kham pha khoa hoc 4 tuoi

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

GIÁO ÁN THAO GIẢNG

<b> CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11</b>
Chủ đề: Đồ dùng trong gia đình

Đề tài: Khám phá, phân nhóm đồ dùng trong gia đình.
Lớp: 5 tuổi B

Giáo viên: Lê Thị Thơm
Ngày dạy: 12/11/12015
<b>I: Mục đích:</b>

- Trẻ nhận biết gọi tên đúng các đồ dùng sinh hoạt thơng dụng trong gia đình. - - - Phân
nhóm các đồ dùng theo công dụng riêng như: đồ dùng để nấu, đồ dùng dùng để ăn, đồ dùng
dùng để uống hàng ngày trong gia đình.

- Rèn trẻ kỷ năng loại đối tượng khơng cùng nhóm.

- Phát triển tư duy, ngơn ngữ cho trẻ qua hoạt động khám phá.

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ các đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày. biết sử dụng đồ
dùng vào đúng mục đích sinh hoạt hàng ngày phù hợp.

<b>II: Chuẩn bị:</b>

<b>-Bài hát: bé quét nhà.</b>

-Câu đố về đồ dùng: cái giường, cái phích nước, cái ghế,
-Giáo án: Powerpoint

-Máy chiếu:

-TC: Chung sức. 1 rổ đồ chơi nhà bếp, 3 rổ đựng của 3 đội gia đình

- TC: Loại đối tượng khơng cùng nhóm. giấy A4 in hình 3 nhóm đồ dùng để ăn, uống, để
nấu(có lẫn lộn nhóm). Bút màu.

-Trẻ ngồi chiếu hình chữ U
- Bảng gắn.

<b>III: Hướng dẫn hoạt động:</b>
<b>HOẠT ĐỘNG 1: GỢI MỞ</b>

- Cơ trị chuyện về sự kiện ngày 20-11 để ổn định trẻ:
+ Trong tháng 11 có sự kiện gì đặc biệt?

+20-11 là ngày gì?

+ Nhà bạn nào có bố mệ hay người thân làm nghề dạy học? ( cho cá nhân trẻ trả lời)
->Chúng ta sẽ học thật giỏi, hát hay, để hát đọc thơ tặng các cô giáo nhân ngày lễ. các
bạn đồng ý không?

- Cô cho trẻ hát vận động bài hát: bé quét nhà.
- Trị chuyện về bài hát:

+Trong bài hát nói về hình ảnh gì?

+Muốn ngơi nhà chúng ta hàng ngày sạch sẽ chúng ta phải làm gì? Khi quét nhà lau nhà
chúng ta cần sử dụng đồ dùng gì?( Cho cá nhân trẻ trả lời)

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

biết quét nhà hàng ngày , lau nhà, cất dọn đồ dùng gọn gàng. Khi quét nhà chúng ta cần cái

chổi, lau nhà cần cái cây lau, đó là đồ dùng để sử dụng vệ sinh nhà của. …Hôm nay cô và các
con sẽ tìm hiểu về một số các đồ dùng khác nữa sử dụng hàng ngày trong gia đình.

<b> HOẠT ĐỘNG 2: KHÁM PHÁ</b>
<b>* Thử tài của bé:</b>

- Cơ đọc cấu đố trẻ đốn kết hợp cơ cho trẻ xem hình ảnh máy chiếu minh họa.
+Cái giường: Có chân mà chẳng biết đi

<i> Quanh năm suốt tháng đứng ì một nơi</i>
<i> Bạn bè với chiếu chăn thôi</i>

<i>Đỡ người nằm ngủ thảnh thơi đêm ngày Là cái gì?</i>
+Cái phích: Mình trịn hình trụ

<i> Ruột chứa nước sôi</i>
<i> Mọi nhà dùng tôi</i>
<i> Giữ cho nước nóng? </i>
<i> Là cái gì?</i>
+Cái ghế: Có chân mà chẳng biết đi

<i> Có mặt phẳng lì cho bé ngồi lên? </i>
<i> Là Cái gì?</i>

-> Cơ kết hợp cơ cho trẻ xem hình ảnh về đồ dùng trên máy.

* Mở rộng: Cơ trị chuyện cho trẻ kể thêm về các đồ dùng khác sử dụng trong gia đình.
+Trong gia đình con có đồ dùng gì nữa? Đồ dùng đó dùng để làm gì?...

( một số cá nhân trẻ kể )

-> Cô giới thiệu mở rộng trong gia đình cịn nhiều đồ dùng khác: Xe dùng để làm
phương tiẹn đi lại, tủ lạnh dùng đựng thức ăn bảo quản thức ăn, bộ bàn ghế dùng để ngồi tiếp
khách, ..

+Hơm nay cơ cháu mình cùng tìm hiểu xem cơ cịn có những đồ dùng gì đây nữa nhé:
<b>* Khám phá nhóm đồ dùng:</b>

- Cơ mở hình ảnh máy chiếu các đồ dùng: Nồi, bếp ga, chảo…Cho trẻ quan sát nhận biết gọi
tên về các đồ dùng, nói về cơng dụng của chúng.

->Cô nhắc lại: nồi, chảo, bếp ..là những đồ dùng dùng để nấu nướng hàng ngày.
(Mở hình ảnh nấu ăn cho trẻ xem)

- Khi nấu xong bữa ăn cần có những đồ dùng gì để dọn mâm cơm ăn:

+Trẻ kể xong cơ mở máy chiếu ra hình ảnh: Cái bát to, bát nhỏ, đĩa, thìa, đũa, mơi canh ..
->Sau đó cô nhắc lại: bát tô dùng múc canh, bát nhỏ dùng để ăn cơm, cái đĩa dùng để
đựng thịt, cá, rau..thìa xúc cơm, đữa gắp để và cơm,

(Cơ mở hình ảnh mâm cơm trẻ xem)

- Hàng ngày khi ăn xong chúng ta phải làm gì ? Khi uống nước dùng đồ dùng gì?
+ Trẻ trả lời xong Sau đó cơ mở hình ảnh: ly, ca, cốc, phích đựng nước.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b> =>Cô giáo dục trẻ ý thức, kỷ năng sử dụng các đồ dùng hàng ngày cẩn thận giữ gìn ngăn</b>
nắp…

<b> *TC luyện tập: Hãy nói nhanh</b>

<b>- Cách chơi: Cơ nói tên nhóm đồ dùng. Trẻ kể nhanh tên các loại đồ dùng nhóm đó.</b>
+Cơ nói: Đồ dùng dùng để ăn.

Đồ dùng dùng để uống
Đồ dùng dùng để nấu

<b> Hoạt động 3: Trị chơi trãi nghiệm</b>
<b>*TC 1: Chung sức</b>

- Cơ giới thiệu trị chơi.
-Cơ hướng dẫn cách chơi:

+Cơ chia trẻ ra 3 gia đình chơi: cơ có 1 rổ các đồ chơi lẫn lộn. các gia đình số 1, số 2, số 3 lần
lượt một bạn chạy lên sẽ phải tìm lấy một đồ dùng theo yêu cầu của gia đình mình, sau đó
chạy về bỏ vào rổ và đứng về cuối hàng, bạn khác sẽ chạy tiếp lên chọn. cứ như thế sau 3 phút
đồng hồ là hết giờ. cô kiểm tra xem đội nào chung sức tìm được nhiều đồ dùng hơn.

+Đội gia đình số 1: tìm đồ dùng dùng để ăn,
+Đội gia đình số 2 tìm đồ dùng dùng để uống.

+Đội gia đình số 3: tìm đồ dùng sử dụng dùng để nấu.
- Cơ tổ chức trẻ chơi.

-> Nhận xét đếm kết quả cùng trẻ.

<b>*TC 2: Loại đối tượng khơng cùng nhóm.</b>

<b>- Cơ cho trẻ về 3 nhóm chơi: Các bạn ở mỗi nhóm có 1 tranh về 1 nhóm đồ dùng nhưng sắp </b>
xếp chưa đúng.

+ Nhiệm vụ các bạn hãy tìm gạch bỏ đồ dùng khơng cùng nhóm với các đồ dùng cịn lại. sau
đó tơ màu nhóm đồ dùng đó. Sau khi nghe xong 4 lần bài nhạc: cả nhà thương nhau hết giờ,
cô kiểm tra kết quả Các nhóm

+ Cơ cho trẻ thực hiện:

->Nhận xét kết quả của trẻ thực hiện.
<b>Hoạt động 4: Kết thúc</b>

</div>

<!--links-->