Chuyen de to t102017

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Ngày 4 tháng 10 năm 2017 (Nội dung 2- 3 tiết)</b>

<b>CHUYÊN ĐỀ TỔ MƠN TỐN 9 THÁNG 10/2017</b>

- Chỉ đạo Đ/c Ngơ Thị Thu Thủy - Tổ trưởng
- Thư kí: Đ/c Đồng Thị Yến Lan -Tổ phó
- Địa điểm: Phịng học lớp 9A3

- Thành phần: Cả tổ
- Nội dung:

<b>I . DỰ GIỜ:</b>

- Người thực hiện: Đỗ Thị Hà
- Lớp dạy: 9A3

- Tiết 12: Rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai
<b>II. ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ GIỜ DẠY:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Mỗi nhiệm vụ học tập thể hiện rõ mục tiêu, nội dung cần đạt của một giờ
lên lớp.

- Thiết bị dạy học và học liệu sử dụng thành thạo, hợp lí phù hợp với hoạt
động của học sinh: Máy chiếu, bảng phụ, bảng nhóm.

- Chữ viết đẹp, trình bày bảng khoa học.

- Phương pháp kiểm tra đánh giá trong quá trình tổ chức dạy học hợp lí,
hệ thống câu hỏi phù hợp với đối tượng học sinh lớp 9A3.

- Tác phong của giáo viên đĩnh đạc, lời nói nhẹ nhàng, rõ ràng. Phương

pháp hướng dẫn tỉ mỉ, cụ thể phù hợp với lớp đại trà.

- Hình thức chuyển giao nhiệm vụ của học sinh rõ ràng, chi tiết.

- Giáo viên đôn đốc, theo dõi kịp thời, giúp đỡ học sinh khi gặp khó khăn
trong hoạt động học tập.

- Đánh giá quá trình thảo luận của HS khá hiệu quả.

- Học sinh có ý thức tiếp nhận nhiệm vụ học tập giáo viên giao một cách
tích cực.

- Học sinh chủ động hợp tác thực hiện các nhiệm vụ học tập để hoàn thành
nhiệm vụ giáo viên giao.

- Học sinh tham gia tích cực, có ý thức trong việc trao đổi thảo luận trong
hoạt động nhóm và đưa ra kết quả học tập tương đối chính xác.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Cần đẩy nhanh hơn tiến độ hoạt động để thêm thời gian cho ví dụ 3.
- Nên dùng phấn màu chữa bài cho học sinh.

</div>

<!--links-->