Ke hoach Vat Ly 820142015

<span class='text_page_counter'>(1)</span>3. Vật lý 8 *Học Kỳ 1 Tiết. Tuần. PP CT 1. 1. CHƯƠNG I : CƠ HỌC. §1.Chuyển động cơ học. 2. 2. § 2.Vận tốc. 3. 3. §3.Chuyển động đều Chuyển động không đều. Chương, Mục tiêu bài dạy Kiến thức. Đồ đùng dạy học Kĩ năng. - Nêu được những Rèn luyện khả năng quan ví dụ về chuyển sát, so sánh của học sinh động cơ học trong đời sống hàng ngày. - Nêu được ví dụ tính tương đối giữa chuyển động và đứng yên, biết xác định trạng thái của vật đối với vật làm mốc. -Nêu dược ví dụ vè các dạng chuyển động cơ học thường gặp - Từ vd so sánh quãng đường di được trong 1s của chuyển động để rút ra cách nhận biết sự nhanh hay chậm của chuyển động -Nắm vững công thức tính vận tốc v = s/t và ý nghĩa của vận tốc, đơn vị của vận tốc Phát biểu được định nghĩa chuyển động đều và chuyể động không đều, lấy được vd trong thực tế về chuyển động đều . - Nêu được những vd về chuyển động không đều thường gặp, xác định được. Thái độ Ham hỏi, thích học. học yêu Thước,tr môn anh ,đồng hồ…. -Vận dụng công thức để -Nghiêm tính quãng đường, thời túc trung gian của chuyển động thực, chính xác..... Bảng phụ .tranh vẽ.thước ……. -Vận dụng để tính vận tốc trung bình trên một đoạn đường. thước.m áng nghiêng, trục bánh xe…... - Mô tả được TN h3.1, dựa vào bảng 3.1 để trả lời các câu hỏi của bài. Nghiêm túc trung thực trong báo cáo, có ý thức làm việc theo nhóm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4. 5. 4. 5. 6. 6. 7. 7. Bài tập. những biểu hiện đặc trưng của chuyển động này là vận tốc thay đổi theo thời gian -Vận dụng các công -Hs có kĩ năng trình bày Rèn tính cẩn Thước thức để làm các bài một bài toán vật lí. thận và bảng tập có liên quan -Xử lí thông tin và tính phụ… toán chính xác. -Nêu được ví dụ thể hiện các tác dụng của lực làm thay đổi vận tốc. §4.Biểu diễn -Nhận biết được lực lực là một đại lượng vectơ. -Biểu diễn được vectơ lực. -Nêu được vd về hai lực cân bằng. Nhận biết được đặc điểm của hai lực cân bằng và biểu diễn được chúng bằng vec tơ §5.Sự cân lực. bằng lực. -Nêu được vd về Quán tính tác dụng của hai lực cân bằng lên một vật chuyển động , vật đứng yên. -Nêu được quán tính của một vật là gì. §6.Lực ma -Nhận biết thêm sát được mọt loại lực cơ học nữa đó là lực ma sát. -Bước đầu phân biệt được sự xuất hiện của các lực ma sát trượt, ma sát lăn, ma sát nghỉ -Đặc điểm của mỗi loại lực ma sát. -Rèn kĩ năng vẽ hình và Tích cực làm bài tập trung thực, có ý thức học hỏi. Xe lăn ,nam châm .quả bóng... - Rèn kĩ năng quan sát và Tích cực lắp thí nghiệm. trung thực, có ý thức học hỏi.. Qủa cầu ,quyển vở .quả bóng..... -Rèn kĩ năng quan sát và Tích cực lắp thí nghiệm trung thực, có ý thức học hỏi, vận dụng trong thực tế. Lực kế,vật nặng,bu lông.....

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kiểm tra 1 tiết. 8. 8. §7.Áp suất. 9. 9. 10. 10. §8.Áp suất chất lỏng.. -Phân biệt được một số trường hợp lực ma sát có lợi, có hại trong đơì sống -Nêu cách làm tăng lực ma sát có lợi và giảm ma sát có hại -Kiểm tra sự tiếp thu kiến thức của HS từ tiết 1 đến tiết 16 Qua keát quaû hoïc taäp cuûa Hs Giaùo vieân seõ ñieàu chænh phöông phaùp daïy học và tổ chức hoạtđộng học của Hs cho phù hợp. -Phát biểu được định nghĩa về áp lực và áp suất. -Viết được công thức tính áp suất và kể tên, đơn vị của các đại lượng có trong công thức -Vận dụng công thức tính áp suất để giải được bài tập đơn giẩn về áp lực, áp suất -Nêu cách làm tăng, giảm áp suất và dùng nó để giải thích một số hiện tượng đơn giản trong cuộc sống Biết được chất lỏng không chỉ gây ra áp suất lên thành bình, đáy bình và các vật ở trong lòng chất lỏng. Xây dưng được công thức tính áp. -Vận dụng kiến thức đã hoïc giaûi thích moät soá hiện tượng xảy ra trong đời sống. -Aùp dụng công thức để giaûi caùc baøi taäp vaät lyù.. Hs laøm baøi Đề kiểm nghieâm tuùc, tra tính toán chính xaùc,caån thaän.. -Rèn kĩ năng tính toán,. Tích trung có ý học vận trong tế. cực thực, thức hỏi, dụng thực. -Rèn kĩ năng làm thí Tích cực nghiệm 1, 2, để rút ra kết trung thực, luận. có ý thức học hỏi, vận dụng trong thực tế. Tranh vẽ,đinh, hộp..... ống hình trụ.màng cao su cốc......

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 11. 11. 12. 12. 13. 13. suất chất lỏng qua công thức tính áp suất. §8.Bình -Nêu được nguyên thông nhau taéc bình thoâng Máy nén nhau vaø duøng noù thủy lực để giải thích một số hiện tượng thường gặp - Mô tả được cấu taïo cuûa maùy neùn thủy lực và nêu được nguyên tắc hoạt động của máy naøy laø truyeàn nguyên vẹn độ tăng áp suất tới moïi nôi trong chaát loûng. §9. Áp suất - Giải thích được khí quyển sự tồn tại của lớp khí quyeån, moâ taû được hiện tượng chứng tỏ sự tồn tại cuûa aùp suaát khí quyeån. §10.Lực đẩy -Nêu được hiện Ác-si-mét tượng chứng tỏ sự tồn tại của lực đẩy của chất lỏng ( lực đẩy Aùc-si –mét), chæ roõ ñaëc ñieåm của lực này. -Viết được công thức tính độ lớn của lực đẩy Aùc-simét, nêu tên các đại lượng và đơn vị các đại lượng trong công thức. -Giaûi thích moät soá. -Quan sát hiện tượng thí Làm việc ống cao nghieäm ruùt ra nhaän xeùt. nghieâm tuùc, su,bình tưới... trung thực.. -Bieát suy luaän, laäp luaän từ các hiện tượng thực tế và kiến thức để giải thích sự tồn tại áp suất khí quyeån. Laøm thí cốc nước,ốn nghieäm g thủy nghieâm tinh, bọc tuùc , caån sửa thaän tươi…... -Vận dụng công thức Làm thí tính lực đẩy Aùc-si-mét . nghiệm cẩn thận để đo được lực tác duïng leân vật để xác định độ lớn của lực đẩy Aùc-si-meùt.. Lực kế,vật nặng cốc thủy tinh, …….

<span class='text_page_counter'>(5)</span> hiện tượng đơn giản thường gặp đối với vật nhúng trong chaát loûng.. 14. 14. §11.Thực hành: Nghiệm lại lực đẩy Ácsi-mét. §12.Sự nổi. 15. 15. §13.Công cơ học. 16. 16. 17. 17. Ôn tập. -Viết được công thức tính lực FA -Taäp đề xuaát phöông aùn laøm thí nghiệm , trên cơ sở duïng cuï thí nghieäm đã có . -Giải thích được khi naøo vaät noåi , vaät chìm, vaät lô lửng. -Nêu được điều kieän noåi cuûa vaät. -Giải thích được các hiện tượng vật nổi thường gặp trong đời sống . - Biết được dấu hiệu để có công cơ hoïc. - Nêu được các ví dụ trọng thực tế để coù coâng cô hoïc vaø khoâng coù coâng cô hoïc. - Phaùt bieåu vaø vieát được công thức tính coâng cô hoïc . Nêu được tên các đại lượng và đơn vị các đại lượng trong công thức. -Cuûng coá , khaéc sâu những kiến thức đã học . -Heä thoáng laïi caùc. Biết sử dụng lực kế , Tích cực bình chia độ . hoạt động , hợp tác khi laøm thí nghieäm .. Laøm thí nghieäm , phaân -Yeâu thích tích hiện tượng , nhận môn học . xét hiện tượng. -Qua baøi hoïc HS coù yù thức bảo vệ môi trường.. Lực kế,khối gổ,cốc thủy tinh….. Vật nặng ,cốc thủy tinh,miế ng gổ…… …. -Phân tích lực thực hiện coâng - Vận dụng công thức tính coâng cô hoïc trong các trường hợp phương của lực trùng với phương chuyển dời của vật.. - Có ý thức quan sát sự vaät hieän tượng xảy ra xung quanh . -Có ý thức baûo veä moâi trường thoâng qua moân hoïc.. -Vận dụng kiến thức đã hoïc giaûi thích moät soá hiện tượng xảy ra trong đời sống.. Reøn kyõ Bảng naêng phaân phụ, tích , tính tæ thước mæ vaø chính. Tranh vẽ, ròng rọc cố định,dây …..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kiểm tra học kì I 18. 18. công thức đã học , nắm vững ký hiệu các đại lượng vật lyù, ñôn vò cuûa caùc đại lượng đó. -Nhaèm cuõng coá đánh giá lại các kiến thức mà học sinh đã học ở phần cô hoïc. -Aùp dụng công thức để xác khi tính giaûi caùc baøi taäp vaät lyù. toán .. -Phát biểu được ñònh luaät veà coâng dưới dạng : Lợi bao nhieâu laàn veà lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đường ñi . - Vaän duïng caùc định luật để giải caùc baøi taäp veà maët phaúng nghieâng , ròng rọc động -Hiểu được công suất là công thực hiện được trong một giây, là đại lượng đặc trưng cho khả năng thực hieän coâng nhanh hay chaäm cuûa con người, con vật hoặc máy móc. Bieát laáy ví duï minh hoïa. – Viết được biểu. - Quan sát thí nghiệm để Caån thaän rút ra mối quan hệ giữa nghiêm túc các yếu tố : Lực tác chính xác . dụng và quãng đường dịch chuyển để xây dựng được định luật về coâng .. Lực kế,ròng rọcđộng, thước …... -Biết tư duy từ hiện tượng thức tế để xây dựng khái niệm về đại lượng công suất .. Ròng rọc động, gạch, dây. -Vận dụng được các kiến thức đã học để giải thích các đại lượng vật lí trong thực tế và giải bài taäp. -Caån thaän, Đề kiểm chính xaùc tra ,trung thực, nghieâm tuùc khi laøm kieåm tra. * Học Kỳ 2 §14.Định luật về công. 19. 19. 20. 20. §15.Công suất. -Yeâu thích moân hoïc . - Caån thaän nghieâm tuùc chính xaùc ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> thức tính công suất, ñôn vò coâng suaát, vận dụng để giải caùc bìa taäp ñònh lượng đơn giản. §16.Cơ năng. 21. 21. Bài tập. 22. 23. 24. 22. 23. 24. §18. Ôn tập tổng kết chương I : Cơ học. CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC §19.Các. -Tìm được ví dụ minh hoïa cho caùc khaùi nieäm cô naêng, thế năng, động naêng. -Thấy được thế naêng haáp daãn cuûa vật phụ thuộc độ cao của vật so với mặt đất và động naêng cuûa vaät phuï thuoäc vaøo khoái lượng và vận tốc của vật. Tìm được ví duï minh hoïa. -Cuûng coá , khaéc sâu những kiến thức đã học . -Heä thoáng laïi caùc công thức đã học , nắm vững ký hiệu các đại lượng vật lyù, ñôn vò cuûa caùc đại lượng đó. -Nhaèm oân taäp, heä thoáng laïi caùc kieán thức cơ bản mà hs đã học ở chương I: cô hoïc. -Có thói quen quan sát - Hứng thú Qủa các hiện tượng trong học tập bộ nặng,mi ếng thực tế , vận dụng kiến môn . gổ,lò xo thức đã học giải thích lá các hiện tượng đơn tròn...... giaûn .. -Kể được một số hiện tượng chứng tỏ vật chất được caáu taïo moät caùch. -Vận dụng kiến thức đã hoïc giaûi thích moät soá hiện tượng xảy ra trong đời sống. -Aùp dụng công thức để giaûi caùc baøi taäp vaät lyù.. -Reøn kyõ naêng phaân tích , tính tæ mæ vaø chính xaùc khi tính toán .. -Vận dụng được các kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi và giải caùc baøi taäp.. -Caån thaän, - Bảng nghieâm tuùc, phụ, hợp taùc thước..... nhoùm khi thaûo luaän, ……. -Bước đầu nhận biết được thí nghiệmmô hình và chỉ ra được sự tương tự giữa thí nghiệm mô. -Duøng hieåu Tranh . bieát caáu taïo Rượu.,n veà haït cuûa ước ... vật chất để. -Bảng phụ, thước …..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 25. chất được cấu tạo như thế nào?. gián đoạn từ các hình và hiện tượng cần haït rieâng bieät , giaûi thích giữa chúng có khoảng cách. giaûi thích moät soá hieän tượng thực teá ñôn giaûn coù lieân quan. §20.Nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên. -Nêu được các nguyên tử, phân tử chuyeån động không ngừng.. -Giải thích được 1 số hiện tượng xảy ra do các nguyên tử, phân tử chuyển động không Hieän tượng - Nêu được khi ngừng. nhiệt độ càng cao khuếch tán. thì các nguyên tử, phân tử cấu tạo neân vaät chuyeån động càng nhanh.. -Caån thaän, nghieâm tuùc, hợp taùc nhoùm khi thaûo luaän.. §21.Nhiệt năng. - Phát biểu được - Sử dụng đúng thuật định nghĩa nhiệt ngữ : nhiệt năng , nhiệt năng và mối quan lượng , truyền nhiệt. . heä cuûa nhieät naêng với nhiệt độ của vaät. - Tìm được ví dụ về thực hiện công vaø truyeàn nhieät. -Phát biểu được ñònh nghóa nhieät naêng vaø ñôn vò cuûa năng lượng.. -Trung Tranh vẽ thực , ,miếng nghieâm tuùc đồng ,... trong hoïc taäp .. 25. 26. 26. 27. 27. Kiểm tra 1 -Kiểm tra đánh giá kÕt qu¶ häc tËp cña tiết HS trong c¸c néi dung đã học. -Qua kết quả đánh giá GVnắm đợc đặc ®iÓm nhËn thøc cña từng HS từ đócó phơng pháp dạy học phï hîp víi tõng đối tợng HS. -Tõ kÕt qu¶ kiÓm tra HS cã ý thøc. -Vận dụng kiến thức đã hoïc giaûi thích moät soá hiện tượng xảy ra trong đời sống. -Aùp dụng công thức để giaûi caùc baøi taäp vaät lyù.. Hs laøm baøi Đề kiểm nghieâm tuùc, tra tính toán chính xaùc,caån thaän..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> §22.Dẫn nhiệt 28. 28. 29. 30. 30. -Cã ý thøc t×m hiÓu sù dÉn nhiÖt cña c¸c chÊt, vµ øng dông sù dÉn nhiÖt cña c¸c chÊt vµo trong đời sèng. Reøn kyõ naêng quan saùt Coù tinh hiện tượng và so sánh sự thần tương khác nhau giữa các hiện tác nhóm tượng -Thực hiện được thí nghiệm về sự dẫn nhiệt , các thí nghiệm chứng tỏ sự dẫn nhiệt kém của chaát khí vaø chaát loûng. - Nhận biết được dòng đối lưu trong chaát loûng vaø trong chaát khí - Biết đối lưu xẩy ra trong môi trường naøo vaø khoâng xaåy ra trong môi trường naøo - Tìm được ví dụ về sự bức xạ nhiệt - Nêu được hình thức truyền nhiệt chuû yeáu cuûa chaát raén , loûng khí , chaân khoâng §24. Cơng - Kể được các Reøn kyõ naêng aùp duïng thức tính yeáu toá quyeát ñònh công thức tính toán các nhiệt lượng đến nhiệt lượng baøi taäp ñôn giaûn cuûa moät vaät caàn thu vào để nóng leân - Viết được công thức tính nhiệt lượng , kể được tên , caùc ñôn vò cuûa các đại lượng có maët trong coâng thức - Mô tả được thí nghiệm và xử lý được bảng kết quả thí nghiệm chứng §23.Đối lưu - Bức xạ nhiệt. 29. häc tËp h¬n. -Tìm được ví dụ thực tế về sự dẫn nhieät -So sánh được tính daãn nhieät cuûa chaát raén , loûng , khí. Cã ý thøc t×m hiÓu c¸ch tÝnh c«ng thøc tÝnh nhiÖt lîng cña vËt.. -Đinh ,đèn cồn,cục sáp...... Nhiệt kế,đèn cồn ,cốc..... Nhiệt kế,đèn cồn , cốc......

<span class='text_page_counter'>(10)</span> §25.Phương trình cân bằng nhiệt 31. 31. Luyện tập. 32. 32. ôn tập 33 34 35. 33 34 35. 36. 36. tỏ nhiệt lượng phụ thuoäc vaøo khoái lượng , nhiệt độ , chaát laøm vaät -Phát biểu được ba noäi dung cuûa nguyeân lyù truyeàn nhieät, -Viết được phương trình caân baèng nhiệt cho trường hợp có hai vật trao đổi nhiệt với nhau. -Cuûng coá , khaéc sâu những kiến thức đã học . -Heä thoáng laïi caùc công thức đã học , nắm vững ký hiệu các đại lượng vật lyù, ñôn vò cuûa caùc đại lượng đó. - VËn dông nh÷ng kiÕn thøc vÒ c¬ n¨ng, cÊu t¹o cña c¸c chÊt, nhiÖt năng, nhiệt lợng để gi¶i c¸c bµi tËp.. Kiểm tra -Kiểm tra đánh giá học kỳ II chất lượng học tập của học sinh trong học kì II phần cơ học và nhiệt học(Từ tiết 19 đến tiết 34) trừ tiết 26 kiểm tra còn tổng số tiết 15 tiết. -Thông qua kết quả kiểm tra học sinh tự. Có kỹ năng giải được Có tính cẩn Cốc các bài toán đơn giản về thận khi nước,nư ớc sôi.... trao đổi nhiệt giữa hai làm toán. vaät.. -Vận dụng kiến thức đã hoïc giaûi thích moät soá hiện tượng xảy ra trong đời sống. -Aùp dụng công thức để giaûi caùc baøi taäp vaät lyù.. -Reøn kyõ naêng phaân Thước , tích , tính tæ bảng mæ vaø chính phụ….. xaùc khi tính toán .. -VËn dông linh ho¹t c¸c kiến thức đã học để giải c¸c bµi tËp trong SBT vµ mét sè hiÖn tîng vËt lý liªn quan.. - Hứng thú hoïc taäp boä moân -Reøn kyõ naêng phaân tích , tính tæ mæ vaø chính xaùc khi tính toán . -Nghiêm túc, trung thực trong kiểm tra.. -Kiểm tra sự vận dụng kiến thức của hs để giải thích các hiện tượng và làm các BT có liên quan.. Bảng phụ,thướ c.... Đề kiểm tra.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 37. 37. đánh giá được năng lực học của bản thân từ đó các em có ý thức học hơn trong năm học tới. -Cũng thông qua kết quả kiểm tra mà giáo viên nắm được phương pháp giảng dạy của bản thân từ đó điều chỉnh phương pháp dạy phù hợp hơn với từng đối tượng học sinh. -Rèn luyện kỹ năng tự tái hiện kiến thức độc lập hoàn thành nội dung kiểm tra theo yêu cầu. §29.Ôn tập -¤n tËp hÖ thèng kiÕn thøc c¬ tổng kết ho¸ b¶n cña phÇn häc chương II: để trả lời các câu hái trong phÇn «n Nhiệt học tËp -VËn dông kiÕn thức đã học để giải c¸c bµi tËp trong phÇn vËn dông. -VËn dông linh ho¹t c¸c kiến thức đã học để giải c¸c bµi tËp trong SBT vµ mét sè hiÖn tîng vËt lý liªn quan.. - Hứng thú hoïc taäp boä moân -Reøn kyõ naêng phaân tích , tính tæ mæ vaø chính xaùc khi tính toán .. Bảng phụ , thước..... ...

<span class='text_page_counter'>(12)</span>