VAN BAN GIAO AN DAO ĐUC- VAN DU THI 08- 09

Thứ 3 ngày 16 tháng 12
năm 2008
O C
EM YấU QUấ HNG ( Tit 1 )
I. MC TIấU: Hc xong bi ny hc sinh cn bit:
- Mi ngi cn phi yờu quờ hng.
- Th hin tỡnh yờu quờ hng bng nhng hnh vi, vic lm phự hp
vi kh nng ca mỡnh.
- Yờu quý, tụn trng nhng truyn thng tt p ca quờ hng. ng
tỡnh vi nhng vic lm gúp phn vo vic xõy dng v bo v quờ hng.
II. CHUN B:
- Mỏy vi tớnh, mỏy chiu v cỏc thit b h tr dy GAT.
- Sỏch giỏo khoa.
- Bỳt d, giy A
0
.
III.CC HOT NG DY - HC CH YU:
1. Bi c : Gi 2 HS lờn bng tr li ln lt cỏc cõu hi sau:
Cõu 1: Hp tỏc vi nhng ngi xung quanh khi lm vic chung cú ớch
li gỡ ?
Cõu 2: lp, em ó hp tỏc vi nhng ngi xung quanh trong nhng
vic gỡ? Nờu cỏch phi hp ?
- HS nhn xột, b sung cõu tr li ca bn.
- GV ỏnh giỏ li.
2. Bi mi:
2.1. Gii thiu bi:
- HS nghe mt on ca bi hỏt: Quờ hng ( Trung Quõn).
- GV gii thiu bi: Quờ hng ó tr nờn gn gi, thõn thuc i vi
mi ngi. Bi quờ hng l ni ụng b, b m, chỳng ta c sinh ra. Quờ

hng cũn l ni nuụi dng ta khụn ln, trng thnh. Ai cng bit yờu quờ
Lê Thị Cẩm Vân - Giáo viên Trờng Tiểu học Vĩnh Nam
1


hương của mình. Vậy mọi người đã thể hiện tình yêu quê hương như thế nào?
Cô cùng các em tìm hiểu qua bài học hôm nay: Em yêu quê hương.
2.2. Bài học:
Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Cây đa làng em
* Mục tiêu: Học sinh biết được một biểu hiện cụ thể của tình yêu quê
hương.
* Cách tiến hành:
- GV kể truyện: 2 lần ( Lần 2: tóm tắt theo tranh).
- HS kể lại truyện.
- HS đàm thoại tìm hiểu nội dung, ý nghĩa của câu chuyện:
+ Vì sao dân làng lại gắn bó với cây đa ?
+ Hà đã gắn bó với cây đa như thế nào ?
+ Bạn Hà đã đóng góp tiền để làm gì?
+ Việc làm của bạn Hà đã thể hiện tình cảm gì đối với quê hương?
- GV kết luận: Việc làm của bạn Hà đã thể hiện tình yêu quê hương.
+ Qua câu chuyện của bạn Hà, em thấy đối với quê hương chúng ta
phải như thế nào ? ( Gắn bó, yêu quý, bảo vệ quê hương,...)
- HS trình bày ghi nhớ.
Hoạt động 2: Làm bài tập 1/SGK
* Mục tiêu: HS nêu được những việc cần làm để thể hiện tình yêu quê
hương
* Cách tiến hành:
- HS nêu yêu cầu bài tập 1.
- HS thảo luận nhóm đôi thực hiện yêu cầu bài tập 1.
- Đại diện nhóm trình bày ( GV có thể hỏi: Vì sao em chọn ý kiến

đó ? ) các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến.
- GV kết luận: Trường hợp thể hiện tình yêu quê hương: (a), (b), (d),
(e); Mọi ngưòi cần phải biết tham gia, ủng hộ các hoạt động xây
dựng quê hương.
Lª ThÞ CÈm V©n - Gi¸o viªn Trêng TiÓu häc VÜnh Nam
2


Hoạt động 3: Liên hệ thực tế
* Mục tiêu:
- HS giới thiệu được về quê hương mình với mọi người.
- Kể được những việc em đã làm và sẽ làm để thể hiện tình yêu quê
hương của mình.
* Cách tiến hành:
a) Giới thiệu về quê hương:
- HS trao đổi theo nhóm đôi về quê hương mình theo gợi ý sau:
Quê hương em ở đâu ? Quê hương em có những gì mà em luôn nhớ
về ?
- Gọi HS trình bày.
- GV cho HS xem một số hình ảnh về quê hương Vĩnh Nam, Vĩnh
Linh trên màn hình.( Cảnh vật, di tích, địa danh, truyền thống,...)
- GV:
+ Sau khi xem những hình ảnh trên, em có suy nghĩ gì về quê hương ? (
Yêu quê hương, tự hào,...)
b) Kể những việc em đã làm và sẽ làm để thể hiện tình yêu quê hương
- HS thảo luận nhóm 4: Kể những việc các em đã làm và sẽ làm để thể
hiện tình yêu quê hương của mình theo bảng sau:
Những việc đã làm Những việc sẽ làm
- HS đại diện nhóm trình bày. GV nhận xét, tuyên dương những việc
làm tốt của các em.

- HS xem một số hình ảnh về các việc làm thể hiện tình yêu quê
hương.
+ Những việc làm nào không thể hiện tình yêu quê hương mà em cần
phản đối ?
+ Sau này lớn lên, em sẽ làm gì cho quê hương của mình ?
Lª ThÞ CÈm V©n - Gi¸o viªn Trêng TiÓu häc VÜnh Nam
3


- GV khen những HS đã biết thể hiện tình yêu quê hương bằng những
việc làm cụ thể.
- GV kết luận : Chúng ta cần phải biết bày tỏ tình yêu quê hương
bằng những việc làm, hành động cụ thể, phù hợp với khả năng của mình
để xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp.
3. Củng cố, dặn dò:
* Trò chơi : KHÁM PHÁ BÍ MẬT Ô CHỮ
+ Ô số 1 ( Gồm 7 chữ cái ): Đây là quê hương của đa số các bạn
trong lớp chúng mình. ( VĨNH NAM )
+ Ô số 2 ( Gồm 11 chữ cái ): Đối với quê hương ai cũng có tình cảm
này. ( YÊU QUÊ HƯƠNG )
+ Ô số 3 ( Gồm 9 chữ cái ): Là học sinh, em phải làm gì để sau này
lớn lên góp phần xây dựng quê hương giàu đẹp. ( HỌC TẬP TỐT )
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò:
+ Tập đóng vai và xử lý tình huống bài tập 3/ SGK.
+ Vẽ một bức tranh về quê hương.
+ Sưu tầm tranh ảnh, truyền thống, bài thơ, bài hát ca ngợi về quê
hương chuẩn bị cho tiết sau chơi trò chơi “ Em làm hướng dẫn viên
du lịch địa phương”
----------------------------------    -----------------------------------

CÁC SLIDE TRÌNH CHIẾU
*Slide 1 : Chào mừng
*Slide 2 : BÀI CŨ
Câu 1: Hợp tác với những người xung quanh khi làm việc chung có ích
lợi gì ?
Lª ThÞ CÈm V©n - Gi¸o viªn Trêng TiÓu häc VÜnh Nam
4


Câu 2 : Ở lớp, em đã hợp tác với những người xung quanh trong
những việc gì? Nêu cách phối hợp ?
*Slide 3 : Giới thiệu bài ( video minh hoạ ).
*Slide 4 : Đề bài: EM YÊU QUÊ HƯƠNG
*Slide 5 : Tranh minh hoạ truyện Cây đa quê hương
*Slide 6 : Kết luận hoạt động 1: Mọi người cần phải yêu quý, gắn bó và
bảo vệ quê hương của mình.
*Slide 7 : Ghi nhớ
Quê hương mỗi người chỉ một
Như là chỉ một mẹ thôi
Quê hương nếu ai không nhớ
Sẽ không lớn nỗi thành người.
( Đỗ Trung Quân )
*Slide 8 : Nội dung bài tập 1/SGK
*Slide 9 : Kết luận hoạt động 2: Mọi người cần tham gia, ủng hộ các hoạt
động xây dựng quê hương.
*Slide 10: Quê em ở đâu ? Quê hương em có những gì mà em luôn nhớ ?
*Slide 11: Đoạn phim về Vĩnh Nam, Vĩnh Linh
*Slide 12: Nhiệm vụ thảo luận nhóm 4: Kể những việc em đã làm và sẽ
làm để thể hiện tình yêu quê hương.
*Slide 13: Hình ảnh một số việc làm của mọi người dân để thể hiện tình

yêu quê hương của mình.
*Slide 14: Kết luận hoạt động 3: Chúng ta thể hiện tình yêu quê hương
bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng của mình.
*Slide 15: Trò chơi khám phá bí mật ô chữ.
*Slide 16: Dặn dò tiết sau.
* Slide 17: Kết thúc.
----------------------------------    --------------------------------
Lª ThÞ CÈm V©n - Gi¸o viªn Trêng TiÓu häc VÜnh Nam
5