Giao an tong hop

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TIẾT 1. Phần I Nhà ở Bài 1. NHÀ Ở ĐỐI VỚI CON NGƯỜI. I. Mục tiêu - Trình bày được vai trò của nhà ở đối với con người. - Phân biệt được một số kiểu nhà ở thông thường ở nước ta. - Kể tên được một số khu vực chính của nhà ở và trình bày được các yêu cầu đối với các khu vực chính của nhà ở. - Yêu quý ngôi nhà của mình và có ý thức giữ gìn nhà ở sạch đẹp. II. Chuẩn bị: Tài liệu III. Tiến trình dạy và học HĐ của học sinh. Kết quả học sinh đạt được. là cái nhà. Phương tiện. Xương sườn xương sống nuốt trọng người ta, nuốt vô nuốt ra người ta không chết? đố các em đó là cái gì? Các em hãy cho biết ngôi nhà có vai trò gì đối với đời sống chúng ta? Để xem câu trả lời của bạn đã chính xác chưa chúng ta tìm hiểu nội dung bài học hôm nay. YC HS nêu muc tiêu bài học. trả lời.. A. Hoạt động khởi động Liên hệ thực tế và trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 sgk. Báo cáo với GV kết quả những việc em đã làm.. HĐ của giáo viên. Bước đầu trình bày được vai trò của nhà ở đối với con người. Nhận xét Yêu cầu HS về nhà xem trước nội dung phần B. Hoạt động hình thành kiến thức. IV. Dự kiến khó khăn ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... V. Đề xuất giúp học sinh ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TIẾT 2. Bài 1. NHÀ Ở ĐỐI VỚI CON NGƯỜI. I. Mục tiêu - Trình bày được vai trò của nhà ở đối với con người. - Phân biệt được một số kiểu nhà ở thông thường ở nước ta. - Kể tên được một số khu vực chính của nhà ở và trình bày được các yêu cầu đối với các khu vực chính của nhà ở. - Yêu quý ngôi nhà của mình và có ý thức giữ gìn nhà ở sạch đẹp. II. Chuẩn bị: Tài liệu III. Tiến trình dạy và học HĐ của học sinh. Kết quả học sinh đạt được. HĐ của giáo viên. Phương tiện. B. Hoạt động hình thành kiến thức 1. Vai trò của nhà ở đối với con người Yêu cấu HS hoạt động a) đọc nội dung. b) trả lời câu hỏi .. - Trình bày được vai trò của nhà ở đối với con người.. Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động. Báo cáo với GV kết quả những việc em đã làm. - Phân biệt được một số 2. Một số kiểu nhà ở kiểu nhà ở thông thường ở nước ta.. Nhận xét Yêu cầu HS đọc nội dung phần 2.. a) đọc nội dung. Yêu cấu HS hoạt động. b) trả lời câu hỏi và làm bài tập. Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động Nhận xét. Báo cáo với GV kết quả những việc em đã làm.. Yêu cầu HS về nhà học bài ở phần cá nhận đọc.. IV. Dự kiến khó khăn ..................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... V. Đề xuất giúp học sinh ..................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TIẾT 3. Bài 1. NHÀ Ở ĐỐI VỚI CON NGƯỜI. I. Mục tiêu - Trình bày được vai trò của nhà ở đối với con người. - Phân biệt được một số kiểu nhà ở thông thường ở nước ta. - Kể tên được một số khu vực chính của nhà ở và trình bày được các yêu cầu đối với các khu vực chính của nhà ở. - Yêu quý ngô nhà của mình và có ý thức giữ gìn nhà ở sạch đẹp. II. Chuẩn bị: Tài liệu III. Tiến trình dạy và học. HĐ của học sinh. Kết quả học sinh đạt được. HĐ của giáo viên. B. Hoạt động hình thành kiến thức 3. Các khu vực chính của nhà ở Yêu cấu HS hoạt động a) đọc nội dung. b) trả lời câu hỏi . c) Ghép nội dung C. Hoạt động luyện tập. a) đọc nội dung. - Kể tên được một số khu. Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động. vực chính của nhà ở và trình bày được các yêu cầu đối với các khu vực chính của nhà ở Nhận xét - Yêu quý ngô nhà của Yêu cầu HS đọc nội dung mình và có ý thức giữ phần 2. gìn nhà ở sạch đẹp. Yêu cấu HS hoạt động. b) Làm bài tập. Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động. c) Làm bài tập. Yêu cầu chủ tịch tự quản điều khiển nhóm hoạt động trao đổi. d) Làm bài tập Báo cáo với GV kết quả những việc em đã làm.. Nhận xét Yêu cầu HS về nhà học nội dung “các khu vực chính của nhà ở”. Yêu cầu HS về nhà làm vào vở bài tập phần D và E .. IV. Dự kiến khó khăn. Phương tiện.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... V. Đề xuất giúp học sinh ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 4. Bài 2. BỐ TRÍ ĐỒ ĐẠC TRONG NHÀ Ở. I. Mục tiêu - Biết được cách sắp xếp đồ đạc trong nhà một cách hợp lí và có tính thẩm mĩ. - Đề xuất được phương án sắp xếp, bố trí đồ đạc trong nhà ở hợp lí, có tính thẩm mĩ. - Yêu quý ngôi nhà của mình và có ý thức giữ gìn nhà ở sạch đẹp. II. Chuẩn bị: Tài liệu III. Tiến trình dạy và học. HĐ của học sinh. Kết quả học sinh đạt được. HĐ của giáo viên. Phương tiện. YC HS nêu muc tiêu bài học A. Hoạt động khởi động Liên hệ thực tế và trả lời các câu hỏi 1,2,3 sgk. Báo cáo với GV kết quả những việc em đã làm.. Nhận xét Yêu cầu HS về nhà xem trước nội dung phần B. Hoạt động hình thành kiến thức Xác định được kiểu nhà ở của gia đình. Kể tên được một số khu vực trong nhà và cách bố trí. IV. Dự kiến khó khăn ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... V. Đề xuất giúp học sinh ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 5. Bài 2. BỐ TRÍ ĐỒ ĐẠC TRONG NHÀ Ở. I. Mục tiêu - Biết được cách sắp xếp đồ đạc trong nhà một cách hợp lí và có tính thẩm mĩ. - Đề xuất được phương án sắp xếp, bố trí đồ đạc trong nhà ở hợp lí, có tính thẩm mĩ. - Yêu quý ngôi nhà của mình và có ý thức giữ gìn nhà ở sạch đẹp. II. Chuẩn bị: Tài liệu III. Tiến trình dạy và học HĐ của học sinh. Kết quả học sinh đạt được. HĐ của giáo viên. Phương tiện. B. Hoạt động hình thành kiến thức 1. Đồ đạc trong nhà ở Yêu cầu HS hoạt động - Đọc nội dung - Điền nội dung . Báo cáo với GV kết quả những việc em đã làm.. Yêu cầu nhóm trưởng điều Biết được cách khiển nhóm hoạt động sắp xếp đồ đạc trong nhà một cách hợp lí và có tính thẩm mĩ. Nhận xét Yêu cầu HS về nhà xem nội dung phần 2.. IV. Dự kiến khó khăn ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... V. Đề xuất giúp học sinh ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết 6. Bài 2. BỐ TRÍ ĐỒ ĐẠC TRONG NHÀ Ở. I. Mục tiêu - Biết được cách sắp xếp đồ đạc trong nhà một cách hợp lí và có tính thẩm mĩ. - Đề xuất được phương án sắp xếp, bố trí đồ đạc trong nhà ở hợp lí, có tính thẩm mĩ. - Yêu quý ngôi nhà của mình và có ý thức giữ gìn nhà ở sạch đẹp. II. Chuẩn bị: Tài liệu III. Tiến trình dạy và học HĐ của học sinh. Kết quả học sinh đạt được. HĐ của giáo viên. Phương tiện. B. Hoạt động hình thành kiến thức 2. Sắp xếp đồ đạc trong nhà hợp lí Yêu cầu HS hoạt động a) đọc nội dung. trả lời câu hỏi . Báo cáo với GV kết quả những việc em đã làm. Đại diện nhóm báo cáo. - Đề xuất được phương án sắp xếp, bố trí đồ đạc trong nhà ở hợp lí, có tính thẩm mĩ.. Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động. Nhận xét Rút ra những điểm chính về sự bố trí nhà ở. Cho HS ghi bài Yêu cầu HS về nhà học bài ở phần cá nhận đọc.. IV. Dự kiến khó khăn Học sinh khó phân biệt được sự khác nhau về sự bố trí nhà ở các vùng....................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... V. Đề xuất giúp học sinh Đưa ra gợi ý về đồ dùng hiện đại và đồ cổ.................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài 2. BỐ TRÍ ĐỒ ĐẠC TRONG NHÀ Ở. Tiết 7. I. Mục tiêu - Biết được cách sắp xếp đồ đạc trong nhà một cách hợp lí và có tính thẩm mĩ. - Đề xuất được phương án sắp xếp, bố trí đồ đạc trong nhà ở hợp lí, có tính thẩm mĩ. - Yêu quý ngôi nhà của mình và có ý thức giữ gìn nhà ở sạch đẹp. II. Chuẩn bị: Tài liệu III. Tiến trình dạy và học HĐ của học sinh. Kết quả học sinh đạt được. HĐ của giáo viên. B. Hoạt động hình thành kiến thức 2. Sắp xếp đồ đạc trong nhà hợp lí Yêu cầu HS hoạt động b) đọc nội dung. c) làm bài tập. Báo cáo với GV kết quả những việc em đã làm. Đại diện nhóm báo cáo. C. Hoạt động luyện tập. - Đề xuất được phương án sắp xếp, bố trí đồ đạc trong nhà ở hợp lí, có tính thẩm mĩ.. Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động. Nhận xét Hướng dẫn HS đưa ra câu trả lời đúng. Cho HS ghi bài Yêu cầu HS về nhà học bài ở phần cá nhận đọc.. Yêu cầu HS hoạt động Làm bài tập 1,2. Làm bài tập 3. Nhóm truorng điều khiển hoạt động. Phương tiện.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Làm bài tập 4 ở nhà. Yêu cầu HS về nhà làm bài tập 4 Về nhà thực hiện phần D và E vào vở bài tập. IV. Dự kiến khó khăn ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... V. Đề xuất giúp học sinh ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 8. Bài 3. GIỮ GÌN VỆ SINH NHÀ Ở. I. Mục tiêu - Trình bày được ý nghĩa về sự sạch sẽ, ngăn nắp của nhà ở. - Trình bày được thế nào là nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp. - Đề xuất và thực hiện những công việc cần phai làm để giữ gìn nhà ở của gia đình mình luôn sạch sẽ, ngăn nắp. - Yêu quý ngô nhà của mình và có ý thức giữ gìn nhà ở sạch đẹp. II. Chuẩn bị: Tài liệu III. Tiến trình dạy và học HĐ của học sinh. Kết quả học sinh đạt được. HĐ của giáo viên. Phương tiện. A. Hoạt động khởi động Liên hệ thực tế và trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 sgk.. Thảo luận, báo cáo trong nhóm. Tổng hợp ý kiến Báo cáo với GV kết quả những việc em đã làm.. YC HS nêu muc tiêu bài học. Nhận xét. Yêu cầu HS về nhà xem trước nội dung phần B. Hoạt động hình thành kiến thức IV. Dự kiến khó khăn ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... V. Đề xuất giúp học sinh ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài 3. GIỮ GÌN VỆ SINH NHÀ Ở. Tiết 9. I. Mục tiêu - Trình bày được ý nghĩa về sự sạch sẽ, ngăn nắp của nhà ở. - Trình bày được thế nào là nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp. - Đề xuất và thực hiện những công việc cần phai làm để giữ gìn nhà ở của gia đình mình luôn sạch sẽ, ngăn nắp. - Yêu quý ngôi nhà của mình và có ý thức giữ gìn nhà ở sạch đẹp. II. Chuẩn bị: Tài liệu III. Tiến trình dạy và học HĐ của học sinh B. Hoạt động hình thành kiến thức 1. Giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp a) Đọc nội dung trả lời câu hỏi. Kết quả học sinh đạt được. HĐ của giáo viên. Phương tiện. - Trình bày được ý nghĩa về sự sạch sẽ, YC HS hoạt động ngăn nắp của nhà ở. - Trình bày được thế nào là nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp.. b) ghép nội dung c) Đọc nội dung và làm bài tập d) Đọc nội dung trả lời câu hỏi Thảo luận rút ra kết luận của nhóm Báo cáo với GV kết quả những việc em đã làm.. Nhận xét. Yêu cầu HS về nhà xem trước nội dung phần 2. Giữ gìn trường, lớp sạch đẹp IV. Dự kiến khó khăn ..................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... V. Đề xuất giúp học sinh ..................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tiết 10. Bài 3. GIỮ GÌN VỆ SINH NHÀ Ở. I. Mục tiêu - Trình bày được ý nghĩa về sự sạch sẽ, ngăn nắp của nhà ở. - Trình bày được thế nào là nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp. - Đề xuất và thực hiện những công việc cần phai làm để giữ gìn nhà ở của gia đình mình luôn sạch sẽ, ngăn nắp. - Yêu quý ngôi nhà của mình và có ý thức giữ gìn nhà ở sạch đẹp. II. Chuẩn bị: Tài liệu III. Tiến trình dạy và học HĐ của học sinh B. Hoạt động hình thành kiến thức 2. Giữ gìn trường lớp sạch đẹp a) quan sát hình trả lời câu hỏi. b) thảo luận C. Hoạt động luyện tập a) Thực hiện như SGK. b) Thảo luận những việc nên làm và không nên làm Báo cáo với GV kết quả những việc em đã làm.. Kết quả học sinh đạt được. HĐ của giáo viên. Phương tiện. - Trình bày được ý nghĩa về sự sạch sẽ, YC HS hoạt động ngăn nắp của nhà ở. - Trình bày được thế nào là nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp. - Đề xuất và thực YC HS hoạt động hiện những công việc cần phai làm để giữ gìn nhà ở của gia đình mình luôn sạch sẽ, ngăn nắp. - Yêu quý ngôi nhà của mình và có ý Nhận xét thức giữ gìn nhà ở sạch đẹp. Yêu cầu HS về nhà thực hiện phần D và E.. IV. Dự kiến khó khăn ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... V. Đề xuất giúp học sinh ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Phần II. MAY MẶC VÀ ĂN UỐNG Tiết 11. Bài 1. CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MẶC. I. Mục tiêu - Trình bày được tính chất chủ yếu và phân biệt được một số loại vải thường dùng trong may mặc. - Lựa chọn được loại vải có tính chất phù hợp với nhu cầu của bản thân. - Vận dụng được những hiểu biết về các loại vải thường dùng trong may mặc để lựa chọn, sử dụng, bảo quản các vật dụng may bằng vải rong thực tiễn. II. Chuẩn bị: Tài liệu III. Tiến trình dạy và học HĐ của học sinh A. Hoạt động khởi động. Kết quả học sinh đạt được. HĐ của giáo viên. Phương tiện. YC HS nêu mục tiêu của bài. - Trình bày được tính chất chủ yếu và Chia sẻ ý kiến theo câu hỏi phân biệt được một số gợi ý 1,2,3 loại vải thường dùng YC HS hoạt động Báo cáo với GV trong may mặc. Nhận xét B. Hoạt động hình thành kiến thức 1. Các loại vải thường dùng trong may mặc a) Đọc nội dung. YC HS hoạt động. b) Thảo luận trả lời các câu hỏi c) chia sẻ kết quả Báo cáo với GV kết quả những việc em đã làm.. Nhận xét. Yêu cầu HS về nhà xem trước nội dung phần 2. IV. Dự kiến khó khăn ..................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... V. Đề xuất giúp học sinh ......................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tiết 12. Bài 1. CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MẶC. I. Mục tiêu - Trình bày được tính chất chủ yếu và phân biệt được một số loại vải thường dùng trong may mặc. - Lựa chọn được loại vải có tính chất phù hợp với nhu cầu của bản thân. - Vận dụng được những hiểu biết về các loại vải thường dùng trong may mặc để lựa chọn, sử dụng, bảo quản các vật dụng may bằng vải rong thực tiễn. II. Chuẩn bị: Tài liệu III. Tiến trình dạy và học HĐ của học sinh. Kết quả học sinh đạt được. B. Hoạt động hình thành kiến thức - Trình bày được 2. Phân biệt các tính chất chủ yếu và loại vải phân biệt được một số loại vải thường dùng a) Đọc nội dung và trả trong may mặc. lời câu hỏi - Lựa chọn được loại vải có tính chất b) Thảo luận trả lời các câu phù hợp với nhu cầu của bản thân. hỏi - Vận dụng được những hiểu biết về các chia sẻ kết quả Báo cáo với GV kết quả loại vải thường dùng trong may mặc để lựa những việc em đã làm. chọn, sử dụng, bảo quản các vật dụng may Trình bày kết quả bằng vải rong thực tiễn. C. Hoạt động luyện tập làm bài tập 1,2 Về nhà làm bài tập 3. HĐ của giáo viên. Phương tiện. YC HS hoạt động. Nhận xét YC HS hoạt động Chốt nội dung và cho HS ghi bài Cho HS về nhà làm BT 3 và báo cáo cho GV. Yêu cầu HS về nhà thực hiện phần D và E.. IV. Dự kiến khó khăn ..................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... V. Đề xuất giúp học sinh ..................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... Tiết 13. Bài 2. TRANG PHỤC VÀ THỜI TRANG.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I. Mục tiêu - Trình bày được khái niệm, chức năng của trang phục. phân biệt đượng trang phục và thời trang. - Mô tả được một số kiểu trang phục và thời trang phù hợp với lứa tuổi học trò.. - Vận dụng được những hiểu biết về trang phục và thời trang để lựa chọn được loại vải, kiểu may trang phục và thời trang phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi và điều kiện gia đình. - Ham thích tìm hiểu trang phục và thời trang. II. Chuẩn bị: Tài liệu III. Tiến trình dạy và học HĐ của học sinh A. Hoạt động khởi động Chia sẻ ý kiến theo câu hỏi gợi ý 1,2,3 Báo cáo với GV B. Hoạt động hình thành kiến thức 1. Trang phục và chức năng của trang phục. Phân biệt trang phục, thời trang và mốt Đọc nội dung a) Quan sát, Thảo luận trả lời các câu hỏi b) Ghép nội dung Báo cáo với GV kết quả những việc em đã làm.. Kết quả học sinh đạt được. HĐ của giáo viên. Phương tiện. YC HS nêu mục tiêu của bài. - Nêu được vai trò YC HS hoạt động của quần áo đối với Nhận xét con người. biết quần áo là trang phục - Biết nhận biết trang phục đẹp - Trình bày được khái niệm, chức năng của trang phục. phân YC HS hoạt động biệt đượng trang phục và thời trang.. Nhận xét Chốt nội dung Yêu cầu HS về nhà xem trước nội dung phần 2.. IV. Dự kiến khó khăn ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... V. Đề xuất giúp học sinh ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiết 14 Bài 2. TRANG PHỤC VÀ THỜI TRANG I. Mục tiêu - Trình bày được khái niệm, chức năng của trang phục. phân biệt đượng trang phục và thời trang. - Mô tả được một số kiểu trang phục và thời trang phù hợp với lứa tuổi học trò.. - Vận dụng được những hiểu biết về trang phục và thời trang để lựa chọn được loại vải, kiểu may trang phục và thời trang phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi và điều kiện gia đình. - Ham thích tìm hiểu trang phục và thời trang. II. Chuẩn bị: Tài liệu III. Tiến trình dạy và học HĐ của học sinh B. Hoạt động hình thành kiến thức 2. Lựa chọn trang phục đẹp và phù hợp với bản thân. Kết quả học sinh đạt được. - Mô tả được một số kiểu trang phục và thời trang phù hợp với a) Đọc nội dung lứa tuổi học trò.. - Vận dụng được những hiểu biết về b) vận dụng hiểu biết trả lời trang phục và thời trang để lựa chọn được các câu hỏi loại vải, kiểu may trang phục và thời Báo cáo với GV kết quả trang phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi và điều kiện gia đình. - Ham thích tìm hiểu trang phục và thời trang.. HĐ của giáo viên. Phương tiện. YC HS hoạt động. Nhận xét. Nhóm truorng điều khiển YC HS hoạt động Nhận xét Chốt nội dung. IV. Dự kiến khó khăn ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... V. Đề xuất giúp học sinh ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bài 2. TRANG PHỤC VÀ THỜI TRANG. Tiết 15. I. Mục tiêu - Trình bày được khái niệm, chức năng của trang phục. phân biệt đượng trang phục và thời trang. - Mô tả được một số kiểu trang phục và thời trang phù hợp với lứa tuổi học trò.. - Vận dụng được những hiểu biết về trang phục và thời trang để lựa chọn được loại vải, kiểu may trang phục và thời trang phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi và điều kiện gia đình. - Ham thích tìm hiểu trang phục và thời trang. II. Chuẩn bị: Tài liệu III. Tiến trình dạy và học HĐ của học sinh. Kết quả học sinh đạt được. HĐ của giáo viên. Phương tiện. C. Hoạt động luyện tập 1. Tham gia trò chơi. Chủ tịch tự quản điều - Vận dụng được khiển. 2. Biểu diễn thời những hiểu biết về Trang trang phục và thời trang để lựa chọn được loại vải, kiểu may 3. Làm bài tập tình trang phục và thời huống trang phù hợp với vóc Báo cáo kết quả dáng, lứa tuổi và điều Nhận xét 4. Về nhà tập làm thiết kế kiện gia đình. Chốt nội dung bài tập - Ham thích tìm hiểu trang phục và thời trang. YC HS Về nhà làm bài tập 4 và phần D và E IV. Dự kiến khó khăn ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... V. Đề xuất giúp học sinh ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài 3. SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC. Tiết 16. I. Mục tiêu - Trình bày được cách sử dụng trang phục phù hợp với các hoạt động hằng ngày của bản thân và cách bảo quản trang phục để giữ được vẽ đẹp, độ bền của trang phục. - Vận dụng được cách sử dụng, bảo quản trang phục hợp lí vào việc sử dụng, bảo quản trang phục của bản thân và mọi người trong gia đình. Có khả năng phát hiện, xử lí, giải quyết một số vấn đề đơn giản gặp phải khi sử dụng, bảo quản trang phục trong thực tế. - Rèn luyện thói quen sử dụng, bảo quản trang phục thân thiện với môi trường. II. Chuẩn bị: Tài liệu III. Tiến trình dạy và học HĐ của học sinh A. Hoạt động khởi động Chia sẻ ý kiến theo câu hỏi gợi ý 1,2 Báo cáo với GV B. Hoạt động hình thành kiến thức 1. Sử dụng trang phục hợp lí Đọc nội dung. Kết quả học sinh đạt được. HĐ của giáo viên. Phương tiện. YC HS nêu mục tiêu của bài YC HS hoạt động - Trình bày được cách sử dụng trang Nhận xét phục phù hợp với các hoạt động hằng ngày của bản thân và cách bảo quản trang phục để giữ được vẽ đẹp, độ bền của trang phục. YC HS hoạt động. a) Quan sát, Thảo luận trả lời. trả lời câu hỏi b,c Báo cáo với GV kết quả những việc em đã làm.. Nhận xét Chốt nội dung Yêu cầu HS về nhà xem trước nội dung phần 2.. IV. Dự kiến khó khăn ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... V. Đề xuất giúp học sinh ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài 3. SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC. Tiết 17. I. Mục tiêu - Trình bày được cách sử dụng trang phục phù hợp với các hoạt động hằng ngày của bản thân và cách bảo quản trang phục để giữ được vẽ đẹp, độ bền của trang phục. - Vận dụng được cách sử dụng, bảo quản trang phục hợp lí vào việc sử dụng, bảo quản trang phục của bản thân và mọi người trong gia đình. Có khả năng phát hiện, xử lí, giải quyết một số vấn đề đơn giản gặp phải khi sử dụng, bảo quản trang phục trong thực tế. - Rèn luyện thói quen sử dụng, bảo quản trang phục thân thiện với môi trường. II. Chuẩn bị: Tài liệu III. Tiến trình dạy và học HĐ của học sinh. Kết quả học sinh đạt được. HĐ của giáo viên. Phương tiện. B. Hoạt động hình thành kiến thức 2. Bảo quản trang phục YC HS hoạt động a) Đọc nội dung b) Thảo luận trả lời. Thống nhất câu trả lời Báo cáo với GV kết quả những việc em đã làm. C. Hoạt động luyện tập Làm bài tập 1,2,3,4. Báo cáo kết quả. Nhận xét Chốt nội dung ghi bài YC HS hoạt động. Nhận xét, tổng hợp ý kiến. Ghi vở bài tập. Yêu cầu HS về nhà thực hiện nội dung phần D và E.. IV. Dự kiến khó khăn Nhiều học sinh sẽ không trả lời được câu hỏ 3 của lần b.............................................................. ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... V. Đề xuất giúp học sinh Gọi học sinh biết đưa ra ý kiến rồi giáo viên gợi ý thêm.............................................................. ..................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ÔN TẬP. Tiết 18. I. Mục tiêu - Cũng cố kiến thức mà học sinh đã tiếp thu được - Rèn luyện kỹ năng làm bài tập của học sinh; - Rèn luyện tư duy của học sinh; - Phát hiện những nhân tố nỗi trội đồng thời tìm ra những học sinh còn yếu trong bộ môn từ đó đề ra phuong pháp giúp đỡ; II. Chuẩn bị: Tài liệu và các câu hỏi. III. Tiến trình dạy và học HĐ của học sinh. Tự ôn lại kiến thức.. Kết quả học sinh đạt được. HĐ của giáo viên. Phương tiện. YC HS hoạt động. Kiểm tra lẫn nhau Nhóm thảo luận trả lời câu hỏi. Báo cáo cho giáo viên theo nhóm.. Ra câu hỏi YC HS hoạt động theo nhóm.. Nhận xét, tổng hợp ý kiến. Đánh giá việc tiếp thu bài của HS.. IV. Dự kiến khó khăn ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... V. Đề xuất giúp học sinh ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(21)</span>