Le Van LuongMau giao an PTNLHS CN8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn:. /. / 2017. Ngày dạy:. / /2017 Dạy lớp 8. TIẾT ( Dạy học định hướng phát triển năng lực học sinh) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức 2. Kỹ năng: 3. Thái độ: - Nghiêm túc , cẩn thận , trung thực trong hợp tác nghiên cứu, ý thức bảo vệ môi trường. - Giáo dục học sinh lòng ham mê, yêu thích môn học. 4. Năng lực cần đạt (nếu có) - Năng lực tự học. - Năng lực quan sát - Năng lực tự giải quyết vấn đề và sáng tạo. - Năng lực giao tiếp II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: 2. Học sinh: III. QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CHO HỌC SINH 1. Các hoạt động đầu giờ (kiểm tra bài cũ 5’) Câu hỏi: ? Đáp án: 2. Nội dung bài học A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: (2’) ĐVĐ: B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: (17’) + Mục tiêu: + Nhiệm vụ: + Phương thức thực hiện:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Sản phẩm: + Tiến trình thực hiện: Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt động 1: GV HS Hoạt động 2:. Nội dung I.. * GDBVMT:. C. HOAT ĐỘNG LUYỆN TẬP: (8’) Hoạt động của giáo viên và học sinh ? ? D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: (8’) Hoạt động của giáo viên và học sinh. Nội dung. Nội dung. E. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG: (4’) ? 3. Hướng dẫn học sinh tự học (2 phút) - Nghiên cứu kỹ cách so sánh ảnh, nắm vững t/c của ảnh tạo bởi gương cầu lồi và các ứng dụng - Làm các bài tập: - Chuẩn bị nội dung bài mới: * Hướng dẫn: (GV chọn bài tập khó để hướng dẫn HS).

<span class='text_page_counter'>(3)</span>