DHTHAK4 Nguyen Thi Xuan Huong KTGHP

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ BIÊN HOÀ. TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI . MÔN: Phương pháp dạy học Tiếng Việt. Giảng viên: Trần Dương Quốc Hòa Sinh viên: Nguyễn Thị Xuân Hương Lớp: ĐH Tiểu học A – K4. Năm học 2016 – 2017 ĐỀ TÀI: Trình bày một ý tưởng mới trong dạy học môn Tiếng việt ở Tiểu học..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trong thời gian kiến tập 1 tháng tại trường Tiểu học Nguyễn An Ninh, em đã được đứng lớp dạy 1 tiết học để lấy điểm, đó là bài tập đọc lớp 3 12A: “Người con anh hùng của Tây Nguyên”. Khi dạy xong, em nhận thấy tiết dạy của em còn nhiều thiếu sót, do đó em quyết định chọn bài tập đọc “Người con anh hùng của Tây Nguyên” để lên ý tưởng mới trong dạy học môn Tiếng Việt ở Tiểu học. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~. Bài 12A: “Người con anh hùng của Tây Nguyên I. Mục tiêu: Giúp HS: -. Đọc đúng các từ ngữ: bok Pa, lũ làng, càn quét, quai súng, công kênh,…. -. Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu câu và giữa các cụm từ.. Đọc trôi chảy toàn bài và bước đầu biết thể hiện tình cảm của nhân vật qua lời đối thoại. Hiểu nghĩa các từ khó và các từ địa phương được chú thích trong bài: bok, lũ làng, sao Rua, mạnh hung, người Thượng. Nắm vững cốt truyện: ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp. *GDTT: Những người anh hùng, các thế hệ cha ông chúng ta đã đổ máu để giữ nước, chúng ta những thế hệ ngày nay cần ghi nhớ công ơn to lớn đó và cùng nhau xây dựng giữ gìn đất nước ngày một phần thịnh hơn nhé…. II. Chuẩn bị: -. Giáo viên: sách Tiếng việt, hộp quà, powerpoint bài giảng.. -. Học sinh: sách Tiếng việt, vở.. III. Các hoạt động cơ bản: 1. Kiểm tra bài cũ: Chơi trò chơi “Hộp quà may mắn” * Tiết dạy: GV gọi 3 HS lên làm theo yêu cầu có trong hộp quà. * Đổi lại: - Cách tiến hành: GV chia lớp thành 3 dãy, mỗi dãy nhận 1 hộp quà. GV bắt một bài hát, HS vừa hát vừa truyền hộp quà, đến khi bài hát kết thúc, bạn nào cầm hộp quà trên tay thì lên bảng làm theo yêu cầu có trong hộp quà: Đọc lại 3 đoạn của bài “Nắng phương Nam” và trả lời câu hỏi: a. Uyên và các bạn đi đâu? Vào dịp nào? b. Nghe đọc thư Vân, các bạn mong ước điều gì? c. Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà Tết cho Vân? 2. Giới thiệu bài mới: * Tiết dạy: Cho HS quan sát tranh trong sgk, yêu cầu kể những gì em biết về Tây Nguyên. Đưa những hình ảnh giới thiệu về Tây Nguyên và vào bài..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Đổi lại: - Cho HS quan sát tranh trong sgk, và yêu cầu kể những gì em biết về Tây Nguyên. - Giới thiệu sơ lược về Tây Nguyên: + Vị trí địa lí của Tây Nguyên trên bản đồ đất nước Việt Nam. + Tây Nguyên là một vùng đất trù phú với nhiều nguồn tài nguyên du lịch hấp dẫn và nền văn hóa dày dặn mang đậm bản sắc văn hóa truyền thống dân tộc. Nhắc đến Tây Nguyên, mọi người thường nghĩ đến cà phê, cảnh đẹp hùng vĩ của núi non, thác nước, khí hậu trong lành mát mẻ, văn hóa cồng chiêng. + Sau đó cho các em quan sát video về Tây Nguyên (thắng cảnh, khu du lịch, các loại cây trồng và các lễ hội) + Ngoài những điều đó ra, Tây Nguyên còn là vùng đất nổi danh với những pho sử thi anh hùng, hôm nay, cô sẽ giới thiệu với các con câu chuyện về anh hùng Núp đã lãnh đạo dân làng Kông Hoa trong kháng chiến chống thực dân Pháp, lập được rất nhiều chiến công qua bài tập đọc 13A: “Người con anh hùng của Tây Nguyên” (giới thiệu hình ảnh người anh hùng Núp thời còn trẻ và khi đã về già). (GV viết tên bài lên bảng) 3. Hoạt động Luyện đọc: * Tiết dạy: Tổ chức cho HS đọc từng câu kết hợp tìm từ khó. Tổ chức đọc theo đoạn kết hợp giải nghĩa từ. (Trước khi đọc bài không giới thiệu tiểu sử anh hùng Núp mà đợi đến lúc giải nghĩa) * Đổi lại: - Giới thiệu sơ lược về tiểu sử của anh hùng Núp rồi mới đọc mẫu bài tập đọc. - Khi GV tổ chức cho HS đọc từng câu, vừa kết hợp tìm từ khó đọc, vừa kết hợp giải nghĩa từ. Sau khi kết thúc đọc từng câu lần 1, cho cả lớp đọc lại 1 lần từ khó rồi bắt đầu đọc từng câu lần 2. ⁂ Em cảm ơn thầy đã đọc bài của em. Mong thầy góp ý để em hoàn thiện hơn..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>