Tải bản đầy đủ (.docx) (3 trang)

Bo De Thi Hoc Ki I Mon GDCD 8 1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (101.52 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 MÔN : GDCD 8 (ĐỀ SỐ 1) I.Trắc Nghiệm II.Tự Luận Câu 1:(3 điểm) Em hãy nêu ý nghĩa của việc lao động tự giác và sáng tạo? Bản thân em phải làm gì? Câu 2:(2 điểm) Tù lËp cã ý nghÜa nh thÕ nµo đối với mỗi người ? Häc sinh chóng ta cÇn ph¶i rÌn luyÖn tÝnh tù lËp nh thÕ nµo? Câu 3:(3 điểm) ) Pháp luật nước ta có quy định gì về quyền và nghĩa vụ của con, cháu đối với ông bà, cha mẹ? Kể những việc làm của em để thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ này? Nội dung Câu 1:Ý nghĩa của việc lao động tự giác và sáng tạo sẽ giúp ta tiếp thu đựợc kiến thức, kĩ năng ngày càng thuần thục; phẩm chất và năng lực của mỗi cá nhân sẽ được hoàn thiện, phát triển không ngừng; chất lượng hiệu quả học tập, lao động sẽ ngày càng được nâng cao. Bản thân em phải có kế hoạch rèn luyện lao động tự giác và sáng tạo trong học tập. Luôn tự giác học bài cũ, làm bài tập trước khi truy bài, tích cực tự giác trong lao động, vệ sinh.. Điểm 1,5. Câu 2 Có ý nghĩa quan trọng đối với sự phát triển cá nhân, giúp con người đạt được thành công trong cuộc sống và được mọi người kính trọng. HS cần rèn luyện tính tự lập ngay từ khi con ngồi trên ghế nhà trường. Câu 4: Yêu cầu học sinh nêu được : Pháp luật quy định: Con cháu có bổn phận yêu quý, kính trọng, biết ơn cha mẹ, ông bà; có nghĩa vụ chăm sóc, nuôi dưỡng cha mẹ, ông bà, đặc biệt khi cha mẹ, ông bà ốm đau già yếu. Nghiêm cấm con cháu hành vi ngược đãi, xúc phạm cha mẹ, ông bà Em luôn thương yêu, kính trọng cha mẹ, ông bà và người lớn tuổi trong gia đình Biết vâng lời và làm những việc mà cha mẹ giao cho, không ham chơi tự gái học tập và chăm lo công việc gia đình như dọn dẹp nhà ở gọn gàng sạch sẽ ngăn nắp. 1 1. 1,5. 1 1 1. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 MÔN : GDCD 8 (ĐỀ SỐ 2) I.Trắc Nghiệm (2Đ) II.TỰ LUẬN (8Đ) Câu 1: (2đ) Vì sao phải lao động tự giác và sáng tạo ? Để rèn luyện lao động tự giác và sáng tạo,học sinh cần phải làm gì? Câu 2: (2 điểm) Nêu quyền và nghĩa vụ của con cháu trong gia đình ? Bản thân em đã làm gì để thực hiện tôt nghĩa vụ đó? Câu 3 : (3 điểm) Cho tình huống : Thắng nói với Tùng: Thắng: Chỉ có học sinh giỏi mới có khả năng sáng tạo, bọn mình thì làm sao mà sáng tạo trong học tập được. Tùng: Đúng đấy, học sinh lực học trung bình chỉ cần tự giác học tập là tốt rồi ! Hỏi : a) Em đồng ý với hai bạn không? Vì sao ? b) Hãy cho biết ý kiến riêng của riêng em về vấn đề trên? Câu 1:HS giải thích được lí do(1đ)Để có ý thức lđ tự giác sáng tạo học sinh cần: Tích cực rèn luyện tính lđ tự giác & sáng tạo trong học tập. Nêu các biểu hiện cụ thể. Câu 2:Nêu quyền & nghĩa vụ của HS trong gđ (1đ). Khả năng Hs trình bày: Hiếu thảo, kính trọng, biết ơn, chăm sóc, phụng dưỡng ông bà, cha mẹ. Câu 3:Xử lý tình huống: Nêu được a) Không đồng ý với ý kiến của hai bạn. b) Vì cả hai ý kiến đều sai. - Ý kiến riêng của em: + Con người bình thường ai cũng có khả năng sáng tạo. + Học sinh lực học trung bình, thậm chí học lực yếu, nếu biết cách rèn luyện cũng có thể có được sự sáng tạo trong học tập. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 MÔN : GDCD 8 (ĐỀ SỐ 3).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Câu 1 (2,5 điểm).a) Tình bạn là gì? Hãy nêu các đặc điểm của tình bạn trong sáng, lành mạnh. b) Tìm 2 câu ca dao, tục ngữ hoặc danh ngôn nói về tình bạn. Câu 2 (2,0 điểm).a) Thế nào là tôn trọng người khác? b) Có ý kiến cho rằng: “Tôn trọng người khác là tự hạ thấp mình”, em có đồng tình với ý kiến đó không? Vì sao? Câu 3 (3,5 điểm).a) So sánh sự khác nhau giữa pháp luật và kỉ luật? Học sinh có cần tôn trọng pháp luật và kỉ luật không? Vì sao? b) Hãy nêu 3 biểu hiện của người học sinh thể hiện tính kỉ luật trong nhà trường. Câu 4 (2,0 điểm).Cho tình huống: Tuấn sinh ra trong một gia đình khá giả, được cha mẹ hết lòng yêu thương. Nhưng gần đây, Tuấn thường xuyên trốn học đi đánh điện tử. Bố mẹ đã nhiều lần nhắc nhở, Tuấn không những không nghe mà còn cãi lại khiến bố mẹ rất buồn phiền và lo lắng. a) Em có đồng tình với hành vi của Tuấn không? Vì sao? b) Từ tình huống trên, em rút ra bài học gì cho bản thân?. Câu. 1 (2,5 điểm). 2 (2,0 điểm). Đáp án Điểm * Tình bạn là tình cảm gắn bó giữa hai hay nhiều người trên cơ sở hợp 1,0đ nhau về tính tình, sở thích hoặc có chung xu hướng hoạt động, có cùng lí tưởng sống,… * Đặc điểm của tình bạn trong sáng, lành mạnh : - Phù hợp với nhau về quan niệm sống ; 0,25 - Bình đẳng và tôn trọng lẫn nhau ; 0,25 - Chân thành, tin cậy và có trách nhiệm đối với nhau ; 0,25 - Thông cảm, đồng cảm sâu sắc với nhau ; 0,25 0,5 * Tìm đúng, đủ 2 câu ca dao, tục ngữ, hoặc danh ngôn nói về tình bạn. * Tôn trọng người khác là sự đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự, 0,75 phẩm chất và lợi ích của người khác ; thể hiện lối sống có văn hóa của mỗi người. 0,25 * Không đồng tình với ý kiến đó. Vì : 0,5 + Có tôn trọng người khác thì mới nhận được sự tôn trọng của người khác đối với mình. 0,5 + Mọi người tôn trọng lẫn nhau là cơ sở để quan hệ xã hội trở nên lành mạnh, trong sáng và tốt đẹp hơn. * So sánh sự khác nhau giữa pháp luật và kỉ luật:. 3 (3,5 điểm). Pháp luật Kỉ luật - Là các quy tắc xử sự - Quy định, quy ước của một cộng chung ; đồng, tập thể ; - Có tính bắt buộc ; - Do cơ quan, tập thể, tổ chức đề ra ; - Đảm bảo thực hiện bằng - Đảm bảo hành động thống nhất, chặt biện pháp giáo dục, thuyết chẽ. phục, cưỡng chế. * HS cần có tính kỉ luật và tôn trọng pháp luật. Vì : - Mỗi cá nhân HS biết thực hiện tốt kỉ luật thì nội quy nhà trường sẽ được thực hiện tốt, nề nếp học tập sẽ đạt được kết quả tốt, có chất lượng. - HS biết tôn trọng pháp luật sẽ góp phần làm cho xã hội bình yên, có trật tự, kỉ cương. *Nêu đúng 3 biểu hiện của người HS thể hiện tính kỉ luật trong trường. * Hành vi của Tuấn là sai, đáng phê phán. Vì :. 0,5 0,5 0,5 0,25 0,5 0,5 0,75 0,25.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -----------------------------------------------------THE END-----------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×