TUAN 6 TIET 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần 06</b> <b>Ngày soạn: 23/09/2017</b>

<b>Tiết 11 </b> <b> </b> <b>Ngày dạy: 25/09/2017</b>

<b>BÀI 12 : MỘT SỐ GIUN DẸP KHÁC VÀ </b>

<b>ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN DẸP</b>

<b>I. MỤC TIÊU :</b>

<b>1. Kiến thức: </b>

- Phân biệt được hình dạng, cấu tạo, các phương thức sống của một số đại diện ngành Giun
dẹp như sán dây, sán bã trầu...

- Nêu được những nét cơ bản về tác hại và cách phịng chống một số lồi Giun dẹp kí sinh.
<b>2. Kĩ năng:</b>

- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh, thu thập kiến thức

- Kĩ năng tự bảo vệ bản thân, phòng tránh các bệnh do giun dẹp gây lên.
- Kĩ năng hoạt động nhóm.

<b>3. Thái độ:</b>

- Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh cơ thể và môi trường.
<b>II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:</b>

<b>1. Giáo viên: Chuẩn bị tranh một số giun dẹp kí sinh.</b>
<b>2. Học sinh: xem trước bài</b>

<b>III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:</b>

<b>1. Ổn định tở chức, kiểm tra sĩ số:</b>(1’)<b> </b>

7A1………...…
7A2………...…
<b>2. Kiểm tra bài cũ: (5’)</b>

Cấu tạo của sán lá gan thích nghi với đời sống kí sinh như thế nào?
<b>3. Hoạt động dạy học:</b>

<b>*Mở bài: Sán lá máu, sán dây có số lượng rất lớn. Con đường chúng xâm nhập vào cơ</b>
thể rất đa dạng. Vì thế cần tìm hiểu chúng để có các biện pháp phịng tránh cho người và gia
súc.

<b>Hoạt động 1: Một số giun dẹp khác(35’)</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
- GV u cầu HS đọc thơng tin SGK, quan

sát hình 12.1; 12.2; 12.3, thảo luận nhóm
và trả lời câu hỏi:

- Kể tên một số giun dẹp kí sinh?

- Giun dẹp thường kí sinh ở bộ phận nào
trong cơ thể người và động vật? Vì sao?
- Giun dẹp xâm nhập vào cơ thể con người
qua những con đường nào?

- Để phòng giun dẹp kí sinh cần phải ăn
uống giữ vệ sinh như thế nào cho người và

gia súc?

- GV cho các nhóm phát biểu ý kiến.

- GV cho HS đọc mục “Em có biết” cuối
bài và trả lời câu hỏi:

- Sán kí sinh gây tác hại như thế nào?
- Em sẽ làm gì để giúp mọi người tránh

- HS tự quan sát tranh hình SGK trang 44 và
ghi nhớ kiến thức.

- Thảo luận nhóm, thống nhất ý kiến và trả
lời câu hỏi, yêu cầu:

+ Kể tên

+ Bộ phận kí sinh chủ yếu là: máu, ruột,gan,
cơ. Vì những cơ quan này có nhiều chất
dinh dưỡng.

+ qua da, qua ăn uống

+ Giữ vệ sinh ăn uống cho người và động
vật, vệ sinh mơi trường, ăn chín uống sơi,
xử lí phân...

- Đại diện nhóm trình bày đáp án, các nhóm
khác nhận xét, bổ sung, yêu cầu nêu được:

+ Sán kí sinh lấy chất dinh dưỡng của vật
chủ,làm cho vật chủ gầy yếu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

nhiễm giun sán?

- GV cho HS tự rút ra kết luận.

- GV giới thiệu thêm một số sán kí sinh:
sán lá song chủ, sán mép, sán chó.

- Thảo luận nhóm nêu các biện pháp bảo vệ
bản thân, tránh các bệnh do các loài giun
dẹp gây lên?

khơng ăn thịt lợn, bị gạo.

<b>Tiểu kết:</b>

<b>- Một sớ sán kí sinh:</b>

<b>+ Sán lá máu trong máu người xâm nhập vào cơ thể người qua da.</b>

<b>+ Sán bã trầu trong ruột lợn. Kén sán xâm nhập vào cơ thể khi lợn ăn rau bèo.</b>
<b>+ Sán dây trong ruột người và cơ bắp trâu, bò, lợn. Xâm nhập vào cơ thể trâu, bò,</b>
<b>lợn khi chúng ăn phải thức ăn có ấu trùng sán dây. Xâm nhập vào cơ thể người khi</b>
<b>người ăn phải thịt trâu, bò, lợn gạo bị mắc bệnh sán dây</b>

<b>- Cách phòng tránh:</b>

<b> + Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở và làm việc, tránh tiếp xúc trực tiếp</b>

<b>với nước bị ô nhiễm.</b>

<b> + Ăn chín ́ng sơi, khơng ăn thịt lợn gạo.</b>
<b>+ Xử lí phân người và động vật, diệt mầm bệnh</b>
<b>IV. CỦNG CỐ, DẶN DỊ:</b>

<b>1. Củng cớ: (3’)</b>

- GV u cầu HS kể tên các đại diện của ngành giun dẹp?
- Cho HS trả lời câu hỏi 1 SGK trang 46.

- Các biện pháp phồng chống giun sán ký sinh?
<b>2. Dặn dò: (1’)</b>

- Học bài và trả lời câu hỏi 2 SGK.
- Tìm hiểu thêm về sán kí sinh.
- Tìm hiểu về giun đũa.

<b>V. RÚT KINH NGHIỆM.</b>

</div>

<!--links-->