Mau giao an day hoc theo chu de mon Mi thuat

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Để thống nhất việc soạn giáo án áp dụng vào giảng dạy môn mĩ thuật tại trường THCS, tổ</b></i>
<i><b>chun mơn Mĩ thuật đơn vị Bình Sơn đề xuất 2 mẫu giáo án dạy học theo chủ đề theo</b></i>
<i><b>mẫu như sau, giáo viên tham khảo và vận dụng sáng tạo, hợp lí; khơng áp dụng một cách</b></i>
<i><b>cứng nhắc, rập khn máy móc.</b></i>

<b>Mẫu 1:</b>

Ngày soạn…../…../20….
<b>Giáo án mơn Mĩ thuật lớp:…</b>

<b>TÊN CHỦ ĐỀ:……….</b>
Số tiết:……..

<b>I_MỤC TIÊU:</b>

Sau chủ đề này học sinh có khả năng:
-…

-…

<b>II_NỘI DUNG:</b>

Tiết 1: Tên bài:……….. (bài…)
Tiết 2: Tên bài:……….. (bài…)
…

Kiến thức học sinh đã biết liên quan đến chủ đề: (học sinh đã được học)
…

<b>III_CHUẨN BỊ:</b>

1_Chuẩn bị của giáo viên:
…

2_Chuẩn bị của học sinh:
…

<b>Tiết 1</b>

<b>TÊN BÀI:……….. (Bài:……)</b>
<b>TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG</b>

<b>A.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG</b>
*Hoạt động cá nhân

…

*Hoạt động nhóm
…

*Hoạt động cả lớp
…

<b>B.HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI</b>

(Nêu nội dung chính và từng nội dung gắn với các hoạt động của học sinh)
*Hoạt động cá nhân

…

*Hoạt động nhóm

…

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

…

<b>C.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH</b>

(Nêu nội dung chính và từng nội dung gắn với các hoạt động của học sinh)
*Hoạt động cá nhân

…

*Hoạt động nhóm
…

*Hoạt động cả lớp

<b>D.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG</b>

(Hoạt động ở lớp, ở nhà hoặc vận dụng ở những bài sau)
*Hoạt động cá nhân

…

*Hoạt động nhóm
…

<b>E.HOẠT ĐỘNG BỔ SUNG</b>

(Thực hiện ở nhà hoặc vận dụng ở những bài sau, vận dụng vào thực tế)
…

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Mẫu 2:</b>

<b>KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ</b>
<b>MÔN MĨ THUẬT LỚP:…</b>

<b>CHỦ ĐỀ:……….</b>
Số tiết:……..

<b>I_MỤC TIÊU CHUNG: (HỌC SINH CẦN ĐẠT)</b>
Sau chủ đề này học sinh có khả năng:

-…
-…

<b>II_PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC</b>
-Phương pháp:…

-Hình thức tổ chức:…

<b>III_ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN:</b>
-Chuẩn bị của giáo viên:

+…
+…

-Chuẩn bị của học sinh:
+…

+…

<b>IV_CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b>

<b>Tiết</b> <b>Hoạt động của giáo viên </b> <b>Hoạt động của học</b>
<b>sinh </b>

<b>Đồ dùng–p. tiện</b>
<b>Tiết 1</b>

<b>(Tên</b>
<b>nội</b>
<b>dung</b>
<b>1)</b>

<b>-Tổ chức lớp:</b>
+Chia nhóm

+Khởi động/ giới thiệu bài
<b>*Hoạt động 1: </b>

<b>Hướng dẫn tìm hiểu</b>

-Yêu cầu học sinh quan sát
hình ảnh, thảo luận để tìm
hiểu, nhận biết

<b>Tóm tắt, kết luận</b>
<b>*Hoạt động 2: </b>

<b>Hướng dẫn cách thực hiện</b>

-Nêu yêu cầu (theo sách
HỌC

-Gợi mở bằng câu hỏi

-Bầu nhóm trưởng

-Thực hiện các hoạt
động của giáo viên
-Quan sát hình ảnh, thảo
luận để tìm hiểu, nhận
biết

-Nêu ý kiến, nhận xét
<b>Ghi nhớ</b>

-Quan sát hình ảnh,
nhận biết cách thực hiện

Hình ảnh giáo viên
chuẩn bị, hình ảnh
trong sách giáo
khoa.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>-Tóm tắt, kết luận</b>
<b>*Hoạt động 3: </b>

<b>Hướng dẫn thực hành cá</b>
<b>nhân</b>

<b>*Hoạt động 4: </b>

<b>Hướng dẫn nhận xét, đánh</b>
<b>giá sản phẩm sau hoạt</b>
<b>động</b>

-Nêu câu hỏi gợi mở

-Hướng dẫn/ gợi mở cho tiết
2

-Tìm hiểu bức tranh/ sản
phẩm tạo hình của nhóm
(minh họa, tham khảo)

<b>-Ghi nhớ</b>

Tạo sản phẩm cá nhân.

Cá nhân trả lời câu hỏi,
nhận xét theo những gì
minh quan sát được
-Quan sát, chú ý lắng
nghe

-Có ý tưởng, thực hiện
theo gợi ý của giáo viên

Vật liệu phù hợp
với điều kiện và sở

thích của học sinh.

Minh họa tham
khảo các sản phẩm
nhóm

<b>Tiết 2</b>
<b>hoặc 3</b>
<b>(Tên</b>
<b>nội</b>
<b>dung 2</b>
<b>hoặc</b>
<b>3)</b>

<b>Khởi động</b> (có thể cho học
sinh hoàn thiện các sản
phẩm của hoạt động trước)
<b>*Hoạt động 1:</b>

<b>Tìm hiểu cách thực hiện</b>
<b>bức tranh/ sản phẩm tạo</b>
<b>hình của nhóm</b> (minh họa
tham khảo)

<b>*Hoạt động 2: </b>

<b>Thực hành sản phẩm</b>
<b>nhóm.</b>

<b>*Hoạt động 3:</b>

<b>Trưng bày, giới thiệu sản</b>

-Hoàn thiện sản phẩm
của hoạt động trước

-Quan sát hình ảnh, thảo
luận, tìm ra cách thực
hiện sản phẩm nhóm,
lựa chọn vật liệu.

-Thực hiện sản phẩm
nhóm

Bổ sung sản phẩm cá
nhân, các hình ảnh phụ,
phối hợp hoạt động
nhóm tạo sản phẩm
chung

Trưng bày sản phẩm
theo hướng dẫn của giáo
viên.

Sản phẩm của hoạt
động trước.

Minh họa tham
khảo sác sản phẩm
nhóm.

Vật liệu phù hợp
với điều kiện, sở
thích của học sinh

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>phẩm sau hoạt động (hoặc</b>
<b>sản phẩm hoàn thiện của</b>
<b>cá nhân, nhóm</b>

<b>*Hoạt động 4:</b>

<b>Hướng dẫn nhận xét đánh</b>
<b>giá sản phẩm sau hoạt</b>
<b>động</b>

Cá nhân/ đại diện nhóm
trả lời câu hỏi gợi ý của
giáo viên, bổ sung nhận
xét

<b>Tiết 3</b>
<b>hoặc 4</b>
<b>(Tên</b>
<b>nội</b>
<b>dung 3</b>
<b>hoặc</b>
<b>4)</b>

<b>Khởi động:</b> (có thể cho học
sinh hồn thiện các sản

phẩm của hoạt động trước)
<b>*Hoạt động 1:</b>

<b>Hướng dẫn tìm hiểu nội</b>
<b>dung, lựa chọn hình thức</b>
<b>giới thiệu sản phẩm của</b>
<b>nhóm.</b>

<b>*Hoạt động 2:</b>

<b>Hướng dẫn luyện tập theo</b>
<b>hình thức giới thiệu sản</b>
<b>phẩm của nhóm</b>

<b>*Hoạt động 3:</b>

<b>Tổ chức thực hiện giới</b>
<b>thiệu sản phẩm.</b>

<b>*Hoạt động 4:</b>

<b>Đánh giá cuối chủ đề</b>

-Hướng dẫn học sinh ghi
nhận xét theo cá nhân/ nhóm
-Đánh giá kết quả theo sản
phẩm cá nhân/ nhóm

<b>*Tổng kết chủ đề</b>

<b>Hướng dẫn vận dụng </b>
<b>-sáng tạo</b>

-Hoàn thiện sản phẩm
của hoạt động trước.

Tìm hiểu nội dung, lựa
chọn hình thức giới
thiệu sản phẩm

-Treo bài/ trưng bày
theo hướng dẫn của giáo
viên

-Luyện tập theo hình
thức giới thiệu sản phẩm
của nhóm.

Thực hiện giới thiệu sản
phẩm nhóm theo hình
thức lựa chọn.

</div>

<!--links-->