăn trường, địa phương của mình) 2- Khó khăn - Hiện tại CSVC còn thiếu để phục vụ cho dạy và học. - Một số phụ huynh kinh tế gia đình còn gặp nhiều khó khăn nên chưa quan tâm đến việc học 2 buổi/ngày. - Công tác xã hội hóa giáo dục chưa đi vào chiều sâu; các tổ chức, đoàn thể xã hội ngoài nhà trường chưa hỗ trợ tích cực trong công tác giáo dục. III. KẾ HOẠCH DẠY HỌC 2 BUỔI/NGÀY (tăng buổi/ngày) 1. Mục đích, yêu cầu a. Mục đích.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nhằm tăng thời lượng học tập và rèn luyện các kĩ năng cho học sinh trên một đơn vị kiến thức, tránh được tình trạng quá tải trong học tập, làm cho việc dạy học trở nên nhẹ nhàng, hiệu quả hơn - Giúp học sinh có phương pháp và ý thức tự học, tự tu dưỡng, rèn luyện của bản thân. - Giúp cho nhà trường thực hiện hiệu quả mục tiêu giáo dục toàn diện, tạo cơ hội để các em vươn lên trong quá trình học tập, sớm bộc lộ và phát huy khả năng của mình. b. Yêu cầu - Bố trí thời gian và nội dung hợp lí đối với các hoạt động dạy học và giáo dục để thực hiện chương trình và sách giáo khoa quy định cho mỗi lớp; thực hành vận dụng kiến thức đã học và tổ chức học sinh tham gia các hoạt động thực tế tại địa phương; học sinh được tự học có sự hướng dẫn của giáo viên để hoàn thành yêu cầu học tập, hoặc bồi dưỡng học sinh năng khiếu; dạy học các môn học tự chọn; tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, câu lạc bộ, hoạt động ngoại khoá… - Tổ chức dạy học 2 buổi/ngày nhằm tăng cường các hoạt động thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện. Hoạt động ngoại khoá, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, câu lạc bộ… được tổ chức một cách linh hoạt theo khả năng và nhu cầu của học sinh. - Giáo viên chủ động lựa chọn nội dung, bố trí thời gian hợp lý hướng dẫn học sinh hoàn thành nội dung học tập trong giờ học trên lớp, sử dụng có hiệu quả các tài liệu bổ trợ, hạn chế việc giao bài tập về nhà cho học sinh. Tổ chức cho học sinh để sách, vở, đồ dùng học tập tại lớp… 2. Nội dung dạy học - Thực hiện nghiêm túc chương trình giáo dục phổ thông cấp Tiểu học ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 05 tháng 5 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ giáo dục. Dạy học đáp ứng yêu cầu Chuẩn kiến thức kĩ năng và hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học của Bộ và theo quy định của chương trình. Dạy học buổi 2 nhằm củng cố kiến thức, kĩ năng, thực hành kiến thức đã học và tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động thực tế nhằm hỗ trợ cho việc học tập đạt hiệu quả..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3. Hình thức dạy học - Buổi 1: Học 4 - 5 tiết/ngày. Dạy hết số tiết theo Quyết định số 16/2006/QĐ- BGD& ĐT và Chuẩn kiến thức, kỹ năng các môn học. - Buổi 2: Học từ 3 – 4 buổi/tuần (theo thực tiễn của trường) +Tổ chức dạy học và các hoạt động ngoài giờ lên lớp nhằm củng cố kiến thức, giúp đỡ học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán, tiếng Việt đảm bảo cho học sinh đạt được các yêu cầu của chuẩn kiến thức, kĩ năng. Tổ chức các câu lạc bộ năng khiếu nhằm phát triển năng khiếu phù hợp với nhu cầu và khả năng của học sinh có năng khiếu các bộ môn Mĩ thuật, Âm nhạc; Thể dục...và tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp. + Thực hành kiến thức đã học và tổ chức học sinh tham gia các hoạt động thực tế tại địa phương; học sinh được tự học có sự hướng dẫn của giáo viên để hoàn thành yêu cầu học tập, hoặc bồi dưỡng học sinh năng khiếu… 4. Kế hoạch giảng dạy: 4.1. Nội dung + Lãnh đạo nhà trường thực hiện nghiệm túc việc phân công lao động, tạo mọi điều kiện để giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ giáo dục và giảng dạy. + PHT chịu trách nhiệm chỉ đạo nội dung, chương trình dạy (buổi chiều) cho từng tổ chuyên môn theo đối tượng được chia theo nhóm của lớp. + GVCN chịu trách nhiệm lên kế hoạch, nội dung cần phụ đạo, bồi dưỡng theo đúng đối tượng HS đã phân nhóm, theo đúng TKB chuyên môn trường đã chia, chú trọng đầu tư học sinh khuyết tật (nếu có) của lớp, học sinh cá biệt, học sinh có hoàn cảnh khó khăn của lớp mình chủ nhiệm. 4.2. Thời gian: Khối. Khối 1. Lớp 1A 1B 1C 1D 1G 1…. T.số HS. 6 buổi tuần. 7 buổi tuần. 8 buổi tuần. 9 buổi tuần. 10 buổi tuần. Mức thu.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Khối 2. Khối 3. Khối 4. Khối 5. Cộng. + Buổi sáng: (5 buổi/tuần) Thực hiện kế hoạch giáo dục theo quy định của Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo QĐ 16/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 5/5/2006, đảm bảo yêu cầu tối thiểu về chuẩn kiến thức và kỹ năng theo các môn học theo tinh thần công văn 896/BGD&ĐT-GDTH của Bộ GD&ĐT quy định. +Buổi chiều: Học 3 – 4 buổi/tuần; Mỗi buổi chiều học sinh được học 4 tiết. (theo thực tiễn của trường) Mùa hè: Thời gian vào lớp: 14 giờ (Giải lao giữa giờ 20 phút); Ra về: 16h45 Mùa đông: Thời gian vào lớp: 13 giờ 45 phút (Giải lao giữa giờ 20 phút); Ra. về:. 16h30. Cụ thể: (theo thực tiễn của trường) Lớp. Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Số tiết dạy học, giáo dục 1b/ngày. 22. 23. 23. 25. 25. 12. 12. 16. 16. 16. Trong đó: -Môn Tiếng Việt - Môn Toán. 4 3. 5 3. 5 3. 3 3. 3 3. Các môn học và các HĐGD khác. 5. 4. 8. 10. 10. (theo QĐ116/2006/QĐ-BGD&ĐT) Số tiết buổi 2. Các lớp dạy học buổi 2 chia thành 3 đối tượng: Yếu, trung bình, khá giỏi. Nội dung thực hành kiến thức đã học, phụ đạo học sinh yếu và bồi dưỡng thêm cho học sinh khá giỏi. Rèn ý thức tự học, rèn kĩ năng giao tiếp, giáo dục kĩ năng sống. - Môn Toán, Tiếng Việt tập trung thực hành kiến thức đã học thông qua làm các bài tập trong vở bài tập. Lựa chọn những nội dung mà buổi 1 chưa được luyện kĩ hoặc khó đối với học sinh, dành thời gian phụ đạo học sinh yếu. Trong mỗi tiết học sinh làm lượng bài tập tương đương buổi sáng. Học sinh khá giỏi làm 4 - 5 bài tập. Học sinh trung bình yếu làm 2-3 bài tập. Những tiết mà nội dung bài tập ít và dễ, giáo viên soạn thêm bài tập dành cho học sinh khá giỏi và cho học sinh làm vào vở ô li. - Tiết tự chọn (HĐNGLL): Bao gồm các nội dung hướng dẫn theo vùng miền, giáo dục KNS, VSCN, ATGT, VSMT, quyền và bổn phận trẻ em, tham quan, hoạt động từ thiện, chăm sóc đền Sĩ Nhiếp, Múa hát tập thể và trò chơi dân gian gắn với chủ đề từng tháng. - Luyện năng khiếu (Mĩ thuật, quan họ): Hoàn thành những bài chưa hoàn thành ở buổi sáng. Dạy cho học sinh kĩ năng vẽ ngoài trời, tổ chức trò chơi Mĩ thuật; hát quan họ 4.1. Về dạy môn tự chọn Tiếng Anh, Tin học (theo thực tiễn của trường) Dạy cho các lớp 3,4,5 trong toàn trường. Môn Tin học: 2 tiết/ tuần; môn tiếng Anh 4 tiêt/tuần 5. Chương trình, sách, thiết bị dạy học a) Chương trình -Thực hiện chương trình các môn học một cách linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp với điều kiện của học sinh và thực tiễn chất lượng giáo dục theo tinh thần công văn 896/ BGD&ĐT-GDTH của Bộ GD&ĐT quy định..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Tăng cường tích hợp các nội dung giáo dục: Vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường; Vệ sinh răng miệng; An toàn giao thông; kĩ năng sống vào các môn học. b) Sách giáo khoa: Sách quy định tối thiểu đối với mỗi học sinh. Giáo viên trực tiếp giảng dạy hướng dẫn học sinh sử dụng sách, vở hàng ngày (Môn Toán, Tiếng Việt HS làm ở vở bài tập). Có thể hướng dẫn để HS để sách, vở và đồ dùng học tập tại lớp. c) Thiết bị dạy học: Nhân viên thiết bị kiểm tra, rà soát thực trạng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học. Kịp thời sửa chữa và bổ sung đảm bảo phục vụ cho dạy và học. 6. Kinh phí thực hiện: 6.1/ Phần thu: - Đã thống nhất với cha mẹ học sinh mức thu …………..đồng/ buổi/HS. -Thực hiện chế độ miễn giảm với các đối tượng gia đình chính sách, học sinh khuyết tật, học sinh nghèo…(theo thực tiễn của trường) 6.2/ Phần chi: (theo thực tiễn của trường). - Chi ……% cho giáo viên trực tiếp giảng dạy. - Chi ………% cho công tác quản lý chuyên môn và quản lý thu chi; - ………..% hỗ trợ tu sửa bổ sung cơ sở vật chất. 6.3/ Tổ chức thực hiện: - Kế hoạch tổ chức dạy học như trên đã được: + Được hội nghị cha mẹ học sinh đầu năm học thống nhất thực hiện. + Nhất trí cao của tập thể hội dồng sư phạm nhà trường. 7. Tổ chức thực hiện - Kế hoạch này được tổ chức thực hiện trong năm học 2014 - 2015. - Giao tổ trưởng theo dõi giám sát trong quá trình thực hiện. Trên đây là kế hoạch tổ chức dạy học 2 buổi/ ngày của trường TH ………………. yêu cầu CB,GV, NV cùng các bộ phận đoàn thể nghiêm túc.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> thực hiện. Trong quá trình thực hiện có khó khăn, vướng mắc cần tháo gỡ liên hệ trực tiếp bộ phận chuyên môn nhà trường. Nơi nhận : - Phòng GD&ĐT Mỹ Đức (để BC); - Chi bộ, BGH (theo dõi); - Giáo viên (thực hiện); - Lưu: VT,CM. HIỆU TRƯỞNG.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>