Chuyen de lien mon 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>1.Nếng Sơ Ri Da</b>

<b>2.Nếng Sóc Phiếp </b>

<b>3.Nếng Na Quy</b>

<b>4.Nếng Sóc Rươne</b>

<b>5.Nếng Tha Vi</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>I.Tìm hiểu chung</b>

1.Tác giả

-

Phạm Văn Đồng (1906-2000), quê ở Quảng Ngãi. Ông vừa là nhà

hoạt động cách mạng xuất sắc vừa là nhà văn hóa lớn của nước ta trong

thế kỉ XX

-Tác phẩm của ơng gồm có : “Hồ Chí Minh- một con người,một

dân tộc, một thời đại”;”Hồ Chí Minh và con người Việt Nam trên con

đường dân giàu nước mạnh”;”Văn hóa đổi mới”,...

2.Hồn cảnh sáng tác

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

3.Bố cục:

3 phần

- Phần mở: từ đầu đến “một trăm năm”, nêu vấn đề: cách nhìn mới mẻ,

khoa học về Nguyễn Đình Chiểu.

- Phần thân: tiếp đến” còn vì văn hay của Lục Vân Tiên”, trình bày

những quan điểm mới mẻ về văn thơ của Nguyễn Đình Chiểu:

+ Luận điểm 1: Con người và quan niệm văn chương của Nguyễn

Đình Chiểu.

+Luận điểm 2: Thơ văn yêu nước của Nguyễn Đình Chiểu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Bố cục

Phần Mở

Phần Thân

Phần Kết

Luận điểm 1: Con người và quan niệm
văn chương

của Nguyễn Đình Chiểu

Luận điểm 2: Thơ văn yêu nước của Nguyễn
Đình Chiểu

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>II. Tìm hiểu văn bản</b>

1. Phần mở đầu

: cách nhìn khoa học mới mẻ về Nguyễn Đình Chiểu

- Cách đặt vấn đề trực tiếp: Khẳng định Nguyễn Đình Chiểu là ngơi sao, một nhà thơ
lớn,cần được sáng tỏ hơn nữa.

- Dùng hình ảnh ẩn dụ so sánh:

+Nguyễn Đình Chiểu Như “Ngôi sao “-tinh tú, kết tinh tinh hoa vẻ đẹp của
trời đất, vũ trụ.

+”Ngơi sao Nguyễn Đình Chiểu có ánh sáng khác thường”-ánh sáng đẹp
nhưng chưa quen nhìn nên khó phát hiện ra.

+”Cần phải chăm chú nhìn mới thấy”: cách nói ẩn dụ, nghĩa là cần phải
nghiên cứu kĩ lưỡng, nghiêm túc mới khám phá được vẻ đẹp văn thơ Nguyễn Đình
Chiểu.

- Nêu phản đề, lí do chưa đánh giá đúng giá trị văn thơ Nguyễn Đình Chiểu:

+Một là, “chỉ biết Nguyễn Đình Chiểu là tác giả của “Lục Vân Tiên” và hiểu
“Lục Vân Tiên” khá thiên lệch về nội dung và văn...”.

+Hai là “ cịn rất ít biết thơ văn u nước của Nguyễn Đình Chiểu”.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

2. Cách triển khai vấn đề:

a. Luận điểm 1: Nguyễn Đình Chiểu là nhà thơ yêu nước.

-Luận cứ 1 quê hương, thời cuộc và mất mát riêng và tư tưởng.

+Nhà nho sống trong cảnh nước nhà lâm nguy, khắp nơi nhân dân
đấu tranh đánh giặc cứu nước.

+Nhà thơ mù.

+Dùng văn thơ ghi lại tâm huyết với dân tộc, ghi lại thời kì lịch sử khổ
nhục- vĩ đại, làm vũ khí chiến đấu.

-> Vẻ đẹp tấm gương trong sáng: tinh thần yêu nước căm thù giặc, nghị lực

vượt khó để vươn lên phi thường.

-Luận cứ 2: quan điểm thơ văn.

+Nhà văn trước hết phải có nhân cách: Cảnh riêng và cảnh đất nước
càng đen tối thì khí thiết càng phải cao cả, rạng rỡ: “ Sự đời thà khuất đơi
trịng thịt – Lòng đạo xin tròn một tấm gương” và “ Kiến nghĩa bất vi vơ dõng
dã”.Nguyễn Đình Chiểu coi trọng nhân cách và trách nhiệm của nhà văn với
thời cuộc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

+ Thơ văn Nguyễn Đình Chiểu là thơ văn chiến đấu, đánh thẳng
vào giặc ngoại xâm và tôi tớ của chúng:” Chở bao nhiêu đạo thuyền không
khẳm – Đâm mấy thằng gian bút chẳng tà” và “ Thấy nay cũng nhóm văn
chương - Vóc dê da cọp khơn lường thực hư!”.

=> Quan điểm rất tích cực, tiến bộ, sâu sắc, gắn nhà văn và văn chương với
hiện thực cuộc sống, với vận mệnh dân tộc,coi trọng chức năng giao huấn,
phê phán, cảnh tỉnh của văn chương.

b.Luận điểm 2: nội dung thơ văn yêu nước Nguyễn Đình Chiểu.

-Luận cứ 1: Phạm Văn Đồng khẳng định thơ văn Nguyễn Đỉnh Chiểu tái

dựng sống động khơng khí kháng Pháp oanh liệt, bền bỉ của nhân dân Nam
Bộ:

+Quân triều đình đánh Pháp thua,đầu hàng,cắt đất cho giặc.
+Các tầng lớp nhân dân ( nông dân,sĩ phu) vùng dậy đánh giặc.
+Sự lan rộng của cuộc chiến tranh nhân dân.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

-Luận cứ 3: Đánh giặc tác phẩm “ Văn tế nghĩa sĩ cần Giuộc”

+ “ Khúc ca của những người anh hùng thất thế nhưng vẫn hiên

ngang”.

“Sống đánh giặc,thác cũng đánh giặc”

“Muốn kiếp nguyện được trả thù kia”

+ Liên tưởng,so sánh với áng văn chính luận bất hủ: “Bình Ngơ đại

cáo” của Nguyễn Trãi.

-Luận cứ 4: “ Xúc cảnh”: đóa hoa, hịn ngọc,...

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

c.Luận điểm 3: Đánh giá tác phẩm lớn nhất của Nguyễn Đình Chiểu: ‘’Lục Vân
Tiên’’.

-Luận cứ 1: giá trị nội dung của tác phẩm “Lục Vân Tiên”:

+Ca ngợi chính nghĩa, những đạo đức đáng quý ở đời, ca ngợi những
con người trung nghĩa.

+Hình tượng nhân vật không khô cứng theo khuôn mẫu của văn học
Nho giáo mà gần gũi giản dị, sống động.

-Luận cứ 2: giá trị nghệ thuật.

+Lối văn nôm na giản dị, là văn nói, văn kể.

+Nhiều người thuộc, nhớ, truyền miệng nhau tác phẩm, nhân dân
miền Nam say sưa tác phẩm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

3.Kết thúc vấn đề

- Khẳng định vị trí, vai trị của Nguyễn Đình Chiểu trong lịch sử văn học:

+ Một chí sĩ yêu nước, một nhà thơ lớn của nước ta.

+ Thơ văn ông nêu cao sứ mạng của văn học, người nghệ

sĩ-chiến sĩ trên mặt trận văn hóa tư tưởng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13></div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>

<!--links-->