Giao an 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Tên bài dạy: Tuần: 1. Giáo án Tăng cường Toán 8 LUỸ THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ Tiết PPCT:. Ngày dạy, lớp: ……………………………………………………………………. A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Ôn tập củng cố kiến thức về luỹ thừa của một số hữu tỉ. 2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng thực hiện thành thạo các phép toán. 3.Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác cho học sinh B. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Bảng phụ. 2. Học sinh: Ôn lại các kiến thức đã học. C. Tổ chức các hoạt động học tập: 1. Kiểm tra kiến thức cũ: - Viết dạng tổng quát luỹ thừa của một số hữu tỉ? - Nêu một số quy ước và tính chất của luỹ thừa? 2. Giảng kiến thức mới: Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng I. Kiến thức cơ bản: GV dựa vào phần kiểm tra bài cũ chốt lại a, Định nghĩa: các kiến thức cơ bản. xn = x.x.x….x (x  Q, n  N*) (n thừa số x) b, Quy ước: x0 = 1; x1 = x; 1 n x-n = x (x  0; n  N*). c, Tính chất: xm.xn = xm + n xm:xn = xm – n (x  0) n. x xn    y n (y  0)  y. (xn)m = xm.n II. Bài tập: GV đưa ra bảng phụ bài tập 1, HS suy nghĩ Bài tập01: Thực hiện phép tính: a, (-5,3) = 1 trong 2’ sau đó đứng tại chỗ trả lời. 3. 2. 5. 32  2  2  2    .        243 b,  3   3   3 . c, (-7,5)3 : (-7,5)2 = (-7,5)1 = -7,5. Giáo viên:. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS. Giáo án Tăng cường Toán 8 2.   3  3   3  6 36 729          6  4 4 4 256 d,       6 6 1 6  1  6   .5  .5  1 1 5  e,  5 . f, (1,5)3.8 = (1,5)3. 23 = (1,5.2)3 = 33 = 27 g, (-7,5)3: (2,5)3 = (-7,5 : 2,5)3 = (-3)3 = -27 2.  6 2 Bài 2: Viết các số sau dưới dạng lũy thừa      5 5  .................. h, với số mũ khác 1: 2 8 ; 25 ; -27 ; -125 ; 125 ; \f(16,49 ;  6 2    \f(81,625 i,  5 5  =................ Bài tập 3: So sánh các số: Bài 2: a) 36 và 63 Ta có: 8 = 2 ; 25 = 5 ; -27 = (- 3) ; -125 = (-5) b) 4100 và 2200 125 = 5 ; \f(16,49 = \f(4,7 = (\f(4,7) GV đưa ra bài tập 2. Bài tập 3: So sánh các số: ? Bài toán yêu cầu gì? a) 36 và 63 HS: Ta có: 36 = 33.33 ? Để so sánh hai số, ta làm như thế nào? 63 = 23.33  HS suy nghĩ, lên bảng làm, dưới lớp  36 > 63 làm vào vở. b, 4100 và 2200 Bài tập 4: Tìm số tự nhiên n, biết: Ta có: 4100 = (22)100 = 22.100 = 2200  4100 = 2200 32 4 n Bài tập 4: Tìm số tự nhiên n, biết: a) 2 32 625 5 n b) 5. n. 4. a) 2  32 = 2n.4 GV đưa ra bài tập 3.  25 = 2n.22  25 = 2 n + 2 HS hoạt động nhóm trong 5’. 5=n+2 Đại diện một nhóm lên bảng trình bày, n=3 các nhóm còn lại nhận xét. 625 n. Bài tập 5: Tìm x, biết: 4.  2 2   a) x:  3  = 3 2.   5   5   .x    3  b)  3 . c) x2 – 0,25 = 0 d) x3 + 27 = 0 Giáo viên:. 3. 5. b) 5  5n = 625:5 = 125 = 53 n=3 c) 27n:3n = 32  9n = 9 n=1 Bài tập 5: Tìm x, biết: 4.  2 2   a) x:  3  = 3.  2    x=  3. 5. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS x.  1   e)  2  = 64. Giáo án Tăng cường Toán 8 2.   5   5   .x    3  b)  3 . ? Để tìm x ta làm như thế nào? c) x2 – 0,25 = 0 - Lần lượt các HS lên bảng làm bài, dưới d) x3 + 27 = 0 x lớp làm vào vở. 1. 3. 5 x= 3.  x = ± 0,5  x = -3.  . e)  2  = 64 x=6 3. Củng cố bài giảng: Nhắc lại các dạng toán đã chữa. 4. Hướng dẫn học tập ở nhà: - Xem lại các bài tập đã làm. - Xem lại luỹ thừa của một số hữu tỉ. D. Rút kinh nghiệm:.............................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. Giáo viên:. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>