De an pho cap bac THPT

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ỦY BAN NHÂN DÂN THỊ XÃ BÌNH LONG Số:. / ĐA-UBND. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Bình Long, ngày. tháng. năm 2017. ĐỀ ÁN Thực hiện công tác phổ cập giáo dục bậc trung học phổ thông giai đoạn 2017-2022 I. THỰC TRẠNG CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG: 1. Thuận lợi: - Được sự chỉ đạo của Tỉnh ủy, UBND tỉnh và Sở GD&ĐT về việc thực hiện công tác chống mù chữ và phổ cập giáo dục (CMC-PCGD), đặc biệt về phổ cập giáo dục bậc trung học hàng năm. - Các ban, ngành, đoàn thể từ thị xã đến cơ sở đã hỗ trợ tích cực cùng ngành giáo dục thực hiện công tác PCGD bậc trung học; nhận thức của nhân dân về mục tiêu PCGD chuyển biến tích cực và rõ nét. - Hệ thống trường lớp từng bước được đầu tư theo hướng chuẩn hóa, thu hút thanh thiếu niên trong độ tuổi đến trường. - Đội ngũ giáo viên được tăng cường theo hướng chuẩn hóa. Đa số trẻ khỏe nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm khắc phục khó khăn hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Chất lượng dạy và học được nâng cao và đáp ứng ngày một tốt hơn theo hướng đổi mới phương pháp giảng dạy phục vụ cho mục tiêu đổi mới chương trình và sách giáo khoa phổ thông. - Được sự hỗ trợ của địa phương, tình trạng học sinh bỏ học giữa chừng ngày càng giảm, các lực lượng xã hội thực hiện có hiệu quả “Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường”, sự phối hợp giữa 3 môi trường giáo dục ngày càng chặt chẽ. - Được quan tâm của Sở GD&ĐT theo yêu cầu cuộc vận động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Các thôn, ấp được sự hỗ trợ của các cấp nên việc thực hiện công tác CMC-PCGD có nhiều thuận lợi. 2. Khó khăn: - Địa bàn thị xã Bình Long còn một số cơ sở trường học điều kiện đi lại khó khăn như trường TH&THCS Kim Đồng do có học sinh dân tộc chiếm hơn 50%;.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> việc huy động học sinh ra lớp, duy trì sĩ số và thực hiện yêu cầu nâng cao chất lượng dạy học còn nhiều hạn chế. - Đối tượng thực hiện PCGD bậc Trung học nằm trong lứa tuổi lao động của gia đình, một số đối tượng tuy có hộ khẩu tại địa phương nhưng đi làm ăn xa, thời gian học lớp phổ cập kéo dài nên công tác vận động, huy động học viên ra lớp gặp nhiều khó khăn. - Việc chi trả kinh phí cho các lớp PCGD còn chậm trễ, ảnh hướng đến việc huy động và duy trì cũng như mở các lớp CMC-PCGD. 3. Kết quả hoạt động của ban chỉ đạo các cấp: Nhìn chung, các cấp ủy, chính quyền và các ban, ngành, đoàn thể đều nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của công tác CMC-PCGD; BCĐ CMC-PCGD các cấp hoạt động có hiệu quả; hầu hết các đơn vị hoàn thành kế hoạch hằng năm. Những nỗ lực của ban chỉ đạo thể hiện ở các mặt công tác: - Tất cả các xã, phường đều xây dựng được kế hoạch CMC-PCGD, trong đó có qui định chỉ tiêu hoàn thành và phấn đấu đạt chuẩn hằng năm. - Công tác huy động các đối tượng ra các lớp phổ cập để đảm bảo vững chắc kết quả PCGD THCS và trung học phổ thông theo hướng tập trung có trọng tâm, trọng điểm để kết quả đạt được đảm bảo tính vững chắc và phát triển. - Hồ sơ CMC-PCGD được cập nhật kịp thời và có cải tiến, bổ sung đảm bảo tính pháp lý, chính xác, khoa học và dễ truy cập. II. ĐỀ ÁN THỰC HIỆN CMC – PCGD THCS và THPT GIAI ĐOẠN 2017 – 2022: - Căn cứ nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24/03/2014 về phổ cập giáo dục, xoá mù chữ; - Căn cứ thông tư số 07/2016/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 3 năm 2016, của Bộ GD-ĐT về việc quy định về điều kiện bảo đảm và nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ. - Căn cứ công văn số 3420/THPT ngày 23 tháng 4 năm 2003 của Bộ Giáo Dục và Đào tạovề việc thực hiện phổ cập bậc Trung học. - Căn cứ kế hoạch số 93/KH-UBND ngày 13/05/2016 của Uỷ ban nhân dân tỉnh Bình Phước về việc thực hiện công tác chống mù chữ, phổ cập THCS và THPT giai đoạn 2016-2020; - Căn cứ phương hướng chỉ tiêu kế hoạch và giải pháp thực hiện của báo cáo của Ban chỉ đạo CMC-PCGD tỉnh Bình Phước về việc kết quả thực hiện công tác.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> chống mù chữ, phổ cập giáo dục năm 2017 và phương hướng nhiệm vụ PCGD giai đoạn 2017-2022; 1. Quan điểm và mục tiêu: 1.1. Quan điểm: Từ nền tảng PCGD MN cho trẻ 5 tuổi, PCGDTH đúng độ tuổi để nâng cao kết quả PCGD THCS nhằm thực hiện PCGD THCS đảm bảo chất lượng, hiệu quả bền vững và phát triển làm tiền đề thực hiện PCGD trung học theo hướng vững chắc. 1.2. Mục tiêu: - Về phổ cập mầm non duy trì đạt chuẩn quốc gia về phổ cập giáo dục mầm non. - Củng cố kết quả PCGDTH đúng độ tuổi, PCGD THCS hằng năm. Phấn đấu đến năm 2017 thị xã Bình Long có 6/6 số xã, phường đạt chuẩn quốc gia PCGDTH đúng độ tuổi mức độ 2 và PCGDTHCS chất lượng và bền vững; a) Hàng năm củng cố và duy trì thành quả của phổ cập giáo dục tiểu học và chống mù chữ đảm bảo đối tượng từ 15-35 tuổi biết chữ từ 97,5% trở lên, số trẻ hoàn thành bậc tiểu học từ 11-14 tuổi đạt tỉ lệ từ 98 % trở lên, PC GDTHCS, tạo điều kiện học tập THPT, trung học chuyên nghiệp và dạy nghề cho đối tượng từ 1521 tuổi. b) Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục, đặc biệt chú trọng giáo dục mầm non, tiểu học, trung học, đảm bảo để mọi học sinh được phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ, và các kỹ năng cơ bản, có những hiểu biết ban đầu về kỹ thuật và hướng nghiệp, thực hiện tốt phân luồng sau khi học xong THCS, BT THCS. - Tỉ lệ học sinh tốt nghiệp THCS, bổ túc THCS hàng năm vào các trường THPT, TTGDTX đạt ít nhất 85% trở lên. - Phấn đấu 15% số học sinh TN THCS, bổ túc THCS hàng năm vào các trường trung học chuyên nghiệp trong và ngoài tỉnh. - Tiến tới xây dựng lộ trình PCGD bậc THPT từ 2017 đến 2022 hoàn thành chương trình PCGD bậc THPT của thị xã. 2. Yêu cầu phổ cập: Thực hiện PCGD bậc trung học trên toàn thị xã một cách bền vững và dài lâu. Các đơn vị xã phường khó khăn cần xây dựng kế hoạch phổ cập theo hướng tập.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> trung trọng tâm, trọng điểm trong chỉ đạo và triển khai thực hiện tránh tràn lan kém hiệu quả. Quán triệt tư tưởng nhằm nâng cao nhận thức của cả hệ thống chính trị, đặc biệt là đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên trực tiếp thực hiện nhiệm vụ PCGD bậc Trung Học xây dựng từ tiền đề PCGD THCS đảm bảo chất lượng, bền vững. Huy động mọi nguồn lực xã hội tham gia công tác PCGD, đặc biệt tổ chức tốt “Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường”, khắc phục tình trạng trẻ lưu ban, bỏ học giữa chừng, đặc biệt là trẻ trong độ tuổi phải PCGD từ mầm non đến THPT. Củng cố hệ thống giáo dục hiện có, tập trung đầu tư xây dựng, bổ sung cơ sở vật chất theo hướng chuẩn hóa, tiếp tục đầu tư xây dựng mạng lưới trường lớp, 3. Kế hoạch, chỉ tiêu thực hiện: 3.1. Kế hoạch thực hiện: * Giai đoạn 1: Năm 2017-2018. - Xây dựng, triển khai thực hiện kế hoạch; quán triệt và nâng cao nhận thức của cả hệ thống chính trị về chủ trương PCGD THCS bền vững làm tiền đề vững chắc thực hiện PCGD bậc trung học. - Vận động các đối tượng ra học lớp PCGD THPT đến 2018 Phường An Lộc đạt chuẩn PCGD bậc THPT - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phối hợp với các ban, ngành, đoàn thể, hội phụ huynh học sinh trong công tác huy động trẻ 5 tuổi vào lớp mẫu giáo, 6 tuổi vào lớp 1 và 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học vào học lớp 6 hằng năm; đẩy mạnh công tác duy trì sĩ số các lớp, vận động trẻ bỏ học ra lớp, từng bước thực hiện PCGD bậc Trung học theo từng độ tuổi. - Duy trì và nâng cao kết quả PCGD THCS với 100% số xã, phường đạt chuẩn; 6/6 đơn vị đạt chuẩn PCGD THĐĐT mức độ 2. Tạo điều kiện để cán bộ giáo viên nâng cao trình độ đào tạo theo chuẩn quy định. * Giai đoạn 2: Từ năm 2018– 2020: - Phấn đấu đến năm 2018-2020 thêm 2 đơn vị đạt chuẩn bậc trung học phổ thông: (Phường Phú Thịnh, phường Phú Đức). Củng cố và nâng cao kết quả PCGD THCS; - Duy trì trường tiểu học, THCS đạt chuẩn quốc gia gồm: TH An Lộc A, TH An Lộc B và TH Thanh Phú A; THCS An Lộc, THCS Thanh Phú, THCS An Phú, THCS Thanh Lương và THCS An Lộc)..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Giai đoạn 3: Từ năm 2020 – 2022: - Giữ vững kết quả PCGD MN - Giữ vững kết quả PCGDTH đúng độ tuổi mức độ 2 PCGD THCS ở 06/06 xã, phường đồng thời nâng cao 50% xã, phường đạt chuẩn PCGD THCS có chất lượng và vững chắc (Phường Phú Thịnh, phường Phú Đức và phường An Lộc) và đẩy mạnh việc thực hiện mục tiêu PCGD THCS đúng độ tuổi ở những đơn vị khó khăn. Phấn đấu đạt chuẩn PCGD THPT (Phường Hưng Chiến, xã Thanh Phú, Xã Thanh Lương) - Tiếp tục đầu tư xây dựng và duy trì trường tiểu học, THCS đạt chuẩn quốc gia. Bồi dưỡng, nâng cao tỷ lệ giáo viên các cấp đạt trình độ trên chuẩn đào tạo (65%). 3.2. Chỉ tiêu mở các lớp phổ cập THPT và thời gian công nhận hoàn thành PCGD THPT:. S T T. Đơn vị xã, phường. Số bỏ học 15-21t. Huy Động. 1. An Lộc. 133. 2018. 2. Phứ Đức. 45. 2020. 3. Phú Thịnh. 105. 2020. 4. Thanh Lương. 350. 5. Thanh Phú. 205. 2022 2022. 6. Hưng Chiến. 229. Số bỏ học. 143. Ra học lóp 10. 3. Số bỏ học. Ra học lóp 11. 73. 2. Số bỏ học. Ra học lóp 12. 13. 1. Năm hoàn thành PCGD THPT. Ghi chú. 2022. 3.3. Chế độ kinh phí: Thực hiện về điều tra bổ sung hàng năm, cập nhật hồ sơ sổ sách của các xã, phường theo qui định hiện hành. 5 Công tác của Ban chỉ đạo Thị xã trong 5 năm: 2017-2022. Stt. Nội dung. 1. Công tác kiểm tra chéo các phường. Số lượng Số Số người ngày năm tham gia 15. 7. 5. Số tiền/ người/ ngày 50.000. Tổng thành tiền 26.250.000.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2 3. 4 5 6 7 8 9 10. Kiểm tra của BCĐ Triển khai văn bản cấp trên của BCĐ Triển khai chuyên đề, họp chuyên trách Sơ kết hàng năm Tổng kết 5 năm Văn phòng phẩm Vận động mở lớp Kính phí mở lớp Khen thưởng. 5. 6. 5. 50.000. 7.500.000. 25. 2. 5. 50.000. 12.500.000. 25. 2. 5. 50.000. 12.500.000. 30 30. 1 1. 9 6 lớp 8. 3. 5 50.000 7.500.000 1 50.000 1.500.000 5 1.000.000 5.000.000 5 50.000 6.750.000 5 86 triệu/1lớp 2.580.000.000 5 250.000 10.000.000 Tổng cộng 2.659.500.000. IV. GIẢI PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN: 1. Về tuyên truyền giáo dục: Làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục nâng cao nhận thức trong cán bộ đảng viên, nhân dân và cán bộ giáo viên ngành giáo dục về mục tiêu PCGD THCS có chất lượng và vững chắc, PCGD THPT. Đưa tiêu chí thực hiện PCGD vào thi đua khen thưởng đối với cá nhân, đơn vị, xóm ấp, gia đình văn hóa. Vận động, tuyên truyền và huy động trẻ ra lớp đúng độ tuổi đặc biệt là huy động trẻ 5 tuổi vào lớp mẫu giáo, 6 tuổi vào lớp 1 và 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học vào học lớp 6 hằng năm, hạn chế học sinh lưu ban, bỏ học nhất là bỏ học trong hè. Nâng cao chất lượng PCGD THCS trong từng độ tuổi cấp THCS tiến tới PCGD THPT. Nắm vững đối tượng phổ cập trên địa bàn để có biện pháp thực hiện phù hợp với đối tượng. Huy động sức mạnh tổng hợp của cả hệ thống chính trị thực hiện mục tiêu PCGD trên tinh thần xã hội hóa giáo dục. 2. UBND xã, phường : - Xây dựng và thực hiện kế hoạch PCGD THCS có chất lượng và PCGD THPT theo lộ trình của thị xã Bình Long bằng những biện pháp cụ thể, phù hợp với thực tế của địa phương. - Chỉ đạo việc thực hiện công tác PCGD THCS có chất lượng và PCGD THPT; định kỳ báo cáo tiến độ thực hiện cùng đề xuất về Ban chỉ đạo PCGD thị xã Bình Long để có giải pháp chỉ đạo kịp thời; phối hợp với các ban, ngành, đoàn thể tuyên truyền, vận động các gia đình có con em trong độ tuổi đến trường..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Nâng cao hiệu quả hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng, xây dựng xã hội học tập phục vụ tốt nhu cầu học tập thường xuyên của các đối tượng phổ cập giáo dục. - Vận động nhân dân đóng góp để tu sửa, bảo vệ các công trình trường học trên địa bàn; xây dựng tốt môi trường giáo dục; giúp đỡ và tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên và cán bộ quản lý hoàn thành nhiệm vụ được giao. Đầu tư xây dựng trường tiểu học, THCS đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2017-2022 theo Đề án của thị xã Bình Long đề ra. 3. Phòng Giáo dục và Đào tạo: - Tham mưu Thị ủy, UBND Thị xã , Ban chỉ đạo CMC-PCGD thị xã Bình Long triển khai thực hiện kế hoạch hằng năm. Tạo điều kiện cho đội ngũ giáo viên tiểu học, THCS tham gia các lớp bồi dưỡng trên chuẩn đào tạo theo kế hoạch. - Cân đối tỷ lệ bố trí giáo viên giữa các trường trên địa bàn thị xã đảm bảo phù hợp, đạt chuẩn quy định. Thường xuyên cải tiến, đổi mới phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả giảng dạy và học tập; xác định giáo dục chính quy là nhiệm vụ chính và quyết định trong việc thực hiện công tác PCGD THCS và PCGD THPT. - Tham mưu UBND Thị xã đầu tư xây dựng trường tiểu học, THCS đạt chuẩn quốc gia có trọng tâm, trọng điểm trên cơ sở tiết kiệm, hiệu quả, phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế - xã hội địa phương. Đẩy mạnh phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” góp phần đảm bảo các tiêu chí về cơ sở vật chất. - Chỉ đạo các hiệu trưởng các trường trực thuộc nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục; triển khai thực hiện có hiệu quả PCGD ĐĐT mức 2, PCGD THCS. Đa dạng hóa hình thức học tập theo quy định của Bộ GD&ĐT tạo điều kiện cho đối tượng trong diện PCGD THCS ra lớp. - Tranh thủ sự phối hợp của các ban ngành đoàn thể, của hệ thống chính trị thực hiện mục tiêu CMC - PCGD cụ thể là PCGD THCS và PCGD THPT nhằm khắc phục tình trạng học sinh lưu ban, bỏ học giữa chừng. Mở các lớp phổ cập từ lớp 6- lớp 12 tại Trung tâm Giáo Dục thường xuyên thị xã Bình Long cho các đối tượng trong độ tuổi đảm bảo 100% thanh thiếu niên từ 15 – 21 tuổi đều được đi học. 4. Các trường THPT: - Tạo điều kiện cho đội ngũ giáo viên tham gia các lớp bồi dưỡng trên chuẩn đào tạo theo kế hoạch. - Tham mưu UBND Thị xã đầu tư xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia có trọng tâm, phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế - xã hội địa phương. Đẩy mạnh.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” góp phần đảm bảo các tiêu chí về cơ sở vật chất. - Bố trí giáo viên bán chuyên trách đảm bảo hoàn thành công tác giảng dạy và thực hiện tốt công tác PCGD THPT. Đa dạng hóa hình thức học tập theo quy định của Bộ GD&ĐT tạo điều kiện cho đối tượng trong diện PCGD THPT hoàn thành chương trình lớp học để chuyển lớp cho học viên. - Tranh thủ sự phối hợp của các ban ngành đoàn thể nhằm khắc phục tình trạng học sinh lưu ban, bỏ học giữa chừng. Mở các lớp phổ cập ngoài nhà trường đảm bảo 100% thanh thiếu niên từ 15 – 21 tuổi đều được đi học. 5. Phòng Tài chính - Kế hoạch: Cân đối ngân sách đầu tư xây dựng trường lớp theo đề án kiên cố hóa, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia theo Nghị quyết Đảng bộ nhiệm kỳ 2015-2020 đã được HĐND Thị xã thông qua. Bổ sung ngân sách mua sắm, thay thế trang thiết bị, bàn ghế đúng quy cách theo quy định trường chuẩn quốc gia. Nâng cấp trường lớp, các công trình vệ sinh, các phòng chức năng theo hướng đạt chuẩn quốc gia. Cân đối ngân sách hỗ trợ sự nghiệp giáo dục theo Đề án Phổ cập giáo dục. Phân bổ kinh phí hỗ trợ thực hiện mục tiêu PCGD theo yêu cầu thực tế địa phương. 6. Các ban ngành, đoàn thể: Tùy theo chức năng nhiệm vụ của mình cần có kế hoạch phối hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo triển khai thực hiện kế hoạch PCGD THCS và PCGD THPT trong đó tập trung là tuyên truyền giáo dục, huy động trẻ trong độ tuổi ra lớp. Đồng thời chỉ đạo và kiểm tra các cơ sở trực thuộc tích cực tham gia công tác CMC-PCGD nhằm tạo điều kiện và thực hiện lộ trình đề án, kịp thời có những thông tin phản hồi những khó khăn vướng mắc để Thị xã bổ sung, hoàn thiện đề án, uốn nắn những sai lệch trong quá trình tổ chức thực hiện đề án, trong đó trọng tâm là cơ quan chuyên môn phòng Giáo dục và Đào tạo Trên đây là đề án thực hiện PCGD THPT của thị xã Bình Long giai đoạn 2015-2020, UBND Thị xã yêu cầu UBND các xã, phường, các ban ngành, đoàn thể thực hiện tốt đề án của Thị xã và cụ thể hóa trong kế hoạch của từng cấp, từng ngành, từng địa phương, tuyên truyền vận động các em trong độ tuổi ra học lớp phổ cập THPT. Trung Tâm Giáo Dục thường xuyên thị xã Bình Long có trách nhiệm xây dựng kế hoạch mở lớp phổ cập THPT từ lớp 10 đến lớp 12, duy trì và chuyển lớp theo đúng qui định của Sở Giáo dục và Đào tạo Tỉnh Bình Phước. Trong quá trình thực hiện có vướng mắc, điều chỉnh, bổ sung đề nghị UBND, Ban chỉ đạo các.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> xã, phường báo cáo, phản ánh kịp thời để UBND Thị xã có hướng dẫn chỉ đạo cho phù hợp với từng địa phương./. Nơi nhận : - TT TU, HĐND Thị xã ; - CT, PCT UBND Thị xã ; - BCĐ CMC-PCGD Thị xã ; - UBND các xã, phường; - Lưu VP.. TM. ỦY BAN NHÂN DÂN THỊ XÃ CHỦ TỊCH.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>