Bai 2 Liem khiet

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bài giảng GDCD 8.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Kiểm tra bài cũ : 1/Thế nào là tôn trọng lẽ phải ? 2/Hành vi nào sau đây thể hiện “không tôn trọng lẽ phải ? (Đánh dấu X) a- Chấp hành tốt nội quy trường học . b- Chỉ làm những việc mà mình thích ; không thì thôi . c- Dám phê phán những việc làm sai trái . d- Gió chiều nào che chiều ấy; cố gắng không làm mất lòng ai ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Mạc Đỉnh Chi (1284-1361) quê ở Lam Sơn- Hải Dương .Đỗ trạng nguyên , làm quan to nhưng gia đình vẫn nghèo.Có lần vua sai người ban đêm mang vàng đến để trước cửa nhà nhằm để thử lòng ông. Sáng hôm sau, khi vào chầu ông mang nộp vào kho. Nhà vua ngạc nhiên phán rằng : “ Vàng ấy là của trời cho thì cớ sao lại không nhận “ . Mạc Đỉnh Chi bẩm rằng : “ Của cải không do mồ hôi, công sức của mình làm ra thì không phải là của mình “. Ông xin nộp vào ngân khố . Theo em việc làm của ông Mạc Đỉnh Chi đã thể hiện đức tính gì ?. “ Liêm khiết “.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiết 2. Bài 2. Liêm khiết.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 2. Bài 2. Liêm khiết. I.Đặt vấn đề :. a/Hãy nêu cách xử sự của Mary Quyri ; của Dương Chấn; của Bác Hồ ? *Mary Quyri: - Gởi biếu 1 gam Radi trị giá 100.000 đôla.  Không tham lam , vụ lợi . - Từ chối khoản trợ cấp của chính phủ. *Dương Chấn : -Không nhận của biếu, của đút lót .. Không hám lợi .. *Bác Hồ : -Từ chối nhà cửa đồ sộ , những bộ quân phục đắt tiền….. Sống trong sạch ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> a/Hãy nêu cách xử sự của Mary Quyri ; của Dương Chấn; của Bác Hồ ?. *Mary Quyri: - Gởi biếu 1 gam Radi trị giá 100000 đôla. - Từ chối khoản trợ cấp của chính phủ..  Không tham lam , vụ lợi .. *Dương Chấn : -Không nhận của biếu, của đút lót . *Bác Hồ : -Từ chối nhà cửa đồ sộ , những bộ quân phục đắt tiền….. Không hám lợi .. Sống trong sạch .. b/Cách xử sự của 3 người này có gì giống nhau ? Thể hiện đức tính gì? -Không hám danh. - không vụ lợi. - làm việc vô tư. -và có tinh thần trách nhiệm cao ..  Liêm khiết ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> MARIE CURIE (1867 - 1934). PIERRE CURIE (1859 - 1906).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiết 2. Bài 2. Liêm khiết. I.Đặt vấn đề : II.Nội dung bài học :.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * Trò. chơi :“Ai hay hơn “. Lớp chia thành 4 nhóm . - Viết trên bảng phụ . -Nhóm nào có ý đúng nhiều nhất sẽ thắng . -Thời gian : 3 phút . -Câu hỏi : +Nhóm 1 và nhóm 3 : Nêu những biểu hiện của liêm khiết ? +Nhóm 2 và nhóm 4 : Nêu những biểu hiện của trái với liêm khiết ? -.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 2 Bài 2. Liêm khiết. +Bài tập 1 : Những hành vi nào sau đây là “ không Liêm khiết “Vì sao? a) Luôn mong muốn làm giàu bằng tài năng và sức lực của mình. b) Luôn kiên trì phấn đấu vươn lên để đạt kết quả cao trong công việc. c) Làm bất kỳ việc gì để đạt đươc mục đích. d) Sẳn sàng dùng tiền bạc, quà cáp biếu xén nhằm đạt được mục đích của mình. e) Chỉ làm những việc khi thấy có lợi cho mình. g) Tính toán, cân nhắc kỹ lưỡng trước khi quyết định một việc gì..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> +Bài tập 2 :Em tán thành hay không tán thành với những việc làm nào? Vì sao? ( Thực hiện theo nhóm trên bảng phụ) a) Bạn B. đến xin cô giáo nâng điểm thi cho mình. b) Sắp có đợt tuyển người vào làm việc ở cơ quan do ông Lâm làm giám đốc. Ai mang quà cáp đến biếu, ông Lâm đều không nhận. c) Cán bộ kiểm lâm vì nghèo đã chặt một số cây lấy gỗ để bán. d) Nhân viên phục vụ phòng ở khách sạn nhặt được ví tiền của khách để quên, đã mang trả lại cho khách. *Tán thành b-d Sống trong sạch, không tham lam .. * Không tán thành a-c Tham lam , vụ lợi trước mắt ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span>

<span class='text_page_counter'>(13)</span> *Hướng dẫn Tự học : a.Bài vừa học: - Chép bài và học bài . - Làm bài tập 3 và 4 . b.Bài sắp học : - Chuẩn bị bài 3 : “Tôn trọng người khác “ +Đọc trước phần đặt vấn đề . +Trả lời những câu hỏi gợi ý .. Tiết học kết thúc. Chúc các em học tốt ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span>