TLV thu 6 tuan 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tập làm văn Tiết 4. Tả. Thứ sáu: 08/9/17. ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện. A - Mục tiêu: - Hiểu: Trong bài văn kể chuyện, việc tả ngoại hình của nhân vật là cần thiết để thể hiện tính cách của nhân vật (ND ghi nhớ). - Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật (BT1, mục III); kể lại được một đoạn câu chuyện Nàng tiên ốc có kết hợp tả ngoại hình bà lão hoặc nàng tiên (BT2). * HSHT kể được toàn bộ câu chuyện, kết hợp tả ngoại hình của 2 nhân vật (BT2) * GDKNS: Tìm hiểu và xử lí thông tin. B - Chuẩn bị: GV: - Giấy khổ to viết yêu cầu bài tập 1 để HS điền đặc điểm ngoại hình của nhân vật. - Bài tập 1 viết sẵn trên bảng lớp. HS: SGK C - Lên lớp: GV HS 1 - Ổn định: Hát “Cùng múa hát dưới trăng” 2 - Kiểm tra bài cũ: Hành động nhân vật. HS trả lời câu hỏi: -Tính cách của nhân vật thường biểu hiện qua những điểm nào? -Gọi 2 HS kể lại câu chuyện đã giao. -Nhận xét, cho điểm từng HS.Nhận xét cách kể của HS. 3 - Bài mới a - Giới thiệu bài mới: - Ngoài hành động nhân vật thì hình dáng bên ngoài của nhân vật cũng nói lên tính cách của nhân vật. Chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài học hôm nay. b - Các hoạt động: Hoạt động 1: Nhận xét - Yêu cầu HS đọc đoạn văn. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm và hoàn thành - HS đọc đoạn văn. phiếu. -Thảo luận nhóm đôi và làm bài vào vở. - HSCHT trả lời *Sức vóc: gầy yếu, bự những phấn như.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> mới lột. Cánh: mỏng, yếu, chưa quen mở. Trang phục: áo thâm dài, chấm điểm vàng  HSHT trả lời: Ngoại hình của Nhà Trò nói lên điều gì? - Tính cách: yếu đuối. - Thân phận: tội nghiệp, đáng thương, dễ - Kết luận: Những đặc điểm ngoại hình tiêu bị bắt nạt. biểu có thể góp phần nói lên tính cách hoặc -Nhận xét chung về ngoại hình nhân vật thân phận của nhân vật và làm cho câu trong văn kể chuyện. chuyện thêm sinh động, hấp dẫn. - Yêu cầu HS tìm những đoạn văn miêu tả ngoại hình của nhân vật có thể nói lên tính cách hoặc thân phận của nhân vật đó * GDKNS: Đặc điểm ngoại hình của nhân -HSHT trả lời: nói lên tính cách hoặc thân vật có thể nói lên điều gì? phận của nhân vật đó Họat động 2: Ghi nhớ (Theo SGK/10)  Tiểu kết: Hệ thống kiến thức cơ bản. Hoạt động 3: vận dụng kiến thức vào Luyện -Rút ra ghi nhớ tập Bài 1 - Yêu cầu HS đọc bài. - Bảng phụ ghi nội dung đoạn văn tả ngoại - Lắng nghe. hình chú bé liên lạc. - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi: -Chi tiết nào miêu tả đặc điểm ngoại hình của Chú bé liên lạc? Các chi tiết ấy nói lên điều gì về Chú bé? - Gọi 1 HS lên bảng dùng phấn màu gạch chân những chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại hình? - Tổ chức nhận xét. - Yêu cầu HS trả lời những câu hỏi: Các chi tiết ấy nói lên điều gì?. - Gọi HSHT trả lời-HSCHT nhắc lại - Nhận xét, bổ sung: Tác giả chú ý đến miêu tả những chi tiết về ngoại hình của chú bé liên lạc: người gầy, tóc bút ngắn, hai túi áo cánh nâu trễ xuống tận đùi, quần ngắn tời gần đầu gối, đôi bắp chân nhỏ luôn luôn động đậy, đôi mắt sáng và xếch. - HSHT trả lời – HSCHT nhắc lại Các chi tiết ấy nói lên *Thân hình gầy gò, bộ áo cánh nâu, quần ngắn tới gần đầu gối cho thấy chú bé là con một gia đình dân nghèo, quen chịu đựng vất vả. * Hai túi áo trễ xuống như đã từng phải.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> đựng nhiều thứ quá nặng có thể cho thấy chú bé rất hiếu động, đã từng đựng rất nhiều đồ chơi hoặc đựng cả lựu đạn khi đi liên lạc. * Bắp chân luôn động đậy, đôi mắt sáng -Nhận xét: Ngoại hình của nhân vật có thể và xếch cho biết chú bé rất nhanh nhẹn, nói lên tính cách, thân phận của nhân vật hiếu động, thông minh, thật thà. trong bài văn kể chuyện. -HSCHT lặp lại Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Cho HS quan sát tranh minh họa truyện thơ Nàng tiên Ốc. - 1 HSCHT đọc yêu cầu SGK. -Tổ chức hoạt động. - 3 HS nối tiếp nhau đọc. - Hoạt động trong nhóm. Đọc thầm và dùng bút chì gạch chân dưới những chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại hình của 1 nhân vật. - Quan sát tranh minh họa. - Nhận xét, tuyên dương những HS tốt. - HS tự làm bài. - 3 – 5 HS thi kể. * 2 HSHT kể toàn bộ câu chuyện, kết hợp tả ngoại hình của 2 nhân vật. Tiểu kết: Biết lựa chọn những chi tiết tiêu - Nhận xét, bổ sung bài làm của bạn. biểu để tả ngoại hình nhân vật trong bài văn kể chuyện. 4 - Củng cố: -Khi tả ngoại hình nhân vật cần miêu tả những gì? -Tại sao khi tả ngoại hình chỉ nên tả những đặc điểm tiêu biểu. 5 - Nhận xét – DD: - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS tập kể chuyện xảy ra chung quanh em có nhân vật, có chuỗi sự việc. - Chuẩn bị: Kể lại hành động của nhân vật..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>