Giao an tong hop

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ ba, ngày 3 tháng 10 năm 2017 Khoa học Tiết 10:THỰC HÀNH : NÓI “ KHÔNG !” VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN I.Mục tiêu: * Giúp hs: - Thu thập và trình bày thông tin về tác hại của các chất gây nghiện: rượu, bia, thuốc lá, ma túy... - Có kĩ năng từ chối khi bị rủ rê, lôi kéo sử dụng các chât gây nghiện - Luôn có ý thức tuyên truyền, vận động mọi người cùng nói “ không!”với các chất gây nghiện II. Đồ dùng dạy – học. -Hs sưu tầm tranh, ảnh, sách báo về tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma túy -Hình minh họa trang 22, 23 sgk - Giấy khổ to, bút dạ -Một chiếc ghế của GV và một chiếc khăn trải bàn. -Phiếu ghi 3 tình huống cho HĐ 2. III. Hoạt động trên lớp: A.Hoạt động khởi động: (2 phút) GV cho lớp hát một bài,giới thiệu bài và ghi mục bảng - Kiểm tra việc sưu tầm tranh ảnh, sách báo về tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma túy B.Hoạt động cơ bản Hoạt động 1: Tác hại của các chất gây nghiện . (10 Phút). -Gv chia lớp làm 6 nhóm , phát giấy khổ to, bút dạ cho hs và nêu yêu cầu hoạt động - Đọc thông tin sgk + Nhóm 1,2: Hoàn thành phiếu tác hại của thuốc lá + Nhóm 3,4: Làm phiếu về tác hại của rượu, bia. + Nhóm 5,6: Làm phiếu về tác hại của ma túy -Gv đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn - Gọi nhóm 1,3,5 dán phiếu lên bảng - Các nhóm trình bày ý kiến, các nhóm khác bổ sung Tác hại của thuốc lá Đối với người sử dụng Đối với người xung quanh -Mắc bệnh ung thư phổi, các - Hít phải khói thuốc lá cũng dẫn đến bệnh về đương hô hấp, tim bị các bệnh như người hút thuốc lá mạch... - Trẻ em bắt chước và dễ trở thành - Hơi thở hôi, răng vàng, da nghiện thuốc lá xỉn, môi thâm. -Mất thời gian, tốn tiền.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tác hại của rượu, bia Đối với người sử dụng Đối với người xung quanh Dễ mắc các bệnh: Viêm và chảy máu - Dễ bị gây lộn thực quản, dạ dày, ruột, viêm gan, - Dễ mắc tai nạn giao thông khi va ung thư gan, rối loạn tim mạch, ung chạm với người say rượu thư lưỡi, miệng, họng... - Tốn tiền - Suy giảm trí nhớ -Mất thời gian, tốn tiền - Người say rượu bia thường bê tha, quần áo xộc xệch, đi loạng choạng, ói mửa, dễ bị tai nạn, không làm chủ được bản thân Tác hại của ma túy Đối với người sử dụng Đối với người xung quanh -Sử dụng ma túy dễ mắc nghiện, khó - Tốn tiền, kinh tế gia đình suy sụp cai -Con cái, người thân không được -Sức khỏe giảm sút chăm sóc -Tốn tiền, mất thời gian - Tội phạm gia tăng -Thân thể gầy guộc, mất khả năng lao -Trật tự xã hội bị ảnh hưởng động -Luôn sống trong lo âu, sợ hãi -Không làm chủ được bản thân: dễ ăn cắp, giế người -Chích quá liều sẽ bị chết - Nguy cơ lây nhiễm HIV cao - Mất tư cách, mọi người khinh thường -Hs đọc lại thông tin trong sgk - Gv kết luận lại nội dung Hoạt động 2.Trò chơi: Chiếc ghế nguy hiểm(5p) B1.GV nêu tên trò chơi, HD tổ chức trò chơi,nêu luật chơi cho cả lớp nghe. B2:Tổ chức trò chơi: GV mời cả lớp ra ngoài hành lang, GV đặt chiếc ghế có phủ chiếc khăn ngay giữa của ra vào và yêu cầu HS đi qua chiếc ghế nguy hiểm đó để vào lớp (Dự kiến :Có em cố gắng không chạm vào ghế. -Có em cố tình đẩy bạn vào ghế. -Có em né tránh bạn đã chạm vào ghế.) B3. Thảo luận : Sau khi HS đi vào ổn định chổ ngồi, GV nêu câu hỏi cho cả lớp: +Em có cảm giác như thế nào khi đi qua chiếc ghế? (Rất lo sợ) +Tại sao khi đi qua chiếc ghế một số bạn lại đi chậm và rất thận trọng để không chạm vào ghế (vì sợ chết ) +Vì sao có người biết chiếc ghế nguy hiểm và vẫn cố tình đẩy bạn, làm cho bạn ngã vào ghế?(Vì tò mò nó nguy hiểm như thế nào?) +Tại sao khi bị bạn xô đẩy có bạn cố tránh né tránh để không ngã vào ghế?(vì biết nó nguy hiểm cho bản thân).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV kết luận:Việc tránh chạm vào chiếc ghế nguy hiểm cũng như tránh sử dụng rượu, bia,thuốc lá, ma túy là điều cần thiết và phải thận trọng tránh xa nguy hiểm. Hoạt động 3.Đóng vai :12p B1.GV nêu vấn đề:Khi chúng ta từ chối ai đó một điều gì thì em sẽ nói như thế nào? -HS suy nghĩ cá nhân và trả lời. GV dự kiến (-Nói rõ mình không muốn làm việc đó. -Giải thích tại sao mình quyết định như vậy. -Nếu vẫn có tình lôi kéo thì em tìm cách bỏ đi nơi khác.) B2.GV chia lớp thành 6 nhóm,mỗi nhóm bốc thăm một tình huống rồi thảo luận. TH 1:Lân cố rủ Hùng hút thuốc, nếu em là bạn Hùng em sẽ ứng xử như thế nào? TH 2. Trong một buổi sinh nhật bạn, một số anh lớn tuổi hơn ép Minh uống bia,nếu em là Minh em sẽ phản ứng như thế nào? TH 3. Hải bị một số thanh niên dụ dỗ và ép buộc hút thử hê-rô-in, nếu là Hải em sẽ ứng xử như thế nào? *Các nhóm hội ý thảo luận lời thoại,phân công vai. *Các nhóm lên thể hiện các tình huống của nhóm mình. -GV cùng cả lớp theo dõi và nhận xét,góp ý. Hoạt động 3.Bài học được rút ra:5p Qua hoạt động 2 em thấy việc từ chối hút thuốc lá,uống rượu, bia,sử dụng ma túy có dễ dàng không? -Trường hợp bị dọa dẫm, ép buộc chúng ta nên làm gì ? -Chúng ta nên tìm sự giúp đỡ của ai nếu bản thân không giải quyết được ? HS suy nghĩ và nêu trước lớp. GV kết luận :Chúng ta có quyền tự bảo vệ và được bảo vệ đồng thời phải tôn trọng quyền đó của người khác. Cần có cách từ chối riêng để nói “không” với bia, rượu, thuốc lá và các chất gây nghiện khác. C.Hoạt động nối tiếp:2p GV cho HS đọc lại phần ghi nhớ -GV nhắc nhở HS tuyệt đối không mua, bán không sử dụng , đề cao cảnh giác với các chất gây nghiện đã học và các loại kẹo ,giấy ngậm,bong bóng cười được bày bán trôi nổi trong thị trường. -Tuyên truyền với người thân những bài học em vừa được học. Chuẩn bị bài sau:Dùng thuốc an toàn..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>