GIÁO ÁN TUẦN 16 LỚP 4( CKTKN)

Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Giáo n Lớp 3
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 16
Từ ngày 30 /11 /2009
Đến ngày 4 /12 /2009
Thứ
ngày
Mơn
Tiết
CT
TÊN BÀI GIẢNG
Ghi
chú
30
2 09
12
Chào cờ
Đạo đức 16 Biết ơn thương binh lệt sĩ ( Tiết 1)
Tập đọc-kc 46 Đơi bạn
Tập đọc-kc 47 Đơi bạn
Tốn 76
Luyện tập chung
1
3 09
12
Thể dục 31
Bài tập RLTT và kó năng vận động cơ bản
Tốn 77
Làm quen với biểu thức
Chính tả 31 N-V: Đơi bạn
TN-XH 31
Các hoạt công nghiệp thương mại

Anh văn
2
4 09
12
Tập đọc 48
Về quê ngoại
Tốn 78
Tính giá trò của biểu thức .
LT & C 16
Từ ngữ vê thành thò nơng thơn
m nhạc
16
Kể chuyên âm nhạc
3
5 09
12
Thể dục 30
Bài tập RLTT và đội hình đội ngũ .
Tốn 79
Tính giá trò của biểu thức .
Tập viết 16
Ôn chữ hoa M
TN-XH 31
Làng quê và đô thò
Thủ cơng 16
Cắt dán chữ E
4
6 09
12
Tốn 80

Luyện tập
Tập làm văn 16
Nghe - kể .Dấu cày .Giới thiệu tổ em
Chính tả 32
N-V: Về quê ngoại
Mĩ thuật 16
Vẽ hình vào hình có sẵn
S .
hoạt lớp
16 Nhận xét tuần 16 . P/ h tuần 17
Giáo Viên :Mai Thò Dung
60
Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Giáo n Lớp 3
Thứ hai ngày 30 tháng 11năm 2009
ĐẠO ĐỨC
Ti ết 16 : BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ
I. M ục tiêu :
-Biết công ơn của các thương binh ,liệt só đối với quê hương, đất nước .
-Kính trọng và biết ơn các gia đình thương binh ,liệt só ở đòa phương bằng những việc làm
phù hợp với khả năng.
- Giáo dục học sinh có thái độäï tôn trọng , biết ơn các thương binh và gia đình liệt só .
II.Phương tiện : Tranh.
III.Các hoạt động dạy – học .
1.Khởi động :
2.Kiểm tra bài cũ :
-Lớp và giáo viên nhận xét .
3/ Bài mơí :
a.Giới thiệu bài – Ghi bảng :
b. Giảng bài
*Hoạt động 1 : Phân tích chuyện

GV kể chuyện : Một chuyến đi bổ ích .
(?) Các bạn lớp 3A đi đén đau vào ngày
27/7?
(?) Qua câu chuyện em hiểu thương binh
liệt só là những người như thế nào ?
(?) Các em cần phải có thái độ như thế
nào ?
*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm .
- GV chia nhóm ,phát phiếu và giao nhiệm
vụ .
- Lớp nhận xét bổ sung.
Kết luận : Các việc làm a,b,c là những
việc nên làm ; việc d không nên làm .
*Hoạt động 3 : Thực hành
Liên hệ các việc làm đối với thương binh
và gia đình liệt só .
-GV tuyên dương những em làm tốt .
4/ Củng cố – Dặn dò:
-Nêu các hoạt động đền ơn đáp nghóa đối
với gia đình thương binh liệt só ở đòa
phương em ?
-Sưu tầm bài hát , bài thơ , tranh ảnh về
gương chiến đấu , hy sinh của các thương
-Hát
-2học sinh đọc ca dao bài trước
-Học sinh lắng nghe .
-Đi thăm trại diều dưỡng thương binh.
- Là những người đã hy sinh xương máu để
giành đọc lập – tự do .
- Phải kính trọng , biết ơn các thương binh

gia đình liệt só .
- Các nhóm thảo luận , nhận xét các việc
làm
-Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả .
- Cá nhân thực hiện
Giáo Viên :Mai Thò Dung
61
Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Giáo n Lớp 3
binh liệt só .
-GV nhận xét tiết học.
*****************************
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Tiết 46+47 : ĐÔI BẠN
I.Mục tiêu :
*Tập đọc:
-Biết dọc phân biệt lời người dẫn truyện và lời nhân vật ( lời kêu cứu , lời bố )
_ Hiểu ý nghóa của truyện : ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở làng quê và tình cảm
thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp đỡ mình lúc gian khổ khó khăn.
-Giáo dục học sinh thương yêu giúp đỡ bạn.
*Kể chuyện :
-Rèn kó năng nói : kể lại được từng đoạnvà toàn bộ câu chuyện theo gợi ý . Kể cả câu
chuyện .
-Kể tự nhiên , biết thay đổi giọng kể cho phú hợp với từng đoạn.
II.Phương tiện.
Tranh minh họa sách giáo khoa .
III.Các hoạt động dạy – học .
1.Khởi động;
2.Kiểm tra bài cũ :
- Nhà rông dùng để làm gì ?
- Nhận xét ghi điểm

3. Bài mới :
a.Giới thiệu bài – Ghi bản .
b.Giảng bài
*TẬP ĐỌC
*Hoạt động 1: Luyện đọc
-GV đọc mẫu toàn bài một lượt, chú ý
:Giọng người dẩn chuyện: thong thả , rõ
ràng .
-Giọng chú bé :kêu cứu thất thanh
- Giọng bố Thành : trầm lắng , xúc động
Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa
từ.
- Luyện đọc từng câu.
Ø -Luyện đọc từ khó.
- Đọc từng đoạn trước lớp .
-Đoạn 1: giọng thong thả rõ ràng .
-Hát
-2 hs tiếp nối nhau đọc bài : Nhà rông ở tây
nguyên và trả lời câu hỏi :
Đọc tên chủ điểm và nghe Gv GT bài
-HS đọc tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết
bài .
- Học sinh lyện đọc từ khó : ném bom,san
sát , nườm nượp,sao sa, lăn tăn ,……..
HS đọc chú giải để hiểu nghóa các từ mới
Giáo Viên :Mai Thò Dung
62
Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Giáo n Lớp 3
-Đoạn 2:giọng chú bé : kêu cứu thất thanh.
-Đoạn 3: giọng của bố Thành :trầm lăùng

,xúc động .
Hướng dẫn học sinh đọc câu : -Người làng
quê như thế đấy ,/ con ạ.//Lúc đất nước có
chiến tranh,/họ sẵn lòng se ûnhà /sẻ cửa .//
Cứu người ,/ họ không hề ngần ngại.//
-Luyện đọc theo nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm
* HĐ 2 : Tìm hiểu bài.
(?) Thành và Mến kết bạn với nhau
Vào dòp nào ?
Giảng: Vào những năm 1965 đến năm 1973
giặc Mó không ngừng ném bom phá hoại
miền Bắc, nhân dân thủ đô và các thành thò
ở miền Bắc Đều phải sơ tán về nông thôn ,
chỉ những người có nhiệm vụ mới ở lại
thành phố .
+ Mến thấy thò xã có gì lạ?

(?)Ra thò xã Mến thấy cái gì cũng lạ nhưng
em thích nhất là ở công viên .Cũng chính ở
công viên Mến đã có 1 hành động đáng
khen để lại trong lòng những người bạn
thành phố sự khâm phục. Vậy ở công viên
Mến đã có hành động gì đáng khen ?
(?) Qua hành động này, em thấy Mến có
đức tính gì đáng quý?
(?) Hãy đọc câu nói của người bố và cho
biết em hiểu như thế nào về câu nói của
người bố?
(?)Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thuỷ

chung của gia đình Thành đối với người
giúp đỡ mình.
- HS luyện đọc đoạn 1.
- HS luyện đọc đoạn 2.
- HS luyện đọc đoạn 3.
-Học sinh đọc theo nhóm đôi.
- HS đọc bài trước đoạn 1
- Mến và Thành với nhau từ ngày nhỏ ,
Khi giặc Mó ném bom Miền Bắc , gia đình
Thành phải rời thành phố , sơ tán về quê
Mến ở nông thôn .
- Mến thấy cái gì ở thò xã cũng lạ, thò xã có
nhiều phố , phố nào nhà ngói cũng san sát,
cái cao , cái thấp chẳng giống những ngôi
nhà ở quê Mến , những dòng xe cộ đi lại
nườm nượp, đêm đèn điện sáng như sao sa.
- Khi chơi ở công viên , nghe tiếng kêu cứu
Mến lập tức lao xuống hồ cứu 1 em bé
đang vùng vẫy , tuyệt vọng .
-Mến dũng cảm và sẵn sàng cứu người, bạn
còn rất khéo léo trong khi cứư người
- Câu nói của người bố khẳng đònh phẩm
chất tốt đẹp của người làng quê, họ sẵn
sàng giúp đỡ,chia sẻ gian khổ khó khăn với
người khác , khi cứ người họ không hề ngần
ngại.
- Gia đình Thành tuy đã về thò xã nhưng vẫn
nhớ gia đình Mến .Bố Thành về lại nơi sơ
tán đón Mến ra chơi. Khi Mến ở thò xã
chơi,Thành đã đưa bạn đi khắp nơi trong thò

Giáo Viên :Mai Thò Dung
63
Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Giáo n Lớp 3
*Liên hệ : Cứu người sắp chết đuối phải
rất thông minh , khôn khéo nếu không sẽ
gặp nguy hiểm .
Kết luận: Câu chuyện cho ta thấy phẩm
chất tốt đẹp của những người làng quê, họ
sẵn sàng chia sẻ kho khăn với người
khác,sẵn sàng hi sinh cứu người và lòng
thuỷ chung của người thành phố đối với
những người đã giúp đỡ mình
*HĐ 3 : Luyện đọc lại
-Truyện có lời của những nhân vật nào ?
- Yêu cầu học sinh đọc theo vai .
- Tổ chức cho học sinh thi đọc.
Tuyên dương nhóm cá nhân đọc tốt .
*KỂ CHUYỆN
-HĐ 1: Xác đònh yêu cầu :
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu 1 của phần kể
chuyện trang 132, SGK.
-HĐ 2 : Hướng dẫn học sinh kể chuyện
theo gọi ý .
-Giáo viên chọn 3 học sinh khá giỏi nối
tiếp nhau kể từng đoạn của câu chuyên
trước lớp
-Yêu cầu học sinh kể trong nhóm .
4. Củng cố –Dặn dò:
(?) Em có suy nghó gì về người sống ở
thành phố ( người nông thôn )sau khi học

xong bài này ?
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân
nghe và chuẩn bò bài sau.
-Nhận xét tiết học .
xã, bố Thành luôn nhớ và dành những suy
nghó tốt đẹp cho Mến và những người dân
quê.
- 2 đến 3 nhóm thi đọc .
- 1 HS đọc yêu cầu , 1 HS khác đọc lại gợi
ý.
********************************
TOÁN
Tiết 76 : LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
- Biết làm tính và giải tốn có hai phép tính .
-Rèn kó năng thực hiện tính nhân , chia số có 3 chữ số với số có 1 chữ số . Tìm số chưa
biết trong phép nhân .Giải bài toán có 2 phép tính liên quan đến tìm 1 trong các phần
bằng nhau của 1 số . Gấp , giảm 1 số đi 1 số lần .Thêm , bớt 1 số đi 1 số đơn vò.
Giáo Viên :Mai Thò Dung
64
Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Giáo n Lớp 3
-Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài .
II.C ác hoạt động dạy - học.
1. Khởi động:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà bài
5 tr/ 77.
- Nhận xét ghi điểm.
3/ Bài mới
a.Giới thiệu bài – Ghi bảng :

b.Hướng dẫn HS luyện tập
* Bài1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài
- Chữa bài , yêu cầu HS nhắc lại cách tìm
thừa số chưa biết trong phép nhân khi biết
các thành phần còn lại .
*Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài
- Lưu ý cho HS phép chia c,d là các phép
chia có o ở tận cùng của thương .
-Lớp và giáo viên nhận xét nêu cách thực
hiện.
* Bài3: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài
-Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề .
- Chữa bài và nêu lời giải khác .
(?)Bài toán thuộc dạng toàn gì ?
*Bài4: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên trên bảng.
(?) Muốn thêm 4 đơn vò cho 1 số ta làm thế
- 2 HS lên bảng làm bài .
-Số ?
Thừa số 324 3 150 4
Thừa số 3
324
4
150
Tích
972
972
600
600
-2 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài

vào vở bài tập .
- Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia
cho thừa số đã biết .
-Đặt tính rồi tính
684 6 845 7 630 9 842 4
08 114 14 120 00 70 04 210
04 05 02
- 4 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm vào
bảng con
-Học sinh đọc đề toán .
- 1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm vào
vở bài tập .
Giải
Số máy bơm đã bán là
36 : 9 = 4 ( chiếc)
Số máy bơm còn lại là
36- 4= 32 ( chiếc)
Đáp số :32 chiếc máy bơm .
- Số?
-Ta lấy 1 số cộng với 4
Giáo Viên :Mai Thò Dung
65
Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Giáo n Lớp 3
nào ?
(?)Muốn gấp 1 số lên 4 lần ta làm thế nào ?
(?) Muốn bớt đi 4 đơn vò của 1 số ta làm
thế nào ?
(?) Muốn giảm 1 số đi 4 lần ta làm thế nào?
_ Chữa bài và nhận xét .
4.Củng cố - Dặn dò:

-Chấm một số bài nhận xét
-Về nhà làm bài tập 5 .
- Nhận xét tiết học
-Ta lấy số đó nhân với 4
- Ta lấy số đó trừ cho 4
- Ta lấy số đó chia cho 4
- 2 HS lên bảng làm bài ,HS cả lớp giải
vào vở bài tập .
Số đã
cho
8 12 20 56 4
Thêm 4
đơn vò
12 16 24 50 8
Gấp 4
lần
32 48 80 224 16
Bớt 4
Đvò
4 8 16 52 0
Giảm 4
lần
2 3 5 14 1
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2009
THỂ DỤC
Tiết 31: BÀI THỂ DỤC RÈN LUYỆN VÀ
KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
I.Mục tiêu :
-Biết tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số ,dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số

của mình .
-Biết cách chơi đi vượt chướng ngại vật , đi chuyển hướng phải , trái . Chơi trò chơi “đua
ngựa”.
-Giáo dục học sinh tính kỉ luật trong học tập .
II. Đòa điểm , phương tiện : Sân tập sạch sẽ , thoáng mát .
III.Các hoạt động dạy - học :
1. Phần mở đầu:
GV nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ
học.
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân
tập.
-HS khởi động các khớp.
-HS tập từ 2 – 3 lần liên hoàn các
động tác .
Giáo Viên :Mai Thò Dung
66
Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Giáo n Lớp 3
2 .Phần cơ bản:
a.Ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm
số, quay phải, quay trái, đi đều 3 hàng dọc, đi
vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải,
trái. GV điều khiển.
b.Chơi trò chơi “Chim về tổ”.
- GV nêu tên trò chơi, rồi giải thích cách chơi.
Cho chơi thử, chơi chính thức có phân thắng thua.
- Nhận xét : GV nhận xét.
3. Phần kết thúc:
- Đứng tại chổ vỗ tay, hát hoặc đi lại thả lỏng.
- GV hệ thống bài .
- GV nhận xét giờ học.

- Mỗi tổ biểu diển tập hợp hàng ngang
, dóng hàng , điểm số 1 lần.
- Học sinh thực hiện theo sự điều khiển
của GV
***************************
TOÁN
Tiết 77 : LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC
I. Mục tiêu:
- Làm quen với biểu thức và giá trò của biểu thức .
- Biết tính giá trò của các biểu thức đơn giản nhanh đúng , chính xác .
-Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài .
II/ Các hoạt động dạy – học .
1/ Khởi động
2/ Kiểm tra: Đặt tính rồi tính .
864 : 2 798 : 7
Nhận xét – Ghi điểm .
3/ Bài mới :
a/ Giới thiệu bài - ghi bảng
b/ Giới thiệu biểu thức
Hát
- 2 Hs lên bảng – Lớp làm bảng con
Giáo Viên :Mai Thò Dung
67
Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Giáo n Lớp 3
Viết lên bảng 126 +51 và yêu cầu HS đọc
126+ 51 được gọi là một biểu thức
GV viết tiếp lên bảng 62 – 11và giới
thiệu : 62 trừ 11 cũng gọi là một biểu thức ,
biểu thức 62 trừ 11
Kết luận : Biểu thức là một dãy các số ,

dấu phép tính viết xen kẽ với nhau .
Giới thiệu về giá trò của biểu thức
Yêu cầu HS tính 126

+51
Giới thiệu : Vì 126+51= 177
Nên 177 gọi là giá trò của một biểu thức
126+51
Giá trò của biểu thức 126 cộng 51 là bao
nhiêu ?
Yêu cầu HS tính 125 +10 -4
- Giới thiệu : 131 được gọi là giá trò của
biểu thức 125 +10 -4
c/ Thực hành
* Bài 1: Tìm giá trò của 1 biểu thức
Hd mẫu
Viết lên bảng 284+10 và yêu cầu đọc biểu
thức sau đó tính 284 + 10
Vậy giá trò của biểu thức 284+10 là bao
nhiêu ?

Chữa bài
* Bài 2 : Mỗi biểu thức sau có giá trò là số
nào ?
Gv ghiû bảng
4/ Củng cố –Dặn dò :
- HS đọc biểu thức
- HS nhắc lại biểu thức 62 trừ 11
126 +51 = 177
- Giá trò của biểu thức 126 cộng 51 là

177
- Trả lời 125+10 -4= 131
- HS đọc yêu cầu
- Biểu thức 284+10 ,284+ 10=294
2 Hs lên bảng – Lớp làm bảng con
- Giá trò của biểu thức 284+10 là294
125+18=143, 143 là giá trò của biểu thức
125+18
161-150= 11 , 11là giá trò của biểu thức
161-150.
21 x 4 = 84, 84 là giá trò của biểu thức 21
x 4 .
48:2= 24 , 24 là giá trò của biểu thức 48:2
.
- 2 Hs lên bảng thi đua làm nhanh, làm
đúng
52 + 23 84 – 32 169 – 20 + 1
150 75 52 53 43 360
86 : 2 120 x 3 45 + 5 + 3
Giáo Viên :Mai Thò Dung
68
Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Giáo n Lớp 3
- Nêu Vd về biểu thức
- Xem bài Tính giá trò của biểu thức
- Nhận xét tiết học
- Chữa bài – nhận xét

***************************
CHÍNH TẢ
Tiết 31: ĐÔI BẠN .

I/ Mục tiêu :
-Chép và trình bày đúng bài chính tả .
- Làm đúng bài tập chính tả : Phân biệt: ch/ tr .
-Giáo dục học sinh giữ gìn vở sạch ,viết chữ đẹp.
II/Phương tiện : chép sẵn trên bảng lớp Bài tập 2a.
III/ Hoạt động dạy– học.
1/Khởi động :
2/ Kiểm tra bài cũ :
-Lớp và giáo viên nhận xét sủa sai.
3/ Bài mới :
a.Giới thiệu bài – Ghi bảng .
b.Hướng dẫn viết chính tả .
*Hướng dẫn học sinh chuẩn bò.
GV đọc đoạn viết
+ Khi biết chuyện bố Mến nói như thế nào ?
+ Đoạn văn có mấy câu ?
+Trong đoạn văn những chữ nào phải viết
hoa ?
+ Lời nói của người bố được viết như thế
nào ?
-Luyện viết từ khó .
-Lớp và giáo viên nhận xét .
c.Luyện viết vở .
- GV đọc chậâm cho học sinh viết bài vào vở .
-Giáo viên quan sát nhắc nhở , đánh dấu câu ,
tư thế ngồi viết , cách cầm bút để vở .
-Thu 1 số vở chấm : Tổ 1 .
d. Luyện tập
*Bài 2(a): Gọi học sinh đọc yêu cầu bài .
- 1 học sinh l;ên bảng viết – Lớp viết

bảng con :khung cửi , mát rượi, cưỡi ngựa
, gửi thư , sưởi ấm , tưới cây .
- 2 HS đọc lại
- Bố Mến nói về phẩm chất tốt đẹp của
những người sống ở làng quê luôn sẵn
sàng giúp đỡ người khác khi có khó
khăn, không ngần ngại khi cứu người .
- Đoạn văn có 6 câu.
- Những chữ đầu câu : Thành , Mến .
-Viết sau dấu 2 chấm, xuống dòng.
- Học sinh viết bảng con từ khó : nghe
chuyện , sẵn lòng , sẻ nhà sẻ cửa ,ngần
ngại . . . .
-Học sinh đọc lại các từ khó .
- Lớp chép bài vào vở .
- HS soát lỗi .
-Điền ch hay tr?
- 3 học sinh lên bảng làm – lớp làm vào
Giáo Viên :Mai Thò Dung
69
Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Giáo n Lớp 3
GV hướng dẫn học sinh làm .
-Lớp nhận xét . GV chốt lời giải đúng .
4/ Củng cố – Dặn dò:
-Trả bài – sửa lỗi sai hay mắc .
- Nhận xét bài bài viết , chữ viết của HS
-Về nhà viết lại những chữ sai . chuẩn bò tiết
sau,
- Nhận xét tiết học .
vở .

+ Bạn em đi chăn trâu bắt được nhiều
châu chấu .
+Phòng học chật chội và nóng bức
nhưng mọi người vẫn rất trật tự
+Bọn trẻ ngồi chầu hẫu , chờ bà ăn trầu
rồi kể chuyện cổ tích .
.
**************************
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Tiết 31 : HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP VÀ THƯƠNG MẠI .
I.Mục tiêu:
- Biết một số hoạt động sản xuất công nghiệp , hoạt động thương mại và ích lợi của một
số hoạt động đó .
- Kể tên 1 số đòa điểm có hoạt động công nghiệp , thương mại tại đòa phương .
- Có ý thức trân trọng , giữ gìn các sản phẩm .
II.Phương tiện:Tranh minh họa SGK.
II/ Hoạt động dạy- ø học
1/ Kiểm tra bài cũ : Hoạt động nông nghiệp
(?) Hãy kể tên 1 số hoạt động nông nghiệp ,
nó đem lại lợi ích gì ?
Nhận xét
2/ Bài mới
a/ Giới thiệu - ghi bảng
b/ Giảng bài
Hoạt động 1: Tìm hiểu hoạt động công nghiệp
Làm việc theo cặp
Quan sát hình vẽ trang 60
? Nêu hoạt động trong từng hình? Mỗi hoạt
động đó có lợi gì ?
Nêu kết quả – Nhận xét bổ sung

(?) Kể tên 1 số hoạt động công nghiệp khác
mà em biết ?
HS trả lời
-Cây lúa , cuốc đất lam vườn , kéo lưới
, phun thuốc trừ sâu , vắt sữa bò , hái
chè ,trồng trọt chăn nuôi , đánh bắt
cá .. . . .Những hoạt động này nhàm
cung cấp lương thực , thực phẩm cho
con người .
- Cá nhân quan sát hình trong SGK
- 1 số HS nêu tên hoạt động đã quan
sát được trong hình .
- Một số em nêu ích lợi của hoạt
động công nghiệp .
Giáo Viên :Mai Thò Dung
70