T3 tiet 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 3 Tiết: 6. Ngày soạn: 04/ 09 / 2017 Ngày dạy: 07 / 09 / 2017. §4. ĐƯỜNG TRUNG BÌNH CỦA HÌNH THANG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết được định nghĩa đường trung bình của hình thang và hai định lý trong bài. 2. kỹ năng: - Vận dụng được các định lý trên để tính độ dài, chứng minh hai đoạn thẳng bằng nhau, hai đường thẳng song song. 3. Thái độ: - Rèn cách lập luận trong chứng minh định lí và vận dụng các định lí đã học vào các bài toán thực tế. II. Chuẩn bị: - GV: SGK, thước thẳng, phấn màu. - HS: SGK, Bảng phụ. III. Phương pháp dạy học: - Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm . IV. Tiến trình bài day: 1. Ổn định lớp:(1’) 8A2…………………………………………………… 2. Kiểm tra bài cũ: (7’) - Thế nào là đường trung bình của tam giác? Em hãy phát biểu hai định lý trong bài. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: (18’) 2. Đường trung bình của hình thang: - GV: Vẽ hình và giới thiệu - HS: Chú ý theo dõi và nhắc lại Định lý 3: (sgk). định lý 3. nội dung định lý. - GV: Yêu cầu HS ghi GT - HS: Ghi GT và KL và KL - GV: Gọi I là giao điểm của EF và AC. - GV: E là gì của AD? - HS: E là trung điểm. - GV: Đoạn EI như thế nào - HS: EI//DC so với DC? - GV: I là gì của AC - HS: Là trung điểm (AI = IC) - GV: Hướng dẫn tương tự - HS: Tự chứng minh. học sinh chứng minh được BF = FC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - GV: Giới thiệu đường - HS: Vẽ hình, theo dõi và nhắc. GT AB//CD, AE = ED EF//AB, EF//CD KL BF = FC. Chứng minh: Gọi I là giao điểm của EF và AC. Xét ADC ta có: AE = ED và EI//DC (gt) Nên AI = IC. Xét ABC ta có: AI = IC (vừa chminh) và IF//AB (gt) Nên BF = FC.. GHI BẢNG Định nghĩa: Đường trung bình của hình.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> trung bình của hình thang.. lại định nghĩa.. Hoạt động 2: (12’) - GV: Giới thiệu định lý 4.. Định lý 4: Đường trung bình của hình - HS: Chú ý theo dõi và nhắc lại thang thì song song với hai đáy và bằng nội dung định lý. nửa tổng hai đáy. - GV: Vẽ hình và hướng dẫn - HS: Vẽ hình, ghi GTKL HS ghi GT, KL. - GV: Gọi K là giao điểm của AF và DC. Các em hãy - HS: Suy nghĩ và trả lời. chứng minh FBA = FCK. Chứng minh: (Bài tập về nhà ) - GV: Vậy, F là gì của AK? - GV: So sánh AB và CK. - HS: Là trung điểm (AF = FK) - HS: AB = CK - GV: EF là đường gì của ADK? - HS: Đường trung bình. - GV: EF là đường trung bình của ADK thì ta suy ra 1 EF  DK được điều gì? 2 - HS: EF//DK và - GV: Thay DK = DC + CK = DC + AB ta sẽ được kết quả. - GV: Cho HS về nhà cm. - GV: Chốt ý lại cho HS - HS: Chú ý theo dõi 4. Củng cố: (5’) - GV cho HS nhắc lại định nghĩa đường trung bình của hình thang. - Cho HS là bài tập ?5. 5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (2’) - Về nhà học bài theo vở ghi và SGK. - Làm các bài tập23, 24, 25. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(3)</span>