TNXH tuan 27phi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I. MỤC TIÊU - Hoàn thiện bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 1:Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng. - Làm đúng BT theo Y/C II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Bảng phụ,… -VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung 1’ 1. Ổn định tổ. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Hát. chức 5’. 2.Hoàn thiện. - GV hỏi HS về các môn học. bài tập trong. sáng xem có còn BT không?. ngày. 30’ 3. Củng cố. - Cho HS đọc bài : Voi nhà.. kiến thức. *GV đọc diễn cảm một lần. a.Môn Tiếng. - Cho HS đọc từng câu. Việt. - 1 HS đọc bài - HS lắng nghe - Học sinh nối tiếp đọc từng. - Cho HS nối tiếp đọc từng. câu. đoạn. - HS đọc đoạn. - Thi đọc đoạn trong nhóm - HS đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc đoạn giữa các nhóm HS nhận xét GV nhận xét.. - Các nhóm thi đọc. - Thi đọc cả bài. HS nhận xét. GV nhận xét.. - HS thi đọc cả bài. - Thi đọc phân vai. HS nhận xét - Mỗi nhóm 3HS.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Cả lớp đồng thanh. HS nhận xét - Cả lớp đọc bài. 4. Hướng dẫn * GV cho HS đọc y/c bài. HS làm BT:. - Cho HS làm vở, 1 HS làm. - HS đọc y/c bài.. Bài 1. vở.. - HS làm vở, 1 HS làm bảng vở.. - Mời đại diện trả lời.. - Cho HS đổi chéo vở KT kết quả.. - GV mời HS nhận xét bài. Thứ tự: a, b. b, c.. của bạn. - GV chữa bài, nhận xét. 2p. 4. Củng cố-. * Nhận xét tiết học. Dặn dò:. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. HƯỚNG DẪN HỌC.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP Ngày 14-3-2017 dạy lớp 2A4 I. MỤC TIÊU : -Hoàn thành bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn toán tiết 1. + Củng cố về đơn vị đo thời gian giờ ,phút phát triển biểu tượng về khoảng thời gian 15 phút và 30 phút -Làm tốt toán có lời văn. -Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Bảng nhóm, mặt đồng hồ,... -VBT, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:. TG Nội dung 1’ 1. Ổn định tổ. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Hát. chức 5’. 30’. 2.Hoàn thành BT trong. - GV hỏi HS về các môn. ngày.. học sáng xem còn BT. 3. Củng cố. không?. kiến thức Bài 1: Tính. - Cho HS đọc y/c bài.. nhẩm:. - GV dán các hình lên bảng - HS quan sát và trả lời hình. cho HS quan sát.. - Đọc yêu cầu bài - HS làm bài vào vở BT, 1 HS lên bảng làm vào giấy khổ to.. - GV cùng cả lớp nhận xét Bài 2:. - Cho HS đọc y/c bài. - HS đọc y/c bài. - Cho HS làm vở.. - HS làm vở.. - GV nhận xét. A với C. B với K. D với E. H với G.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 3.. - Cho HS đọc y/c bài. - HS đọc y/c bài. - Cho HS nối tiếp nhau trả lời kết quả. 8p. - GV cùng HS chữa bài, nhận xét. Bài 4. Bài 5. - Cho HS đọc y/c bài. - HS đọc y/c bài. - Cho HS thảo luận nhóm. - HS thảo luận nhóm đôi, rồi. đôi, rồi đại diện các nhóm. đại diện các nhóm trình bày kết. trình bày kết quả.. quả.. - Cho HS đọc bài toán. - Đọc bài toán.. - Cho HS làm vở , 1 HS lên - HS làm vở ô ly. bảng làm.. Bài giải Bố hết giờ làm lúc 8 + 4 = 12( giờ) Đáp số: 12 giờ.. - GV chữa bài, nhận xét 2’. 4. Củng cố-. - Nhận xét tiết học. Dặn dò. - Dặn HS về xem lại bài. HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I. MỤC TIÊU : -Hoàn thành bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn toán tiết 2. -Biết được cách tìm thành phần chưa biết trong phép chia. * Giải toán có lời văn. -Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Bảng nhóm. -Bảng con,... III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:. TG Nội dung 1’ 1. Ổn định tổ. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Hát. chức 5’. 2.Hoànthành. - GV hỏi HS về các môn học. bài tập trong. sáng xem còn BT không?. ngày. 30’ 3. Củng cố kiến thức Bài 1:. - Cho HS nêu y/c bài.. - Đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS làm vở, 2 HS lên - HS làm vở, 2 HS lên bảng bảng làm.. làm. X : 2= 4. x:3=5. x. = 4x2. x. =5x3. x. =8. x. = 15. x : 5 = 10. x: 5 = 7. X= 10 x 5. x. = 7 x5. X = 50. x. = 35. - GV cùng cả lớp nhận xét Bài 2:. - Cho HS đọc y/c bài. - HS đọc đề bài. - HS nối tiếp nhau lên bảng.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV Y/c HS nêu cách tìm. làm.. SBC và tìm thương. - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét Bài 3:. - Cho HS đọc đề bài.. - HS đọc đề bài.. - Cho HS tóm tắt đề bài và. - HS tóm tắt đề bài và làm vở.. làm vở.. Bài giải Có tất cả số l dầu là 5 x 8 = 40( quyển) Đáp số: 40 quyển. - GV cùng cả lớp nhận xét. 2’. 4. Củng cố-. - Nhận xét tiết học. Dặn dò. - Dặn HS về xem lại bài. - 1 HS trình bày bảng lớp.. HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I. MỤC TIÊU.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Hoàn thiện bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 2. -HS biết phân biệt được các loại cá nước mặn và loại cá ở nước ngọt. * Biết đặt dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn. -Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Bảng phụ,… -VBT,… III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung 1’ A. Ổn định tổ. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Hát. chức 5’. B.Hoàn thiện. - GV hỏi HS về các môn học. bài tập trong. sáng xem có còn BT không?. - 1 HS đọc bài. ngày. 30’ C. Củng cố kiến thức Bài 1:. * GV cho HS đọc y/c bài.. - HS đọc y/c bài.. - Cho HS làm vở sau đó trả. - HS làm vở sau đó trả lời. lời miệng.. miệng. Đáp án: a/ cá mè. b/ cá mập. - Cả lớp đọc ĐT các từ thuộc 2 nhóm cá nước mặn và cá nước ngọt. - GV chữa bài, nhận xét. Bài 2:. * GV cho HS đọc y/c bài. - HS đọc y/c bài.. - GV treo bảng phụ lên bảng,. - HS đọc các câu văn.. cho HS đọc từng câu. Lớp. - HS làm vở, 2HS lên bảng. làm vào vở, 2em nối tiếp. làm.. nhau lên bảng làm.. Câu 1: Khoanh ý a.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Câu 2: Khoanh ý b - GV chữa bài, nhận xét. Bài 3:. * GV cho HS đọc y/c bài.. - HS đọc y/c bài.. - GV treo bảng phụ lên bảng.. - HS làm vở, 2 HS lên bảng. - GV hướng dẫn mẫu :VBT.. làm .. - Cho lớp làm vào vở, 2 em lờn bảng làm .. Đáp án: mặt trời, nhấp nhô, mặt trời, từng đoàn thuyền. Hải âu, đám mây.. - GV chữa bài, nhận xét 2’. 4. Củng cố-. - Nhận xét tiết học. Dặn dò:. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. Thứ sáu ngày 17 tháng 3 năm 2017 HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I. MỤC TIÊU :.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Hoàn thành bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn toán tiết 3. + HS hiểu rõ cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác. -Làm tốt toán có lời văn bằng phép chia. -Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Bảng nhóm. -VBT, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:. TG Nội dung 1’ 1. Ổn định tổ chức 5’ 2.Hoànthành bài tập trong ngày. 30’ 3. Củng cố kiến thức Bài 1:. Hoạt động của GV Hát - GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không? - Cho HS đọc y/c bài. - GV cho HS làm vở , rồi đổi chéo vở KT kết quả. - GV cùng cả lớp nhận xét - Cho HS đọc y/c bài - Cho HS làm vở rồi đổi chéo vở KT kết quả.. Bài 2:. Bài 3. Bài 4. Hoạt động của HS. - GV nhận xét - Cho HS đọc y/c bài. - GV cùng HS chữa bài, nhận xét. - Cho HS đọc bài toán - Cho HS làm vở , 2 HS lên bảng làm sau đó so sánh độ dài 2 đường gấp khúc.. - Đọc yêu cầu bài - HS làm vở , rồi đổi chéo vở KT kết quả Chu vi hình tam giác là 4+7+5= 16( cm) ĐS: 16 cm - HS đọc y/c bài - HS làm vở. Chu vi hình tứ giác là 4+ 5+ 6+ 8 = 23( cm) ĐS : 23 cm - Đọc y/c bài - HS làm vở . Độ dài đường gấp khúc ABCDE là 4 x 4 = 16 (cm) - HS đọc bài toán - HS làm vở , 2 HS lên bảng làm. Độ dài đường gấp khúc và chu vi hình tam giác bằng nhau.. - Cho HS đọc đề bài. - Cho HS làm vở , 1 HS lên Bài giải bảng làm, lớp làm vở Độ dài mỗi cạnh tam giác là.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 15 : 3 = 5( cm) ĐS: 5 cm 2’. 4. Củng cốDặn dò. - GV chữa bài, nhận xét - Nhận xét tiết học - Dặn HS về xem lại bài. HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I. MỤC TIÊU.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Hoàn thiện bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt: Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng. - Làm đúng BT theo Y/C II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 1. GV: Bảng phụ,… 2. HS: VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung 1’ 1. Ổn định tổ chức 5’ 2.Hoàn thiện bài tập trong ngày. 30’ 3. Củng cố kiến thức a.Môn Tiếng Việt. Hoạt động của GV Hát - GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không?. - Cho HS đọc bài : Gấu Trắng - 1 HS đọc bài là chúa tò mò. *GV đọc diễn cảm một lần - HS lắng nghe - Cho HS đọc từng câu - Học sinh nối tiếp đọc từng câu - Cho HS nối tiếp đọc từng - HS đọc đoạn đoạn - Thi đọc đoạn trong nhóm - HS đọc đoạn trong nhóm HS nhận xét - Thi đọc đoạn giữa các nhóm - Các nhóm thi đọc GV nhận xét. HS nhận xét - Thi đọc cả bài - HS thi đọc cả bài GV nhận xét. HS nhận xét - Thi đọc phân vai - Mỗi nhóm 3HS HS nhận xét - Cả lớp đồng thanh - Cả lớp đọc bài. 4. Hướng dẫn HS làm BT: * GV cho HS đọc y/c bài. Bài 2 - Cho HS làm vở, 1 HS làm vở.. Bài 3:. Hoạt động của HS. - Cho HS sắp xếp lại các câu cho đúng. - GV mời HS nhận xét bài của bạn. - Cho HSđọc y/c bài - GV treo bảng nhóm lên bảng. - Cho HS làm bài theo nhóm. - HS đọc y/c bài. - HS làm vở, 1 HS làm bảng vở. - Cho HS đổi chéo vở KT kết quả. 1.a 2.c 3.b. - HS đọc y/c bài. - HS làm bài theo nhóm đôi..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2’. 4. Củng cốDặn dò:. đôi. - Mời đại diện các nhóm trả - Đại diện các nhóm trả lời. lời. (, ) (, ) ( .) (,) - GV cùng HS chữa bài, nhận xét. - GV chữa bài, nhận xét. * Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà đọc lại bài. Thứ ba ngày 14 tháng 3 năm 2017 LUYỆN ÂM NHẠC.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ÔN TẬP BÀI HÁT: CHIM CHÍCH BÔNG I. MỤC TIÊU: -Biết hát đúng giao điệu và thuộc lời ca, biết bài hát của dân ca pháp -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ -Có thể ( Biểu diễn ) II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Bảng phụ. -Vài động tác vận động phụ hoạ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. TG Nội dung 1’ 1. Ổn định tổ chức: 3’ 2. Kiểm tra bài cũ: 30’ 3. Bài mới *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chim chích bông.. *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa. *Hoạt động 3:. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay - Ngồi ngay ngắn ngắn. Tiến hành trong quá trình ôn hát. - Cho HS tranh minh hoạ.Hỏi HS đoán tên bài hát, tác giải ? - GV hướng dẫn cho HS ôn hát nhiều lần để thuộc lời, giai điệu và hát đúng nhịp, - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca (Sử dụng nhạc cụ gõ). - GV nhận xét. - GV hướng dẫn cho HS vài động tác đơn giản (hoặc gợi ý để các em tự nghĩ ra động tác phù hợp với nội dung bài hát). Ví dụ: Động tác chim vỗ cánh, động tác vẫy chim,… - Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ sau khi thống nhất các động tác và tập cho cả lớp. - Mời HS lên biểu diễn trước lớp. - GV nhận xét - GV chọn một bài hát thiếu nhi hát không lời cho HS nghe. - Hỏi HS cảm nhận về tác phẩm (bài nhạc vui hay buồn? Nhanh hay chậm? Giai điệu có hay không?) - Cho HS nghe lần 2, sau đó GV. - Xem tranh để trả lời. - HS ôn hát theo hướng dẫn. + Hát đồng thanh. + Hát theo nhóm, tổ + Hát cá nhân - HS thực hiện theo hướng dẫn - HS xem GV làm mẫu hoặc tự nghĩ ra động tác theo gợi ý của GV và thử trình bày cho các bạn cùng xem. - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ. - HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm, cá nhân).. - HS ngồi ngay ngắn, trật tự, chú ý lắng nghe. - HS trả lời. - HS nghe lần 2.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2‘. nhận xét qua bài nhạc, nội dung (nếu là bài hát). - GV củng cố bằng cách cho cả - HS thực hiện theo yêu cầu. lớp đứng lên bài hát và vỗ tay theo phách và tiết tấu của bài hát một lần trước khi kết thúc tiết học. - HS nghe và ghi nhớ. 3.Củng cố - - GV nhận xét, dặn dò (thực như Dặn dò: các tiết trước).. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐỀ VỀ MẸ VÀ CÔ.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I.MỤC TIÊU - HS tham gia vẽ,hát với chủ đề nói về mẹ và cô. - Tham gia vẽ,hát múa đúng chủ đề và mạnh dạn. - GD HS có ý thức kính trọng, yêu quý mẹ và cô. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Phiếu học tập. - Bài hát về mẹ và cô. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG ND 3’ 1.Bài cũ. Hoạt động của GV -Nêu tiết HĐTT tuần trước.. Hoạt động của HS -Hát bài Bàn tay cô giáo.. 30’. 2.Bài mới *Giới thiệu. *Y/c chi đội trưởng lên sơ. *Hoạt động 1:. kết hoa điểm tốt và việc làm -Lắng nghe.. Sơ. kết. tuần tốt của các bạn trong tuần. trước. qua. -GV nhận xét,khen.. *Hoạt động 2:. *Y/c chi đội trưởng lên điều. Vẽ tranh và khiển: hái hoa dân +Cho bạn chọn vẽ tranh về - HS vẽ chủ. chủ đề mẹ và cô.. - HS không vẽ thì lên hái hoa. +Gọi một số bạn lên hái hoa để trả lời. trả lời câu hỏi.. -Nhận xét.. - Nhận xét. *Hoạt động 3:. *Quản ca lên điều khiển gọi -HS lên hát hoặc múa theo hình. HS văn nghệ. các bạn lên hát, múa bài nói thức cá nhân ,nhóm.. (8-10'). về mẹ và cô. -GV nhận xét ,khen.. 2’. 3.Củng cố-Dặn - Nhận xét giờ học. dò. - Về múa ,hát..tặng người.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> thân..

<span class='text_page_counter'>(17)</span>

<span class='text_page_counter'>(18)</span> HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I. MỤC TIÊU. -.Hoàn thành các bài tập trong ngày. -Bài tập củng cố và phát triển: -Luyện viết một đoạn bài Sông Hương . -Viết bài một đoạn bài Sông Hương và làm BT phát triển về luyện từ và câu. -Giáo dục HS có ý thức trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. -Phiếu học tập. -Vơ, bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TG ND 5’ v Hoạt động 1: Hoàn thành các bài tập trong ngày. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. -Sáng nay con học những môn học nào? -HS nêu. -Tổ chức cho HS hoàn thành -HS tự hoàn thành . các bài tập.. 30’ v Hoạt động 2: *GV cho HS viết 1 đoạn một Củng cố và phát triển kiến đoạn bài Sông Hương;HS khá giỏi viết chính tả và làm bài thức tập 1. - GV đọc cho HS viết - Gv đọc lại. - HS viết vào vở li. - Soát bài.. Bài tập .Tìm từ thích hợp chỉ muông thú điền vào chỗ chấm: - HS tự làm bài vào vở. -Chậm như .......... -Khỏe như ......... - Nhanh như ........ - Vẽ đường cho ........... chạy. - Gọi HS chữa bài..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2’. v Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò. -GV nhận xét. - Nhận xét giờ học..

<span class='text_page_counter'>(20)</span>

<span class='text_page_counter'>(21)</span> HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP Ngày 15-3-2017 dạy lớp 2A1 I. MỤC TIÊU. Hoàn thành các bài tập trong ngày. Bài tập củng cố và phát triển: - Luyện viết một đoạn trong bài Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên.và làm BT phát triển về luyện từ và câu. Giáo dục HS có ý thức trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. -Phiếu học tập. Bảng phụ. -Vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TG Nội dung 5’ 1.Hoàn thành các. Hoạt động của GV -Tổ chức cho HS hoàn thành. bài tập trong ngày các bài tập.. Hoạt động của HS -HS tự hoàn thành .. 30’ 2.Củng cố và phát triển kiến. *GV cho HS viết một đoạn. thức. trong bài Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên và làm bài tập. - Yêu cầu HS nhìn và viết - HS tự viết vào vở li. cho đẹp. - Soát bài.. Bài tập: Chọn tên loài thú - HS tự làm bài vào vở. thích hợp với mỗi chỗ trống dưới đây: a.Đen như ......... b. Chậm như ..... c.Nhanh như .....

<span class='text_page_counter'>(22)</span> d.Khỏe như ..... e.Yếu như ..... - Gọi HS chữa bài. - GV nhận xét. 3.Củng cố-Dặn. - Nhận xét giờ học.. dò. Thứ tư ngày 15 tháng 3 năm 2017.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> LUYỆN THỂ DỤC ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I. MỤC TIÊU - Thực hiện cơ bản đúng đúng động tác đi thường theo vạch kẻ thẳng, 2 tay chống hông và dang ngang - Thực hiện cơ bản đúng đi kiễng gót, hai tay chống hông - Thực hiện được đi nhanh chuyển sang chạy - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi II. ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Còi, kẻ các vạch để tập RLTTCB III. NỘI DUNG-PHƯƠNG PHÁP TG Phần Nội dung Phương pháp 5’ 1.Mở đầu - GV nhận lớp phổ biến yêu cầu giờ học - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai - Ôn đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông và dang ngang 25’ 2.Cơ bản GV cho HS ôn tập các nội dung sau: 1/ Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông 2/ Đi theo vạch kẻ thẳng, 2 tay dang ngang 3/ Đi kiễng gót, 2 tay chống hông 4/ Đi nhanh chuyển sang chạy GV điều khiển cả lớp ôn luyện lần lượt cả 3 nội dung nêu trên kết hợp nhận xét, sửa sai cho HS 2/ Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” - GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, quy định chơi, chia lớp theo đội hình chơi - Tổ chức cho cả lớp cùng chơi, có phân định thắng thua, thưởng phạt.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 5’. 3.Kết thúc. - Đi đều theo 4 hàng dọc và hát - Một số động tác thả lỏng - Trò chơi hồi tĩnh HS ưa thích - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá giờ học - Về nhà ôn các động tác vừa học.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> TUẦN 27. Thứ hai ngày 13 tháng 3 năm 2017 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU. I. MỤC TIÊU -HS hiểu được: Loài vật có thể sống ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước và trên không. -Hình thành kỹ năng quan sát nhận xét và mô tả. -Biết yêu quý và bảo vệ động vật. II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Hình vẽ trong SGK trang 56, 57 (phóng to). -Tranh ảnh sưu tầm về động vật. III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung 4’ 1. Kiểm tra bài cũ. 30’. Hoạt động của GV Nói tên một loại cây sống dưới nước?. Hoạt động của HS -HS trả lời.. 2. Bài mới. * Giới thiệu. Giới thiệu-ghi bài.. bài * Hoạt động 1: Kể tên các - GV hỏi : con vật. Hãy kể tên các con vật con - HS trả lời câu hỏi:. .. biết ?. Mèo,. chó,. khỉ,. chim. chích choè,… Yêu cầu HS trả lời nhận xét.. - HS nhận xét, bổ sung.. - GV kết luận. * Hoạt động - GV cho HS quan sát tranh các HS quan sát tranh và ghi vào phiếu tên các con vật 2: Quan sát con vật và ghi vào phiếu . và nơi chúng sống.. tranh.. - GV yêu cầu HS trình bày kết - Vài HS trình bày, cả lớp quả.. nhận xét, bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - GV kết luận: Động vật sống ở đâu ? * Ghi nhớ.. - HS đọc phần ghi nhớ.. *Hoạt động 3: Làm việc GV cho HS quan sát tranh SGK - HS quan sát tranh và miêu tả tranh. với SGK. và miêu tả bức tranh đó. GV nhận xét, kết luận. *Hoạt. - HS nhận xét, bổ sung.. động. 4 :Triển lãm GV cho HS làm nhóm trình bày HS hoạt động nhóm 4. HS trưng bày sản phẩm tranh. sản phẩm. nhóm các con vật theo nơi sống của chúng. - GV nhận xét thi đua cho các - Nhận xét, bình chọn sản phẩm đẹp nhất. nhóm. 2’. 3.Củng dặn dò.. cố - GV củng cố bài, nhận xét giờ - Học sinh đọc phần ghi nhớ. học. - Chuẩn bị bài sau.. Thứ năm ngày 16 tháng 3 năm 2017 THỦ CÔNG LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (T1) I. MỤC TIÊU. -HS biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> -Làm được đồng hồ đeo tay. -HS khéo tay: Làm được đồng hồ đeo tay, đồng hồ cân đối. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Mẫu đồng hồ đeo tay. -Giây thủ công, giấy màu đỏ, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thước kẻ. TG Nội dung Hoạt động của GV 1’ 1. Ổn định 3’ 2. Kiểm tra - KT đồ dùng của HS. 3. Bài mới 1’ Giới thiệu bài Hướng dẫn 30’ cách làm 1/GV HD HS quan sát nhận xét. -GV giới thiệu đồng hồ mẫu. -Vật liệu làm đồng hồ bằng gì? -Các bộ phận của mặt đông hồ gồm những bộ phận nào? -Ngoài giấy thủ công ta còn có thể sử dụng các vật liệu khác như là lá chuối, lá dừa để làm đòng hồ đeo tay. 2/-GV hướng dẫn mẫu. Bước 1:Cắt thành các nan giấy. Cắt thành 1 nan giấy khác màu dài 30 ô-> 35 ô rộng gần số, cắt dán 2 bên của 2 bên đầu nan dể làm dây đồng hồ. -Cắt 1 nan dài 8 ô, rộng 1 ô để làm đai cài dây đồng hồ. Bước 2: Làm mặt đồng hồ. -Gấp1 đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào 3 ô. -Gấp cuốn theo hình 2 cho đều hết nan giấy được hình 3. Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ. -Gài một đầu nan giấy làm dây đeo vào khe giữa của các nếp gấp của mặt đồng hồ rồi luồn vào đầu nan, qua 1 khe khác ở phía trên khe vừa gài kéo đần nan cho nếp gấp khích chặt để giữ mặt đồng hồ và giây. Hoạt động của HS - Hát. HS nhận xét Mặt đồng hồ, day đeo, đai cài, cây kim.. HS quan sát làm theo.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> đeo(H5). Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ. -HD lấy dấu 4 điểm chính ghi số là Trên mặt đồng hồ có mấy kim? -Gài dây đeo mặt đồng hồ, gài đầu dây thừ qua đai, ta được đồng hồ đeo tay hoàn chỉnh 2’. 4. Củng Dặn dò. cố.. 12, 3, 6, 9. Có 2 kim, kim chỉ giờ ngắn và kim chỉ phút dài. - HS làm được đòng hồ đeo tay bằng giấy hoàn chỉnh. -Chuẩn bị cắt những nan giấy để tiết sau thực hành.. Thứ tư ngày 18 tháng 3 năm 2015 HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP. * Ngày 16 – 3- 2015 dạy lớp 2A1 I. MỤC TIÊU. 1.Hoàn thành các bài tập trong ngày. 2.Bài tập củng cố và phát triển: -HS trung bình,yếu:Luyện viết đúng chữ hoa U,Ư chữ thẳng. -HS khá ,giỏi: Luyện viết đúng chữ hoa U,Ư kiểu chữ thẳng và nghiêng..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 3.Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. 1.GV: Chữ mẫu. 2. HS: Bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG ND 1’ * Ổn định tổ. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. chức 5’. v Hoạt động 1:. -Sáng nay con học những môn -HS nêu.. Hoàn thành các. học nào?. bài tập trong. -Tổ chức cho HS hoàn thành. ngày. các bài tập.. 27’ v Hoạt động 2:. *Nhắc lại cấu tạo và cách viết - HS viết .. Củng cố và phát chữ hoa U,Ư. triển kiến thức. -HS tự hoàn thành .. * GV nêu yêu cầu viết. -GV theo dõi,giúp đỡ HS. - Nhận xét. -Tổ chức thi viết.. 2’ v Hoạt động 3:. -GV nhận xét.. Củng cố-Dặn dị. - Nhận xét giờ học..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐỀ VỀ CON VẬT I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - HS tham gia vẽ,hát với chủ đề nói về con vật mà em thích. 2.Kĩ năng: - Tham gia vẽ,hát múa đúng chủ đề và mạnh dạn. 3.Thái độ: -GD HS có ý thức yêu quý con vật . II.Chuẩn bị: Phiếu III.Các hoạt động dạy học ND-TG 1.Bài cũ (2'). Hoạt động của Cô -Nêu tiết HĐTT tuần trước.. Hoạt động của Trò -Hát bài Chú voi con. 2.Bài mới *Giới thiệu(1') *Hoạt động 1: Sơ kết tuần trước (5') *Hoạt động 2: Vẽ tranh và hái hoa dân chủ (12-15'). *Hoạt động 3: HS văn nghệ (8-10') 3.Củng dò(2'). *Y/c chi đội trưởng lên sơ kết hoa điểm tốt và việc làm -Lắng nghe. tốt của các bạn trong tuần qua. -GV nhận xét,khen. *Y/c chi đội trưởng lên điều khiển: +Cho bạn chọn vẽ tranh về chủ đề con vật. - HS vẽ +Gọi một số bạn lên hái hoa - HS không vẽ thì lên hái hoa để trả lời câu hỏi. trả lời. -Nhận xét. - Nhận xét. *Quản ca lên điều khiển gọi các bạn lên hát, múa bài nói -HS lên hát hoặc múa theo hình về con vật. thức cá nhân ,nhóm. -GV nhận xét ,khen.. cố-Dặn - Nhận xét giờ học. - Về múa ,hát..tặng người thân..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP. I. MỤC TIÊU. 1.Hoàn thành các bài tập trong ngày. 2.Bài tập củng cố và phát triển: -HS trung bình,yếu: Củng cố về số 1 trong phép nhân và phép chia. -HS khá ,giỏi:Phát triển một số bài tập liên quan đến phép chia . 3.Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập ,yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Phiếu học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TG ND 1p * Ổn định tổ. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> chức 5p. v Hoạt động 1:. -Tổ chức cho HS hoàn thành các -HS tự hoàn thành bài. Hoàn thành. bài tập trong ngày. các bài tập trong ngày. 27p v Hoạt động 2:. *Gv tổ chức cho HS tự làm bài.. Củng cố và. +Bài 1,2 giành cho HS trung. phát triển kiến. bình,yếu.. thức. +HS khá giỏi làm tất cả các bài. Bài 1.Số?. -HS đọc y/cầu. …x2=2. 4x…=4 …x3=3. 5x…=5. 5:…=5 4:…=4. -HS tự làm vào vở rồi chữa bài .. - Y/c HS biết cách điền số. Bài 2.Tính: 3x2x1=. -HS đọc y/cầu 3x5x1=. -Ỏ dưới tự làm vào vở. 35 : 5 x 1 = 5 x 6 : 1 = Bài 3.Tìm x,biết:. -HS đọc y/cầu. x:4=0. -HS làm VBT. x:5=1. - Gọi HS chữa bài.. X:4=0. X:5=1. X =0x4. X=1X5. X =0. X=5. -GV nhận xét. Bài 4:. -HS đọc y/cầu. -Gọi HS đọc y/cầu. -HS làm VBT. -GVHD cách giải -1 em lên bảng làm -GV nhận xét. 2p. v Hoạt động 3: Củng. cố-Dặn - Nhận xét giờ học..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> dò. Thứ sáu ngày 18 tháng 3 năm 2016 HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP. I. MỤC TIÊU. 1.Hoàn thành các bài tập trong ngày. 2.Bài tập củng cố và phát triển: -HS trung bình,yếu: Củng cố về số 1 trong phép nhân và phép chia. -HS khá ,giỏi:Phát triển một số bài tập liên quan đến phép chia . 3.Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập ,yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. 1.GV: Bảng nhóm 2.HS: Bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.. TG ND 1p * Ổn định tổ. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> chức 5p. v Hoạt động 1:. -Tổ chức cho HS hoàn thành các -HS tự hoàn thành bài. Hoàn thành. bài tập trong ngày. các bài tập trong ngày. 27’ v Hoạt động 2:. *Gv tổ chức cho HS tự làm bài.. Củng cố và. +Bài 1,2 giành cho HS trung. phát triển kiến. bình,yếu.. thức. +HS khá giỏi làm tất cả các bài. Bài 1.Số?. -HS đọc y/cầu. a)4 x … = 4. b) … x 3 = 3. 5:…=5. 4:…= 4. …:1=2. … x3=0. … :4=0. … :5=0. -HS tự làm vào vở rồi chữa bài .. - Y/c HS biết cách điền số. Bài 2.Tính nhẩm: a)4 x 5 x 1 =…. -HS đọc y/cầu b) 5 x 4 x 1 = … -Ỏ dưới tự làm vào vở. 6:2x1=…. 21 : 3 x 1= …. 4x3:1=…. 3x9:1=…. Bài 3.Viết số thích hợp vào chỗ -HS đọc y/cầu chấm.. -HS làm VBT 23-23=0 23-0=23. - Gọi HS chữa bài.. 23+0=23.... -GV nhận xét. Bài 4. -Gọi HS đọc y/cầu. -HS đọc y/cầu. -GVHD cách giải. -HS làm VBT. -1 em lên bảng làm.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> -GV nhận xét. 2p. v Hoạt động 3: Củng. - Nhận xét giờ học.. cố-Dặn. dò. Tiết. HƯỚNG DẪN HỌC.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> I. MỤC TIÊU. 11.Hoàn thành các bài tập trong ngày. 2.Bài tập củng cố và phát triển: -HS trung bình,yếu: Củng cố về bảng nhân chia đã học. -HS khá ,giỏi:Phát triển một số bài tập liên quan đến phép nhân ,chia . 3.Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập ,yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Phiếu học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. ND-TG v Hoạt động 1: Hoàn thành các bài tập trong ngày. v Hoạt động 2: Củng cố và phát triển kiến thức. Hoạt động của Cô. Hoạt động của Trò. -Tổ chức cho HS hoàn thành các bài tập trong ngày -HS tự hoàn thành bài. *Gv tổ chức cho HS tự làm bài. +Bài 1,2 giành cho HS trung bình,yếu. +HS khá giỏi làm tất cả các bài. Bài 1.Tính: a)5 x 8 + 10 = b) 30 : 5 x 3 = -HS tự làm vào vở rồi chữa - Y/c HS biết cách thực hiện tính. bài . Bài 2.Tìm y: a) y x 5 = 21 + 19 b) y : 5 = 8 Bài 3.Bác An nuôi một đàn thỏ.Số thỏ này được nhốt vào 8 chuồng,mỗi chuồng có 4 con thỏ. Hỏi đàn thỏ nhà bác An có bao nhiêu con? v Hoạt động 3: - Gọi HS chữa bài. Củng cố-Dặn -GV nhận xét. dò - Nhận xét giờ học..

<span class='text_page_counter'>(37)</span>

<span class='text_page_counter'>(38)</span>