Giao an dai so 7 chuan kien thuc ky nang 20172018

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (317.48 KB, 105 trang )

(1)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Tài liệu PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS MÔN TOÁN 7 (Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên, áp dụng từ năm học 2017-2018) Lớp 7. Cả năm: 140 tiết. Đại số: 70 tiết. Hình học: 70 tiết. Học kì I: 19 tuần (72 tiết). 40 tiết. 32 tiết. Học kì II: 18 tuần (68 tiết). 30 tiết. 38 tiết. 1.

(2) Nội dung. TT. 1. 2. I. Số hữu tỉ. Số thực 1. Tập hợp Q các số hữu tỉ  Khái niệm số hữu tỉ.  Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số.  So sánh các số hữu tỉ.  Các phép tính trong Q: cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ. Lũy thừa với số mũ tự nhiên của một số hữu tỉ. 2. Tỉ lệ thức  Tỉ số, tỉ lệ thức.  Các tính chất của tỉ lệ thức và tính chất của dãy tỉ số bằng nhau. 3. Số thập phân hữu hạn. Số thập phân vô hạn tuần hoàn. Làm tròn số. 4. Tập hợp số thực R  Biểu diễn một số hữu tỉ dưới dạng số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn.  Số vô tỉ (số thập phân vô hạn không tuần hoàn. Tập hợp số thực. So sánh các số thực.  Khái niệm về căn bậc hai của một số thực không âm. II. Hàm số và đồ thị 1. Đại lượng tỉ lệ thuận  Định nghĩa.  Tính chất.  Giải toán về đại lượng tỉ lệ thuận. 2. Đại lượng tỉ lệ nghịch  Định nghĩa.  Tính chất.  Giải toán về đại lượng tỉ lệ nghịch. 3. Khái niệm hàm số và đồ thị  Định nghĩa hàm số.  Mặt phẳng toạ độ.  Đồ thị của hàm số y = ax (a  0).  Đồ thị của hàm số y =. a x. Số tiết. Ghi chú Đại số 70 tiết. 22. 18. (a  0).. 2.

(3) TT. Nội dung. Số tiết. 3. III. Thống kê  Thu thập các số liệu thống kê. Tần số.  Bảng tần số và biểu đồ tần số (biểu đồ đoạn thẳng hoặc biểu đồ hình cột.  Số trung bình cộng; mốt của bảng số liệu.. 10. 4. IV. Biểu thức đại số  Khái niệm biểu thức đại số, giá trị của một biểu thức đại số.  Khái niệm đơn thức, đơn thức đồng dạng, các phép toán cộng, trừ, nhân các đơn thức.  Khái niệm đa thức nhiều biến. Cộng và trừ đa thức.  Đa thức một biến. Cộng và trừ đa thức một biến.  Nghiệm của đa thức một biến.. 20. 5. 6. V. Đường thẳng vuông góc. Đường thẳng song song 1. Góc tạo bởi hai đường thẳng cắt nhau. Hai góc đối đỉnh. Hai đường thẳng vuông góc. 2. Góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng. Hai đường thẳng song song. Tiên đề Ơ-lít về đường thẳng song song. Khái niệm định lí, chứng minh một định lí. VI. Tam giác 1. Tổng ba góc của một tam giác. 2. Hai tam giác bằng nhau. 3. Các dạng tam giác đặc biệt  Tam giác cân. Tam giác đều.  Tam giác vuông. Định lí Pi-ta-go. Hai trường hợp bằng nhau của tam giác vuông.. Ghi chú. Hình học 70 tiết 16. 30. 3.

(4) Nội dung. TT. Số tiết. Ghi chú. VII. Quan hệ giữa các yếu tố trong tam giác. Các đường đồng quy của tam giác 1. Quan hệ giữa các yếu tố trong tam giác  Quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong một tam giác.  Quan hệ giữa ba cạnh của một tam giác. 7. 2. Quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên, giữa đường xiên và hình chiếu của nó.. 24. 3. Các đường đồng quy của tam giác  Các khái niệm đường trung tuyến, đường phân giác, đường trung trực, đường cao của một tam giác.  Sự đồng quy của ba đường trung tuyến, ba đường phân giác, ba đường trung trực, ba đường cao của một tam giác. GIáO áN đại số 7 chuẩn kiến thức kỹ năngmới Tuaàn 1 Tieát 1 . CHƯƠNG I: SỐ HỮU TỈ – SỐ THỰC TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ I/ MUÏC TIEÂU: - 1 Kiến thức Hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ. Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số: N  Z  Q. - 2 Kỹ năng Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số; biết so sánh hai số hữu tỉ. - Rèn tính cẩn thận, chính xác, khả năng quan sát, nhận xét để so sánh hai số hữu tỉ. II/ CHUAÅN BÒ CUÛA GV VAØ HS: HS: OÂn laïi phaàn caùc phaân soá baèng nhau. GV: chuẩn bị phiếu học tập, máy chiếu hắt hoặc bảng phụ. III/ HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Ổn định và giới thiệu chương I : Học sinh cả lớp lăng nghe Gv giới thiệu chương I Gv giới thiệu bài 1 HOẠT ĐỘNG THẦY. HOẠT ĐỘNG TRÒ. NOÄI DUNG 1. SỐ HỮU TỈ: 4.

(5) -GV ở lớp 6 ta đã biết caùc phaân soá baèng nhau laø caùc caùch vieát khaùc nhau cuûa cuøng moät soá, số đó được gọi là số hữu tỉ. Vậy giả sử thầy có các 5 soá: 3;-0.5;0;2 7 .. -HS:. 3 6 9 3    ... 1 2 3 1 1 2  0.5    ... 2 2 4 0 0 0   ... 1 2 5 19  19 38 2    ... 7 7  7 14. 3 6 9 3    ... 1 2 3 1 1 2  0.5    ... 2 2 4 0 0 0   ... 1 2 5 19  19 38 2    ... 7 7  7 14. 5 Vậy các số 3;-0.5;0; 7 .đều 2. Em naøo coù theå caùc phaân soá khaùc nhau HS đọc phần đóng khung là số hữu tỉ. cùng bằng các số đó? sgk trang 5 tập hợp các số hữu tỉ kí hiệu Vài HS khác đọc lại. laø Q HS: Gv choát laïi: ?1: Các số là hữu tỉ vì GV cho HS đọc phần các số đó đều viết được đóng khung ở sgk trang a 5 dưới dạng phân số b . GV cho HS laøm BT ?1 HS cả lớp cùng thực hiện 2. BIỂU DIỄN SỐ HỮU TỈ vaø ?2 Moät HS leân baûng veõ. Caû TREÂN TRUÏC SOÁ: lớp theo dõi HS:  2  10 ?2: Soá nguyeân a laø soá 3 = 15 a 4  4  12 a 1 hữu tỉ vì:  5 = 5 = 15  10  12 GV cho HS thực hiện Ta có: 15 > 15. 3. SO SÁNH HAI SỐ HỮU TÆ:. 2 Ví duï so saùnh hai phaân soá 3 4 vì BT ?3 skg tr5 -10>-12 vaø  5 . GV nhaän xeùt 2 4  2  10 GV giới thiệu và trình Nên: 3 >  5 . 3 = 15 baøy VD1 vaø VD2 4  4  12  5 = 5 = 15 trên bảng phụ để HS  10  12 tieän theo doõi Ta coù: 15 > 15 vì -10>-12 GV cho HS laøm BT ?4 2 4 2 HS laøm ?5 Neân: 3 >  5 . so saùnh hai phaân soá 3 2 4 Số hữu tỉ dương là: 3 ;  5 vaø . 3 5. Soá. hữu. tæ. aâm. laø: 5.

(6)  3GV 1 ; cho ;  4 HS cả lớp làm tại chổ BT 1 và 3a sgk trang 7 5 0 GV nhấn mạnh: Với hai số hữu tỉ bất kỳ x,y Số  2 không là số hữu tỉ. ta x>y.Ta coù theå so döông, aâm. sánh hai số hữu tỉ bằng cách viết chúnh dưới daïng phaân soá roài so sánh hai phân số đó. GV treo baûng phuï ghi saün VD1 vaø VD2 treân bảng và hướng dẫn HS caùch giaûi. GV treo baûng phuï ghi saün VD1 vaø VD2 treân baûng vaø HDHS quan saùt caùch giaûi GV chốt lại số hữu tỉ döông, aâm nhö sgk tr 7. Cho HS laøm ?5. IV. CUÛNG COÁ ( 5’) GV Gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp cùng làm và theo dõi bài của hai bạn trên nhaän xeùt vaø cho ñieåm BT1: -3N -3Z -3Q 2 3 Z. 2 3 Q NZQ 2  2  22 BT3a: x=  7 = 7 = 77  3  33 Y= 11 = 77. Suy ra: x>y. V. HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ (2’) - Về nhà các em học trong vở ghi kết hợp với SGK - laøm caùc baøi taäp 2;3b,c;4;5 sgk tr7,8. - Soạn bài cho tiết sau. Giáo án đại số 7 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả n¨m 6.

(7) Liªn hÖ §T 0168.921.86.68 Tuaàn 1 Tieát 2 . Tiết 2 : CỘNG , TRỪ SỐ HỮU TỈ. I/ MUÏC TIEÂU: 1 Kiến thức-Hs hiểu được quy tắc cộng ,trừ số hữu tỉ. Quy tắc chuyển vế trong tập hợp số hữu tỉ. -2 Kỹ năng Có kỉ năng làm các phép toán nhanh , đúng Coù kæ naêng aùp duïng quy taéc chuyeån veá. II/ CHUAÅN BÒ CUÛA GV VAØ HS: -GV:Baûng phuï, phieáu hoïc taäp, -Hs:Oân tập quy tắc ,cộng trừ phân số, quy tắc chuyển vế. III/ HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Kieåm tra(10’) Cho ví dụ về 3 số hữu tỉ (dương, âm.0). Sửa bt 3/8 : So sánh So saùnh : 2 −2 −2 = = − 7 7 77 − 22 −21 − 2 −3 < ⇒ < 77 77 7 11 3 b) −0 , 75=− 4 − 213 18 −216 > (¿ ) c) 300 − 25 300. a)x=. y=. − 3 −21 = 11 77. Vì -22 < -21 vaø 77 > 0. Vậy giữa hai số hữu tỉ bất kỳ bao giờ cũng có ít nhất một số hữu tỉ nữa.Đó chính là sự khác biệt giữ a Z và Q. ¿ a b x= ; y= (a ,b ,m ∈ Z , m >0) m m x< y tacoù: ⇒ a a+b Suy ra y > z (2) TỪ (1) và (2) x < y <z. Dạy Bài Mới 7.

(8) HOẠT ĐỘNG THẦY Số hữu tỉ là số viết được a. dưới dạng phân số b (a,b Z,b 0 ) ? Vậy để cộng trừ hai số hữu tỉ ta làm thế nào? -Goïi Hs nhaéc laïi quy taéc coäng tr72 phaân soá khaùc maãu. - Như vậy , với hai số hữu tỉ bật kỳ ta đều có thể viết chúng dưới dạng phân số coù cuøng maãu döông roái aùp dụng quy tắc cộng trừ phaân soá cuøng maãu. .Hãy hoàn thành các công thức sau x+y= x-y = -?Trong pheùp coäng phaân số có những quy tắc nào -Goïi hs noùi ra caùch laøm, sau đó GV bổ sung nhấn mạnh các bước làm. - Y/c Hs laøm ?1. - Y/c hs laøm tieáp baøi 6/10. HOẠT ĐỘNG TRÒ HS: Coù theå vieát chuùnh dưới dạng phân số rối áp dụng quy tắc cộng trừ phaân soá. - HS phaùt bieãu quy taéc. a. b. a+ b. x+y = m + m = m x–y=. a b a−b − = m m m. - Với x = (a,b,m. a b b ; y= m. Z ,m>0 ). a b a+ b x+y = m + m = m a b a−b x – y = m − m= m. - HS leân baûng.. −7 4 + 3 7 = − 49 12 −37 + = 21 721 21 −3 b) (-3) – ( 4 ) = − 12 3 − 9 + = 4 4 4. Ví duï : Cho vd vaø goïi hs leân baûng. a). −7 4 + 3 7 −3 (-3) – ( 4 ). a). b). -Hs cả lớp làm vào vở, 2 hs leân baûng laøm: −1. a) 15. b). 11 15. - Hs lớp làm vào vở , 2 hs leân baûng. HS: x+5 =17 x = 17-5 x = 12 Gv:Xeùt baøi taäp sau: Tìm soá Hs: Nhaéc quy taéc chuyeån nguyeân x bieát x+5 =17 veá trong Z. - Hs ghi vào vở. 16 - Dự a vào bài tập trên - 1 hs leân baûng : x= 21 haõy nhaéc laïi quy taéc - 2 hs leân baûng : chuyeån veá trong Z. 1 - Tương tự trong, trong Q Keát quaû:a) x = 6 b) cuõng coù quy taéc chuyeån 29 x = 28 veá. - Ví duï : Tìm x, bieát:. NOÄI DUNG 1 ) Cộng trừ hai số hữu tæ.. 2) Hoạt động 3: Quy tắc chuyeån veá.(10’) Tìm soá nguyeân x bieát x+5 =17 x+5 =17 x = 17-5 x = 12 Với mọi x,y,z Q:x +y =z ⇒ x =z -y Chuù YÙù (SGK). −3 1 +x= 7 3. 8.

(9) - Y/c hs laøm ? 2. IV. CUÛNG COÁ ( 5’) Baøi (a,c ) /10 SGK. 3. ( 5) ( 3). Tính : a) 7 + − 2 + − 5. c). ¿ 30 −175 − 42 −187 47 a + + = ¿=− 2 ¿ 70 70 70 70 70. 4 2 7 − − − 5 7 10. ( ). c) =. 27 10. GV : y/c hs hoạt động nhóm làm bài tập 9(a,c)/10 SGK và 10/10 SGK ( GV phát phieáu hoïc taäp ). -Kieåm tra baøi laøm cuûa moät vaøi hs. - HS hoạt độmg theo nhóm Baøi 9 : a) x= 5/12 b x = 4/21 Baøi 10: Cách 1:Tính giá trị trong ngoặc C 2: Bỏ ngoặc rối tính. V. HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ (2’) Học thuộc quy tắc và công thức tổng quát. -Baøi taäp veà nhaø: 7(b) ;8(b,d); 9(b,d)/10 SGK - Oân taäp quy taéc nhaân , chia phaân soá, caùc tính chaát pheùp nhaân trong Z, pheùp nhaân phaân soá. Tuaàn 2 Tieát 3 . Bài 3 : NHÂN ,CHIA SỐ HỮU TỈ. I.MUÏC TIEÂU : - 1 Kiến thức Hs hiểu được quy tắc nhân chia số hữu tỉ. - 2 Kỹ năng Có kĩ năng nhân ,chia số hữu tỉ nhanh đúng. II .CHUAÅN BÒ : -DV: Công thức tổng quát nhân ,chia hai số hữu tỉ, các tính chất của phép nhân.Bảng phụ ghi bài tập 14/12 để tổ chức trò chơi -HS: Oân tập các quy tắc như hướng dẫn vế nhà. III. CÁC HOẠT ĐỘNG. Kieåm tra Hs1 nhaéc laïi qui taéc nhaân phaân soá.  5 21   Aùp duïng tính : 7 10. Goïi HS 2 nhaéc laïi qui taéc chia phaân soá 11 33 : Aùp duïng tính : 12 16.  5 21  5.21  3 1     1 7 10 7.10 2 2 11 33 11 16 4 :    12 16 12 33 9. 9.

(10) a c Tổng quát với 2 phân số b và d thì a c a c a c a.c  ? : ?   b d b d b.d vaø b d. a c a d a.d :    b d b c b.c. ở bài học trước ta đã biết thế nào là nmột số hữu tỉ, vậy em nào có thể nhắc lại cho thầy số hữu tỉ là số như thế nào ( HS phát biểu) GV :khẳng dịnh phép nhân và chia số hữu tỉ được thực hiện như phép nhân và chia phaân soá.  vaøo baøi hoïc Dạy Bài Mới HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NOÄI DUNG 1. NHÂN HAI SỐ HỮU TỈ: Với hai số hữu tỉ x và y thì HS phát biểu và viết : (SGK) a c a c ta có thể viết được dưới x y x y b vaø d b vaø d daïng phaân soá khoâng ? a c a.c a c a.c Chuù yù : b 0 ; d 0     HS: x.y = b d b.d x.y = b d b.d Khi đó x.y = ? Đó chính là qui tắc nhân HS thực hiện vào tập hai số hữu tỉ. Đổi hỗn số ra phân số GV : ra ví duï Nhân phân số với hỗn số ?. Ví duï : a/.  5 21  5.21  3 1     1 7 10 7.10 2 2. 2 1 2 7 7 3    b/ 3 2 3 2 3. x. :. y. a c a d a.d :    b d b c b.c Ta đã biết cách nhân hai HS y 0. số hữu tỉ vậy cũng với hai số hữu tỉ trên thì : Đổi ra phân số x:y=? trong pheùp chia thì y phaûi HS thực hiện coù ñieàu kieän gì ? neáu moät trong hai soá x, y là hỗn số thì ta phải làm HS thực hiện vào tập nhö theá naøo? Cho ví duï Thực hiện ?. = 2. CHIA HAI SỐ HỮU TỈ : (SGK). Ví duï:  3 3  3  0,3 :     :  5  10 5 3 5 1    10  3 2. Chuù yù : (SGK). Cho HS nhaéc laïi tæ soá cuûa hai soá nguyeân  tæ soá cuûa 1.

(11) hai số hữu tỉ. IV. CUÛNG COÁ ( 5’). với các kiến thức vừa được học bây giờ các em hãy vận dụng kiến thức đó vào giải caùc baøi taäp sau. Cho HS laøm baøi 11 3 Keát quaû: a/ 4 7 1 1 c/ 6 6. 9 b/ 10 1 d/ 50. Baøi 13:.  15 1 19 3  7 b/ 3 2 2 8 8 Keá quaû 4 -7 1 c/ d/  1 15 6 6 a/. V. HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ (2’) Bài tập về nhà : 14, 15 SGK và từ bài 17  23 sách bài tập về nhà ôn lại giá trị tuyệt đối của một số nguyên, phân số thập phân và xem trước bài giá trị tuyệt dối của một số hữu tỉ.. Tuaàn 2 Tieát 4 . : I MUÏC TIEÂU:. GÍA TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ HỮU TÌ. CỘNG , TRỪ ,NHÂN , CHIA SỐ THẬP PHÂN. 1.

(12)  1 Kiến thức Học sing hiểu khái niệm giá trị tuyệt đối của một số hữu tí  Xá định được giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ  2 Kỹ năng Có kỉ năng vộng trừ nhân chia số thập phân  Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán vế các số hữu tì để tính toán hợp lí. II . CHUAÅN BÒ: Sgk, Hình vẽ trục số để ôn lại GTTĐ của số nguyên a, bảng pbụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG. Kieåm tra) Goïi HS tính : 3. ; -5 . ; 0 . Thế nào là giá trị tuyệt đố của một số nguyên? HS thực hiện 3 3 ; -5 5 ; 0 0. cả lớp theo dõi và nhận xét HS phát biểu : “Khoảng cách từ điểm a đến điểm 0 trên trục số là giá trị tuyệt đối cuûa soá nguyeân a” Như vậy ta đã được ôn lại về giá trị tuyệt đối của một số nguyên, còn đối với số hữu tỉ thì giá trị tuyệt đối được tính như thế nào?  vào bài Đặt vấn đề: (phần đầu bài học) Dạy Bài Mới HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT NOÄI DUNG ĐỘNG TRÒ Giới thiệu khái niệm: HS tiếp nhận .1Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ: Cuõng nhö giaù trò tuyeät khaùi nieäm (SGK – tr 13) đối của một số nguyên, thông qua ?1 giá trị tuyệt đối của một phần ôn tập. a / 3,5 3,5. x. số hữu tỉ x kí hiệu laø khoảng cách từ diểm x tới điểm 0 trên trục số . Cho HS laøm ?1. 4 4  7 7. Hs thực hiện. b / x  0 thì x  x x 0 x 0. thì. x  0 thì x  x. HS: trả lời x < Với bài tập vừa giải em x 0) neu x 0 x nào có thể trả lời câu hỏi 0 ( hoặc x    x neu x  0 đặt ra ở đậu bài? Nếu không trả lời được ?2 x 0 thì caàn chuù yù a / x  1 b/ x  1 7 2.7 Cộng , trừ, nhân,chia số thập phân: 1.

(13) trường hợp = 0. Cho hs laøm ?2. c / x 3. 1 5. d/ x 0. Ví duï : (SGK). Ta đã biết mỗi số thập HS thực hiện : ?3  205a /  173 phân đều viết được dưới  2,05  1,73   3,116   0,263 100 100   3,116  0,263  daïng phaân soá coù maãu laø  32  0,32 luỹ thừa của 10 do đó ta   2,853 100 coù theå chuyeån veà daïng b /   3,7    2,16  phân số để thực hiện các   3,7 2,16  pheùp tính nhö caùc phaân 7,992 soá. Trong thực tế ta không laøm nhö treân maøchæ caàn aùp duïng caùc qui taéc veà giá trị tuyệt đối và dấutương tự như đối với soá nguyeân. Giới thiệu ví dụ SGK. 2 HS thực hiện ?3 leân baûng trình baøy baøi laøm. Caùc HS khaùc cuøng theo doõi laøm vaøo taäp  nhaän xeùt. IV. CUÛNG COÁ ( 5’) Y/ c nêu công th71c xáx định GTTĐ của một số hữu tỉ ( Trong vở ghi) _ GV đưa bài tập 19/15 lên màn hình : cho hs thảo luận theo nhóm và một hs đại diện nhóm đúng tại chổ giải thích. Sau khi hs giải thích :Trong hai cách làm cả hai bạn đều áp dụng tính chất giao hoán, kết hợp của phép cộng đế tính hợp lí. Nhưng cách làm của bạn nào nhanh hôn HS trả lời: Nên làm theo cách của bạn Liên _ Bài tập 15 /15 :Cả lớp làm vào vở , hai hs lên bảng làm. Keát quaû : a) = 4,7 b) = 0 c) = 3,7 d) -28.. V. HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ (2’) Học thuộc định nghĩa và công thức xác định GTTĐ của một số hữu tỉ, Oân tập so sánh hai số hữu tỉ _ Baøi taäp 21,22,24/15 SGK ; 24,25/ 7,8 SBT _ Tieát sau luyeän taäp , mang maùy tính boû tuùi.. Tuaàn 3 Tieát 5 . 1.

(14) LUYEÄN TAÄP.. : I MUÏC TIEÂU:. 1 Kiến thức : Học sinh củng cố lại kiến thức về giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ; cộng, trừ, nhân, chia một số thập phân. 2 Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng tính nhanh, chính xác, tích cực. Kó naêng so saùnh. 3 Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, tích cực. II . CHUAÅN BÒ: Giáo án,SGK, thước thẳng, phấn màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG. Kieåm tra Hoïc sinh 1: Tìm x bieát: -. x . 1 3 ; b) x 0,37 .. a) Hoïc sinh 2: Tìm x bieát: a) HOẠT ĐỘNG THẦY Laøm baøi taäp 22 SGK trang 15, 16 . giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi taäp 22 theo nhoùm. Gọi đại diện lên trình baøy  nhaän xeùt. Baøi taäp 23 SGK. Giaùo vieân cho hoïc sinh làm theo nhóm, trước khi làm đưa công thức: x<y, y<z  x<z.  Nhaän xeùt.. x  1. 1 2 x 3 ; b) 3 .. Luyeän Taäp HOẠT ĐỘNG NOÄI DUNG TROØ Laøm caâu hoûi theo 1. Baøi taäp 22 trang 16. 2 5 4 nhoùm.  1   0,875   0  0,3  3 6 13 Trình baøy giaûi. Nhoùm khaùc nhaän xeùt.. Laøm theo nhoùm. Trình baøy giaûi. Nhoùm khaùc nhaän xeùt.. 2.Baøi taäp 23 trang 16: So saùnh. a) . b) -500 vaø 0,01. -500 < 0 < 0,01.  -500 < 0,01. 13  12 c) 38 vaø  37  12 12 12 1 13 13       37 37 36 3 39 38  12 13    37 38. 3.Baøi taäp 24a trang 16: Tính 1.

(15) nhanh: a )(  2,5.0,38.0, 4)  [0,125.3,15.(  8)] [( 2,5.0, 4).0,38]  [0,125.(  8).3,15] [( 1).0,38]  [(  1).3,15] 2, 77. laøm baøi taäp 24 SGK. Cho hoïc sinh laøm caâu a (caù nhaân). Hoûi? Ta duøng tính chaát gì để tính nhanh?.. Baøi taäp 25 SGK. Giáo viên hướng dẫn học sinh giaûi caâu a. Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi taäp 25b. Giaùo vieân nhaän xeùt kết quả và sửa sai (nếu có).. Laøm caù nhaân 24a. Duøng tính chaát kết hợp để thực hieän pheùp tính. Phép giao hoán để tính nhanh.. Hoïc sinh laøm baøi taäp 25b theo nhoùm. Đại diện trình bày lời giải. Nhoùm khaùc nhaän xeùt kết quả.. 4.Baøi taäp 25 trang 16: Tìm x bieát: a) x  1, 7 2,3 x  1, 7 2,3 x 1, 7  2,3 x 4 3 1 b) x   0 4 3 3 1 x  4 3 1 3 x  3 4 5 x 12 3 1 x   4 3 1 3 x   3 4  13 x 12. x  1, 7  2,3 x 1, 7  2,3 x  0, 6. IV. HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ (2’) Laøm baøi taäp coøn laïi phaàn luyeän taäp. - Sử dụng maùy tính boû tuùi theo saùch trang 16. - Ôn lại công thức lũy thừa ở lớp 6. - Hoïc sinh khaù gioûi laøm baøi taäp 31  38 SBT trang 7. - Đọc trước bài 5: Lũy thữa một số hữu tỉ.. Tuaàn 3 Tieát 6 .. §5. LUỸ THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ.. I MUÏC TIEÂU:. 1.

(16) 1 Kiến thức : Học sinh hiểu khái niệm lũy thừa với số mũ tự nhiên của một số hữu tỉ, biết cách tính tích và thương của hai lũy thừa cùng cơ số, quy tắc tính lũy thừa của lũy thừa. 2 Kyõ naêng : Coù kyõ naêng vaän duïng caùc quy taéc neâu treân trong tính toán. 3 Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận, tích cực trong nhóm. II . CHUAÅN BÒ: Giáo án, SGK, thước thẳng, phấn màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG. Kieåm tra Taïo tình huoáng hoïc taäp cho hoïc sinh. Có thể viết (0,25)8 và (0,125)4 dưới dạng hai lũy thừa cùng cơ số như thế nào? Dạy Bài Mới HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NOÄI DUN -. Tìm hiểu khái niệm “Lũy thừa với số tự nhiên”. Cho hoïc sinh nhaéc laïi khaùi nieäm lũy thừa với số mũ tự nhiên của một số tự nhiên. Nhấn mạnh với học sinh các kiến thức trên cũng áp dụng được cho các lũy thừa mà cơ số là số hữu tæ. Yeâu caàu hoïc sinh phaùt bieåu khaùi niệm,quy ước.. Hoïc sinh nhaéc laïi khaùi nieäm luõy thừa với số mũ tự nhiên của một số tự nhiên.. Lũy thừa bậc n của m x, kyù hieäu xn, laø tích c soá x ( n  , x  1) .. x Hoïc sinh phaùt bieåu khaùi nieäm.. n.  x.x.x...  x ( x  , n  n. x: cô soá, n: soá muõ. Quy ước: x1 = x. x0=1 (x 0). n. n. an a    n Đưa công thức:  b  b. 1.Lũy Thừa Với Số M Nhieân:. Hoïc sinh khaù gioûi coù theå neâu caùch. an a    n (a, b  , b  b b. n. an a ( đối với học sinh khá giỏi: chứng    n minh). chứng minh công thức:  b  b. Yeâu caàu hoïc sinh laøm caâu hoûi1 theo nhoùm. Gọi đại diện nhóm trả lời. Giaùo vieân nhaän xeùt.. Hoïc sinh laøm caâu hoûi 1 theo nhoùm. Đại diện nhóm trả lời. Nhoùm khaùc nhaän xeùt.. ?1. Tính 2. 3 3 9   3 a)    .   4  4 4 16 3 b)( 0,5) ( 0,5).( 0, 5 c)(9, 7)0 1. 2. Tích vaø thöông cu thừa cùng cơ số. 1.

(17) Quy taéc tính tích vaø thöông cuûa hai lũy thừa cùng cơ số. Xây dựng công thức tính tích và thương của hai lũy thừa cùng cơ số là số hữu tỉ. Hỏi? Khi nhân hai lũy thừa cùng cô soá ta laøm nhö theá naøo ( töông tự với chia ta làm như thế nào?). Cho hoïc sinh laøm caù nhaân caâu hoûi 2. Nhaän xeùt. Tìm hiểu quy tắc lũy thừa của lũy thừa. Cho hoïc sinh laøm caâu hoûi 3 theo nhoùm. Yêu cầu xây dựng công thức.. x n .x m  x n  m Học sinh nhắc lại công thức tính tích và thương của hai luỹ thừa x m : x n x m  n , x 0, m  cùng cơ số. Cho số tự nhiên. Đưa ra quy tắc tính đối với số hữu ?2. Tính. tæ. a) (-3)2. (-3)3= (-3)2+3= b) (-0,25)5: (-0,25)3= ( Học sinh trả lời câu hỏi. 0,25)2.. Laøm caù nhaân caâu hoûi 2. Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.. Laøm theo nhoùm caâu hoûi 3. Xây dựng công thức tính.. 3. Lũy thừa của lũy t. (xm)n=xm.n. ?4. 2. 6    3 3    3 a )        4   4   2. Cho hoïc sinh laøm caâu hoûi 4 caù nhaân. Nhaän xeùt.. Laøm caâu hoûi 4. Cá nhân trả lời.. b)  (0,1) 4  (0,1)8. IV. CUÛNG COÁ ( 5’) - Học sinh nhắc lại khái niệm, 3 công thức tính của lũy thừa với số tự nhiên. - Laøm baøi taäp 21 SGK trang 17.. V. HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ (2’) - Hoïc baøi laøm baøi taäp 28  33 trang 19, 20 SGK. - Hoïc sinh khaù gioûi laøm baøi taäp 44  49 SBT trang 10. - Đọc trước bài 6. Tuaàn 4 Tieát 7 .. §6. LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ (Tiếp theo ). I MUÏC TIEÂU:. 1.

(18) 1 Kiến thức : Học sinh nắm vững hai quy tắc về lũy thừa của một tích và lũy thừa của một thương. 2 Kyõ naêng : Coù kyõ naêng vaän duïng caùc quy taéc treân trong tính toán. 3 Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận, tích cực. II . CHUAÅN BÒ: Giáo án, SGK, thước thẳng, phấn màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG. Kieåm tra Khái niệm lũy thừa của một số hữu tỉ với số mũ tự nhiên? Viết công thức tính tích -. 2. 3.  2  2   .  4 và thương hai lũy thừa cùng cơ số? Tính: a) (-1) b)  3   3  . 3.   1 2      ? - Công thức lũy thừa của lũy thừa? Tính   5   . Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm.. * Coù theå tính nhanh (0,125)3.83 nhö theá naøo? Dạy Bài Mới HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1: Quy tắc lũy thừa của một tích. Cho hoïc sinh laøm caâu hoûi 1 theo nhoùm. Đưa công thức tính lũy thừa của moät tích  cho hoïc sinh laøm caâu hoûi 2. Gợi ý học sinh đưa về cùng lũy thừa. Nhận xét.. 2: Quy tắc tính lũy thừa của một thöông. Cho hoïc sinh laøm caâu hoûi 3 theo nhoùm. Yêu cầu học sinh tự phát biểu công thức. Yêu cầu áp dụng công thức vào làm câu hỏi 4. Phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh. Giaùo vieân thu phieáu  nhaän xeùt.. Hoïc sinh laøm theo nhoùm caâu hoûi 1.  công thức tính.. NOÄI DUN. 1. Lũy thừa của một. (x.y)n = xn. yn. (x.y)n = xn. yn Laøm caâu hoûi 2 caù nhaân. Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.. Ví duï: caâu hoûi 2 Tính 5. 5.  1 1  a)   .35  .3  15  3 3  3 b)(1,5) .8 (1,5)3 .(2)3 . 2. Lũy thừa của một n. xn  x  y   y n ( y 0)  . Hoïc sinh laøm caâu hoûi 3 theo nhoùm. Ñöa ra quy taéc. Hoïc sinh nhaän phieáu hoïc taäp vaø ñieàn kết quả.. Ví duï:caâu hoûi 4 2. 722  72  a ) 2   32 9  24  24 3. 153 153  15  b)  3    27 3  3. IV. CUÛNG COÁ ( 10’) 1.

(19) -- Yêu cầu học sinh phát biểu lũy thừa của một tích và lũy thừa của một thương. - Hoïc sinh laøm caâu hoûi 5. - (0,125)3 . 83 = (0,125.8)3 = 13 = 1. - (-39)4 : (13)4 = (-39:13)4 = (-3)4 = 8l. - Học sinh làm bài tập 34 SGK trang 22: a, c, d, f sai; b, e đúng. - Học sinh lên bảng sửa lại các câu sai.. V. HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ (2’) - - Học bài, làm bài từ 35  37 SGK.Xem trước phần luyện tập. - Hoïc sinh khaù gioûi laøm baøi taäp 55  59 SBT. Tuaàn 4 Tieát 8 .. Luyeän Taäp I MUÏC TIEÂU: -. 1 Kiến thức : Học sinh củng cố lại kiến thức về lũy thừa của một số hữu tỉ, thực hành các dạng toán về lũy thừa,… 2 Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng tính toán nhanh, chính xác,.. 3 Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác, tích cực.. II . CHUAÅN BÒ: Giáo án, SGK, thước thẳng, phấn màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG. Kieåm tra Viết công thức lũy thừa của một tích. Aùp duïng: 158.94 Học sinh 2: Viết công thức lũy thừa của một thương. Aùp duïng: 272 : 253 Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. Luyeän Taäp HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Laøm baøi taäp 38, 39. Yeâu caàu moät hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp 38 trang 22 t  hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. Giáo viên tóm tắt đề bài. Moät hoïc sinh leân baûng. Moät hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.. 1. Baøi taäp 38 SGK trang 22: a) 227 = (23)9 = 89; 318 = (32)9= 99 b) Vì 99 > 89 neân 318 >227. 2. Baøi taäp 39 SGK : x  , x 0. a) x = x .x 10 2 5 b) x = (x ) 10. Học sinh đọc. NOÄI DUNG. 3. 7. 1.

(20) leân baûng phuï. Cho hoïc sinh thaûo luaän laøm theo nhoùm  gọi đại diện lên bảng trả lời  nhận xét chung. Baøi taäp 40 SGK. Giáo viên hướng dẫn cách tính cho học sinh (trình tự ). Chia nhoùm cho hoïc sinh làm  gọi đại diện lên trình baøy. * Löu yù hoïc sinh tính chính xaùc khoâng nhaàm laãn coâng thức. Giaùo vieân nhaän xeùt cuï theå, chi tieát baøi laøm cuûa nhoùm.. đề bài 39. Thaûo luaän theo nhoùm. Đại diện nhoùm leân traû lời. Nhóm khaùc chuù yù nhaän xeùt.. c) x. 10. x12 2 = x. 3. Baøi taäp 40\ SGK 3 1 13 169 (  ) 2 ( ) 2  14 196 a) 7 2 3 5 1 1 (  )2 ( )2  12 144 b) 4 6 54.204 (5.20) 4 1004 1   5  5 5 5 c) 25 .4 (25.4) 100 100. d) Theo doõi caùch  10 5  6 4 105.6 4 (2.5)5 .(2.3) 4 ( ) .( )   hướng dẫn của 3 5 35.54 35.54 giaùo vieân. Laøm theo nhoùm.  29.34.55 29.5 2560   5 4 Đại diện trả 3 3 = 3 .5 lời, nhận xét. 4. Baøi taäp 42\SGK Nhoùm 1: a, b. 16 24 2  n 2  24 n 21 Nhoùm 2: c, d. n. Hướng dẫn học sinh làm baøi taäp 42. Giáo viên hướng dẫn học sinh caùch laøm caâu a: ñöa 16 về lũy thừa cơ số 2  n =? Gợi ý học sinh làm b, c Theo doõi caùch theo nhoùm. hướng dẫn của Đại diện nhóm lên trình giaùo vieân . baøy. Trả lời câu hoûi giaùo vieân .Thaûo luaän nhoùm, đại diện trả lời.. a) b). 2 2  4  n 1  n 3. ( 3) n ( 3) n  27  ( 3)3 81 (  3)4 ( 3)( n  4) ( 3)3  n  4 3  n 7. c) 8n : 2n 4  (8 : 2) n 4  4 n 41  n 1. IV. CUÛNG COÁ ( 5’) - Ôn lại các công thức lũy thừa của. 2.

(21) một số hữu tỉ. - Hướng dẫn làm bài tập 41,43 trang 23.Yêu cầu học sinh phát biểu lũy thừa của một tích và lũy thừa của một thương.. V. HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ (2’) - Về nhà xem lại bài tập đã giải. - Hoïc sinh khaù gioûi laøm baøi taäp 43, laøm theâm baøi taäp trong SBT. Đọc trước bài 7: tỉ lệ thức. Tuaàn 5 9.. Tieát. §TỈ LỆ THỨC. I MUÏC TIEÂU:. 1 Kiến thức : Học sinh hiểu rõ thế nào là tỉ lệ thức nắm vững hai tính chất của tỉ lệ thức. - 2 Kỹ năng : Nhận biết được tỉ lệ thức và các số hạng của tỉ lệ thức vận dụng thành thạo các tính chất của tỉ lệ thức. - 3 Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận, chính xác II . CHUAÅN BÒ CUÛA GV VAØ HS: Gv: Chuẩn bị Giáo án, SGK, thước thẳng, phấn màu. HS: Học bài và làm bài đầy đủ III. CÁC HOẠT ĐỘNG. Kieåm tra -. 2 1 Tìm caùc phaân soá baèng caùc phaân soá sau: 7 ; 3 ; Nhaéc laïi khaùi nieäm tæ soá cuûa hai phaân. soá? - Từ bài cũ: Giáo viên -> đẳng thức. Dạy Bài Mới HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hình thaønh ñònh nghóa. 15 Cho hoïc sinh so saùnh 2 tæ soá 21 12,5 vaø 17,5  Hình thaønh khaùi nieäm cho. hoïc sinh. - Cho hoïc sinh laáy theâm ví duï. - Giáo viên giới thiệu cách viết khaùc cho hoïc sinh laø: a:b = c:d. Hoïc sinh so saùnh hai tæ soá (baèng nhau)  Keát luaän khaùi nieäm (ñònh nghóa) Hoïc sinh laøm caâu hoûi 1 theo nhoùm. 2 4 a) 5 :4 = 5 :8 1 2 1 b) -3 2 :7 = -2 5 :7 5. NOÄI DUN 1. Ñònh nghóa: 15 a) Ví duï: so saùnh 21 15 5 12,5 5 21 = 7 ; 17,5 = 7 12,5 15 do đó: 21 = 17,5 ;. b) Ñònh nghóa: Tỉ lệ thức là đẳng thư a c soá : b = d 2.

(22) - Hướng dẫn cho học sinh làm - Laøm caâu hoûi Giaùo vieân ra. caâu hoûi 1 - Leân baûng laøm theo yeâu caàu cuûa - Cho tæ soá: 2,3:6,9. Haõy vieát moät tỉ số nữa để lập một tỉ lệ thức?.. Tìm hiểu tính chất tỉ lệ thức. Giáo viên đưa ra tỉ lệ thức, cho moät hoïc sinh leân baûng nhaân hai vế của tỉ lệ thức với tích của hai maãu. - Cho hoïc sinh aùp duïng laøm caâu hoûi 2 - Cho công thức.. * a,b,c,d laø caùc soá haïn * a,d laø caùc soá haïng n * c,b laø caùc soá haïng tr. 2) Tính chaát a) tính chaát 1:(cô baûn a c Neáu b = d thì a.d = b.c. Giaùo vieân aùp duïng laøm caâu hoûi 2 bằng cách tương tự Suy nghó laøm baøi taäp Giaùo vieân ñöa ra.. b) Tính chaát 2: Neáu a.d = b.c vaø a,b,c thì ta coù: a c b = d; d c b = a;. Tính chất 2: Giáo viên: Từ đẳng 3 4 thức 3*8 = 6*4 có thể  6 = 8. khoâng?. - Cho hoïc sinh suy nghó laøm. - Cho hoïc sinh laøm caâu hoûi 3 theo nhoùm - Cho hoïc sinh ruùt ra tính chaát. - Từ ví dụ ban đầu cho học sinh aùp duïng tính chaát vieát taát caû caùc tỉ lệ thức.. a c = d c =. Ví duï: 3.8 = 6.4. Laøm caâu hoûi 3 nhoùm ruùt ra tính chaát -Viết các tỉ lệ thức theo yêu cầu cuûa Giaùo vieân - Moät hoïc sinh leân baûng trình baøy.. 3 4 6 = 8. 3 6 ; 4 = 8;. 8 4 6 = 3. 8 6 ; 4 = 3. IV. CUÛNG COÁ ( 8’) - Cho học sinh nhắc lại định nghĩa tỉ lệ thức , tính chất tỉ lệ thức. - Ở tính chất cho học sinh biết quy tắc nhân chéo -> phát phiếu. - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi taäp 47a, 48 - Hướng dẫn học sinh làm bài tập 46a. V. HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ (2’) Hoïc baøi, laøm baøi taäp 44; 45; 46b,c; 47b; chuaån bò baøi taäp phaàn luyeän taäp Tuaàn 5 10 .. Tieát. LUYEÄN TAÄP. I MUÏC TIEÂU: 2.

(23) 1 Kiến thức : Học sinh củng cố lại các tính chất của tỉ lệ thức và làm một số bài tập về tỉ lệ thức 2 Kỹ năng : Rèn luyện kĩ năng viết các tỉ lệ thức nhanh, chính xác. 3 Giaùo duïc : Tính caån thaän, chính xaùc. II . CHUAÅN BÒ CUÛA GV VAØ HS: Gv: Chuẩn bị Giáo án, SGK, thước thẳng, phấn màu. HS: Học bài và làm bài đầy đủ III. CÁC HOẠT ĐỘNG. Kieåm tra Tìm các tỉ số bằng nhau trong các tỉ số sau đây rồi lập các tỉ lệ thức: 1 1 2 28 :14 ; 2 :2 ; 8 :4 ; : ; 3 :10 ; 2,1 :7 ;3 :0,3 2 2 3 28 8 2 = = 18 4 1 3 2,1 3 = = 10 7 10. () ( ). HOẠT ĐỘNG THẦY. TROØ. Luyeän Taäp HOẠT ĐỘNG. NOÄI DUNG. 2.

(24) Cho hoïc sinh laøm baøi taäp 49\SGK - Cho hoïc sinh laøm caù nhaân - Goïi 4 hoïc sinh leân baûng. - Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . - Giáo viên sửa sai, cho ñieåm Hoûi muoán bieát coù laäp được tỉ lệ thức không ta laøm nhö theá naøo?. Laøm baøi taäp 50. Hướng dẫn học sinh laøm nhö saùch giaùo khoa. -Yeâu caàu hoïc sinh laøm theo nhoùm. - Giaùo vieân nhaän xeùt keát quaû. - Đại diện nhóm lên baûng. Tìm caùc soá -> gheùp chữ. Laøm baøi taäp ( caù nhaân) 4 hoïc sinh leân baûng - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. Moät hoïc sinh traû lời câu hỏi của Giaùo vieân. Baøi taäp 49\SGK a) 3,5:5,25 và 14:21 lập được tỉ lệ thức . b) d) Không lập được tỉ lệ thức c) 6,51:15,19 và 3:7 lập được tỉ lệ thức.. Baøi taäp 50\SGK BINH THƯ YẾU LƯỢC Theo dõi hướng daãn cuûa Giaùo vieân - Thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm leân baûng trình baøy.. Laøm baøi taäp 51\SGK Cho hoïc sinh nhaéc laïi tính chất 1,2 của tỉ lệ thức . - Goïi 1 hoïc sinh leân baûng trình baøy baøi taäp 51.\SGK - Giáo viên sửa sai (nếu có) Baøi 69 / 13 SBT Tìm x , bieát. Nhaéc laïi tính chaát - Moät hoïc sinh leân baûng trình bày lời giaûi Hoïc sinh. Baøi taäp 51\SGK Ta có: 1,5.4,8 = 2.3,6 Do đó: Ta có 4 tỉ lệ thức : 1,5 3, 6  ; 2 4,8 4,8 3, 6  2 1,5 ;. 1,5 2  3, 6 4,8 ; 4,8 2  3, 6 1,5 ;. 2.

(25) a). x − 60 = − 15 x. GV: Gợi ý : Từ tỉ lệ thức trên ta suy ra được điều gì . −2 − x = x 8 b) 25 5 : 3 = 6 :0 , 125. khaùc nhaän xeùt. c) 0,25x. Baøi 68/13 SBT Haõy laäp taát caû các tỉ lệ hức từ bốn trong năm sớ sau : 4 ; 16 ; 64 ; 256 ;1024 _ Hướng dẫn : Viết các số trên dưới dạng luỹ thừa của 4 , từ đó tìm ra các tích bằng nhau. HS : a) x2 = (-15) (60) = 900 ⇒x = ± 30. a) x=. Baøi 69 / 13 SBT Tìm x , bieát a) x2 = (-15) (-60) = 900 ⇒ x = ± 30 b) x= ± 80. 4. /5. c) x =. Baøi 68/13 SBT 4 = 41 ; 16= 42 ; 64 = 43 ; 256= 44 ;1024= 45 Vaäy : 4.44 = 42 . 43 Hay : 4.256 = 16.64. ± 4. /5 c) x = 80. 4 = 41 ; 16= 42 ; 64 = 43 ; 256= 44 ;1024= 45 Vaäy : 4.44 = 42 . 43 Hay : 4.256 = 16.64 Tương tự goïi hs leân baûng laøm baøi . IV. HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ (2’) - Oân lại các dạng bài tập đã làm _ Baøi taäp veà nhaø : 53/ 28 2.

(26) _ Xem trước bài tính chất dãy tỉ số bằng nhau .. Giáo án đại số 7 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liªn hÖ §T 0168.921.86.68. 2.

(27) 2.

(28) Giáo án đại số 7 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liªn hÖ §T 0168.921.86.68. 2.

(29) Giáo án đại số 7 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liªn hÖ §T 0168.921.86.68. Giáo án đại số 7 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liªn hÖ §T 0168.921.86.68. 2.

(30) Giáo án đại số 7 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liªn hÖ §T 0168.921.86.68. 3.

(31) Giáo án đại số 7 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liªn hÖ §T 0168.921.86.68. 3.

(32) Giáo án đại số 7 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liªn hÖ §T 0168.921.86.68. 3.

(33) Giáo án đại số 7 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liªn hÖ §T 0168.921.86.68. 3.

(34) Giáo án đại số 7 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả n¨m Liªn hÖ §T 0168.921.86.68. 3.

(35) 3.

(36) Giáo án đại số 7 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liªn hÖ §T 0168.921.86.68. 3.

(37) Giáo án đại số 7 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liªn hÖ §T 0168.921.86.68. 3.

(38) Giáo án đại số 7 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liªn hÖ §T 0168.921.86.68. 3.

(39) Giáo án đại số 7 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liªn hÖ §T 0168.921.86.68. Giáo án đại số,6, 7, 8,9 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liªn hÖ §T 0168.921.86.68. 3.

(40) 4.

(41) 4.

(42) 4.

(43) 4.

(44) 4.

(45) Giáo án đại số 7 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liªn hÖ §T 0168.921.86.68 hoÆc 0946.380.536. 4.

(46) 4.

(47) Giáo án đại số 7 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liªn hÖ §T 0168.921.86.68. 4.

(48) Giáo án đại số 7 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liªn hÖ §T 0168.921.86.68 hoÆc 0946.380.536. 4.

(49) Giáo án đại số 7 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liªn hÖ §T 0168.921.86.68 hoÆc 0946.380.536. 4.

(50) 5.

(51) 5.

(52) 5.

(53) 5.

(54) 5.

(55) 5.

(56) 5.

(57) 5.

(58) 5.

(59) 5.

(60) 6.

(61) 6.

(62) 6.

(63) Giáo án đại số 7 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liªn hÖ §T 0168.921.86.68 hoÆc. 6.

(64) 6.

(65) Giáo án đại số 7 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liªn hÖ §T 0168.921.86.68 hoÆc 0946.380.536. 6.

(66) 6.

(67) 6.

(68) 6.

(69) 6.

(70) Giáo án đại số 7 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liªn hÖ §T 0168.921.86.68 hoÆc 0946.380.536. 7.

(71) Giáo án đại số 7 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liªn hÖ §T 0168.921.86.68 hoÆc 0946.380.536. 7.

(72) 7.

(73) 7.

(74) 7.

(75) 7.

(76) 7.

(77) 7.

(78) 7.

(79) 7.

(80) 8.

(81) 8.

(82) 8.

(83) 8.

(84) 8.

(85) 8.

(86) 8.

(87) 8.

(88) 8.

(89) 8.

(90) 9.

(91) 9.

(92) 9.

(93) 9.

(94) 9.

(95) 9.

(96) 9.

(97) 9.

(98) 9.

(99) 9.

(100) 1.

(101) 1.

(102) 1.

(103) 1.

(104) Giáo án đại số 7 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liªn hÖ §T 0168.921.86.68. 1.

(105) 1.

(106)

Giao an dai so 7 chuan kien thuc ky nang 20172018

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về