Tuần 10: Chủ đề : Gia Đình Của Bé : Nhánh 4: Họ hàng gia đình

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần thứ: 10. HOẠT ĐỘNG Đón trẻChơi -Thể Dục Sáng. NỘI DUNG. TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: số tuần: 4 tuần Tên chủ đề nhánh 4: Họ hàng gia đình . (Thời gian thực hiện: 1 tuần. HỖ TRỢ TỔ CHỨC CHUẨN BỊ. - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân. - Nhắc trẻ cất đồ dung cá nhân đúng nơi quy định. - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ( 2,4,6 tập theo động tác. Thứ 3,5,7 tập theo bài hát trường chúng cháu là trường Mầm non.). - Phòng nhóm sạch sẽ, thoáng mát. * Góc đóng vai: - Chơi đóng vai gia đình. Cửa hàng bán đồ dùng gia đình. * Góc xây dựng: - Xây dựng khu vui chơi. Lắp ráp các kiểu nhà. * Góc nghệ thuật: Hoạt động góc - Vẽ người thân mà trẻ yêu quý nhất. Nghe hát các – Hoạt bài hát về gia đình. động chơi * Góc học tập: tập. - Làm Anbun ảnh về gia đình của bé. Phân loại một số ĐDGĐ theo yêu cầu của cô.. - Thêm một số đồ chơi trong chủ điểm, trong các góc chơi, kê bàn.. *Hoạt độngcó chủ đích: - Quan sát bầu trời và hiện tượng tự nhiên. - Đọc đồng dao "rềnh rềnh ràng ràng” *Trò chơi vận động: Hoạt - Bịt mắt bắt dê. Rồng rắn lên mây. động ngoài trời * Chơi tự do: - Chới với cát, nước. - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời. - Chuẩn bị địa điểm sạch sẽ. - Đồ dùng đầy đủ cho trẻ. (Mũ, giầy dép..). 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GIA ĐÌNH. từ ngày 18/10 đến 12/11/2021) ........................................................ Từ ngày 08/11 đến ngày 12/11/2021) CÁC HOẠT ĐỘNG. HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN *Đón trẻ - Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp. Nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng. - Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích. - Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và cho trẻ xếp hàng ra sân tập TDS. - Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn. Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định. - Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần. Báo ăn cho trẻ. - Cho trẻ đi vệ sinh, bao quát trẻ. - Phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ. - Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích. - Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi. - Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi. - Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi. - Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi. - Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động. - Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.. 1. Hoạt động có chủ đích: - Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ. Xếp hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường. - Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động. Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát. 2. Trò chơi vận động: - Chuẩn bị địa điểm chơi an toàn và rộng rãi cho trẻ chơi TCVĐ. - Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi. 3. Chơi và hoạt động theo ý thích: - Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp quan sát. Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ. - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ngủ. cho trẻ. - Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn thẳng hàng, chú ý quan sát trẻ trong giờ ngủ.. Chơi, hoạt động theo - Vận động nhẹ, ăn quà chiều. ý thích - Cho trẻ ôn lại các hoạt động buổi sáng. - Cho trẻ học thông qua sách: Tạo hình. LQVT. - Biểu diễn văn nghệ. - Nhận xét - nêu gương cuối tuần, bé ngoan.. Trả trẻ. sạch sẽ. Cô kê phản trải chiếu, xếp gối,. - Một số đồ dùng đồ chơi chủ đề gia đình của bé. - Vệ sinh – trả trẻ. - Khăn, xà - Trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ phòng, đồ về các hoạt động của trẻ trong ngày dùng của trẻ.. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá phơi. - Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và giới thiệu các món ăn có trong thực đơn từng ngày. - Chia cơm cho trẻ. - Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn. - Bao quát trẻ ăn. - Động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất. Giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết xuất ăn của mình. - Cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn. - Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh.. - Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ. - Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan. - Bao quát trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ.... - Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ. - Cho trẻ đi vệ sinh. - Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống. - Cho trẻ đi vệ sinh. - Cho trẻ vào chỗ ngồi. - Giới thiệu hoạt động buổi chiều. - Bao quát trẻ hoạt động. - Cho trẻ thu dọn đồ chơi vào tủ cùng cô. - Cho trẻ lên cắm cờ. - Cô làm vệ sinh sạch sẽ cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô chào bạn trước khi về. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sinh hoạt của trẻ. - Trả đồ dùng cá nhân cho trẻ.. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC. THỜI NỘI DUNG GIAN. CHUẨN BỊ. Thứ 2 Ngày08 tháng 11 năm 2021. THỂ DỤC : -VĐCB:- Bật xa 35-40cm - TCVĐ: Cướp cờ. - Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi, sân tập.. Thứ 3 Ngày 09 tháng 11 năm 2021. LQVTPVH : Thơ: - "Yêu mẹ”. - Cùng chuẩn bị đồ dùng đồ chơi. Thứ 4 ngày 10 tháng 11 năm 2021. - KPKH: - Tìm hiểu về mối quan hệ họ hàng. - Cùng chuẩn bị đồ dùng đồ chơi. Thứ 5 ngày 11 tháng 11 năm 2021. LQVBTTSĐ: - Tách một nhóm thành hai nhóm trong phạm vi 3 và đếm.. - Cùng chuẩn bị đồ dùng đồ chơi. Thứ 6 Ngày12 tháng 11 năm 2021. Âm nhạc: - Dạy hát: - Mẹ yêu không nào - TC ÂN: Ai nhanh nhất. 5. - Cùng chuẩn bị đồ dùng đồ chơi.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH. HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Kiểm tra sức khỏe trẻ. - Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính. - Quan sát trẻ sử lý tình huống. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi. - Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính. - Quan sát trẻ sử lý tình huống. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi. - Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính. - Quan sát trẻ sử lý tình huống. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi. - Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính. - Quan sát trẻ sử lý tình huống. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi. - Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính. - Quan sát trẻ sử lý tình huống. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>