Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (45.69 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Tuần: 5</b> <b>Ngày soạn: 16/09/2017</b>
<b>Tieát : 9</b> <b>Ngày dạy: 18/09/2017</b>
<i><b>1. Kiến thức: </b></i>
- Nêu sơ lược sự lớn lên và phân chia tế bào
- Hiểu được ý nghĩa của sự lớn lên và phân chia tế bào đối với sự lớn lên của thực vật và
chỉ có những tế bào ở mơ phân sinh mới có khả năng phân chia
<i><b>2. Kó năng: </b></i>
- Rèn luyện kĩ năng quan sát, vẽ hình, tìm tịi kiến thức
<i><b>3. Thái độ: </b></i>
- Có lòng ham mê môn học muốn khám phá môn học
<b>II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:</b>
<i><b> 1. Chuẩn bị của giáo viên: </b></i>
- Tranh phóng to hình 8.1, 8.2 SGK
<i><b> 2. Chuẩn bị của học sinh: </b></i>
- Ơn lại khái niện trao đổi chất ở cây xanh
<b>III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP</b>
<i><b>1. Ổn định lớp (1 phút):</b></i> 6A1:………
6A2:………
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ (5 phút): </b></i> + Nêu cấu tạo và chức năng các thành phần của tế bào?
<i><b>3. Các hoạt động dạy và học:</b></i>
<i>a. Mở bài: </i>Cơ thể thực vật lớn lên do sự gia tăng số lượng tế bào qua quá trình phân chia
và tăng kích thước của từng tế bào do sự lớn lên của tế bào
<i>b. Phát triển bài</i>
<i><b> Hoạt động 1 (15 phút): TÌM HIỂU SỰ LỚN LÊN CỦA TẾ BAØO </b></i>
<b>Hoạt động của gv</b> <b>Hoạt động của hs</b>
- YC Hs đọc º SGK và hướng dẫn HS
quan sát hình 8.1, trả lời câu hỏi :
+ Tế bào lớn lên có đặc điểm gì?
+ Cần có điều kiện gì mà tế bào lớn lên
được?
- Gv gợi ý: TB trưởng thành là Tb khơng
có khả năng lớn lên và sinh sản
- Hs đọc phần thơng tin trong SGK, quan sát
+ Kích thước tăng, vách TB lớn lên, chất Tb
nhiều lên, khơng bào to ra.
+ Có sự trao đổi chất.
- HS trả lời, HS khác bổ sung
<i><b>Tiểu kết: Tế bào non có kích thước nhỏ, lớn dần thành TB trưởng thành nhờ quá trình </b></i>
<i><b>TĐC </b></i>
<b> Hoạt động 2 (18 phút): TÌM HIỂU SỰ PHÂN CHIA TẾ BAØO </b>
- Yêu cầu Hs quan sát H 8.2 và đọc thơng
tin
- Gv trình bày mối quan hệ giữa sự lớn lên
và phân chia của TB: TB non ->TB trưởng
thành -> TB non mới
- Yêu cầu Hs thảo luận nhóm trả lời CH:
+ Thành phần nào của tế bào tham gia vào
q trình phân chia tế bào?
+ Trình bày quá trình phân chia tế bào trên
hình 8.2
+ Kết quả của quá trình phân bào?
- GV nhận xét kết quả thảo luận của các
nhóm
+ Các TB ở bộ phận nào có khả năng phân
chia?
+ Các cơ quan của TV như rễ, thân, lá lớn
lên bằng cách nào?
- Gv chốt laiï kiến thức
- Hs đọc và quan sát hình 8.2
- Hs theo dõi Gv phân tích mối quan hệ về
sự sinh trưởng và lớn lên
- Hs thảo luận nhóm, Đại diện nhóm trả lời
CH
+ Phân chia nhân, phân chia chất tế bào,
hình thành vách ngăn
+ Từ 1 TB thành 2 TB con
- HS lắng nghe và tự sửa nếu sai
+ TB ở các mơ phân sinh có khả năng phân
chia
+ Nhờ tế bào phân chia
<i><b>Tiểu kết:</b></i>
<i><b> - Tế bào được sinh ra rồi lớn lên tới 1 kích thước nhất định sẽ phân chia thành 2 Tế</b></i>
<i><b>bào mới con, đó là sự phân bào.</b></i>
<i><b> - Quá trình phân bào: Đầu tiên hình thành 2 nhân, sau đó chất tế bào phân chia, vách</b></i>
<i><b>Tế bào hình thành ngăn đơi Tế bào cũ -> 2 Tế bào mới. </b></i>
<i><b> - Tế bào phân chia và lớn lên giúp cây sinh trưởng và phát triển. </b></i>
<b>IV. CỦNG CỐ – DẶN DỊ:</b>
<i><b>1. Củng cố (5 phút): </b></i>
- u cầu Học sinh đọc ghi nhớ sgk, trả lời câu hỏi:
+ Trình bày quá trình phân chia tế bào thực vật?
+ Ý nghĩa của sự lớn lên và phân chia tế bào?
<i><b>2. Daën dò (1 phút) </b></i>
- Chuẩn bị 1 số cây có rễ rửa sạch: Cây lúa, ngô, đậu, cà chua…….
- Học bài cũ và đọc bài mới
<b>V. RÚT KINH NGHIỆM:</b>