Thang Nam

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn : tháng 2 năm 2017 Ngày giảng: 8 tháng 2 năm 2017 Họ tên: Lê Minh Hiền Lớp: 3A1 TOÁN. BÀI 58: THÁNG NĂM. (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU:. Em biết: - Các đơn vị đo thời gian: tháng, năm. - Một năm có 12 tháng; biết tên gọi các tháng trong năm; biết số ngày trong từng tháng. - Xem lịch (tờ lịch tháng, lịch năm,…). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. 1. Giáo viên: - SGK, bảng phụ, bài giảng power point. 2. Học sinh: -Vở , SGK, quyển lịch năm 2017. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. TG Nội dung bài Phương pháp, hình thức tổ chức học Hoạt động của gv Hoạt động của hs 2’ 1. Khởi - Cho cả lớp hát: - Ban văn nghệ cho cả lớp hát động: 3’ 2. Kiểm tra - Gọi 2 HS lên bảng làm bài. bài cũ: + Bài 1 : 2673 + x = 9725. -2 HS lên bảng làm bài. Giá trị của x là: A. 7051 B. 7053 C. 7052 D. 7054 + Bài 2: > ; < ; = : 5274 + 1523 ….. 6593 6387 ….. 9382 2376 369 ….. 4372 4003 -Nhận xét, cho điểm. 3p. 3. Bài mới : - Giới thiệu bài và ghi tên bài - Nghe giới thiệu bài. * Giới thiệu lên bảng..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> bài :. - Yêu cầu Hs ghi tên bài vào vở. - Mục tiêu: + Yêu cầu 1 Hs đọc mục tiêu. + Để xác định mục tiêu ta phải làm gì? + Xác định mục tiêu tiết học. + Để đạt được mục tiêu ta phải làm gì?. 15p A. Hoạt động - Cho Hs quan sát tờ lịch cơ bản: tháng 5 và trả lời các câu hỏi: + Đây là tờ lịch tháng mấy? A1. + Tháng này có bao nhiêu Chơi trò chơi ngày? :“Tháng mấy + Các ngày chủ nhật (thứ hai, – ngày mấy – …) là ngày nào trong tháng? thứ mấy” + Tháng này gồm mấy tuần và còn dư mấy ngày? - Nhận xét, khen thưởng. - Ghi tên bài vào vở. + 1 HS đọc + HS trả lời + HS xác định mục tiêu + HS trả lời. - HS quan sát tờ lịch trên bảng rồi trả lời.. - 1 số HS trả lời, cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung. A2. -GV cho HS quan sát tờ lịch -HS quan sát. Giới thiệu tên năm 2012. gọi các tháng -Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Thảo luận nhóm trong năm. và tìm hiểu một số câu hỏi sau : Trong tờ lịch có tất cả bao nhiêu tháng ? Đó là những tháng nào ? - Yêu cầu đại diện các nhóm –Một số HS lên bảng chỉ vào lịch và nhắc lại số tháng trong trình bày. một năm. -GV nhận xét tuyên dương nhóm trình bày tốt. * GV chốt: Đây là tờ lịch - HS chú ý lắng nghe năm 2012.Lịch ghi các tháng trong năm 2012 ; ghi rõ các ngày trong từng tháng .” Một năm có 12 tháng là : Tháng Một , tháng Hai, tháng Ba ,.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> tháng Tư , tháng Năm , tháng Sáu , tháng Bảy , tháng Tám , tháng Chín , tháng Mười , tháng Mười một , tháng Mười hai .” - Mời 1 số HS nhắc lại - 2 HS nêu + Chú ý : Trên tờ lịch , tên các tháng thường được viết bằng số . Ví dụ : “tháng Một” thì viết” tháng 1” 7p. A3. Giới thiệu số ngày trong một tháng .. -GV hướng dẫn HS quan sát phần lịch tháng 1 trong tờ lịch năm 2012. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi sau. + Tháng 1 có bao nhiêu ngày? + Những tháng nào trong năm có 31 ngày? + Những tháng nào trong năm có 30 ngày -Yêu cầu các nhóm trình bày .. - HS quan sát. - HS thảo luận nhóm đôi .. -Các nhóm trình bày dưới hình thức một bạn hỏi một bạn trả lời, các bạn khác theo dõi và nhận xét bổ sung .. -GV nhận xét và tuyên dương - HS quan sát và tìm điểm khác nhóm trả lời tốt. - Yêu cầu Hs quan sát lịch nhau tháng 2 năm 2012 và năm 2017 rồi tìm sự khác nhau - HS chú ý lắng nghe giữa 2 tháng. + GV chốt lại bài và lưu ý cho HS: “ Tháng 2 năm 2012 có 29 ngày , nhưng tháng 2 năm 2017 có 28 ngày . Năm nào tháng 2 có 29 ngày gọi là “năm nhuận”, cứ 4 năm lại có.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1 năm nhuận, Vì vậy tháng 2 có 28 hoặc 29 ngày “ Các tháng khác có 30 ngày hoặc 31 ngày. * GV có thể nêu quy tắc để nhớ số ngày trong một tháng :Tháng 1 có 31 ngày cứ cách một tháng lại có tháng 31 ngày ( riêng tháng 7 và tháng 8 hai tháng này liền nhau có 31 ngày ) Sau đó cứ cách một tháng lại đến tháng có 31 ngày ( tức là mỗi tháng 8,10,12 đều có 31 ngày ). - HS quan sát và thực hiện theo - GV cho HS nắm bàn tay rồi sự hướng dấn của GV tính từ trái sang phải để tính số ngày trong tháng. 5p. A4. Em đố bạn trả lời các câu hỏi:. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - HS nêu - Cho HS chơi trò chơi đố - HS làm việc theo cặp. nhau. Cứ một bạn đặt câu hỏi đố bạn trả lời . - Yêu cầu Hs trình bày. -Các nhóm trình bày dưới hình thức một bạn hỏi một bạn trả lời, các bạn khác theo dõi và nhận xét bổ sung -GV nhận xét, sửa sai. - GV đưa ra 1 số câu đố vui để đố HS.. 3’. 4. Củng cố: - Bài học hôm nay cô đã dạy - Hs trả lời. các con những gì? - Điều đó giúp ích cho cuộc sống của con như thế nào?. 2’. 5. Dặn dò: -Về nhà xem lịch của các - HS lắng nghe. tháng trong năm và chuẩn bị bài tiết sau..

<span class='text_page_counter'>(5)</span>

<span class='text_page_counter'>(6)</span>