TLV thu 6 tuan 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TLV Tiết 6.. Thứ sáu: 15/9/17. Viết thư. A - MUÏC TIEÂU: - Naém chaéc muïc ñích cuûa vieäc vieát thö, noäi dung cô baûn vaø keát caáu thoâng thường của một bức thư (ND ghi nhớ). - Vận dụng kiến thức đã học để viết được bức thư thăm hỏi, trao đổi thông tin với bạn (mục III). -GDKNS: -Giao tiếp ứng xử lịch sự trong giao tiếp. - Tìm kiếm và xư lí thông tin. B - CHUAÅN BÒ: GV: Bảng phụ viết tóm tắt nội dung ghi nhớ của bài học, chép đề văn trong phaàn luyeän taäp. HS: SGK C - LÊN LỚP: GV HS 1 - Cho: Hát “Em yêu hoà bình” 2 - Kiểm tra bài cũ : Hành động nhân vật. HS trả lời câu hỏi: - Tiết trước, chúng ta học bài gì? - Trong bài văn kể chuyện, ngoài việc tả ngoại hình, kể hành động của nhân vật ta còn phải kể gì nữa? - Có mấy cách kể lời nói, ý nghĩ của nhân vaät? - Lời nói, ý nghĩ của nhân vật nói lên điều gì? Nhaän xeùt. 3 - Bài mới a - Giới thiệu bài Từ lớp 3, qua bài tập đọc Thư gửi bà và một vài tiết TLV, các em đã bước đầu biết caùch vieát thö, caùch ghi treân phong bì thö. Lên lớp 4, các em sẽ tiếp tục được thực hành để nắm chắc hơn các phần của một lá thö, coù kó naêng vieát thö toát hôn. b - Các hoạt động:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 1: Nhận xét Dựa vào bài tập đọc thư thăm bạn, trả lời những câu hỏi sau: GV choát yù theo SGK. * Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì? * Người ta viết thư để làm gì? * Để thực hiện mục đích trên, một bức thư thường có những nội dung gì?. * Qua bức thư em đã đọc, em thấy một bức thư thường mở đầu và kết thúc như thế naøo?. - HS đọc bài thư thăm bạn và trả lời những câu hỏi: -HSCHT: chia buồn với bạn -Thăm hỏi -HSHT:Nêu lí do và mục đích viết thư -Thăm hỏi tình hình của người nhận thư -thông báo tình hình của người viết thư -Nêu ý kiến cần trao đổi -HSCHT nhắc lại -HSHT: Đầu thư: ghi địa điểm, thời gian viết thư -Cuối thư: ghi lời chúc lời cảm ơn.. -HSCHT nhắc lại. * KL: HS nắm được chắc hơn (so với lớp 3) muïc ñích cuûa vieäc vieát thö, noäi dung cô bản, kết cấu thông thường của một bức thư. Họat động 3: Ghi nhớ - 3, 4 HS đọc phần ghi nhớ SGK/35. Hoạt động 3: HS thực hành viết thư Đề bài GV hướng dẫn HS phân tích đề bài. + Đề bài yêu cầu em viết thư cho ai? + Đề bài xác định mục đích viết thư để làm gì Hướng dẫn HS làm bài Gợi ý thêm 1. Thö vieát cho baïn cuøng tuoåi, xöng hoâ nhö theá naøo? 2. Cần thăm hỏi về những gì? 3. Cần kể cho bạn những gì về tình hình ở lớp, ở trường hiện nay 4. Chúc bạn hoặc hứa hẹn điều gì?. HS đọc đề bài. Gạch dưới những từ theo trọng tâm: - HSCHT: một bạn ở trường khác - HSHT: hoûi thaêm baïn vaø keå cho baïn nghe tình hình ở trường, ở lớp em hiện nay - Xöng hoâ tình caûm, thaân maät. - Sức khỏe ,việc học hành, tình hình gia ñình, hoïc taäp, vui chôi, vaên ngheä. - Tình hình hoïc taäp, sinh hoïat, vui chôi, cô giáo và bạn bè,kế họach sắp tới của.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * KL: Bồi dưỡng vốn hiểu biết để quan sát và miêu tả ngoại hình nhân vật bằng lời cuûa mình veà nhaân vaät . 4. Cuûng coá: -Neâu noäi dung vaø muïc ñích vieát thö. -GDKNS: Các em cần xưng hô lịch sự khi viết thư, trình bày sạch đẹp như vậy mới tôn trọng người nhận thư. 5. Nhaän xeùt – dd: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yeâu caàu HS naøo chöa laøm xong veà nhaø tiếp tục hoàn chỉnh. - Chuaån bò: Coát truyeän. lớp, của trường - Khoûe – hoïc gioûi, heïn gaëp laïi. Trình baøy mieäng. Nhaän xeùt. HS thực hiện vào vở. -HSHT: hoûi thaêm baïn vaø keå cho baïn nghe tình hình ở trường, ở lớp em hiện nay.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>