Giao an tuan 16 lop 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 16. Thø 2 ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2016 Tập đọc. Con chã nhµ hµng xãm. I.Môc tiªu: -Biết ngắt hơi đúng chỗ; bớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. -Hiểu nội dung: Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ .(làm đợc các bài tập trong SGK). -Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: +Cảm nhận và bộc lộ cảm xúc trớc các tình tiết cảm động của câu chuyện. +C¶m nhËn vµ biÕt bµy tá sù c¶m th«ng víi nh©n vËt trong c©u chuyÖn. +BiÕt nhËn xÐt,b×nh luËn c¸c nh©n vËt trong c©u chuyÖn. II.§å dïng: -Tranh minh ho¹. b¶ng phô chÐp s½n c©u dµi. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) -2HS đọc bài Bé Hoa và trả lời câu hỏi ở SGK. -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi:(2’) 2.Luyện đọc:(27’) a.GV đọc mẫu. b.Hớng dẫn HS luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ. -§äc tõng c©u. +HS nối tiếp nhau đọc từng câu. +GV ghi b¶ng tõ khã: nh¶y nhãt, th©n thiÕt, vÉy ®u«i, rèi rÝt. +GV đọc mẫu, HS đọc cá nhân, cả lớp. -§äc tõng ®o¹n trong nhãm. +GV treo bảng phụ ghi sẵn câu dài và hớng dẫn HS cách đọc. .BÐ rÊt thÝch cho / nhng nhµ BÐ kh«ng nu«i nu«i con nµo. // .Cón mang cho BÐ khi th× tê b¸o hay c¸i bót ch×, khi th× con bóp bª....// +HS đọc cá nhân, cả lớp. HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. +HS cïng GV nhËn xÐt. GV gi¶i nghÜa mét sè tõ ë phÇn chó gi¶i. -§äc tõng ®o¹n trong nhãm. +HS đọc theo nhóm 4 bạn, mỗi bạn đọc một đoạn. +Một số nhóm đọc thi +Líp nhËn xÐt. +GV nhËn xÐt chung. TiÕt 2: 3.Híng dÉn t×m hiÓu bµi:(10’) ?B¹n cña BÐ ë nhµ lµ ai(Cón b«ng, con chã nhµ hµng xãm.) ?Bé và Cún thờng chơi đùa với nhau nh thế nào(nhảy nhót tung tăng..) ?Khi Bé bị thơng , Cún đã giúp Bé nh thế nào ?Những ai đến thăm Bé ?Vì sao Bé vẫn buồn ?Cún đã làm cho Bé vui bằng cách nào ?B¸c sÜ nghÜ r»ng BÐ mau lµnh lµ nhê ai -HS tr¶ lêi ?C©u chuyÖn nµy gióp ta hiÓu ®iÒu g×.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV chốt ý: Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống của bạn nhỏ.Qua đó giáo dục hs biết cảm thông với nhân vật trong câu chuyện khi bạn bị thơng phải n»m mét n¬i. 4.Luyện đọc lại: -GV hớng dẫn lại cách đọc -HS thi đọc lại toàn bài -Phân vai đọc lại bài. -Líp cïng GV nhËn xÐt. 5.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -GV nhËn xÐt giê häc. -VÒ nhµ nhã xem vµ tËp kÓ chuyÖn. ========**======= To¸n. Ngµy, giê ( C« DiÖu Chi d¹y) =========***==========. Thø 3 ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2016 KÓ chuyÖn. Con chã nhµ hµng xãm. I.Môc tiªu: -Dựa theo tranh , kể lại đợc đủ ý từng đoạn của câu chuyện. -HS biÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn (BT2). II.§å dïng: -Tranh minh ho¹. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò:(5’) -2HS nèi tiÕp nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn: Hai anh em -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi:(2’) 2.Híng dÉn kÓ chuyÖn:(25’) a. 1HS đọc yêu cầu bài tập 1:Kể lại từng đoạn câu chuyện đã học theo tranh . -GV híng dÉn HS n¾m néi dung tõng tranh. +Tranh1 vÏ g×?(BÐ cïng Cón ch¹y tung t¨ng) +Tranh 2 :Chuyện gì xảy ra với Bé? Lúc đấy Cún đã làm gì? +Tranh3: Khi Bé bị đau ai đến thăm Bé, nhng Bé không vui? +Tranh 4: VÏ c¶nh g×? +Tranh 5: BÐ vµ Cón ®ang lµm g×? -HS tr¶ lêi -HS kÓ trong nhãm. +GV theo dái, nhËn xÐt. 1.Giíi thiÖu bµi:(2’) +GV theo dái, nhËn xÐt. b, HS đọc yêu cầu bài tập 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện -HS kÓ -GV nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: (2) -GV nhËn xÐt giê häc ===========**========== To¸n.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thực hành xem đồng hồ I.Môc tiªu: -Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng, chiều, tối. -NhËn biÕt sè chØ giê lín h¬n 12 giê: 17 giê, 23 giê. -Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thờng ngày liên quan đến thời gian. II.Đồ dùng: -Đồng hồ bàn bằng nhựa, đồng hồ thật để bàn. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò:(5’) ?TiÕt tríc ta häc bµi g× ?Một ngày có mấy giờ? Buổi sáng từ mấy giờ đến mấy giờ? -HS tr¶ lêi,GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi:(2’) 2.Hớng dẫn HS thực hành xem đồng hồ(28’) Bài 1: HS đọc yêu cầu: Đồng hồ nào chỉ thời gian thích hợp trong mỗi tranh -HS quan sát tranh SGK và thảo luận nhóm đôi. C¸c nhãm tr×nh bµy. -HS cïng GV nhËn xÐt. .An đi học lúc 7 giờ đồng hồ B thích hợp. Bài 2: HS nêu yêu cầu:Câu nào đúng, câu nào sai? -GV đặt lên bàn 3 chiếc đồng hồ HS quan sát và trả lời -HS quan sát và nêu câu đúng. b.§i häc muén giê. d.Cửa hàng đóng cửa. e.Lan tập đàn lúc 20 giờ -HS nªu c©u sai a, c, g -GV nhËn xÐt. Bài 3: Quay kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ : 18 giê; 11 giê; 14 giê; 18 giê; 23 giê -HS thùc hµnh. -GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß:(2’) GV nhËn xÐt giê. -VÒ nhµ nhí xem l¹i bµi. ===========**========== Hoạt động ngoài giờ lên lớp. Xứng danh anh bộ đội Cụ Hồ. I . Mục tiêu hoạt động : - Qua tiết học giúp HS hiểu, biết ơn các chú bộ đôị. Có ý thức học tập, noi gơng chú bộ đội. - Giúp HS đợc giao lu văn nghệ với bạn ,đợc th giản sau những giờ học căng thẳng. II. Quy mô hoạt động - Tæ chøc theo quy m« nhãm hoÆc líp III. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn : - Kho¶ng s©n réng - Một số bài hát, bài thơ, bức tranh về bộ đội IV. C¸ch tiÕn hµnh : Hoạt động 1 : Khởi động -Cho hs tËp hîp thµnh 3 tæ -HS hát bài “ Hỏt cựng chú bộ đội” -Nªu yªu cÇu tiÕt häc : Hoạt động 2: khỏm phỏ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV nêu cách chơi: “ Cô sẽ chia lớp mình thành 3 đội chơi và cho phát một số đoạn bài hát, nhiệm vụ của các em là hãy lắng nghe và nêu tên bài hát nhé. Nhóm nào nêu nhanh và đúng nhiều bài hát nhất thì nhóm đó thắng cuộc” - Giáo viên cho phát các bài hát: + Màu áo chú bộ đội + Chú bộ đội và cơn mưa + Chú bộ đội + Cháu thương chú bộ đội + Chú bộ đội đảo xa + Cảm ơn chú bộ đội - HS lắng nghe và suy nghĩ - Nhóm nào biết được câu trả lời nhanh tay phát tín hiệu xin trả lời. - Giáo viên nhận xét tổng kết trò chơi, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 3, Hoạt động 3 : Trải nghiệm - Tổ chức cho học sinh hát, múa, đọc thơ, kể chuyện về chủ điểm chỳ bộ đội. - Giáo viên chia lớp thành 3 CLB, CLB hát múa, CLB thơ ca, CLB họa sỹ nhí. Mời ba chủ nhiệm CLB lên thuyết phục các bạn về CLB của mình. - Ổn định và giao nhiệm vụ cho các CLB. + CLB hát múa: Hát và múa một bài về chú bộ đội. + CLB thơ ca: đọc một bài thơ về chú bộ đội. + CLB họa sỹ nhí: vẽ một bức tranh về chú bộ đội. - Dành thời gian cho các CLB hoàn thành phần thi của mình, cô phát nhạc bài Cảm ơn chú bộ đội. - Hết thời gian, lần lượt các CLB lên trình bày phần thi. - Giáo viên cùng cả lớp nhận xét bình chọn tiết mục hay. 4, Tổng kết - đánh giá : - Gv nhận xét thái độ, ý thức của học sinh. ===========**==========. Thø 4 ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2016. Gi¸o ¸n so¹n tay. ==========***=======. Thø 5 ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2016. LuyÖn tõ vµ c©u. Tõ chØ tÝnh chÊt. C©u kiÓu Ai thÕ nµo?. I.Môc tiªu: -Bớc đầu tìm đợc từ trái nghĩa với từ cho trớc (BT1); biết đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghĩa tìm đợc theo mẫu Ai thế nào?(BT2). - Nêu đúng tên các con vật đợc vẽ trong tranh (BT3) II.§å dïng: -B¶ng phô bµi tËp 1. -Tranh c¸c con vËt. III.Hoạt động dạy-học: A.Bµi cò: (5’) -TiÕt tríc ta häc bµi g×?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -HS trả lời: và dùng từ chỉ đặc điểm của ngời. -GV nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) 2.Híng dÉn lµm bµi tËp: (25’) Bài 1: GV treo bảng phụ và 1HS đọc yêu cầu: Tìm từ trái nghĩa với các từ sau tốt, ngoan, nhanh, tr¾ng, cao, khoÎ. -HS tr¶ lêi miÖng, GV ghi vµo b¶ng phô: ngoan, h, nhanh, chËm tr¾ng, ®en. -Líp cïng GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2: (MiÖng). -1HS đọc yêu cầu bài : Chọn cặp từ trái nghĩa để đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì) thÕ nµo? -HS tr¶ lêi miÖng. VD: C¸i bót nµy rÊt tèt ; Ch÷ cña em cßn xÊu. -GV ghi b¶ng, GV nhËn xÐt. Bµi tËp 3: (ViÕt). -2HS nªu yªu cÇu: ViÕt tªn c¸c con vËt trong tranh. -GV gắn tranh lên bảng và hớng dẫn: Các em phải viết đúng thứ tự tên các con vật trong tranh. -HS lµm vµo vë, GV theo dái -GV chÊm bµi cho HS vµg nhËn xÐt. C.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -GV nhËn xÐt giê häc. -VÒ nhµ nhí xem l¹i bµi. =========***======= TËp viÕt. Ch÷ hoa O. I.Môc tiªu: -Viết đúng chữ hoa O ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dóng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Ong(1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá), Ong bay bím lîn (3 lÇn). II.§å dïng: -Ch÷ mÉu O -Vë tËp viÕt. III.Hoạt động dạy-học: A.Bµi cò: (5’) -2HS viÕt ch÷ N b¶ng líp, viÕt NghÜ. -C¶ líp viÕt b¶ng con. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) 2.Híng dÉn viÕt ch÷ hoa: (5’) a.Híng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ hoa O. -GV g¾n ch÷ mÉu lªn b¶ng, HS quan s¸t vµ tr¶ lêi. ?Chữ O hoa có độ cao mấy li. ?Có mấy nét. -HS tr¶ lêi. -Híng dÉn c¸ch viÕt. -GV viết mẫu kết hợp giải thích: Điểm đặt bút trên đờng kể 6, đa bút sang trái, viết nét cong kín, phần cuối lợn vào trong bụng chữ, dừng bút ở phía trên đờng kể 4. b.Híng dÉn HS viÕt b¶ng con. -GV cho HS viÕt ch÷ hoa O trªn kh«ng. -HS viÕt vµo b¶ng, GV nhËn xÐt. 3.Híng dÉn viÕt c©u øng dông: (5’) a.Giíi thiÖu c©u øng dông:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -HS đọc câu ứng dụng. -GV giải nghĩa: Tả cảnh Ong, bớm đi tìm hoa, rất đẹp và thanh bình b.Híng dÉn HS nhËn xÐt: -Độ cao con chữ nào 2 li, 2,5 li, 1 li, dấu thanh đặt ở đâu? -HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt. c.Híng dÉn viÕt ch÷ Ong vµo b¶ng con. -GV viÕt ch÷ Ong cì võa vµo b¶ng. -HS viÕt b¶ng con, GV nhËn xÐt. 4.Híng dÉn viÕt vµo vë tËp viÕt: (15’) GV: Các em nhớ đặt bút ở các dấu chấm ở vở tập viết: 1 dòng chữ O cỡ vừa, 1dòng cỡ nhá, 1 dßng Ong cì võa, 1 dßng cì nhá. -HS viÕt bµi ë vë tËp viÕt, GV theo dái, uèn n¾n. 5.ChÊm, ch÷a bµi:(5’) -HS ngồi tại chổ, GV đến chấm bài. -GV nhËn xÐt, nh¾c nhë. 6.Cñng cè, dÆn dß: (3’) -H«m nay ta viÕt ch÷ hoa g×? -VÒ nhµ nhí luyÖn viÕt l¹i vµ xem bµi sau. =========***======= To¸n. Thùc hµnh xem lÞch I.Môc tiªu: -Biết xem lịch đẻ xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thø mÊy trong tuÇn lÔ. II.§å dïng: -Tê lÞch th¸ng 1 vµ th¸ng 4 n¨m 2009 -Tê lÞch n¨m 2009 III.Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò:(5’) TiÕt tríc ta häc bµi g×? Mçi tuÇn lÔ cã mÊy ngµy -HS tr¶ lêi, GV nhËnn xÐt. 2.Bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi:(2’) b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp:(27’) Bµi 1: Nªu c¸c ngµy cßn thiÕu trong th¸ng 1. -GV treo tê lÞch th¸ng 1 lªn. HS quan s¸t. -HS tr¶ lêi miÖng. GV nhËn xÐt. ?Th¸ng 1 cã mÊy ngµy? (31 ngµy) -HS đọc lại các ngày trong tháng 1. Bµi 2:§©y lµ tê lÞch th¸ng 4 -GV treo tờ lịch lên bảng và cho HS đọc yêu cầu bài tập HS đọc :Xem tờ lịch trên rồi cho biÕt . +C¸c ngµy thø s¸u trong th¸ng 4 lµ c¸c ngµy nµo? +Thø ba tuÇn nµy lµ ngµy 20 th¸ng 4 .Thø ba tuÇn tríc lµ ngµy nµo? Thø ba tuÇn sau lµ ngµy nµo? +Ngµy 30 th¸ng 4 lµ ngµy thø mÊy? -HS nối tiếp nhau trả lời và liệt kê các ngày đó. 3.Cñng cè, dÆn dß:(3’) -HS nªu tªn bµi. -GV nhËn xÐt giê häc. =========***=======.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thø 6 ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2016 Buæi s¸ng ChÝnh t¶ (Nghe- viÕt). Tr©u ¬i. I.Môc tiªu: -Nghe viÕt chÝnh x¸c bµi ca dao 42 tiÕng thuéc thÓ th¬ lôc b¸t. Tõ ®o¹n viÕt, cñng cè c¸ch tr×nh bµy mét bµi th¬ lôc b¸t. -Tìm và viết đúng những tiếng có âm, vần, thanh dễ lẫn: tr, ch, ao / au, thanh hỏi, thanh ng·. II.Hoạt động dạy-học: 1.Bµi cò: (5’) -HS viÕt b¶ng con: mói bëi, tµu thuû. -GV nhËn xÐt. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: -GV đọc mẫu 1 lần, 2HS đọc lại bài. -GV nªu c©u hái: Bµi ca dao lµ lêi cña ai nãi víi ai? HS: Ngêi n«ng d©n nãi víi tr©u. ?Bµi ca dao cã mÊy dßng. (6 dßng) ?Ch÷ ®Çu mçi dßng viÕt nh thÕ nµo. (viÕt hoa) ?Bµi ca dao viÕt theo thÓ th¬ nµo. (lôc b¸t) b.HS viÕt b¶ng c¸c tõ khã: (5’) -GV đọc HS viết: Nghiệp, ruộng, nông gia. -GV nhËn xÐt. c.HS viÕt bµi vµo vë: (15’) -GV đọc bài cho HS viết. -Sau khi viết xong GV đọc HS khảo bài. -HS trao đổi vở cho nhau kiểm tra, HS nhận xét bài bạn. -GV nhận xét, ch÷a bµi cho HS vµ nhËn xÐt ===========**======== TËp lµm v¨n. Khen ngîi. KÓ ng¾n vÒ con vËt. LËp thêi gian biÓu. I.Môc tiªu: -Dựa vào câu và mẫu cho trớc, nói đợc câu tỏ ý khen (BT1). -Kể đợc một vài câu về con vật nuoi quen thuộc trong nhà (BT2).Biết lập thời gian biÓu (nãi hoÆc viÕt ) mét buái tèi trong ngµy (BT3). II.§å dïng: -Tranh con vËt. III.Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò:(5’) ?TiÕt tríc ta häc bµi g× -HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi:(2’) b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp:(27’) Bài 1: HS nêu yêu cầu. Từ mỗi câu dới đây, đặt một mới để khen M: Đàn gà rất đẹp. Đàn gà mới đẹp làm sao! -HS lµm viÖc theo cÆp, GV theo dái. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi, GV ghi b¶ng. +Chó Cêng thËt lµ khoÎ!.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> +Líp m×nh h«m nay s¹ch qu¸! +B¹n Nam häc giái thËt! -GV : §©y lµ nh÷ng c©u nãi khen ngîi. Bµi 2:(miÖng) KÓ vÒ mét con vËt nu«i trong nhµ mµ em thÝch. -GV treo tranh vµ HS nªu tªn con vËt. -HS tr¶ lêi c¸c con vËt mµ em thÝch ?Con vật em định kể là con gì? ?Nhµ em nu«i nã lóc nµo? ?Nã cã ngoan kh«ng, cã hay ¨n chèng lín kh«ng? ?Em cã quý nã kh«ng? -HS kể theo nhóm đôi. VD: Nhà em nuôi một chú Mèo tên là Ngheo Ngheo.Chú ở với nhà em đã đợc một n¨m råi. Ngheo rÊt ngoan. Em rÊt quý con Ngheo Ngheo vµ em thêng cho nã ¨n vµ ch¬i víi nã. -§¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. -GV nhËn xÐt. Bµi 3: LËp thêi gian biÓu buæi tèi -HS viÕt vµo vë, GV theo dái. -HS đọc bài làm của mình. ?Thời gian biểu để làm gì? ?Các em ai đã lập thời gian biểu hằng ngày rồi? -GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng. 3.Cñng cè, dÆn dß:(2’) -GV hÖ thèng bµi häc. ===========***=========== To¸n. LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: - Biết các đơn vị đo thời gian: ngày, giờ, ngày, tháng. -Bݪt xem lÞch. II.§å dïng: -Tê lÞch th¸ng 5 (4 tê). -§ång hå nhùa. III.Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò:(5’) ?TiÕt tríc ta häc bµi g× ?Th¸ng 4 cã mÊy ngµy -HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi:(2’) b.Híng dÉn lµm bµi tËp:(25’) Bài 1: HS đọc yêu cầu §ång hå nµo øng víi c©u sau. GV viết bảng và gắn đồng hồ lên bảng rồi hỏi. -Em tíi rau lóc 5 giê chiÒu( §ång hå D) -HS lµm nh÷ng c©u cßn l¹i t¬ng tù. -GV nhËn xÐt. C©u a §ång hå D C©u c §ång hå C C©ub §ång hå A C©u d §ång hå B *Lu ý: 17 giê hay 5 giê chiÒu; 6 giê hay 18 giê. Bài 2:Trò chơi “Điền nhanh điền đúng”.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -GV nªu c¸ch ch¬i: C¸c em h·y th¶o luËn vµ ®iÒn c¸c ngµy cßn thiÕu vµo tê lÞch , nÕu đội nào nhanh và đúng đội đó thắng cuộc. -GV ph¸t tê lÞch ,HS th¶o luËn vµ ®iÒn -C¸c nhãm g¾n lªn b¶ng. -GV và lớp nhận xét, tuyên dơng đội thắng -HS tr¶ lêi c©u hái sau. ?Trong th¸ng 5 cã mÊy ngµy?(31 ngµy) ?Ngµy 1 th¸ng 5 lµ ngµy mÊy? ?C¸c ngµy thø b¶y trong th¸ng 5 lµ ngµy nµo? ?Thø t tuÇn nµy lµ ngµy 14 th¸ng 5. Thø t tuÇn tríc lµ ngµy nµo? ?Thø t tuÇn sau lµ ngµy nµo? ?Ngµy 19 th¸ng 5 lµ ngµy thø mÊy? Bài 3: Quay kim trên mặt đồng hồ chỉ : 8 giê s¸ng; 20 giê; … -HS cïng GV nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß:(2’) ?H«m nay lµ ngµy mÊy? Th¸ng mÊy -GV nhËn xÐt giê häc. ============**============= Hoạt động tập thể. Sinh ho¹t líp I.Môc tiªu: -HS đánh giá những việc đã thực hiện và cha thực hiện đợc trong tuần và từ đó nhận ra u và nhợc điểm để rút kinh nghiệm. -KÕ ho¹ch tíi. II.Néi dung: 1.§¸nh gi¸: -GV nªu néi dung. -Các tổ trởng điều hành tổ của mình để thảo luận về nề nếp, học tập, sinh hoạt 15phút, vÖ sinh. -GV theo dâi. -Líp trëng ®iÒu hµnh -Tæ trëng lªn b¸o c¸o -Líp trëng nhËn xÐt. -GV nhËn xÐt chung. 2.KÕ ho¹ch tíi: -TiÕp tôc duy tr× nÒ nÕp. -TÝch cùc häc tËp -Chó ý vÖ sinh s¹ch sÏ. -Sinh ho¹t 15 phót cã hiÖu qu¶. ===========**========= Buæi chiÒu. Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng. Giao tiÕp tÝch cùc I.Môc tiªu:- ThÓ hiÖn sù l¾ng nghe chuÈn mùc vµ hiÖu qu¶ th«ng qua viÖc tham dù b»ng lêi nãi,hµnh vi. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: BT thực hành kĩ năng sống . III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 . Giíi thiÖu bµi: Gv nªu néi dung yªu cÇu tiÕt häc . 2’ 2. Néi dung : 32’.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động 1 :Làm bài tập 1 : Theo em , trong các tình huống sau đây , bạn nào biết l¾ng nghe ? B¹n nµo kh«ng biÕt l¾ng nghe ? V× sao ? +Néi dung tranh 1 : C¸c b¹n trong nhãm ®ang l¾ng nghe 1 b¹n tr×nh bµy ý kiÕn . C¸ch thùc hiÖn : -Gv yªu cÇu hs quan s¸t tranh , th¶o luËn nhãm hai ®a ra ý kiÕn . -Gv gọi đại diện nhóm trình bày . -Gv nhận xét , kết luận : Các bạn trong nhóm đã biết lắng nghe tích cực. +Nội dung tranh 2 : Một bạn hs đang đọc thông báo một số hs khác chăm chú lắng nghe , một số hs khác đang đùa nghịch . C¸ch thùc hiÖn nh néi dung tranh 1 . -Liên hệ : Em thấy lớp ta những bạn nào đã có kĩ nănglăng nghe tích cực? -Hs nèi tiÕp nªu ý kiÕn . Gv theo dâi , nhËn xÐt , tuyªn d¬ng hs cã kÜ n¨ng l¾ng nghe. Hoạt động 2 :Làm bài tập 2 Em nên làm gì trong mỗi tình huống dới đây để thể hiện là ngời biết lắng nghe tích cực ? Gv nªu t×nh huèng 1 ( S¸ch BTTH kÜ n¨ng sèng ) - Hs suy nghÜ nªu kÕt qu¶ - Gv nhËn xÐt , bæ sung Gv nªu t×nh huèng 2 ( S¸ch BTTH kÜ n¨ng sèng ) - Hs suy nghÜ nªu kÕt qu¶ - Gv nhËn xÐt , bæ sung Gv nªu t×nh huèng 3 : ( S¸ch BTTH kÜ n¨ng sèng ) - Hs th¶o luËn nhãm hai - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Gv nhËn xÐt , bæ sung 3, Cñng cè – dÆn dß : NhËn xÐt chung tiết học. ===========**========= Tù häc (LuyÖn To¸n). LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: -RÌn kÜ n¨ng xem lÞch. -RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. II.Hoạt động dạy-học: A.Bµi cò: (3’) -TiÕt tríc ta häc bµi g× -HS tr¶ lêi. -GV nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) 2.HS lµm bµi tËp: (28’) Bµi 1: Xem ngµy, th¸ng -GV g¾n b¶ng 3 tê lÞch th¸ng 10, 11, 12 -HSquan s¸t vµ tr¶ lêi. ?Th¸ng 10 cã mÊy ngµy ?Ngµy 3 th¸ng 10 lµ thø mÊy ?Th¸ng 11 cã mÊy ngµy.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ?Ngµy 23 th¸ng 11 lµ thø mÊy ?Ngµy 6 th¸ng 16 lµ thø mÊy ?Th¸ng 12 cã mÊy ngµy -Líp nhËn xÐt. -GV nhËn xÐt. Bµi 2: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau Hµ cã :54 viªn bi Cßn l¹i : 25 viªn bi Cho : .... viªn bi? -HS đọc bài toán và giải vào vở, 1HS lên bảng làm -GV cïng HS nhËn xÐt. Bµi 3: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t Líp 2A:. 72 c©y 19c©y. Líp 2B :. ? c©y. -HS đọc bài toán. ?Bµi to¸n cho biÕt g× ?Bµi to¸n yªu cÇu t×m g× -HS gi¶i vµo vë: Sè c©y cña líp 2B cã lµ: 72 + 19 = 91 (c©y) §¸p sè: 91 c©y -1HS lªn ch÷a bµi, GV nhËn xÐt -GV chÊm bµi. 3.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -NhËn xÐt giê häc. =========***========== Tù nhiªn x· héi. C¸c thµnh viªn trong nhµ trêng. I.Môc tiªu: Nêu đợc một số công việc của một số thành viên trong nhà trờng. -Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: +Kĩ năng tự nhận thức:Tự nhận thức đợc vị trí của mình trong nhà trờng. +KÜ n¨ng lµm chñ b¶n th©n:§¶m nhËn tr¸ch nhiÖm tham gia c«ng viÖc trong nhµ trêng phï hîp víi løa tuæi. +Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động của nhà trờng. II.§å dïng : -Tranh SGK. -C¸c tÊm b×a ghi tªn c¸c thµnh viªn trong nhµ trêng. III.Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò:(5’) ?TiÕt tríc ta häc bµi g× ( Trêng häc) ?Trờng học của em có những gì? Em làm gì để cho trờng học luôn sạch đẹp -HS tr¶ lêi -GV nhËn xÐt. 2.Bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi:(2’) *Hoạt động1:(15’) Biết các thành viên trong nhà trờng và công việc của họ trong nhà trêng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Môc tiªu:BiÕt c¸c thµnh viªn trong nhµ trêng vµ c«ng viÖc cña hä trong nhµ trêng C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1:Lµm viÖc theo nhãm -GV chia nhãm vµ ph¸t cho mçi nhãm bé b×a -C¸c em quan s¸t c¸c h×nh ë SGK(trang 34,35 ) vµ lµm viÖc sau. +G¾n c¸c tÊm b×a vµo h×nh cho phï hîp. +Nói về công việc của từng thành viên trong hình và vai trò của họ đối với trờng học. Bíc 2:Lµm viÖc c¶ líp +Mét sè nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung GV kÕt luËn: Trong trêng tiÓu häc gåm cã c¸c thµnh viªn : thÇy (c«) HiÖu trëng, Phã hiệu trởng, các thầy cô giáo, HS và các nhân viên khác. Cô Hiệu trởng và Phó hiệu trởng là những ngời lãnh đạo , quản lí nhà trờng; thấy cô giáo dạy học; Bác bảo vệ tr«ng coi trêng, gi÷ g×n trêng líp; ................ *Hoạt động2:(7’)Nói về các thành viên trong nhà trờng và công việc của họ -Môc tiªu: +HS biÕt giíi thiÖu vÒ c¸c thµnh viªn trong trêng m×nh vµ biÕt yªu quý, kÝnh träng, biÕt ¬n c¸c thµnh viªn trong nhµ trêng. +Nêu đợc công việc của các thành viên trong nhà trờng -C¸ch tiÕn hµnh: Bớc 1:Làm việc theo nhóm đôi. +GV yªu cÇu: 1HS nªu c©u hái, 1HS tr¶ lêi. ?Trong trêng häc cña chóng ta cã nh÷ng thµnh viªn nµo? Hä lµm nh÷ng viÖc g× ? ?Tình cảm của bạn đối với mỗi thành viên trong nhà trờng nh thế nào? ?Để thực hiện đợc lòng yêu quý, kính trọng các thành viên trong nhà trờng, bạn sẽ lµm g×? Bíc 2: HS lªn tr×nh bµy ý kiÕn. +GV kÕt luËn:HS ph¶i biÕt kÝnh träng vµ biÕt ¬n tÊt c¶ c¸c thµnh viªn trong nhµ trêng, yªu quý vµ ®oµn kÕt víi c¸c b¹n trong trêng.Ph¶i biÕt tham gia c¸c c«ng viÖc trong nhµ trêng phï hîp víi løa tuæi. Hoạt động 3:(7’) Trò chơi “ Đó là ai” Môc tiªu : Cñng cè l¹i néi dung bµi häc. C¸ch tiÕn hµnh: -GV nêu cách chơi: Một bạn lên bảng quay lại và bạn khác sẽ dán vào lng bạn đó một tê giÊy VD c« hiÖu trëng. +HS ở dới lớp và nêu câu gợi ý: thành viên đó là ngời lãnh đạo trong trờng . -HS ch¬i thö, GV nhËn xÐt. -HS ch¬i thËt. =============***=============.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>