Giao an lop 2 Tuan 7 CKT KNS 20172018

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 7. Ngµy so¹n: Thứ bảy ngày 14 tháng 10 năm 2017 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 16 tháng 10 năm 2017. Tập đọc Tiết 19+20: Ngêi thÇy cò I. Môc tiªu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung toàn bài: Hình ảnh ngời thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ. - Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK. * Giáo dục kĩ năng sống: - Xác định giá trị.- Nhận thức về bản thân. - L¾ng nghe tÝch cùc. *Quyền: - đợc học tập vui chơi- Bổn phận phải biết nhớ ơn kính trọng thầy cô giáo II. §å dïng d¹y häc. - GV: Tranh minh ho¹ BT§. III. Các hoạt động dạy học. TiÕt 1: - HS h¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS đọc bài: Ngôi trờng mới - 2 HS đọc bài - Nêu ý nghĩa của bài đọc? - 1 HS nªu. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu chñ ®iÓm: ThÇy c« vµ bµi - HS quan s¸t tranh minh ho¹ chñ ®iÓm tập đọc Ngời thầy cũ. và truyện đọc tuần đầu. b. Luyện đọc: * GV đọc mẫu toàn bài: - HS chó ý nghe. * GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ. + §äc tõng c©u: - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - Chú ý đọc đúng các từ ngữ. - Cæng trêng, xuÊt hiÖn, líp, lÔ phÐp, lóc Êy, m¾c lçi. + §äc tõng ®o¹n tríc líp: - HS đọc trên bảng phụ. - Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ một số câu. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trớc líp. - Giảng các từ ngữ mới: Xúc động, hình - HS đọc chú giải (SGK) ph¹t - LÔ phÐp lµ nh thÕ nµo? - ( Lễ phép: Có thái độ, cử chỉ, lời nói kÝnh träng ngêi trªn.) - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn theo + §äc tõng ®o¹n trong nhãm. nhãm. - Đại diện các nhóm thi đọc đồng thanh + Thi đọc giữa các nhóm c¸ nh©n, ®o¹n, c¶ bµi . + §äc §T (§o¹n 3) - HS đọc đồng thanh đoạn 3. TiÕt 2: c. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: GV yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn hoÆc c¶ bµi suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái: C©u hái 1: - Bố Dũng đến trờng làm gì ? - Em thö ®o¸n xem v× sao bè Dòng l¹i t×m gÆp thÇy ngay ë trêng ?. - HS đọc thầm đoạn 1 - Cho HS đọc thầm đoạn 1 - T×m gÆp l¹i thÇy gi¸o cò. - Vì bố vừa nghỉ phép, muốn đến chào thÇy gi¸o ngay (v× bè ®i c«ng t¸c, chØ rÏ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> qua thăm thầy đợc một lúc/ vì bố là bộ đội, đóng quân ở xa, ít đợc ở nhà. Câu hỏi 2: (1 HS đọc câu hỏi 2 ) - Khi gÆp thÇy gi¸o cò, bè cña Dòng thÓ hiÖn sù kÝnh träng nh thÕ nµo ? Câu hỏi 3: (1 HS đọc câu hỏi 3) - Bè Dòng nhí nhÊt kØ niÖm g× vÒ thÇy ?. - Bố vội bỏ mũ đang đội trên đầu lễ phÐp chµo thÇy. - Lớp đọc thầm đoạn 2 - KØ niÖm thêi ®i häc cã lÇn trÌo qua cöa sæ, thÇy chØ b¶o ban, nh¾c nhë kh«ng ph¹t. Câu hỏi 4: (1 HS đọc câu hỏi 4) - Lớp đọc thầm đoạn 3 - Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về ? - Bè còng cã lÇn m¾c lçi, thÇy kh«ng phạt, nhng bố vẫn tự nhận đó là hình để ghi nhớ mãi và không bao giờ - Néi dung chÝnh cña c©u chuyÖn muèn ph¹t m¾c lçi. nãi víi ta ®iÒu g×? Ngời thầy thật đáng kính trọng, tình * Qua bµi hoc em thÊy m×nh cÇn cã ki -c¶m thầy trò thật đáng quý. n¨ng g× trong cuéc sèng? d. Luyện đọc lại. - Cho HS luyện đọc phân vai (4 vai). -HS luyện đọc theo vai ( Ngời dẫn chuyện, chú bộ đội, thầy giáo, Dũng.). - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng. 4. Cñng cè dÆn dß * C©u chuyÖn nµy gióp em hiÓu ®iÒu g× ? HS nhí ¬n, kÝnh träng vµ yªu quý thÇy gi¸o.- DÆn dß: VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe. To¸n TiÕt 31: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n. - HS cã ý thøc luyÖn tËp. II. §å dïng d¹y häc: - GV:SGK - Vë bµi tËp To¸n III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò KiÓm tra vë bµi tËp cña HS. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi 2: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t. - GV viÕt tãm t¾t trong SGK lªn b¶ng, yªu cÇu 1 HS nh×n vµo tãm t¾t nªu l¹i ND bµi to¸n. - Hớng dẫn HS phân tích đề bài và giải bµi to¸n. - Gäi 1 em lªn b¶ng lµm, díi líp lµm vµo vë. - GV nhËn xÐt. * HS hiÓu em kÐm anh 5 tuæi tøc lµ "Em Ýt h¬n anh 5 tuæi". Bµi 3: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t.. - HS h¸t ®Çu giê. - 1 HS nh×n vµo tãm t¾t nªu l¹i ND bµi to¸n. Bµi gi¶i: Tuæi cña em lµ: 16 - 5 = 11 ( tuæi ) §¸p sè: 11 tuæi - 2 HS nhìn tóm tắt đọc lại đề bài..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * GV lu ý HS bµi 3 quan hÖ "ngîc" víi bµi 2. - Hớng dẫn HS phân tích đề bài và giải bµi to¸n. - Gäi 1 em lªn b¶ng lµm, díi líp lµm vµo vë. - GV nhËn xÐt. Bµi 4: HS quan s¸t SGK - 1 em đọc đề bài - Hớng dẫn HS phân tích đề bài và giải bµi to¸n. - Gäi 1 em lªn b¶ng lµm, díi líp lµm vµo vë. - GV nhËn xÐt. 4. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Bµi gi¶i: Tuæi cña anh lµ: 11 + 5 = 16 (tuæi) §¸p sè: 16 tuæi. Bµi gi¶i: Toµ nhµ thø hai cã sè tÇng lµ: 16 - 4 = 12 (tÇng) §¸p sè: 12 tÇng. KÓ chuyÖn TiÕt 7 : Người thầy cũ I. Môc tiªu: - Xác định được 3 nhân vật trong chuyện: Chú bộ đội, thầy giáo và Dũng.(BT1) - KÓ nối tiếp ®ưîc từng đoạn c©u chuyÖn ( BT2) II. §å dïng d¹y häc: - GV Chuẩn bị: (mũ bộ đội, Cra-vát) đóng vai. III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gäi 4 em - Dùng l¹i c©u chuyÖn: MÈu giÊy vôn. 3. Bµi míi: a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yªu cÇu giê häc. b. Hướng dẫn kể - Nªu tªn nh©n vËt trong c©u chuyÖn. - C©u chuyÖn ngưêi thÇy cò cã nh÷ng - Dòng, chó Kh¸nh (bè Dòng) , thÇy nh©n vËt nµo ? gi¸o. - KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - Hưíng dÉn HS kÓ - HS kÓ chuyÖn trong nhãm - Nhãm 3 - Thi kÓ chuyÖn trưíc líp. - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ. (NÕu thÊy HS lóng tóng hưíng dÉn HS). - Dùng l¹i phÇn chÝnh c©u chuyÖn - HS chia thµnh c¸c nhãm 3 ngêi tËp (®o¹n 2) theo vai. dùng l¹i c©u chuyÖn (3 vai): Bè Dòng, thÇy gi¸o, Dòng vµ 1 em dÉn chuyÖn. - NhËn xÐt. - C¸c nhãm thi dùng l¹i c©u chuyÖn. 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ tiÕp tôc ph©n vai dùng l¹i ho¹t c¶nh (chuÈn bÞ s½n tiÕt môc cho buæi liªn hoan v¨n nghÖ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngµy so¹n: Thứ bảy ngày 14 tháng 10 năm 2017 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 17 tháng 10 năm 2017 To¸n TiÕt 32: Ki- l«- gam I. Môc tiªu: - BiÕt nÆng h¬n, nhÑ h¬n gi÷a hai vËt th«ng thêng. - Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khố lợng; đọc , viết tên và kí hiêu của nó. - Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc. - Biết làm các phép tính cộng, trừ với các số kèm theo đơn vị kg. II. §å dïng d¹y häc: - GV: Cân đĩa với quả cân 1kg, 2kg, 5kg. - 1 số đồ vật túi gạo, đờng 1 kg, 1 quyển sách, 1 quyển vở. III. Các hoạt động dạy học - HS h¸t ®Çu giê 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò - 1 HS lên giải bài 3 (31), dới lớp để Bµi gi¶i: VBT lªn bµn cho GV kiÓm tra. Tuæi cña anh lµ:11+ 5 = 16 (tuæi) - NhËn xÐt. §¸p sè: 16 tuæi 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: Ki - l« - gam b. Giíi thiÖu vËt nÆng h¬n, nhÑ h¬n. - Yªu cÇu HS lÇn lît nhÊc qu¶ c©n 1kg - HS tay ph¶i cÇm 1 qña c©n, tay tr¸i lên sau đó nhấc 1 quyển vở lên . cÇm 1 quyÓn vë xem vËt nµo nÆng h¬n, vËt nµo nhÑ h¬n. - VËt nµo nÆng h¬n ? VËt nµo nhÑ h¬n? - Qu¶ c©n nÆng h¬n, quyÓn vë nhÑ h¬n. - Gäi vµi em lªn lµm thö nh vËy. *KL: Trong thùc tÕ cã vËt "nÆng h¬n" hoÆc "nhÑ h¬n" vËt kh¸c. Muèn biÕt vËt nặng, nhẹ thế nào ta phải cân vật đó. c. Giới thiệu các cân đĩa và cách cân đồ vËt. - Cho HS quan sát cân đĩa thật và giới - Cân xem vật nào nhẹ hơn, nặng hơn. thiÖu. - Cho HS nhìn kim đồng hồ chỉ điểm - Cân thăng bằng "gói kẹo bằng gói chÝnh gi÷a. b¸nh. - NÕu c©n nghiªng vÒ phÝa gãi b¸nh ta - Gãi b¸nh nÆng h¬n gãi kÑo hay gãi nãi nh thÕ nµo? kÑo nhÑ h¬n gãi b¸nh. d. Giíi thiÖu kg, qu¶ c©n kg. - Cân các vật để xem mức độ nặng nhẹ thế nào ta dùng đơn vị kg. - Kil«gam viÕt t¾t lµ: kg. - HS đọc Ki - lô - gam. - ViÕt b¶ng kil«gam: kg. - ViÕt vµo b¶ng con: kg - Giíi thiÖu tiÕp qu¶ c©n 1kg, 2kg, 5kg. - HS quan s¸t. - Gọi HS đọc: 1kg, 2kg, 5kg. - HS đọc: 1kg, 2kg, 5kg. Thùc hµnh. Bµi 1: §äc, viÕt ( theo mÉu ): - GV hớng dẫn cách đọc, viết - Yêu cầu HS xem hình vẽ để tập đọc, - Quả bí ngô cân nặng 3kg. viết tên đơn vị kg. Sau đó HS điền vào - Quả cân cân nặng 5kg. chỗ chấm, đọc to. - HS lµm SGK..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bµi 2: TÝnh ( theo mÉu ): - Gäi HS lªn b¶ng lµm *Lu ý: Viết tên đơn vị ở kết quả. - 2 HS lªn b¶ng lµm, díi líp lµm vµo vë. 1kg + 2kg = 3kg 6kg + 20kg = 26kg 47kg + 12kg = 59kg 10kg - 5kg = 10kg 24kg - 13kg = 11kg 35kg - 25kg = 10kg. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 4. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. ChÝnh t¶: (Tập chép) TiÕt 13: Ngêi thÇy cò I. Môc tiªu: - Chép lại chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài Ngời thầy cũ. - LuyÖn tËp ph©n biÖt ui/uy; tr/ch hoÆc iªn/iªng. - RÌn ý thøc luyÖn viÕt cho HS. II. §å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng phô viÕt bµi tËp chÐp. - B¶ng phô bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học - HS h¸t ®Çu giê 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 HS viÕt b¶ng líp. - Líp viÕt b¶ng con (ch÷ cã vÇn ai/ ay - NhËn xÐt. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: Nêu mục đích, yêu cầu. b. Híng dÉn tËp chÐp: * Híng d·n HS chuÈn bÞ: - GV đọc bài trên bảng. - 1, 2 HS đọc lại - Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về ? - Bè Dòng cã lÇn m¾c lçi, thÇy kh«ng phạt, nhng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi đó không bao giờ mắc lỗi lại. - Bµi tËp chÐp cã mÊy c©u ? - 3 c©u. - Ch÷ ®Çu cña mçi c©u viÕt thÕ nµo ? - ViÕt hoa - §äc l¹i ®o¹n v¨n cã c¶ dÊu phÈy vµ - Em nghÜ: Bè còng cã lÇn m¾c lçi, thÇy dÊu 2 chÊm. không phạt, nhng bố nhận đó là hình ph¹t vµ nhí m·i. - ViÕt tiÕng khã trªn b¶ng con - HS viÕt vµo b¶ng con - Xúc động, cổng trờng, cửa sổ, mắc lỗi, h×nh ph¹t, nhí m·i, m¾c l¹i c. HS chÐp bµi vµo vë. - HS chÐp bµi. - Nh¾c nhë HS chó ý c¸ch tr×nh bµy bµi. d. NhËn xÐt 5 - 7 bµi. -HS đổi vở soát lỗi. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 2: §iÒn ui hay uy vµo chç trèng. - 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi. - GV chia nhãm - (Bôi phÊn, huy hiÖu, vui vÎ, tËn tuþ.) - GV nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 3: a . §iÒn ch hoÆc tr - 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Líp lµm bµi vµo vë..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV chia nhãm - NhËn xÐt ch÷a bµi. 4. Cñng cè dÆn dß - Xem l¹i bµi, söa lçi (nÕu cã). - NhËn xÐt tiÕt häc.. - HS th¶o lu©n vµ lµm bµi vµo phiÕu Gi¶i: Giß ch¶, tr¶ l¹i, con tr¨n, c¸i ch¨n. Đạo đức TiÕt 7: Ch¨m lµm viÖc nhµ I. Môc tiªu: - HS biết: Trẻ em có bổn phận tham gia những việc nhà phù hợp với khả năng, chăm làm việc nhà, thể hiện tình cảm của em đối với Ông Bà, Cha Mẹ. - HS biết Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp - KNS: KN đảm nhận trách nhiệm tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng. - Có thái độ không đồng tình với hành vi chưa chăm làm việc nhà HS biết yêu mến những người sống gọn gàng ngăn nắp. II. Tµi liÖu phU¬ng tiÖn: - Bộ tranh nhỏ để làm việc theo nhóm ở HĐ2, Các thẻ bài, Đồ dùng chơi đóng vai, VBT đạo đức III. Các hoạt động dạy học 1. Ổn định tổ chức - Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Hỏi : - Gọn gàng, ngăn nắp Giờ trước chúng ta học bài gì? Gọn -Nhà cửa sạch, đẹp, khi cần sử dụng gàng ngăn nắp có tác dụng gì? không mất công tìm kiếm. 3. Dạy bài mới : - Giới thiệu bài: Các em ạ! Hồi nhỏ Trần Đăng Khoa đã làm thơ tặng Mẹ với nhan để “Khi Mẹ vắng nhà” Chúng ta hãy tìm hiểu xem khi mẹ vắng nhà thì TĐK sẽ làm gì nhé qua bài học….- Ghi đầu bài lên bảng. Phần hoạt động: Kết nối Hoạt động 1: Tìm hiểu bài thơ “ Khi Mẹ vắng nhà” «Mục tiêu: HS biết một tấm gương chăm làm việc nhà là thể hiện tình yêu thương ông bà cha mẹ. «Cách tiến hành: - Đọc diễn cảm bài thơ - Mời HS đọc lần thứ hai, yêu cầu HS thảo luận lớp - Chia nhóm HS và YC thảo luận – TLCH. +Bạn nhỏ đã làm gì khi Mẹ vắng nhà?. - HS đóng vai theo tình huống. -HS lắng nghe. -1 HS đọc lại bài thơ -HS thảo luận, trả lời câu hỏi. - Bạn nhỏ luộc khoai, giã gạo, thổi cơm, nhổ cỏ, quét dọn. +Việc làm của bạn nhỏ thể hiện điều gì Thể hiện tình cảm thương yêu đối với ( tình cảm gì) đối với Mẹ? Mẹ, muốn chia sẻ nỗi vất vả với Mẹ. +Hãy đoán xem Mẹ của bạn nhỏ nghĩ gì Mẹ hài lòng khen con ngoan..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> khi thấy việc của mình đã làm?. - Nhận xét.. - Gọi các nhóm trình bày kết quả - GV nhận xét + Khi được Mẹ khen bạn có nhận lời -Bạn không nhận, tự mình nhận thấy phải khen của Mẹ không? Vì sao? cố gắng hơn nữa mới xứng đáng là con => Bạn nhỏ làm việc nhà vì bạn ngoan. Vì bạn thương Mẹ, bạn hiểu nỗi thương Mẹ, muốn chia sẻ nỗi vất vả với vất vả của Mẹ, Bạn muốn chia sẻ nỗi vất vả với Mẹ. Mẹ => mang lại sự hài lòng cho Mẹ. -GV kết luận: - Chăm làm việc nhà là 1 đức tính tốt, ta cần học tập. Hoạt động 2: Bạn đang làm gì ? «Mục tiêu: HS biết được một số việc nhà phù hợp với khả năng. «Cách tiến hành - GV chia nhóm (phát phiếu).. - QS tranh (nhỏ).. +Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? Hãy làm lại các động tác trong tranh đó -NX-tuyên dương. => Chúng ta nên làm những việc phù hợp với khả năng của mình. Hoạt động 3: Điều này đúng hay sai ? «Mục tiêu: HS nhận thức được và có thái độ đúng với công việc gia đình. «Cách tiến hành: Treo bảng phụ ghi BT. Lần lượt nêu -HS mở vở, đọc yêu cầu BT. từng ý kiến - HS làm BT trong 2 phút. -Sau mỗi ý kiến mới HS giải thích rõ lí do => Các ý: b, d, đ là đúng. - Giơ thẻ theo từng ý kiến. ý : a, c là sai vì mỗi người trong Màu đỏ: Tán thành gia đình đều phải tự giác làm việc nhà, Màu xanh: Không tán thành kể cả trẻ em. Màu trắng: Không biết -GV treo bảng phụ ghi nội dung bài:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - CN - ĐT nhắc lại nội dung. “Tham gia làm việc nhà phù hợp khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em, là thể hiện tình yêu thương đối với ông bà cha mẹ”. 4. Cñng cè, dÆn dß - Trong lớp ta ai đã chăm làm việc nhà - HS liên hệ và làm những việc gì? - VN thực hiện bài học. -HS lắng nghe, thực hiện. -HS tiếp thu.. Ngµy so¹n: Thứ bảy ngày 14 tháng 10 năm 2017 Ngµy gi¶ng: Thø tư ngµy 18 tháng 10 năm 2017 Hướng dẫn học Toán (Lớp 5A) Tuần 7: Tiết 13: Ôn luyện I. MỤC TIÊU: - Củng cố cách đọc, viết, cấu tạo số thập phân. - Chuyển số thập phân thành hỗn số có chứa phân số thập phân. Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Hướng dẫn em tự ôn luyện toán lớp 5 - trang 36 - HS : Vở, nháp III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ôn định tổ chức: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: (không) 3. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: (ghi đầu bài ) b. Hướng dẫn hoạt động ôn tập : Bài 1(36): a. HS đọc bài toán - GV chép đề lên bảng: b. HS thảo luận, nêu bước giải và giải c. HS đổi vở, chữa bài cho nhau 2 gÊp bao nhiªu lÇn ? - HS làm vào vở. - HS đánh giá, nhận xét, chữa bài - GV nhận xét, kết luận …. Bài 2(36): - GV chép đề lên bảng: - HS làm vào vở. - HS đánh giá, nhận xét, chữa bài - GV nhận xét, kết luận. a. HS đọc bài toán b. HS thảo luận, nêu bước giải và giải c. HS đổi vở, chữa bài cho nhau 12 100 53.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 100 Bài 3(37): - GV chép đề lên bảng: - HS làm vào vở. - HS đánh giá, nhận xét, chữa bài - GV nhận xét, kết luận. a. HS đọc bài. b. HS thảo luận, nêu và giải. 7,6 - B¶y phÈy s¸u. 8,96 - T¸m phÈy chÝn m¬i s¸u. 52,488 - N¨m m¬i hai phÈy bèn tr¨m t¸m m¬i t¸m. …….. 4. Cñng cè - DÆn dß: - Nhận xét giờ học. Hướng dẫn về nhà học bài, chuẩn bị bài tập. Tập đọc TiÕt 21: Thêi kho¸ biÓu I. Môc tiªu: - §äc râ rµng, rµnh m¹nh, døt kho¸t thêi kho¸ biÓu. BiÕt nghØ h¬i sau tõng cét, tõng dßng. - Hiểu tác dụng của thời khoá biểu. Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 4. HS nyªu m«n häc. II. §å dïng d¹y häc: - GV: KÎ s½n b¶ng phô thêi kho¸ biÓu. III. Các hoạt động dạy học - HS h¸t ®Çu giê 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2 HS đọc bài Ngời thầy cũ - 2 HS đọc - Nhận xét cách đọc của HS. 3. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§-YC giê häc. b. Luyện đọc: *. GV đọc mẫu (chỉ thớc). - HS nghe. *. GV hớng dẫn HS luyện đọc (theo câu hỏi dới bài đọc). + Luyện đọc theo trình tự thứ - buổi - - 1 HS đọc thành tiếng thời khoá biểu tiÕt. thø 2 SGK. - GV giúp HS nắm yêu cầu của bài tập. - Lần lợt HS đọc thời khoá biểu. * HS luyện đọc theo nhóm - HS luyện đọc nhóm 2. - Cho đại diện các nhóm thi đọc. - Đại diện các nhóm thi đọc. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng. +. Luyện đọc theo trình tự buổi - thứ tiết. - GV giúp HS nắm yêu cầu của bài tập. - 1 HS đọc thành tiếng thời khoá biểu thø 2. - Lần lợt HS đọc thời khoá biểu của các buæi, ngµy cßn l¹i. * Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - HS luyện đọc theo nhóm. * Các nhóm thi đọc. - Đại diện các nhóm thi đọc. * Các nhóm thi đọc tìm môn học. - 1 HS xíng tªn mét ngµy. *VD: Thø hai (hay mét buæi, tiÕt). - Buæi s¸ng (thø ba). c. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: Câu 4: Em cần thời khoá biểu để làm gì - Để biết lịch học, chuẩn bị bài ở nhà,.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ?. mang sách vở và đồ dùng học tập cho đúng.. 4. Cñng cè dÆn dß - 2 HS đọc thời khoá biểu của lớp - Nhắc HS thói quen đọc thời khoá biểu.- Nhận xét chung tiết học. To¸n: TiÕt 33: LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Làm quen với cân đồng hồ (cân bàn) và tập cân với cân đồng hồ (cân bàn). - Rèn kĩ năng làm tính và giải toán với các số kèm theo đơn vị kg. II. §å dïng d¹y häc: - GV: Một cái cân đồng hồ (loại nhỏ) cân bàn (cân sức khoẻ). - Túi gạo, túi đờng, sách vở, hoặc quả cam, quả bởi III. Các hoạt động dạy học - HS h¸t ®Çu giê 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò GV kiÓm tra vë bµi tËp cña HS. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: b. Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1: - HS quan s¸t a. Giới thiệu cái cân đồng hồ và cách cân bằng cân đồng hồ. - Cân đồng hồ gồm đĩa cân, mặt đồng hồ có kim quay ghi các số ứng với vạch chiakhi trên đĩa cha có đồ vật thì kim chỉ số 0. b. Cách cân: Đặt đồ vật lên đĩa cân khi đó kim sẽ quay. Kim dừng lại vạch nào thì số tơng ứng với vạch ấy cho biết vật đặt trên đĩa cân nặng bấy nhiêu kg. - Cho HS thùc hµnh. - HS thùc hµnh c©n. - 1 túi đờng nặng 1kg. - S¸ch vë nÆng 2kg. - Cặp sách, đựng cả sách vở nặng 3 kg. - Cho HS đứng lên bàn cân, cân sức - HS thực hành cân khoẻ (rồi đọc số). Bµi 3: TÝnh - 1 HS đọc yêu cầu. - GV híng dÉn HS c¸ch tÝnh kÕt qu¶ - 2 HS lªn b¶ng, díi líp lµm vµo b¶ng tính phải ghi tên đơn vị kg. con.. - Cho 2 HS lªn b¶ng lµm, díi líp lµm 3kg + 6kg - 4kg = 5kg vµo b¶ng con. 15kg - 10kg + 7kg = 12kg Bài 4: HS đọc đề bài Tãm t¾t: - Hớng dẫn HS phân tích đề bài và giải G¹o nÕp vµ tÎ: 26kg bµi to¸n. G¹o tÎ : 16kg - Gäi 1 em lªn b¶ng lµm, díi líp lµm vµo G¹o nÕp : kg? vë. Bµi gi¶i: Sè kg g¹o nÕp lµ: 26 - 16 = 10 (kg) - GV nhËn xÐt. §¸p sè: 10kg 4. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng nh÷ng em häc tËp tèt. - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TËp viÕt : TiÕt 7: Ch÷ hoa: E, £ I. Môc tiªu: - Biết viết đúng các chữ hoa E, Ê theo cỡ vừa và nhỏ. - BiÕt viÕt ch÷ vµ c©u øng dông: Em (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá) Em yªu trêng em theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. - HS cã ý thøc trong luyÖn viÕt. II. §å dïng d¹y häc: - Mẫu 2 chữ cái viết hoa E, Ê đặt trong khung chữ. - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ cì nhá trªn dßng kÎ li: Em yªu trêng em. III. Các hoạt động dạy học - HS h¸t ®Çu giê 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò - HS viÕt b¶ng con ch÷ §, §Ñp - 2 HS lªn b¶ng- Ch÷ hoa: §, §Ñp - Nh¾c l¹i côm tõ øng dông. - Đẹp trờng đẹp lớp. 3. Bµi míi a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu. b. Híng dÉn viÕt ch÷ hoa: *. Híng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ E - GV giíi thiÖu ch÷ mÉu - HS quan s¸t, nhËn xÐt. - Ch÷ E cao mÊy li ? - 5 li - Gåm mÊy nÐt lµ nh÷ng nÐt nµo ? - Gåm 3 nÐt c¬ b¶n (1 nÐt cong díi vµ 2 nÐt cong tr¸i nèi liÒn víi nhau, t¹o thµnh vßng xo¾n nhá gi÷a th©n ch÷. - Hớng dẫn cách viết: Đặt bút trên đờng - HS theo dõi. kÎ 6, viÕt nÐt cong (gÇn gièng nh ë ch÷ C - HS quan s¸t theo dâi GV viÕt . hoa) nhng hÑp h¬n råi chuyÓn híng viÕt - HS viÕt b¶ng con E, £ (2 lît) tiếp 2 nét cong trái tạo thành vòng xoắn HS đọc câu ứng dụng: Em yêu trờng to ë ®Çu ch÷ vµ vßng xo¾n nhá ë gi÷a em. th©n ch÷, phÇn cuèi nÐt cong tr¸i thø hai lîn lªn §K3 råi lîn xuèng DB ë §K2. - Em hiÓu c©u øng nh thÕ nµo? - Nh÷ng ch÷ nµo cao 1li - Nh÷ng ch÷ nµo cao 1,5 li - Nh÷ng ch÷ nµo cao 2,5 li + Dấu huyền đặt ở đâu? - Gi¸o viªn viÕt mÉu ch÷ Em.. - Chăm học, giữ gìn và bảo vệ những đồ vËt, c©y cèi trong trêng ch¨m sãc vên hoa, gi÷ vÖ sinh s¹ch sÏ khu trêng. - m, ª, u, , ¬, e, r -r -t - E, y, g -Dấu huyền đặt ở trên chữ ơ ở tiếng trờng - HS quan s¸t - HS viÕt ch÷ Em 2 - 3 lît.. - Cho HS viÕt ch÷ em vµo b¶ng con. - NhËn xÐt, uèn n¾n. - HS viÕt vë tËp viÕt. HS viÕt vë tËp viÕt: - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh viÕt vµo vë - 1 dßng 2 ch÷: E, £ cì võa ( 5 li ) 1 tËp viÕt. dßng ch÷ E vµ 1 dßng ch÷ c¸i £ cì nhá (.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> cao 2,5 li ). - GV theo dõi, giúp đỡ các em yếu kém - 1 dòng chữ Em cỡ vừa, 1 dòng chữ Em viết đúng quy trình, hình dáng và nội cỡ nhỏ. dung. - 2 dßng øng dông cì nhá: Em yªu trêng em. *. NhËn xÐt, ch÷a bµi: - GV thu 5, 7 bµi nhËn xÐt. 4. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - Về nhà luyện viết lại những chữ còn viết sai hoặc cha đẹp. Ngµy so¹n: Thứ bảy ngày 14 tháng 10 năm 2017 Ngµy gi¶ng: Thø năm ngµy 19 tháng 10 năm 2017 To¸n: TiÕt 34: 6 céng víi 1 sè: 6+5 I. Môc tiªu: - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 6+5 (từ đó lập và thuộc các công thức 6 cộng víi mét sè). - NhËn biÕt trùc gi¸c vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng. - Dựa vào bảng 6 cộng với một số để tìm đợc số thích hợp điền vào chỗ trống. II. §å dïng d¹y häc: - GV 20 que tÝnh. - SGK,VBT, b¶ng con. III. Các hoạt động dạy học - HS h¸t ®Çu giê 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§-YC giê häc. b. Giíi thiÖu phÐp céng: 6+5 - GV nêu bài toán: Có 6 que tính, thêm - HS thao tác trên que tính để tìm kết quả 5 que tÝnh n÷a. Hái cã tÊt c¶ bao nhiÒu tr¶ lêi. que tÝnh? §ång thêi gµi sè que tÝnh trªn b¶ng gµi. 6 + 5 = 11 que tÝnh 6 + 5 = 11 5 + 6 = 11 - Híng dÉn HS thùc hiÖn theo cét däc: 6 + 5 11 - Híng dÉn HS lËp b¶ng 6 céng víi mét - HS tù t×m b¶ng c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i sè. trong SGK. - GV ghi lªn b¶ng 6 + 6 = 12 6 + 7 = 13 - Cho HS đọc đồng thanh, cá nhân 6 + 8 = 14 nhiÒu lÇn 6 + 9 = 15 Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm - HS lµm SGK vµ nªu miÖng kÕt qu¶. - Nªu miÖng ( nhËn xÐt kÕt qu¶) 6 + 6 = 12 6 + 7 = 13 - NhËn xÐt. 6+0=6 7 + 6 = 13... Bµi 2: TÝnh - 1 em đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh vµ tÝnh. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a. - Cho 2 HS lªn b¶ng, díi líp lµm b¶ng 6 6 6 7 9 con. + 4 +5 +8 +6 + 6.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - NhËn xÐt. Bµi 3: Sè ? - GV ghi phÐp tÝnh lªn b¶ng. - HS häc thuéc b¶ng 6 céng víi mét sè. - Gäi 3 HS lªn b¶ng. - NhËn xÐt. 10. 11. 14. 13. 15. - 3 HS lªn b¶ng, díi líp lµm b¶ng con. 6 + 5 = 11; 6 + 6 = 12 ; 6 + 7 = 13. 4. Cñng cè dÆn dß. - Häc thuéc b¶ng 6 céng víi mét sè.- NhËn xÐt tiÕt häc. LuyÖn tõ vµ c©u: TiÕt 7:Tõ ng÷ vÒ c¸c m«n häc. Tõ chØ ho¹t §éng I. Môc tiªu: - Tìm đợc một số từ ngữ về các môn học và hoạt động của ngời (Bt1, Bt2); kể đợc néi dung mçi tranh b»ng 1c©u (Bt3). - Chọn đợc từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu(Bt4). * Quyền đợc học tập II. §å dïng d¹y häc. - GV: B¶ng phô bµi tËp 4. - Vë LuyÖn tõ vµ c©u. III. Các hoạt động dạy học - HS h¸t. 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS đặt câu hỏi - MÉu Ai lµ g× ? - Ai lµ HS líp 2 - M«n häc em yªu thÝch lµ m«n g× ? - M«n häc em yªu thÝch lµ tin häc 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu giê häc. b. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1: KÓ c¸c m«n häc ë líp 2.. - 1 HS đọc yêu cầu bài. - HS ghi tªn c¸c m«n häc vµo giÊy nh¸p - Cho HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - GV ghi nhanh lªn b¶ng. - 3, 4 HS đọc lại + Tªn c¸c m«n chÝnh. - Tªn c¸c m«n häc chÝnh: TiÕng viÖt, Đạo đức, TNXH, Thể dục, Nghệ thuật, ¢m nh¹c, MÜ thuËt, Thñ c«ng. + Tªn c¸c m«n tù chän. - TiÕng Anh, Ph¸p, Trung Quèc Bài 2: Tìm từ chỉ hành động của ngời - HS quan sát tranh 4 trong SGK. trong tranh. - Gv nhận xét, ghi nhanh những từ đúng - HS ghi bảng con. lªn b¶ng. Tranh 1: §äc (s¸ch) xem (s¸ch) + §äc (s¸ch) xem (s¸ch) Tranh 2: ViÕt (lµm) bµi viÕt (bµi) + ViÕt (lµm) bµi, viÕt (bµi) Tranh 3:Nghe (gi¶ng gi¶i, chØ b¶o) + Nghe (gi¶ng gi¶i, chØ b¶o) Tranh 4: Nãi (trß chuyÖn, kÓ chuyÖn) + Nãi (trß chuyÖn, kÓ chuyÖn) Bµi 3: KÓ l¹i néi dung mçi tranh b»ng 1 c©u (khi kÓ néi dung mçi tranh ph¶i đúng từ chỉ hoạt động) mà em vừa tìm đợc. - Gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu. - 4 HS lµm b¶ng phô. - Líp lµm giÊy nh¸p. *VD: Bạn gái đang đọc sách chăm chó. + B¹n trai ®ang viÕt bµi. + B¹n HS ®ang nghe bè gi¶ng bµi..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bµi 4: - Tìm từ chỉ hành động. - Gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu. - HS lµm vë - Gv nhận xét, ghi nhanh những từ đúng - 3 em lên bảng điền lªn b¶ng. a. ( D¹y ) b. ( Gi¶ng ) c. ( Khuyªn). - NhËn xÐt. 4. Cñng cè dÆn dß - Quyền đợc học tập - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà tìm thêm từ chỉ hoạt động, học tập, văn nghệ, thể thao, đặt câu với các từ đó. ¢m nh¹c TiÕt 7 : «n tËp: bµi h¸t móa vui I. MôC TI£U: - Thuộc bài hát, kết hợp hát, múa với động tác đơn giản. - TËp biÓu diÔn bµi h¸t. II. §å DïNG D¹Y HäC: + Gi¸o viªn: Nh¹c cô quen dïng. Chuẩn bị một vài động tác phụ hoạ. + Học sinh: Chuẩn bị bộ đồ dùng, sách vở của mình. III. C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC : 1. ổn định tổ chức: Hát 2. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra: 2 HS lªn b¶ng h¸t kÕt hîp gâ nhÞp vµi móa vui - GV nhËn xÐt. 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi:( ghi ®Çu bµi ) b. Híng dÉn hoạt động học tập : Hoạt động 1: HS ôn tập bài hát theo nhóm - HS h¸t kÕt hîp vç tay (hoÆc gâ - Nhãm 4(Cã thÓ cho HS h¸t «n theo đệm theo tiết tấu). d·y bµn, tæ ) - C¸c nhãm nhËn xÐt. Hoạt động 2: Hát với 2 tốc độ khác - Lần đầu với tốc độ vừa phải. nhau. - Lần 2 với tốc độ nhanh hơn. Hoạt động 3:Hát kết hợp với một vài động tác phụ hoạ. - Từng nhóm 5-6 em đứng thành vòng GV híng dÉn mÉu. trßn võa h¸t, võa móa tay cÇm hoa. Cho hs thùc hiÖn. - C¸c nhãm, gi¸o viªn nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ tËp h¸t cho thuéc. Ngµy so¹n: Thứ bảy ngày 14 tháng 10 năm 2017 Ngµy gi¶ng: Thø sáu ngµy 20 tháng 10 năm 2017 Hướng dẫn học Toán (Lớp 5A).

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuần 7: Tiết 14: Ôn luyện I. MỤC TIÊU: - Rèn kĩ năng tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số. - Luyện giải các bài toán liên quan đến số trung bình cộng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Hướng dẫn em tự ôn luyện toán lớp 5 - trang 37 - HS : Vở, nháp III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ôn định tổ chức: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: (không) 3. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: (ghi đầu bài ) b. Hướng dẫn hoạt động ôn tập : Bài 4(37): a. HS đọc bài toán - GV chép đề lên bảng: b. HS thảo luận, nêu và giải c. HS đổi vở, chữa bài cho nhau - HS làm vào vở. Sáu đơn vị, tám phần mời: 6, 8 - HS đánh giá, nhận xét, chữa bài Bốn mơi hai đơn vị, hai phần mời, bảy - GV nhận xét, kết luận phÇn tr¨m: 42, 27 Bài 5(38): - GV chép đề lên bảng: - HS làm vào vở. - HS đánh giá, nhận xét, chữa bài - GV nhận xét, kết luận. Bài 8(38): - GV chép đề lên bảng:. a. HS đọc bài toán b. HS thảo luận, nêu và giải. Bµi gi¶i Giá tiền một kg đờng là: 220000 : 10 = 22000( đồng) Giá một kg đờng đã giảm là: 22000 - 2000 = 20 000( đống) Hiện nay mua đợc số kg đờng là: 220 000: 20 000 = 11( kg) Đáp số: 11kg đờng. a. HS đọc bài toán b. HS thảo luận, nêu và giải. a. 743 : 10 = 74,3 1958 : 100 = 19,58. - HS làm vào vở. - HS đánh giá, nhận xét, chữa bài - GV nhận xét, kết luận 4. Cñng cè - DÆn dß: - Nhận xét giờ học. - Hướng dẫn về nhà học bài, chuẩn bị bài tập.. To¸n: TiÕt 35: 26+5 I. Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 26+5..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Củng cố giải toán đơn giản về nhiều hơn. - Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng. II. đồ dùng dạy học: - 2 bã 1 chôc que tÝnh vµ 11 que tÝnh rêi. III. Các hoạt động dạy học - HS h¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò - §äc b¶ng 6 céng víi mét sè. - 2- 3 HS đọc bảng 6 cộng với một số. - 2 HS lµm: §Æt tÝnh vµ tÝnh: - NhËn xÐt. 6+9 6 +7 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: b. Giíi thiÖu phÐp céng 26 +5 - GV nªu bµi tËp: Cã 26 que tÝnh thêm 5 que tính. Hỏi tất cả có bao - HS thao tác trên que tính để tìm kết quả 6 nhiªu que tÝnh ? que tÝnh víi 5 que tÝnh thµnh 11 que tÝnh - GV thùc hiÖn trªn b¶ng gµi. (bó đợc 1 chục và 1 que tính) - 2 chôc que tÝnh thªm 1 chôc lµ 3 chôc que tÝnh. - Híng dÉn HS thùc hiÖn phÐp tÝnh. VËy 26 + 5 = 31 - Nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh 26 . 6 céng 5 b»ng 11, viÕt 1 nhí däc. +5 1 31 . 2 thªm 1 b»ng 3, viÕt 3 Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh - Dßng 1 HS lµm b¶ng con - HS lµm b¶ng con. - Viết các chữ số thẳng cột, đơn vị 16 36 47 56 với đơn vị, chục với chục. +4 +6 +7 +8 20 42 54 64 - GV nhËn xÐt. Bµi 3: - Hớng dẫn HS phân tích đề bài và - HS đọc đề bài. gi¶i bµi to¸n. Tãm t¾t: - Gäi 1 em lªn b¶ng tãm t¾t, 1 em Th¸ng tríc : 16 ®iÓm gi¶i, díi líp lµm vµo vë. Th¸ng nµy nhiÒu h¬n th¸ng tríc: 5 ®iÓm Th¸ng nµy : ...®iÓm ? Bµi gi¶i: Sè ®iÓm mêi trong th¸ng nµy lµ: 16 + 5 = 21 (®iÓm mêi) - GV nhËn xÐt. §¸p sè: 21 ®iÓm mêi Bài 4: - Cho HS đọc đề bài - Cho 1 HS lªn b¶ng ®o ®o¹n th¼ng råi tr¶ lêi. - §o¹n th¼ng AB dµi 7cm - §o¹n th¼ng BC dµi 5cm - §o¹n th¼ng AC dµi 12cm 4. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n : TiÕt 7: KÓ ng¾n theo tranh. LuyÖn tËp vÒ thêi kho¸ biÓu. I. Môc tiªu: - Dựa vào tranh 4 vẽ liên hoàn, kể đợc 1 câu chuyện đơn giản có tên Bút của cô giáo. - Trả lời đợc một số câu hỏi về thời khoá biểu của lớp..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * Giáo dục kĩ năng sống : + thể hiện sự tự tin khi tham gia các hoạt động học tập. + L¾ng nghe tÝch cùc. + Qu¶n lý th× gian. II. §å dïng d¹y häc: - Bót d¹, giÊy khæ to c¸c nhãm viÕt thêi kho¸ biÓu (BT2). III. Các hoạt động dạy học - HS h¸t ®Çu giê 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - 1 HS làm lại BT2 (T6); 2, 3 HS đọc - 1 HS lên bảng làm lại BT2. truyÖn. - 2 - 3 HS đọc truyện, tác giả và số - NhËn xÐt. trang theo thø tù trong môc lôc tuÇn 7 TV2 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích yêu cầu b. Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi 1: MiÖng - 1 HS đọc yêu cầu - HS quan s¸t tranh. - Kể nội dung tranh (đặt tên 2 bạn trong - GV HD HS thùc hiÖn: §Çu tiªn, c¸c tranh). em quan sát từng tranh, đọc lời các nhân vật trong mỗi tranh để hình dung s¬ bé diÔn biÕn cña c©u chuyÖn. Tranh 1: - Tranh vÏ 2 b¹n HS ®ang lµm g× ? - Giê TËp viÕt, 2 b¹n HS chuÈn bÞ viÕt bµi/ Têng vµ V©n ®ang chuÈn bÞ lµm bµi. - B¹n trai nãi g× ? - Tí quªn kh«ng mang bót. - B¹n kia tr¶ lêi ra sao ? - Tí chØ cã mét c¸i bót. - 2, 3 HS kÓ hoµn chØnh tranh 1. Tranh 2: - Tranh 2 vÏ c¶nh g× ? - Cô giáo đến đa bút cho bạn trai. - B¹n nãi g× víi c« ? - C¶m ¬n c« gi¸o ¹ ! Tranh 3: - Tranh 3 vÏ c¶nh g× ? - 2 b¹n ®ang ch¨m chó viÕt bµi. Tranh 4: - Tranh 4 vÏ c¶nh g× ? - Bạn HS nhận đợc điểm 10 bài viết bạn vÒ khoe víi bè mÑ. B¹n nãi nhê cã bót của cô giáo, con viết bài đợc điểm 10. - MÑ b¹n nãi g× ? - MÑ b¹n mØm cêi nãi: MÑ rÊt vui v× con đợc điểm 10 vì con biết ơn cô giáo. - HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn theo thø tù - HS kÓ (nhËn xÐt) 4 tranh. Bµi 2: (ViÕt) - HS më thêi kho¸ biÓu líp. - HD häc sinh lµm - 1HS đọc thời khoá biểu hôm sau của líp. - HS viÕt l¹i thêi kho¸ biÓu h«m sau - Cho 3 HS lªn viÕt (theo ngµy). vµo vë. - KiÓm tra 5 - 7 häc sinh. Bµi 3: (MiÖng) - GV nªu yªu cÇu bµi - Ngµy mai cã mÊy tiÕt ? - HS dựa vào thời khoá biểu đã viết. - §ã lµ nh÷ng tiÕt g× ? - HS nªu - Em cÇn mang nh÷ng quyÓn s¸ch g× đến trờng ? - NhËn xÐt 4. Cñng cè, dÆn dß.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn: Bót cña c« gi¸o. - NhËn xÐt, tiÕt häc. ChÝnh t¶ (nghe viÕt) TiÕt 14: C« gi¸o líp em I. Môc tiªu: - Nghe - viết đúng khổ thơ 2, 3 của bài cô giáo lớp em, trình bày đúng các khổ thơ 5 chữ (chữ đầu mỗi dòng thơ cách lề vở 3 ô, giữa 2 khổ thơ để cách 1 dòng). - Làm đúng các bài tập phân biệt có vần ui/uy, âm đầu ch/tr. - RÌn ý thøc luyÖn viÕt cho HS. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô BT2, BT3(a). - SGK III. Các hoạt động dạy học - HS h¸t ®Çu giê 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS viÕt b¶ng líp, líp viÕt b¶ng con. - Líp viÕt b¶ng con: huy hiÖu, vui vÎ - NhËn xÐt. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích yêu cầu. b. Híng dÉn nghe - viÕt. *. GV đọc bài viết. - 1, 2 HS đọc lại. - Khi c« d¹y viÕt, giã vµ n¾ng thÕ nµo ? - Giã ®a tho¶ng h¬ng nhµi, n¾ng ghÐ vµo cöa líp xem c¸c b¹n häc bµi. - C©u th¬ nµo cho thÊy b¹n HS rÊt thÝch - Yªu th¬ng em ng¾m m·i nh÷ng ®iÓm ®iÓm mêi c« cho ? mêi c« cho. - Mçi dßng th¬ cã mÊy ch÷ ? - 5 ch÷ - C¸c ch÷ ®Çu dßng th¬ viÕt thÕ nµo? - ViÕt hoa, c¸ch lÒ 3 «. *. LuyÖn viÕt ch÷ khã vµo b¶ng con. - Gi¶ng,nhí m·i *. GV đọc, HS viết bài vào vở - GV híng dÉn HS c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt. - §äc cho HS viªt. - HS lÊy vë viÕt bµi . - GV đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi. - HS đổi vở soát lỗi. *. NhËn xÐt, ch÷a bµi. - GV thu 5-7 bµi - HS đổi vở soát lỗi . - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS. c. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bài 2: Tìm tiếng và từ ngữ thích hợp - 1 HS đọc yêu cầu bài. míi mçi « trèng trong b¶ng ? - HS lµm vë + TiÕng cã ©m ®Çu v, vÇn ui thanh - vui ngang lµ tiÕng g× ? + Tõ cã tiÕng vui lµ tõ nµo ? - Vui, vui vÎ, vui vÇy, yªn vui, vui thÝch, vui xíng, vui mõng. - Thø tù cßn l¹i - Thuû, tµu thuû, thuû chiÕn - núi, núi non, núi đá - luü, chiÕn luü, tÝch luü. Bài 3: Chọn từ trong ngoặc đơn để điền - HS đọc yêu cầu của bài. vµo chç trèng. - HS lµm bµi vµo vë. - 1 em lªn b¶ng ch÷a - NhËn xÐt. ( Tõ cÇn ®iÓn: cha, tr¨ng, tr¨ng.) 4. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt chung giê häc. - Về nhà những viết sai viết lại cho đúng những nỗi chính tả cho đúng nỗi chính t¶ viÕt sai..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Sinh ho¹t TiÕt 7: Sơ kết tuần 7 I. MôC TI£U GVCN gióp HS vµ tËp thÓ líp: - Thấy đợc các u điểm tồn tại của các hoạt động trong tuần . - BiÕt th¶o luËn t×m ra biÖn ph¸p, ph¬ng híng kh¾c phôc nh÷ng h¹n chÕ, khã kh¨n vµ tån t¹i nh»m x©y dùng tËp thÓ ®oµn kÕt, tù qu¶n. II. CHUÈN BÞ: CTH§TQ vµ c¸c ban tæng hîp s¬ kÕt tuÇn. III. C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC 1. ổn định tổ chức: V¨n nghÖ tæ ®Çu giê 3 tæ / 3 tiÕt môc .. 2. KiÓm tra bµi cò: Xem xÐt sù chuÈn bÞ cña HS . - GV vµ tËp thÓ líp kiÓm tra sù tiÕn bé cña c¸c trêng hîp vi ph¹m tuÇn tríc. - GV động viên kịp thời các HS có tiến bộ 3. TiÕn hµnh buæi s¬ kÕt: a) CTHĐTQ điều khiển cho các ban báo cáo hoạt động của ban trong tuần. - TËp thÓ líp gãp ý bæ sung cho c¸c ban tù qu¶n. b) Lớp nghe CTHĐTQ báo cáo sơ kết tuần của lớp và thống nhất đề nghị tuyên dơng nhắc nhở trớc cờ (nếu có) Nội dung sơ kết hoạt động tuần 1. Häc tËp: - ¦u ®iÓm: ................................................................................................................................. - Tån t¹i: ................................................................................................................................. 2. NÒ nÕp học tập và tự quản: - Chuyªn cÇn : v¾ng ...................b/tuÇn CP.......................KP ........................ - Các hoạt động ban tự quản: ............................................................................................................................... Hoạt động giữa buổi Thể dục, múa - vệ sinh ............................................................................................................................... §Ò nghÞ - Tuyªn d¬ng học tập tốt ................................................................................................................................ ................................................................................................................................. - Nh¾c nhë chung: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 4. Ph¬ng híng - DÆn dß:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Líp th¶o luËn, thèng nhÊt ph¬ng híng cho tuÇn sau vµ gióp b¹n vît khã. * GVCN: Đánh giá nhận xét chung về các hoạt động trong tuần của lớp. * BiÓu d¬ng, khen ngîi (nÕu cã) tríc líp vµ rót kinh nghiÖm tù qu¶n cña líp.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>