Giao An Tin Hoc 6 NH 20172018

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày Soạn: 26/8/2017 TiÕt 1. Ngày dạy: 29/8/2017. Ch¬ng 1: Lµm quen víi tin häc vµ m¸y tÝnh ®iÖn tö Bµi 1: th«ng tin vµ tin häc. I. Môc tiªu: - Học sinh biết đợc khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con ngời. - Biết đợc vai trò của hoạt động thông tin đối với con ngời. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: PhÊn, s¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, chuÈn bÞ thªm (tranh ¶nh, ®o¹n trÝch, c¸c h×nh vÏ, b¨ng ghi h×nh). - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë viÕt. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. D¹y bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Thông tin là gì ? GV: Hằng ngày em tiếp nhận đợc nhiều - Tham kh¶o vÝ dô trong s¸ch gi¸o khoa. th«ng tin tõ nhiÒu nguån kh¸c nhau: - C¸c bµi b¸o, b¶n tin trªn truyÒn h×nh hay đài phát thanh cho em biết tin tức về tình - Lắng nghe. h×nh thêi sù trong níc vµ thÕ giíi. - Híng dÉn vµ cho thªm c¸c vÝ dô vÒ th«ng tin. + Th«ng tin vÒ kÕt qu¶ häc tËp cña mét - LÊy vÝ dô. HS đợc ghi trong sổ liên lạc  thông tin - Ph¸t biÓu vÒ con ngêi + Th«ng tin vÒ gi¸ c¶ m¸y tÝnh  th«ng - Ghi bµi tin vÒ hµng ho¸ GV: Tõ c¸c vÝ dô trªn em h·y cho mét sè vÝ dô vÒ th«ng tin. GV: VËy em cã thÓ kÕt luËn g× vÒ th«ng tin? GV chèt l¹i: Th«ng tin lµ tÊt c¶ nh÷ng g× ®em l¹i sù hiÓu biÕt vÒ thÕ giíi xung quanh (sù vËt, sù kiÖn …) vµ vÒ chÝnh con ngêi. Hoạt động 2: Hoạt động thông tin của con ngời - Giáo viên nhấn mạnh để học sinh hiểu Học sinh tham gia vào bài học bằng cách rõ : Máy tính điện tử ra đời nh một công đóng góp ý kiến : cụ lao động mới, đáp ứng nhu cầu khai - Máy hơi nớc: Công cụ của nền văn minh th¸c tµi nguyªn th«ng tin cña con ngêi vµ c«ng nghiÖp. ngµy cµng cã nhiÒu øng dông trong c¸c - M¸y tÝnh ®iÖn tö: C«ng cô cña nÒn v¨n lĩnh vực hoạt động của xã hội, giúp cải minh thông tin. thiÖn cuéc sèng. - Giáo viên hỏi : Hoạt động thông tin của con ngời có ảnh nh thế nào đến xử lý - ảnh hởng trực tiếp đến việc thu nhận và th«ng tin? xö lý th«ng tin. VÝ dô : Còng mét gi¸o viên dạy bài học đó nhng đối với học sinh nµy th× tiÕp thu tèt h¬n häc sinh kia. - Đối với mỗi ngời, hoạt động thông tin diÔn ra nh mét nhu cÇu thêng xuyªn vµ tất yếu, mỗi hành động, việc làm của con.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ngời đều gắn liền với một hoạt động - Chèt kiÕn thøc cho häc sinh b»ng c¸ch th«ng tin cô thÓ. thÓ hiÖn néi dung : ViÖc tiÕp nhËn vµ xö lý, lu tr÷ vµ truyÒn - Ghi bµi (trao đổi) thông tin đợc gọi chung là hoạt động thông tin. - Xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng v× nã ®em l¹i sù hiÓu biÕt cho con ngêi. GV ®a ra m« h×nh qu¸ tr×nh xö lý th«ng tin - M« h×nh qu¸ tr×nh xö lÝ th«ng tin: TT vµo TT ra - Häc sinh quan s¸t m« h×nh . Th«ng tin vµo lµ th«ng tin tríc qu¸ tr×nh xö lÝ . Th«ng tin ra lµ th«ng tin sau qu¸ tr×nh xö lÝ. 3. Cñng cè: - H·y cho biÕt th«ng tin lµ g× ? - Hãy cho biết hoạt động thông tin bao gồm những việc gì ? Công việc nào quan trọng nhÊt. 4. DÆn dß: - T×m thªm c¸c vÝ dô vÒ th«ng tin, xem tríc néi dung cßn l¹i cña bµi..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngày Soạn: 26/8/2017 TiÕt 2. Ngày dạy: 30/8/2017 Bµi 1: th«ng tin vµ tin häc (t2). I. Môc tiªu: - Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con ngời trong các hoạt động thông tin. - Cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ tin häc vµ nhiÖm vô chÝnh cña tin häc. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: PhÊn, s¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, chuÈn bÞ thªm (tranh ¶nh, ®o¹n trÝch, c¸c h×nh vÏ, b¨ng ghi h×nh). - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë viÕt. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. KiÓm tra bµi cò: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV nªu c©u hái: HS lªn b¶ng tr¶ lêi: HS 1: Th«ng tin lµ g× ? H·y nªu mét sè vÝ Th«ng tin lµ tÊt c¶ nh÷ng g× ®em l¹i sù dô vÒ th«ng tin ? hiÓu biÕt vÒ thÕ giíi xung quanh (sù vËt, sù kiÖn …) vµ vÒ chÝnh con ngêi. HS 2: H·y nªu mét sè vÝ dô vÒ th«ng tin Nghe tiÕng trèng b¸o hiÖu giê ra ch¬i – vµ c¸ch thøc mµ con ngêi thu nhËn th«ng c¸ch tiÕp nhËn lµ nghe tin đó. 3. D¹y bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Hoạt động thông tin và tin học GV: Hoạt động thông tin của con ngời trớc hết nhờ vào điều gì ? - Tr¶ lêi: 5 gi¸c quan (thÝnh gi¸c, khøu GV chốt lại: Hoạt động thông tin của giác, vị giác, xúc giác, cảm giác) con ngêi tríc hÕt lµ nhê vµo c¸c gi¸c vµ bé n·o. quan vµ bé n·o. C¸c gi¸c quan gióp con - Ghi bµi ngêi tiÕp nhËn th«ng tin. Bé n·o thùc hiện việc xử lí, biến đổi, đồng thời là nơi để lu trữ thông tin thu nhận đợc. GV: Kh¶ n¨ng c¸c gi¸c quan vµ bé n·o cña con ngêi cã giíi h¹n kh«ng ? - Tr¶ lêi Tuy nhiªn, kh¶ n¨ng cña c¸c gi¸c quan C¸c gi¸c quan vµ bé n·o con ngêi cã giíi và bộ não con ngời trong các hoạt động hạn. th«ng tin chØ cã h¹n. - L¾ng nghe Với sự ra đời của máy tính, ngành tin häc ngµy cµng ph¸t triÓn m¹nh mÏ. Nhê sù ph¸t triÓn cña tin häc, m¸y tÝnh kh«ng chØ lµ c«ng cô trî gióp tÝnh to¸n thuÇn tuý mµ cßn cã thÓ hç trî con ngêi trong nhiÒu lÜnh vùc kh¸c nhau cña cuéc sèng. GV chèt kiÕn thøc b»ng c¸ch thÓ hiÖn néi dung: Mét trong c¸c nhiÖm vô chÝnh cña - Ghi bµi tin häc lµ nghiªn cøu viÖc thùc hiÖn c¸c hoạt động thông tin một cách tự động.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> nhê sù trî gióp cña m¸y tÝnh ®iÖn tö. Hoạt động 2: Luyện tập GV: Híng dÉn häc sinh tr¶ lêi c¸c c©u hái - L¾ng nghe vµ suy nghÜ trong SGK. GV: Nêu các câu hỏi trong sách bài tập để - Chú ý häc sinh luyÖn tËp thªm GV: Tæng kÕt 4. Cñng cè: - Hãy nêu ví dụ minh hoạ về hoạt động thông tin của con ngời. - H·y cho biÕt mét trong c¸c nhiÖm vô chÝnh cña tin häc lµ g× ? 5. DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp 2, 3, 4, 5 trong SGK. - Đọc bài đọc thêm 1. - Xem tríc néi dung bµi 2.. Ngày Soạn: 1/9/2017. Ngày dạy: 5/9/2017. TiÕt 3 Bµi 2: th«ng tin vµ biÓu diÔn th«ng tin I. Môc tiªu: - Phân biệt đợc các dạng thông tin cơ bản. - BiÕt kh¸i niÖm biÓu diÔn th«ng tin vµ vai trß cña biÓu diÔn th«ng tin. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: PhÊn, s¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, mµn h×nh, m¸y vi tÝnh (nÕu cã). - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë viÕt. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. KiÓm tra bµi cò: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Gv nªu c©u hái HS lªn b¶ng tr¶ lêi: Häc sinh 1: Em h·y cho biÕt th«ng tin lµ HS: Th«ng tin lµ tÊt c¶ nh÷ng g× ®em l¹i g× ? Nªu mét sè vÝ dô vÒ th«ng tin. sù hiÓu biÕt vÒ thÕ giíi xung quanh vµ vÒ chÝnh con ngêi VD: Hoa phợng nở báo hiệu mùa hè đến - Häc sinh 2: H·y cho biÕt mét trong c¸c HS: Mét trong c¸c nhiÖm vô chÝnh cña tin nhiÖm vô cña tin häc lµ g× ? T×m nh÷ng häc lµ nghiªn cøu viÖc thùc hiÖn c¸c ho¹t công cụ và phơng tiện giúp con ngời vợt động thông tin một cách tự động nhờ sự qua nh÷ng h¹n chÕ cña c¸c gi¸c quan vµ trî gióp cña m¸y tÝnh ®iÖn tö. bé n·o. Công cụ: chiếc cân để giúp phân biệt trọng lợng, nhiệt kế để đo nhiệt độ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Các dạng thông tin cơ bản - Gi¸o viªn cho häc sinh nhËn biÕt c¸c d¹ng c¬ b¶n vÒ th«ng tin trong s¸ch gi¸o khoa sinh : Thông tin trong máy tính đợc - Gi¸o viªn hái : Th«ng tin trong m¸y Häc chia lµm 3 lo¹i chÝnh. §ã lµ: tính đợc phân thành mấy loại ? Là những lo¹i th«ng tin nµo? + Th«ng tin d¹ng v¨n b¶n - GV : bæ sung nÕu häc sinh cha tr¶ lêi + Th«ng tin d¹ng h×nh ¶nh chÝnh x¸c. + Th«ng tin d¹ng ©m thanh - Gi¸o viªn: Yªu cÇu häc sinh lÊy thªm c¸c vÝ dô trong thùc tÕ vÒ c¸c lo¹i th«ng tin trªn. Chia lớp thành các nhóm sau đó cử đại - Các nhóm tham gia lấy ví dụ và cử đại diện các nhóm lên đọc ví dụ và cho các diện lên phát biểu. nhóm khác đánh giá về giọng đọc, cách - Nhận xét các nhóm khác. thÓ hiÖn, còng nh néi dông cña vÝ dô. GV: NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng nhãm 1 để động viên sự hứng thú học tập giữa các - Lắng nghe và rút kinh nghiệm nhãm. - GV chèt l¹i: Cã ba d¹ng th«ng tin c¬ - Ghi bµi bản đợc biểu diễn trong máy tính điện tử: D¹ng v¨n b¶n, d¹ng h×nh ¶nh, d¹ng ©m thanh. Hoạt động 2: Biễu diễn thông tin GV: §a ra c¸c vÝ dô vÒ biÓu diÔn th«ng tin. - Mçi d©n téc cã hÖ thèng ch÷ c¸i riªng - L¾ng nghe vµ ®a thªm c¸c vÝ dô của mình để biểu diễn thông tin dới dạng v¨n b¶n. - §Ó tÝnh to¸n, chóng ta biÓu diÔn th«ng tin díi d¹ng c¸c con sè vµ kÝ hiÖu to¸n häc. - Các nốt nhạc dùng để biểu diễn một b¶n nh¹c cô thÓ. GV: Qua c¸c vÝ dô, em cã nhËn xÐt nh thÕ - HS tr¶ lêi: BiÓu diÔn th«ng tin lµ c¸ch thể hiện thông tin dới dạng cụ thể nào đó. nµo vÒ c¸ch biÓu diÔn th«ng tin ? - Ghi bµi GV chèt l¹i: BiÓu diÔn th«ng tin lµ c¸ch thÓ hiÖn th«ng tin díi d¹ng cô thÓ nµo đó. Cho học sinh học trong sách giáo khoa và Thông tin trong thực tế có thể biểu diễn dđặt câu hỏi: Ngoài cách thể hiện các ới nhiều hình thức khác nhau: Ví dụ thông tin đã nêu, trong thực tế thông tin Mùi, vị, cảm xúc,…dạng số thực, số còn đợc biểu diễn bằng những hình thức nguyên,.. nµo? - Lu ý: Cïng mét th«ng tin cã thÓ cã - L¾ng nghe vµ ghi nhí nhiÒu c¸ch biÓu diÔn kh¸c nhau. VD: Để diển tả cùng một buổi sáng đẹp trêi, ho¹ sÜ cã thÓ vÏ bøc tranh, nh¹c sÜ l¹i BiÓu diÔn th«ng tin cã vai trß quan träng diễn đạt cảm xúc dới dạng bản nhạc….

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV: Phân tích mục đích của biểu diễn th«ng tin: lu tr÷ vµ chuyÓn giao th«ng tin thu nhận đợc - Gi¸o viªn : Vai trß cña biÓu diÔn th«ng tin? - GV chèt l¹i: BiÓu diÔn th«ng tin cã vai trò quyết định đối với mọi hoạt động th«ng tin cña con ngêi.. đối với việc truyền và tiếp nhận thông tin. VÝ dô viÖc m« t¶ b»ng lêi vÒ h×nh d¸ng hoÆc tÊm ¶nh cña ngêi b¹n cha quen cho em h×nh dung vÒ b¹n Êy, gióp em nhËn ra b¹n Êy ë lÇn gÆp ®Çu tiªn. - Ghi bµi. 4. Cñng cè: - H·y nªu c¸c d¹ng c¬ b¶n cña th«ng tin, mçi d¹ng cho 1 vÝ dô. - H·y cho biÕt biÓu diÔn th«ng tin lµ g× vµ vai trß cña biÓu diÔn th«ng tin? 5. DÆn dß: - Xem l¹i néi dung bµi häc. - Xem tríc néi dung cßn l¹i cña bµi.. Ngày Soạn: 1/9/2017. Ngày dạy: 6/9/2017. TiÕt 4 Bµi 2: th«ng tin vµ biÓu diÔn th«ng tin (t2) I. Môc tiªu: - Biết đợc khái niệm dữ liệu trong máy tính. - Hiểu đợc cách biểu diễn thông tin trong máy tính. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: PhÊn, s¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, mµn h×nh, m¸y vi tÝnh (nÕu cã). - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë viÕt. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. KiÓm tra bµi cò:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động của giáo viên GV nªu c©u hái: Häc sinh 1: Nªu c¸c d¹ng c¬ b¶n cña th«ng tin vµ cho vÝ dô cô thÓ ? - Häc sinh 2: H·y cho biÕt biÓu diÔn th«ng tin lµ g× ? Vµ vai trß cña biÓu diÔn th«ng tin.. Hoạt động của học sinh HS l¾ng nghe vµ tr¶ lêi HS: Cã 3 d¹ng th«ng tin c¬ b¶n: v¨n b¶n, h×nh ¶nh, ©m thanh HS: BiÓu diÔn th«ng tin lµ c¸ch thÓ hiÖn thông tin dới dạng cụ thể nào đó.. 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Biểu diễn thông tin trong máy tính GV: Nªu vÝ dô vÒ viÖc th«ng tin cã thÓ biÓu diÔn b»ng nhiÒu c¸ch kh¸c nhau vµ híng dÉn häc sinh t×m thªm c¸c vÝ dô. GV: Qua các ví dụ em cho biết để con ng- - Lắng nghe và tìm thêm ví dụ khác ời có thể thu nhận đợc thông tin thì thông tin phải đợc biểu diễn nh thế nào? GV nhÊn m¹nh: - Trả lời: thông tin phải đợc biểu diễn dới Thông tin đợc biểu diễn dới dạng dãy dạng phù hợp. bít và dùng dãy bít ta có thể biểu diễn đợc tất cả các dạng thông tin cơ bản. GV: Thông tin cần biến đổi nh thế nào để - Lắng nghe máy tính xử lý đợc? GV chèt l¹i: - §Ó m¸y tÝnh cã thÓ xö lÝ, th«ng tin cÇn HS: Th«ng tin biÓu diÔn b»ng c¸c d·y bÝt đợc biểu diễn dới dạng dãy bit chỉ gồm 2 vì máy tính có thể lu giữ và xử lý các dãy kÝ hiÖu lµ 0 vµ 1. bÝt - Dữ liệu là thông tin đợc lu trữ trong m¸y tÝnh. - Ghi bµi Hoạt động 2: Luyện tập GV: Híng dÉn häc sinh tr¶ lêi c¸c c©u hái - L¾ng nghe vµ tr¶ lêi trong SGK. GV: Nêu các câu hỏi trong sách bài tập để - Chú ý häc sinh luyÖn tËp thªm GV: Tæng kÕt 4. Cñng cè: - D÷ liÖu lµ g× ? - Thông tin trong máy tính đợc biểu diễn nh thế nào ? 5. Bµi tËp vÒ nhµ: - Lµm bµi tËp 1, 2, 3 trong SGK. - Xem tríc néi dung bµi 3..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngày Soạn: 9/9/2017. Ngày dạy: 12/9/2017. Tiết 5 Bài 3: em có thể làm đợc những gì nhờ máy tính ? I. Môc tiªu: - Biết đợc các khả năng u việt của máy tính cũng nh các ứng dụng đa dạng của tin học trong c¸c lÜnh vùc kh¸c nhau cña x· héi. - Biết đợc máy tính chỉ là công cụ thực hiện những gì con ngời chỉ dẫn. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: PhÊn, s¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, mµn h×nh, m¸y vi tÝnh (nÕu cã). - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë viÕt. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. KiÓm tra bµi cò: Hoạt động của giáo viên GV nªu c©u hái: C©u 1: Em h·y cho biÕt d÷ liÖu lµ g× ? Thông tin trong máy tính đợc biểu diễn nh thÕ nµo?. Hoạt động của học sinh HS tr¶ lêi HS: - Dữ liệu là thông tin đợc lu trữ trong m¸y tÝnh. - Thông tin đợc biểu diễn dới dạng dãy bít và dùng dãy bít ta có thể biểu diễn đợc tÊt c¶ c¸c d¹ng th«ng tin c¬ b¶n. C©u 2: Ngoµi ba d¹ng th«ng tin trong bµi HS: Th«ng tin trong thùc tÕ cã thÓ biÓu häc em h·y t×m xem cã d¹ng th«ng tin diÔn díi nhiÒu h×nh thøc kh¸c nhau: VÝ nµo kh¸c n÷a kh«ng ? dô Mïi, vÞ, c¶m xóc,…d¹ng sè thùc, sè nguyªn,.. 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Một số khả năng của máy tính GV: Môc tiªu cña tin häc lµ g×? HS: Môc tiªu cña tin häc lµ nghiªn cøu khai th¸c th«ng tin cã hiÖu qu¶ phôc vô cho mọi hoạt động của con ngời  bất kỳ lĩnh vực hoạt động nào cần xử lý thông tin thì ở đó có tin học. GV: - Trong khoa häc kû thuËt m¸y tÝnh HS suy nghÜ tr¶ lêi ( cã thÓ HS kh«ng tr¶ cã øng dông nh thÕ nµo ? lời đợc  GV gợi ý cho các em ) ( Gi¶i c¸c bµi to¸n khoa häc kû thuËt.) - Trong c«ng viÖc qu¶n lý m¸y tÝnh cã HS: Lu tr÷ hå s¬, chøng tõ trªn m¸y, s¾p.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> øng dông nh thÕ nµo ? ( Bất kỳ 1 hoạt động nào có tổ chức của con ngời đều cần quản lý. Các hoạt động quản lý có chung 1 đặc điểm: xử lý một lợng lớn thông tin và thông tin đa dạng) GV nªu thªm mét sè kh¶ n¨ng cña m¸y tÝnh vµ chèt l¹i kiÕn thøc: - Kh¶ n¨ng tÝnh to¸n nhanh. - Tính toán với độ chính xác cao. - Kh¶ n¨ng lu tr÷ lín. - Kh¶ n¨ng “lµm viÖc” kh«ng mÖt mái. Mçi øng dông GV cho HS liªn hÖ thùc tÕ.. xÕp tµi liÖu....; x©y dùng c¸c ch¬ng tr×nh tiÖn dông lµm c¸c viÖc: bæ sung s÷a ch÷a, lo¹i bá....; t×m kiÕm th«ng tin, in c¸c biÓu b¶ng. .... - Ghi bµi. Hoạt động 2:Có thể dùng máy tính điện tử vào những việc gì ?. GV cho HS th¶o luËn  nh÷ng viÖc c¸c - Häc sinh th¶o luËn nhãm. em có thể làm đợc nhờ máy tính. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. GV kiÓm tra kÕt qu¶ cña mét vµi nhãm, cho c¸c nhãm tù nªu c¸c kÕt luËn cña nhãm m×nh GV: KÕt luËn l¹i cã thÓ dïng m¸y tÝnh - Ghi bµi vµo nh÷ng viÖc g× ? - Thùc hiÖn c¸c tÝnh to¸n. - Tự động hoá các công việc văn phòng. - Hç trî c«ng t¸c qu¶n lý. - C«ng cô häc tËp vµ gi¶i trÝ. - Điều khiển tự động và rô - bốt. -Liªn l¹c, tra cøu vµ mua b¸n trùc tuyÕn. - L¾ng nghe vµ t×m thªm vÝ dô GV: Nêu thêm một số ví dụ để học sinh hiÓu thªm. Hoạt động 3: Máy tính và điều cha thể GV: Nh÷ng g× nªu trªn cho em thÊy m¸y - L¾ng nghe tÝnh lµ c«ng cô tuyÖt vêi vµ cã nh÷ng kh¶ n¨ng to lín.Tuy nhiªn m¸y tÝnh vÉn cßn những điều cha thể làm đợc. GV : Cho học sinh thảo luận máy tính đã Học sinh tham gia thảo luận và đóng góp làm đợc những gì, và những gì cha làm đ- ý kiến: îc. + Tuy m¸y tÝnh cã øng dông rÊt réng r·i nhng hiệu quả đó lại phụ thuộc con ngời th«ng qua nh÷ng c©u lÖnh. + M¸y cha thay thÕ hoµn toµn con ngêi do đó “Năng lực t duy là bá chủ thế giới” GV: KÕt luËn vµ ®a ra nhËn xÐt GV : Cñng cè kiÕn thøc cho häc sinh ghi - L¾ng nghe vµ rót kinh nghiÖm nhí: - Ghi bµi - M¸y tÝnh lµ c«ng cô ®a d¹ng vµ cã kh¶ n¨ng to lín. - Hiện tại máy tính cha phân biệt đợc mùi vị, cảm giác…. và đặc biệt là cha có n¨ng lùc t duy. - Søc m¹nh cña m¸y tÝnh phô thuéc vµo.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> con ngêi vµ do nh÷ng hiÓu biÕt cña con ngời quyết định. 4. Cñng cè: - Những khả năng to lớn nào đã làm cho máy tính trở thành những công cụ xử lí thông tin h÷u hiÖu? - H·y kÓ thªm mét vµi vÝ dô vÒ nh÷ng g× cã thÓ thùc hiÖn víi sù trî gióp cña m¸y tÝnh ®iÖn tö. 5. Bµi tËp vÒ nhµ - Lµm bµi tËp 1, 2, 3 trong SGK - Đọc bài đọc thêm 2. - Xem tríc néi dung bµi 4.. TiÕt 6 Ngày Soạn: 9/9/2017. Ngày dạy: 13/9/2017. Tiết 6 : Bµi 4: m¸y tÝnh vµ phÇn mÒn m¸y tÝnh (t1) I. Môc tiªu: - BiÕt s¬ lîc cÊu tróc chung cña m¸y tÝnh ®iÖn tö vµ mét vµi thµnh phÇn quan träng nhÊt cña m¸y tÝnh c¸ nh©n. - Biết đợc khái niệm chơng trình và hoạt động của máy tính là nhờ chơng trình. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: PhÊn, s¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, m¸y vi tÝnh (nÕu cã) hoÆc h×nh ¶nh minh ho¹. - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë viÕt. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. KiÓm tra bµi cò: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV nªu c©u hái: - HS 1: Nªu mét sè kh¶ n¨ng to lín vµ HS: Kh¶ n¨ng tÝnh to¸n nhanh, tÝnh to¸n h¹n chÕ cña m¸y tÝnh ®iÖn tö. với độ chính xác cao, khả năng lu trữ lớn, kh¶ n¨ng “lµm viÖc” kh«ng mÖt mái..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hiện tại máy tính cha phân biệt đợc mùi vị, cảm giác…. và đặc biệt là cha có năng - HS 2: H·y cho biÕt m¸y tÝnh cã thÓ lµm lùc t duy. đợc những việc gì ? HS: Thực hiện các tính toán, tự động hoá c¸c c«ng viÖc v¨n phßng, hç trî c«ng t¸c qu¶n lý, c«ng cô häc tËp vµ gi¶i trÝ, ®iÒu khiển tự động và rô - bốt, liên lạc, tra cứu vµ mua b¸n trùc tuyÕn. 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Mô hình quá trình ba bớc GV nêu vấn đề: Hãy nhắc lại mô hình hoạt động thông tin của con ngời. - Häc sinh ph¸t biÓu l¹i m« h×nh ho¹t GV chia lớp thành các nhóm (mỗi bàn 1 động thông tin của con ngời. nhãm). Th«ng tin vµo  Xö lý  Th«ng tin ra (?) C¸c nhãm th¶o luËn nh÷ng néi dung sau: - C¸c nhãm suy nghÜ vµ th¶o luËn - LÊy vÝ dô trong thùc tÕ qu¸ tr×nh xö lÝ th«ng tin. - Quá trình đó gồm mấy bớc và các bớc đó là gì ? - Mối liên hệ giữa các bớc đó. GV: - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung (nÕu cã) - C¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung ý GV: Tæng hîp ý kiÕn cña c¸c nhãm kiÕn GV: Tæng hîp, nªu lªn m« h×nh - L¾ng nghe Nhập (INPUT). Xö lÝ. Xuất (OUTPUT). - Quan s¸t vµ vÏ m« h×nh. KÕt luËn: Qu¸ tr×nh xö lÝ th«ng tin b¾t buộc phải có 3 bớc, theo trình tự nhất định (sơ đồ trên). Hoạt động 2: Cấu trúc chung của máy tính điện tử GV nêu vấn đề: Ngày nay, máy tính điện - L¾ng nghe tử đã có mặt ở rất nhiều gia đình, với nhiÒu chñng lo¹i ®a d¹ng. Ví dụ: máy tính để bàn, máy tính xách tay, siªu m¸y tÝnh…. (?) VËy cÊu tróc cña mét m¸y tÝnh gåm - C¸c nhãm th¶o luËn nh÷ng phÇn nµo? - C¸c nhãm tr×nh bµy vµ c¸c nhãm kh¸c GV: Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn. GV: Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, c¸c nhËn xÐt, bæ sung (nÕu cã) nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung (nÕu cã). - L¾ng nghe vµ quan s¸t GV: KÕt luËn vµ cho HS quan s¸t bé m¸y vi tÝnh. - CÊu tróc m¸y tÝnh gåm c¸c khèi chøc n¨ng: Bé xö lý trung t©m, thiÕt bÞ vµo vµ thiết bị ra (thờng đợc gọi chung là thiết bÞ vµo ra), bé nhí. - Ch¬ng tr×nh lµ tËp hîp c¸c c©u lÖnh, mçi c©u lÖnh híng dÉn mét thao t¸c cô thÓ cÇn thùc hiÖn. GV: Chóng ta t×m hiÓu tõng bé phËn cña m¸y tÝnh..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV:ThÕ nµo lµ Bé xö lÝ trung t©m (CPU) ? GV thuyÕt tr×nh: - Bé xö lÝ trung t©m (CPU) lµ thµnh phần quan trọng nhất của máy tính, đó lµ thiÕt bÞ chÝnh thùc hiÖn vµ ®iÒu khiÓn viÖc thùc hiÖn ch¬ng tr×nh. GV: Liªn hÖ víi con ngêi th× CPU t¬ng øng víi phÇn nµo ? GV thuyÕt tr×nh: - Bé nhí cña m¸y tÝnh lµ n¬i lu c¸c ch¬ng tr×nh vµ d÷ liÖu. - Bé nhí gåm: bé nhí trong vµ bé nhí ngoµi. . Bộ nhớ trong (RAM, ROM) dùng để lu ch¬ng tr×nh vµ d÷ liÖu trong qu¸ tr×nh m¸y tÝnh lµm viÖc. . Bộ nhớ ngoài (gồm đĩa cứng, đĩa mền, đĩa CD/DVD, USB) dùng để lu chơng tr×nh vµ d÷ liÖu l©u dµi. GV: Nªu lªn c¸c vÝ dô vÒ c¸ch ®o trong thực tế. Vậy trong máy tính để đo dung lợng nhớ ngời ta dùng đơn vị nào ? - Đơn vị chính để đo dung lợng nhớ là dung Byte (B), ngoµi ra cßn dïng KB, MB, GB. Häc SGK (Trang 17) GV: Cho HS quan s¸t h×nh (?) Cho biÕt thiÕt bÞ nµo lµ thiÕt bÞ vµo, thiÕt bÞ ra. - ThiÕt bÞ vµo: lµ thiÕt bÞ ®a th«ng tin vµo m¸y tÝnh. Gåm: bµn phÝm, chuét, m¸y quÐt, Scan… - ThiÕt bÞ ra: lµ thiÕt bÞ ®a th«ng tin ra. Gåm: mµn h×nh, m¸y in, loa, m¸y chiÕu.... - Ghi bµi - Tr¶ lêi: t¬ng øng víi n·o cña con ngêi - Ghi bµi. - Tr¶ lêi - Ghi bµi. - Quan s¸t - Tr¶ lêi - Ghi bµi. 4. Cñng cè: - CÊu tróc chung cña m¸y tÝnh ®iÖn tö gåm nh÷ng bé phËn nµo ? - Tại sao CPU đợc coi nh là bộ não của máy tính ? - H·y tr×nh bµy tãm t¾t chøc n¨ng vµ ph©n lo¹i bé nhí m¸y tÝnh. 5. Bµi tËp vÒ nhµ: - VÒ nhµ häc bµi, bæ sung thªm c¸c vÝ dô cho c¸c bµi tËp. - Xem néi dung cßn l¹i cña bµi.. Ngày Soạn: 16/9/2017 TiÕt 7. Ngày dạy: 19/9/2017. Bµi 4: m¸y tÝnh vµ phÇn mÒn m¸y tÝnh (T2). I. Môc tiªu: - Biết đợc khái niệm phần mền máy tính và vai trò của phần mền máy tính..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - RÌn luyÖn ý thøc mong muèn hiÓu biÕt vÒ m¸y tÝnh vµ t¸c phong lµm viÖc khoa häc, chuÈn x¸c. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: s¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, m¸y vi tÝnh (nÕu cã) hoÆc h×nh ¶nh minh ho¹. - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë viÕt. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. KiÓm tra bµi cò: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV nªu c©u hái: HS lªn b¶ng - HS 1: CÊu tróc chung cña m¸y tÝnh ®iÖn HS: CÊu tróc m¸y tÝnh gåm c¸c khèi chøc tö gåm nh÷ng bé phËn nµo ? n¨ng: Bé xö lý trung t©m, thiÕt bÞ vµo vµ thiết bị ra (thờng đợc gọi chung là thiết bị vµo ra), bé nhí. - HS 2: Tại sao CPU đợc coi nh là bộ não HS: Bộ xử lí trung tâm (CPU) là thành cña m¸y tÝnh ? phần quan trọng nhất của máy tính, đó là thiÕt bÞ chÝnh thùc hiÖn vµ ®iÒu khiÓn viÖc thùc hiÖn ch¬ng tr×nh. - HS 3: H·y tr×nh bµy tãm t¾t chøc n¨ng HS: Bé nhí cña m¸y tÝnh lµ n¬i lu c¸c chvµ ph©n lo¹i bé nhí m¸y tÝnh. ¬ng tr×nh vµ d÷ liÖu. - Bé nhí gåm: bé nhí trong vµ bé nhí ngoµi. + Bộ nhớ trong (RAM, ROM) dùng để lu ch¬ng tr×nh vµ d÷ liÖu trong qu¸ tr×nh m¸y tÝnh lµm viÖc. + Bộ nhớ ngoài (gồm đĩa cứng, đĩa mền, đĩa CD/DVD, USB) dùng để lu chơng tr×nh vµ d÷ liÖu l©u dµi. 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt đông 1: Máy tính là một công cụ xử lí thông tin GV: Nhê c¸c khèi chøc n¨ng chÝnh trªn nên máy tính đã trở thành công cụ xử lí - L¾ng nghe th«ng tin h÷u hiÖu. GV: - Chia líp thµnh c¸c nhãm ( mçi bµn nhãm). - Các nhóm thảo luận để đa ra mối liên hệ gi÷a c¸c giai ®o¹n xö lÝ th«ng tin víi c¸c bé phËn chøc n¨ng chÝnh cña m¸y tÝnh - C¸c nhãm th¶o luËn ®iÖn tö. - Gọi đại diện các nhóm trình bày - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung (nÕu - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy cã) GV: NhËn xÐt, tæng kÕt vµ ®a ra m« h×nh - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung hoạt động ba bớc. - L¾ng nghe vµ quan s¸t m« h×nh Input(Th«ng tin c¸c Output(V¨n b¶n, ©m ch¬ng tr×nh). thanh h×nh ¶nh,) Xö lÝ vµ lu tr÷. Mô hình hoạt động ba bớc của máy tính. - Qu¸ tr×nh xö lÝ th«ng tin trong m¸y.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> tính đợc tiến hành một cách tự động - Ghi bài theo sù chØ dÉn cña c¸c ch¬ng tr×nh. Hoạt động 2: Phần mềm và phân loại phần mềm * PhÇn mÒm lµ g× ? GV: Nªu kh¸i niÖm phÇn cøng: lµ nh÷ng - Chó ý g× thuéc vÒ thiÕt bÞ m¸y tÝnh. GV: LÊy vÝ dô vÒ phÇn cøng: mµn h×nh, chuét, æ cøng, æ mÒm,….. GV: Ngoµi c¸c thiÕt bÞ phÇn cøng th× m¸y - Tr¶ lêi tính cần gì nữa để có thể hoạt động đợc ? - §Ó ph©n biÖt víi phÇn cøng lµ chÝnh - Ghi bµi m¸y tÝnh cïng tÊt c¶ c¸c thiÕt bÞ vËt lÝ kÌm theo, ngêi ta gäi c¸c ch¬ng tr×nh m¸y tÝnh lµ phÇn mÒm m¸y tÝnh hay ng¾n gän lµ phÇn mÒm. * Ph©n lo¹i phÇn mÒm GV: Phần mềm máy tính đợc chia thành - Trả lời Phần mềm máy tính đợc chia thành 2 loại mÊy lo¹i ? - Ghi bµi GV chèt l¹i: - Phần mềm đợc chia thành 2 loại: phần mÒm hÖ thèng vµ phÇn mÒm øng dông + PhÇn mÒm hÖ thèng lµ c¸c ch¬ng tr×nh tæ chøc viÖc qu¶n lÝ, ®iÒu phèi c¸c bé phËn chøc n¨ng cña m¸y tÝnh. + PhÇn mÒm øng dông lµ ch¬ng tr×nh đáp ứng những yêu cầu ứng dụng cụ thÓ. GV: Em h·y nªu mét sè phÇn mÒm mµ em - Häc sinh lÊy vÝ dô biÕt vµ ph©n lo¹i chóng? VÝ dô: PhÇn mÒm hÖ thèng nh hÖ ®iÒu hµnh DOS, WINDOWS 98 … PhÇn mÒm øng dông: phÇn mÒm so¹n th¶o văn bản, phần mềm đồ hoạ, hội thoại trực tuyÕn ….. 4. Cñng cè: - Em hiÓu thÕ nµo lµ phÇn mÒm hÖ thèng vµ phÇn mÒm øng dông. H·y kÓ tªn mét vµi phÇn mÒm mµ em biÕt. - Sù kh¸c biÖt gi÷a phÇn cøng vµ phÇn mÒm m¸y tÝnh lµ g× ? 5. Bµi tËp vÒ nhµ: - VÒ nhµ lµm bµi tËp 1, 2, 3,5 trong SGK - Đọc bài đọc thêm 3. - Xem tríc néi dung bµi thùc hµnh..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngày Soạn: 17/9/2017 TiÕt 8. Ngày dạy: 20/9/2017 Bµi thùc hµnh 1 lµm quen víi mét sè thiÕt bÞ m¸y tÝnh. I. Môc tiªu: - Học sinh nhận biết đợc một số bộ phận cấu thành cơ bản của máy tính cá nhân (loại m¸y tÝnh th«ng dông nhÊt hiÖn nay). - Biết cách bật/ tắt máy tính đúng yêu cầu. - BiÕt c¸c thao t¸c c¬ b¶n víi bµn phÝm, chuét. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, phßng m¸y. - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë viÕt. - Phæ biÕn néi quy thùc hµnh. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. KiÓm tra bµi cò: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV nªu c©u hái: HS tr¶ lêi: HS 1: H·y nªu qu¸ tr×nh xö lý th«ng tin? HS 1: Nhập (INPUT). Xö lÝ. Xuất (OUTPUT). 3. D¹y bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Phân biệt các bộ phận của máy tính cá nhân - GV thuyÕt tr×nh vµ dïng thiÕt bÞ m¸y tÝnh minh ho¹. Các nhóm tự quan sát và thực hiện đúng Yêu cầu học sinh nhận biết đợc các bộ hớng dẫn của giáo viên. phËn c¬ b¶n cña m¸y tÝnh c¸ nh©n. C¸c Häc sinh nªu c¸c thiÕt bÞ mµ em biÕt: Bµn thµnh phÇn c¬ b¶n häc sinh cÇn biÕt lµ phÝm, mµn h×nh, chuét, m¸y quÐt, æ CPU, mµn h×nh, bµn phÝm vµ chuét. cøng... - Giáo viên : Mở nắp máy để giới thiệu bộ vi xử lí, bộ nhớ (RAM) và đĩa cứng. - Chú ý quan sát Trong trêng hîp kh«ng thÓ më m¸y, cã thể giải thích qua hình minh họa đã đợc chuÈn bÞ tríc. Tuú theo trang thiÕt bÞ cña phßng m¸y gi¸o viªn cã thÓ giíi thiÖu thªm c¸c thiÕt bÞ kh¸c nh m¸y in, loa... a) C¸c thiÕt bÞ nhËp : b) Th©n m¸y tÝnh CPU: - Bµn phÝm, chuét,… - Chøa nhiÒu thiÕt bÞ phøc t¹p nh bé vi xö lý (CPU), bé nhí (RAM), nguån ®iÖn,.. c) C¸c thiÕt bÞ xuÊt d÷ liÖu:. - Mµn h×nh, m¸y in,….

<span class='text_page_counter'>(16)</span> d) C¸c thiÕt bÞ lu tr÷ d÷ liÖu: - Đĩa cứng, đĩa mềm, CD/DVD,.. e) C¸c bé phËn cÊu thµnh m¸y tÝnh: - Bao gåm c¸c thiÕt bÞ trªn Hoạt động 2: Bật máy tính GV: Híng dÉn cho häc sinh c¸ch bËt - Häc sinh thùc hµnh më m¸y vµ lµm theo c«ng t¾c mµn h×nh vµ c«ng t¾c trªn th©n híng dÉn cña gi¸o viªn. m¸y. Hoạt động 3: Làm quen với bàn phím và chuột GV Híng dÉn c¸c nót phÝm c¬ b¶n. Ph©n biÖt vïng chÝnh cña m¸y tÝnh, nhãm - Häc sinh quan s¸t c¸c phÝm sè, nhãm c¸c phÝm chøc n¨ng. GV: Híng dÉn häc sinh më Notepad. Sau đó thử gõ một vài phím và quan sát kết - Học sinh thực hành theo và gõ một số néi dung qu¶ trªn mµn h×nh. GV: Giíi thiÖu vÒ t¸c dông cña viÖc gâ - Häc sinh gâ ch÷ in hoa b»ng c¸ch: mét phÝm vµ gâ tæ hîp phÝm. SHIFT + Ký tù cÇn viÕt hoa. - Ph©n biÖt c¸ch gâ tæ hîp phÝm vµ gâ mét phÝm, thùc hµnh theo híng dÉn cña gi¸o viªn. GV: Híng dÉn cho häc sinh vÒ c¸ch di - Häc sinh quan s¸t vµ thùc hµnh chuyÓn chuét vµ c¸ch lick chuét. Hoạt động 4: Tắt máy tính GV: Híng dÉn cho häc sinh c¸ch t¾t m¸y. - Nh¸y chuét vµo nót Start/ Turn off - Quan s¸t vµ thùc hµnh Computer. - T¾t mµn h×nh (nÕu cÇn thiÕt). Lu ý: Tríc khi t¾t m¸y ph¶i tho¸t hÕt ch¬ng tr×nh. Hoạt động 5: Tổng kết GV: Yêu cầu các nhóm tự đánh giá ý thức thái độ học tập của nhóm mình, nêu lên - Tự đánh giá và nêu lên ý kiến nh÷ng khã kh¨n vµ kiÕn nghÞ cña m×nh trong tiÕt thùc hµnh. GV: §¸nh gi¸ chung kÕt qu¶ cña tiÕt thùc hµnh. - L¾ng nghe vµ rót kinh nghiÖm - Cho ®iÓm tõng nhãm vµ kÕt thóc bµi thùc hµnh. 4. Cñng cè: - Nªu c¸c thiÕt bÞ nhËp vµ xuÊt d÷ liÖu c¬ b¶n nhÊt. - C¸ch bËt, t¾t m¸y 5. Bµi tËp vÒ nhµ: - VÒ nhµ tiÕp tôc t×m hiÓu c¸c bé phËn m¸y tÝnh, n¾m ch¾c c¸c bíc bËt m¸y vµ t¾t m¸y - Xem tríc bµi míi..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ngày Soạn: 23/9/2017 TiÕt 9. Ngày dạy: 26/9/2017 Ch¬ng 2: phÇn mÒm häc tËp Bµi 5: luyÖn tËp chuét. I. Môc tiªu: - Ph©n biÖt c¸c nót cña chuét m¸y tÝnh vµ biÕt c¸c thao t¸c c¬ b¶n cã thÓ thùc hiÖn víi chuét. - Thực hiện đợc các thao tác với chuột. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, phßng m¸y. - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë viÕt. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. KiÓm tra bµi cò: - Häc sinh 1: H·y cho biÕt cã mÊy lo¹i phÇn mÒm, mçi lo¹i cho mét vÝ dô ? Phần mềm đợc chia thành 2 loại: phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng VÝ dô: PhÇn mÒm hÖ thèng nh hÖ ®iÒu hµnh DOS, WINDOWS 98 … Phần mềm ứng dụng: phần mềm soạn thảo văn bản, phần mềm đồ hoạ, hội thoại trùc tuyÕn ….. - Häc sinh 2: H·y kÓ tªn mét vµi thiÕt bÞ vµo/ ra cña m¸y tÝnh em biÕt. HS: Bµn phÝm, chuét, Mµn h×nh, m¸y in 3. D¹y bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Các thao tác chính với chuét l. Cầm chuột đúng cách GV: Giíi thiÖu vai trß vµ chøc n¨ng cña chuét trong viÖc ®iÒu khiÓn m¸y tÝnh. GV làm mẫu để học sinh quan sát. GV híng dÉn HS cÇm chuét. Tay phải giữ chuột, ngón trỏ đặt lên nút trái, ngón giữa đặt lên nút phải. Lu ý học sinh rằng để chuột hoạt động đ-. Hoạt động của học sinh. - L¾ng nghe - Quan s¸t GV lµm mÉu - HS cÇm chuét theo híng dÉn cña GV - Nghe vµ ghi nhí.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> îc th× bÒ mÆt díi cña chuét ph¶i tiÕp xóc víi mÆt ph¼ng. GV kiÓm tra vµ söa cho mçi em (nÕu cÇn) 2. NhËn biÕt con trá chuét trªn mµn h×nh: GV : Yªu cÇu häc sinh quan s¸t vµ t×m con trá chuét cã d¸ng h×nh mòi tªn trªn mµn h×nh. C¸c phÇn mÒm kh¸c nhau con trá chuét cã thÓ cã h×nh d¹ng kh¸c nhau. GV lu ý HS di chuyÓn chuét vµ quan s¸t sự thay đổi vị trí của con trỏ chuột trên mµn h×nh. 3. Di chuyÓn chuét GV : Hớng dẫn học sinh cầm chuột đúng c¸ch vµ yªu cÇu di chuyÓn chuét nhÑ nhµnh. Yªu cÇu häc sinh quan s¸t trªn mµn h×nh mµ kh«ng nh×n chuét trong khi di chuyÓn để luyện những phản xạ cần thiết. 4. Nháy và nháy đúp: Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh tự nhËn biÕt nót tr¸i, nót ph¶i. Nót tr¸i thêng đợc dùng để thực hiện các công việc với máy tính. Nút phải ít đợc sử dụng hơn và dµnh cho ngêi sö dông thµnh th¹o chuét. GV lu ý HS nh¸y nót chuét nhÑ nhµng, nhng th¶ tay døt kho¸t kÓ c¶ khi nh¸y đúp. Khi híng dÉn häc sinh nh¸y chuét nªn bắt đầu bằng tốc độ chậm, sau đó tăng dÇn. Ngoµi t thÕ cÇm vµ sö dông chuét đúng cần nhắc để học sinh ngồi đúng t thÕ, hîp vÖ sinh. Cæ tay th¶ láng vµ không đặt cánh tay lên các vật cứng nhän. GV: TiÕn hµnh lµm mÉu vµ cho häc sinh thùc hµnh.. - Quan s¸t vµ t×m vÞ trÝ con trá chuét. - Quan s¸t vµ thùc hµnh theo híng dÉn cña gi¸o viªn. - TiÕn hµnh di chuét vµ quan s¸t sù thay đổi vị trí con trỏ chuột trên màn hình.. - Nghe c©u hái vµ tr¶ lêi. - L¾ng nghe vµ ghi nhí.. - Chú ý và thực hiện ngồi đúng t thế và c¸ch cÇm chuét.. - Quan s¸t vµ tiÕn hµnh thùc hiÖn theo sù híng dÉn cña gi¸o viªn.. Hoạt động 2: Luyện tập GV: Ph©n chia nhãm vµ tiÕn hµnh cho c¸c - C¸c nhãm tiÕn hµnh thùc hµnh nhãm thùc hµnh.. 4. Cñng cè: - Các nhóm cụ thể thực hành để giáo viên kiểm tra. - §¸nh gi¸ qu¸ tr×nh thùc hµnh cña c¸c nhãm. 5. Bµi tËp vÒ nhµ: - VÒ nhµ tiÕp tôc luyÖn tËp c¸c thao t¸c sö dông chuột, hiểu đợc các thuật ngữ: nháy chuột, nháy nút phải chuột, nháy đúp chuột, kéo th¶ chuét. - Xem tríc néi dung cßn l¹i cña bµi..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ngày Soạn: 24/9/2017 TiÕt 10. Ngày dạy: 27/9/2017 Bµi 5: luyÖn tËp chuét (tT). I. Môc tiªu: - HS luyÖn tËp sö dông chuét mét c¸ch thµnh th¹o: Nh¸y chuét, nh¸y nót ph¶i chuột, nháy đúp chuột, kéo thả chuột. - RÌn luyÖn ý thøc häc tËp cho häc sinh II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, phßng m¸y. - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë viÕt. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra bµi cò trong lóc thùc hµnh. 3. D¹y bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Luyện tập sử dụng chuột víi phÇn mÒm Mouse Skills. GV: Giíi thiÖu vÒ phÇn mÒm Mouse - L¾ng nghe..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Skills. Møc 1: LuyÖn thao t¸c di chuyÓn chuét. Møc 2: LuyÖn thao t¸c nh¸y chuét. Mức 3: Luyện thao tác nháy đúp chuột. Møc 4: LuyÖn thao t¸c nh¸y nót ph¶i chuét. Møc 5: LuyÖn thao t¸c kÐo th¶ chuét. GV Hớng dẫn học sinh khởi động phần - Chú ý và ghi nhớ cách khởi động. mÒm - Khởi động phần mềm bằng cách nháy đúp chuột vào biểu tợng GV: Híng dÉn cô thÓ vÒ c¸ch luyÖn tËp víi phÇn mÒm. GV: Thùc hµnh mÉu vµ híng dÉn häc sinh lµm. GV cho HS luyÖn tËp theo tõng møc mét.. - Nghe và ghi nhớ để thực hiện. - Quan s¸t vµ luyÖn tËp c¸c thao t¸c sö dông chuét theo sù híng dÉn cña GV. - Häc sinh quan s¸t vµ thùc hµnh c¸c bµi tập theo từng mức từ dễ đến khó.. Hoạt động 2: Luyện tập GV: Ph©n chia nhãm vµ tiÕn hµnh cho c¸c - C¸c nhãm tiÕn hµnh thùc hµnh nhãm thùc hµnh. Trong qu¸ tr×nh HS thùc hµnh GV kiÓm tra nh¾c nhë, söa cho c¸c em chÝnh x¸c - Thùc hµnh nghiªm tóc. tõng thao t¸c. GV kiểm tra theo nhóm, đánh giá cho điểm đối với những HS có ý thức học tập tèt. 4. Cñng cè: - HÖ thèng l¹i c¸c kü n¨ng sö dông chuét. 5. Bµi tËp vÒ nhµ: - Xem l¹i c¸ch sö dông chuét vµ thùc hµnh l¹i (nÕu cã thÓ). - Xem tríc néi dung bµi míi..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Ngày Soạn: 26/8/2017. Ngày dạy: 29/8/2017. TiÕt 11 Bµi 6: häc gâ mêi ngãn I. Môc tiªu: - BiÕt cÊu tróc cña bµn phÝm, c¸c hµng phÝm trªn bµn phÝm. - Hiểu đợc lợi ích của việc gõ bàn phím bằng mời ngón. - Xác định đợc vị trí các phím trên bàn phím, phân biệt đợc các phím soạn thảo vµ phÝm chøc n¨ng. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, phßng m¸y. - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë viÕt. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra bµi cò trong lóc thùc hµnh. 3. D¹y bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Bàn phím máy tính. GV: Giíi thiÖu c¸ch bè trÝ c¸c hµng phÝm, c¸c phÝm chøc n¨ng, c¸c phÝm ®iÒu khiÓn. GV: Quan s¸t bµn phÝm, h·y cho biÕt trªn bàn phím nhóm phím kí tự thông thờng đợc bố trí mấy hàng ? GV: Giíi thiÖu cho HS biÕt vÒ c¸c hµng phÝm - Hµng trªn cïng (trõ hµng phÝm chøc n¨ng) lµ hµng phÝm sè. - Hµng tiÕp theo lµ hµng phÝm trªn: Tõ phÝm Tab  ] - Hµng phÝm c¬ së: Tõ phÝm Caps Lock  Enter - Hµng phÝm díi: Tõ phÝm Shift  Shift GV: Hµng phÝm c¬ së gåm nh÷ng phÝm ch÷ c¸i nµo? A S D F G H J K L : ; “’ Chó ý: Trªn hµng phÝm c¬ së cã hai phÝm cã gai lµ F vµ J. §©y lµ hai phÝm dïng làm vị trí đặt hai ngón tay trỏ. Tám phím trªn hµng phÝm c¬ së A, S, D, F, J, H, K, L, ; còn đợc gọi là phím xuất phát.. Hoạt động của học sinh - Häc sinh quan s¸t vµ ghi nhí c¸c hµng phÝm. - HS: Quan s¸t bµn phÝm tr¶ lêi: §îc bè trÝ 5 hµng. - HS chó ý quan s¸t vµ ghi nhí.. - HS quan s¸t bµn phÝm tr¶ lêi.. - HS theo dâi trªn bµn phÝm..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> C¸c phÝm kh¸c: gåm c¸c phÝm ®iÒu khiển, phím đặc biệt Hoạt động 2: ích lợi của việc gõ phím b»ng mêi ngãn GV cho HS thảo luận để biết lợi ích của viÖc gâ bµn phÝm b»ng mêi ngãn GV gọi đại diện các nhóm trình bày GV tæng kÕt l¹i lîi Ých cña viÖc gâ mêi ngãn: - Tốc độ gõ nhanh hơn - Gâ chÝnh x¸c h¬n - Ngoµi ra, gâ mêi ngãn cßn thÓ hiÖn tác phong làm việc và lao động chuyên nghiÖp víi m¸y tÝnh.. - HS th¶o luËn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - L¾ng nghe vµ ghi nhí. - HS quan s¸t vµ thùc hiÖn t thÕ ngåi. Hoạt động 3: T thế ngồi GV: Híng dÉn HS t thÕ ngåi khi lµm viÖc víi m¸y tÝnh - Ngåi th¼ng lng, ®Çu th¼ng kh«ng ng÷a ra sau còng kh«ng cói vÒ phÝa tríc. - Mắt nhìn thẳng vào màn hình, có thể - HS thực hiện ngồi đúng t thế nhìn chếch xuống nhng không đợc hớng lên trên. - Bàn phím ở vị trí trung tâm, hai tay để th¶ láng trªn bµn phÝm. GV: KiÓm tra t thÕ ngåi vµ chØnh s÷a cho những HS ngồi cha đúng. 4. Cñng cè: - VÞ trÝ cña c¸c phÝm trªn bµn phÝm 5. Bµi tËp vÒ nhµ: - Xem tríc néi dung thùc hµnh. Ngày Soạn: 26/8/2017. Ngày dạy: 29/8/2017. TiÕt 12 Bµi 6: häc gâ mêi ngãn (tT) I. Môc tiªu: - HS nắm đợc cơ bản các nút phím của bàn phím. - Hiểu đợc lợi ích của việc gõ mời ngón. - LuyÖn thµnh th¹o gâ mêi ngãn. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, phßng m¸y. - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë viÕt. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 2. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra bµi cò trong lóc thùc hµnh. 3. D¹y bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động1: Cách đặt tay và cách gõ phÝm. - HS thùc hµnh theo híng dÉn cña GV. GV hớng dẫn HS cách đặt tay và thao tác gâ phÝm, thu tay sau khi gâ. - §Æt c¸c ngãn tay lªn hµng phÝm c¬ së - Nh×n th¼ng lªn mµn h×nh vµ kh«ng nh×n xuèng bµn phÝm. - Gâ phÝm nhÑ nhng døt kho¸t - Mçi ngãn tay chØ gâ mét sè phÝm nhÊt định GV kiÓm tra nh¾c nhë c¸c em. - Häc sinh chó ý quan s¸t Hoạt động 2: Luyện tập - GV cÇn híng dÉn häc sinh vÒ mÆt kü thuËt, mét sè quy íc cÇn tu©n thñ khi luyện tập để học sinh có thể tự luyện tập ë nhµ hoÆc tù gi¸c rÌn luyÖn trong c¸c bµi - HS thùc hµnh b»ng phÇn mÒm Word thùc hµnh kh¸c. hoÆc Notepad. §Ó luyÖn tËp gâ phÝm gi¸o viªn cã thÓ sö dông phÇn mÒm so¹n th¶o v¨n b¶n Word hoÆc phÇn mÒm Notepad trong Windows. - HS tu©n thñ quy t¾c kh«ng cÇn gâ nhanh mµ ph¶i chÝnh x¸c. - Kh«ng cÇn gâ nhanh mµ träng t©m lµ sö dụng đúng ngón tay khi gõ phím và gõ - HS thể hiện tác phong và thói quen gõ mêi ngãn. chÝnh x¸c nh trong bµi GV kiểm tra theo nhóm, đánh giá cho ®iÓm tõng nhãm. 4. Cñng cè: - Hệ thống lại các kỹ năng để gõ mời ngón thành thạo. 5. Bµi tËp vÒ nhµ: - Cần thể hiện thói quen gõ mời ngón qua đó thể hiện t thế ngồi đúng. - LuyÖn tËp c¸c thao t¸c gâ phÝm, xem tríc bµi míi..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> TuÇn 10. TiÕt 13. Ngµy so¹n 25/10/2012 Ngµy d¹y 29/10/2012. Bài 7: sử dụng phần mềm mario để luyện gõ phím. I. Môc tiªu: - Biết cách khởi động/ thoát khỏi phần mềm Mario. Biết sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ mời ngón. - Thực hiện đợc việc khởi động/ thoát khỏi phần mềm Mario. Biết cách đăng ký các tuỳ chọn, lựa chọn bài cho phù hợp. Thực hiện đợc gõ bàn phím ở mức đơn gi¶n nhÊt. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, phßng m¸y. - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë viÕt. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra bµi cò trong lóc thùc hµnh. 3. D¹y bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm Mario GV giíi thiÖu phÇn mÒm Mario GV: Mario là phần mềm đợc sử dụng để HS nghe GV giảng bài và theo dõi lên mµn h×nh luyÖn gâ bµn phÝm b»ng 10 ngãn Trªn mµn h×nh cã c¸c møc chän: Møc 1: dÔ, Møc 2: trung b×nh, Møc 3: khã, Møc 4: Møc luyÖn tËp tù do GV: HÖ thèng b¶ng chän: File: B¶ng chon lÖnh hÖ thèng Student: Cài đặt thông tin cho HS HS theo dâi vµ ghi chÐp bµi Lessons: Lựa chọn bài học để luyện gõ.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> phÝm + Home Row only: Bµi chØ luyÖn tËp víi c¸c hµng phÝm c¬ së + Add Top Row: Bµi luyÖn thªm c¸c hµng phÝm trªn + Add Bottom Row: Bµi luyÖn thªm c¸c hµng phÝm díi. + Add Numbers: Bµi luyÖn thªm c¸c hµng phÝm sè + Add Symbols: Bµi luyÖn thªm c¸c phÝm kÝ hiÖu + Add Keyboard: Bµi luyÖn tËp kÕt hîp toµn bé bµn phÝm. HS thùc hµnh tõng thao t¸c trªn m¸y theo sự hớng dẫn của GV để đăng kí ngời luyÖn gâ. Hoạt động 2: Luyện tập a) §¨ng kÝ ngêi luyÖn tËp - Khởi động chơng trình Mario : chạy tệp Mario. EXE. - Gâ phÝm W hoÆc nh¸y chuét vµo Studens  chän New  nhËp tªn vµo: New Studens Name (tai vÞ trÝ dßng tr¾ng nhÊn Enter)  nh¸y chuét vµo nót Done HS thùc hµnh trªn m¸y theo híng dÉn cña (viÕt tiÕng viÖt kh«ng dÊu) GV b) N¹p tªn ngêi luyÖn - Gâ phÝm L hoÆc nh¸y chuét t¹i môc Studens  Load  nháy chuột để chọn tên  nháy Done để xác nhận việc nạp tên và đóng cửa sổ. c) Thiết đặt các lựa chọn để luyện tập +Mức 1: đơn giản. GV: Có thể đặt lại mức WPM (tiêu chuẩn + Mức 2: Trung bình. đánh giá gõ đúng trung bình trong 1 +Mức 3: Nâng cao. phót). +Møc 4: LuyÖn tËp tù do. GV: Có thể chọn ngời dẫn đờng bằng cách nháy chuột vào ngời đó. d) Lựa chọn bài học và mức độ luyện gõ Nháy chuột vào các mức luyện gõ để chän møc luyÖn 4. Cñng cè ? Nªu thao t¸c ®Çu tiªn cña phÇn mÒm Mario. ? C¸ch ®¨ng kÝ ngêi luyÖn tËp. 5. Bµi tËp vÒ nhµ - ¤n l¹i kiÕn thøc lÝ thuyÕt theo c©u hái trong SGK. - LuyÖn tËp ë nhµ nÕu cã ®iÒu kiÖn. Tiết 14 Bài 7: sử dụng phần mềm mario để luyện gõ phím (TT) I. Môc tiªu: - HS luyÖn gâ thµnh th¹o bµn phÝm b»ng mêi ngãn - HS cã ý thøc häc tËp tèt, rÌn luyÖn tÝnh chÞu khã cho HS.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, phßng m¸y. - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë viÕt. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra bµi cò trong lóc thùc hµnh. 3. D¹y bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tổ chức cho HS luyện gõ mêi ngãn theo phÇn mÒm Mario + Chia líp thµnh 2 ca + Mçi ca 8 nhãm HS thực hành theo nhóm đã phân công + Mçi nhãm sö dông 1 m¸y + Thêi gian thùc hµnh cña mçi ca: 20 phót Hoạt động 2: Luyện gõ phím theo phần mÒm Mario HS luyÖn gâ mêi ngãn - GV cho HS thùc hµnh luyÖn gâ phÝm theo hớng dẫn trên màn hình, đồng thời theo dõi nhắc nhở để kiểm tra việc học tập cña HS 4. Cñng cè: Tæng kÕt buæi häc: GV đánh giá kết quả học tập của từng nhóm, ý thức học tập và chấp hành nội quy phßng häc cña HS 5. DÆndß vÒ nhµ: - VÒ nhµ c¸c em cè g¾ng luyÖn tËp gâ mêi ngãn - ¤n bµi: Sö dông chuét: c¸c thao t¸c dïng chuét, häc gâ mêi ngãn: c¸ch gâ mêi ngãn,... TiÕt 15 TuÇn 11. Ngµy so¹n: 03/11/2012 Ngµy d¹y: 05/11/2012 Bài 8: quan sát trái đất và các vì sao trong hệ mặt trời. I. Môc tiªu: - HS hiểu thêm Trái đất quay quanh mặt trời nh thế nào? Vì sao lại có hiện tợng nhật thùc, nguyÖt thùc. HÖ mÆt trêi cã nh÷ng hµnh tinh nµo? - Biết cách khởi động/ thoát khỏi phần mềm. Biết sử dụng các nút điều khiển quan sát để tìm hiểu về Hệ Mặt Trời. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, phßng m¸y, tranh ¶nh minh ho¹. - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë viÕt. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. KiÓm tra bµi cò:.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - KiÓm tra bµi cò trong lóc thùc hµnh. 3. D¹y bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm mô pháng HÖ mÆt trêi. GV cho häc sinh quan s¸t mµn h×nh khëi - Häc sinh quan s¸t động của Solar System 3D Simulator.. - Häc sinh l¾ng nghe, quan s¸t h×nh trong - GV thuyÕt tr×nh : Khung chÝnh cña mµn s¸ch gi¸o khoa. h×nh lµ HÖ MÆt Trêi. + Mặt Trời màu đỏ rực nằm ở trung tâm + C¸c hµnh tinh trong hÖ mÆt trêi n»m trên các quỹ đạo khác nhau quay xung quanh MÆt Trêi. + Mặt Trăng chuyển động nh là một vệ tinh xung quang Tr¸i §Êt. Hoạt động 2: Các lệnh điều khiển quan s¸t. GV thuyÕt tr×nh: §Ó ®iÒu chØnh khung nh×n, ph¶i sö dông nót lÖnh ®iÒu khiÓn - L¾ng nghe trong cö sæ cña phÇn mÒm. C¸c nót lÖnh nµy gióp chóng ta ®iÒu chØnh vÞ trÝ quan sát Hệ Mặt Trời và tốc độ chuyển động cña c¸c hµnh tinh. GV : Híng dÉn häc sinh c¸c nót lÖnh: - Häc sinh quan s¸t c¸c nót lÖnh vµ c¸c t¸c dông cña nót lÖnh.. GV: Nªu chøc n¨ng cña c¸c nót lÖnh - Nh¸y chuét vµo nót -. - Nh¸y chuét vµo nót - BiÓu tîng - BiÓu tîng - C¸c nót. ,. - Häc sinh tr¶ lêi: + ẩn hoặc hiện quỹ đạo chuyển động của c¸c hµnh tinh. + Sẽ làm vị trí quan sát tự động chuyển động trong không gian. + Di chuyển thanh cuốn ngang để phóng to hoÆc thu nhá khung h×nh , kho¶ng c¸ch từ vị trí quan sát thay đổi theo. + Thay đổi vận tốc chuyển động của các hµnh tinh. + Dùng để nâng lên hạ xuống vị trí quan s¸t hiÖn thêi so víi mÆt ph¼ng ngang cña HÖ MÆt Trêi. + Dùng để dịch chuyển khung nhìn lên trªn, xuèng díi, sang ph¶i, sang tr¸i. + Đặt lại vị trí mặc định hệ thống, đa Mặt.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Trêi vÒ trung t©m cña cöa sæ mµn h×nh. + Xem chi tiÕt th«ng tin cña c¸c v× sao. - Nh¸y chuét vµo c¸c nót - Nót - Nót 4. Cñng cè: - Xem MÆt Trêi cã mµu g×? - C¸c hµnh tinh nµo quay xung quanh MÆt Trêi. 5. Bµi tËp vÒ nhµ: - Xem l¹i bµi, c¸c nót lÖnh ®iÒu khiÓn phÇn mÒm. - Xem tríc môc 2 thùc hµnh trong SGK.. TiÕt 16. Bài 8: quan sát trái đất và các vì sao trong hệ mặt trời (tT). I. Môc tiªu: - HS hiểu thêm Trái đất quay quanh mặt trời nh thế nào? Vì sao lại có hiện tợng nhËt thùc, nguyÖt thùc. HÖ mÆt trêi cã nh÷ng hµnh tinh nµo? - Có kỹ năng sử dụng phần mềm để quan sát hiện tượng trên. - Giáo dục kỹ năng, tư duy của học sinh khi sử dụng các phần mềm ứng dụng này. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, phßng m¸y, tranh ¶nh minh ho¹. - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë viÕt. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra bµi cò trong lóc thùc hµnh. 3. D¹y bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Tæ chøc líp vµ híng dÉn khởi động phần mềm.. Hoạt động của học sinh. + Chia líp thµnh 2 ca HS thực hành theo nhóm đã phân công + Mçi ca 8 nhãm + Mçi nhãm sö dông 1 m¸y + Thêi gian thùc hµnh cña mçi ca: 20 phót - Học sinh quan sát và khởi động phần mÒm. - GV : Làm mẫu khởi động và hớng dẫn học sinh tự khởi động phần mềm. Nháy đúp vào biểu tợng : Hoạt động 2 : Điều khiển khung hình để.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> quan s¸t HÖ MÆt Trêi. GV Híng dÉn häc sinh c¸ch ®iÒu khiÓn vµ quan s¸t c¸c vÞ c¸c hµnh tinh. Tr¸i §Êt, MÆt Tr¨ng , Sao thæ Sao háa, Sao kim, Sao méc, MÆt Trêi Sao thuû - Häc sinh chó ý vµ ®iÒu khiÓn , quan s¸t trên màn hình của mình để nhận biết hiện Hoạt động 3: Quan sát hiện tợng ngày và tợng ngày và đêm. đêm. - GV : ChØ cho häc sinh quan s¸t hiÖn t- - Häc sinh chó ý vµ ®iÒu khiÓn , quan s¸t ợng ngày và đêm trên màn hình của mình để nhận biết hiện Hoạt động 4: Quan sát hiện tợng nhật tợng nhật thực, nguyệt thực. thùc, nguyÖt thùc. - GV : ChØ cho häc sinh quan s¸t hiÖn t- - Häc sinh hoµn thµnh c¸c bµi cña tõng îng nhËt thùc, nguyÖt thùc nhãm. Hoạt động 5: Chấm và cho điểm, nhận + Tắt máy dọn dẹp phòng máy. xÐt tõng nhãm kÕt thóc bµi thùc hµnh. - GV Nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi cho tiÕt häc sau vµ yªu cÇu häc sinh tu©n thñ quy t¾c phßng m¸y sau khi thùc hµnh xong.ss 4. Cñng cè: GV nhận xét và đánh giá giờ thực hành 5. DÆn dß: - Ôn tập các nội dung đã học về máy tính, cách sử dụng chuột, cách gõ mời ngãn - TiÕt sau kiÓm tra 1 tiÕt TuÇn 12. TiÕt 17. Ngµy so¹n: 09/11/2012 Ngµy d¹y: 12/11/2012 Bµi tËp.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> I. Môc tiªu: - HS «n tËp l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n cña ch¬ng I vµ II. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n. - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë viÕt. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. KiÓm tra bµi cò: - Qua phần mềm nghiên cứu Trái đất và các vì sao trong Hệ Mặt trời. Em hãy kể tên tất cả các hành tinh n»m trong Hệ Mặt trời? 3. D¹y bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Hệ thống lại kiến thức GV: Trong chơng I và II chúng ta đã đợc häc nh÷ng kiÕn thøc g× vÒ tin häc? - Em h·y nªu cÊu tróc chung cña m¸y tÝnh ®iÖn tö ?. - PhÇn mÒm lµ g×?. Hoạt động của học sinh - HS: Nªu tªn c¸c bµi häc trong ch¬ng I vµ II - HS: CÊu tróc chung cña m¸y tÝnh ®iÖn tö: + Bé xö lý trung t©m +ThiÕt bÞ vµo vµ thiÕt bÞ ra + Bé nhí - HS: PhÇn mÒm lµ tËp hîp tÊt c¶ c¸c ch¬ng tr×nh. Mçi ch¬ng tr×nh lµ tËp hîp c¸c c©u lÖnh, mçi c©u lÖnh híng dÉn mét thao t¸c cô thÓ cÇn thùc hiÖn.. Hoạt động 2: Luyện tập GV ®a c¸c c©u hái yªu cÇu HS so¹n bµi vµo vë  tr×nh bµy c©u tr¶ lêi Câu 1: Những khả năng to lớn nào đã làm HS soạn bài cho m¸y tÝnh trë thµnh mét c«ng cô xö lý - Tr¶ lêi: th«ng tin h÷u hiÖu? + Kh¶ n¨ng tÝnh to¸n nhanh +Tính toán với tốc độ chính xác + Kh¶ n¨ng lu tr÷ lín C©u 2: §©u lµ h¹n chÕ lín nhÊt cña m¸y + Kh¶ n¨ng “ lµm viÖc ” kh«ng mÖt mái tÝnh hiÖn nay ?. - HS thảo luận nhóm  đại diện nhóm tr×nh bµy suy nghÜ cña nhãm m×nh + TÊt c¶ søc m¹nh cña m¸y tÝnh phô thuộc vào con ngời. Máy tính chỉ làm đợc nh÷ng viÖc do con ngêi chØ dÉn th«ng qua c©u lÖnh. + Cã nhiÒu viÖc m¸y tÝnh cha thÓ thùc hiện đợc: cha phân biệt đợc mùi, vị, cảm gi¸c,... Câu 3: Tại sao CPU có thể đợc coi nh bộ  Máy tính cha thể thay thế đợc hoàn n·o cña m¸y tÝnh ? toµn con ngêi..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> C©u 4: H·y tr×nh bµy tãm t¾t chøc n¨ng vµ ph©n lo¹i bé nhí m¸y tÝnh?. C©u 5: ThÕ nµo lµ phÇn mÒm hÖ thèng vµ phÇn mÒm øng dông. - H·y kÓ tªn mét sè phÇn mÒm øng dông mµ em biÕt.. HS th¶o luËn nhãm: - CPU thùc hiÖn c¸c chøc n¨ng tÝnh to¸n, điều khiển và phối hợp mọi hoạt động của m¸y tÝnh theo sù chØ dÉn cña ch¬ng tr×nh. HS nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña c¸c nhãm HS: - Bé nhí gåm: bé nhí trong vµ bé nhí ngoµi . Bé nhí trong ( RAM): Lu tr÷ ch¬ng tr×nh vµ d÷ liÖu trong qu¸ tr×nh m¸y lµm viÖc (khi mÊt ®iÖn toµn bé th«ng tin trong RAM bÞ mÊt ®i) . Bé nhí ngoµi: Lu tr÷ l©u dµi ch¬ng tr×nh vµ d÷ liÖu (th«ng tin trong bé nhí ngoµi khi mÊt ®iÖn kh«ng bÞ mÊt ®i) HS: - PhÇn mÒm hÖ thèng lµ ch¬ng tr×nh tæ chøc viÖc qu¶n lý, ®iÒu phèi c¸c bé phËn chøc n¨ng cña m¸y tÝnh  ho¹t động một cách nhịp nhàng và chính xác. - Phần mếm ứng dụng là chơng trình đáp øng nh÷ng yªu cÇu øng dông cô thÓ. HS kÓ tªn mét sè phÇn mÒm øng dông.. C©u 6: Chøc n¨ng cña bµn phÝm? Bµn phím đợc chia thành mấy nhóm ? Đó là nh÷ng nhãm nµo? HS: Bµn phÝm cã chøc n¨ng ®a th«ng tin vµo m¸y tÝnh. Bàn phím đợc chia thành bốn nhóm phím c¬ b¶n: - Nhãm chøc n¨ng: tõ F1  F12 - Nhãm c¸c ký tù th«ng thêng - Nhãm phÝm dÞch chuyÓn C©u 7: Nªu c¸c thao t¸c c¬ b¶n khi dïng - Nhãm phÝm sè chuét? ( HS cã thÓ nªu cô thÓ ) HS nªu c¸c thao t¸c khi dïng chuét. 4. Cñng cè: 5. Bµi tËp vÒ nhµ: - ¤n tËp kû c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n ban ®Çu vÒ m¸y tÝnh..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> TiÕt 18. KiÓm tra. I. Môc tiªu: - KiÓm tra viÖc häc bµi, n¾m bµi cña HS - ý thøc häc tËp m«n tin häc cña HS II. ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Giáo án, đề kiểm tra - Häc sinh: GiÊy kiÓm tra III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. KiÓm tra bµi cò: 3. D¹y bµi míi: néi dung bµi kiÓm tra Phần I trắc nghiệm (6 điểm): Khoanh tròn đáp án đúng Câu 1: Có mấy dạng thông tin cơ bản a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 Câu 2: Trong tin học thông tin lưu giữ trong máy tÝnh còn được gọi là: a. Nhập liệu b. Dữ liệu c. Hình ảnh d. Thông tin Câu 3: Đâu là điều máy tính chưa thể làm được a. Xử lý và tính toán b. Lưu trữ dữ liệu c. Phân biệt mùi vị, cảm giác c. Chứa hình ảnh C©u 4: Th«ng tin lµ g×? a.C¸c v¨n b¶n vµ sè liÖu. b.Lµ tÊt c¶ nh÷ng g× ®em l¹i sù hiÓu biÕt vÒ thÕ giíi xung quanh vµ vÒ chÝnh con ngêi. c.H×nh ¶nh vµ ©m thanh. d.C¶ A vµ C. C©u 5. S¸ch gi¸o khoa thêng chøa nh÷ng th«ng tin d¹ng nµo? a. ¢m thanh; b. H×nh ¶nh; c. V¨n b¶n: d. A vµ B ; e. B vµ C; C©u 6: Trong m¸y tÝnh c¸c phÐp to¸n cho ta kÕt qu¶? a. ChÝnh x¸c; b. Kh«ng chÝnh x¸c; c. §îc lµm trßn ; d. Kh«ng cho kÕt qu¶ Câu 7: Mô hình của quá trình ba bước là: a. Nhập- xuất –xử lý b. Xử lý- nhập – xuất.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> c. Nhập- xử lý – nhập Câu 8: Bộ xử lý trung tâm CPU có thể được coi là: a. Bộ nhớ trong c. Bộ não của máy tính. d. NhËp –xử lý - xuất b. Bộ nhớ ngoài d. Thiết bị nhập. C©u 9: GhÐp mçi tªn thiÕt bÞ víi mét tÝnh n¨ng trong b¶ng díi ®©y sao cho phï hîp: Tªn thiÕt bÞ. TÝnh n¨ng a) Dùng để thu nhận hình ảnh nhằm phục vụ việc truyền hình ảnh đến một máy tính khác đang kết kết nối với máy của ngời dùng. b) HiÓn thÞ th«ng tin cho ngêi dïng b»ng mét tËp hîp c¸c ®iÓm ¶nh. c) Dùng để thực hiện các lệnh điều khiển hoặc nhập dữ liệu d) Gâ vµo c¸c phÝm cña nã ta cã thÓ ®a th«ng tin vµo m¸y tÝnh e) Dùng để in dữ liệu. 1 Bµn phÝm 2 Chuét 3 Webcam 4 Mµn h×nh 5 M¸y in. Câu 10: Phần mềm Mario dùng để : a. LuyÖn gâ bµn phÝm b»ng 10 ngãn; b. Dùng để giải trí; c. Kh«ng lµm g× c¶ d. A vµ B C©u 11: HiÖn tîng nhËt thùc lµ : a. Mặt trăng, mặt trời, và trái đất thẳng hàng. b. Mặt trăng, mặt trời, và trái đất thẳng hàng và mặt trăng nằm giữa trái đất và mặt trêi. c. Mặt trăng, mặt trời, và trái đất thẳng hàng và trái đất nằm giữa mặt trời và mặt tr¨ng. C©u 12: HiÖn tîng nguyÖt thùc lµ : a. Mặt trăng, mặt trời, và trái đất thẳng hàng. b. Mặt trăng, mặt trời, và trái đất thẳng hàng và mặt trăng nằm giữa trái đất và mặt trêi. c. Mặt trăng, mặt trời, và trái đất thẳng hàng và trái đất nằm giữa mặt trời và mặt tr¨ng Phần II: Tự luận (4 điểm) Câu 1: Phần mềm là gì? C©u2: H·y nªu c¸c thao t¸c chÝnh víi chuét? * §¸p ¸n: 1 c. 2 b. 3 c. 4 b. 5 e. 6 a. 7 d. 8 c. 10 d. 11 b. 12 c. C©u 9: GhÐp mçi tªn thiÕt bÞ víi mét tÝnh n¨ng trong b¶ng díi ®©y sao cho phï hîp:. Tªn thiÕt bÞ. TÝnh n¨ng a) Dùng để thu nhận hình ảnh nhằm phục vụ việc truyền hình ảnh đến 1 Bµn phÝm mét m¸y tÝnh kh¸c ®ang kÕt kÕt nèi víi m¸y cña ngêi dïng. 2 Chuét b) HiÓn thÞ th«ng tin cho ngêi dïng b»ng mét tËp hîp c¸c ®iÓm ¶nh. 3 Webcam c) Dùng để thực hiện các lệnh điều khiển hoặc nhập dữ liệu 4 Mµn h×nh d) Gâ vµo c¸c phÝm cña nã ta cã thÓ ®a th«ng tin vµo m¸y tÝnh e) Dùng để in dữ liệu 5 M¸y in.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> C©u 1: PhÇn mÒm lµ: §Ó ph©n biÖt víi phÇn cøng lµ chÝnh m¸y tÝnh cïng tÊt c¶ c¸c thiÕt bÞ vËt lÝ kÌm theo, ngêi ta gäi c¸c ch¬ng tr×nh m¸y tÝnh lµ phÇn mÒm m¸y tÝnh hay ng¾n gän lµ phÇn mÒm. C©u 2: Cã 5 thao t¸c chÝnh víi chuét - Di chuyÓn chuét: Gi÷ vµ di chuyÓn chuét trªn mÆt ph¼ng (kh«ng nhÊn bÊt cø nót chuét nµo) - Nh¸y chuét: NhÊn nhanh nót tr¸i chuét vµ th¶ tay - Nh¸y nót ph¶i chuét: NhÊn nhanh nót ph¶i chuét vµ th¶ tay - Nháy đúp chuột: Nhấn nhanh hai lần liên tiếp nút trái chuột - Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái chuột, di chuyển chuột đến vị trí đích và thả tay để kết thúc thao tác. TuÇn 13. Ngµy so¹n: 16/11/2012 Ngµy d¹y: 19/11/2012. TiÕt 19 Ch¬ng 2: hÖ ®iÒu hµnh. Bµi 9: v× sao cÇn cã hÖ ®iÒu hµnh ? I. Môc tiªu: - HS hiÓu v× sao cÇn cã hÖ ®iÒu hµnh - HS hiểu đợc vai trò của hệ điều hành - BiÕt ph©n biÖt hÖ ®iÒu hµnh víi c¸c phÇn mÒm øng dông kh¸c. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, mét sè h×nh minh ho¹ - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë viÕt. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. KiÓm tra bµi cò: - Đặt vấn đề dẫn dắt vào bài mới 3. D¹y bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Các quan sát GV cho HS quan s¸t h×nh 1, 2 (tr 39- sgk) HS quan s¸t c¸c quan s¸t 1, 2(tr39-sgk).

<span class='text_page_counter'>(35)</span>  cho HS rót ra kÕt luËn. Quan sát 1: Cảnh tắc đờng ở ngã t phố Quan s¸t 2: C¶nh l«n xén x¶y ra khi nhµ tr¬ng bÞ mÊt thêi kho¸ biÓu. GV: Vì sao trên các ngã t của các đờng HS: - Tránh tình trạng ùn tắc giao thông phố cần có đèn giao thông ( cảnh sát GT) Hệ thống đèn giao thông có tác dụng gì? - Hệ thống đèn giao thông có tác dụng: phân luồng cho các phơng tiện, đóng vai trò điều khiển hoạt động giao thông. - V× sao nhµ trêng cÇn cã thêi kho¸ biÓu? HS: ( suy nghÜ tr¶ lêi) - Thêi kho¸ biÓu nhµ trêng cã t¸c dông g×? -HS: Điều khiển các hoạt động học tập – GV: H·y tëng tîng nhí l¹i c¸c hiÖn tîng d¹y häc trong nhµ trêng. trong x· héi vµ trong cuéc sèng xung - HS thùc hiÖn yªu cÇu cña GV quanh t¬ng tù víi hai quan s¸t 1, 2(tr 39sgk) vµ ®a ra nhËn xÐt cña m×nh ( GV cho HS tù nghiªn cøu  mçi em ®a HS lÇn lît ®a ra c¸c nhËn xÐt cña b¶n th©n ra c¸c nhËn xÐt cña b¶n th©n ). vÒ vai trß cña c¸c ph¬ng tiÖn ®iÒu khiÓn Sau khi HS ®a ra c¸c nhËn xÐt vÒ vai trß cu¶ c¸c ph¬ng tiÖn ®iÒu khiÓn  GV tæng hîp c¸c ý kiÕn l¹i. Trong cuộc sống xã hội các hoạt động x¶y ra xung quanh chóng ta nÕu kh«ng cã c¸c ph¬ng tiÖn ®iÒu khiÓn phï hîp chi phối các hoạt động đó thì xẩy ra sự lộn xén, tranh giµnh, chång chÐo lªn nhau ... Ví dụ: Không có hệ thống đèn giao thông  ïn t¾c giao th«ng, kh«ng cã thêi kho¸ biểu  giáo viên không tìm đợc lớp dạy, HS kh«ng biÕt häc m«n g×  chuÈn bÞ 4. Cñng cè: - TiÕp tôc t×m hiÓu xung quanh c¸c hiÖn tîng t¬ng tù nh quan s¸t 1, 2 5. Bµi tËp vÒ nhµ: - §äc kû môc 2 cña bµi.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> TiÕt 20. Bµi 9: v× sao cÇn cã hÖ ®iÒu hµnh? (tT). I. Môc tiªu: - HS hiÓu v× sao cÇn cã hÖ ®iÒu hµnh - HS hiểu đợc vai trò của hệ điều hành - BiÕt ph©n biÖt hÖ ®iÒu hµnh víi c¸c phÇn mÒm øng dông kh¸c. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, mét sè h×nh minh ho¹ - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë viÕt. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. KiÓm tra bµi cò: - Vì sao cần có hệ thống đèn giao thông tại các ngã t đờng phố khi có đông ngời qua lại? - V× sao trong nhµ trêng l¹i rÊt cÇn cã mét thêi kho¸ biÓu häc tËp cho tÊt c¶ c¸c líp? 3. D¹y bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Cái gì điều hành máy tính? GV: Điều hành phân phối các luồng xe HS: Hệ thống đèn giao thông điều hành phân phối các luồng xe trên ngã t đờng trên đờng là hệ thống nào? phè - Điều hành các hoạt động học tập trong HS: Thời khoá biểu điều hành hoạt động häc tËp trong nhµ trêng. nhµ trêng nhê g× ? GV tơng tự nh giao thông trên ngã t đờng phố, khi máy tính làm việc, có nhiều đối tợng cùng hoạt động và tham gia quá trình xử lý thông tin. Các đối tợng này có HS nghe GV giảng bài thÓ lµ phÇn cøng hoÆc phÇn mÒm m¸y tính. Hoạt động của các đối tợng này cũng cần có đợc hệ điều khiển. Công việc điều khiển các đối tợng hoạt động khi máy tính làm việc do hệ điều hành đảm nhËn GV yªu cµu HS nghiªn cøu SGK  HÖ HS nghiªn cøu SGK ®iÒu hµnh m¸y tÝnh ®iÒu khiÓn nh÷ng g×? - §iÒu khiÓn c¸c thiÕt bÞ ( phÇn cøng ) - Tæ chøc viÖc thùc hiÖn c¸c ch¬ng tr×nh ( phÇn mÒm ) VËy hÖ ®iÒu hµnh m¸y tÝnh cã vai trß g×? HS: HÖ ®iÒu hµnh m¸y tÝnh cã vai trß rÊt quan trọng. Nó điều khiển mọi hoạt động cña phÇn cøng vµ phÇn mÒm tham gia vµo.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> qu¸ tr×nh xö lý th«ng tin. - Theo em phÇn mÒm s¾p xÕp thêi kho¸ HS suy nghÜ tr¶ lêi biÓu cã ph¶i lµ hÖ ®iÒu hµnh kh«ng ? - PhÇn mÒm s¾p xÕp thêi kho¸ biÓu kh«ng ph¶i lµ hÖ diÒu hµnh. V× nã lµ phÇn mÒm øng dông kh«ng trùc tiÕp ®iÒu khiÓn c¸c hoạt động của phần ứng và các chơng tr×nh. - PhÇn mÒm häc to¸n cã ph¶i lµ hÖ ®iÒu ( C¸c phÇn mÒm kh¸c t¬ng tù ) hµnh kh«ng ? - PhÇn mÒm häc mêi ngãn cã ph¶i lµ phÇn mÒm kh«ng ? - DOS, WINDOWS 98, WINDOWS XP,... - H·y kÓ tªn mét sè hÖ ®iÒu hµnh mµ em biÕt. Hoạt động 2: Củng cố HS tr¶ lêi c©u hái cña GV GV nªu c©u hái kiÓm tra - Khi máy tính hoạt động có nhiều đối t- Vì sao cần có hệ điều hành? îng tham gia qu¸ tr×nh xö lý th«ng tin - Nªu vai trß cña hÖ ®iÒu hµnh. cúng một lúc. Hoạt động của các đối tợng này cần đợc điều hành để nó thực hiện mét c¸ch chÝnh x¸c  cÇn ph¶i cã hÖ ®iÒu hµnh. - Vai trß cña hÖ ®iÒu hµnh ( tr 40- sgk) 4. Bµi tËp vÒ nhµ: - N¾m v÷ng vai trß cña hÖ ®iÒu hµnh. HiÓu v× sao cần có hệ điều hành  liên hệ với các hoạt động của em trong học tập và làm việc. - T×m hiÓu thªm mét sè hÖ ®iÒu hµnh m¸y tÝnh. - §äc tríc bµi : “ HÖ ®iÒu hµnh lµm nh÷ng viÖc g× ?”. TiÕt 21 TuÇn 14. Ngµy so¹n: 25/11/2012 Ngµy d¹y:27/11/2012 Bµi 10: hÖ ®iÒu hµnh lµm nh÷ng viÖc g×?. I. Môc tiªu: - HS biết đợc thế nào là hệ điều hành? - NhiÖm vô chÝnh cña hÖ ®iÒu hµnh. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, mét sè h×nh minh ho¹ - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë viÕt. III. TiÕn tr×nh d¹y häc:.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ GV nªu c©u hái kiÓm tra: HS lªn b¶ng kiÓm tra - H·y nªu vai trß quan träng cña hÖ ®iÒu - Vai trß cña hÖ ®iÒu hµnh: §iÒu khiÓn hµnh? mọi hoạt động của phần cứng và phần mÒm tham gia vµo qu¸ tr×nh xö lý th«ng - PhÇn mÒm häc gâ mêi ngãn cã ph¶i lµ tin. hÖ ®iÒu hµnh kh«ng ? V× sao ? - PhÇn mÒm häc gâ mêi ngãn kh«ng ph¶i là hệ điều hành. Vì nó chỉ đáp ứng nhu cÇu häc gâ mêi ngãn, kh«ng ®iÒu hµnh mọi hoạt động của phần cứng và các phần Hoạt động 2: Hệ điều hành là gì? mÒm kh¸c. GV cho HS th¶o luËn: - HÖ ®iÒu hµnh cã ph¶i lµ mét thiÕt bÞ l¾p HS th¶o luËn đặt trong máy tính ? - HÖ ®iÒu hµnh kh«ng ph¶i lµ mét thiÕt bÞ - HÖ ®iÒu hµnh lµ g×? l¾p r¸p trong m¸y tÝnh. GV: HÖ ®iÒu hµnh kh«ng ph¶i lµ thiÕt bÞ - HS: HÖ ®iÒu hµnh lµ mét phÇn mÒm m¸y tÝnh mµ hÖ ®iÒu hµnh lµ mét phÇn m¸y tÝnh. - HÖ ®iÒu hµnh lµ mét tËp hîp c¸c ch¬ng mÒm m¸y tÝnh. trình đợc tổ chức thành một hệ thống với nhiệm vụ bảo đảm tơng tác giữa ngời dïng víi m¸y tÝnh, cung cÊp c¸c ph¬ng tiện và dịch vụ để điều phối việc thực hiÖn c¸c ch¬ng tr×nh, qu¶n lý chÆt chÏ c¸c Tất cả các phần mềm khác chỉ hoạt động tài nguyên của máy, tổ chức khai thác sau khi máy đã cài đặt tối thiểu một hệ chúng một cách thuận tiện và tối u (GV gi¶ng thªm) ®iÒu hµnh. - HĐH là chơng trình đợc cài đặt đầu tiªn trªn m¸y tÝnh. Mäi ch¬ng tr×nh khác muốn hoạt động đợc trên máy tính th× m¸y tÝnh ph¶i cã hÖ ®iÒu hµnh. - Cã bao nhiªu hÖ ®iÒu hµnh? Em h·y kÓ tªn mét sè hÖ ®iÒu hµnh mµ em biÕt. - HS: MS - DOS, WINDOWS 98, Trªn thÕ giíi cã nhiÒu hÖ ®iÒu hµnh kh¸c WINDOWS XP,... nhau, tuy nhiªn hiÖn nay hÖ ®iÒu hµnh.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> WINDOWS cña h·ng Microsoft ë Mü lµ phæ biÕn nhÊt. - HS nghe GV gi¶ng bµi. GV cho HS t×m hiÓu giao diÖn cña hÖ ®iÒu hµnh WINDOWS XP. - HS t×m hiÓu giao diÖn cña hÖ ®iÒu hµnh WINDOWS trªn m¸y tÝnh.. VËy, HÖ ®iÒu hµnh lµ ch¬ng tr×nh ®iÒu khiển sự hoạt động của máy tính và điều khiển các hoạt động khác. Hoạt động 2: Nhiệm vụ chính của hệ ®iÒu hµnh. GV: Theo em, hÖ ®iÒu hµnh cã nh÷ng nhiÖm vô g×? GV gợi ý: Khi máy tính hoạt động, bộ phËn nµo qu¶n lý c¸c phÇn cøng, phÇn mÒm trªn m¸y tÝnh… GV gi¶i thÝch thªm thÕ nµo lµ giao diÖn: Giao diÖn lµ m«i trêng giao tiÕp cho phép con ngời trao đổi thông tin với m¸y tÝnh trong qu¸ tr×nh lµm viÖc. - H·y liÖt kª c¸c tµi nguyªn cña m¸y tÝnh theo hiÓu biÕt cña em?. HS: HÖ ®iÒu hµnh cã nhiÖm vô: - §iÒu khiÓn phÇn cøng vµ tæ chøc thùc hiÖn c¸c ch¬ng tr×nh cña m¸y tÝnh. - Cung cÊp giao diÖn cho ngêi dïng - Tæ chøc vµ qu¶n lý th«ng tin trong m¸y tÝnh.. HS: CPU, bé nhí, mµn h×nh, bµn phÝm,.... HS suy nghÜ tr¶ lêi Hoạt động 3: Củng cố - Nªu sù kh¸c nhau gi÷a hÖ ®iÒu hµnh vµ HÖ ®iÒu hµnh lµ phÇn mÒm. mét phÇn mÒm øng dông? - HÖ ®iÒu hµnh lµ phÇn cøng hay phÇn mÒm? 4. Bµi tËp vÒ nhµ: - Nªu c¸c chøc n¨ng chÝnh cña hÖ ®iÒu hµnh? - Tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> TiÕt 22 Bµi 11: tæ chøc th«ng tin trong m¸y tÝnh I. Môc tiªu: - HS nắm đợc những cách thức tổ chức thông tin của hệ điều hành. - HS hiểu đợc thế nào là tệp tin, th mục, đờng dẫn. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, mét sè h×nh minh ho¹ - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë viÕt. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ GV nªu c©u hái kiÓm tra: HS lªn b¶ng kiÓm tra bµi cò C©u 1: Nªu nh÷ng nhiÖm vô chÝnh cña hÖ - Nh÷ng nhiÖm vô cña hÖ ®iÒu hµnh: ®iÒu hµnh? + §iÒu khiÓn phÇn cøng vµ tæ chøc thùc hiÖn c¸c ch¬ng tr×nh cña m¸y tÝnh. + Cung cÊp giao diÖn cho ngêi dïng. Giao diÖn lµ m«i trêng giao tiÕp cho phép con ngời trao đổi thông tin với m¸y tÝnh trong qu¸ tr×nh lµm viÖc. +Tæ chøc vµ qu¶n lý th«ng tin trong m¸y tÝnh. Câu 2: Phần mềm đợc cài đặt đầu tiên - Phần mềm đợc cài đặt đầu tiên trong trong m¸y tÝnh lµ phÇn mÒm nµo ? m¸y tÝnh lµ hÖ ®iÒu hµnh. Hoạt động 2: Tệp tin GV: HÖ ®iÒu hµnh tæ chøc th«ng tin theo một cấu trúc hình cây gồm các tệp và th Tệp là đơn vị cơ bản để lu trữ thông tin.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> trªn thiÕt bÞ lu tr÷.. HS quan s¸t h×nh môc. GV cho HS quan s¸t trªn mµn h×nh. GV: Ta thêng nãi tÖp danh s¸ch häc sinh líp, tÖp ch¬ng tr×nh, trß ch¬i  theo em tÖp lµ g×? GV: TÖp tin cã thÓ rÊt nhá chØ chøa mét kÝ tù hoÆc cã thÓ rÊt lín chøa néi dung c¶ mét quyÓn s¸ch,... Em hãy kể tên một số tệp tin mà em đã đợc biÕt? ( cã thÓ HS cha biÕt ) GV: Các tệp tin đợc phân biệt với nhau b»ng tªn tÖp. Tªn tÖp gåm phÇn tªn vµ phần mở rộng đợc đặt cách nhau bởi dấu chÊm. - Phần tên không đợc chứa các ký tự đặc biệt. Phần mở rộng (phần đuôi) dùng để ph©n biÖt kiÓu cña tÖp tin ( PhÇn ®uæi kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i cã trong tệp – thờng dùng để biết kiểu của tệp tin ) GV cho HS quan s¸t tªn tÖp trªn mµn h×nh. Tªn tÖp nhËt. HS: + C¸c tÖp h×nh ¶nh: H×nh vÏ, tranh ¶nh, Video,.. + C¸c tÖp v¨n b¶n: s¸ch, tµi liÖu, th tõ,.. + C¸c tÖp ©m thanh: b¶n nh¹c, bµi h¸t,.. + C¸c ch¬ng tr×nh: phÇn mÒm häc tËp, phÇn mÒm trß ch¬i,.... HS nghe GV gi¶ng bµi.. KÝch thíc kiÓu tÖp tin TG cËp. HS quan s¸t tªn tÖp trªn mµn h×nh.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> Tªn tÖp = < PhÇn tªn > . [<phÇn më réng>]. Hoạt động 3: Th mục Chó ý nghe gi¶ng GV: Em hình dung th viện trong đó mỗi cuốn sách có thể để một cách tuỳ tiện  khi cÇn lÊy xem ph¶i lôc t×m  cÇn s¾p xÕp sách trong th viện theo một cách nào đó. T¬ng tù, hÖ ®iÒu hµnh tæ chøc c¸c tÖp trên đĩa thành các th mục. GV: Cho HS quan s¸t vÒ c©y th môc HS quan s¸t vÒ c©y th môc. Nghe gi¶ng Khi th môc chøc c¸c th môc bªn trong  th ngoµi lµ th môc mÑ, th môc trong lµ th môc con. HS quan s¸t mét sè cÊu tróc th môc mÑ – con trªn m¸y tÝnh.. HS lµm bµi Hoạt động 3: Củng cố C©u 1: Trong c¸c c©u sau nh÷ng c©u nµo đúng? A. Th môc cã thÓ chøa nhiÒu tÖp tin B. TÖp tin cã thÓ chøa trong c¸c tÖp tin kh¸c nhau C. Th môc cã thÓ chøa c¸c th môc con D. TÖp tin lu«n chøa c¸c th môc con.. A. đúng B. sai C. đúng D. sai.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> C©u 2: Mét th môc cã thÓ chøa bao nhiªu C. đúng tÖp tin? A. 1; B. 10; C. Kh«ng h¹n chÕ sè lîng, chØ phô thuéc vµo dung lîng lu tr÷ Hãy chọn câu trả lời đúng. 3. Bµi tËp vÒ nhµ - T×m hiÓu trªn m¸y c¸c cÊu tróc th môc vµ tÖp tin. - Xem néi dung phÇn cßn l¹i cña bµi häc. TuÇn 15. TiÕt 23. Ngµy so¹n: 03/11/2012 Ngµy d¹y: 05/11/2012. Bµi 11: tæ chøc th«ng tin trong m¸y tÝnh (tiÕp). I. Môc tiªu: - HS nắm đợc những cách thức tổ chức thông tin của hệ điều hành. - HS hiểu đợc thế nào là tệp tin, th mục, đờng dẫn..

<span class='text_page_counter'>(44)</span> II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, mét sè h×nh minh ho¹ - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë viÕt. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ GV nªu c©u hái kiÓm tra: HS lªn b¶ng kiÓm tra bµi cò tin là đơn vị cơ bản để lu trữ thông Câu 1: Tệp tin là gì ? Cách đặt tên tệp tin? -tinTệp trªn thiÕt bÞ lu tr÷. C©u 2: NÕu m¸y tÝnh kh«ng cµi hÖ ®iÒu hµnh th×: HS: §¸p ¸n: B A. Máy tính vẫn hoạt động bình thờng B. Máy tính không hoạt động đợc vì không một phần mềm nào có thể chạy đợc C. Máy tính không hoạt động đợc vì kh«ng cã ®iÖn D. Máy tính chỉ hoạt động đợc trong vßng mét tiÕng Hãy chọn phơng án đúng Hoạt động 2: Đờng dẫn GV: Cho HS h×nh dung: trong th viÖn cã HS h×nh dung  tr¶ lêi gi¸ s¸ch, tñ s¸ch  quyÓn s¸ch. §Ó t×m BiÕt quyÓn s¸ch ë tñ nµo, trªn gi¸ s¸ch mét quyÓn s¸ch trong th viÖn th× ph¶i biÕt thø mÊy. g×? GV: Trong tæ chøc h×nh c©y cña c¸c th mục và tệp để truy cập đợc một tệp tin hay th mục nào đó, cần phải biết đờng HS suy nghÜ tr¶ lêi (cã thÓ c¸c em cha dÉn cña nã. nghĩ đợc ) GV: §êng dÉn lµ g×? §êng dÉn lµ d·y tªn c¸c th môc lång nhau đặt cách nhau bởi dấu \ , bắt đầu từ một th mục xuất phát nào đó và kết thúc bằng một th mục con hoặc tệp để chỉ ra đờng tới th mục hoặc tệp tơng øng. VÝ dô: C:\Häc tËp\M«n tin\Tin häc 6.doc Trong ổ đĩa C tại th mục Học tập  th.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> môc M«n tin  Tin häc 6.doc Hoạt động 4: Các thao tác với tệp và th mục GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK HS nghiªn cøu SGK  tr¶ lêi c©u hái cña GV: Em nµo cho c« biÕt cã nh÷ng thao GV t¸c c¬ b¶n nµo víi tÖp vµ th môc trong khi HS: lµm viÖc? + Xem th«ng tin vÒ c¸c tÖp vµ th môc + T¹o míi tÖp/ th môc + Xo¸ tÖp / th môc + §æi tªn GV cho 1 vµi HS nh¾c l¹i c¸c thao t¸c c¬ + Sao chÐp + Di chuyÓn b¶n víi tÖp vµ th môc. Hoạt động 3: Củng cố GV: §êng dÉn lµ g×? C©u 3_ Tr 47 (SGK) Hoạt động 4. Dặn dò về nhà - Hiểu thế nào là đờng dẫn, cách viết đờng dẫn - Soạn các câu hỏi từ 1 đến 3 tr 47 – SGK (tin học dùng cho THCS) - Nghiªn cøu tríc bµi: “ HÖ ®iÒu hµnh WINDOWS “. TiÕt 24. Bµi 12: hÖ ®iÒu hµnh windowns. I. Môc tiªu: - HS nắm đợc một số vấn đề cơ bản của hệ điều hành WINDOWS: màn hình làm việc chÝnh, nót Start vµ b¶ng chän Start, thanh c«ng viÖc, cöa sæ lµm viÖc. - BiÕt nhËn biÕt mét sè biÓu tîng c¬ b¶n trªn mµn h×nh WINDOWS. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, mét sè h×nh minh ho¹ - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë viÕt. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ GV nªu c©u hái kiÓm tra: HS lªn b¶ng kiÓm tra bµi cò C©u 1: Em h·y nªu nh÷ng thao t¸c chÝnh HS tr¶ lêi: víi tÖp tin vµ th môc? V× sao chóng ta cÇn + Xem th«ng tin vÒ c¸c tÖp vµ th môc nh÷ng thao t¸c nµy? + T¹o míi tÖp/ th môc + Xo¸ tÖp / th môc.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> + §æi tªn + Sao chÐp + Di chuyÓn Câu 2: Trong một đĩa cứng có thể tồn tại -HS: Không hai tÖp tin hoÆc hai th môc cã tªn gièng nhau đợc hay không? Hoạt động 2: Màn hình làm việc chính của WINDOWS a. Mµn h×nh nÒn GV cho HS quan s¸t mµn h×nh nÒn cña HS quan s¸t h×nh Windows  HS m« t¶ ( theo hiÓu cña c¸c em)  GV Em h·y m« t¶ mµn h×nh WINDOWS ? söa nÕu cÇn KÓ tªn mét sè biÓu tîng trªn mµn h×nh HS: Thïng r¸c, c¸c biÓu tîng ch¬ng tr×nh, WINDOWS ? biÓu tîng My Computer, My Documents,... b. Mét vµi biÓu tîng chÝnh trªn mµn h×nh nÒn. BiÓu tîng My Computer  xem th«ng tin trªn m¸y tÝnh; Recycle Bin lµ thïng r¸c  chøa c¸c tÖp vµ th môc bÞ xo¸. GV: Hãy nháy đúp chuột vào biểu tợng My Computer  đề tìm hiểu các thông tin cña m¸y tÝnh  GV giíi thiÖu mét sè biểu tợng trong cửa sổ My Computer cho HS nháy đúp chuột vào My Computer  HS quan s¸t cöa sæ My Computer.. HS: Microsoft Word, Paint,.... - H·y kÓ tªn mét sè biÓu tîng ch¬ng tr×nh trªn mµn h×nh (theo hiÓu biÕt cña em) c. C¸c biÓu tîng ch¬ng tr×nh HS quan s¸t c¸c biÓu tîng phÇn mÒm trªn Các chơng trình ứng dụng đợc cài đặt Windows trªn Windows thêng cã c¸c biÓu tîng riªng. Muốn chạy chơng trình nào ta nháy đúp.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> chuét vµo biÓu tîng t¬ng øng cña ch¬ng trình đó. Hoạt động 3: Nút Start và bảng chon Start - Khi nh¸y nót Start, mét b¶ng chän HS: nghe GV gi¶ng bµi xuÊt hiÖn. Khi trá chuét vµo All Programs, ta có thể khởi động các chơng trình có trong bảng chọn. Để chạy mét ch¬ng tr×nh cô thÓ em chØ cÇn nh¸y chuét vµo biÓu tîng t¬ng øng. GV cho HS quan s¸t h×nh HS quan s¸t h×nh. Hoạt động 4: củng cố - Nhắc lại cách khởi động một chơng trình Hoạt động 5. Dặn dò về nhà - T×m hiÓu vµ n¾m ch¾c nh÷ng néi dung vµ nhiÖm vô chÝnh cña mçi phÇn trªn mµn h×nh, cöa sæ WINDOWS..

<span class='text_page_counter'>(48)</span> TiÕt 25 Bµi 12: hÖ ®iÒu hµnh windowns (t2) I. Môc tiªu: - HS nắm đợc một số vấn đề cơ bản của hệ điều hành WINDOWS: màn hình làm việc chÝnh, nót Start vµ b¶ng chän Start, thanh c«ng viÖc, cöa sæ lµm viÖc. - BiÕt nhËn biÕt mét sè biÓu tîng c¬ b¶n trªn mµn h×nh WINDOWS. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, mét sè h×nh minh ho¹ - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë viÕt. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS lªn b¶ng tr¶ lêi GV nªu c©u hái kiÓm tra: - Muốn khởi động một chơng trình nào đó Em hãy nêu cách khởi động một chơng trên màn hình nền ta nháy đúp vào biểu ttrình trên màn hình nền ợng chơng trình đó Hoạt động 2: Thanh công việc GV cho HS quan s¸t thanh c«ng viÖc  HS quan s¸t thanh c«ng viÖc trªn h×nh giíi thiÖu cho HS: thanh c«ng viÖc thêng n»m díi mµn h×nh. Khi ch¹y mét ch¬ng HS nghe GV gi¶ng bµi. trình thì biểu tợng chơng trình đó nằm trên thanh công việc  chuyển đổi nhanh giữa các chơng trình đó Hoạt động 3: Cửa sổ làm việc Hoạt động 5: Cửa sổ làm việc HS lµm theo GV híng dÉn  quan s¸t GV yªu cÇu HS nh¸y nhuét vµo biÓu tîng mµn h×nh Microsoft Word  më cöa sæ so¹n th¶o v¨n b¶n (ch¼ng h¹n )  yªu cÇu HS quan s¸t mµn h×nh. GV: c¸c cöa sæ ®iÒu hµnh cã ®iÓm chung sau: - Mỗi cửa số có một tên đợc hiển thị trên thanh tiêu đề; - Cã thÓ dÞch chuyÓn cöa sæ b»ng c¸ch HS theo dâi mµn h×nh, nghe GV gi¶ng bµi kéo thả thanh tiêu đề;  ghi chÐp bµi. - Nót thu nhá (GV chØ cho HS trªn mµn hình) dùng để thu nhỏ màn hình - Nót phãng to  phãng to cöa sæ trªn mµn h×nh.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> - Nút đóng  đóng cửa sổ và kết thúc chơng trình hiện thời - Thanh b¶ng chän chøa c¸c nhãm lÖnh cña ch¬ng tr×nh - Thanh c«ng cô chøa biÓu tîng c¸c lÖnh cña ch¬ng tr×nh. Hoạt động 4: củng cố - Nh¾c l¹i thanh c«ng viÖc Hoạt động 5: dặn dò về nhà - Học kỹ phần lý thuyết để tiết sau thực hành.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> TiÕt 26 Bµi thùc hµnh 2: lµm quen víi windows I. Môc tiªu: - Thùc hiÖn c¸c thao t¸c vµo /ra hÖ thèng - Lµm quen víi b¶ng chän Start - Lµm quen víi biÓu tîng, cöa sæ II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, phßng m¸y - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë viÕt. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. TiÕn tr×nh d¹y häc A- ChuÈn bÞ: - Phßng m¸y( 2HS/m¸y ) - Chia líp thµnh 2 ca thùc hµnh - Giao nhiÖm vô thùc hµnh B - Néi dông thùc hµnh Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Đặng nhập phiên làm việc – LogOn - HS quan s¸t vµ lµm theo híng dÉn cña - Khởi động máy GV - GV giíi thiÖu cho HS mµn h×nh ®¨ng nhËp ban ®Çu(nÕu cÇn) + Chọn tên đăng nhập đã đăng kí + NhËp mËt khÈu (nÕu cÇn) + NhÊn phÝm Enter Hoạt động 2: Làm quen với bảng chọn Start GV yªu cÇu HS nh¸y chuét vµo nót Start  quan s¸t b¶ng chän Start  nhËn biÕt mét sè khu vùc trong b¶ng chän Khu vùc 1: Më c¸c th môc chøa d÷ liÖu chÝnh cña ngêi dïng nh My Documents (tµi liÖu cña t«i), My Pictures (tranh cña t«i ),.... Khu vùc 2: All Programs  b¶ng chän các chơng trình đã cài đặt trong máy tÝnh Khu vùc 3: C¸c phÇn mÒm ngêi sö dông hay sö dông nhÊt trong thêi gian gÇn.

<span class='text_page_counter'>(51)</span> ®©y. Khu vùc 4: C¸c lÖnh vµo ra WINDOWS. GV: Yªu cÇu HS quan s¸t  HS lµm theo híng dÉn cña GV. Hoạt động 3: Biểu tợng GV: yªu cÇu HS quan s¸t t×m hiÓu mét sè biÓu tîng chÝnh nh: My Documents – Chøa tµi liÖu cña ngêi ®¨ng nhËp My Computer – Chøa biÓu tîng cña ngêi ®¨ng nhËp Recycle Bin – Chøa c¸c tÖp vµ th môc đã xoá - HS thùc hiÖn mét sè thao t¸c víi c¸c biÓu tîng chän: + Chän: Nh¸y chuét vµo biÓu tîng + Kích hoạt: nháy đúp chuột vào biểu tợng + Di chuyển: nháy chuột để chọn biểu tợng. Thực hiện việc kéo thả chuột để di chuyÓn biÓu tîng tíi vÞ trÝ míi. Hoạt động 3: Biểu tợng - Nhận xét và đánh giá giờ thực hành Hoạt động 4. Bài tập về nhà - Thùc hµnh l¹i c¸c néi dung thùc hµnh. - Xem tríc phÇn cßn l¹i cña bµi thùc hµnh. TiÕt 27. Thø 3 ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2009 Bµi thùc hµnh 2: lµm quen víi windows (t2). I. Môc tiªu: - Thùc hiÖn c¸c thao t¸c vµo /ra hÖ thèng - Lµm quen víi b¶ng chän Start - Lµm quen víi biÓu tîng, cöa sæ II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, phßng m¸y - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë viÕt. III. TiÕn tr×nh d¹y häc:.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. TiÕn tr×nh d¹y häc A- ChuÈn bÞ: - Phßng m¸y( 2HS/m¸y ) - Chia líp thµnh 2 ca thùc hµnh - Giao nhiÖm vô thùc hµnh B - Néi dông thùc hµnh Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Cửa sổ GV: H·y kÝch chuét vµo biÓu tîng My - HS thùc hiÖn  NhËn biÕt c¸c thµnh Documents hoÆc My Computer trªn mµn phÇn chÝnh cña cöa sæ h×nh - HS thùc hiÖn thao t¸c phãng to, thu nhá GV: H·y thùc hiÖn thao t¸c phãng to, thu cöa sæ. nhá cöa sæ - Tìm các nút tơng ứng để thu nhỏ, - HS thực hiện các thao tác để kết thúc phiªn lµm viÖc: phóng to hoặc đóng cửa sổ làm việc tơng ứng - Di chuyÓn cöa sæ b»ng c¸ch ®a con trá lên thanh tiêu đề của cửa sổ và kéo thả đến vị trí mong muốn Hoạt động 2: Kết thúc phiên làm việc - HS thùc hiÖn c¸c bíc theo híng dÉn cña GV híng dÉn HS thùc hiÖn c¸c bíc c¬ GV bản để kết thúc phiên làm việc - Nh¸y chuét vµo nót Start  chän Log Off - Nh¸y vµo Log Off Hoạt động 3: Ra khỏi hệ thống - HS thùc hiÖn c¸c bíc theo híng dÉn cña GV híng dÉn HS thùc hiÖn c¸c bíc: GV - Nh¸y nót Start - Chän Turn Off Computer - Chän Turn Off. Hoạt động 4: Tổng kết bài thực hành - HS l¾ng nghe vµ rót kinh nghiÖm cho - GV đánh giá nhận xét chung về ý thức bµi thùc hµnh sau häc tËp cña tõng nhãm, tõng em - HS tù kiÓm ®iÓm ý thøc vµ kÕt qu¶ häc - GV đánh giá kết quả và cho điểm bài tËp cña m×nh thùc hµnh cña HS Hoạt động 5. Bài tập về nhà - Thùc hµnh l¹i c¸c néi dung thùc hµnh..

<span class='text_page_counter'>(53)</span> - Xem tríc c¸c néi dung bµi häc.. TiÕt 28 Bµi tËp I. Môc tiªu: - Cñng cè cho HS mét sè kiÕn thøc vÒ hÖ ®iÒu hµnh, tæ chøc th«ng tin trong m¸y tÝnh - RÌn luyÖn ý thøc häc tËp tin häc cña HS II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n. - Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa, vë viÕt. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ GV nªu yªu cÇu kiÓm tra HS lªn b¶ng kiÓm tra - Nót Start n»m ë ®©u trªn mµn h×nh? - Nót Start n»m trªn thanh c«ng viÖc - Có cách nào để biết hiện tại em đang - Để biết đợc đang mở bao nhiêu cửa sổ më bao nhiªu cöa sæ trong WINDOWS ? trong WINDOWS ta xem trªn thanh c«ng.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> viÖc n»m ë díi mµn h×nh (thanh c«ng viÖc chøa c¸c ch¬ng tr×nh ®ang ch¹y – mçi chơng trình đợc thực hiện trong một cửa sæ) HS nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n. GV nhận xét đánh giá  cho điểm HS Hoạt động 2: Bài tập Bµi 1: T×m c©u sai trong c¸c c©u nãi vÒ HS lµm bµi  mét em lªn b¶ng chøc n¨ng cña hÖ ®iÒu hµnh (đề bài đa lên bảng phụ) C©u 1: A) §¶m b¶o giao tiÕp gi÷a ngêi vµ m¸y KÕt qu¶: c©u sai lµ c©u B) tÝnh B) Thùc hiÖn t×m kiÕm th«ng tin trªn Internet C) Tæ chøc qu¶n lý vµ sö dông mét c¸ch tèi u tµi nguyªn cña m¸y tÝnh. D) Cung cấp phơng tiện để thực hiện các ch¬ng tr×nh kh¸c Bài 2: Hệ điều hành không đảm nhiệm C©u 2: nh÷ng viÖc nµo trong c¸c viÖc sau: KÕt qu¶: C©u A, C A) So¹n th¶o v¨n b¶n B) Giao tiếp với ổ đĩa cứng C) Ch¬i trß ch¬i ®iÖn tö D) Qu¶n lÝ bé nhí. Bµi 3: Cho c©y th môc. C©u 3: a. - D:\Hoc tap\Soan thao\Ke hoach.doc - D:\Hoc tap\Soan thao\Tkb.doc. D:\. Hoc tap. Pascal. b. D:\Hoc tap\Giai tri\Tro choi\ Mario.exe c. Th môc mÑ cña th môc Pascal lµ th môc Hoc tap vµ th môc gèc cña c©y th môc lµ D:\. Giai tri. Soan thao. Kehoach.doc. Bai hat. Tkb.doc. Tro choi. Mario.ex e. a. Hãy viết đờng dẫn của tệp Kehoach.doc; vµ tÖp Tkb.doc b. Hãy viết đờng dẫn của tệp Mario.exe; c. H·y cho biÕt th môc mÑ cña th môc Pascacl; th môc gèc cña c©y th môc trªn. d. Th môc cïng cÊp lµ: - Th môc Hoc tap vµ Giai tri - Th môc Pascal vµ Soan thao vµ th môc Bai hat vµ Tro choi - Th môc Ke hoach.doc vµ Tkb.doc vµ Mario.exe.

<span class='text_page_counter'>(55)</span> d. ChØ ra c¸c th môc cïng cÊp cña c©y th môc trªn. Bài 4: Trong một đĩa cứng có thể tồn tại Câu 4: hai tÖp hoÆc hai th môc cã tªn gièng nhau §îc, víi ®iÒu kiÖn lµ chóng thuéc th môc/th môc mÑ kh¸c nhau. đợc không? GV yêu cầu HS suy nghĩ để trả lời bài tập 4. Bµi 5: H·y chän tõ (côm tõ) thÝch hîp HS suy nghÜ lµm bµi  lªn b¶ng ®iÒn trong các từ ( cụm từ ): tệp, tên tệp, đơn Câu 5: vÞ, thµnh phÇn, phÇn më réng, tæ chøc KÕt qu¶ ®iÒn thông tin trên đĩa, phần tên, kiểu để điền a) tổ chức thông tin trên đĩa vµo chæ trèng(....) trong nh÷ng c©u sau b) Tệp; đơn vị a) §Ó .... ngêi ta sö dông tÖp vµ th môc b) ...., còn đợc gọi là tập tin, là tập hợp các thông tin ghi trên đĩa từ, băng từ và c¸c vËt mang tin kh¸c, t¹o thµnh ..... lu tr÷ c) tªn ; ®u«i do hÖ ®iÒu hµnh qu¶n lÝ. c) Tªn tÖp thêng gåm hai phÇn: ..... vµ ...... GV có thể gợi ý để HS điền đúng từ( cụm tõ ) vµo chæ (...) Hoạt động 3. Bài tập về nhà - Nắm chắc các khái niệm cơ bản về tệp, th mục, đờng dẫn, ... - Xem kû c¸c bµi tËp tr¾c nghiÖm vµ tù luËn - ¤n l¹i c¸c thao t¸c víi chuét - TiÕt sau thùc hµnh bµi 3: “ C¸c thao t¸c víi th môc”.

<span class='text_page_counter'>(56)</span> TiÕt 2 Bµi thùc hµnh 3: c¸c thao t¸c víi th môc I. Môc tiªu: - HS lµm quen víi hÖ thèng qu¶n lý tÖp trong Windows. - Biết sử dụng My Computer để xem nội dung các th mục. - Biết cách tạo một th mục mới, đổi tên và xoá th mục đã có. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, phßng m¸y III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. TiÕn tr×nh d¹y häc A- ChuÈn bÞ: - Phßng m¸y( 2HS/m¸y ) - Chia líp thµnh 2 ca thùc hµnh - Giao nhiÖm vô thùc hµnh B - Néi dông thùc hµnh Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Sử dụng Computer GV: Sö dông My Computer  xem th«ng - L¾ng nghe trªn m¸y GV híng dÉn chung - HS thùc hµnh Bớc 1: Nháy đúp biểu tợng My Computer ( trªn nÒn mµn h×nh)  më cöa sæ My Computer - Quan s¸t My Computer tr¶ lêi: Bớc 2: Nháy nút Folder  để hiện thị cửa sæ My Computer ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ cÊu tróc mµn h×nh My Computer Hoạt động 2: Xem nội dung đĩa Nháy chuột vào ổ đĩa (ổ C : )  xuất hiện - Quan sát và thực hành theo sự hớng dẫn cña GV cöa sæ víi néi dung th môc gèc cña æ C GV yªu cÇu HS xem néi dung c¸c æ kh¸c ( nÕu cã) Hoạt động 3: Xem nội dung th mục +) Nh¸y chuét vµo biÓu tîng hoÆc tªn th - TiÕn hµnh xem mục ở ngăn bên trái hoặc nháy đúp chuột.

<span class='text_page_counter'>(57)</span> t¹i biÓu tîng hoÆc tªn th môc ë ng¨n bªn - Quan s¸t ph¶i cöa sè My Computer  xem néi dung th môc. + Thay đổi cách xem bằng cách nháy chuột vào biểu tợng nút Views để chọn - TiÕn hµnh thùc hµnh theo sù híng dÉn kiÓu xem cña GV Sau khi híng dÉn chung  HS thùc hµnh. Hoạt động 4: Tạo th mục mới Bíc 1: Më cöa sæ th môc chøa th môc cÇn HS l¾ng nghe GV híng dÉn c¸ch t¹o th t¹o môc míi Bíc 2: Nh¸y chuét ph¶i t¹i vïng trèng  chän New  chän Folder B¬c 3: Trªn mµn h×nh xuÊt hiÖn biÓu tîng th môc míi víi tªn t¹m thêi lµ New Folder  gâ tªn th môc  nhÊn Enter. Lu ý: Tªn th môc cã thÓ dµi tèi ®a 215 - L¾ng nghe vµ ghi nhí ký tự và không chứa các ký hiệu đặc biÖt. Tªn th môc kh«ng ph©n biÖt ch÷ hoa vµ ch÷ thêng. GV yªu cÇu hS: - HS tiÕn hµnh thùc hµnh t¹o th môc - Khởi động 1 th mục trong ổ đĩa D:\ - Tại th mục đó hãy tạo th mục “Tên riªng cña em” vµ th môc “ Bai tap” GV kiÓm tra kÕt qu¶ thùc hµnh cña c¸c nhãm vµ tiÕn hµnh nhËn xÐt cho ®iÓm tõng nhãm. Hoạt động 5. dặn dò về nhà - Thùc hµnh l¹i c¸c néi dung thùc hµnh. - Xem tríc c¸c néi dung cßn l¹i cña bµi thùc hµnh. TiÕt 30 Bµi thùc hµnh 3: c¸c thao t¸c víi th môc (t2) I. Môc tiªu: - HS lµm quen víi hÖ thèng qu¶n lý tÖp trong Windows - Biết sử dụng My Computer để xem nội dung các th mục - Biết cách tạo một th mục mới, đổi tên và xoá th mục đã có II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, phßng m¸y III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. TiÕn tr×nh d¹y häc A- ChuÈn bÞ:.

<span class='text_page_counter'>(58)</span> - Phßng m¸y( 2HS/m¸y ) - Chia líp thµnh 2 ca thùc hµnh - Giao nhiÖm vô thùc hµnh B - Néi dông thùc hµnh Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Đổi tên th mục - Quan s¸t GV híng dÉn: Bớc 1: Nháy chuột th mục cần đổi tên Bíc 2: Nh¸y chuét ph¶i vµo th môc, chän - L¾ng nghe vµ ghi nhí dßng RENAME Bíc 3: Gâ tªn míi  nhÊn Enter. Lu ý: NÕu chØ cÇn söa tªn th× bíc 2 dùng các phím mũi tên để di chuyển và - Tiến hành thực hiện đổi tên th mục các phím xoá để sửa tên. HS thực hành thao tác đổi tên th mục. GV: Hãy đổi tên th mục “Tên riêng cua em ” (t¹o tiÕt tríc) thµnh th môc “ Bai tap” rồi đổi thành các tên khác mà em muèn Hoạt động 2: Xoá th mục - L¾ng nghe vµ quan s¸t GV híng dÉn c¸ch xo¸ Bíc 1: Nh¸y chuét vµo th môc cÇn xo¸ Bíc 2: Nh¸y Delete (HoÆc nhÊn chuét ph¶i vµo th môc cÇn xãa, chän dßng Delete trong b¶ng chän) - TiÕn hµnh xo¸ th môc Lu ý: Th mục xoá sẽ đợc đa vào thùng r¸c, chØ khi nµo ta xo¸ nã trong thïng r¸c th× th môc míi bÞ xo¸ thùc sù. GV: H·y xo¸ th môc em võa t¹o Hoạt động 3: Tổng hợp GV cho HS hÖ thèng l¹i c¸c thao t¸c víi th môc  yªu cÇu HS thùc hiÖn c¸c thao t¸c sau: - Sö dông My Computer  xem néi dung ổ đĩa C - T¹o th môc míi cã tªn NGOC HA - HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu cña GV trong th môc gèc C.

<span class='text_page_counter'>(59)</span> - §æi tªn th môc NGOC HA thµnh th môc Album cua em - Xo¸ th môc cã tªn Album cua em võa mới đổi trong bớc 3 Trong thêi gian HS thùc hµnh GV kiÓm tra nhắc nhở hớng dẫn cho HS, đồng thời kiểm tra đánh giá để cho điểm thực hành. Hoạt động 4: Tổng kết bài thực hành - GV đánh giá nhận xét chung về ý thức - HS tự kiểm điểm ý thức và kết quả học häc tËp cña tõng nhãm, tõng em tËp cña m×nh - GV đánh giá kết quả và cho điểm bài - HS lắng nghe và rút kinh nghiệm cho thùc hµnh cña HS bµi thùc hµnh sau Hoạt động 5. Dặn dò về nhà - TiÕp tôc «n tËp vµ n¾m ch¾c phÇn lý thuyÕt còng nh c¸c thao t¸c c¬ b¶n víi th môc - Xem tríc néi dung bµi thùc hµnh sè 4  hai tiÕt sau thùc hµnh tiÕp TiÕt 31 Bµi thùc hµnh 4: c¸c thao t¸c víi tÖp tin I. Môc tiªu: - HS thực hiện đợc các thao tác với tệp tin nh: đổi tên, xoá, sao chép, di chuyển, xem néi dung. - Thùc hiÖn c¸c thao t¸c trªn m¸y mét c¸ch thµnh th¹o II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, phßng m¸y - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë viÕt. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. TiÕn tr×nh d¹y häc A- ChuÈn bÞ: - Phßng m¸y( 2HS/m¸y ) - Chia líp thµnh 2 ca thùc hµnh - Giao nhiÖm vô thùc hµnh B - Néi dông thùc hµnh Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Khởi động My Computer GV híng dÉn c¸ch më My Computer - Nháy đúp chuột vào biểu tợng My Computer  më cöa sæ My Computer - HS thực hiện đồng loạt theo yêu cầu của - Më th môc (bÊt kú ) cã chøa Ýt nhÊt mét GV tÖp tin ch¼ng h¹n My Documents.

<span class='text_page_counter'>(60)</span> GV yªu cÇu HS thùc hiÖn më My Computer vµ My Documents GV kiÓm tra kÕt qu¶ thùc hiÖn cña tõng m¸y Hoạt động 2: Đổi tên tệp, xoá tệp tin - HS l¾ng nghe vµ quan s¸t GV híng dÉn chung: * §æi tªn tÖp: Bớc 1: Nháy chuột tệp tin cần đổi tên Bíc 2: Nh¸y chuét ph¶i vµo tÖp tin, chän - HS thùc hµnh theo híng dÉn cña GV dßng RENAME Bíc 3: Gâ tªn míi  nhÊn Enter. Lu ý: Không nên đổi phần mở rộng của - HS tr¶ lêi: tªn tÖp tin Bớc 1: Nháy chuột để chọn tệp cần xoá * Xo¸ tÖp tin GV: T¬ng tù nh th môc em h·y nªu c¸c Bíc 2: Nh¸y phÝm Delete bớc để xoá tệp tin Bớc 1: Nháy chuột để chọn tệp cần xoá Bíc 2: Nh¸y phÝm Delete Lu ý: Sau khi xoá tệp tin sẽ đợc đa vào Recycle Bin Hoạt động 3: Sao chép tệp tin vào th mục khác - L¾ng nghe vµ ghi nhí GV híng dÉn HS c¸ch sao chÐp: Bíc 1: Chän tÖp cÇn sao chÐp (nh¸y chuét vµo tÖp tin cÇn sao chÐp ) Bíc 2: Trong b¶ng chän Edit  Copy - L¾ng nghe vµ quan s¸t Bớc 3: Đa tệp đến nơi cần sao chép Bíc 4: Trong b¶ng chän Edit  chän Paste - HS: Thùc hiÖn c¸c thao t¸c sao chÐp tÖp GV yªu cÇu HS: ? H·y sao chÐp tÖp tin Bai tho.Doc tõ - HS thùc hiÖn yªu cÇu cña GV My Documents sang th môc “ Tªn riªng cña em” ( GV cã thÓ híng dÉn HS thùc hiÖn theo c¸c c¸ch kh¸c nhau) Hoạt động 4: Di chuyển tệp tin sang th mục khác GV híng dÉn HS c¸ch di chuyÓn - HS thùc hµnh c¸c bíc di chuyÓn tÖp Bíc 1: Chän tÖp tin cÇn di chuyÓn Bíc 2: Trong b¶ng chän Edit  chän Cut Bớc 3: Chuyển tệp tin đến th mục mới Bíc 4: Trong b¶ng chon Edit  chän Paste - HS thùc hiÖn yªu cÇu cña GV.

<span class='text_page_counter'>(61)</span> GV yªu cÇu HS thùc hiÖn: ? ChuyÓn tÖp tin Bµi th¬. Doc tõ th môc “ Tªn riªng cña em ” sang th môc “Bai tap ” Hoạt động 5: Tổng kết bài thực hành - GV đánh giá nhận xét chung về ý thức - HS tự kiểm điểm ý thức và kết quả học häc tËp cña tõng nhãm, tõng em tËp cña m×nh - GV đánh giá kết quả và cho điểm bài - HS lắng nghe và rút kinh nghiệm cho thùc hµnh cña HS bµi thùc hµnh sau Hoạt động 6. Dặn dò về nhà - Thùc hµnh l¹i c¸c néi dung thùc hµnh. - Xem tríc c¸c néi dung cßn l¹i cña bµi thùc hµnh.

<span class='text_page_counter'>(62)</span> TiÕt 32 Bµi thùc hµnh 4: c¸c thao t¸c víi tÖp tin (t2) I. Môc tiªu: - HS thực hiện đợc các thao tác với tệp tin nh: đổi tên, xoá, sao chép, di chuyển, xem néi dung. - Thùc hiÖn c¸c thao t¸c trªn m¸y mét c¸ch thµnh th¹o II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, phßng m¸y - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë viÕt. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. TiÕn tr×nh d¹y häc A- ChuÈn bÞ: - Phßng m¸y( 2HS/m¸y ) - Chia líp thµnh 2 ca thùc hµnh - Giao nhiÖm vô thùc hµnh B - Néi dông thùc hµnh Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Xem nội dung tệp và chạy chơng trình - HS nªu c¸c bíc xem tÖp tin: GV: + Nháy đúp vào tên hay biểu tợng của tệp ? Làm thế nào để xem nội dung th mục ? T¬ng tù em h·y nªu c¸ch xem néi dung tin tÖp tin GV nh¾c l¹i: - C¸c nhãm m¸y thùc hiÖn lÖnh: Xem tÖp - Nháy đúp chuột vào tên hay biểu tợng tin Bài thơ. Doc của tệp tin  tệp tin đợc mở GV yªu cÇu thùc hiÖn xem néi dung tÖp tin Bµi th¬. Doc Hoạt động 2: Tổng hợp - HS tiÕn hµnh lµm theo yªu cÇu cña GV GV yªu cÇu HS lµm thùc hµnh tæng hîp - T¹o hai th môc míi víi tªn: Album cua em vµ Ngoc Ha trong th môc My Documents. - Më mét th môc kh¸c cã chøa Ýt nhÊt một tệp tin. Sao chép tệp tin đó sang th môc Album cua em. - Di chuyÓn tÖp tin tõ th môc Album cua.

<span class='text_page_counter'>(63)</span> em sang th môc Ngoc Ha. - Đổi tên tệp tin vừa đợc di chuyển vào th mục Ngoc Ha sao đó xoá têp tin đó. - Xo¸ c¶ hai th môc Album cua em vµ Ngoc Ha. Trong khi HS thùc hµnh GV kiÓm tra nhắc nhở hớng dẫn thêm cho HS, đồng thêi nhËn xÐt  cho ®iÓm mét sè HS thùc hµnh tèt. Hoạt động 3: Tổng kết bài thực hành - GV đánh giá nhận xét chung về ý thức - HS tù kiÓm ®iÓm ý thøc vµ kÕt qu¶ häc häc tËp cña tõng nhãm, tõng em - HS tù kiÓm ®iÓm ý thøc vµ kÕt qu¶ häc tËp cña m×nh - HS l¾ng nghe vµ rót kinh nghiÖm cho tËp cña m×nh bµi thùc hµnh sau - GV đánh giá kết quả và cho điểm bài thùc hµnh cña HS Hoạt động 4. Bài tập về nhà - TiÕp tôc «n tËp vµ n¾m ch¾c phÇn lý thuyÕt còng nh c¸c thao t¸c c¬ b¶n víi th môc vµ tÖp - TiÕt sau kiÓm tra thùc hµnh 1 tiÕt. TiÕt 33. KiÓm tra thùc hµnh (1 tiÕt). I. Môc tiªu: - RÌn luyÖn kû n¨ng thùc hiÖn c¸c thao t¸c më/ t¾t m¸y, c¸c thao t¸c c¬ b¶n víi chuét: nháy chuột, kéo thả chuột, nháy đúp chuột,..., một số thao tác cơ bản với th mục - RÌn luyÖn ý thøc tù häc cña häc sinh II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, phßng m¸y - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë viÕt..

<span class='text_page_counter'>(64)</span> III. TiÕn tr×nh d¹y häc: A. H×nh thøc kiÓm tra: - GV kiÓm tra thùc hµnh lÇn lît tõng HS mét trªn m¸y tÝnh B. Néi dung kiÓm tra: 1) Thực hiện các thao tác nháy chuột, kéo thả chuột, nháy đúp chuột (tuỳ vào mỗi HS, GV cã thÓ kiÓm tra c¸c thao t¸c nµy th«ng qua viÖc yªu cÇu HS më mét cöa sæ lµm viÖc nµo ch¼ng h¹n) 2) T¹o míi th môc mang tªn PHO HAI 3) Đổi tên th mục PHO HAI vừa tạo thành th mục là tên của em ( tên của HS đợc kiểm tra) 4) Xoá tên th mục vừa đổi tên 5) Nªu c¸c thao t¸c tho¸t khái ch¬ng tr×nh, t¾t m¸y (HS võa nªu võa thùc hiÖn – kh«ng t¾t m¸y) C. §¸nh gi¸ kÕt qu¶ kiÓm tra: - Thực hiện đúng, nhanh các thao tác cho 2 điểm - Tạo, đổi, xoá th mục đúng, nhanh ( không phải làm đi làm lại nhiều lần ) cho mỗi néi dung 2 ®iÓm. - Nªu chÝnh x¸c c¸c thao t¸c tho¸t khái ch¬ng tr×nh lµm viÖc, t¾t m¸y cho 2 ®iÓm Chú ý: Tuỳ vào việc thực hiện của HS để GV đánh giá cho điểm phù hợp với năng lực cña mçi HS D. Tæng kÕt: - GV c«ng bè ®iÓm thùc hµnh cho HS - DÆn dß HS «n tËp cÈn thËn (lý thuyÕt vµ thùc hµnh) tiÕt sau «n tËp chuÈn bÞ cho kiÓm tra häc kú I (2 néi dung: lý thuyÕt vµ thùc hµnh) TiÕt 34 «n tËp I. Môc tiªu: - Cñng cè l¹i cho HS nh÷ng thao t¸c c¬ b¶n vÒ th môc, tÖp vµ c¸c thao t¸c më/t¾t m¸y ,... - RÌn luyÖn ý thøc häc tËp tin häc cña HS II. ChuÈn bÞ: - GV chuÈn bÞ néi dung «n tËp - HS: Lµm c¸c bµi tËp trong s¸ch Tin häc dµnh cho HSTHCS (theo yªu cÇu cña GV) III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Lý thuyết.

<span class='text_page_counter'>(65)</span> - GV ñöa ra caùc caâu hoûi vaø yeâu cầu HS trả lời - Heä ñieàu haønh laø gì ? - Nhieäm vuï chính cuûa heä ñieàu haønh ?. - Thư mục chứa tệp tin hay tệp tin chứa thư mục ? - Một thư mục có thể chứa bao nhieâu teäp tin?. - HS trả lời miệng các câu hỏi cuûa giaùo vieân + Heä ñieàu haønh laø moät chuông trình maùy tính + Nhieäm vuï chính cuûa heä ñieàu hành là : điều khiển phần cứng vaø phaàn meàm ; cung caáp giao dieän ; tổ chức và quản lí thông tin trong maùy tính + Thư mục chứa tệp tin. + Một thư mục có thể chứa bao nhieâu teäp tin : Khoâng haïn cheá soá lượng , chỉ phụ thuộc vào dung - Trong cuøng 1 thö muïc meï hai thö lượng lưu trữ muïc con coù theå truøng teân nhau + Trong cuøng 1 thö muïc meï hai thö được không ? muïc con phaûi khaùc teân nhau Hoạt động 2 : Thực hành - GV yêu cầu HS khởi động máy vaø laøm caùc baøi taäp - Sử dụng My Computer để xem nội dung ổ đĩa C, D của máy - T¹o th môc míi cã tªn HOC TAP - HS thực hành trên máy các bài - §æi tªn th môc HOC TAP thµnh tªn BAI taäp maø GV yeâu caàu TAP - Sao chÐp th môc BAI TAP thªm mét th mục rồi đổi tên th mục vừa sao chép đó thµnh th môc Album cua em - Më th môc My Documents  sao chÐp mét tÖp bÊt kú trong My Documemts sang th mục BAI TAP  chuyển tệp đó sang th môc Album cua em - Xo¸ c¶ hai th môc BAI TAP vµ Album cua em. - GV theo dâi HS lµm bµi vµ chØnh söa cho HS Hoạt động 3. Bài tập về nhà - VÒ nhµ «n tËp kü lý thuyÕt (chó ý lý thuyÕt ch¬ng 1 vµ 3) - Tù «n tËp c¸c thao t¸c c¬ b¶n: sö dông chuét, c¸c thao t¸c víi th môc, víi tÖp tin. - Hai tiÕt sau kiÓm tra häc kú ( phÇn lý thuyÕt vµ thùc hµnh).

<span class='text_page_counter'>(66)</span> TiÕt 35 KiÓm tra häc kú i (lt) I. Môc tiªu: - KiÓm tra viÖc häc bµi vµ n¾m bµi cña HS vÒ c¸c kiÕn c¬ b¶n cña ch¬ng 1, 3 - RÌn luyÖn kû n¨ng thùc hiÖn c¸c thao t¸c më/ t¾t m¸y, c¸c thao t¸c c¬ b¶n víi chuột: nháy chuột, kéo thả chuột, nháy đúp chuột,..., một số thao tác cơ bản với th môc vµ tÖp tin. - RÌn luyÖn ý thøc tù häc cña häc sinh II. ChuÈn bÞ: - GV chuÈn bÞ néi dung kiÓm tra III. TiÕn tr×nh d¹y häc: A. H×nh thøc kiÓm tra: - KiÓm tra lý thuyÕt: 50phót - KiÓm tra thùc hµnh 40 ph ( chia líp thµnh 4 nhãm, mçi nhãm 10 em, mçi em mét m¸y – HS lu néi dung trong m¸y  GV chÊm ®iÓm ) B. Néi dung kiÓm tra: I- Lý thuyÕt: 1- Phần trắc nghiệm Hãy khoanh tròn vào phơng án em cho là đúng nhất Câu 1: Mô hình quá trình xử lý 3 bớc đợc tiến hành theo quy trình: a. XuÊt(Output)  Xö lý  NhËp (Input) b. Xö lý  NhËp (Input)  XuÊt(Output) c. NhËp (Input)  Xö lý  XuÊt(Output) Câu 2: Đơn vị chính dùng để đo dung lợng nhớ là: a. Ki-l«-bai b. Me-ga-bai c. Gi-ga-bai d. Byte C©u 3: HÖ ®iÒu hµnh lµ A. PhÇn mÒm hÖ thèng B. PhÇn mÒm øng dông C. Ph©n mÒn tiÖn Ých D. PhÇn mÒm c«ng cô C©u 4: T×m c©u sai trong c¸c c©u nãi vÒ chøc n¨ng cña hÖ ®iÒu hµnh A. §¶m b¶o giao tiÕp gi÷a ngêi víi m¸y tÝnh B. Thùc hiÖn t×m kiÕm th«ng tin trªn Internet C. Tæ chøc vµ qu¶n lý th«ng tin trong m¸y tÝnh.

<span class='text_page_counter'>(67)</span> D. §iÒu khiÓn phÇn cøng vµ tæ chøc thùc hiÖn c¸c ch¬ng tr×nh m¸y tÝnh C©u 5: PhÇn më réng cña tÖp tin thêng thÓ hiÖn A. KÝch thíc cña tÖp B. KiÓu tÖp C. Ngµy/ giê truy cËp D. Tªn th môc chøa tÖp Câu 6: Khoanh tròn trớc câu trả lời đúng A. Tệp là tên gọi khác của đĩa mềm B. Mét th môc kh«ng thÓ chøa nhiÒu th môc con trong nã C. TÖp tin chøa c¸c th môc con D. Hai th môc hoÆc hai tªn tÖp tin trong cïng mét th môc kh«ng thÓ cã cïng tªn C©u 7: HÖ ®iÒu hµnh cã nhiÖm vô g×? A. §iÒu khiÓn phÇn cøng vµ tæ chøc thùc hiÖn c¸c ch¬ng tr×nh m¸y tÝnh; B. Cung cÊp giao diÖn cho ngêi dïng ( Giao diÖn lµ m«i trêng giao tiÕp cho phÐp con ngời trao đổi thông tin với máy tính trong quá trình làm việc) C.Tæ chøc vµ qu¶n lý th«ng tin trong m¸y tÝnh; D. C¶ A vµ B; E. C¶ A ; B vµ C. C©u 8: LuyÖn tËp chuét víi phÇn mÒm Mouse Skill cã bao nhiªu møc? A. 1 B. 2 C. 4 D. 5 E. 6 2 - Tù luËn: Câu 1: Theo em, tại sao thông tin trong máy tính đợc biểu diễn thành dãy bít? C©u 2: Cho c©y th môc C:\ THUVIEN KHTN TOAN DAI.bt HINH.bt LI HOA KHXH BAIHAT HOSO. VAN BTVAN.bt BAI 5.bt SU. a) Cho biÕt th môc “ THUVIEN ” n»m ë ®©u ? b) Th môc “ KHTN” chøa c¸c th môc con nµo ? c) Viết đờng dẫn đến tệp “ BTVAN.bt” và th mục KHXH, HOA, SU *§¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm:.

<span class='text_page_counter'>(68)</span> *PhÇn tr¾c nghiÖm C©u §¸p ¸n §iÓm 1 C 0.5 ®iÓm 0.5 ®iÓm 2 D 0.5 ®iÓm 3 A 0.5 ®iÓm 4 B 0.5 ®iÓm 5 B 0.5 ®iÓm 6 D 0.5 ®iÓm 7 E 0.5 ®iÓm 8 D *PhÇn tù luËn: C©u 1: Cho 2 ®iÓm Vì để máy tính có thể xử lí, thông tin cần đợc biểu diễn dới dạng dãy bít chỉ gồm 2 kí hiÖu 0 vµ 1 C©u 2: a. Th môc “THUVIEN” n»m trong æ C:\ (1 ®iÓm) b. Th môc KHTN chøa c¸c th môc con lµ: TOAN – LY – HOA (1 ®iÓm) c. - C:\THUVIEN\KHXH\VAN\BTNV.bt (0.5 ®iÓm) - C:\THUVIEN\KHXH (0.5 ®iÓm) - C:\THUVIEN\KHTN\HOA (0.5 ®iÓm) - C:\THUVIEN\KHXH\SU (0.5 ®iÓm). TiÕt 36. KiÓm tra häc kú i (th). I. Môc tiªu: - KiÓm tra viÖc häc bµi vµ n¾m bµi cña HS vÒ c¸c kiÕn c¬ b¶n cña ch¬ng 1, 3.

<span class='text_page_counter'>(69)</span> - RÌn luyÖn kû n¨ng thùc hiÖn c¸c thao t¸c më/ t¾t m¸y, c¸c thao t¸c c¬ b¶n víi chuột: nháy chuột, kéo thả chuột, nháy đúp chuột,..., một số thao tác cơ bản với th môc vµ tÖp tin. - RÌn luyÖn ý thøc tù häc cña häc sinh II. ChuÈn bÞ: - GV chuÈn bÞ néi dung kiÓm tra III. TiÕn tr×nh d¹y häc: A. H×nh thøc kiÓm tra: - KiÓm tra lý thuyÕt: 50phót - KiÓm tra thùc hµnh 40 ph ( chia líp thµnh 4 nhãm, mçi nhãm 10 em, mçi em mét m¸y – HS lu néi dung trong m¸y  GV chÊm ®iÓm ) B. Néi dung kiÓm tra: II – Thùc hµnh: C:\ THUVIEN KHTN TOAN DAI.bt HINH.bt LI HOA KHXH BAIHAT HOSO. VAN BTVAN.bt BAI 5.bt SU. Yªu cÇu: 1. T¹o th môc nh h×nh vÏ. 2. Copy 2 tÖp tin tõ TOAN sang c¸c th môc LY, HOA 3. Copy 2 tÖp tin tõ VAN sang c¸c th môc SU 4. §æi tªn th môc HOA thµnh th môc TIN 5. §æi tªn th môc SU thµnh th môc TIENG ANH Thùc hµnh: (10 ®iÓm ) - Thực hiện đợc 1 câu đợc 2 điểm - §iÓm häc kú lµ trung b×nh céng cña ®iÓm phÇn lý thuyÕt vµ phÇn thùc hµnh.

<span class='text_page_counter'>(70)</span> TiÕt 37. Thø 3 ngµy 12 th¸ng 01 n¨m 2010 Ch¬ng 4: so¹n th¶o v¨n b¶n Bµi 13: lµm quen víi so¹n th¶o v¨n b¶n (t1). I. Môc tiªu: - HS hiểu thế nào là văn bản, phần mềm soạn thảo văn bản, thao tác khởi động Word, hiÓu c¸c biÓu tîng, chøc n¨ng biÓu tîng, nót lÖnh... - Biết mở một văn bản đã có sẵn, lu văn bản vào bản vào đĩa... II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y III. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Văn bản và phần mềm soạn thảo văn bản GV yêu cầu HS đọc phần 1: “ Văn bản và HS đọc sách phÇn mÒm so¹n th¶o v¨n b¶n” Tr 63 GV: H·y nªu mét sè vÝ dô vÒ v¨n b¶n HS: trang s¸ch, vë, bµi b¸o, bøc th ... GV: Em h·y nªu mét sè c¸ch t¹o v¨n b¶n HS: t¹o b»ng bót vµ viÕt trªn giÊy, b»ng.

<span class='text_page_counter'>(71)</span> mµ em biÕt. phÊn viÕt trªn b¶ng, b»ng c¸c dông cô khăc chạm trên đá v.v..., bằng máy đánh ch÷.... GV giíi thiÖu: Ngµy nay, ngoµi c¸c c¸ch c¸c em võa nªu, chóng ta cã thÓ tù t¹o ra HS nghe gi¶ng v¨n b¶n nhê sö dông m¸y tÝnh vµ phÇn mÒm so¹n th¶o v¨n b¶n GV cã thÓ giíi thiÖu vÒ phÇn mÒm so¹n th¶o v¨n b¶n Microsoft Word - PhÇn mÒm so¹n th¶o v¨n b¶n lµ ch¬ng tr×nh gióp chóng ta cã thÓ so¹n th¶o v¨n b¶n trªn m¸y tÝnh - Microsoft Word lµ phÇn mÒm so¹n th¶o v¨n b¶n phæ biÕn nhÊt Hoạt động 2: Khởi động Word GV yêu cầu HS đọc: “ Khởi động Word” HS đọc sách GV: Hãy nêu các cách khởi động Word ? HS: + Nháy đúp chuột lên biểu tợng W cña Word trªn mµn h×nh nÒn/ gãc trªn bªn ph¶i mµn h×nh + Nh¸y nót Start\ All Programs\ Microsoft Word GV lu ý: Tuú vµo c¸ch biÓu thÞ cña thanh chän Start em cã thÓ chän All Programs hoÆc Programs. GV: sau khi khởi động, Word mở một v¨n b¶n trèng  nhËp néi dung v¨n b¶n. Hoạt động 3: Có gì trên cửa sổ của Word? GV yêu cầu HS khởi động Word HS khởi động Word GV: Quan s¸t cöa sæ cña Word  ph©n HS quan s¸t cöa sæ cña Word  tr¶ lêi biÖt mét vµi thµnh phÇn chÝnh. theo yªu cÇu cña GV GV chiÕu h×nh cöa sæ cña Word  chØ lªn tõng phÇn mét yªu cÇu HS tr¶ lêi a) B¶ng chän: HS nghe gi¶ng GV: các lệnh đợc sắp xếp theo từng nhóm trong các bảng chọn đặt trên thanh bảng chän - Để thực hiện một lệnh nào đó, ta nháy chuét vµo tªn b¶ng chän cã chøa lÖnh HS nh¸y chuét vµo b¶ng lÖnh File đó và chọn lệnh VÝ dô: khi nh¸y chuét vµo vµo tªn b¶ng HS nghe GV gi¶ng bµi vµ quan s¸t mµn lÖnh File  c¸c lÖnh trong b¶ng chän.

<span class='text_page_counter'>(72)</span> hình để theo dõi. b) Nót lÖnh: GV: Các nút lệnh thờng đợc dùng nhất đặt trên thanh công cụ - Mçi nót lÖnh cã tªn ph©n biÖt VÝ dô: ( new) më cöa sæ míi ( t¹o v¨n b¶n míi) (Open) mở tệp văn bản đã có sẵn Hoạt động 4: Củng cố - Hãy nêu cách nhanh nhất để khởi động HS: Cách nhanh nhất để khởi động phần phÇn mÒm so¹n th¶o v¨n b¶n? mềm soạn thảo văn bản là: Nháy đúp chuét vµo biÓu tîng W trªn mµn h×nh. - H·y nªu mét sè thµnh phÇn c¬ b¶n cã - Thanh b¶ng chän, thanh c«ng cô, thanh trªn cöa sæ cña Word ? cuèn däc, thanh cuèn ngang, con trá, mµn h×nh so¹n th¶o c¸c nót lÖnh,... - §iÒn vµo chæ trèng vµo chæ trèng trong HS lªn b¶ng ®iÒn c¸c c©u sau: * ............ gồm các lệnh đợc sắp xếp theo * Bảng chọn , thanh bảng chọn từng nhóm. Hàng liệt kê các bảng chọn đợc gọi là.............. *Thanh c«ng cô gåm c¸c ...................... * nót lÖnh * c¸c lÖnh cña ch¬ng tr×nh. * Nót lÖnh gióp truy cËp nhanh tíi …… Hoạt động 5: Dặn dò - Nắm và hiểu đợc chức năng của mỗi thành phần trong cửa sổ của Word - Nắm chắc các cách khởi động chơng trình soạn thảo văn bản. - Xem tiÕp phÇn 4; 5; 6 (tr 66, 67 ).

<span class='text_page_counter'>(73)</span> Thø 3 ngµy 12 th¸ng 01 n¨m 2010. TiÕt 38. Bµi 13: lµm quen víi so¹n th¶o v¨n b¶n (t2) I. Môc tiªu: - HS hiểu thế nào là văn bản, phần mềm soạn thảo văn bản, thao tác khởi động Word, hiÓu c¸c biÓu tîng, chøc n¨ng biÓu tîng, nót lÖnh... - Biết mở một văn bản đã có sẵn, lu văn bản vào bản vào đĩa... II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y III. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài củ GV nªu c©u hái kiÓm tra HS lªn b¶ng kiÓm tra - Hãy nêu các cách khởi động chơng trình + Nháy đúp chuột vào biểu tợng W trên so¹n th¶o v¨n b¶n. mµn h×nh Windows + Vµo Start\ Programs\Microsoft Word. - Thanh c«ng cô trong cña sæ Word chøa HS: Thanh c«ng cô trong cöa sæ Word g×? chøa c¸c nót lÖnh thêng dïng nhÊt. GV viên đánh giá cho điểm HS. HS nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n Hoạt động 2: Mở văn bản GV cho HS dù ®o¸n trong c¸c nót lÖnh cã HS : chØ vµo nót Open trªn thanh c«ng trªn thanh c«ng cô th× nót lÖnh nµo dïng cô. để mở văn bản đã có sẵn ( phát huy kiến thức của những HS đã đợc học tin ở tiểu häc/ ë nhµ ) GV: Khi nh¸y chuét vµo nót th× hép tho¹i Open më ra HS nghe GV gi¶ng bµi  thùc hiÖn c¸c thao t¸c GV yªu cÇu..  chọn văn bản cần sữa chữa( đọc, in,..) bằng cách nháy đúp chuột vào văn bản đó/ nháy chuột để chọn văn bản  nháy vµo nót Open. GV yªu cÇu HS thùc hiÖn l¹i thao t¸c.

<span class='text_page_counter'>(74)</span> trªn. Lu ý: Tªn c¸c tÖp v¨n b¶n trong Word cã phÇn më réng ( phÇn ®u«i ) ngÇm ®inh lµ .doc Ngoµi ra ta cã thÓ më theo c¸c c¸ch sau: - Vào File\ Open\ tìm đến tệp văn bản cÇn më råi nhÊn Open - ấn tổ hợp phím Ctrl + O, tìm đến tệp v¨n b¶n cÇn më råi nhÊn Open Hoạt động 3: Lu văn bản Theo em để lu văn bản vào đĩa ta dùng HS để lu văn bản vào đĩa ta dùng nút lệnh ( Save ) trªn thanh c«ng cô. nót lÖnh g×? GV: sau khi soạn xong văn bản để lu lại lÇn sau dïng tiÕp ( s÷a, in, ...) ta cã thÓ lµm theo c¸c c¸ch sau: - Nh¸y chuét vµo nót lÖnh trªn thanh HS nghe GV gi¶ng bµi  thùc hiÖn c¸c céng cô thao tác lu văn bản lên đĩa. - Vµo File \ Save - Ên tæ hîp phÝm Ctrl + S Råi thùc hiÖn c¸c thao t¸c sau trªn cöa sæ.  gâ tªn v¨n b¶n vµo « File name. Chó ý: §Ó lu v¨n b¶n víi mét tªn kh¸c th× ta vµo File \ Save as råi gâ tªn tÖp, nhÊn Save Hoạt động 4: Kết thúc H·y quan s¸t trang 67 råi nªu c¸c thao HS quan s¸t h×nh m« t¶ c¸c thao t¸c kÕt t¸c kÕt thóc so¹n th¶o v¨n b¶n. thóc so¹n th¶o v¨n b¶n  nªu c¸c bíc Nháy nút X ở dới để đóng văn bản  nháy nút X ở trên để kết thúc việc soạn - Vµo File\ Exit th¶o. - Ên tæ hîp phÝm Alt + F4 - Nhấn nút close trên thanh tiêu đề Hoạt động 5: Củng cố GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ HS đọc phần ghi nhớ  1 HS đọc to phần ghi nhí. GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp 5 tr 68 (Tin häc dµnh cho THCS - quyÓn 1) Đánh dấu các lựa chọn đúng trong các c©u sau HS lên bảng đánh dấu vào các kết quả * Để mở văn bản lu trên máy tính, em sử đúng.

<span class='text_page_counter'>(75)</span> dông nót lÖnh Save , New , Open , * Open Copy * §Ó lu v¨n b¶n trªn m¸y tÝnh, em sö * Save dông nót lÖnh Save , New , Open , * New Copy * §Ó më v¨n b¶n míi, em sö dông nót lÖnh Save , New , Open , Copy Hoạt động 6: Dặn dò - Nắm chắc các nút lệnh và các thao tác cơ bản nhanh nhất để mở văn bản có trên m¸y tÝnh, lu v¨n b¶n, më v¨n b¶n míi,.. - Đọc bài đọc thêm: “ Ưu điểm của soạn thảo văn bản trên máy tính”. TiÕt 39. Thø 3 ngµy 19 th¸ng 01 n¨m 2010 Bài 14: soạn thảo văn bản đơn giản (t1)đ. I. Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc một số thao tác cơ bản khi soạn thảo - Nắm đợc chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản và các quy ớc của soạn th¶o v¨n b¶n, c¸c ph«ng ch÷ ViÖt vµ c¸c kiÓu gâ v¨n b¶n b»ng tiÕng ViÖt. - HS cã ý thøc häc tËp tèt, cã ý thøc rÌn luyÖn kû n¨ng so¹n th¶o v¨n b¶n II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y, tranh ¶nh vÒ v¨n b¶n III. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài củ GV nªu yªu cÇu kiÓm tra HS lªn b¶ng kiÓm tra - Hãy nêu các cách khởi động Word. - Các cách khởi động Word: + Nháy đúp chuột lên biểu tợng W của Word trªn mµn h×nh nÒn/ gãc trªn bªn ph¶i mµn h×nh.

<span class='text_page_counter'>(76)</span> + Nh¸y nót Start\ All Programs\ Microsoft Office \ Microsoft Word.. - Treo bảng phụ – HS chọn câu đúng * §Ó lu v¨n b¶n trªn m¸y tÝnh, em dïng nót lÖnh nµo: Save , New , Open , * Save Paste * §Ó më v¨n b¶n míi em dïng nót lÖnh gi? Save , New , Open , * New HS nhËn xÐt c©u tr¶ lêi vµ kÕt qu¶ chän Paste cña b¹n. GV: nhËn xÐt cho ®iÓm Hoạt động 2: Các thành phần của văn bản GV: Khi học tiếng Việt các em đã đợc học HS: Các thành phần cơ bản của văn bản kh¸i niÖm v¨n b¶n vµ c¸c thµnh phÇn c¬ lµ: tõ, c©u, ®o¹n v¨n b¶n b¶n nµo cña c©u? GV: DÉn d¾t vµo bµi míi GV: Khi so¹n v¨n b¶n trªn m¸y tÝnh th× m¸y tÝnh, em cÇn ph©n biÖt: - KÝ tù: con sè, sè, kÝ hiÖu,....lµ thµnh HS nghe GV gi¶ng bµi vµ ghi chÐp. phÇn c¬ b¶n nhÊt cña v¨n b¶n - Dßng: TËp hîp c¸c kÝ tù n»m trªn cïng một đờng ngang từ lề trái sang lề phải - §o¹n: NhiÒu c©u liªn tiÕp, cã liªn quan víi nhau vµ hoµn chØnh vÒ ng÷ nghĩa nào đó tạo thành một đoạn văn. - Trang: phÇn v¨n b¶n n»m trªn mét trang in Hoạt động 3: Con trỏ soạn thảo HS theo dâi trªn h×nh trong s¸ch. GV: Giíi thiÖu con trá so¹n th¶o Con trỏ: là một vạch đứng nhấp nháy trªn mµn h×nh  cho biÕt vÞ trÝ xuÊt hiÖn cña kÝ tù GV: con trá chuét kh¸c con trá so¹n th¶o. Hoạt động 4: Củng cố - Nh¾c l¹i c¸c thµnh phÇn cña v¨n b¶n - Tr¶ lêi c¸c c©u hái tr¾c nghiÖm trong s¸ch bµi tËp Hoạt động 5: Dặn dò - Xem phÇn cßn l¹i cña bµi.

<span class='text_page_counter'>(77)</span> TiÕt 40. Thø 3 ngµy 19 th¸ng 01 n¨m 2010 Bài 14: soạn thảo văn bản đơn giản (t2)đ. I. Môc tiªu: - Nắm đợc chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản và các quy ớc của soạn th¶o v¨n b¶n, c¸c ph«ng ch÷ ViÖt vµ c¸c kiÓu gâ v¨n b¶n b»ng tiÕng ViÖt. II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y, tranh ¶nh vÒ v¨n b¶n III. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài củ H·y nªu c¸c thµnh phÇn cña v¨n b¶n? Hoạt động 2: Quy tắc gõ văn bản trong Word GV yêu cầu HS đọc sách  hỏi HS đọc sách  trả lời câu hỏi của GV - Quy t¾c dïng c¸c dÊu ng¾t c©u nh thÕ * C¸c dÊu ng¾t c©u (dÊu chÊm (.), dÊu nµo? phẩy(,), dấu hai chấm (: ), ...) phải đợc đặt sát vào kí tự đứng trớc nó  đến dấu c¸ch (nÕu cã kÝ tù tiÕp ) - Quy tắc dùng các dấu (, [, {, và “; ), ], }, * Các dấu (, [, {, <, và “ phải đ ợc đặt sát vµ “ nh thÕ nµo? vµo bªn tr¸i kÝ tù ®Çu tiªn cña tõ tiÕp theo. Các dấu ), ], }, > và “  đặt sát bên ph¶i kÝ tù cuèi cïng. - Gi÷a c¸c tõ ta dïng g× ? Sö dïng phÝm g× * Gi÷a c¸c tõ chØ dïng mét kÝ tù trèng, ? Ên phÝm Spacebar - §Ó kÕt thóc ®o¹n v¨n b¶n ta dïng phÝm * §Ó kÕt thóc mét ®o¹n v¨n b¶n  Ên g×? Enter Hoạt động 3: Gõ văn bản trong tiếng Việt GV giới thiệu hai cách gõ chữ Việt thờng HS đọc sách  lên bảng điền vào ô trống dïng: (theo nhãm) KiÓu TELEX, kiÓu VNI GV treo b¶ng phô  HS lªn ®iÒn tiÕp §Ó cã ch÷ Gâ (TELEX) Gâ (VNI) §Ó cã ch÷ gâ (TELEX) gâ (VNI) ¨ aw ¨ aw a8 © a6 © aa a6 ® ® dd d9 ª ª ee e6 « oo « oo o6 ¬ ow hoÆc... o7 ¬ ow hoÆc [ o7 uw hoÆc ] u7 §Ó cã dÊu §Ó cã dÊu HuyÒn (\) HuyÒn (\) f 2 S¾c (/) 1 S¾c (/) s 1 NÆng (.) j NÆng (.) j 5 Hái Hái r 3 Ng· (~) Ng· (~) x 4.

<span class='text_page_counter'>(78)</span> GV kiÓm tra  s÷a cho HS Lu ý: - §Ó gâ ch÷ ViÖt  chän tÝnh n¨ng ch÷ ViÖt cña ch¬ng tr×nh - Dấu đợc gõ sau cùng, nếu sai gõ tiếp, muốn xoá dấu đã gõ nhầm gõ phím Z. Hoạt động 4: Củng cố GV cho HS lµm c©u 3 ( tr 74 – Tin häc ) KÕt qu¶: - Khi gâ v¨n b¶n, m¸y tÝnh tù tại lớp ( đề bài đa lên bảng phụ) động xuống hàng dới ... - Khi so¹n v¨n b¶n trªn m¸y tÝnh em cã thÓ s÷a lçi trong v¨n b¶n khi gâ xong néi dung v¨n b¶n hoÆc bÊt k× lóc nµo em thÊy cÇn thiÕt GV yêu cầu một vài HS đọc phần ghi nhớ - Em có thể trình bày nội dung văn bản bằng một vài phông chữ nhất định. HS đọc ghi nhớ Hoạt động 5: Dặn dò - N¾m ch¾c quy t¾c gâ v¨n b¶n, quy t¾c gâ ch÷ ViÖt trong v¨n b¶n - Lµm c¸c bµi tËp 1, 2, 4, 5, 6 ( tr 74 – Tin häc ). TiÕt 41. Thø 3 ngµy 26 th¸ng 01 n¨m 2010 Bµi thùc hµnh 5: v¨n b¶n ®Çu tiªn cña em. I. Môc tiªu: - Lµm quen vµ t×m hiÓu cöa sæ lµm viÖc Word, c¸c b¶ng chän, mét sã nót lÖnh. - Bớc đầu tạo và lu một văn bản chữ Việt đơn giản - HS cã ý thøc häc tËp tèt, cã ý thøc rÌn luyÖn kû n¨ng so¹n th¶o v¨n b¶n II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y III. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài củ GV: Hãy nêu cách gõ tiếng Việt theo kiểu HS đứng tại chổ trả lời TELEX Hoạt động 2: Khởi động Word và tìm hiểu các thành phần trên màn hình Word 1) Khởi động Word HS đứng tại chỗ trả lời GV: Hãy nêu cách khởi động Word?.

<span class='text_page_counter'>(79)</span> GV: Hớng dẫn học sinh 3 cách khởi động Word th«ng thêng. 2) NhËn biÕt c¸c b¶ng chän trªn thanh b¶ng chän. GV: Híng dÉn theo h×nh minh ho¹ ( Cã thÓ sö dông m¸y chiÕu nªu c¸c chøc n¨ng c¬ b¶n cña tõng nót c«ng cô) 3) Ph©n biÖt c¸c thanh c«ng cô cña Word. T×m hiÓu c¸c nót c«ng cô trªn các thanh công cụ đó. 4) T×m hiÓu mét sè chøc n¨ng trong c¸c b¶ng chän File: + Më : + §ãng: Nh¸y vµo biÓu tîng Nh¸y vµo File chän Close + Lu v¨n b¶n míi :. + Nháy đúp chuột lên biểu tợng W của Word trªn mµn h×nh nÒn/ gãc trªn bªn ph¶i mµn h×nh + Nh¸y nót Start\ All Programs\ Microsoft Office \ Microsoft Word.. HS quan s¸t HS thùc hiÖn theo sù híng dÉn cña GV. hoÆc. HoÆc nh¸y vµo biÓu tîng + Më v¨n b¶n míi: HoÆc nh¸y vµo biÓu tîng * Trong khi HS thùc hµnh trªn m¸y  GV kiểm tra nhắc nhở cho các em đồng thời kiểm tra một số HS  đánh giá ý thức häc tËp cña líp Hoạt động 3: Soạn một văn bản đơn giản GV: Treo bảng phụ đề bài tập yêu cầu HS gâ ®o¹n v¨n b¶n ( gâ mêi ngãn, nÕu gâ HS tiÕn hµnh gâ v¨n b¶n vµ lu l¹i víi tªn sai cha cÇn s÷a lçi ) GV: Yªu cÇu HS lu v¨n b¶n víi tªn Bien Bien dep dep (NÕu cha gâ xong tiÕt sau gâ tiÕp) Hoạt động 4: Dặn dò - Ôn lại các thao tác về văn bản đã học - Tiến hành thực hiện soạn thảo các văn bản đơn giản và tìm hiểu các di chuyển con trá so¹n th¶o vµ c¸ch hiÓn thÞ v¨n b¶n.

<span class='text_page_counter'>(80)</span> Thø 3 ngµy 26 th¸ng 01 n¨m 2010. TiÕt 42. Bµi thùc hµnh 5: v¨n b¶n ®Çu tiªn cña em (T) I. Môc tiªu: - Lµm quen vµ t×m hiÓu cöa sæ lµm viÖc Word, c¸c b¶ng chän, mét sã nót lÖnh. - Bớc đầu tạo và lu một văn bản chữ Việt đơn giản - HS cã ý thøc häc tËp tèt, cã ý thøc rÌn luyÖn kû n¨ng so¹n th¶o v¨n b¶n II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y III. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài củ HS: - Vào File\ Open\ tìm đến tệp văn b¶n cÇn më råi nhÊn Open GV: H·y nªu c¸c c¸ch më v¨n b¶n ? - ấn tổ hợp phím Ctrl + O, tìm đến tệp văn b¶n cÇn më råi nhÊn Open Hoạt động 2: Mở văn bản GV: Treo b¶ng phô ghi ®o¹n v¨n b¶n cho Hsso¹n th¶o ë tiÕt tríc HS mở văn bản đã lu và soạn thảo tiếp GV: Yêu cầu HS mở văn bản đã lu ở tiết trớc. Sau đó soạn thảo tiếp Hoạt động 3: Tìm hiểu cách di chuyển con trỏ soạn thảo và cách hiển thị văn bản. GV: Híng dÉn HS di chuyÓn con trá so¹n th¶o + B»ng chuét: Muèn ®a con trá so¹n thảo đến vị trí nào thì ta đa con trỏ chuột đến vị trí đó và nháy chuột (Nháy HS: tiến hành di chuyển con trỏ soạn thảo 1 lÇn chuét tr¸i) theo sù híng dÉn cña GV + B»ng phÝm mòi tªn: dïng c¸c phÝm mòi tªn lªn, xuèng, sang tr¸i, sang ph¶i GV: Yªu cÇu HS sö dông nót lªnh (Zoom) để phóng to, thu nhỏ văn bản GV: Híng dÉn HS c¸ch sö dông c¸c thanh cuốn để xem các phần khác nhau cña v¨n b¶n GV yªu cÇu: Sö dông c¸c lÖnh: View  Normal, View  Print Layout, View Outline sau đó nháy lần lợt các nút , , ở bên trái thanh cuốn ngang để thay đổi cách hiển thị văn bản và rút ra kết luËn.. HS tiÕn hµnh phãng to, thu nhá v¨n b¶n cña m×nh HS thùc hµnh sö dông thanh cuèn HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV vµ rót ra kÕt luËn KL: C¸c nót , , t¬ng øng víi c¸c lÖnh View -> Normal ; View ->Print Layout ; View ->Outline HS thùc hµnh.

<span class='text_page_counter'>(81)</span> GV yªu cÇu HS tiÕn hµnh thu nhá, kh«i phục kích thớc trớc đó, phóng to bằng các HS lu văn bản và đóng cửa sổ Word nót , , ở trên thanh tiêu đề GV: Hãy lu văn bản và đóng cửa sổ Word Hoạt động 4: Tổng kết bài thực hành - GV đánh giá nhận xét chung về ý thức học tập của từng nhóm, từng em - HS tù kiÓm ®iÓm ý thøc vµ kÕt qu¶ häc tËp cña m×nh - GV đánh giá kết quả và cho điểm bài thực hành của HS Hoạt động 5: Dặn dò - Ôn tập các thao tác khởi động Word, quy tắc gõ chữ Việt, quy tắc soạn thảo văn bản - Xem tríc bµi : “ ChØnh s÷a van b¶n”. TiÕt 43. Thø 3 ngµy 02 th¸ng 02 n¨m 2010 Bµi 15: chØnh s÷a v¨n b¶n. I. Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc một số thao tác cơ bản khi chỉnh sửa văn bản - Nắm đợc một số tác dụng của các nút trên bàn phím trong soạn thảo. II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y III. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài củ GV: Nªu c©u hái kiÓm tra * C¸c dÊu ng¾t c©u (dÊu chÊm (.), dÊu phẩy(,), dấu hai chấm (: ), ...) phải đợc đặt sát vào kí tự đứng trớc nó  đến dấu HS1: Tr×nh bµy quy t¾c gâ v¨n b¶n trªn c¸ch (nÕu cã kÝ tù tiÕp ) Word?.

<span class='text_page_counter'>(82)</span> * Các dấu (, [, {, <, và “ phải đ ợc đặt sát vµo bªn tr¸i kÝ tù ®Çu tiªn cña tõ tiÕp theo. Các dấu ), ], }, > và “  đặt sát bên ph¶i kÝ tù cuèi cïng. * Gi÷a c¸c tõ chØ dïng mét kÝ tù trèng, Ên phÝm Spacebar HS2: Tr×nh bµy kiÓu gâ TELEX? Nªu VD * §Ó kÕt thóc mét ®o¹n v¨n b¶n  Ên c¸ch gâ cô thÓ mét ®o¹n v¨n? Enter SGK Trang 73 VD: Buæi sím n¾ng s¸ng = Buooir sowms nawngs sangs Hoạt động 2: Xoá và chèn thêm văn bản GV cho HS đọc sách  theo em để xoá HS nghiên cứu sách  để xoá một vài kí mét vµi kÝ tù nªn dïng phÝm g×? tù nªn dïng phÝm Backspace hoÆc phÝm GV ®a vÝ dô minh ho¹ Delete DïngBackspace. Trêi ¾ng. Trêi n¾ng. Trêi nng Dïng Delete. - §Ó xo¸ phÇn v¨n b¶n lín  chän phần văn bản cần xoá (đánh dấu văn HS nghe GV viªn gi¶ng bµi b¶n) dïng phÝm Backspace hoÆc phÝm Delete - GV lu ý HS tríc khi xo¸  cÈn thËn xem l¹i néi dung cÇn xo¸. Hoạt động 3: Chọn phần văn bản GV yªu cÇu HS nghiªn cøu tµi liÖu HS nghiªn cøu tµi liÖu kho¶ng 2 phót - Theo em tríc khi xo¸, chuyÓn vÞ trÝ, HS: Tríc khi xo¸, di chuyÓn vÞ trÝ, thay thay đổi cách trình bày,... ta phải làm gì? đổi cách trình bày,... phải chọn phần văn GV đây chính là nguyên tắc khi thực hiện bản đó. một thao tác nào đó đến phần văn bản - §Ó chän phÇn v¨n b¶n em lµm nh thÕ HS cã thÓ tr¶ lêi: nµo? Bíc 1: Nh¸y chuét t¹i vÞ trÝ b¾t ®Çu (để khai thác những HS đã học tin ở Tiểu Bớc 2: Kéo thả chuột đến cuối phần văn học hoặc đã biết soạn thảo văn bản) b¶n GV: NÕu sau khi thùc hiÖn mét thao t¸c nào đó mà cha đợc nh ý muốn em có thể HS nghe GV giảng bài, và đọc tài liệu sö dông nót lÖnh Undo  yªu cÇu HS đọc sách để hiểu thêm. Hoạt động 4: Củng cố HS: Phím Backspace dùng để xoá kí tự GV: 1) Nªu sù gièng vµ kh¸c nhau vÒ chøc ngay tríc con trá so¹n th¶o. năng của phím Backspace và phím Delete Phím Delete dùng để xoá kí tự sau con trỏ.

<span class='text_page_counter'>(83)</span> so¹n th¶o HS: Bíc 1: Nh¸y chuét t¹i vÞ trÝ b¾t ®Çu Bớc 2: Kéo thả chuột đến cuối phần văn GV: Giíi thiÖu thªm c¸ch chän v¨n b¶n b¶n b»ng bµn phÝm Bíc 1: §a con trá so¹n th¶o t¹i vÞ trÞ b¾t ®Çu Bíc 2: Gi÷ phÝm Shift vµ Ên phÝm để HS nghe GV giảng bài  ghi chép bài. đa con trỏ soạn thảo đến cuối phần văn b¶n cÇn chän Hoạt động 5: Dặn dò - Nắm chắc nguyên tắc khi thực hiện một thao tác đến phần văn bản, cách chọn phần v¨n b¶n; n¾m vµ hiÓu râ ý nghÜa sö dông cña c¸c phÝm Backspace, Delete. - TiÕp tôc nghiªn cøu phÇn 3, 4 cña bµi  tiÕt sau nghiªn cøu tiÕp. trong so¹n th¶o v¨n b¶n. 2) Nªu c¸c thao t¸c chän v¨n b¶n.

<span class='text_page_counter'>(84)</span> TiÕt 44. Thø 3 ngµy 02 th¸ng 02 n¨m 2010 Bµi 15: chØnh s÷a v¨n b¶n(t). I. Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc một số thao tác cơ bản khi chỉnh sửa văn bản - Nắm đợc một số tác dụng của các nút trên bàn phím trong soạn thảo. II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y III. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài củ GV nªu c©u hái HS lªn b¶ng kiÓm tra Nªu c¸c thao t¸c chän phÇn v¨n b¶n? Khi Bíc 1: Nh¸y chuét t¹i vÞ trÝ b¾t ®Çu thực hiện một thao tác nào đó đối với Bớc 2: Kéo thả chuột đến cuối phần văn phần văn bản đã chọn nhng cha vừa ý em bản dùng nút lệnh nào để trở lại ban đầu (khi Nếu sau khi thực hiện một thao tác nào đó mà cha đợc nh ý muốn em có thể sử dụng cha chØnh söa) nót lÖnh Undo để trở lại ban đầu HS nhận xét, đánh giá cho điểm phần kiểm tra cña b¹n GV bổ sung đánh giá và cho điểm HS. Hoạt động 2: Sao chép văn bản H·y nh¾c l¹i thao t¸c sao chÐp mét th HS nh¾c l¹i c¸c thao t¸c theo yªu cÇu cña môc hoÆc mét tÖp v¨n b¶n. GV GV yêu cầu HS nghiên cứu tài liệu (2 HS đọc tài liệu (2 phút) phót) GV: ThÕ nµo lµ sao chÐp phÇn v¨n b¶n? HS: Sao chÐp phÇn v¨n b¶n lµ gi÷ nguyªn phần văn bản nào đó ở vị trí gốc, đồng thời sao nội dung đó vào vị trí khác. §Ó sao chÐp néi dung v¨n b¶n ta lµm nh HS: 1) Chän phÇn v¨n b¶n muèn sao thÕ nµo? chÐp  nh¸y vµo nót Copy 2) Đa con trỏ soạn thảo đến vị trí cần sao chÐp  nh¸y vµo nót Paste GV: Khi sao chÐp  nh¸y nót Copy mét lÇn, cã thÓ nh¸y nót Paste nhiÒu lần để đợc nhiều lần sao chép có cùng néi dung. Hoạt động 3: Di chuyển văn bản GV cho HS nghiên cứu tài liệu  để di HS đọc tài liệu  để di chuyển phần văn chuyÓn mét phÇn v¨n b¶n tõ vÞ trÝ nµy bản đến vị trí khác ta làm nh sau: đến vị trí khác ta làm nh thế nào? GV: Cũng nh sao chép ta nháy một lần 1) Chọn phần văn bản cần di chuyển đến vµo Cót , nhng cã thÓ nh¸y nhiÒu lÇn vÞ trÝ kh¸c  nh¸y vµo nót Cót 2) Đa con trỏ đến vị trí cần di chuyển  nót Paste nh¸y vµo nót Paste GV: Thao t¸c sao chÐp kh¸c thao t¸c di HS: Thao t¸c sao chÐp kh¸c thao t¸c di chuyÓn ë bíc nµo?.

<span class='text_page_counter'>(85)</span> chuyÓn ë bíc 1. Hoạt động 4: Củng cố GV gọi 1 HS đọc to phần ghi nhớ toàn 1HS đọc phần ghi nhớ, cả lớp theo dõi. bµi cho c¶ líp nghe. 1) H·y nªu t¸c dông cña c¸c nót lÖnh HS nªu t¸c dông cña c¸c nót lÖnh Copy, Copy, Cut, Paste. Cut, Paste. 2) §iÒn vµo b¶ng sau ý nghÜa cña c¸c nót lÖnh t¬ng øng HS lªn b¶ng ®iÒn Nót lÖnh Tªn Sử dụng để Nót Tªn Sử dụng để lÖnh New New T¹o v¨n b¶n míi Open Open Mở văn bản đã có Save Save Lu v¨n b¶n vµo m¸y Print Print In v¨n b¶n Cut Cut C¾t v¨n b¶n Copy Copy Sao chÐp v¨n b¶n Paste Paste D¸n v¨n b¶n Undo Undo Trë l¹i thao t¸c ban ®Çu Redo Redo Trë l¹i thao t¸c sau HS nhËn xÐt kÕt qu¶ ®iÒn cña b¶n GV nhËn xÐt  cho ®iÓm HS. Hoạt động 5: Dặn dò - Häc vµ n¾m ch¾c c¸c thao t¸c sao chÐp, di chuyÓn v¨n b¶n; hiÓu râ ý nghÜa cña mçi nót lÖnh - Đọc bàiđọc thêm 7 “ Nhà xuất bản trên .... bàn” - Hai tiÕt sau thùc hµnh. TiÕt 45. Thø 3 ngµy 09 th¸ng 02 n¨m 2010 Bµi thùc hµnh: em tËp hØnh s÷a v¨n b¶n. I. Môc tiªu: - Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lu, nhập nội dung văn b¶n. - LuyÖn kÜ n¨ng gâ tiÕng ViÖt - Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa văn bản, thay đổi trật tự nội dung v¨n b¶n b»ng c¸c chøc n¨ng sao chÐp, di chuyÓn. II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y III. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Khởi động Word và tạo văn bản mới.

<span class='text_page_counter'>(86)</span> GV: yêu cầu HS khởi động Word  gõ HS: Khởi động Word và tiến hành gõ ®o¹n v¨n b¶n néi dung ®o¹n v¨n b¶n sau: Mét buæi chiÒu l¹nh, n¾ng t¾t sím. Những đảo xa lam nhạt pha màu trắng sữa. Không có gió mà sóng vẫn vỗ đều đều, rì rầm. Nớc biển dâng đầy, quánh đặc một màu bạc trắng, lấm tấm nh bột phÊn trªn da qu¶ nhãt. ChiÒu n¾ng tµn, m¸t dÞu. BiÓn trong veo mµu m¶nh trai. §¶o xa tÝm pha hång. Nh÷ng con sãng nhÌ nhÑ liÕm trªn b·i HS chØnh s÷a lçi nÕu cã cát, bọt sóng màu bởi đào. GV: Yªu cÇu HS s÷a lçi chÝnh t¶ nÕu cã Hoạt động 2: Phân biệt chế độ gõ chèn hoặc chế độ gõ đè GV: Để thay đổi chế độ chèn/ đè  HS lắng nghe GV giảng bài nháyđúp OVR (trên thanh trạng thái), nút OVR đậm  chế độ đè còn mờ cho chế độ chèn Lu ý: ấn phím Insert để thay đổi chế độ chèn/đè. HS gõ: Lại đến một buổi chiều, gió mùa HS gõ đoạn văn để phân biệt đợc chế độ đông bắc vừa dâng. Biển lặng, đỏ đục, chèn\ đè đầy nh mâm bánh đúc, loáng thoáng nh÷ng con thuyÒn nh nh÷ng h¹t l¹c ai đem rắc lên.  để phân biệt chế độ gõ chèn/ gõ đè. * GV: Trong khi HS thùc hµnh GV theo dõi, hớng dẫn  để HS gõ đúng nội dung vµ biÕt c¸ch chØnh söa v¨n b¶n. Hoạt động 4: Củng cố GV: Lu ý HS ghi l¹i néi dung thùc hµnh HS tiÕn hµnh ghi l¹i bµi thùc hµnh TiÕt sau thùc hµnh tiÕp Hoạt động 5: Dặn dò - VÒ nhµ «n tËp l¹i néi dung thùc hµnh h«m nay vµ xem tríc néi dung cßn l¹i cña bµi - TiÕt sau thùc hµnh tiÕp.

<span class='text_page_counter'>(87)</span> TiÕt 46. Thø 3 ngµy 09 th¸ng 02 n¨m 2010 Bµi thùc hµnh: em tËp hØnh s÷a v¨n b¶n (T). I. Môc tiªu: - Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lu, nhập nội dung văn b¶n. - LuyÖn kÜ n¨ng gâ tiÕng ViÖt - Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa văn bản, thay đổi trật tự nội dung v¨n b¶n b»ng c¸c chøc n¨ng sao chÐp, di chuyÓn. II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y III. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ? Nªu thao t¸c Copy, Cut phÇn v¨n b¶n - Chän phÇn v¨n b¶n-> Nhaý nót Copy(Cut) -> đa con trỏ chuột đến vị trí míi -> nhÊn nót Paste Hoạt động 2: Mở văn bản đã lu và sao chép, chỉnh sửa nội dung văn bản - GV ®a ra yªu cÇu: - Mở văn bản Bien dep.doc đã lu ở tiết thùc hµnh tríc + Chọn phần văn bản đã soạn thảo và ấn nót Copy + D¸n phÇn v¨n b¶n vµ Copy vµo phÇn HS: TiÕn hµnh thùc hiÖn c¸c yªu cÇu do cuèi cña v¨n b¶n Biendep.doc GV ®a ra (GV: híng dÉn HS Ên tæ hîp phÝm Ctrl + A để chọn toàn bộ văn bản) + Thay đổi trật tự các đoạn văn bản bằng c¸ch sao chÐp hoÆc di chuyÓn víi c¸c nót lÖnh Copy, Cut, Paste. + Lu v¨n b¶n víi tªn Biendep.doc * GV kiểm tra nhắc nhở, đánh giá cho ®iÓm HS.

<span class='text_page_counter'>(88)</span> Hoạt động 3: Thực hành gõ chữ Việt kết hợp với sao chép nội dung GV treo b¶ng phô néi dung bµi th¬ vµ yªu cÇu HS thùc hiÖn c¸c néi dung sau: + Më v¨n b¶n míi vµ gâ bµi th¬: Tr¨ng ¬i HS thùc hµnh gâ v¨n b¶n. PhÇn v¨n b¶n nµo gièng nhau dïng thao t¸c Copy cña TrÇn §¨ng Khoa (Quan s¸t c¸c c©u thơ lặp lại để sao chép nội dung) - S÷a c¸c lçi sai nÕu cã + S÷a c¸c lçi sai - Lu v¨n b¶n vãi tªn Trang oi + Lu v¨n b¶n víi tªn: Trang oi * GV kiểm tra nhắc nhở, quan sát giúp đỡ khi cần và đánh giá cho điểm HS Hoạt động 4: Tổng kết bài thực hành số 6 - GV đánh giá nhận xét chung về ý thức - HS tù kiÓm ®iÓm ý thøc vµ kÕt qu¶ häc häc tËp tõng em - GV đánh giá kết quả và cho điểm bài tập của mình thùc hµnh cña HS Hoạt động 5: Dặn dò về nhà - Ôn tập kỷ các thao tác khởi động Word, quy tắc gõ chữ Việt, quy tắc soạn thảo văn b¶n, chØnh söa v¨n b¶n,.... - Xem tríc bµi : “ §Þnh d¹ng v¨n b¶n”. TiÕt 47. Thø 6 ngµy 19 th¸ng 02 n¨m 2010 Bài 16: định dạng văn bản. I. Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(89)</span> - HS hiểu thế nào là định dạng văn bản; - Biết cách định dạng kí tự - Biết sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ để định dạng kí tự,... II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y III. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ GV nªu yªu cÇu kiÓm tra HS lªn b¶ng kiÓm tra - Khi thực hiện một thao tác nào đó trên - Khi thực hiện một thao tác nào đó trên ®o¹n v¨n b¶n (trang v¨n b¶n,...) th× ta ®o¹n v¨n b¶n (trang v¨n b¶n,..) ta ph¶i ph¶i lµm g×? chän (b«i ®en) - §Ó xo¸ mét vµi kÝ tù ta dïng phÝm Backsape hoÆc phÝm Delete - Để xoá một vài kí tự em dùng phím nào * Giống nhau: dùng để xoá một vài kí tự trªn bµn phÝm? nªu sù kh¸c nhau vÒ chøc * Kh¸c nhau: n¨ng cña phÝm Backspace vµ Delete? - Phím Backspace dùng để xoá kí tự ngay tríc con trá so¹n th¶o. Phím Delete dùng để xoá kí tự sau con trỏ so¹n th¶o Hoạt động 2: Định dạng văn bản GV yêu cầu HS tự đọc sách HS đọc sách  trả lời câu hỏi của GV - Thế nào là định dạng văn bản? - Định dạng văn bản là thay đổi kiểu d¸ng, vÞ trÝ cña c¸c kÝ tù (con ch÷, sè, kÝ hiệu), các đoạn văn bản và các đối tợng kh¸c trªn trang v¨n b¶n. - Định dạng văn bản nhằm mục đích gì? - Định dạng văn bản nhằm mục đích để văn bản dễ đọc, trang văn bản có bố cục đẹp và ngời đọc dễ ghi nhớ các nội dung cÇn thiÕt. GV: §Þnh d¹ng v¨n b¶n gåm 2 d¹ng: ®inh dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản Hoạt động 3: Định dạng kí tự Hoạt động 3.1: Sử dụng các nút lệnh GV yªu cÇu HS quan s¸t thanh c«ng cô định dạng  GV giới thiệu cho HS hiểu HS quan sát thanh công cụ định dạng công dụng của mỗi nút lệnh trên thanh đồng thời theo dõi nghe GV giới thiệu công cụ địnhdạng c«ng dông cña mçi nót lÖnh  vµ thùc hành trên máy để nắm kĩ bài hơn. + Ph«ng ch÷: nh¸y vµo nót ë bªn ph¶i hép Font (phông) để chọn phông chữ thích hợp + Cì ch÷: Nh¸y vµo nót. ë bªn ph¶i.

<span class='text_page_counter'>(90)</span> hép Size ( cì ch÷ )  chän cì ch÷ cÇn thiÕt + KiÓu ch÷ : Nót Bold (ch÷ ®Ëm), Italic (ch÷ nghiªng), Underline (ch÷ g¹ch ch©n) + Mµu ch÷: nh¸y vµo nót bªn ph¶i hép Font Color (mµu ch÷)  chän mµu thÝch hîp GV: Trớc khi định dạng một kí tự hoặc một số kí tự nào đó  ta phải làm gì? Hoạt động 3..2: Sử dụng hộp thoại Font GV: Ta có thể định dạng kí tự bằng cách sö dông häp tho¹i Font - Bớc 1: Chọn phần văn bản cần định d¹ng - Vµo Format\Font  hép tho¹i Font xuÊt hiÖn. HS: Ta phải đánh dấu (bôi đen) kí tự/nhóm kí tự đó. HS quan s¸t hép tho¹i  theo dâi GV gi¶ng bµi. Trong Font chän ph«ng ch÷, trong Font style chän kiÓu ch÷, trong Size chän cì HS: Trong hép tho¹i Font còng cã c¸c lùa ch÷, trong Font color chän mµu ch÷. chọn định dạng kí tự tơng đơng với các GV: Tronghép tho¹i Font cã c¸c lùa chän nót lÖnh trªn thanh c«ng cô định dạng kí tự tơng đơng với các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng kh«ng? GV: Nếu không lựa chọn đoạn văn bản trớc thì các thao tác định dạng trên sẽ đợc áp dụng cho các kí tự đợc gõ vào sau. Hoạt động 4: Cũng cố GV: - Cho một và HS đọc phần ghi nhớ HS đọc ghi nhớ trong s¸ch HS lµm bµi tËp - Lµm bµi tËp 2; 3 trang 88/ s¸ch Tin häc KÕt qu¶ bµi 2: Nót  ch÷ ®Ëm; nót (quyÓn 1)  ch÷ nghiªng; nót  ch÷ g¹ch ch©n. Hoạt động 5: Dặn dò về nhà - Nắm chắc các thao tác định dạng kí tự đã học, hiểu và nắm kĩ chức năng của mỗi nút lệnh để định dạng kí tự.

<span class='text_page_counter'>(91)</span> - Lµm c¸c bµi tËp 1; 4; 5; 6 trang 88/ s¸ch Tin häc (quyÓn 1). TiÕt 48. Thø 6 ngµy 19 th¸ng 02 n¨m 2010 Bài 17: định dạng đoạn văn bản. I. Môc tiªu: - HS hiểu thế nào là định dạng đoạn văn bản; - Biết cách định dạng đoạn văn bản - Biết sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ để định dạng đoạn văn bản. II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y III. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ GV nªu yªn cÇu kiÓm tra HS lªn b¶ng kiÓm tra - Có mấy loại định dạng cơ bản? - Có hai loại định dạng cơ bản: định dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản - Thế nào là định dạng văn bản? Mục - Định dạng văn bản là thay đổi kiểu đích của định dạng văn bản? d¸ng, vÞ trÝ cña c¸c kÝ tù (con ch÷, sè, kÝ hiệu), các đoạn văn bản và các đối tợng kh¸c trªn trang v¨n b¶n. - Định dạng văn bản nhằm mục đích để văn bản dễ đọc, trang văn bản có bố cục đẹp và ngời đọc dễ ghi nhớ các nội dung cÇn thiÕt. Hoạt động 2: : Định dạng đoạn văn bản GV yêu cầu HS đọc tài liệu HS tự đọc tài liệu  trả lời câu hỏi của GV.

<span class='text_page_counter'>(92)</span> - Thế nào là định dạng đoạn văn bản?. - Định dạng đoạn văn bản là thay đổi các tÝnh chÊt sau ®©y cña ®o¹n v¨n b¶n: + KiÓu c¨n lÒ; + VÞ trÝ lÒ cña ®o¹n v¨n b¶n so víi trang v¨n b¶n + Kho¶ng c¸ch lÒ cña dßng v¨n b¶n. + Khoảng cách đến đoạn văn bản trên/ dới GV treo b¶ng phô ghi c¸c ®o¹n v¨n biÓu + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c dßng trong v¨n b¶n. thÞ vÞ trÝ c¨n lÒ, kho¶ng c¸ch lÒ cña dßng HS quan s¸t trªn b¶ng phô ®Çu tiªn, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ®o¹n v¨n, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c dßng. GV chú ý: Định dạng văn bản tác động HS lắng nghe và ghi nhớ đến toàn bộ đoạn văn bản mà con trỏ soạn thảo đang ở đó. Hoạt động 3: Sử dụng các nút lệnh để định dạng đoạn văn bản GV yêu cầu HS quan sát thanh công cụ HS quan sát thanh cộng cụ định dạng  theo dâi nghe GV gi¶ng bµi định dạng  giới thiệu cho HS các nút lệnh dùng để định dạng đoạn văn bản + C¸c nót lÖnh c¨n lÒ: , , , . : C¨n th¼ng lÒ tr¸i . : C¨n gi÷a . : C¨n th¼ng lÒ ph¶i - Theo dâi GV gi¶ng bµi . : C¨n th¼ng 2 lÒ + Thay đổi lề cả đoạn văn bản: nháy vào c¸c nót lÖnh: , trªn thanh c«ng cô định dạng  tăng hoặc giảm lề trái của cả ®o¹n v¨n b¶n. . : Gi¶m møc thôt lÒ tr¸i . : T¨ng møc thôt lÒ tr¸i + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c dßng trong ®o¹n - Chó ý v¨n b¶n: nh¸y chuét vµo nót  c¸c tû lÖ thÝch hîp trong hép Line spacing trong hép tho¹i. GV giới thiệu cách định dạng đoạn văn b¶n: - §a con trá so¹n th¶o vµo phÇn v¨n bản muốn định dạng - Sö dông c¸c nót lÖnh t¬ng øng trªn thanh công cụ để định dạng Hoạt động 2: Định dạng đoạn văn bản bằng hộp thoại Paragraph GV treo b¶ng phô vÏ h×nh hép tho¹i Paragraph - HS quan s¸t h×nh GV giíi thiÖu vÒ c¸c thµnh phÇn trong hép tho¹i Trong hép tho¹i Paragraph:.

<span class='text_page_counter'>(93)</span> - Aliqment: c¨n lÒ - Indentation: Kho¶ng c¸ch lÒ - Before: Khoảng cách đến đoạn văn bản tríc - After: Khoảng cách đến đoạn văn bản sau - Special: Thôt lÒ ®Çu dßng - HS l¾ng nghe vµ ghi nhí - Line spacing: Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c dßng v¨n b¶n GV hãy chỉ ra các lựa chọn định dạng đoạn văn trên hộp thoại Pargraph tơng đơng với các nút lệnh trên thanh công cụ GV híng dÉn c¸ch sö dông hép tho¹i Paragraph: - §Æt con trá so¹n th¶o vµo vÞ trÝ cÇn định dạng Vµo Format chän Paragraph Hoạt động 4: Củng cố - Khi thực hiện lệnh định dạng cho một HS: Khi thực hiện lệnh định dạng cho ®o¹n v¨n b¶n chóng ta cã cÇn chän c¶ mét ®o¹n v¨n b¶n ta kh«ng cÇn chän c¶ ®o¹n v¨n b¶n nµy kh«ng? ®o¹n v¨n b¶n nµy - Hãy điền tác dụng định dạng đoạn văn HS: b¶n cña c¸c nót lÖnh sau: + Nút dùng để............................... + Nút dùng để căn thẳng lề trái + Nót dùng để.............................. + Nót dùng để căn giữa + Nút dùng để................................ + Nút dùng để căn thẳng hai lề + Nút dùng để................................ + Nút dùng để căn thẳng lề phải Hoạt động 5: Dặn dò - Hiểu thế nào là định dạng đoạn văn bản - Nắm và hiểu tác dụng của các nút lệnh dùng để định dạng đoạn văn bản - Ôn tâp kỉ các nút lệnh đã học tiết sau kiểm tra 15 phút.. TiÕt 49. Thø 3 ngµy 02 th¸ng 03 n¨m 2010 Bµi thùc hµnh 7: em tËp tr×nh bµy v¨n b¶n. I. Môc tiªu: - HS biết và thực hiện đợc các thao tác định dạng văn bản đơn giản.

<span class='text_page_counter'>(94)</span> - RÌn luyÖn ý thøc häc tËp cña HS. II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y III. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: chuẩn bị GV giao máy cho HS, yêu cầu HS mở HS nhận máy và tiến hành khởi động máy máy và khởi động phần mền Word vµ phÇn mÒm Word Hoạt động 2: thực hành * §Þnh d¹ng v¨n b¶n GV yêu cầu HS mở tệp Biendep.doc đã l- HS mở tệp Biendep.doc đã lu ở tiết thực u ë bµi thùc hµnh tríc - GV yêu cầu HS định dạng lại văn bản hành trớc Bien dep.doc theo mÉu víi nh÷ng yªu cÇu sau:. * Yªu cÇu: - Tiêu đề có phông chữ, kiểu chữ, màu ch÷ kh¸c víi ph«ng ch÷, kiÓu ch÷, mµu ch÷ cña néi dung v¨n b¶n. Cì ch÷ cña tiêu đề lớn hơn nhiều so với cỡ chữ của phÇn néi dung. §o¹n cuèi cïng (Theo Vò Tó Nam) cã mµu ch÷ vµ kiÓu ch÷ kh¸c víi néi dung - Tiêu đề căn giữa trang. Các đoạn nội dung c¨n th¼ng c¶ hai lÒ, ®o¹n cuèi cïng c¨n th¼ng lÒ ph¶i. - C¸c ®o¹n néi dung cã ®Çu dßng thôt lÒ. - KÝ tù ®Çu tiªn cña ®o¹n néi dung thø nhÊt cã cì ch÷ lín h¬n vµ kiÓu ch÷ ®Ëm. - HS: thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV - Lu v¨n b¶n víi tªn cò. * GV: yªu cÇu HS thùc hµnh nghiªm tóc theo yªu cÇu – kiÓm tra nh¾c nhë vµ híng dÉn thªm (nÕu cÇn) cho HS Hoạt động 3: Tổng kết – dặn dò - NhËn xÐt ý thøc thùc hµnh cña HS trong tiÕt 1 - Tiết sau ta tiếp tục thực hành phần B của bài thực hành số 7, có đánh giá kết quả thùc hµnh lÊy ®iÓm hÖ sè 1.

<span class='text_page_counter'>(95)</span> Thø 3 ngµy 02 th¸ng 03 n¨m 2010. TiÕt 50. Bµi thùc hµnh 7: em tËp tr×nh bµy v¨n b¶n(t) I. Môc tiªu: - HS biết và thực hiện đợc các thao tác định dạng văn bản đơn giản - RÌn luyÖn ý thøc häc tËp cña HS. II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y III. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: chuẩn bị GV giao máy cho HS, yêu cầu HS mở HS nhận máy và tiến hành khởi động máy máy và khởi động phần mền Word vµ phÇn mÒm Word Hoạt động 2: thực hành * Thùc hµnh - GV treo bảng phụ ghi đề bài thơ Tre xanh cho HS so¹n th¶o theo GV yêu cầu HS gõ và định dạng theo mÉu sau:. Tre xanh Tre xanh Xanh tù bao giê Chuyện ngày xa... đã có bờ tre xanh. HS quan sát đề bài trên bảng phụ và tiến hµnh gâ néi dung bµi th¬.

<span class='text_page_counter'>(96)</span> Th©n gÇy guéc, l¸ mong manh Mµ sao nªn luü nªn thµnh tre ¬i? ë ®©u tre còng xanh t¬i - Mçi HS ph¶i hoµn thµnh bµi thùc hµnh Cho dù đất sỏi đá vôi bạc màu! cña m×nh Cã g× ®©u, cã g× ®©u Mì mµu Ýt chÊt dån l©u ho¸ nhiÒu Rễ siêng không ngại đất nghèo Tre bao nhiªu rÔ bÊy nhiªu cÇn cï (Theo NguyÔn Duy) GV: Lu v¨n b¶n víi tªn Tre xanh – Tªn HS líp... * GV: Kiểm ta kết quả thực hành đánh gi¸ cho ®iÓm HS Hoạt động 3: Tổng kết bài thực hành số 7 - GV đánh giá nhận xét chung về ý thức học tập từng em - HS tù kiÓm ®iÓm ý thøc vµ kÕt qu¶ häc tËp cña m×nh Hoạt động 4: Dặn dò về nhà - Ôn tập kỷ các thao tác khởi động Word, quy tắc gõ chữ Việt, quy tắc soạn thảo văn bản, chỉnh sửa văn bản, định dạn văn bản - Xem tríc bµi : “Tr×nh bµy trang v¨n b¶n vµ in ”.

<span class='text_page_counter'>(97)</span> TiÕt 51. Thø 3 ngµy 09 th¸ng 03 n¨m 2010 Bµi tËp. I. Môc tiªu: - HS «n tËp l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n trong ch¬ng 4: më v¨n b¶n, sao chÐp, di chuyển văn bản, cách gõ Tiếng việt, định dạng văn bản, định dạng đoạn văn bản .. - RÌn luyÖn ý thøc häc tËp cña HS. II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y III. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ GV nªu c©u hái kiÓm tra: - HS lªn b¶ng kiÓm tra: - H·y nªu quy t¾c gâ v¨n b¶n trong + Quy t¾c gâ v¨n b¶n trong Word: C¸c Word, quy t¾c gâ ch÷ ViÖt (kiÓu Telex). dấu ngắt câu: đặt sát vào từ đứng trớc nó, tiếp theo là một dấu cách nếu sau đó vẫn cã tiÕp néi dung; C¸c dÊu më ngoÆc vµ các dấu mở nháy đợc đặt sát vào bên trái kÝ tù ®Çu tiªn cña tõ tiÕp theo, c¸c dÊu đóng ngoặc và các dấu đóng nháy đặt sát vµo bªn ph¶i kÝ tù cuèi cïng cña tõ ngay trớc đó. + Gâ v¨n b¶n tiÕng ViÖt: ( HS viÕt lªn b¶ng) - §Ó so¹n th¶o ch÷ ViÖt chØ cÇn chän tÝnh HS: Sai. Ta cßn ph¶i chän mét ph«ng ch÷ năng chữ Việt của chơng trình, đúng hay phï hîp sai? Cho mét vÝ dô minh ho¹. HS tù nªu vÝ dô Hoạt động 2: Bài tập Câu1: Khoanh trong vào các chữ cái đứng HS: Lên bảng khoanh tròn vào câu trả lời trớc câu đúng (GV đa nội dung lên bảng) đúng A - Khi so¹n th¶o v¨n b¶n trªn m¸y tÝnh, KÕt qu¶: em phải trình bày văn bản ngay khi gõ Câu đúng: B, C néi dung v¨n b¶n. B - Khi gâ néi dung v¨n b¶n, m¸y tÝnh tù động xuống hàng dới khi con trỏ soạn thảo đã tới lề bên phải..

<span class='text_page_counter'>(98)</span> C - Khi so¹n th¶o v¨n b¶n trªn m¸y tÝnh em cã thÓ s÷a lèi trong v¨n b¶n sau khi gâ xong néi dung v¨n b¶n hoÆc bÊt k× lóc nµo em thÊy cÇn thiÕt D – Em chØ cã thÓ tr×nh bµy néi dung HS lªn b¶ng ®iÒn v¨n b¶n b»ng mét vµi ph«ng ch÷ nhÊt KÕt qu¶: Nút Dùng để Nút Dùng để định. lÖnh C©u 2: §iÒn chøc n¨ng cña c¸c nót lÖnh lÖnh C¨n gi÷a Ch÷ sau: nghiªng (GV ®a lªn b¶ng phô c¸c nót lÖnh) Th¼ng 2 lÒ Ch÷ ®Ëm Nút Dùng để Nút Dùng để Th¼ng tr¸i in v¨n b¶n lÖnh lÖnh D¸n néi Mở VB đã dung... cã Ch÷ g¹ch Më trg ch©n VB.... Câu 3: Lệnh tác dụng đối với toàn bộ ®o¹n v¨n b¶n C©u 3: Em chØ chän mét phÇn v¨n b¶n vµ thực hiện lệnh định dạng đoạn văn bản. Lệnh có tác dụng đối với toàn bộ đoạn C©u 4: LÖnh kh«ng t¸c dông toµn bé ®o¹n v¨n b¶n kh«ng? văn bản (chỉ tác dụng đối với phần kí tự C©u 4: Em chØ chän mét phÇn cña ®o¹n trong đoạn đợc chọn) văn bản rồi thực hiện lẹnh định dạng kiểu chữ. Lệnh có tác dụng đối với toạn bộ HS: - Chọn phần văn bản cần định dạng kiểu chữ trên đoạn văn bản đó không? - KÝch chuét vµo h×nh tam gi¸c ë hép Size Câu 5: Hãy nêu các thao tác định dạng - Gâ sè 15 vµo mét phÇn v¨n b¶n víi cì ch÷ 15 pt (b»ng - Ên Enter nót lÖnh)? HS: Trình tự sử dụng hộp thoại Font để Câu 6: Nêu trình tự cách sử dụng hộp định dạng phông chữ: Vµo Format  Font  trong hép tho¹i thoai Font để định dạng phông chữ? Font chän ph«ng ch÷ thÝch hîp trong Font  Ok Hoạt động 3: Hớng dẫn về nhà - ¤n tËp kØ lý thuyÕt ch¬ng 4: quy t¾c gâ v¨n b¶n trong Word, gâ ch÷ ViÖt, chøc n¨ng cña c¸c nót lÖnh... - Chuẩn bị giấy kiểm tra để tiế sau kiểm tra viết 1 tiết..

<span class='text_page_counter'>(99)</span> TiÕt 52. Thø 3 ngµy 09 th¸ng 03 n¨m 2010 kiÓm tra 1 tiÕt. I. Môc tiªu: - GV kiểm tra lại kiến thức đã học về soạn thảo văn bản thông qua phần mềm so¹n th¶o Word - Thông qua bài kiểm tra GV đánh giá đợc kết quả học tập của học về kiến thức, kü n¨ng vµ vËn dông - Qua bµi kiÓm tra, HS rót kinh nghiÖm c¶i tiÕn ph¬ng thøc häc tËp, GV c¶i tiÕn bổ sung cho bài giảng thêm sinh động, dễ hiểu II. ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Giáo án, đề kiểm tra III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra sÜ sè, vÖ sinh líp. 2. KiÓm tra bµi cò: kh«ng kiÓm tra 3. D¹y bµi míi: A.Néi dung bµi kiÓm tra I- Tr¾c nghiÖm: C©u 1: H·y ghÐp mçi nót lÖnh ë cét A víi chøc n¨ng t¬ng øng ë cét B trong b¶ng sau §Ò ch½n §Ò lÎ A B A B a) 1) Lu văn bản lên đĩa a) 1) Mở văn bản đã có trong máy.

<span class='text_page_counter'>(100)</span> b). 2) In v¨n b¶n. b). 2) In v¨n b¶n. c). 3) C¨n th¼ng hai lÒ. c). 3) C¨n th¼ng hai lÒ. d). 4) Chän kiÓu ch÷ nghiªng. d). 4) C¨n gi÷a. e). 5) C¨n th¼ng lÒ ph¶i. e). 5) C¨n th¼ng lÒ ph¶i. C©u 2: §Ò ch¼n Khi muốn thay đổi định dạng một đoạn v¨n b¶n, tríc tiªn ta ph¶i: A) Chọn toàn bộ đoạn văn bản đó; B ) Chän mét dßng thuéc ®o¹n v¨n b¶n đó; C) Đa con trỏ soạn thảo đến đoạn văn bản đó; D) HoÆc (A) hoÆc (B) hoÆc (C). Hãy chọn câu trả lời đúng nhất. §Ò lÎ Khi muốn thay đổi phông chữ của mét ®o¹n v¨n b¶n, tríc tiªn ta ph¶i: A) Chọn toàn bộ đoạn văn bản đó; B) Chän mét dßng thuéc ®o¹n v¨n bản đó; C) Đa con trỏ soạn thảo đến đoạn văn bản đó; D) HoÆc (A) hoÆc (B) hoÆc (C) Hãy chọn câu trả lời đúng nhất. Câu 3(đề chẳn) Điền tên hoặc vẽ vào để có câu trả lời đúng a, Nút lệnh ……………………dùng để di chuyển văn bản b, Nút lệnh ……………………dùng để dán văn bản vào vị trí mới c, Phím Delete dùng để xoá kí tự …………………………………con trỏ soạn thảo. d, Các dấu (, [, {, <, và “,’ phải đợc ……..…………….kí tự đầu tiên của từ tiếp theo Câu 3(đề lẻ) Điền tên hoặc vẽ vào để có câu trả lời đúng a, Nút lệnh ……………………dùng để sao chép văn bản b, Phím Backspace dùng để xoá kí tự ……………………………… con trỏ soạn thảo c, Nút lệnh ……………………dùng để mở văn bản mới d, Các dấu ), ], }, > và “,’ phải đợc ……………kí tự cuối cùng của từ ngay trớc đó Câu 4: (đề chẳn) Khi định dạng cụm từ “Việt Nam” thành “Việt Nam”, sau khi chọn cụm từ đó ta nháy chuột vào nút lệnh nào dới đây? Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng tríc nót lÖnh mµ em chän A) B) C) D) Câu 4: (đề lẻ)Khi định dạng cụm từ “Việt Nam” thành “Việt Nam”, sau khi chọn cụm từ đó ta nháy chuột vào nút lệnh nào dới đây? Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc nót lÖnh mµ em chän A). vµ. B). vµ. C). D). II – Tù luËn: C©u 1: §Ó so¹n th¶o v¨n b¶n b»ng tiÕng ViÖt trong m¸y vi tÝnh cÇn thªm c¸c c«ng cô hç trî g×? Câu 2: Em chỉ chọn một phần văn bản và thực hiện lệnh định dạng đoạn văn. Lệnh đó có tác dụng đối với toàn bộ đoạn văn bản không?.

<span class='text_page_counter'>(101)</span> Câu 3: Hãy nêu một cách thay đổi cỡ chữ từ 14pt thành cỡ chữ 13pt B: §¸p ¸n vµ bÓu ®iÓm: I- Tr¾c nghiÖm: Mỗi ý đúng cho 0,5 điểm §Ò ch¼n §Ó lÎ c©u 1 a - 3, b -5, c - 4, d - 2, e -1 c©u 1 a -3, b -5, c - 4, d - 2, e -1 c©u 2 D c©u 2 A a. Cut a. Copy b. Paste b. Ngay tríc c©u 3 c©u 3 c. Ngay sau c. New d. §Æt s¸t vµo bªn tr¸i d. §Æt s¸t vµo bªn ph¶i c©u 4 B c©u 4 A II – Tù luËn: C©u 1: 2 điểm (mỗi ý đúng cho 1 điểm) §Ó so¹n th¶o v¨n b¶n b»ng tiÕng ViÖt trong m¸y vi tÝnh cÇn thªm c¸c c«ng cô hç trî: - Phần mềm hỗ trợ gõ chữ Việt với kiểu gõ chữ Việt thích hợp đợc bật - Mét sè ph«ng ch÷ tiÕng ViÖt C©u 2: 2 ®iÓm Lệnh định dạng đó tác động lên toàn bộ văn bản. C©u 3: 2 ®iÓm HS cã thÓ nªu c¸ch: Ên phÝm Ctrl + [ hoÆc c¸ch sö dông hép lÖnh Size.. TiÕt 53. Thø 3 ngµy 16 th¸ng 03 n¨m 2010.

<span class='text_page_counter'>(102)</span> Bµi 18: tr×nh bµy trang v¨n b¶n vµ in(T1) I. Môc tiªu: - HS hiểu đợc những yêu cầu cơ bản khi soạn một văn bản: chọn hớng trang in, c¨n chØnh lÒ tríc khi in. - Nắm và thực hành thành thạo các bớc định dạng trang văn bản, in văn bản - ý thøc häc tËp tèt II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y III. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ - Tr¶ vµ ch÷a bµi kiÓm tra Hoạt động 2: Trình bày trang văn bản GV yêu cầu HS đọc SGK tr 94, đa thêm HS đọc sát, quan sát mẫu  trả lời câu một số mẫu trình bày trang văn bản để hỏi của GV HS quan s¸t  hái - §Ó so¹n th¶o v¨n b¶n ta ph¶i chó ý - §Ó so¹n th¶o v¨n b¶n cÇn chó ý 2 yªu nh÷ng yªu cÇu nµo? cÇu c¬ b¶n - GV đa trang văn bản giới thiệu lề trang + Chọn hớng trang: Trang đứng hay trang v¨n b¶n (lÒ trang in)  so s¸nh sù kh¸c n»m ngang nhau gi÷a lÒ trang v¨n b¶n vµ lÒ ®o¹n v¨n + §Æt lÒ trang v¨n b¶n: LÒ tr¸i, lÒ ph¶i, lÒ b¶n. trªn, lÒ díi. GV: Kh«ng nhÇm lÉn lÒ trang víi lÒ ®o¹n + LÒ trang lµ kho¶ng c¸ch tõ mÐp trang v¨n b¶n giÊy tíi vïng cã thÓ gâ v¨n b¶n GV: NÕu v¨n b¶n cã nhiÒu trang th× viÖc + LÒ ®o¹n v¨n b¶n lµ kho¶ng c¸ch tõ lÒ trình bày trang có tác dụng đến mọi trang trang tới vị trí thực sự gõ văn bản. v¨n b¶n HS quan s¸t GV ®a ra mÉu c¸c v¨n b¶n víi c¸ch tr×nh bày khác nhau: Trang đứng, trang nằm ngang Hoạt động 3: Chọn hớng trang và đặt lề trang GV cho HS nghiên cứu SGK tr 95  để HS nghiên cứu SGK  để chọn hớng thay đổi hớng trang và đặt lề cho trang ta trang và đặt lề ta chọn File  Page lµm nh thÕ nµo? Setup.... më hép tho¹i Page Setup.... GV: để chọn hớng trang và đặt lề: Chän File  Page Setup  hép tho¹i Page Setup xuÊt hiÖn  chän nh·n Margins để đặt lề, nhãn Page Size để chän híng trang HS quan s¸t hép tho¹i, vµ theo dâi GV gi¶ng bµi.

<span class='text_page_counter'>(103)</span> (®a hép tho¹i lªn b¶ng  HS tiÖn theo dâi GV gi¶ng bµi) GV: Giíi thiÖu chøc n¨ng vµ c¸ch sö dông c¸c tuú chän trong häp tho¹i Page HS l¾ng nghe vµ quan s¸t Setup VÝ dô: Trong nh·n Margins, Click vµo bên phải các ô Top (trên) để đặt lề trên, Bottom (dới) để đặt lề dới, Left (trái) để đặt lề trái, Right (phải) để đặt lề phải. - ViÖc tr×nh bµy trang cã phô thuéc vµo sè trang trong mét v¨n b¶n kh«ng? - Em thùc hiÖn thao t¸c tr×nh bµy trang - ViÖc tr×nh bµy trang kh«ng phô thuéc khi con trá so¹n th¶o ë trang thø 3 cña vµo sè trang trong v¨n b¶n. văn bản. Vậy thao tác đó có tác dụng đến - Có tác dụng đến mọi trang văn bản. c¸c trang kh¸c trong v¨n b¶n kh«ng? GV giới thiệu: Portrait: trang đứng, Landscape: trang n»m ngang nªu c¸ch HS l¾ng nghe GV gi¶ng bµi chän híng trang. GV lu ý: Khi thao t¸c trªn hép tho¹i nh×n vµo h×nh minh ho¹ ë gãc díi bªn ph¶i hép HS ghi nhí thoại để thấy tác dụng. Hoạt động 4: In văn bản Em hãy cho biết trên thanh công cụ nút HS: Nút Print dùng để in văn bản. lệnh nào dùng để in văn bản? Vậy theo em để in văn bản ta làm nh thế HS: Để in văn bản ta nháy vào nút Print nµo? trªn thanh c«ng cô hoÆc vµo File chän GV Lu ý: Để có thể in đợc thì máy tính Print phải đợc nối với máy in và máy in phải đợc bật, trớc khi in ta nên kiểm tra (xem) HS nghe GV giảng bài v¨n b¶n tríc khi in b¨ng c¸ch nh¸y vµo HS thùc hiÖn xem v¨n b¶n tríc khi in. nút Print Priview  nháy vào Close để về b×nh thêng GV: Ngoµi ra ta cã thÓ sö dông hép tho¹i Print (GV đa hình hộp thoại Print để cho HS tham kh¶o).

<span class='text_page_counter'>(104)</span> HS quan s¸t hép tho¹i Print vµ nghe GV giíi thiÖu. GV: Mét v¨n b¶n cã 10 trang. H·y thö HS suy nghÜ tr¶ lêi (nÕu HS kh«ng tr¶ lêi tìm hiểu xem em có thể chỉ in hai trang đợc  GV hớng dẫn HS ta sử dụng hộp đầu của văn bản đợc không? thoại Print để chọn trang in) Hoạt động 5: Củng cố - GV cho HS hÖ thèng l¹i bµi 18 “ Tr×nh HS hÖ thèng l¹i bµi bµy trang v¨n b¶n vµ in” - Gọi 2 HS lần lợt đọc phần ghi nhớ tr 96. HS đọc ghi nhớ - Cho HS «n l¹i c¸c lÖnh tr×nh bµy trang v¨n b¶n, lÖnh xem trang v¨n b¶n tríc khi in. Hoạt động 6: Dặn dò về nhà - Ôn lại cách định dạng văn bản, định dạng đoạn văn bản, trình bày trang in (nắm ch¾c c¸c nót lÖnh c¬ b¶n thêng dïng) - Hoµn thµnh c¸c c©u hái lý thuyÕt trong SGK - ChuÈn bÞ tiÕt sau thùc hµnh. TiÕt 54. Thø 3 ngµy 16 th¸ng 03 n¨m 2010 Bµi 18: tr×nh bµy trang v¨n b¶n vµ in (t2). I. Môc tiªu: - HS hiểu đợc những yêu cầu cơ bản khi soạn một văn bản: chọn hớng trang in, c¨n chØnh lÒ tríc khi in. - Nắm và thực hành thành thạo các bớc định dạng trang văn bản, in văn bản - ý thøc häc tËp tèt II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y III. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ GV nªu c©u hái kiÓm tra HS lªn b¶ng kiÓm tra Nªu c¸ch chän híng trang vµ chän lÒ Chän File  Page Setup  hép tho¹i Page trang? Setup xuất hiện. Chọn hớng trang và đặt lÒ trang trong hép tho¹i Page Setup.

<span class='text_page_counter'>(105)</span> Hoạt động 2: Thực hành chọn hớng trang và đặt lề trang GV ®a ra yªu cÇu: HS thùc hµnh theo yªu cÇu cña GV Cây chuối trong đời sống việt nam §i kh¾p ViÖt Nam, n¬i ®©u ta còng - Soạn thảo văn bản: đề bài trên bảng phụ gặp những cây chuối thân mềm vơn lên - C¨n lÒ trang v¨n b¶n nµy: nh nh÷ng trô cét nh½n bãng, to¶ ra vßm l¸ + LÒ tr¸i: 2.5cm xanh mớt che rợp từ vờn tợc đến núi rừng. + LÒ ph¶i: 2.5cm HÇu nh ë n«ng th«n nhµ nµo còng trång + LÒ trªn: 2cm chuèi. C©y chuèi rÊt a níc nªn ngêi ta th+ LÒ díi: 2cm ờng trồng bên ao hồ để nhanh tơi tốt, còn - Chọn hớng trang thẳng đứng bªn nh÷ng khe suèi hay thung lòng, chuèi - In văn bản đã soạn và căn lề mäc thµnh rõng b¹t ngµn v« tËn. GV quan s¸t HS thùc hµnh vµ híng dÉn Qu¶ chuèi lµ mét mãn ¨n ngon, lo¹i HS khi cÇn chuối nào khi đã chín đều cho ta vị ngọt ngµo vµ h¬ng th¬m hÊp dÉn. Nhng cã mét ®iÒu quan träng lµ chuèi trë thµnh vËt phẩm thờ cúng từ ngàn đời trên mân ngũ qu¶. Hoạt động 3: Củng cố Nhận xét đánh giá bài thực hành của HS Lắng nghe rút kinh nghiệm Hoạt động 5: Dặn dò về nhà - Ôn lại cách định dạng văn bản, định dạng đoạn văn bản, trình bày trang in (nắm ch¾c c¸c nót lÖnh c¬ b¶n thêng dïng) - Hoµn thµnh c¸c c©u hái lý thuyÕt trong SGK - §äc vµ nghiªn cøu tríc bµi 19: “T×m kiÕm vµ thay thÕ”.

<span class='text_page_counter'>(106)</span> TiÕt 55. Thø 3 ngµy 23 th¸ng 03 n¨m 2010 Bµi 19: t×m kiÕm vµ thay thÕ. I. Môc tiªu:. - HS hiÓu vµ biÕt c¸ch t×m kiÕm/ thay thÕ mét tõ, mét ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n - HS sö dông thµnh th¹o hép tho¹i Find and Replace. II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y III. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ GV nªu c©u hái kiÓm tra: HS lªn b¶ng tr¶ lêi: HS1: Nêu sự khác biệt của lề trang văn HS1: Lề đoạn văn đợc tính từ lề trang, lề b¶n vµ lÒ ®o¹n v¨n b¶n. ®o¹n v¨n cã thÓ ë phÝa ngoµi cña lÒ trang HS2: Nút lệnh Print preview có tác dụng HS2: Nút lệnh Print preview dùng để xem g×? Em cã thÓ in v¨n b¶n tõ mµn h×nh v¨n b¶n tríc khi in Print preview đợc không? - Cã thÓ in v¨n b¶n tõ mµn h×nh Print preview Hoạt động 2: Tìm phần văn bản GV: T×m kiÕm lµ c«ng cô gióp t×m nhanh 1 tõ hay mét d·y ký tù trong v¨n b¶n HS l¾ng nghe vµ nghiªn cøu tµi liÖu GV yªu cÇu HS nghiªn cøu tµi liÖu GV: §Ó t×m kiÕm nhanh em sö dông hép HS: Em sö dông hép tho¹i Find tho¹i nµo? GV: Híng dÉn c¸c bíc thùc hiÖn Bíc 1: Chän lÖnh Edit  Find, xuÊt hiÖn L¾ng nghe GV gi¶ng bµi hép tho¹i Find and Replace Quan s¸t hép tho¹i Find and Replace.

<span class='text_page_counter'>(107)</span> 1.Gâ néi dung cÇn t×m vµo ®©y. HS quan s¸t 2. Nháy FInd Next để tìm. Bíc 2: Gâ néi dung cÇn t×m vµo « Find What Bíc 3: Nh¸y chuét vµo nót Find Next nÕu muèn t×m tiÕp GV lµm mÉu vÒ viÖc t×m kiÕm cho HS quan s¸t Hoạt động 3: Thay thế GV: TÝnh n¨ng thay thÕ võa gióp t×m HS l¾ng nghe nhanh mét tõ ( hoÆc mét d·y ký tù) trong văn bản và thay thế dãy ký tự tìm đợc b»ng mét d·y kh¸c. T¬ng tù nh t×m kiÕm th× thay thÕ ta còng sö dông hép tho¹i Find and Preview Edit  Replace  hép tho¹i Replace xuÊt hiÖn 1.Gâ néi dung cÇn thay thÕ. Quan s¸t hép tho¹i 2.Gâ néi dung thay thÕ 3. Nháy Find Next để tìm. 4. Nháy Replace để thay thế. Bíc1: Gâ néi dung cÇn thay thÕ vµo « Find What Bíc 2: Gâ néi dung thay thÕ vµo « Chó ý quan s¸t Replace With Bớc 3: Nháy nút Find Next để tìm Bớc 4: Nháy nút Replace để thay thế GV lµm mÉu vÒ viÖc thay thÕ Lu ý: C«ng cô thay thÕ kh«ng chØ thay thÕ mét trang mµ cã thÓ thay thÕ toµn bé v¨n b¶n b»ng nót Replace All Hoạt động 4: Củng cố - Nªu sù kh¸c nhau gi÷a lÖnh Find vµ Find: T×m kiÕm lÖnh Find and Replace Find and Replace: T×m kiÕm vµ thay thÕ.

<span class='text_page_counter'>(108)</span> - §Ó thay thÕ mét côm tõ trong v¨n b¶n - Më v¨n b¶n em cÇn lµm nh÷ng thao t¸c nµo? - Vào Edit  Replace  hép tho¹i Replace xuÊt hiÖn Bíc1: Gâ néi dung cÇn thay thÕ vµo « Find What Bíc 2: Gâ néi dung thay thÕ vµo « Replace With Bớc 3: Nháy nút Find Next để tìm Bớc 4: Nháy nút Replace để thay thế Hoạt động 5: Dặn dò - ¤n tËp kû lÖnh t×m kiÕm vµ thay thÕ (Edit  Find.... vµ Edit  Replace.....) - Tr¶ lêi c¸c c©u hái trong s¸ch - TiÕt sau ta tiÕp tôc t×m hiÓu nghiªn cøu bµi nµy (thùc hµnh cñng cè vµ tr¶ lêi c©u hái). TiÕt 56. Thø 3 ngµy 23 th¸ng 03 n¨m 2010 Bài 20: thêm hình ảnh để minh hoạ (T1). I. Môc tiªu:. - HS biÕt c¸ch sö dông c¸c lÖnh chÌn thªm h×nh ¶nh minh ho¹ vµo v¨n b¶n.

<span class='text_page_counter'>(109)</span> - Có ý thức trang trí văn bản phù hợp, đẹp,… II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y III. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ GV nªu yªu cÇu kiÓm tra: HS lªn b¶ng kiÓm tra LiÖt kª c¸c thao t¸c t×m mét tõ (hoÆc mét Bíc 1: Chän lÖnh Edit  Find, xuÊt hiÖn hép tho¹i Find and Replace d·y ký tù) trong v¨n b¶n ? Bíc 2: Gâ néi dung cÇn t×m vµo « Find What Bíc 3: Nh¸y chuét vµo nót Find Next nÕu muèn t×m tiÕp Hoạt động 2: Chèn hình ảnh vào văn bản Theo em chÌn thªm h×nh ¶nh vµo v¨n b¶n - H×nh ¶nh dïng trong v¨n b¶n gióp néi cã t¸c dông g×? dung văn bản sinh động, trực quan hơn §Ó chÌn h×nh ¶nh vµo v¨n b¶n ta thùc HS theo dâi GV gi¶ng bµi hiÖn nh sau: B1: §a con trá so¹n th¶o vµo vÞ trÝ cÇn chÌn B2: Chän lÖnh Insert  Picture  From File…. xuÊt hiÖn hép tho¹i. B3: Chọn tệp đồ hoạ cần thiết B4: Nháy vào Insert để chèn. HS thùc hiÖn c¸c bíc trªn m¸y (GV kiÓm Chó ý: Cã thÓ dïng c¸c lÖnh Copy, Cut, tra  híng dÉn nÕu cÇn) Paste để di chuyển, sao chép hình ảnh. GV yªu cÇu HS thùc hiÖn c¸c bíc chÌn h×nh ¶nh trªn m¸y. 1 HS nh¾c l¹i c¸c bíc (nh SGK) Hãy nhắc lại các bớc để thực hiện việc chÌn h×nh ¶nh minh ho¹ vµo v¨n b¶n Hoạt động 3: Thay đổi bố trí hình ảnh trên trang văn bản - GV giới thiệu : Thông thường hình ảnh được chèn vào văn bản theo moät trong hai caùch phoå bieán : + Treân doøng vaên baûn : Hình aûnh xem như một kí tự đặc biệt và HS l¾ng nghe GV gi¶ng bµi được chèn ngay tại vị trí con trỏ soạn thảo + Treân neàn vaên baûn : Hình aûnh nằm trên nền văn bản và độc lập với văn bản . Hình ảnh xem.

<span class='text_page_counter'>(110)</span> như một hình chữ nhật và văn bản bao quanh hình chữ nhật đó Em h·y nªu c¸c bíc thùc hiÖn viÖc thay đổi bố trí hình ảnh trên trang văn bản.. B1: Nháy chuột trên hình ảnh để chọn hình vẽ đó B2: Chän Format  Picture….(hoÆc Format AutoShape… )hép Format Picture / hép Format AutoShape xuÊt hiÖn  Layout B3: Chọn các kiểu cần bố trí  Ok để kết GV yªu cÇu HS thùc hµnh chÌn h×nh ¶nh thóc vµ bè trÝ hîp lý trªn v¨n b¶n HS thùc hµnh (GV theo dâi  híng dÉn nÕu cÇn) Hoạt động 4: Củng cố Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ HS đọc ghi nhớ - Nªu c¸c bíc chÌn h×nh ¶nh minh ho¹ HS nªu c¸c bíc vµo v¨n b¶n - Yªu cÇu HS «n l¹i c¸c bíc trªn m¸y tÝnh HS «n c¸c bíc trªn m¸y tÝnh  GV kiÓm tra híng dÉn (nÕu cÇn) Hoạt động 5: Dặn dò về nhà - ¤n tËp kû lÝ thuyÕt (n¾m vµ häc thuéc c¸c lÖnh) - Hoµn thµnh c¸c c©u hái trong SGK - tr 98, 102 - Chuẩn bị trớc một bài thơ hoặc bài văn để tiết sau thực hành bài 8 : Em " viết" báo tờng. TiÕt 57. Thø 3 ngµy 30 th¸ng 03 n¨m 2010 Bài 20: thêm hình ảnh để minh hoạ (T2). I. Môc tiªu:. - HS biÕt c¸ch sö dông c¸c lÖnh chÌn thªm h×nh ¶nh minh ho¹ vµo v¨n b¶n - Có ý thức trang trí văn bản phù hợp, đẹp,… II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y III. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ H·y nªu c¸ch chÌn h×nh ¶nh vµo v¨n b¶n? Hoạt động 2: Thay đổi bố trí hình ảnh trên trang văn bản - GV giới thiệu : Thông thường hình ảnh được chèn vào văn bản theo moät trong hai caùch phoå bieán : + Treân doøng vaên baûn : Hình aûnh xem như một kí tự đặc biệt và HS l¾ng nghe GV gi¶ng bµi.

<span class='text_page_counter'>(111)</span> được chèn ngay tại vị trí con trỏ soạn thảo + Treân neàn vaên baûn : Hình aûnh nằm trên nền văn bản và độc lập với văn bản . Hình ảnh xem như một hình chữ nhật và văn bản bao quanh hình chữ nhật đó Em h·y nªu c¸c bíc thùc hiÖn viÖc thay đổi bố trí hình ảnh trên trang văn bản. B1: Nháy chuột trên hình ảnh để chọn hình vẽ đó B2: Chän Format  Picture….(hoÆc Format AutoShape… )hép Format Picture / hép Format AutoShape xuÊt hiÖn  Layout B3: Chọn các kiểu cần bố trí  Ok để kết GV yªu cÇu HS thùc hµnh chÌn h×nh ¶nh thóc vµ bè trÝ hîp lý trªn v¨n b¶n HS thùc hµnh (GV theo dâi  híng dÉn nÕu cÇn) Hoạt động 4: Củng cố Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ HS đọc ghi nhớ - Yªu cÇu HS «n l¹i c¸c bíc trªn m¸y tÝnh HS «n c¸c bíc trªn m¸y tÝnh  GV kiÓm tra híng dÉn (nÕu cÇn) Hoạt động 5: Dặn dò về nhà - ¤n tËp kû lÝ thuyÕt (n¾m vµ häc thuéc c¸c lÖnh) - Hoµn thµnh c¸c c©u hái trong SGK - tr 98, 102 - Chuẩn bị trớc một bài thơ hoặc bài văn để tiết sau thực hành bài 8 : Em " viết" báo tờng..

<span class='text_page_counter'>(112)</span> TiÕt 58. Thø 3 ngµy 30 th¸ng 03 n¨m 2010 Bµi thùc hµnh 8: em “ viÕt” b¸o têng(t1). I. Môc tiªu: - Rèn luyện kỷ năng tạo văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn bản. - Thùc hµnh chÌn h×nh ¶nh tõ mét tÖp cã s½n vµo v¨n b¶n II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y III. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: chuẩn bị - ChuÈn bÞ m¸y vi tÝnh (2 ca) - Giao nhiÖm vô thùc hµnh: Mçi HS t¹o mét v¨n b¶n míi cã néi dung vµ tr×nh bµy theo yªu cÇu ë h×nh a, h×nh b SGK - tr103 Hoạt động 2: Nội dụng thực hành a) Tr×nh bµy v¨n b¶n vµ chÌn h×nh ¶nh HS quan s¸t, l¾ng nghe yªu cÇu GV nªu yªu cÇu thùc hµnh cho HS trªn HS thùc hµnh theo yªu cÇu cña gi¸o viªn b¶ng phô B¸c Hå ë chiÕn khu 1- T¹o v¨n b¶n míi cã néi dung ë h×nh Một nhà sàn đơn sơ vách nứa, B¸c Hå ë chiÕn khu Bèn bªn suèi ch¶y ca b¬i vui. Một nhà sàn đơn sơ vách nứa, Đêm đêm cháy hồng bên bếp lửa, ánh đèn khuya còn sáng trên đồi. Bèn bªn suèi ch¶y c¸ b¬i vui. N¬i ®©y sèng mét ngêi tãc b¹c, Đêm đêm cháy hồng bên bếp lửa, Ngêi kh«ng con mµ cã triÖu con. ánh đèn khuya còn sáng trên đồi. Nh©n d©n ta gäi Ngêi lµ B¸c, N¬i ®©y sèng mét ngêi tãc b¹c, Cả đời Ngwời là cả nớc non Ngêi kh«ng con mµ cã triÖu con. Nh©n d©n ta gäi Ngêi lµ B¸c, Cả đời Ngời là cả nớc non. 2 - Chèn thêm hình ảnh để minh hoạ nội dung nh h×nh. Em cã thÓ chÌn mét h×nh.

<span class='text_page_counter'>(113)</span> ¶nh kh¸c kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i lµ h×nh ¶nh nh SGK hoÆc nh mÉu. Trong qu¸ tr×nh HS thùc hµnh GV kiÓm tra nh¾c nhë, híng dÉn (nÕu cÇn). Hoạt động 3: củng cố GV yªu cÇu HS lu néi dung bµi thùc hµnh HS tiÕn hµnh lu néi dung bµi thùc hµnh l¹i Hoạt động 4: dặn dò về nhà - VÒ nhµ «n l¹i néi dung bµi thùc hµnh.

<span class='text_page_counter'>(114)</span> TiÕt 59. Thø 3 ngµy 06 th¸ng 04 n¨m 2010 Bµi thùc hµnh 8: em “ viÕt” b¸o têng (T2). I. Môc tiªu: - Rèn luyện kỷ năng tạo văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn bản. - Thùc hµnh chÌn h×nh ¶nh tõ mét tÖp cã s½n vµo v¨n b¶n II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y III. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: chuẩn bị - ChuÈn bÞ m¸y vi tÝnh (2 ca ) - Giao nhiÖm vô thùc hµnh: Mçi HS tù so¹n th¶o mét bµi b¸o têng néi dung tù chän. Chèn các hình ảnh để minh hoạ nội dung bài báo tờng của em. Định dạng và thay đổi cách trình bày cho đến khi em có đợc bài báo tờng vừa ý. Hoạt động 2: Nội dụng thực hành - GV: So¹n th¶o néi dung b¸o têng tù chọn. Chèn hình ảnh để minh hoạ nội - HS thực hành theo yêu cầu của GV (với dung b¸o têng cña em nội dung báo tờng tự chọn đã chuẩn bị) - GV kiểm tra nhắc nhở để HS làm tốt bài thùc hµnh cña m×nh Hoạt động 3: Tổng kết bài thực hành số 8 - GV đánh giá nhận xét chung về ý thức học tập từng em - HS tù kiÓm ®iÓm ý thøc vµ kÕt qu¶ häc tËp cña m×nh - GV c«ng bè ®iÓm thùc hµnh cña HS (hÖ sè 1) Hoạt động 4: Dặn dò về nhà: - Ôn tập kỷ lý thuyết: định dạng văn bản, trình bày trang văn bản, tìm kiếm và thay thế, chèn hình ảnh để minh hoạ…. - Xem trớc bài : “Trình bày cô đọng bằng bảng ”. TiÕt 60. Thø 3 ngµy 06 th¸ng 04 n¨m 2010.

<span class='text_page_counter'>(115)</span> Bài 21: trình bày cô đọng bằng bảng (t1) I. Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch tr×nh bµy mét v¨n b¶n díi d¹ng b¶ng - N¾m vµ biÕt c¸ch t¹o b¶ng vµ c¸c thao t¸c kh¸c trong qu¸ tr×nh lµm viÖc víi b¶ng: chØnh söa kÝch thíc, chÌn thªm cèt hoÆc dßng, xo¸ cét, xo¸ hµng… - RÌn luyÖn kû n¨ng so¹n tho¶ v¨n b¶n cho HS. II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y III. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra và đặt vấn đề GV nªu yªu cÇu kiÓm tra HS lªn b¶ng kiÓm tra - H·y nªu quy t¾c so¹n th¶o v¨n b¶n, quy - Nªu quy t¾c so¹n th¶o v¨n b¶n - Quy t¾c gâ tiÕng viÖt trong v¨n b¶n t¾c gâ tiÕng ViÖt trong v¨n b¶n. GV đặt vấn đề vào bài mới - GV : Nhiều nội dung văn bản nếu An : Toán 6 ; Lý 6; Địa 7 diễn đạt bằng từ ngữ thì rất dài Hà : Toán 3 ; Lý 5; Địa 9 dòng, đặc biệt là rất khó so sánh. Vinh : Toán 5 ; Lý 7; Địa 9 Khi đó bảng sẽ là hình thức trình Teân baøy coâ đọng Toán vaø deã so Lyù saùnh hôn Ñòa An 6 6 - GV treo bảng phụ để so sánh 7giữa Haø 3 từ ngữ5 và trình9 dieãn đạt bằng 7 : 9 baøyVinh cô đọng5 bằng bảng Hoạt động 2: Tạo bảng GV yêu cầu HS đọc và nghiên cứu SGK HS đọc sách SGK Sau khi đã nghiên cứu SGK, em hãy thực HS thực hiện: hiÖn trªn m¸y theo híng dÉn cña SGK. - Chän nót Insert Table (chÌn b¶ng) - NhÊn gi÷ chuét tr¸i vµ kÐo th¶ chuét.. b¶ng gåm 2 hµng 4cét  Một bảng trống đợc tạo gồm số ô và số GV hãy cho biết kết quả sau khi thực hiện cột đã chọn. HS nªu c¸ch t¹o b¶ng theo hai bíc (nh  H·y nªu c¸ch t¹o b¶ng? SGK) * C¸c bíc t¹o b¶ng: B1: Chän nót Insert Table (trªn HS nghe GV gi¶ng bµi vµ thùc hnµh thanh c«ng cô) trªn m¸y B2: NhÊn gi÷ chuét tr¸i vµ kÐo chuét  chän sè cét, sè hµng  th¶ chuét.

<span class='text_page_counter'>(116)</span> GV: Muèn ®a néi dung vµo « nµo  nh¸y chuột để đặt con trỏ soạn thảo tại ô đó. Chú ý: - Làm việc với nội dung văn bản đa con trỏ soạn thảo vào ô để gõ nội dung trong « gièng nh víi v¨n b¶n trªn mét HS thùc hµnh l¹i thao t¸c t¹o b¶ng. trang riªng biÖt. - Em cã thÓ di chuyÓn con trá trong c¸c « b»ng c¸ch nhÊn c¸c phÝm mòi tªn. Hoạt động 3: Thay đổi kích thớc của cột hay hàng GV yêu cầu HS đọc và xem hình minh HS đọc sách ho¹ trong SGK.  t¹o mét b¶ng  thùc hiÖn thao t¸c thay đổi kích thức (nh SGK) Trong khi HS thùc hµnh trªn m¸y  kiÎm tra híng dÉn cho HS. * Thay đổi độ rộng của cột: đa con trỏ vào đờng biên của cột cần thay đổi cho đến khi chuột có dạng kÐo th¶ chuột sang trái hoặc sang phải để thay đổi kÝch thíc. * Thay đổi độ cao của hàng: tơng tự nh đối với cột đến khi con trỏ có dạng kéo thả chuột lên hoặc xuống để thay đổi HS thực hành theo yêu cầu của GV. độ cao. GV cho HS t¹o mét b¶ng gåm 5 c«t, 5 hàng  thay đổi độ kích thức của cột, của hµng Hoạt động 4: Củng cố - luyện tập - Nªu c¸c bíc t¹o b¶ng trong v¨n b¶n HS nªu c¸c bíc t¹o b¶ng - T¹o b¶ng 4 cét, 4 hµnh  ®a con trá - HS t¹o b¶ng  thùc hiÖn theo yªu cÇu so¹n th¶o vµo «  nh¸y nót cho biết của GV  nhận xét: con trỏ đợc đa vào kết quả thay đổi của vị trí con trỏ so với giữa ô ban ®Çu  chuyÓn con trá sang « kh¸c - Khi ®a sang « kh¸c th× kÕt qu¶ lµ con trá cho biÕt kÕt qu¶ vÞ trÝ con trá trong « tiÕp n»m ë vÞ trÝ ®Çu « đó. KÕt qu¶ c©u 3: B - C©u 3/ 106 SGK Hoạt động 5: Dặn dò về nhà - ¤n tËp kû c¸c bíc t¹o b¶ng trong v¨n b¶n, ®a con trá so¹n th¶o vµo «, di chuyÓn con trá trong b¶ng. - §äc tiÕp môc 3, 4 tr 105 - SGK, tiÕt sau tiÕp tôc nghiªn cøu bµi nµy..

<span class='text_page_counter'>(117)</span> TiÕt 61. Thø 3 ngµy 13 th¸ng 04 n¨m 2010 Bài 21: trình bày cô đọng bằng bảng (T2). I. Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch tr×nh bµy mét v¨n b¶n díi d¹ng b¶ng - N¾m vµ biÕt c¸ch t¹o b¶ng vµ c¸c thao t¸c kh¸c trong qu¸ tr×nh lµm viÖc víi b¶ng: chØnh söa kÝch thíc, chÌn thªm cét hoÆc dßng, xo¸ cét, xo¸ hµng… - RÌn luyÖn kû n¨ng so¹n th¶o v¨n b¶n cho HS. II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y III. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ GV nªu yªu cÇu kiÓm tra HS kiÓm tra Hãy nêu các bớc để tạo bảng trong văn Các bớc để tạo văn bản: bản, hãy thực hành thao tác đó trên máy. B1: Chon nút Insert Table trên thanh công cô B2: Giữ chuột trái và kéo chuột để chọn sè hµng, sè cét råi th¶ chuét GV nhận xét đánh giá cho điểm HS HS thùc hiÖn c¸c bíc t¹o b¶ng trªn m¸y Hoạt động 2: Chèn thêm hàng hoặc cột GV cho HS nghiªn cøu SGK HS nghiªn cøu SGK  tù thùc hµnh trªn + Thªm hµng: Di con trá so¹n th¶o sang m¸y  nªu c¸ch thªm hµng.

<span class='text_page_counter'>(118)</span> bªn ph¶i b¶ng (ngoµi cét cuèi cïng)  Ên Enter con trá so¹n th¶o. HS nghiªn cøu SGK  tù thùc hµnh trªn m¸y  nªu c¸c bíc chÌn thªm cét. chÌn thªm hµng + ChÌn thªm cét: B1: §a con trá chuét vµo mét « trong cét B2: Chän Table  Insert  Columns to the left (chÌn cét vµo bªn tr¸i) hoÆc chän Table  Insert  Colmns to the Right ChÌn thªm cét hoÆc thªm hµng (chÌn cét vµo bªn ph¶i). GV cho HS thùc hµnh thao t¸c chÌn thªm HS thùc hµnh thao t¸c chÌn thªm cét cét  kiÓm tra híng dÉn HS Hoạt động 3: Xóa hàng, cột hoặc bảng GV yªu cÇu HS gâ mét sè néi dung vµo HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV  chØ trong một cột nào đó của bảng  chọn xoá đợc nột dung trong cột (không xoá đcột đó (bôi đen)  ấn Delete  nhận xét ợc cột) kÕt qu¶ GV yêu cầu HS đọc SGK HS đọc SGK  thực hành nh SHK  nêu c¸ch xo¸ cét, hµng hoÆc b¶ng + Xo¸ cét: Table  Delete  Colmns + Xo¸ hµng: Table  Delete  Rows + Xo¸ b¶ng: Table  Delete  Table. xo¸ hµng, cét, b¶ng GV yªu cÇu c¶ líp thùc hµnh c¸c thao t¸c xo¸ cét, hµng, b¶ng  kiÓm tra híng dÉn HS thùc hµnh theo yªu cÇu cña GV cho HS Hoạt động 4: Củng cố - bài tập - GV cho HS cả lớp đọc phần ghi nhớ  HS cả lớp đọc ghi nhớ gọi một HS đọc to cho cả lớp nghe Một HS đọc to ghi nhớ - H·y t¹o mét b¶ng 5 cét, 3 hµng  chÌn HS c¶ líp thùc hµnh theo yªu cÇu cña GV thªm hµng, thªm cét bªn tr¸i (bªn ph¶i), xo¸ hµng, xo¸ cét, xo¸ b¶ng - Bµi tËp 4 tr 106- SGK Bµi tËp 4: B.

<span class='text_page_counter'>(119)</span> - Bµi tËp 6 tr 106 - SGK. Bµi tËp 6: Kh«ng Ta dïng lÖnh: §a con trá vµo b¶ng  chän Table  Table Properties… Table  Center hoÆc Left hoÆc Right  Ok. GV h·y chän Table  Insert  Table  trong hép tho¹i Insert Table chän sè cét, HS lµm theo híng dÉn cña GV  t¹o b¶ng hµng  OK  kÕt qu¶ GV ta còng cã thÓ t¹o b¶ng b»ng c¸ch sö dông hép tho¹i Insert Table. Hoạt động 5: Dặn dò về nhà - Ôn tập kỷ các thao tác tạo bảng, thay đổi kích thớc của cột, hàng, xoá cột, xoá hàng, xo¸ b¶ng,… - Lµm bµi tËp 5, 7 tr106, 107 - SGK..

<span class='text_page_counter'>(120)</span> TiÕt 62. Thø 3 ngµy 13 th¸ng 04 n¨m 2010 Bµi tËp. I. Môc tiªu: - Ôn tập các lệnh: định dạng văn bản, định dạng trang văn bản, chọn hớng trang, chÌn h×nh ¶nh, t¹o b¶ng trong v¨n b¶n,… - Híng dÉn HS tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK - RÌn luyÖn ý thøc häc bµi cña HS II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y III. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ GV nªu yªu cÇu kiÓm tra HS lªn b¶ng kiÓ m tra ? Neâu thao taùc cheøn theâm coät, + Ñöa con troû coät (doøng) haøng + Choïn Table -> Insert -> Columns to the left (cheøn coät vaøo beân traùi ) hoặc Columns to the right (chèn cột vaøo beân phaûi ) ; Rows below (cheøn thêm dòng phía dưới), Rows Above (cheøn theâm doøng phía treân) -> Coät (dòng) mới sẽ thêm vào cột (doøng) coù con troû Hoạt động 2: Bài tập Bài tập 1: Để định dạng phông chữ trong HS cả lớp làm bài tập ®o¹n v¨n b¶n ta ph¶i tiÕn hµnh nh sau: A) Chän ®o¹n v¨n b¶n  nh¸y chuét vµo KÕt qu¶: hép Font  chän ph«ng ch÷ thÝch hîp bµi tËp 1 C©u A hoÆc c©u C B) Nh¸y chuét vµo hép Font  chän ph«ng ch÷ thÝch hîp C) Chän Format  Font  chän ph«ng ch÷ thÝch hîp trong hép Font  Ok D) Chän ®o¹n v¨n b¶n  kÝch chuét vµo hoÆc hoÆc Hãy chọn câu ghép đúng. GV đa đề bài lên màn hình Bài tập 2: Để định dạng lề trang văn bản ta thùc hiÖn: A) Chän File  Page Setup…  Margins  nh¸y chuét vµo bªn ph¶i « Top, HS lµm bµi tËp 2.

<span class='text_page_counter'>(121)</span> Bottom, left, Right để thay đổi lề trên, lề Bài tập 2: Câu A díi, lÒ tr¸i, lÒ ph¶i  Ok B) Chän File  Page Setup…  Paper Size  chän Landscape  Ok C) Chän Format  Paragaph  kÝch chuét vµo bªn ph¶i hép Left hoÆc Right  Ok D) HoÆc A hoÆc B hoÆc C Hãy chọn câu ghép đúng. Bµi tËp 3: C©u D. Giáo viên đa đề bài lên màn hình Bµi tËp 3: §Ó t¹o b¶ng trong v¨n b¶n ta A) Chän Table  Insert  Table  chän sè cét, sè hµng trong hép Insert Table  Ok B) Chän nót  chän sè cét/hµng C) Chän  gi÷ chuét tr¸i kÐo chuét chän sè cét/hµng  th¶ chuét D) C¸ch A hoÆc C. Hãy chọn câu ghép đúng GV đa đề bài lên bảng Hoạt động 3: Thực hành GV yªu cÇu HS thùc hµnh theo híng dÉn HS thùc hµnh c©u 7 trªn m¸y  quan s¸t cña c©u 7 tr107 - SGK kết quả  tác dụng: thay đổi kiểu lề, vị trí cña v¨n b¶n trong «. Hoạt động 4: Dặn dò về nhà - Tiếp tục ôn tập nắm chắc các lệnh đã học trong các bài: Định dạng đoạn văn bản, trang v¨n b¶n, chÌn h×nh ¶nh,… - Chuẩn bị một nội dung theo mục a, b của bài thực hành 9/tr 107 - SGK để hai tiết sau thùc hµnh.. TiÕt 63. Thø 3 ngµy 20 th¸ng 04 n¨m 2010 Bµi thùc hµnh 9: danh b¹ riªng cña em (t1). I. Môc tiªu: - Thùc hµnh t¹o b¶ng, so¹n th¶o vµ biªn tËp néi dung trong c¸c « cña b¶ng - Vận dụng kỷ năng định dạng để trình bày nội dung trong ô của bảng - Thay đổi độ rộng các cột và độ cao các hàng của bảng.

<span class='text_page_counter'>(122)</span> II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y III. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: chuẩn bị - ChuÈn bÞ m¸y vi tÝnh (2 ca ) - Giao nhiÖm vô thùc hµnh: Mçi HS t¹o danh b¹ riªng cña minh theo mÉu (SGK - tr 107); So¹n b¸o c¸o kÕt qu¶ häc tËp trong häc kú I. Hoạt động 2: Nội dụng thực hành - GV yªu cÇu mçi HS t¹o b¶ng nh SGK - HS thùc hµnh theo mÉu và nhập tên 5 đến 8 bạn của mình, địa Danh b¹ riªng cña em chØ, sè ®iÖn tho¹i, líp (®iÒn theo thø tù TT Hä vµ tªn §Þa chØ §iÖn Líp ch÷ c¸i) tho¹i - GV kiÓm tra nh¾c nhë, híng dÉn HS 1 Lª ThÞ Ngäc Mai 151 §inh C«ng Tr¸ng 7845551 6H trong qu¸ tr×nh thùc hµnh (nÕu cÇn) - GV lu ý HS sau khi nhËp néi dung vµo 2 3 ô, vận dụng các kỷ năng định dạng đã 4 học để định dạng nội dung trong các ô 5 nh mÉu. Sau khi HS thùc hµnh xong GV cã thÓ kiÓm tra chÊm lÊy ®iÓm mét sè HS Hoạt động 3: củng cố GV yêu cầu HS lu lại bài tập để tiết sau HS lu lại nội dung bài tập thùc hµnh Hoạt động 4: dặn dò về nhà - Về nhà ôn lại nội dung bài thực hành để tiết sau thực hành tiếp. Thø 3 ngµy 20 th¸ng 04 n¨m 2010. TiÕt 64. Bµi thùc hµnh 9: danh b¹ riªng cña em (T2) I. Môc tiªu: - Thùc hµnh t¹o b¶ng, so¹n th¶o vµ biªn tËp néi dung trong c¸c « cña b¶ng - Vận dụng kỷ năng định dạng để trình bày nội dung trong ô của bảng - Thay đổi độ rộng các cột và độ cao các hàng của bảng II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y III. TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(123)</span> Hoạt động 1: chuẩn bị - ChuÈn bÞ m¸y vi tÝnh (2 ca ) - Giao nhiÖm vô thùc hµnh: Mçi HS t¹o danh b¹ riªng cña minh theo mÉu (SGK - tr 107); So¹n b¸o c¸o kÕt qu¶ häc tËp trong häc kú I. Hoạt động 2: Nội dụng thực hành - GV: H·y so¹n b¸o c¸o kÕt qu¶ häc tËp häc k× I cña em theo mÉu: M«n häc. Ng÷ v¨n LÞch sö §Þa lÝ To¸n VËt lÝ Tin häc C. NghÖ GDCD. §iÓm kiÓm tra. §iÓm thi. Trung binh. HS tiÕn hµnh thùc hiÖn néi dung bµi tËp. AN vµ MT. ………. - Mçi HS so¹n mét b¶ng (cã thÓ c¸c em không nhớ đợc điểm, học kì I thì có thể ghi ®iÓm kiÓm tra c¸c m«n häc cña häc kú II) - Trong qu¸ tr×nh so¹n th¶o c¸c em ph¶i thực hiện các thao tác định dạng để kết qu¶ thùc hµnh nh mÉu. Hoạt động 3: Tổng kết bài thực hành số 9 - GV đánh giá nhận xét chung về ý thức học tập từng em - HS tù kiÓm ®iÓm ý thøc vµ kÕt qu¶ häc tËp cña m×nh Hoạt động 4: Dặn dò về nhà: - Ôn tập các thao tác soạn thảo văn bản: soạn, chỉnh sửa và định dạng văn bản,… - Hoµn thµnh c¸c c©u hái bµi tËp trong SGK (tr106); tiÕt sau thùc hµnh tæng hîp..

<span class='text_page_counter'>(124)</span> TiÕt 65. Thø 3 ngµy 27 th¸ng 04 n¨m 2010 Bµi thùc hµnh tæng hîp: du lÞch ba miÒn (t1). I. Môc tiªu: - HS sö dông thµnh th¹o c¸c lÖnh (thao t¸c) c¬ b¶n trong so¹n th¶o v¨n b¶n - RÌn luyÖn ý thøc häc tËp cña HS; hiÓu thªm mét sè danh lam th¾ng c¶nh cña đất nớc II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y III. TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: chuẩn bị - Giao nhiÖm vô thùc hµnh: Mçi HS tù so¹n mét v¨n b¶n nh mÉu (SGK - 109) víi c¸c yªu cÇu trong SGK - Thêi gian thùc hµnh: 2 tiÕt Hoạt động 2: Nội dụng thực hành - Hoạt động 1: Ôn tập các thao tác chỉnh s÷a v¨n b¶n (10ph) + GV nªu c©u hái: H1: Hãy nêu các thao tác định dạng kí tự.

<span class='text_page_counter'>(125)</span> (b»ng nót lªnh vµ b»ng hép tho¹i Font) H2: Nêu thao tác định dạng đoạn văn bản (b»ng nót lÖnh vµ b»ng hép tho¹i - HS: LÇn lît mçi HS tr¶ lêi mét c©u hái Paragraph) H3: Nêu thao tác định dạng trang văn bản vµ chän híng trang in H4: Nªu thao t¸c chÌn h×nh ¶nh minh ho¹ Hoạt động 2: Thực hành soạn văn bản theo mẫu sau:. Du lÞch Ba MiÒn. H¹ Long - §¶o TuÇn Ch©u §Õn H¹ Long b¹n cã thÓ tham quan c«ng viªn Hoµng Gia, tham gia c¸c trß ch¬i lít ván, caoneing. Đi tham quan vịnh Hạ Long, ta sẽ chiêm ngớng vẻ đẹp thiên nhiên tuyệt với của hàng ngàn hòn đảo nhấp nhô trên mặt nớc trong xanh … Phong Nha - Qu¶ng B×nh Tới Quảng Bình, động Phong Nha sẽ đón du khách đi thuyền vào theo dòng suối với những kì quan thiên tạo trong động, nhũ đá tuyệt tác đợc tạo ra từ ngàn năm: hang Tiªn, hang Cung §×nh… Tham quan HuÕ, ta sÏ ®i thuyÒn rång trªn s«ng H¬ng th¨m chïa Thiªn Mô, ®iÖn Hßn Chén, lăng Minh Mạng, đàn Nam Giao… CÇn Th¬ - B¹c Liªu B¹n sÏ ®i du thuyÒn trªn s«ng HËu, th¨m chî næi C¸i R¨ng, Phong §iÒn vµ vên c©y ¨n tr¸i Mü Kh¸nh…. LÞch khëi hµnh hµng ngµy §i tõ Hµ Néi Thời gian đến Hạ Long - đảo Tuần Châu 6h 00 9h 00 Phong Nha - HuÕ ………. ………… CÇn Th¬ - B¹c Liªu ……….. ……… - GV: Yêu cầu mỗi HS phải gõ đúng nội dung quảng cáo nh mẫu, sa lỗi chính tả; định d¹ng kÝ tù, ®o¹n v¨n. - Trong qu¸ tr×nh HS thùc hµnh GV kiÓm tra nh¾c nhë (híng dÉn nÕu cÇn) Hoạt động 3: củng cố GV yêu cầu HS lu lại bài tập để tiết sau HS lu lại nội dung bài tập thùc hµnh Hoạt động 4: dặn dò về nhà - Về nhà ôn lại nội dung bài thực hành để tiết sau thực hành tiếp.

<span class='text_page_counter'>(126)</span> TiÕt 66. Thø 3 ngµy 27 th¸ng 04 n¨m 2010 Bµi thùc hµnh tæng hîp: du lÞch ba miÒn (T2). I. Môc tiªu: - HS sö dông thµnh th¹o c¸c lÖnh (thao t¸c) c¬ b¶n trong so¹n th¶o v¨n b¶n - RÌn luyÖn ý thøc häc tËp cña HS; hiÓu thªm mét sè danh lam th¾ng c¶nh cña đất nớc II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y III. TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: chuẩn bị - Giao nhiÖm vô thùc hµnh: Mçi HS tù so¹n mét v¨n b¶n nh mÉu (SGK - 109) víi c¸c yªu cÇu trong SGK - Thêi gian thùc hµnh: 2 tiÕt Hoạt động 2: Nội dụng thực hành - ChÌn h×nh ¶nh, chØnh söa vÞ trÝ cña h×nh ¶nh trong qu¶ng c¸o. Du lÞch Ba MiÒn. H¹ Long - §¶o TuÇn Ch©u §Õn H¹ Long b¹n cã thÓ tham quan c«ng viªn Hoµng Gia, tham gia c¸c trß ch¬i lít v¸n, caoneing. §i tham quan vÞnh H¹ Long, ta sẽ chiêm ngớng vẻ đẹp thiên nhiên tuyệt với của hàng ngàn hòn đảo nhấp nhô trên mặt nớc trong xanh … Phong Nha - Qu¶ng B×nh Tới Quảng Bình, động Phong Nha sẽ đón du khách đi thuyền vào theo dòng suối với những kì quan thiên tạo trong động, nhũ đá tuyệt tác đợc tạo ra từ ngàn năm: hang Tiªn, hang Cung §×nh… Tham quan HuÕ, ta sÏ ®i thuyÒn rång trªn s«ng H¬ng th¨m chïa Thiªn Mô, ®iÖn Hßn.

<span class='text_page_counter'>(127)</span> Chén, lăng Minh Mạng, đàn Nam Giao… CÇn Th¬ - B¹c Liªu B¹n sÏ ®i du thuyÒn trªn s«ng HËu, th¨m chî næi C¸i R¨ng, Phong §iÒn vµ vên c©y ¨n tr¸i Mü Kh¸nh….. Hạ Long - đảo Tuần Châu Phong Nha - HuÕ CÇn Th¬ - B¹c Liªu. LÞch khëi hµnh hµng ngµy §i tõ Hµ Néi 6h 00 ………. ………... Thời gian đến 9h 00 ………… ………. Hoạt động 3: Tổng kết bài thực hành tổng hợp - GV đánh giá nhận xét chung về ý thức học tập từng em - HS tù kiÓm ®iÓm ý thøc vµ kÕt qu¶ häc tËp cña m×nh Hoạt động 4: Dặn dò về nhà: - Ôn tập các thao tác soạn thảo văn bản: soạn, chỉnh sửa và định dạng văn bản,… - ChuÈn bÞ tèt tiÕt sau kiÓm tra thùc hµnh 1 tiÕt.

<span class='text_page_counter'>(128)</span> Thø 3 ngµy 04 th¸ng 05 n¨m 2010. TiÕt 67. KiÓm tra thùc hµnh 1 tiÕt I. Môc tiªu: - KiÓm tra kû n¨ng so¹n th¶o v¨n b¶n - KiÓm tra ý thøc häc tËp, ý thøc cÈn thËn c¶u HS trong qu¸ tr×nh säan th¶o v¨n b¶n II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y, néi dung kiÓm tra III. TiÕn tr×nh d¹y häc 1 . ổn định : - GV cho HS vµo phßng m¸y vµ ph©n chia m¸y cho HS - HS mở máy và làm bài kiểm tra do GV phát đề 2. Néi dung kiÓm tra: §Ò sè 1: Bài 1: Gõ và định dạng văn bản theo mẫu sau:. §éng Phong Nha Giấu mình trong vách núi đá vôi, nằm trong khu rừng nguyên sinh Kẻ Bàng, đợc che chở bởi những cánh rừng nhiệt đới, động Phong Nha có một hệ thống hang động thật lộng lẫy với con sông ngầm đợc xác định là dài nhất thế giới. Động Phong Nha đợc đánh giá là động dài và đẹp nhất không chỉ trong khu vực mà còn trên thế giới. Phong Nha đã đợc UNESCO công nhận lµ di s¶n thiªn nhiªn thÕ giíi. Lu ý: - HS cã thÓ chän mét h×nh ¶nh kh¸c phï hîp Bµi 2: Lµm viÖc víi b¶ng a) H·y t¹o thêi kho¸ biÓu theo mÉu sau: Buæi s¸ng Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 TiÕt 1 TiÕt 2 TiÕt 3 Tiªt 4 b) Hãy điền các môn học theo đúng thời khoá biểu của lớp em * Chó ý: HS lu bµi lµm víi tªn " Kiem tra - tªn HS l¬p 6…" §Ò sè 2: Bài 1: Gõ và định dạng văn bản theo mẫu sau:. VÞnh H¹ Long. Thø 6.

<span class='text_page_counter'>(129)</span> Các đảo trên Vịnh Hạ Long chủ yếu là đảo đá vôi đợc hình thµnh c¸ch ®©y trªn n¨m tr¨m triÖu n¨m. Èn dÊu trong những hòn đảo đá là hệ thống hang động vô cùng phong phú với măng, nhũ đá có quy mô, hình dáng, màu sắc đa dạng, huyền ảo,… Một số hang động còn chứa đựng các dấu tích cña ngêi tiÒn sö H¹ Long la ®iÓm hÊp dÉn kh¸ch tham quan nh: §Çu Gç, Bå N©u, Söng Sèt, Säi Nhu, Thiªn Long, Mª Cung, Tam Cung…. Lu ý: - HS cã thÓ chän mét h×nh ¶nh kh¸c phï hîp Bµi 2: Lµm viÖc víi b¶ng a) H·y t¹o thêi kho¸ biÓu theo mÉu sau: Buæi Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 Thø 7 chiÒu TiÕt 1 TiÕt 2 TiÕt 3 b) Hãy điền các môn học theo đúng thời khoá biểu của lớp em * Chó ý: HS lu bµi lµm víi tªn " Kiem tra - tªn HS l¬p 6…" C - Híng dÉn chÊm: Bµi 1: (5 ®iÓm) - Gõ đúng, gõ đủ nội dung: 2 ®iÓm - Định dạng đúng yêu cầu: 1 ®iÓm - Chèn đợc hình ảnh: 1 ®iÓm - Chỉnh sửa đúng vị trí nh mẫu: 1 điểm Bµi 2: (4,5®iÓm) - Tạo đợc bảng theo đúng mẫu: 2,5 điểm - Điền đủ các môn học: 2 ®iÓm * Lu v¨n b¶n (0,5 ®iÓm) Chú ý: HS có thể định dạng cha đạt đến yêu cầu đề ra, giáo viên có thể tuỳ vào thực tế bài làm của HS để chấm điểm.. TiÕt 68. Thø 3 ngµy 04 th¸ng 05 n¨m 2010 «n tËp. I. Môc tiªu: - HÖ thèng l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ tin häc: cÊu t¹o m¸y tÝnh, ch¬ng tr×nh so¹n th¶o v¨n b¶n Microsoft Word,….

<span class='text_page_counter'>(130)</span> - RÌn luyÖn kû n¨ng vÇn dông lý thuyÕt tin häc vµo viÖc thùc hµnh trªn m¸y tÝnh II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ tµi liÖu gi¶ng d¹y, phßng m¸y, néi dung «n tËp III. TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: ôn tập GV ®a lÇn lît ®a néi dung «n tËp lªn mµn HS tr¶ lêi c¸c c©u hái theo yªi cÇu cña h×nh gi¸o viªn. 1) M¸y tÝnh: HS: gåm bé xö lý th«ng tin, thiÕt bÞ vµo, - CÊu tróc chung cña m¸y tÝnh lµ g× - PhÇn mÒm lµ g×? thiÕt bÞ ra, bé nhí. - Phần mềm máy tính đợc chia làm mấy - Phần mềm là tập hợp tất cả các chơng lo¹i? tr×nh m¸y tÝnh. mçi ch¬ng tr×nh lµ tËp hîp c¸c c©u lÖnh HS: Phần mềm máy tính đợc chia làm hai lo¹i: phÇn mÒm hÖ thèng vµ phÇn mÒm - HÖ ®iÒu hµnh cã nhiÖm cô g×? øng dông - H§H: cã nhiÖm vô ®iÒu khiÓn phÇn cøng, tæ chøc viÖc thùc hiÖn c¸c ch¬ng 2) HÖ ®iÒu hµnh Windows: tr×nh vµ t¹o m«i trêng giao tiÕp gi÷a ngêi GV cho HS m« t¶ l¹i mµn h×nh so¹n th¶o víi m¸y tÝnh. v¨n b¶n (nh÷ng bé phÇn c¬ b¶n) - Hệ thống lại những nội dung cơ bản đã HS mô tả theo yêu cầu của GV. häc trong ch¬ng tr×nh so¹n th¶o v¨n b¶n tiếng Việt (đã học) HS: + Quy t¾c gâ tiÕng ViÖt + §Þnh d¹ng v¨n b¶n + §Þnh d¹ng ®o¹n v¨n b¶n + §Þnh d¹ng trang v¨n b¶n vµ chän híng trang + §Þnh d¹ng trang v¨n b¶n,… Hoạt động 2: Bài tập Bµi 1: Cho c¸c thao t¸c sau a) Chän tªp/ th môc cÇn sao chÐp Bµi 1: a  d  b  c b) Nh¸y chuét chän th sÏ chøa tªp/ th môc cÇn sao chÐp c) Trong b¶ng Edit, chän Paste d) Trong b¶ng chän Edit, chän Copy hãy sắp xếp các ý trên cho đúng với trình tù sao chШuth muc/ tÖp..

<span class='text_page_counter'>(131)</span> Bµi 2: H·y s¾p xÕp trËt tù sau: Để sao chép một phần văn bản đến vị trí Bài 2: d  a  b  d  c kh¸c a) Chän Edit  Copy hoÆc nh¸y nót . b) §a con trá tíi vÞ trÝ cÇn sao chÐp c) Chän Edit  paste hoÆc nh¸y nót d) Chän phÇn v¨n b¶n muèn sao chÐp Bµi 3: 1 KB b¨ng Bµi 3: c: 1024 byte a) 1000 byte HS so¹n bµi tËp vµo vë  tr×nh bµy tríc b) 1002 byte líp c) 1024 byte d) 1024 MB Hãy chọn câu ghép đúng Bài 4: Nêu các bớc định dạng trang văn b¶n? Bµi 5: Nªu c¸c thao t¸c chÌn thªm h×nh ¶nh vµo v¨n b¶n? C¸c thao t¸c bè trÝ h×nh ¶nh trong v¨n b¶n? Bµi 6: §Ó t¹o b¶ng biÓu trong v¨n b¶n ta lµm: Bµi 6: a) a) Chän Table  Insert  Table hoÆc nh¸y nót  chän sè cét, sè hµng thÝch hîp  nh¸y Ok/ th¶ chuét b) Chän Table  Delete  Insert Hãy chọn câu ghép đúng Bµi 7: §Ó chÌn thªm dßng (hµng) vÒ phÝa Bµi 7: a) díi ta lµm a) §a cän trá ra phÝa ngoµi b¶ng ë vÞ trÝ hµng cÇn chÌn thªm díi  gâ Enter b) §a con trá vµo hµng cÇn chÌn thªm phÝa díi  gâ Enter. Hãy chọn câu ghép đúng. Hoạt động 3: Dặn dò về nhà - Ôn tâp kỷ lý thuyết trong chơng 1, 2, 4 để chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kỳ phần lý thuÕt (thêi gian kho¶ng 40 - 45 phót) - Ôn tập các thao tác soạn thảo văn bản, định dạng văn bản, đoạn văn bàn, trang văn bản, chèn hình ảnh, tạo bảng,….để kiểm tra thực hành học kỳ (phần thực hành từ kho¶ng 45 - 50 phót).

<span class='text_page_counter'>(132)</span> TiÕt 69. Thø 3 ngµy 11 th¸ng 05 n¨m 2010 KiÓm tra häc kú – lý thuyÕt. I. Môc tiªu: - Cñng cè kiÐn thøc tin häc: m¸y tÝnh, tin häc v¨n phßng - KiÓm tra ý thøc häc tËp cña häc sinh II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ néi dung kiÓm tra III. TiÕn tr×nh d¹y häc 1: H×nh thøc kiÓm tra: - KiÓm tra lý thuyÕt:45 2: Néi dung kiÓm tra: I - Lý thuyÕt: 1) PhÇn tr¨c nghiÖm Hãy chọn phơng án trả lời đúng trong các câu sau: C©u 1: Mét Kilobyte (KB) b»ng C©u 2: ThiÕt bÞ vµo cña m¸y tÝnh lµ: a. 1000 byte a. Bé nhí b. 1500 byte b. Bµn phÝm c. 1024 byte c. Mµn h×nh d. Mét sè kh¸c.

<span class='text_page_counter'>(133)</span> C©u 3: ThiÕt bÞ ra cña m¸y tÝnh lµC©u 4: §Üa mÒn lµ thµnh phÇn thuéc vÒ a. Mµn h×nh a. PhÇn cøng b. Bµn phÝm b. PhÇn mÒm c. Bé nhí c. C¶ hai ý trªn C©u 5: §Üa cøng lµ thµnh phÇn thuéc vÒ C©u 6: CPU (hay cßn gäi lµ bé xö lý) a. PhÇn cøng a. Một loại điều khiển đĩa b. PhÇn mÒm b. Mét lo¹i bé nhí c. C¶ hai ý trªn c. Bé n·o cña m¸y tÝnh d. Kh«ng c©u nµo ë trªn C©u 7: Qu¸ tr×nh xö lý th«ng tin lµ:C©u 8: HÖ ®iÒu hµnh cã nhiÖm vô a. NhËp  xö lý  xuÊt a. §iÒu khiÓn phÇn cøng b. Xö lý  nhËp  xuÊt b. Tæ chøc viÖc thùc hiÖn c¸c ch¬ng tr×nh c. Cả hai ý trên đều đúng c. Tạo môi trờng giao tiếp giữa ngời với máy d. Cả a, b, c đều đúng Câu 9: Để định dạng lề văn bản ta dùng các Câu 10: Để định dạng kiểu chữ ta dùng các a. Nót lÖnh , , , a. Nót lÖnh , , b. Nót lÖnh , , , b. Hép , c. Nót lÖnh , , , c. C¶ hai ý trªn d. Cả a, b, c đều sai Câu 11: Để định dạng một đoạn văn bản, Câu 12: Định dạng kí tự là định dạng trớc hết ta xác định văn bản cần định dạng a. Ph«ng ch÷ b»ng mét trong c¸c c¸ch sau b. KiÓu ch÷ a. §Æt con trá so¹n th¶o vµo trong ®o¹n v¨n b¶n c. Cì ch÷ b. Chän mét phÇn ®o¹n v¨n b¶n d. Mµu ch÷ c. Chän toµn bé ®o¹n v¨n b¶ne. VÞ trÝ so víi dßng hiÖn t¹i d. Không có cách nào đúng. g. Cả a, b, c, d, e đều đúng Câu 13: Để lu văn bản vào đĩa dùngCâu 14: Để mở một tệp đã có trên máy dùng a. Nót lÖnh a. Nót lÖnh b. Nót lÖnh b. Nót lÖnh c. Nót lÖnh c. Nót lÖnh C©u 15: §Ó t¹o b¶ng trong v¨n b¶ng C©u 16: §Ó in v¨n b¶n ta sö dông nót lÖnh a. Sö dông nót lÖnh a. Nót lÖnh b. Sö dông hép tho¹i Insert Tableb. Nót lÖnh c. Cả hai cách trên (a, b) đều đúngc. Nút lệnh 2) PhÇn tù luËn: §Ó so¹n th¶o vµ hiÓn thÞ v¨n b¶n ch÷ ViÖt trªn m¸y tÝnh ta cÇn thªm c¸c c«ng cô hç trî g×? II- §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm chÊm lý thuyÕt Trắc nghiệm (8 điểm - Mỗi câu đúng cho 0,5 điểm) C©u 1: c©u c C©u 2: c©u bC©u 3: c©u a C©u 4: c©u a C©u 5: c©u a C©u 6: cC©u 7: a C©u 8: d C©u 9: c C©u 10: aC©u 11: a, b, cC©u 12: g C©u 13: c C©u 14: c C©u 15: c C©u 16: a Tù luËn: ( 2®iÓm) - Phần mền gõ tiếng Việt đợc bật trên máy - Mét s« ph«ng ch÷ tiÕng ViÖt.

<span class='text_page_counter'>(134)</span> Thø 3 ngµy 11 th¸ng 05 n¨m 2010. TiÕt 70. KiÓm tra häc kú ii – thùc hµnh I. Môc tiªu: - Cñng cè kiÐn thøc tin häc: m¸y tÝnh, tin häc v¨n phßng - KiÓm tra ý thøc häc tËp cña häc sinh II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ néi dung kiÓm tra III. TiÕn tr×nh d¹y häc 1: H×nh thøc kiÓm tra: - KiÓm tra thùc hµnh: 45 2: Néi dung kiÓm tra: - §Ò thùc hµnh (45 phót) H·y t¹o v¨n b¶n nh mÉu sau §éi TNTP Hå ChÝ Minh Liên đội trờng Liên cấp TUệ ĐứC ---------------------------Sè: 01/TT. Céng hoµ x© héi chñ nghÜa ViÖt Nam. §éc lËp - Tù do - H¹nh phóc TP.HCM, ngµy th¸ng n¨m. Th«ng b¸o (V/v: kế hoạch Đại hội đại biểu liên đội ) KÝnh göi:. Các chi đội trờng Liên cấp TUệ ĐứC. Đợc sự đồng ý của Hội đồng đội TP.HCM đợc sự đồng ý của thầy hiệu trởng, ban chấp hành liên đội trờng Liên cấp TUệ ĐứC quyết định tổ chức Đại hội Đại biểu liên đội năm học 2017 - 2018. Để đại hội đạt kết quả tốt, Ban chấp hành liên đội thông báo để các chi đội đợc biết và thực hiện tốt những nội dung sau: 1. Các chi đội tiến hành đại hội và cử 05 đại biểu thay mặt cho chi đội mình tham.

<span class='text_page_counter'>(135)</span> gia đại hội. Các đại biểu chuẩn bị tham luận, góp ý kiến đóng góp trong đại hội. 2. Các chi đội phát động phong trào thi đua phấn đấu tốt, học tốt, lấy thành tích chµo mõng §¹i héi . 3. Các đội viên thuộc đội văn nghệ của liên đội tập trung tập luyện các tiết mục văn nghệ chào mừng đại hội (lịch tập thông báo sau) 4. §óng 7h 30ph s¸ng ngµy th¸ng n¨m tất cả đại biểu trang phục chỉnh tề (trang phục ngày lễ quy định của liên đôi), có mặt tại hội trờng Liên cấp TUệ ĐứC Q12. Ban chấp hành liên đội yêu cầu các chi đội thực hiện nghiêm túc thông báo này. N¬i nhËn: Tæng phô tr¸ch - Nh trªn - ThÇy hiÖu trëng - BCH ®oµn trêng - Trởng đội văn nghệ - Lu.

<span class='text_page_counter'>(136)</span>