Giao an tong hop

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 24 Thứ 2 ngày 27 tháng 02 năm 2017 Tiết3:4A. Thể dục BẬT XA VÀ PHỐI HỢP CHẠY NHẢY- TC"CON SÂU ĐO". I.Mục tiêu: - Thực hiện cơ bản đúng động tác bật xa. Biết cách nhún lấy đà nhảy. - YC biết cách chơi và tham gia chơi được. II.Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị còi, kẻ sân chơi, dây nhảy. IIITiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Chuẩn bị: (5’) - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu XXXXXXXX bài học. XXXXXXXX - Đứng tai chỗ, vỗ tay, hát.  - Khởi động các khớp:Tay, chân, hông. - Đi đều theo 1-4 hàng dọc. * Chạy chậm trên sân trường theo 1 hàng dọc. XXXXXXXX II.Cơ bản: (20’) XXXXXXXX - GV làm mẫu cách bật xa. + Trước khi tập cho HS khởi động kĩ các  khớp, cổ tay, đầu gối, khớp vai, khớp hông. + GV nhắc lại và làm mẫu lại động tác bật nhảy, quay dây kết hợp giải thích từng cử động để HS nắm được. + HS đứng tai chỗ, chụm hai chân bật nhảy X X --------X ----  một vài lần, rồi mới nhún nhảy bật xa. X X ---X ---------  - Trò chơi: - Giới thiệu trò chơi X X -------X ---  Cho từng tổ thực hiên trò chơi một lần, sau đó GV nhận xét và uốn nắn những em làm  chưa đúng. GV phổ biến lại qui tắc chơi, sau đó cho các em chơi chính thức. III.Kết thúc: (5’) XXXXXXXX - Đi thường theo một vòng tròn, thả lỏng XXXXXXXX chân tay tích cực. - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ  học. - Về nhà ôn nhảy dây cá nhân đã học Tiết4:2B Thể dục ĐI THƯỜNG KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG. TC: “ KẾT BẠN” I. Mục tiêu: 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Ôn một số bài tập RLTTCB, học đi kiễng gót hai tay chống hông. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng. - Tiếp tục học trò chơi “Nhảy ô”. Yêu cầu nắm vững cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động, nhanh nhẹn. II. Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: còi, kẻ sân cho trò chơi “Nhảy ô ”. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ:-Nêu cách đi theo vạch kẻ thẳng? - GV nhận xét HĐ1: .(5’) - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học và kỉ luật luyện tập. - Xoay các khớp cổ tay, xoay vai, đầu gối, hông, cổ chân. - Đi đều theo 4 hàng dọc trên sân trường và hát - Ôn một số động tác của bài thể dục, mỗi động tác 2 ì 8 nhịp 2.HĐ2: (5’) * Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang. * Đi kiễng gót, hai tay chống hông. - Cho học sinh tập đi theo nhiều đợt, mỗi đợt 3 - 6 em. - Thi đi kiễng gót hai tay chồng hông. * Ôn trò chơi “Nhảy ô”: - Chia tổ để học sinh luyện tập dưới sự điều khiển của tổ trưởng 3.HĐ3. (5’) - Đi đều theo 3 hàng dọc và hát - Nhảy thả lỏng - Giáo viên cùng hs hệ thống bài. - Nhận xét và giao bài về nhà.. Tiết1:4B. - 1hs nêu - 1hs nhận xét. 1 0. 8. 9 7. 5. 6 4. 2. 3 1. ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ●. ☺     . ☺. ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●●. BUỔI CHIỀU Đạo đức GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG(Tiết2). I.Mục tiêu: +Thực hành nêu những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng. II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức 4. -Phiếu điều tra (theo bài tập 4) -Mỗi HS có 3 phiếu màu: xanh, đỏ, trắng. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KTBC: (5’) +Nêu phần ghi nhớ của bài: “Lịch sự với -Một số HS thực hiện yêu cầu. mọi người” -HS nhận xét, bổ sung. 2.Bài mới: - Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (tình huống -Các nhóm HS thảo luận. ở SGK/34). (10’) -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận -Đại diện các nhóm trình bày. cho các nhóm HS. - Các nhóm khác trao đổi, bổ sung. -kết luậnNhà văn hóa xã là một công trình công cộng, là nơi sinh hoạt văn hóa chung - Nhận xét của nhân dân, được xây dựng bởi nhiều công sức, tiền của. Vì vậy, Thắng cần phải khuyên Tuấn nên giữ gìn, không được vẽ bậy lên đó. Hoạt động 2:Làm việc theo nhóm đôi. (10’) - HS lắng nghe. Nêu những việc làm cụ thể để giữ gìn các công trình công cộng? Vì sao? - Các nhóm thảo luận. -Ví dụ từng tình huống: - Đại diện từng nhóm trình bày. - Ở trường: - Cả lớp trao đổi, tranh luận. - Nhà văn hóa: - Trụ sở Uỷ Ban -Các nhóm HS thảo luận. Theo từng nội - Công viên, Quãng trường.... dung, đại diện các nhóm trình bày, bổ -Hoạt động 3: Xử lí tình huống. sung, tranh luận ý kiến trước lớp. -GV yêu cầu các nhóm thảo luận. 4.Củng cố - Dặn dò. (5’) - Cả lớp thực hiện. -Các nhóm HS điều tra về các công trình -Các nhóm thảo luận. công cộng ở địa phương (theo mẫu bài tập -Đại diện từng nhóm trình bày. 4- SGK/36) và có bổ sung thêm cột về lợi - Cả lớp trao đổi, tranh luận. ích của công trình công cộng. -Chuẩn bị bài tiết sau. - Nêu lại nội dung bài học Tiết2:4B. Thể dục BẬT XA VÀ PHỐI HỢP CHẠY NHẢY- TC"CON SÂU ĐO". I.Mục tiêu: - Thực hiện cơ bản đúng động tác bật xa. Biết cách nhún lấy đà nhảy. - YC biết cách chơi và tham gia chơi được. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II.Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị còi, kẻ sân chơi, dây nhảy. IIITiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Chuẩn bị: (5’) - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu XXXXXXXX bài học. XXXXXXXX - Đứng tai chỗ, vỗ tay, hát.  - Khởi động các khớp:Tay, chân, hông. - Đi đều theo 1-4 hàng dọc. * Chạy chậm trên sân trường theo 1 hàng dọc. XXXXXXXX II.Cơ bản: (20’) XXXXXXXX - GV làm mẫu cách bật xa. + Trước khi tập cho HS khởi động kĩ các  khớp, cổ tay, đầu gối, khớp vai, khớp hông. + GV nhắc lại và làm mẫu lại động tác bật nhảy, quay dây kết hợp giải thích từng cử động để HS nắm được. + HS đứng tai chỗ, chụm hai chân bật nhảy X X --------X ----  một vài lần, rồi mới nhún nhảy bật xa. X X ---X ---------  - Trò chơi: - Giới thiệu trò chơi X X -------X ---  Cho từng tổ thực hiên trò chơi một lần, sau đó GV nhận xét và uốn nắn những em làm  chưa đúng. GV phổ biến lại qui tắc chơi, sau đó cho các em chơi chính thức. III.Kết thúc: (5’) XXXXXXXX - Đi thường theo một vòng tròn, thả lỏng XXXXXXXX chân tay tích cực. - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ  học. - Về nhà ôn nhảy dây cá nhân đã học Tiết3:3A. Thể dục NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN- TC"NÉM BÓNG". I.Mục tiêu: - Thực hiện cơ bản đúng động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân. Biết cách so dây, quay dây và bật nhảy mỗi khi dây đến. - Trò chơi.YC biết cách chơi và tham gia chơi được. II.Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị còi, kẻ sân chơi, dây nhảy. III.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Chuẩn bị: (5’) 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. - Đứng tai chỗ, vỗ tay, hát. - Khởi động các khớp:Tay, chân, hông. - Đi đều theo 1-4 hàng dọc. * Chạy chậm trên sân trường theo 1 hàng dọc. II.Cơ bản: (20’) - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. + Trước khi tập cho HS khởi động kĩ các khớp, cổ tay, đầu gối, khớp vai, khớp hông. + GV nhắc lại và làm mẫu động tác so dây, chao dây, quay dây kết hợp giải thích từng cử động để HS nắm được. + HS đứng tai chỗ, chụm hai chân bật nhảy không có dây một vài lần, rồi mới nhảy có dây. - Trò chơi. GV phổ biến luật chơi. Cho từng tổ thực hiên trò chơi một lần, sau đó GV nhận xét và uốn nắn những em làm chưa đúng. GV phổ biến lại qui tắc chơi, sau đó cho các em chơi chính thức. III.Kết thúc: (5’) - Đi thường theo một vòng tròn, thả lỏng chân tay tích cực. - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ học. - Về nhà ôn nhảy dây cá nhân đã học. XXXXXXXX XXXXXXXX  XXXXXXXX XXXXXXXX . X X --------X ----  X X ---X ---------  X X -------X ---  . XXXXXXXX XXXXXXXX . Thứ 3 ngày 28 tháng 02 năm 2017 Tiết1:4C. Đạo đức GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG(Tiết2). I.Mục tiêu: +Thực hành nêu những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng. -Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng. II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức 4. -Phiếu điều tra (theo bài tập 4) -Mỗi HS có 3 phiếu màu: xanh, đỏ, trắng. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KTBC: (5’) 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> +Nêu phần ghi nhớ của bài: “Lịch sự với mọi người” 2.Bài mới: - Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (tình huống ở SGK/34). (10’) -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm HS. -kết luậnNhà văn hóa xã là một công trình công cộng, là nơi sinh hoạt văn hóa chung của nhân dân, được xây dựng bởi nhiều công sức, tiền của. Vì vậy, Thắng cần phải khuyên Tuấn nên giữ gìn, không được vẽ bậy lên đó. Hoạt động 2:Làm việc theo nhóm đôi. (10’) Nêu những việc làm cụ thể để giữ gìn các công trình công cộng? Vì sao? -Ví dụ từng tình huống: - Ở trường: - Nhà văn hóa: - Trụ sở Uỷ Ban - Công viên, Quãng trường.... -Hoạt động 3: Xử lí tình huống. -GV yêu cầu các nhóm thảo luận. 4.Củng cố - Dặn dò. (5’) -Các nhóm HS điều tra về các công trình công cộng ở địa phương (theo mẫu bài tập 4- SGK/36) và có bổ sung thêm cột về lợi ích của công trình công cộng. -Chuẩn bị bài tiết sau. Tiết2:3C. -Một số HS thực hiện yêu cầu. -HS nhận xét, bổ sung. -Các nhóm HS thảo luận. -Đại diện các nhóm trình bày. - Các nhóm khác trao đổi, bổ sung. - Nhận xét. - HS lắng nghe. - Các nhóm thảo luận. - Đại diện từng nhóm trình bày. - Cả lớp trao đổi, tranh luận. -Các nhóm HS thảo luận. Theo từng nội dung, đại diện các nhóm trình bày, bổ sung, tranh luận ý kiến trước lớp. - Cả lớp thực hiện. -Các nhóm thảo luận. -Đại diện từng nhóm trình bày. - Cả lớp trao đổi, tranh luận. - Nêu lại nội dung bài học. Thể dục NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN- TC"NÉM BÓNG". I.Mục tiêu: - Thực hiện cơ bản đúng động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân. Biết cách so dây, quay dây và bật nhảy mỗi khi dây đến. - Trò chơi.YC biết cách chơi và tham gia chơi được. II.Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị còi, kẻ sân chơi, dây nhảy. III.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Chuẩn bị: (5’) - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu XXXXXXXX bài học. XXXXXXXX - Đứng tai chỗ, vỗ tay, hát. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Khởi động các khớp:Tay, chân, hông. - Đi đều theo 1-4 hàng dọc. * Chạy chậm trên sân trường theo 1 hàng dọc. II.Cơ bản: (20’) - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. + Trước khi tập cho HS khởi động kĩ các khớp, cổ tay, đầu gối, khớp vai, khớp hông. + GV nhắc lại và làm mẫu động tác so dây, chao dây, quay dây kết hợp giải thích từng cử động để HS nắm được. + HS đứng tai chỗ, chụm hai chân bật nhảy không có dây một vài lần, rồi mới nhảy có dây. - Trò chơi. GV phổ biến luật chơi. Cho từng tổ thực hiên trò chơi một lần, sau đó GV nhận xét và uốn nắn những em làm chưa đúng. GV phổ biến lại qui tắc chơi, sau đó cho các em chơi chính thức. III.Kết thúc: (5’) - Đi thường theo một vòng tròn, thả lỏng chân tay tích cực. - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ học. - Về nhà ôn nhảy dây cá nhân đã học.  XXXXXXXX XXXXXXXX . X X --------X ----  X X ---X ---------  X X -------X ---  . XXXXXXXX XXXXXXXX . Tiết3:2C Thể dục ĐI THƯỜNG KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG. TC: “ KẾT BẠN” I. Mục tiêu: - Ôn một số bài tập RLTTCB, học đi kiễng gót hai tay chống hông. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng. - Tiếp tục học trò chơi “Nhảy ô”. Yêu cầu nắm vững cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động, nhanh nhẹn. II. Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: còi, kẻ sân cho trò chơi “Nhảy ô ”. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1.Bài cũ:-Nêu cách đi theo vạch kẻ thẳng? - GV nhận xét HĐ1: .(5’) - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học và kỉ luật luyện tập. - Xoay các khớp cổ tay, xoay vai, đầu gối, hông, cổ chân. - Đi đều theo 4 hàng dọc trên sân trường và hát - Ôn một số động tác của bài thể dục, mỗi động tác 2 ì 8 nhịp 2.HĐ2: (5’) * Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang. * Đi kiễng gót, hai tay chống hông. - Cho học sinh tập đi theo nhiều đợt, mỗi đợt 3 - 6 em. - Thi đi kiễng gót hai tay chồng hông. * Ôn trò chơi “Nhảy ô”: - Chia tổ để học sinh luyện tập dưới sự điều khiển của tổ trưởng 3.HĐ3. (5’) - Đi đều theo 3 hàng dọc và hát - Nhảy thả lỏng - Giáo viên cùng hs hệ thống bài. - Nhận xét và giao bài về nhà. Tiết4:4C. - 1hs nêu - 1hs nhận xét ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ● 1 0. 8. 9 7. 5. 6. ☺  . 4 2. 3 1.   . ☺. ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●●. Thể dục BẬT XA VÀ PHỐI HỢP CHẠY NHẢY- TC"CON SÂU ĐO". I.Mục tiêu: - Thực hiện cơ bản đúng động tác bật xa. Biết cách nhún lấy đà nhảy. - YC biết cách chơi và tham gia chơi được. II.Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị còi, kẻ sân chơi, dây nhảy. IIITiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I.Chuẩn bị: (5’) - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. - Đứng tai chỗ, vỗ tay, hát. - Khởi động các khớp:Tay, chân, hông. - Đi đều theo 1-4 hàng dọc. * Chạy chậm trên sân trường theo 1 hàng dọc. II.Cơ bản: (20’) - GV làm mẫu cách bật xa. + Trước khi tập cho HS khởi động kĩ các khớp, cổ tay, đầu gối, khớp vai, khớp hông. + GV nhắc lại và làm mẫu lại động tác bật nhảy, quay dây kết hợp giải thích từng cử động để HS nắm được. + HS đứng tai chỗ, chụm hai chân bật nhảy một vài lần, rồi mới nhún nhảy bật xa. - Trò chơi: - Giới thiệu trò chơi Cho từng tổ thực hiên trò chơi một lần, sau đó GV nhận xét và uốn nắn những em làm chưa đúng. GV phổ biến lại qui tắc chơi, sau đó cho các em chơi chính thức. III.Kết thúc: (5’) - Đi thường theo một vòng tròn, thả lỏng chân tay tích cực. - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ học. - Về nhà ôn nhảy dây cá nhân đã học. XXXXXXXX XXXXXXXX  XXXXXXXX XXXXXXXX . X X --------X ----  X X ---X ---------  X X -------X ---  . XXXXXXXX XXXXXXXX . BUỔI CHIỀU Tiết1:2C Thể dục ĐI THƯỜNG KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG. TC: “ KẾT BẠN” I. Mục tiêu: - Ôn một số bài tập RLTTCB, học đi kiễng gót hai tay chống hông. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng. - Tiếp tục học trò chơi “Nhảy ô”. Yêu cầu nắm vững cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động, nhanh nhẹn. II. Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: còi, kẻ sân cho trò chơi “Nhảy ô ”. III.Các hoạt động dạy học: 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động của giáo viên 1.Bài cũ:-Nêu cách đi theo vạch kẻ thẳng? - GV nhận xét HĐ1: .(5’) - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học và kỉ luật luyện tập. - Xoay các khớp cổ tay, xoay vai, đầu gối, hông, cổ chân. - Đi đều theo 4 hàng dọc trên sân trường và hát - Ôn một số động tác của bài thể dục, mỗi động tác 2 ì 8 nhịp 2.HĐ2: (5’) * Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang. * Đi kiễng gót, hai tay chống hông. - Cho học sinh tập đi theo nhiều đợt, mỗi đợt 3 - 6 em. - Thi đi kiễng gót hai tay chồng hông. * Ôn trò chơi “Nhảy ô”: - Chia tổ để học sinh luyện tập dưới sự điều khiển của tổ trưởng 3.HĐ3. (5’) - Đi đều theo 3 hàng dọc và hát - Nhảy thả lỏng - Giáo viên cùng hs hệ thống bài. - Nhận xét và giao bài về nhà. Tiết3:3B. Hoạt động của học sinh - 1hs nêu - 1hs nhận xét ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ● 1 0. 8. 9 7. 5. 6 4. 2. ☺ . 3 1.    . ☺. ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●●. Thể dục NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN- TC"NÉM BÓNG". I.Mục tiêu: - Thực hiện cơ bản đúng động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân. Biết cách so dây, quay dây và bật nhảy mỗi khi dây đến. - Trò chơi.YC biết cách chơi và tham gia chơi được. II.Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị còi, kẻ sân chơi, dây nhảy. III.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I.Chuẩn bị: (5’) - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. - Đứng tai chỗ, vỗ tay, hát. - Khởi động các khớp:Tay, chân, hông. - Đi đều theo 1-4 hàng dọc. * Chạy chậm trên sân trường theo 1 hàng dọc. II.Cơ bản: (20’) - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. + Trước khi tập cho HS khởi động kĩ các khớp, cổ tay, đầu gối, khớp vai, khớp hông. + GV nhắc lại và làm mẫu động tác so dây, chao dây, quay dây kết hợp giải thích từng cử động để HS nắm được. + HS đứng tai chỗ, chụm hai chân bật nhảy không có dây một vài lần, rồi mới nhảy có dây. - Trò chơi. GV phổ biến luật chơi. Cho từng tổ thực hiên trò chơi một lần, sau đó GV nhận xét và uốn nắn những em làm chưa đúng. GV phổ biến lại qui tắc chơi, sau đó cho các em chơi chính thức. III.Kết thúc: (5’) - Đi thường theo một vòng tròn, thả lỏng chân tay tích cực. - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ học. - Về nhà ôn nhảy dây cá nhân đã học Tiết4:3B. XXXXXXXX XXXXXXXX  XXXXXXXX XXXXXXXX . X X --------X ----  X X ---X ---------  X X -------X ---  . XXXXXXXX XXXXXXXX . Thể dục NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN- TC"NÉM BÓNG". I.Mục tiêu: - Thực hiện cơ bản đúng động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân. Biết cách so dây, quay dây và bật nhảy mỗi khi dây đến. - Trò chơi.YC biết cách chơi và tham gia chơi được. II.Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị còi, kẻ sân chơi, dây nhảy. III.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I.Chuẩn bị: (5’) - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. - Đứng tai chỗ, vỗ tay, hát. - Khởi động các khớp:Tay, chân, hông. - Đi đều theo 1-4 hàng dọc. * Chạy chậm trên sân trường theo 1 hàng dọc. II.Cơ bản: (20’) - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. + Trước khi tập cho HS khởi động kĩ các khớp, cổ tay, đầu gối, khớp vai, khớp hông. + GV nhắc lại và làm mẫu động tác so dây, chao dây, quay dây kết hợp giải thích từng cử động để HS nắm được. + HS đứng tai chỗ, chụm hai chân bật nhảy không có dây một vài lần, rồi mới nhảy có dây. - Trò chơi. GV phổ biến luật chơi. Cho từng tổ thực hiên trò chơi một lần, sau đó GV nhận xét và uốn nắn những em làm chưa đúng. GV phổ biến lại qui tắc chơi, sau đó cho các em chơi chính thức. III.Kết thúc: (5’) - Đi thường theo một vòng tròn, thả lỏng chân tay tích cực. - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ học. - Về nhà ôn nhảy dây cá nhân đã học. XXXXXXXX XXXXXXXX  XXXXXXXX XXXXXXXX . X X --------X ----  X X ---X ---------  X X -------X ---  . XXXXXXXX XXXXXXXX . Thứ 4 ngày 01 tháng 03 năm 2017 Tiết1:1B. Thể dục 7 ĐỘNG TÁC THỂ DỤC. ĐIỂM SỐ THEO HÀNG DỌC. I. Mục tiêu: - Biết cách thực hiện 4 động tác thể dục.. - Biết diểm số theo hàng dọc. Tham gia trò chơi II.Sân tập,dụng cụ: - Địa điểm : Sân trường , 1 còi . tranh thể dục III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I.chuẩn bị: (5’) - GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe học sinh. - Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm. + Khởi động: - Xoay cổ tay, chân, hông, gối …… - Chạy nhẹ nhàng về trước. (2 x 6 m) II.Cơ bản: (20’ + Thực hiện 4 động tác thể dục.. - Lớp trưởng tập trung lớp 2 – 4 hàng ngang, báo cáo sĩ số cho giáo viên.. - Từ đội hình trên các HS di chuyển sole nhau và khởi động.. - GV nêu tên động tác, giải thích, làm mẫu cho hs xem và hô nhịp cho hs tập. Giáo viên hướng dẫn và tổ chức học sinh * * * * * * * luyện tập điểm số theo hàng dọc. * * * * * * * * * * * * * * - Nhận xét * * * * * * * - Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh” - GV wan sát nhắc nhở và sửa sai ở hs. Giáo viên hướng dẫn và tổ chức học sinh - GV nêu những sai lầm thường mắc và chơi cách sửa cho hs nắm. III.Kết thúc: (5’) - Đồi hình tập luyện như trên. - Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và hát - - GV wan sát nhắc nhở và sửa sai ở hs. Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết học. - GV nêu tên trò chơi, luật chơi, các - Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo trường hợp phạm qui cho hs nắm, có thể nhịp, và chuẩn bị tiết học sau. gọi 1 – 2 em thị phạm mẫu, nhẫn xét. Sau Xuống lớp. đó tổ chức cho các em tham gia trò chơi. Tiết2:3C. Thể dục NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN- TC"NÉM BÓNG". I.Mục tiêu: - Thực hiện cơ bản đúng động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân. Biết cách so dây, quay dây và bật nhảy mỗi khi dây đến. - Trò chơi.YC biết cách chơi và tham gia chơi được. II.Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị còi, kẻ sân chơi, dây nhảy. III.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> I.Chuẩn bị: (5’) - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. - Đứng tai chỗ, vỗ tay, hát. - Khởi động các khớp:Tay, chân, hông. - Đi đều theo 1-4 hàng dọc. * Chạy chậm trên sân trường theo 1 hàng dọc. II.Cơ bản: (20’) - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. + Trước khi tập cho HS khởi động kĩ các khớp, cổ tay, đầu gối, khớp vai, khớp hông. + GV nhắc lại và làm mẫu động tác so dây, chao dây, quay dây kết hợp giải thích từng cử động để HS nắm được. + HS đứng tai chỗ, chụm hai chân bật nhảy không có dây một vài lần, rồi mới nhảy có dây. - Trò chơi. GV phổ biến luật chơi. Cho từng tổ thực hiên trò chơi một lần, sau đó GV nhận xét và uốn nắn những em làm chưa đúng. GV phổ biến lại qui tắc chơi, sau đó cho các em chơi chính thức. III.Kết thúc: (5’) - Đi thường theo một vòng tròn, thả lỏng chân tay tích cực. - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ học. - Về nhà ôn nhảy dây cá nhân đã học Tiết4:5B. XXXXXXXX XXXXXXXX  XXXXXXXX XXXXXXXX . X X --------X ----  X X ---X ---------  X X -------X ---  . XXXXXXXX XXXXXXXX . Đạo đức EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM. I. Mục tiêu: -Thực hành các hành động yêu tổ quốc Việt Nam. - Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử, văn hóa và kinh tế của Tổ quốc Việt Nam. - Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước. - Yêu Tổ quốc Việt Nam. II.Đồ dùng dạy học: - Bản đò đất nước Việt Nam. II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh 1.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1. Bài cũ: - nêu nội dung bài : “ ủy ban nhân dân xã phường” (5’) -Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 34 SGK). - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ: Chuẩn bị giới thiệu một nội dung thông tin trong SGK GVKL: VN có nền văn hoá lâu đời, có truyền thống đấu tranh dựng nước và giữ nước rất đáng tự hào. VN đang phát triển và thay đổi từng ngày Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. (10’) - Em biết thêm những gì về đất nước việt nam? - Em nghĩ gì về đất nước con người việt nam? Nước ta còn có những khó khăn gì - Chúng ta cần làm gì để góp phần XD đất nước? KL: Tổ quốc chúng ta là nước VN, chúng ta rất yêu quý và tự hào về tổ quốc mình, tự hào mình là người VN. - Đất nước ta còn nghèo, còn nhiều khó khăn, vì vậy chúng ta cần phải cố gắng học tập, rèn luyện để góp phần XD Tổ quốc. Hoạt động 3: Đón vai các tình huống .(10’) GVKL: Quốc kì VN là lá cờ đỏ, ở giữa ngôi sao vàng năm cánh - Nhóm 1: - Quet dọn nghĩa trang liệt sĩ - Nhóm 2: - Lao động vệ sinh trường học - Nhóm 3: - Tham gia chiến dịch tình nguyện giúp đỡ nhân dân vùng khó khăn. 3. Củng cố dặn dò: (5') - Nhận xét tiết học - Dặn HS về sưu tầm các bài hát, bài thơ.. - 1hs nêu 1hs nhắc lại - 1hs nhận xét - Các nhóm thảo luận - Các nhóm trình bày - Nhóm khác bổ sung. - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ xung - HS trả lời theo ý hiểu của mình - Các nhóm làm việc - Gọi đại diện nhóm trình bày.. - Yêu cầu HS dóng vai - HS làm việc nhóm - Các nhóm dóng vai - HS nhận xét - Các trưởng nhóm nhận xét - Nêu lại nội dung bài học Thứ 5 ngày 02 tháng 03 năm 2017. Tiết1:3A. Thể dục 7 ĐỘNG TÁC THỂ DỤC. ĐIỂM SỐ THEO HÀNG DỌC. I. Mục tiêu: - Biết cách thực hiện 4 động tác thể dục.. - Biết diểm số theo hàng dọc. Tham gia trò chơi II.Sân tập,dụng cụ: - Địa điểm : Sân trường , 1 còi . tranh thể dục 1.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên I.chuẩn bị: (5’) - GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe học sinh. - Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm. + Khởi động: - Xoay cổ tay, chân, hông, gối …… - Chạy nhẹ nhàng về trước. (2 x 6 m) II.Cơ bản: (20’ + Thực hiện 4 động tác thể dục.. Hoạt động của học sinh - Lớp trưởng tập trung lớp 2 – 4 hàng ngang, báo cáo sĩ số cho giáo viên.. - Từ đội hình trên các HS di chuyển sole nhau và khởi động.. - GV nêu tên động tác, giải thích, làm mẫu cho hs xem và hô nhịp cho hs tập. Giáo viên hướng dẫn và tổ chức học sinh * * * * * * * luyện tập điểm số theo hàng dọc. * * * * * * * * * * * * * * - Nhận xét * * * * * * * - Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh” - GV wan sát nhắc nhở và sửa sai ở hs. Giáo viên hướng dẫn và tổ chức học sinh - GV nêu những sai lầm thường mắc và chơi cách sửa cho hs nắm. III.Kết thúc: (5’) - Đồi hình tập luyện như trên. - Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và hát - - GV wan sát nhắc nhở và sửa sai ở hs. Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết học. - GV nêu tên trò chơi, luật chơi, các - Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo trường hợp phạm qui cho hs nắm, có thể nhịp, và chuẩn bị tiết học sau. gọi 1 – 2 em thị phạm mẫu, nhẫn xét. Sau Xuống lớp. đó tổ chức cho các em tham gia trò chơi. Tiết2:2A, 2B Thể dục ĐI THƯỜNG KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG. TC: “ KẾT BẠN” I. Mục tiêu: - Ôn một số bài tập RLTTCB, học đi kiễng gót hai tay chống hông. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng. - Tiếp tục học trò chơi “Nhảy ô”. Yêu cầu nắm vững cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động, nhanh nhẹn. II. Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: còi, kẻ sân cho trò chơi “Nhảy ô ”. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1.Bài cũ:-Nêu cách đi theo vạch kẻ thẳng? - GV nhận xét HĐ1: .(5’) - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học và kỉ luật luyện tập. - Xoay các khớp cổ tay, xoay vai, đầu gối, hông, cổ chân. - Đi đều theo 4 hàng dọc trên sân trường và hát - Ôn một số động tác của bài thể dục, mỗi động tác 2 ì 8 nhịp 2.HĐ2: (5’) * Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang. * Đi kiễng gót, hai tay chống hông. - Cho học sinh tập đi theo nhiều đợt, mỗi đợt 3 - 6 em. - Thi đi kiễng gót hai tay chồng hông. * Ôn trò chơi “Nhảy ô”: - Chia tổ để học sinh luyện tập dưới sự điều khiển của tổ trưởng 3.HĐ3. (5’) - Đi đều theo 3 hàng dọc và hát - Nhảy thả lỏng - Giáo viên cùng hs hệ thống bài. - Nhận xét và giao bài về nhà. Tiết3:1A. - 1hs nêu - 1hs nhận xét ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ● 1 0. 8. 9 7. 5. 6. ☺  . 4 2. 3 1.   . ☺. ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●●. Thể dục 7 ĐỘNG TÁC THỂ DỤC. ĐIỂM SỐ THEO HÀNG DỌC. I. Mục tiêu: - Biết cách thực hiện 4 động tác thể dục.. - Biết diểm số theo hàng dọc. Tham gia trò chơi II.Sân tập,dụng cụ: - Địa điểm : Sân trường , 1 còi . tranh thể dục III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I.chuẩn bị: (5’) - GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe học sinh. - Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm. + Khởi động: - Xoay cổ tay, chân, hông, gối …… - Chạy nhẹ nhàng về trước. (2 x 6 m) II.Cơ bản: (20’ + Thực hiện 4 động tác thể dục.. - Lớp trưởng tập trung lớp 2 – 4 hàng ngang, báo cáo sĩ số cho giáo viên.. - Từ đội hình trên các HS di chuyển sole nhau và khởi động.. - GV nêu tên động tác, giải thích, làm mẫu cho hs xem và hô nhịp cho hs tập. Giáo viên hướng dẫn và tổ chức học sinh * * * * * * * luyện tập điểm số theo hàng dọc. * * * * * * * * * * * * * * - Nhận xét * * * * * * * - Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh” - GV wan sát nhắc nhở và sửa sai ở hs. Giáo viên hướng dẫn và tổ chức học sinh - GV nêu những sai lầm thường mắc và chơi cách sửa cho hs nắm. III.Kết thúc: (5’) - Đồi hình tập luyện như trên. - Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và hát - - GV wan sát nhắc nhở và sửa sai ở hs. Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết học. - GV nêu tên trò chơi, luật chơi, các - Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo trường hợp phạm qui cho hs nắm, có thể nhịp, và chuẩn bị tiết học sau. gọi 1 – 2 em thị phạm mẫu, nhẫn xét. Sau Xuống lớp. đó tổ chức cho các em tham gia trò chơi. Tiết4:5A, 5B. Thể dục BẬT CAO VÀ PHỐI HỢP CHẠY, NHẢY TRÒ CHƠI: “QUA CẦU TIẾP SỨC”. I. Mục tiêu: -Thực hiện được động tác phối hợp chạy và bật nhảy (chạy chậm sau đó kết hợp với bật nhảy nhẹ nhàng lên cao hoặc đi xa). - Biết cách thực hiện động tácphối hợp chạy – nhảy – nhảy – mang vác – bật cao (chạy nhẹ nhàng kết hợp bật nhảy, sau đó có thể mang vật nhẹ và bật nhảy lên cao). - Trò chơi: “Qua cầu tiếp sức”. Biết cách chơi và tham gia chơi được.. II.Đồ dùng dạy – học: - Địa điểm: Sân trường sạch và mát đảm bảo an toàn - Phương tiện: Còi, cầu.. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> I. Mở đầu: (5’) - Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án: Hôm nay các em sẽ học phối hợp chạy - mang vác - bật cao và phối hợp chạy, bật nhảy. * Khởi động: Tập động tác khởi động làm nóng cơ thể để cơ thể thích ứng bài sắp tập. II.Phần cơ bản. (20’) /- Hướng dẫn kĩ thuật động tác:. - Toàn lớp tập luyện kĩ thuật - Từng nhóm (tổ) tập lại kĩ thuật - HS tập cá nhân kĩ thuật di chuyển tung và bắt bóng .Giảng giải và làm mẫu động tác phối hợp chạy bật nhảy: + TTCB: xuất phát cao(đứng chân trước chân sau , hai chân hơi khuỵu gối, thân trên ngã ra trước ,hai tay buông tự nhiên) +Khi có lệnh : Chạy, nhảy qua vạch giới hạn 1và 2 sau đó chạy bật nhảy lên cao bằng một chân, tay với bóng trên cao , khi rơi xuống đất chùng chân hạ gót khuỵu gối, để làm giảm chấn động , hai tay đưa ra trước giữ thăng bằng. Sau đó chạy vòng qua cờ đích rồi đi thường về phía cuối hàng, lần lượt đến em khác . - Toàn lớp thực hiện kĩ thuật động tác - Từng hàng thực hiện lại theo nhóm - Cho HS tập cá nhân kĩ thuật III.Trò chơi: “Qua cầu tiếp sức”. (5’) - Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi - Cho HS chơi thử : Tiến hành trò chơi - Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng cơ thể, để cơ thể sớm hồi phục. - Hôm nay các em học mới nội dung gì? (chạy bật nhảy). - Nhận xét và dặn dò..        GV. **** **** **** ****. * ---- * ---- * ---- * ----. o GV * * * * * ---- * * * * * ---- * * * * * ---- * * * * * ---- o GV.    . Buổi chiều Tiết1:2A Thể dục ĐI THƯỜNG KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG. TC: “ KẾT BẠN” I. Mục tiêu: 1.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Ôn một số bài tập RLTTCB, học đi kiễng gót hai tay chống hông. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng. - Tiếp tục học trò chơi “Nhảy ô”. Yêu cầu nắm vững cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động, nhanh nhẹn. II. Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: còi, kẻ sân cho trò chơi “Nhảy ô ”. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ:-Nêu cách đi theo vạch kẻ thẳng? - GV nhận xét HĐ1: .(5’) - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học và kỉ luật luyện tập. - Xoay các khớp cổ tay, xoay vai, đầu gối, hông, cổ chân. - Đi đều theo 4 hàng dọc trên sân trường và hát - Ôn một số động tác của bài thể dục, mỗi động tác 2 ì 8 nhịp 2.HĐ2: (5’) * Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang. * Đi kiễng gót, hai tay chống hông. - Cho học sinh tập đi theo nhiều đợt, mỗi đợt 3 - 6 em. - Thi đi kiễng gót hai tay chồng hông. * Ôn trò chơi “Nhảy ô”: - Chia tổ để học sinh luyện tập dưới sự điều khiển của tổ trưởng 3.HĐ3. (5’) - Đi đều theo 3 hàng dọc và hát - Nhảy thả lỏng - Giáo viên cùng hs hệ thống bài. - Nhận xét và giao bài về nhà. Tiết2:5A. - 1hs nêu - 1hs nhận xét. 1 0. 8. 9 7. 5. 6 4. 2. 3 1. ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ●. ☺     . ☺. ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●●. Đạo đức EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM. I. Mục tiêu: -Thực hành các hành động yêu tổ quốc Việt Nam.. 2.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử, văn hóa và kinh tế của Tổ quốc Việt Nam. - Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước. - Yêu Tổ quốc Việt Nam. II.Đồ dùng dạy học: - Bản đò đất nước Việt Nam. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên 1. Bài cũ: - nêu nội dung bài : “ ủy ban nhân dân xã phường” (5’) -Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 34 SGK). - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ: Chuẩn bị giới thiệu một nội dung thông tin trong SGK GVKL: VN có nền văn hoá lâu đời, có truyền thống đấu tranh dựng nước và giữ nước rất đáng tự hào. VN đang phát triển và thay đổi từng ngày Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. (10’) - Em biết thêm những gì về đất nước việt nam? - Em nghĩ gì về đất nước con người việt nam? Nước ta còn có những khó khăn gì - Chúng ta cần làm gì để góp phần XD đất nước? KL: Tổ quốc chúng ta là nước VN, chúng ta rất yêu quý và tự hào về tổ quốc mình, tự hào mình là người VN. - Đất nước ta còn nghèo, còn nhiều khó khăn, vì vậy chúng ta cần phải cố gắng học tập, rèn luyện để góp phần XD Tổ quốc. Hoạt động 3: Đón vai các tình huống .(10’) GVKL: Quốc kì VN là lá cờ đỏ, ở giữa ngôi sao vàng năm cánh - Nhóm 1: - Quet dọn nghĩa trang liệt sĩ - Nhóm 2: - Lao động vệ sinh trường học - Nhóm 3: - Tham gia chiến dịch tình nguyện giúp đỡ nhân dân vùng khó khăn. 3. Củng cố dặn dò: (5') - Nhận xét tiết học - Dặn HS về sưu tầm các bài hát, bài thơ.. Hoạt động của học sinh - 1hs nêu 1hs nhắc lại - 1hs nhận xét - Các nhóm thảo luận - Các nhóm trình bày - Nhóm khác bổ sung. - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ xung - HS trả lời theo ý hiểu của mình - Các nhóm làm việc - Gọi đại diện nhóm trình bày.. - Yêu cầu HS dóng vai - HS làm việc nhóm - Các nhóm dóng vai - HS nhận xét - Các trưởng nhóm nhận xét - Nêu lại nội dung bài học. 2.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Tiết3:4A. Đạo đức GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG(Tiết2). I.Mục tiêu: +Thực hành nêu những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng. -Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng. II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức 4. -Phiếu điều tra (theo bài tập 4) -Mỗi HS có 3 phiếu màu: xanh, đỏ, trắng. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KTBC: (5’) +Nêu phần ghi nhớ của bài: “Lịch sự với -Một số HS thực hiện yêu cầu. mọi người” -HS nhận xét, bổ sung. 2.Bài mới: - Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (tình huống -Các nhóm HS thảo luận. ở SGK/34). (10’) -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận -Đại diện các nhóm trình bày. cho các nhóm HS. - Các nhóm khác trao đổi, bổ sung. -kết luậnNhà văn hóa xã là một công trình công cộng, là nơi sinh hoạt văn hóa chung - Nhận xét của nhân dân, được xây dựng bởi nhiều công sức, tiền của. Vì vậy, Thắng cần phải khuyên Tuấn nên giữ gìn, không được vẽ bậy lên đó. Hoạt động 2:Làm việc theo nhóm đôi. (10’) - HS lắng nghe. Nêu những việc làm cụ thể để giữ gìn các công trình công cộng? Vì sao? - Các nhóm thảo luận. -Ví dụ từng tình huống: - Đại diện từng nhóm trình bày. - Ở trường: - Cả lớp trao đổi, tranh luận. - Nhà văn hóa: - Trụ sở Uỷ Ban -Các nhóm HS thảo luận. Theo từng nội - Công viên, Quãng trường.... dung, đại diện các nhóm trình bày, bổ -Hoạt động 3: Xử lí tình huống. sung, tranh luận ý kiến trước lớp. -GV yêu cầu các nhóm thảo luận. 4.Củng cố - Dặn dò. (5’) - Cả lớp thực hiện. -Các nhóm HS điều tra về các công trình -Các nhóm thảo luận. công cộng ở địa phương (theo mẫu bài tập -Đại diện từng nhóm trình bày. 4- SGK/36) và có bổ sung thêm cột về lợi - Cả lớp trao đổi, tranh luận. ích của công trình công cộng. -Chuẩn bị bài tiết sau. - Nêu lại nội dung bài học. 2.

<span class='text_page_counter'>(23)</span>